小学教研员述职报告小学数学教研员述职报告(6篇).docx

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1、 小学教研员述职报告小学数学教研员述职报告(6篇)小学教研员述职报告 小学数学教研员述职报告篇一 大家好! “做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自我的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭，现将一学期的工作汇报如下： 一、在思想上爱党爱国，专心进取 我专心参与各种学习培训，仔细参与政治学习。我还深知要教育好学生，教师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，在工作中，我专心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注

2、意文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教 把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图表达新课标。背文本，背学情。此刻对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注意讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进展教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比拟喜爱上课。 在校内，虚心、主动地向_学习信息技术，丰富教学手段，向_请教自然、科学学问使自我的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的时机，虚

3、心学习，准时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，提高自我的课堂教学水平。 总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必需的提高。但我平常工作中消失需改善的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 小学教学研修述职报告3小学教研员述职报告 小学数学教研员述职报告篇二 这几年来，在校领导的帮忙下，在教师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了肯定的成绩，受到大家的好评。我在工作中不断积存阅历，不断取长补短，不断进步提高，从一个刚毕业的教

4、学新手渐渐成长为骨干教师。在教育教学中坚持虚心学习，努力提升自我!现将本人近年来的工作状况作以具体汇报。 一、勤修身俭养性，传师道重德行 身为小学人民教师，我喜爱人民，喜爱社会主义祖国，注意加强个人思想道德修养。以德为重，加强政治业务学习，提高思想学问觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，喜爱学生，注意在学生心中的“象征意义”，以言传身教熏陶感染学生(我始终不吸烟，不喝酒，不赌博)，以身作则，以身示范。在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向教师们请教学习，相互沟通情感，相互共享信息。同校内教师团结协作，互助互爱，共同仔细顺当完成学校的各项教育教学

5、工作。 二、 求实拓展创新，寓教于情于乐 作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗寻常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不承受家长送的礼物。回忆一年来的工作，有成绩也有圆满，由于年轻，工作阅历缺乏，在工作当中也消失了一些不近人意的地方： 1、政治、业务学习还有待加强，教学治理水平和教育教学质量还有待进一步提高。 2、深入课堂，深入班级不够。平常与学生的沟通不多，主动性不强。 3、为教学效劳的力度还应加大，准时搜集教育信息传达给学生，搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，供应给学生，形成良好的教育理念。 我知道，任何事

6、情都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为教育事业的进展做出奉献。 小学教研员述职报告 小学数学教研员述职报告篇三 经过四年的师范普师学习后来到了教师岗位，在从师教育工作的这十几年中我听从领导安排，脚踏实地工作，仔细专研业务。 参与工作同时我并没有放弃学习，而是边工作，边充实自己。在97年我参与成人高考，远赴鞍山学习，20_年毕业于鞍山师院。同年取得了小教一级专业技术职称，三年后我参与了各种进级评比，但由于历史的缘由，我没有评上。在20_年我参与了东北师范大学函授学习，令我快乐的是这次学习不用到鞍山

7、那么远，只要在岫岩就可以完成学业，最终在20_年我完成了本科学历。 在这些年的工作中我紧随时代进展，仔细学习计算机学问，先后参与了县级，省级，省二级计算机培训和考试，并以优异的成绩取得了证书。在20_年暑期，省二级普准时，荣耀的被周边学校聘请为计算机培训教师。 参与工作以来，我通过了次一般话测试，完成各种政治理论学习，取得了市级骨干教师的称号。国旗怎样升起还被评为市优质课。 普师生涯完毕后我来到站前小学从事小学班主任工作一干就是七八年，之后我又从事了安康教育、国防教育、科学自然、思想品德、阅读、体育、信息技术等教育工作。之所以能做这么多工作完全是听从学校的安排。别人不情愿做的工作我来做，别人做

8、不来的工作我带头做。一心一意搞教育，用心致志搞教研。 在班主任和科任教学中，我都能完成了本学年的教育教学任务，在农远工程普及以来，我担当了学校的农远治理员，信息技术员。完成了农远档案建立，设备修理维护，资源的接收治理，摸索出一套切实可行的治理方法。而且在在此过程中还对其他学校农远设备进展维护，促进了农村远程教育的普及和进展。 在学校中我积极参与学校的建立：车棚里的砖，周边的树，试验室里的器材和运动场上的跑道，无不留下了我的身影，挥洒下我的汗水。我信任我是一位负责任的教师，是一位肯专研的教师，是一位紧随时代进展完成各种教育教学任务的教师，是一位悄悄无闻的但很精彩的教育工。 小学教研员述职报告 小

9、学数学教研员述职报告篇四 敬重的领导、亲爱的同事们： 大家好! “做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自我的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭，现将一学期的工作汇报如下： 一、在思想上爱党爱国，专心进取 我专心参与各种学习培训，仔细参与政治学习。我还深知要教育好学生，教师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，在工作中，我专心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想

10、觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教 把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图表达新课标。背文本，背学情。此刻对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注意讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进展教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比拟喜爱上课。 在校内，虚心、主动地向_学习信息技术，丰富教学手段，向_请教自然、科学学问使自我的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，准时消化，吸取别人的精华，在自我的教

11、学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，提高自我的课堂教学水平。 总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必需的提高。但我平常工作中消失需改善的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 小学教研员述职报告 小学数学教研员述职报告篇五 今年非常的感慨的是，看到曾经年富力强的同事伙伴，都已到了退休的年龄，看到当年曾经年轻时的我们这一代人也已添白发，内心徒增凄婉，人生苦短。因此倍加珍惜身边同事朋友亲人的缘分，总想尽努力借职责为工作中的领导、同事、教师们、学生及家长做些事情，扶持帮

12、忙引领效劳，为彼此的人生道路平添欢乐充实和进步 一、笑脸迎人，感恩缘分 对领导：笑脸对领导，听从领导，沟通思想，求同存异。识大局，顾大体，不给领导出难题，不为个人利益斤斤计较。间或会有冲动，但绝不是为了个人利益，而是为了工作。请领导见谅! 对同事：把事当事，营造欢乐向上的气氛。都是心地和善正直之人，喜爱事业之人，才华横溢之人，三人行必有我师。 对教师：敬重但不失原则，和蔼但不混沌，总是把教师的困惑教师的成长放在心上。为教师的成长教师的困惑效劳。 对学生：爱如己出。 对家长：急之所急，想之所想。 二、迎来笑脸，感谢支持 刘校长：既是工，又是生活人。刘校长的宽容大度给了我发挥的空间，使我的仆人翁意

13、识日渐剧烈。陈书记：守住自己的职责，到位不越位，关键时刻挺身而出。陈书记的时时点拨使我不断严格要求自己。我很少带详细工作回家，但我带回了思索，许多教学想法、实施的策略、详细安排都是在我单独漫步的时候形成的。 身边的同事，各个才华横溢，但也各有缺乏。但当我们组成一个团队的时候，我们的力气便产生了才智，便有了应付简单问题的力量，便有了克制困难的士气。 感谢德育处、后勤、办公室诸位的大力支持，还有在座诸位教师的包涵、体谅及努力，正是建立路小学每一个成员不计个人得失的携手努力，才取得了一个又一个的成绩。你们是最可敬的人! 本学年，我们团结协作，发挥集体力气及才智，顺当完本钱学年的教学工作。 三、踏实工

14、作，追求卓越 1、教学治理指导思想 本学年，我们的教学指导思想是：在生本理念的指导下，在三效课题的引领下，追求教务处有效治理，教师有效提高，学生有效成长。 我们努力摒弃和优化形式的无效的工作，争取设计组织实施的每一项工作，都能使学校工作受益、使教师得到成长。 2、教务处治理及校本教研工作 (1)常态教务工作不放松。 坚持召开教研组长会，我们培育出一支境地高尚，业务力量强，责任心重的教研组长，带动着我校的各个学科的教研组进步成长。 坚持常课堂规检查工作，教务处分工合作，坚持师生课堂常规检查工作。发觉问题准时提示总结。坚持教学质量分析会等常规工作。 (2)坚持随堂听课。本学年听课97节。我们坚持随

15、堂听课活动，并准时同授课教师沟通听课看法。随堂听课坚持有利于学生成长，教师的进展，把握教育方向等原则。 (3)创新备课教研形式“一课多备，专题引领”。形式：一课多备，专题引领。内容：落实新课标理念。目标：提高课堂教学三效。各个教研组每学期坚持两次“一课多备，专题引领”主题备课。新的教研形式有效的促进了教师业务水平的提高，有效的促进了同伴互助。 (4)设计组织赛课，促教师专业成长。 上半年，各组三效专题同课异构活动。组内相互听课，相关领导听课教研。各组在前面活动的根底上推选14节校级课。 下半年，我校组织了学习生本理念，提高课堂三效的教学系列活动。该活动得到刘校长大力支持及高屋建瓴的教导。 首先

16、，我们组织全校教师进展了两次生本教育理念校本培训，由两位主管校长细心预备，培训取得了良好效果。 培训后开展了中青年教师共35人参与的学习生本理念，提高课堂三效的课堂教学评比活动。组内同课异构，课堂教学实施展现着不同的设想和过程。课后学科组开展主题教研。授课教师真诚的剖析设计及课堂表现，虚心的承受研讨过程中大家提出的异议，研讨活动真诚热闹，大家共享进步。 最终，我校的两位师傅级学科带头人魏东旭、冯丽为我校全体教师做观摩课一节。我校利用读书日的时间，全校领导教师参加了整个过程的专题教研。课堂教学炉火纯青，参加活动的全体受益匪浅。课后开展了主题研讨。研讨中有困惑、有碰撞、有提升，有总结。会后，每位教

17、师撰写了该活动的教学反思，反思有质量，有深度。刘校长、陈书记等我校全部领导教师、白塔岭小学的局部领导教师全程参加了此次活动。教学系列活动提高了教师们的业务水平，提升了教师们的专业素养。 (5)重视上级教研活动。 刘校长率课题组教师及三六年级数学教师参加区“先学后教，当堂训练”开题会的听课及评课活动。校长、书记带着全体教师参加省级特级教师名师骨干教师张丽颖送课下乡活动。学习解放学习力思想精华，进一步促进我校三效课题开展。 上半年，曹靖、韩薇、谢楠、岂飞、谭小蕊、王晶教师参加了区片级教学活动，获得好评。孙凤英、樊秋艳、高绍姣，谢楠等教师参加省市学科优质课评比获嘉奖。 下半年，王丽芬、高少娇、曹靖为

18、区四年级数学教师做课一节并进展了教材辅导。韩晴教师代表海港区英语教师参与市录像课竞赛。赵瑞杰主任参与了市级送课下乡活动。 做课教师都经受几次试讲，组内屡次磨课教研，教务处屡次参加指导。教师们在飞速的成长着，教师教学水平及教学理念有了一次次的飞跃。 3、重视各个学科教学工作，追求学生全面进展。 我们不仅重视语文数学英语主科教学，我们还重视其他学科的教学工作，开齐上足上好。其中，体育课堂教学有了长足进步，王阚两位年龄偏长的教师，克制室外教学的困难，仔细上好每一课，陈始终踏踏实实上好每节课，高主任在百忙中上满体育课，王丹勤奋好学。音乐美术信息技术品生品社科学等学科也是我区骨干学科，其中艺术课的艺术气

19、质，信息技术课的专业熏陶，科学课的科学素养等均使我对教师的术业专攻敬佩不已。我们明确了学生要全面进展，就必需重视每个学科的教学，就必需重视每个学科的教师。只有全体教师的共同培育，才会有建立路小学学生的安康全面的进展。 小学教研员述职报告 小学数学教研员述职报告篇六 本学年在市教育局的正确领导下，在进修学校的催促指导下，我校坚持以教学为中心，以质量求生存的原则，加强教师队伍建立，努力实施新课改，不断提高教育教学质量，使我校的教学工作又上一个新台阶，_学年度被_市教育局评为教学治理先进单位。 一、仔细履行好校长职责 学校的中心工作是教学工作，校长的主要职责是领导好学校的教学工作，配齐各科教师，抓好

20、制度建立，深入教学一线，催促指导好备、教、批、辅、考各环节的工作。特殊是依据_市“教研年”工作方案要求，我们组织全校教师仔细实施，根本上完成了各项工作任务，整体推动了我校教学工作的进程。一年来由于仔细履行了校长工作职责，使我校的教学工作取得了较好成绩，_年小升初质量抽测成绩突出。由于在一年来的教学常规治理中，抓的比拟到位，在市局和进修学校的检查评比中，受到好评，本人被评为教学治理先进个人。 二、抓好教学质量提高的几点做法 (一)狠抓教学常规治理，全面提高教学质量 1、建立健全各项规章制度，保证教学工作的顺当实施 学校结合本校实际，出台了教学常规治理制度，如备课制度、课堂教学制度、批改制度、辅导

21、制度、考试制度等。同时结合_市教研年活动，制定了学校达标课制度及评比标准。结合这些制度化，标准化治理，学校坚持“以人为本”，从实际动身，充分调动了广阔教师的教学积极性和制造性。形成了“勤学、慎思、和谐、创新”的良好校风及“敬业、尽责、合作、创新”的良好教风，使学校的教学工作稳步进展。同时涌现出一批优秀的年轻骨干教师，在_学年度中，杨丽杰教师被评为_市优秀教师、韩文艳、张晓蕾被评为_市优秀教师，张晓蕾教师被评为教学先进个人。 2、明确常规治理的要求，实现教学工作目标 在抓教学常规治理中，我们要求教师做到五个仔细：一是仔细备课，学校每学期开学初组织全镇教师召开新学期发动大会，实行集中备课，做到“三

22、统一”统一要求，统一目标，统一进度。我们以中心小学为龙头，集思广益，共同探讨，力求在相互沟通中达成共识，发挥和张扬教师教学共性，形成具有各校特色的教学方式。中心小学统一下发了教案设计标准，目标明确。要求教学设计中要有学科学问分析，学情分析等，力求实现“三维目标”，并结合学生实际设计出有用教案。要求各校领导每学期必需至少检查2次教师教案，并有教案检查记录。对教案存在问题准时反应，提出整改意见。二是仔细上课。学校领导特殊是一把手常常深入教学一线对教学过程监控，在听课、评课与教师广泛对话沟通中，提高了课堂教学效益。三是仔细批改，反应学生的学习状况，学额少的要做到面批面改。四是仔细辅导，尤其是有针对性

23、的对个别学生进展重点辅导。五是严格考试制度，搞好质量抽测与分析。掌握考试次数，标准考试纪律，学校除进修统一抽测外，每学期组织一次统一抽测，评定学校、教师的教学状况，并进展教学质量分析。主要从三个方面进展分析：，一是教师自身对教学质量的分析;二是学生在教师的帮忙下对学习质量的分析;三是学校领导对各科教学质量治理进展分析。在分析的过程中，既有总体评价，又有共性分析，找出存在的问题及问题产生的缘由，并提出今后教学中解决问题的方法和措施。 (二)结合“教研年”扎实推动“六个一”活动。 成立了以一把手为组长的“教研年”活动领导小组，制定了适合本校实际的“教研年”活动方案。扎实推动各项活动，我们的详细做法

24、是： 1、提升理念 (1)加强学习，提高教师队伍的整体水平。 为了仔细贯彻落实好_市教育局关于教研年活动方案精神，我们四道沟镇中心小学组织全体教师仔细学习了_市教育局关于“教研年”活动的有关文件，提高熟悉，明确任务。为了使广阔教师转变观念，形成一种先进的教学理念，适应新课改的需要，全体教职工仔细学习了新课程理念、探究式教学理论、新课程标准等丛书，珍惜每一个学习时机，并鼓舞教师自学，写出了10000字的自学笔记及心得体会。抓住机遇，实行请进来走出去的方法，切实提高教师队伍的整体水平。_年5月校长、教学校长赴上海华东师大参与培训，回校后做了提升理念，转变角色、做讨论型教师的专题讲座，使全体教师领会

25、教育改革前沿的新观念。本学期，我校派张晓蕾教师到建国小学挂职熬炼二个月，又先后派教师到市建国小学听课学习，学到了市直小学先进的教学理念和教学方法，并用于指导自己的教学工作。 (2)注意校本培训，提高教师素养 我校加大了校本培训的力度，实行自学与集中学习相结合，学习与沟通相结合，开展了“_我的教育主见”专题演讲活动，畅谈自己对教育教学的一些感悟，大家取长补短，到达了相互学习，相互沟通，提升理念的目的”。 (3)强化青年骨干教师的作用。发挥骨干教师的积极作用，鼓舞他们做全镇研讨、示范课。今年共推出11节讨论课例，在全镇进展沟通。还有3位青年教师的优质课在_市获一等奖。 (4)强化教师信息化培训。利

26、用业务学习时间，有专人负责指导教师信息技术，加快信息技术与学科教学的整合。 2、解决教法问题 为了更好的推动教师专业进展，每位任课教师，依据自己所教学科特点，收集整理了自己在教学过程中遇到的问题，全体教师在集体备课，集中研讨中逐步解决了在课堂教学中存在的一些教法方面问题。 3、供应一个讨论课例 学校每学期都召开教研会，_年在“教研年”活动中，我们开展了达标课评比活动，在这次评比中有3节优质课，在全镇展现，供应给全镇教师讨论探讨。在此根底上准时反思，并撰写了优质课教学设计，有13篇优秀设计被评为一、二等奖。 4、编制了各学科验收试卷。 每位教师结合课标，教材，拟定了所教学科的测试题及评分标准，并

27、撰写了双向细目，学校评出了4套优秀试题参与了_市教师进修学校的优秀试题评比活动。 5、设计优秀教案，写好教学反思 _年，我校教师依据优秀教案评比标准围绕新课程理念编写了14篇优秀教学设计和14篇优秀教学反思，我校于越教师的教学反思，张峰瑞教师的教案，被推举参与_市优秀教案，反思评比。 6、制作优秀课件 学校利用业务学习时间，组织教师学习课件制作，每人独立设计一份教学课件，于越教师的美术课件被推举参与_市优秀课件评比。 (三)广泛开展教科研活动，走科研兴校之路 _年我校有2项科研课题在_市立项，有一项在_市立项，共有20多篇教学科研论文获省、市科研成果一、二等奖。学校每学期都进行大型教研活动：一

28、是表达教师的教学理念，二是供应讨论课例，三是促进教师专业化成长。 (四)在抓好教学质量方面我校实行了以下几方面的措施 一是把力量强，业务精的教师调整到教学治理岗位，充分发挥他们的作用。 二是出台了一系列的评比、量化标准，并且把考核结果，作为评先选优的依据。 三是加强学习、提高教师素养。 四是加大校本教研的力度，积极开展教学科研活动。 五是加强教学过程的监控。中心小学组织教学人员每学期对10所村小的教学工作进展全面监控，催促指导村小教学工作，常常深入课堂听课评课，与教师对话沟通，加快了村小教师的专业成长。 三、在教学工作中存在的缺乏 一是由于局部村小的教师年龄偏大，新的信息和理念，承受较慢，转变

29、较慢，适应不了新课改的需要，造成教学质量低下。 二是由于受办学条件的制约，教学仪器设备缺乏，学生的实践力量较差，导致学生的成绩不高。 三是学校领导班子没有配齐，领导水平有待于提高，使学校教学工作受到影响。 四是农村学校需加大校本培训和校本教研的力度，走科研兴校之路，提高教学质量。 五是缺少相应的鼓励机制。 四、今后的教学工作思路 1、坚持一个根本、一个中心、建立两项工程、提高三个熟悉。一个根本就是教学工作要以人的进展为本;一个中心就是学校工作要坚持教学这个中心;建立两项“工程”：一是把提高教师的素养做为一项工程抓实抓好，二是抓好控流工程，大面积的提高教学质量;提高三个“熟悉”：一是提高教师对教学质量的熟悉，使教师熟悉到质量就是我们的生命线;二是提高教师对新课改新理念的熟悉，使教师熟悉到需要加强学习不断充实自己，才能胜任教学工作;三是提高教师对教学科研的熟悉，使教师形成教学科研力量，适应教育飞速进展需要。 2、做为校长在今后的学校工作中，要把主要精力，放在如何抓好教学治理，提高教学质量上。从繁忙的日常事务中解脱出来，真正地投身教学，讨论教学，与教师共同提高学校的教学质量。 3、学校的其它工作都要围绕教学这个中心服好务，保证教学工作的顺当进展。