小学数学教师年度工作总结九篇.docx
《小学数学教师年度工作总结九篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学数学教师年度工作总结九篇.docx(27页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 小学数学教师年度工作总结集锦九篇小学数学教师年度工作总结 篇1 在格林森培训的这段日子里,接触了很多得意、淘气的学生,似乎回到了年幼的自己,对于学习方面,我始终提倡的是“学就学好,玩就玩好。”从小就志愿当一名教师,但现在抱负已经不行能实现了,不过很快乐、很感谢格林森给我这次圆梦的时机。不敢说自己的工作做的多好,但我尽了自己的最大努力,把我以前想的教育规划实践在了同学们身上,和大家谈天,当朋友,时常和大家一起玩他们的嬉戏,觉得很快乐。通过这为期一个月的教育工作,我总结了几点个人阅历,盼望对同学们、教师们都能有所启迪 一、要帮忙孩子树立自信念。我认为应当让孩子树立必胜的自信念。就是让孩子信任自己
2、是最棒的孩子,无论是学习还是做任何事情,始终让孩子树立“我能行、我能做到”的信念。同时教育孩子信任学校,信任教师,始终使孩子保持一种乐观向上、积极进取的心态。特殊是在学习受到挫折的时候,更需要积极的鼓舞,让孩子能够正确对待学习中的遇到的一切不如意和困难,渐渐地锻造出孩子胜不骄败不馁的思想品行。只有这样,才能使孩子自强独立,不怕失败。相反,假如你一味地批判和指责,就会在孩子的心理产生一种反感和自卑,时间久了也会产生逆反心理,以致学习没有上进心,不思进取,在以后的教育中也难以勾通。 二、要帮忙孩子确定学习目标。一个人在人生的不同阶段有不同的目标,每一阶段目标的实现就意味着上了一个新的阶梯。因此,在
3、培育教育孩子过程中,要做到把远期目标与近期目标相结合。详细地说,就是要把孩子的长期目标分解成为每一个阶段性小目标,这样,每个目标就简单实现,孩子就可能在一次次小胜利中获得自信,孩子的积极性也充分表现出来,同时也一步步地走向胜利。有的孩子虽然确立了一个目标,但过于长远,短期内无法实现,孩子往往又比拟心急,对于任何目标盼望尽快实现,假如短期内自己看不到成效便会灰心丧气,这个确立的目标也就失败了。有些同学根本不明白学习究竟是为了什么,只是觉得我来这里学习是被家长逼来的,并非自愿。来了又不好好学习,盲目的过日子。可能对于他们来说,常常给他们提及那些宏观的抱负理想,并不切合实际,但是作为家长,作为教师应
4、当不断的与他们交心,让他们自己确定学习目标。 三、要帮忙孩子制定学习规划。在校的学习当然重要,但课后的复习和作业更不能无视。作为一个小学生,独立力量比拟差,往往在学习中,顾头顾不了尾,忙起来没头没脑。因此,肯定要帮忙孩子制定切实可行的学习规划,使孩子有一个可遵循的规律,不至于在做作业时打乱仗。同时,从小培育孩子自我约束的力量,让孩子当天要做的事情肯定要在当天完成,不要拖到明天,并养成良好的学习习惯。我对李翌的学习安排的比拟科学。什么时间做什么作业,什么时间做课外练习题,什么时间休息,安排得特别具体,并打出表来压在学习桌玻璃板底下,并常常进展监视。经过一段时间适应,她自己养成了规律,写起作业也感
5、到很轻松,同时也做到了劳逸结合,独立力量也有很大的提高。 孩子承受教育的方法还有许多,而我教育培育孩子的原则是:让他学会自尊、自爱、自强、独立,再加上家长的全力支持与协作,我们盼望他通过方方面面的努力,尤其教师的辛勤耕耘,个人在实践中不断探究,不断努力学习,把握学问与本事,最终能走出一条胜利的人生之路。真心的盼望得意的孩子们能在学习的过程中体会到的是欢乐,而不是无尽的苦痛。祝他们学有所成! 小学数学教师年度工作总结 篇2 本学期,我连续担当二年级(1)、(2)班的数学教学工作。对于本班学生状况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺当,学生的学习成绩也稳中有进。对于学校安排的各项工作,自己
6、尽职尽责,兢兢业业,努力去完成。现对自己的工作回忆如下: 一、业务素养 本期来,自己仔细坚持业务理论学习,撰写业务学习笔记和教学反思数篇,自己业务熟悉有了明显转变,工作事业心,责任感大大加强。我坚持听优质课,虚心向别的教师求教,以使自己的业务力量进一步提高。我积极参与教研活动,仔细听取专家们的阅历,以不断地充实自己。 做到了学习与教学的有机结合,仔细反省工作得失,虚心承受他人的意见,准时整改,使自己的业务素养不断提高。 二、 教学工作 这学期,我坚持仔细上好第一节课,仔细批改每一份作业,努力使自己做得更好。 1、备课。我仔细备课的同时加强教师用书的钻研,在书上批注,做到每个学问点严抓细扣,精确
7、把握学生的承受力量,表达备课的有用性。 2、上课。上课做到精讲精练,巧讲巧练。抓住根本,讲求实效,重视数学根本功训练,精确把握学生的学习的动态,实行敏捷多样的教学方法和治理方法,最大限度的调动全班学生学习的主动性,使学生全身心地投入到学习活动中来。 注意在教学中充分利用教具。在教学中,我充分利用教具和学具进展直观教学。使学生学得开心,学得轻松,学得扎实。依据小学生心理特点及熟悉规律,实物学具对进展学生抽象思维力量有肯定的作用。 注意学生的学法指导,加强学生的根本力量的培育,使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。 3、批改作业。 针对不同的练习错误,教师面批,指出共性问题,集体订正共性问
8、题。批改作业时,我也实行“因材施教”:对于较好的学生,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增加学生的分析力量;对于有困难的学生,就当面分析错因,当面订正之后,仍给优分。 鼓舞学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由,改良教学,提高教师教学的针对性。 4、培育学生良好的学习习惯。抓好倾听、提问、仔细审题、书写、细心检查等学习习惯。 5、特殊注意对后进生的辅导。在教学中留意降低难度、放缓坡度,允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。 在教学中逐步培育他们的学习兴趣,提高他们的学习自信念,对学生的答复实行“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气
9、沉沉的局面,使学生敢于回答下列问题,乐于思索,从而提高教学的针对性。 三、研发和美课堂 “天时不如地利、地利不如人和”。和谐能产生美,产生最正确效益。侨乐小学的进展规划是打造“和美侨乐”,而课堂是学校教学的主阵地,本学期我们侨乐的教师也围绕学校中心工作研发和美课堂。 下面结合数学科来谈谈如何创设和美的课堂。 1、愉悦和谐,促进“认知”与“情感”的统一 首先,创设融洽的情感气氛,营造和谐课堂气氛。课堂教学中,教师时刻留意运用鼓舞性评价方式,不断鼓励学生学习学问和深入探究的兴趣。 其次,突出“民主交往”方式,制造和谐课堂气氛。 课堂交往方式,主要指师生的交往方式,也指生与生之间的交往活动。一般有三
10、种方式:第1种方式是师生单向交往,即教师讲,学生听;第2种是师生双向交往,即教师不但讲,还要重视反应信息,敬重学生的意见;第3种师生双向交往,生生相互交往,即教师引导,师生沟通,学生之间相互探讨、启发,在讨论中学习,也就是我们所提倡的“民主交往”方式。 2、以开讲艺术,萌发学生求知欲望 为了萌发学生积极主动探究新知的欲望,就要重视每节课的导入,即“开讲艺术”。 俗话说:“良好的开端是胜利的一半。”假如从一开头学生就对所学内容产生深厚的兴趣,就会产生剧烈的求知欲望。为了激发学生积极主动探究新知的欲望,我非常重视新课的导入。除了考虑到新、旧学问的固定联系外,在方式上我采纳“温故知新”、“设疑激趣”
11、、“趣题引路”、“逼上梁山”等多种手段,使学生尽快地进入最正确学习状态,也使课堂气氛最大限度地活泼起来。 3、手脑并用,激发学生探究新知欲望 依据学生奇怪、爱动的特点,我充分利用教具演示,进展直观教学,并运用学具,让每个学生在学习过程中都有动手操作的时机。这些实践活动,一方面满意了学生动手、动脑和求知的需要,另一方面可以为数学概念的建立打下形象的、生动的表象根底,这样就简单激发学生的学习兴趣,充分调动了学习的积极性和主动性。 4、设计练习,促使学生思维力量进展 课堂练习是教学过程的主要组成局部,是让学生把握根底学问,形成技能,进展智力的重要方式,是进展学生制造性思维的极好时机。因此,在学习新的
12、概念和法则后,设计一些生动好玩而形式多样的练习,激发学生学习兴趣。如让学生以“下棋”的嬉戏来进展口算竞赛,谁先算对就把自己的棋子向前移一格,谁先回到起点算胜。这样,学生既稳固了口算,又激发了兴趣。 另外,还运用比照的形式进展练习,并把那些貌似一样、其实不同的题称作“双胞胎”。这种比方形象生动,学生兴趣盎然。总之,敏捷的练习形式使枯燥的练习变得生动好玩,学生在“玩中学,趣中练”,提高了课堂教学效果。 小学数学教师年度工作总结 篇3 这学年我担当了小学一年级的数学教师,经过一学年的努力,较好的完成了教学任务,使大局部学生已经把握了所学的根本学问,但是也有个别学生由于根底差,作业不能独立成,学习习惯
13、差造成了成绩较差的现象。为了更好的总结阅历和教训,推动今后的教学工作,再上新的台阶,我做了以下几点工作总结。 一、取得的成绩 仔细备课,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。 加强上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,深入浅出。班上的同学都存在着智力上的差异,由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同,他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略,不能过分强求
14、全都。所以我注意算法多样化,允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。 让他们用自己喜爱算法去计算,对能解答出得数的同学我都赐予确定,通过不同的方式进展表扬和鼓舞,让他们体验到制造之乐,增加了对数学漂亮的正确熟悉,也增加了学好数学的信念。让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。 仔细批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细,分析学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结
15、,进展透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为
16、他们自我意识力度一局部。在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。通过一学年的努力教学,我班取得了好成绩。 二、存在的缺乏 存在的缺乏是,全班学生把握的学问还有很大的差异。有几个学生还没到达优秀。这些都有待以后改良。力求全部到达优秀。 三、改良措施 狠抓学风。我班上课的时候比拟仔细,大局部学生都能用心听讲,课后也能仔细完成作业。但有个别的学生,学习上存在
17、的问题不敢问教师,作业找别人的来抄,这样就严峻影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严峻批判抄袭作业的行为。成绩差的学生,我会找来了解缘由,有些是不感兴趣,有些是没有努力去学,我提出批判以后再加以鼓舞,并为他们定下学习目标,时时催促他们,帮忙他们,我就帮忙他们找出适合自己的学习方法,分析缘由,鼓舞他们不要可怕失败,要给自己信念,并且要在平常多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也准时地表扬他们。养成勤学苦练的习惯,形成良好的学风。 本学年数学教学落实对儿童少年的素养教育,促进学生的全面进展。初步培育学生的抽象、概括力量;分析、综合力量;推断、推理
18、力量和思维的敏捷性、灵敏性等。着眼于进展学生数学力量,通过让学生多了解数学学问的来源和用途,培育学生良好的行为。 小学数学教师年度工作总结 篇4 本学年我担三年级的数学教学,现将这一学年的工作总结如下: 一、政治思想工作 本学年,我能仔细进展政治学习并作好详尽的记录,能仔细学习中共中心关于全面推行素养教育的打算及教育政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能仔细学习,领悟上级文件精神,自觉提高思想素养、道德水准。时常观看和收听播送电视,了解国内外的大事和时事动态。常常向学生和家长宣传党的教育方针、中华人民共和国义务教育法。正确处理好学校与社会、家庭的关系,积极形成教育合力,为提高学生的素养
19、打一个坚实的后盾。生活上严格要求,工作上高标准要求,重工作,轻享受。讲奉献,不索取。从不计较个人得失,敬业乐教,无私奉献。努力做到吃苦在前,享受在后。遵纪守法,不赌博,不信封建迷信,生活简朴,作风正派,言谈举止符合教师职业道德标准要求,为人师表,领先垂范,到处以一个高素养的人民教师来要求自己,从无背离党的路线、方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的敬重。 二、教育教学工作 1、在教育教学过程中,真诚公正地对待每一个学生,从不体罚学生,能做急躁细致的工作,让他们喜爱学习,发挥特长,培育其素养。时时以素养教育的高标准来要求自己,不仅教会了学生学问,还教会学生做人的道理。 2、教学工作中,能
20、够树立质量中心愿识,改良教学方法,推动素养教育,全面提高教学质量。首先,学习大纲,弄清要求,钻研教材,学习理论,摸清学生状况,备出切实可行、指导性强的教案。上课中,能坚持候课,组织学生学习,讲授正确、明白,学问体系强,重点突出,学生学习开心,教师教学轻松。课后,能仔细辅导,答疑解难,培育学生良好的学习习惯。特殊是毕业班教学,并不是单一地教给学生学问,而是教学给学生学习方法,每单元学习完后,能仔细制卷,严厉组织考试,公正、客观地评价试卷,最终分析、总结、帮忙学生找缘由,弥补教学中的失误,鼓舞学生胜不骄,败不馁。 3、在教学中注意学法指导,加强对尖子生的培育。特殊是对毕业班的学生,给他们讲今后社会
21、进展的动向,有了学问才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力学习,为自己的进展打下扎实根底。同时还尽力给他们供应条件,把自己的资料书送给他们,把自己的学习用具送给他们,在生活上关怀他们。 三、其他方面 本学年,我全身心投入学校工作,出全勤,空堂坚持坐班。从无旷工、旷课现象发生,有事向学校请假。同时,积极主动地完成领导交办的各种工作。 经过自己的不断努力,我取得了很好的成绩,但我并不满意这些,我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。 小学数学教师年度工作总结 篇5 一学期很快又过去了,在这学期里,端详自己一年来的工作,总结一年的得失,感受
22、许多,我和每一位教师一样,认仔细真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人。主要表现如下: 一、在思想上,爱国爱党,积极上进。 我积极参与各种学习培训,仔细参与政治学习。我深知要教育好学生,教师必需先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。在新课程的改革中,为了适应新形式,我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育
23、工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。 把学生教好,让学生胜利,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研新的教材。在备课中,力图表达课程的开放性、实践性、主体性。现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要依据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注意讨论现代教育技术在课堂教学中的应用。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切时机仔细学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学治理水平
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 数学教师 年度工作 总结
限制150内