小班教师的暑假假期培训心得七篇.docx

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1、 小班教师的暑假假期培训心得七篇_暑期教师培训心得 短暂的暑期培训学习使我受益匪浅，感受颇多。应试教育已不能适应新形式的进展，教育是学问创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位教师都要细心呵护和培育学生的奇怪心、求知欲，帮忙学生树立自主学习、独立思索，那种以考试分数作为衡量教育成果唯一标准，过于划一呆板的教育模式必将被淘汰，素养教育是一种敬重学生主体的教育，学生作为一个有独立人格的人，理应得到教师全方位的敬重，学生只有得到人格的敬重和信任，才有可能主动进入学习情境中，参加学问的形成、进展、应用的过程，激发起求知欲，可见敬重和信任每一位学生这是教师从事教育工作的第一原则。苏霍姆林斯基说

2、：“让每一个学生都抬起头来走路。”马卡连柯认为：“我的根本原则是永久尽量多的要求一个人，也要尽量多地敬重一个人。”教师与学生建立公平、民主的关系，是社会主义国家的本质要求，教师要有民主作风，允许学生提出不同的意见，不能把教师的话当作命令强加给学生，让学生肯定的听从，反之，教师就会体罚或变相体罚学生，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，常常做错事是他们的“特权”，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有长进了，因此，教师要用进展的眼光对待学生，对后进生要有爱心、急躁和恒心。 英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”良好的日常

3、行为习惯地培育，对学生今后的进展终身受益，作为教师教书育人是我们的神圣职责，在教育教学中从学生身边的点滴小事抓起，严格要求，以身示范，培育学生见到教师或长辈要主动问好，行走时留意右行礼让，参与集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参与卫生值日，讲究个人卫生，课前预习，上课仔细听讲，课后独立完成作业，学生这些良好的日常行为习惯地培育，看似简洁，其实需要教师们付出许多的努力和心血，天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦学生养成良好的行为习惯，将为他今后的终身学习和再进展奠定根基，因此，我们教师不仅要学会传授科学文化学问，而且要学会培育学生形成良好的行为习惯，坚持“两手都要抓，两手都要硬”。教师要不断学习和拓

4、展学科学问，孟子曰：“资之深，则取之左右逢其源。”教师不能满意已有的学问，在不断学习本学科最新学问的根底上，了解其它学科学问进展的最新动态，以科学学问不断武装自己，以适应新世纪教育进展的需要，随着新课程的改革，教师在教学中不仅要注意学科学问的整合，触类旁通，而且还应积极指导学生开展讨论性学习，使学生在活动中学会学习、学会生存、学会合作、学会进展，教师以丰富的学问塑造人格魅力，使学生“亲其师，信其道”。学习现代教育技术手段，丰富教育内容，随着现代教育技术的进展，把握现代教育技术手段是教师的职责，教师通过学习，可以较娴熟地制做投影片、积极的解决教学中的重点和难点学问，使教学更直接、更生动，对提高教

5、学质量事半功倍;另外，教师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体力气取长补短，使教学资源共享，这不仅节省了时间，使教师有更多的时间进展学习，而且使教师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。 教育遵循教育规律和学生身心进展规律，新世纪，学生无论在思想还是在学习上，有很多过去我们曾未遇到的新问题，我们切不行“一把掌了之”或“罚写几十遍了之”，简洁粗暴的工作方法，不仅不能解决问题，而且损害了教师形象，违反了教师职业道德，作为教师我们应当吸取教训，要把良好的动机和有效的结果严密地结合起来，“育人要

6、先育心”只有心与心的沟通和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才会有成绩的回报。固然，教师拥有一个安康地心理将有积极地指导作用，它可以使教师在社会、工作和生活等压力下，学会调控、宣泄和转移不良的心情，教师们在平日可以多看一些名人传记，参与一些有意义的文体活动，保持积极乐观的思想和较轻松的心理状态，从而不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。 一、爱岗敬业。 要喜爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越

7、自己，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 二、爱心是师德素养的重要表现 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。 三、孜孜不倦，积极进取。 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每

8、一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。四、以身作则、领先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到;但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心

9、，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 小班教师的暑假假期培训心得(篇二) 人们常说假期是一段让人留恋来回的难忘经受，由于在这些短暂的日子里，我们总能找到属于自己珍藏的记忆。暑期教师培训完毕了，然而我们的学习还远未完毕，而仅仅是开头。 今年暑期由教育局牵头，组织了全县初中英语教师参与了为期二十天的引智培训(也被称为“就地留学“)，由外教全程授课，时间虽不

10、长，但从这次培训中，我却学到了很多，学到了很多好的高效可行的英语教学方法。信任这一幅幅美妙的场景将永久定格在每一位参加者的脑海里：外教们那布满活力的身影、别具一格的问候方式、上课时的卖力表演此次培训不仅让我们每位英语教师的听、说、读、写各方面的技能得到了强化训练，还向我们展现了丰富的西方文化以及与众不同的授课方法，真是让人受益匪浅，回忆这几天来的学习状况，我特有心得如下： 一、工作态度 这次培训给我印象最深的是外教们身上所具有的那股仔细劲，它也可以被说成是“布满活力”，也可以看作是“布满热忱”，总之和他们在一起觉得自己全身布满阳光气，对生活布满盼望。四位外教轮番给我们三个班上课，一天下来中间几

11、乎没有多少休息时间，可每一节课他们都仔细教学，丝毫看不出一丝疲乏、应付之意，也因此让我们更加感动，从而学习起来更加起劲、仔细。我想我们每位教师在日常的教学中也应当是这样的，在进教室之前，无论你的身体多么疲乏，无论你的心情多么糟糕，你都要重新调整，让自己精神抖擞、高快乐兴的迈进课堂，去和学生共度40分钟的美妙时间，让他们在你的课堂上不仅能学到英语学问，更能学习到对生活的喜爱。 二、教学方面 通过外籍教师的细心讲解示范，我了解了如何较好的进展英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的欢乐，事实上每一项力量的教学都可以教得特别好玩。许多时候我们的学生不愿开口说

12、英语是由于没有安全的语言环境。强调词汇和语法学问使教师常常当众打断学生的发言，让学生觉得很为难，长此以往，学生就不愿当众用英语沟通了。因而，要提高学生的听说力量，首先要给学生制造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注意沟通的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错力量，学生在不断的沟通中就能提高听说力量了。只有在不断的练习中，学生的口语力量才会不断的提高。这一点我深有体会。刚开头培训的时候，我们与外教之间、彼此之间都还不是很了解，也不敢轻易发言，生怕不知哪句话说错了，被外教笑话了，也被同行小看了。但是，听着他们轻松、幽默的话语，随着他们不断的发问，我也不由自主开头了与他们的对话沟通。每

13、当说完一句话，看到外教点头或是会心的笑容，我明白她真的知道我在说什么的时候，自己一下子就有了更多的士气和信念，随后几天的课程也感觉豁然开朗起来，和他们沟通也变的特别自然与和谐。其实，克制自己的心理障碍是开口说英语的最大难题，人类的语言都是一样的，即使你一时不知如何表达自己的意思，你可以用手势，用其他单词替换，用身体语言，物体等等去表示，他们肯定会明白的。这点我觉得四位教师做的特别到位，我们的课堂上，常常能听到大家快乐的笑声，尤其我们的班主任mary她真的很聪慧而且很会和大家打成一片，特殊是她特别丰富的表情，语言，特殊是她的肢体语言，形象又生动，让我们感觉不到丝毫的负担和压力。她总是说：“if

14、you stop growing today,you stop teaching tomorrow” 。jack幽默幽默的故事和唤起我们留意的方法，是每个人都处于兴奋状态下。joanne富有条理的教学阅历是我们翻开了眼界。helen磁性的声音和她的美丽的诗文始终漂浮在我们灵魂的深处。 三、情景教学 作为一名教师，本身要具有很高的表演力量，能依据不同的情景来变换不同的角色，尽量创设真实的情景来帮忙学生进展学习，在此次培训中，外教教师给我们树立了一个很好的典范。在每天的言语教学中，都能给我们一些感动和欢乐，为了让我们精确理解每个习语的意思，她可以让自己一下子突然跳起来，她可以将嗓门提高八度有意仿照

15、故事中的人物，她可以放下教师的架子而进展滑稽的情境表演。因此他们教授的学问内容让人过目而不忘，在实际应用中也可以信手拈来。总之，在我们的教学中我们也可以把这些方法借鉴到课堂当中，并尝试着去创设一些其他的有效方法，让学生们去发觉并体会学习英语的乐趣，让学生们去轻轻松松学习英语。 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”展望将来的工作、学习之路，将是永无止境而又困难曲折的，而我却愿在这欢乐而无止境的追求中去实现自己的幻想。我不敢有丝毫的懈怠和停留，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学学问

16、方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的学生。在此我愿将我们的所见、所闻、所思，所感与大家共享。 小班教师的暑假假期培训心得(篇三) 在暑期培训期间，与会的专家或发言代表们谈到了一个明显的词那就是“合作”，合作不仅仅表达在课堂上问题沟通也表达在日常生活之中，我不仅想起了我们班在开展合作式学习也带来了处理好了日常生活中的琐碎小事。 大家面对面的沟通，共同探讨解决疑难问题，形成合作、互助的气氛增进了他们的友情，表现出有福同享、有难同当的英雄气概，时间长了，他们谈话的内容也多了，什么电视节目、玩具、图书、父母的脾气什么样子，到了无话不谈的地步，是他们在合作学习的根底上

17、减轻了个别孩子的心理压力，同时也为同学供应了亲切感和安全感，例如：我班小芳的父母离异了，苦恼之急，她没有把苦恼憋在心里，而是和最要好的同学讲出来，大家你劝一句我劝一句，纷纷要求小芳同学还是和以前一样努力学习，确定一点那就是爸爸、妈妈还是爱你的，其他的是大人的事情，把苦恼抛在脑门后面。经过同学们的劝告，她还是和原来一样每天快乐，对生活布满了信念。 我们由于是小学高年级的学生，有的孩子在上课的时候没有专注听讲，课下作业消失错误连篇的现象，许多孩子不好意思的问教师，不懂装懂，为爱护孩子们的自尊心也节约我的时间，这时我给他们安排一对一的帮教互助小组，成绩优秀的学生或许是当教师的缘由，那份仔细，那份自愿

18、甭提有多快乐，刚一开头差生还有点紧急，渐渐地经过几次接触他们成了好朋友，假如差生不会的题有“小教师”会自觉地过去给与讲解，清早一到校“小教师”就过去清点他们学生的家庭作业，生怕“学生有不会的给她们丢面子”，还有的星期天把“学生”约到家里给与开小灶，家长们见了我说：“这样的学习起到了催促作用。”小教师们必需有百分之百的把握去给他的学生讲课，晚上抽出肯定的时间预习，看不懂的请家长帮助，原来的时候家长让多做点作业，会和家长顶嘴，弄得一家人精神不开心。经过一段时间的帮教，差生的作业能够做完，并且有了好朋友和他们谈话，不再孤立、孤独，提高了他们的自尊心，合作学习有助于学生形成熟悉和理解他人心情的力量，培

19、育了学生对他人关怀、友好、礼貌的态度。 小班教师的暑假假期培训心得(篇四) 我有幸参与了在xx师范举办的为期一个月的“小学骨干教师”暑期培训班学习。首先要感xxx教育局的领导为我们搭间的这样一次难得学习和沟通的平台;其次要感谢培训部的x主任和xxx教师周到细心地工作，使我们在xxx学习的每一天都觉得收获很大。我深知参与本次培训对自己来说意味着什么，虽然天很热，也很辛苦，但我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关教育教学理念的讲座，还是走进课堂，听仁怀师范优秀教师给我们展现的常态课 自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我渐渐地熟悉到了自己

20、的贫乏与稚嫩，学习又渐渐地使我变得充实与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就似乎是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思考! 这次是我第x次参与小学语文骨干教师的培训，通过听专家讲座，看骨干教师上的观摩课，让我受益匪浅，感受颇深。看了专家的讲座，才知以前的熟悉是多么的浅薄，理论学问是多么的匮乏，看骨干教师上的观摩课，才明白自己与别人的距离有多远。以下是我这次培训的体会： 一、明确了阅读教学的方向，即课堂上要注意阅读教学的实效性 多位专家教师都提到阅读教学要吃准目标，以课程标准为依

21、据制定教学目标，以学生进展为本，使学生养成好的习惯，爱语文，爱阅读，有读书看报的习惯。这就要求教师要与内容分析式的语文课堂说再见，注意语文的工具性，要让教学真正效劳于学生，使学生做到真读、真说、真写、真思索、真体验。关于教学目标，要做到“心中有标”(有课标、有教学目标)、“目中有人”(教师目中要有学生)、“心中有材”(心中装着教材)，教学目标很重要，教师对每一课教学目标要明确，目标要定得准。 目标确定后，整个教学设计就要围绕目标来进展，教学环节要表达目标，要围绕目标来实施，课堂上设计的问题要为目标效劳，跟教学目标无关的不要设计。也就是说，课堂上我们该教的就教，不该教的坚决不教，我们的课堂或许就

22、会变得简约、简朴、高效了。 我有幸倾听专家的现场课讲座，师生们沟通开心，课堂气氛轻松、愉悦，学生们在朗读、沟通、表演中体会着文章的主旨，感受着人物的性格。不留痕迹地指导，好玩有效的课堂，不仅调动了学生的兴趣，同时也吸引了在场的全部教师。 什么样的课才是一节有实效的课?正如教师在课后“说课”中所谈到的那样：今日的语文课不是仅仅有感动就够，要有用、有实效。课堂上师生间的关系应当是自然的、舒适的，而舒适的才是合理的，合理的才是有效的。短短几句话，引起了我们每一位语文教师深深地思索。 二、朗读是小学语文教学一个永恒的话题 我本人是比拟喜爱朗读的，自认为水平还可以，但听了教师的讲座之后，感觉自己学问的贫

23、乏和教学上的无法。朗读是把无声的书面语言转化为有声的口头语言，是对作品极好的讲解，但先提条件就是对文章的理解要到位。其次朗读是一种内化汲取的阅读方式，由于有读者的参加，参加了读者的解读与感悟，声情并茂，增加语感，入境共鸣，陶冶情操。将静态的书面文字活化为栩栩如生的声音。 融汇这生活的体验，体会着作品的含义，驾驭者驰骋的想象，饱和着剧烈的感情，捕获着诗文的意境，探究着语言的形象，反复地实践着人声的艺术。这就是朗读。 三、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者 在传统的教学中，教师始终是学问的权威，学生是被动地学习，学生是学问的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感

24、受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合，我们要蹲下身子看学生，要公平地跟学生沟通，要把课堂还给学生，学生才是课堂的仆人。 新课程的核心理念是“一切为了学生的进展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生进展打下坚实的根底，我们要树立新的评价观，促进学生的全面进展。转变学生的学习方式，要提倡自主、合作、探究的学习方式。 我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们教师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对教师的要求越来越高看，要求教师要专业化进展，要学习新

25、课程理论，转变教学观念，改革课堂构造，加强自己的教学根本功训练，特殊是语文教师，要不断提高自己的语文素养。 而全部这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到全部的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。教师要扩大自己的学问面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。 小班教师的暑假假期培训心得(篇五) 自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的，通过这次暑假的教师培训，我感觉作为人民教师是多么的荣耀。 学生们

26、总是用这样诗句形容教师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或者“随风潜入夜，润物细无声。”这些都是赞美教师对教师职业无限的付出和努力。得这些赞美的缘由，正是教师最平凡的职责爱岗敬业。爱岗敬业教师最漂亮的语言。它诠释了一名教师对自己职业的喜爱和重视。 爱岗敬业就是爱学生。曾经听过一位语文教师用这样一句话形容自己的“甘为渡口一只船。”教师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的此岸。我认为，教师爱岗敬业，最大的目的是让学生由于自己的教育得到幸福。学习学问，熬炼身体当然很重要，但最重要的是培育学生做人的品德，让学生们从自己的言行和教育中找到他们需要的制造幸福的力量。古人云：“师者，所以传道受业解惑者也。

27、”是不完善的，教师的职责除了传授以外还包括关怀学生的生活，在学生遇到生活上的困惑的时候，作为教师应当急躁的为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生。让他们找到自己将来通向幸福的道路。 假如说爱学生是爱岗敬业的重要局部，那么加强自身的修养就是完成这一局部的根底。不断提高自身的专业学问和道德修养，也是爱岗敬业的表现。在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他教师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作到达一个新的境地。更有利于推动教学的进展。而品德是教师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥榜样、表率作用，留意

28、自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。所以爱岗敬业的教师应当努力提升自己。 作为一名教师，在喜爱自己工作的同时，我也享受到了付出带给我的欢乐。看到学生微笑着朝自己走来，打招呼；看到学生们在考场上挥动着笔杆，看到学生们校运会的时候冲刺，拼搏。全部的时刻，让我感受到作为一名教师是一件幸福的事情。对我而言，为自己作为一名教师而幸福，也是爱岗敬业的一局部吧。 爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。而我会让教师的光芒在自己身上绽放，诠释教师的意义。 小班教师的暑假假期培训心得(篇六) 今日已是暑期培训的第1

29、1天，教师们虽然已经很疲乏，但依旧以高度的热忱投入到培训中来，尤其是今日进展教材分析的教师。这三位教师留给我印象最深的是，他们特殊注意联系已学学问，并为后学学问做铺垫。其实重视学问间的前后连接对我们平常的教学也是特别重要的。 一、帮忙找准起点，解决重难点。 每个学问点都有着前后的联系，了解学生已学的学问，既可以找准本节课的起点，也可以帮忙我们解决难点。如：五年级上册多边形的面积，这局部内容是在学生学习了长方形、正方形和三角形的特征及长方形、正方形的面积计算的根底上进展教学的，因此在学习这局部内容时，先引导学生进展复习，那么学生在探究平行四边形的特征时，就会想到用探究长方形、正方形和三角形的特征

30、地方法来探究。在探究平行四边形的面积计算时，可以转化成长方形来推导。用了前面所学的学问，使学生更好的理解这些学问。 二、帮忙不拔高要求。 注意后学的学问也相当重要，既帮忙我们不拔高要求，又为后学的学问留下思索的空间。我们都有这样的经受，当讲完一个学问点时，总怕孩子把握的不够，因此把题出的难一些，使得教师学生都很累，只所以这样是由于没有考虑到后学的学问，因此拔高了难度。而第三位教师在最终讲解从麻大湖回家的路线时就拔高了难度，用到了初中的学问，既是教师听起来也有难度。假如告知孩子只要用到初中的学问，会给孩子留下一点想象的空间。 在以后的教学中我们要注意学问间的前后连接。 小班教师的暑假假期培训心得

31、(篇七) 我有幸参与了_区小学英语教师骨干教师暑期培训班。在本次培训中，我学到了许多，思想观念也发生了深刻的变化，我认为这次的培训为我这个新手教师供应了一个站得更高、看得更远的平台，对我来说是一个承受新思想冲击的过程，也是一个提高自身专业素养及力量的好时机。 本次培训有来自本区不同学校的各位英语教师，_是我们的指导教师。课程内容丰富多彩，他从听说读写各方面为我们展现了不同的活动。我们_名教师也扮演学生的角色，将理论放到实践中去，再在实践中反思。每天的我们就像一个吸水的海绵，尽情地吸入，以提升自身力量。以下，我共享我的培训体会和收获。 一、认清自己，开拓属于自己的教学风格 在培训的过程中，我觉得

32、就是一个学习的过程。40位教师，各有各的风采，能唱善辩，能画能演，让我有一种紧迫感，我觉在得我应当多学习，不断地充实自己，提升自我，做一个合格的有共性的英语教师。_让我们反思自己，并分析自己是属于实践性，反思型，学习型还是规划型的教师，并跟我们总结其实这几种教师的类型应当是一名综合教师的滚动性的转变，从规划型到实践型到学习型再到规划型不断地滚动转型，做一名合格的新时期的教师。 二、合作学习在小学英语中有着重要的意义 我们40名教师分为八组，每5人为一个小组，在教学活动中，我们五个人必需合作去完成教师下发的任务。我发觉合作学习既是一种教学方法也是一种学习方式。它能让学生们在组织形式下学习，相互启

33、发，相互帮忙，共同完成学习。合作学习“不求人人胜利，但求人人进步”。合作学习通过学生之间的合作性互动，把“导”与“演”进展了合理的分工，使得传统课堂上很多原来由教师完成的工作现在则由学生小组来担当，师生关系由原有的“权威-听从”关系渐渐演化成“指导-参加”的伙伴关系与共学关系，师生之间可以进展公平的对话与沟通，从而真正实现教学上的民主。 三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中 曾经有教师说过，教师就要勤于学习，勇于实践，敢于创新。我想在以后的教学工作中可以依据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进展加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。把培训中学习到的教学理论和教学活动合理

34、地运用到教学中来，并在实践中不停反思，从而得出适合学生的教学嬉戏和方法。 总之，经过短短几天的培训，我更新了观念，学到了许多学问，在今后的教学实践中，我更要不断地学习，实践，反思并创新，尽快探究出一条适合自己的切实可行的教学思路，形成自己的成熟的教研教学风格和模式，做一个受学生欢送的小学英语教师。 f132.CoM更多心得体会编辑推举 教师假期培训心得 过去的六年教学工作中，我以任劳任怨的工作态度、饱满的上课激情、尽职尽责的教学原则、全心全意的教育教学方式、在教育教学一线工作着。课堂上我总苦口婆心的对学生说：“你们要仔细的听、仔细的学，这些学问对你们是很有用的！”等等类似的话，抓纪律卫生上我俨

35、然是一个带着红袖章的小队长兼清洁工，俗套点说我是“掏心掏肺”的对学生，课上课下都特别累，而效果也不是太好。今日，我最终被“学校暑期教师培训”的“神鞭”激醒了，暑期的培训告知我：“你累，你活该！你咋不采纳自主、合作学习和治理模式呢！”。 是的，除了学校组织的培训外，我应当用一些时间去学习先进的教育教学理念和方式方法。远的不说，这次学校的暑期培训我就学到了许多，感受也许多！ 教师的爱：人大附中教师们的专题报告上我深深体会到了怎样去爱学生。 汤步斌副校长说：“德育，是心育：动真感情，布满人文关心，爱：是关心，是敬重!”，反思自己，在过去对学生的爱中也是用真感情的，但我缺少的是人文关心，缺少了换位思索

36、，把自己的思想强加给学生、的时候也有，或是点点滴滴的学问都要灌输生怕学生没学到，总想着学生就应当要怎么怎么样，我没想过时代不同，家庭环境不同，学生个体的共性不同等等，我想我是爱得有些盲目了吧！ 爱，要用真心，爱的表达也要学会方式方法。人大附中陈莲春教师和薛萌教师的专题报告中用实际例子告知了我许多，我受到了许多启发。陈莲春教师在她的专题播撒幸福的种子中说“心中要有棵开花的树”，也就是“有盼望、有事做、能爱人”是幸福生活的三个因素，她是幸福的，她的学生也要是幸福的，这或许表达的就是她对学生的爱如对家人和子女的爱一样的真实吧！爱要宽容也要严峻，薛萌教师在我愿做你翼下的风专题报告中说“感情是自发的，但

37、行为是可以掌握的”，我们不能去指责或转变他人的感情和感受，但我们可以表达自己的感情，因此，对学生表达感情或感受的错误行为的教育过程中要留意说话的技巧，她为我们介绍了教师怎么跟学生说话一书，并举了“你”字句和“我”字句截然不同的效果。我想，教师对学生的爱担当着一份责任，因此，教师对学生的爱的表达和表现更需要技巧和方法了。 教学方法：在汤步斌副校长的论文三尺讲台竞风流中对教学观提出了“教需有法、教无定法、大法必依、小法必活”，在我们信息技术学科更应如此，敏捷的教学方法是适应信息技术进展的必要。而在激发学生学习兴趣和学生自主学习方面，我也学到了许多的方法如：给学生供应表现的舞台；制造学生自我的表现的

38、时机；适时确定学生的主动参加；创设认知“冲突”，激活学生思维等等。汤校长总结的“善歌者使人继其声，善教者使人继其志！”更是说明白教师应有的力量。 陈莲春教师在教学方法上的自律、自省法则也很有用，她提出了“让踏实养成习惯，落实在自觉意识上”根本教育教学要求，她用了“每天的规划任务表，学生一项项完成，家长一项项验收”的方法一一落实教学任务，他采纳了“自律性强的孩子用优秀去要求他,自律性弱的孩子用“棒喝”之法”等等个体教育法。总之，人大附中教师们的教育教学报告从详细实例方法到大方向的引领都使我有了许多的收获和提高。 在课堂和教学治理等方面，我校的方教师给了我们详细的方法等指导，在开学第一周我就急着实

39、践了一些方法效果特别好！例如：我把方教师举的“魏书生班级治理”方法用在我的信息课堂纪律卫生治理上，起到了不错的成效，才知道过去的工作中自己是自讨苦吃还惯坏了学生。方教师说“教师假如做了孙悟空，学生全部都会变成沙僧和猪八戒。教师假如做了唐僧，自然会有孙悟空这样的高徒。”，学会治理课堂和教学是一门艺术，怎样当好一个唐僧也不是一件简单的事情，其中的神秘和技巧还需要我更多的学习和实践。 方教师的在人性上到达制度的执行专题中提出了人的“不相容原则”和”“格与习惯之间的关系”原理，详细的实施方法中提出了21/90定律，我个人深受启发，我知道了“一个好习惯，坚持重复21天就可以养成。一个好品质，坚持重复90

40、天就能形成。”。在方教师的潜能开发培训上我学到了许多许多，更发觉了自己好多的缺乏和相关学问阅历的欠缺，这次潜能开发如抛砖引玉，给我们学习的方向更多的是要我们在今后的工作、教学和生活中去学习。 “以铜为镜可正衣冠，以人为镜可知得失，以史为镜可鉴兴衰！”，这次暑期学校的培训给了我好大的一面全方位的镜子，我的缺点、缺乏等被赤裸裸的表露出来，我站在这面镜子前端详自己，我情不自禁的对自己说：“你落后了、你陈旧了学习吧！加快学习的步伐、找准学习的方向，努力的学习吧！”，这次培训我学到了许多，更重要的是指引我学习的方向、点燃我学习的激情和鞭策我加快学习了的步伐。感谢学校组织的如此实在的教师培训，感谢学校领导

41、们英明的决策和领导！ 2023年暑假培训感悟_教师假期培训心得体会范文【五篇】 暑假有些人选择消遣，但是有幻想的人们选择提升丰富自己，让自己更加强大，进而为以后的成长打下根底，那么关于假期培训心得体会，小编细心整理了以下优秀范文模板，盼望能帮忙到您。 【假期培训心得体会1】 历经一周的培训已经完毕，根据学校的学问我们这一批教师到了xx培训，很难得的时机，也很感谢学校能够让我们在这次是培训，这次培训的时间内，尽管只有一周时间，却让我学到了许多，我是一名语文教师，学校也是为了进一步加深对我们的培育，培训的意义就在感悟，这次的哦培训我是真的感悟了许多，由于实在是觉得自己具备的教学力量还是不够多，作为

42、一名教师我应当跟进现在先进的教学理念，这次培训就是很好的一次，究竟现在时代也在进步，这次的培训我也有了以一些心得。 来到了xx，这里的培训教师很负责，对我们进展一个全面的一对一的培训，我们一行教师都觉得这个很好，没有说哪一个教师没有学到东西的，针对这次的我们的培训，主要还是就教学效率做一个培训，还有就是对我们的一个教学方式，这次的培训前面三天主要就是跟我们讲怎么去提高教学效率，我始终觉得自己的在平常的教学中还是比拟好的，教学效率是一个很重要的东西，学生们在平日的学习中总是会觉得上课枯燥乏味，课堂上有着这么一个现象是没有效率可言的，我们的要对学生负责，首先去提高教学效率就是责任二字。 然后就是针

43、对我们教学质量培训，教学质量不行为不是关键，我们的能够让学生感到满足就是真的，不管今后是处于一个什么样的状态下，教学质量还是关键的，我在培训中也感慨自己的的教学质量是平平的，尽管这次是以骨干教师身份来这里培训，我也觉得这不是我值得傲慢的，我们的教学始终在进步，教育也始终在改善，不管是在现在还是将来，我们的定然是要不断的努力的，好几次说到了教学方式，学生们的兴趣就是课堂上面的气氛，跟教师的讲课方式，其实我个人觉得我们许多的教师就是缺少了这一点，我们许多的教师讲课的效率质量其实很很不错的，很大程度上来讲这些教师都都是特别优秀的，但是就是教学方式不能够突破。 培训对于我来讲这是个很快的过程，我不认为

44、我们今后肯定样能够做好这些，但是一名负责任的教师都是会朝着这个方向进展，我们这一行人来到了这里都是为了让自己突破一下，在日常的讲课当中都是有着许多学问的，这次的培训对于我来说意义深重，不管是在什么时候我也始终认为这是很好的东西，同时在培训中我学到的并不是我肯定要运用到实际当中，但是这些都是先进的一些理念，可能不是适合每一个人但是了解了就会有用处的。 【假期培训心得体会2】 前段时间刚刚完毕的小学骨干教师培训对自己来说可谓是帮忙巨大，至少身为数学教师这么多年好像很难在教学上面有什么新的拓展，在我看来这次教师培训的主要作用还是将各校的数学教师集中起来进展一个类似探讨的效果，不得不说有时候相互之间的

45、沟通也是才智火花迸发的源泉之一，关于此次对小学数学骨干教师的培训让我获得了许多心得体会。 对于小学数学这类比拟敏捷的科目不能将眼光全放在书本之上，尤其是局部学生好像对书本的依靠性特殊强一般，有时即便是最为根底的数学公式都会选择下意识地去进展翻书，这般不经大脑的学习又怎能起到训练学生单独思索问题力量的作用，所以作为教师肯定得让学生养成数学课上记笔记的好习惯，除此之外还要每隔一段时间便进展抽查并从中选择出做的不错的笔记进展表扬，而数学教师在进展题型讲解的时候同样不能够满意于讲解家庭作业以及考试试卷上面的题型，还要去翻阅历年考试中值得划重点的题型并学会自己出题。 当班上有学生的成绩波动比拟大的时候有

46、可能是家庭方面导致的因素，这个时候作为数学教师肯定要准时询问家长是否了解学生的近况，必要时还应当进展家访的形式来了解学生身上的详细详情。其实在教室后面的黑板上将班级成绩最好的前十名以及进步最大的五名学生的名字写在上面也是不错的鼓励方式，据我所知有局部教师就是这样每次考试都更新一遍名单并和学生进展拍照留影，当照片发到家长群的时候便能够利用家长之间的攀比心理来更好地催促学生进展学习。 虽然说有局部教师提到过制作课件来进展多媒体教学的方式进展数学教学，但是这样的观点在我看来并不适合数学科目的教学，一方面制作课件的话绘制图形以及比拟特别的标点符号是很难弄到电脑中的，而且长期依靠这类教学方式很简单导致自

47、己教学时抓重点的力量会有所下降，并不是说这种与时俱进的教学方式有什么不好的地方，只不过我认为这种教学方式不适合数学科目进展更深层次的探究，固然能够提到这一点必定是在以往的教学工作中有着大量的实践的。 短暂的培训让每位数学教师在有所获的同时还有了肯定的时间进展消化，假如可以的话盼望能够每个学期都能够进展一次这样的教师培训，长期以往肯定能够让各位数学教师在相互探讨之中获得不断的成长与蜕变。 【假期培训心得体会3】 短短一个星期的培训学习，对我来说是一次难忘的充电时机。教育局给我们供应了这个学习、再提高的时机，让我们能聚拢在一起相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的学问，也进一步提高了业务素养。一次难忘的学习沟通，勤恳敬业的教师发言中虽没有多少华美的辞藻，却流露出朴实真诚、虚心好学的工作态度;何子山教研员的有效，教学的永恒追求的讲座像一场准时雨;特殊是刘晓朝局长在培训班开班仪式上的讲话，更是让我思潮澎湃，受益匪浅。 教师的成长历程和教师的职业进展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的执业水平，从科学进展的角度来提高教育教学力量，不仅是教师自身的需求，而是社会进展的要求。这次的培训