小学学校发展规划小学学校发展规划思路(5篇).docx

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1、 小学学校发展规划小学学校发展规划思路(5篇)精选小学学校进展规划(精)一 一、 加强学校内部治理，全面提高学校治理水平。 1 加强干部队伍建立。坚持“一把手”负总责、班子成员各负其责的领导责任机制;组织班子成员学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，做到对班子成员准时提示教育，发觉问题准时订正;学校校委会重新对兼职工作进展了安排，使职能部门职责和领导班子成员分工明确，职权责相应，努力建立一个同心同德、求真务实、群众信任、分散力强的领导集体。 2、加强师资队伍建立。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，

2、连续抓好“青蓝工程”“名师工程”“教师职业生命质量工程”等;学校领导听课、评课，培训教师;出台了学校骨干教师认定方法和考核方法，鼓励广阔教师为学校教育工作努力工作。 3、进一步加强年级组建立。给予年级级主任肯定的权利，各年级组围绕学校工作，依据年级组工作实际制订年级组工作规划，主动、创新地开展工作。 4、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识;特地组织了一支安全督察员队伍，成立少先队督察岗，加强课间及路队安全的巡察，每天进展安全工作督察，保障路队及学生课间的安全;

3、学校编写了泾滩小学学生安全须知，组织学生对自我安全意识、行为进展评分，提升学生的自我爱护意识。 二、深入实施素养教育，全面提高教育教学质量。 (一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素养。 1、狠抓养成教育。一个人的进展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的根底。我校以学习贯彻国家教育部重新公布的小学生守则和小学生日常行为标准为蓝本，结合学校和学生实际，仔细开展各种形式主题教育活动,培育学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 2、加强法制教育。学校特邀交警大队同志来校作法制教育讲座，通过学校家庭社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增加学生法制观念，提高学生法律素养和

4、自我爱护意识。以国家出台的道路交通安全法为契机，本学期我校积极在师生中宣传、学习、贯彻道路交通安全的活动。主要是开展了“八个一”活动。即出好一期黑板报，办好一期专栏，张贴一条宣传标语，进展一次讲座，开展一次征文竞赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会，开展一次试题竞赛。通过“八个一”活动，学生熟悉到了生命的意义，熟悉到了遵守交通规章是多么的重要，懂得寻常生活中遵守交通规章，就是珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我爱护意识。 3、办好家长学校。办好家长学校，进一步加强家长学校建立，标准家长学校办学行为，通过家长学校授课途径，指导学生家长转变教子观念，了解和把握心理安康教育的方法，注意自身良好心

5、理素养的养成，营造家庭心理安康教育的环境，切实为学校教育教学效劳。 4、组织学生开展综合实践活动，使学生在活动中获得学问，提高力量，学会合作。 (二)加强教育教学讨论，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。 1、加强毕业班工作。我校充分熟悉到：毕业班工作表达了一所学校的竞争力，反映了一所学校的治理水平，为此我校加强了毕业工作。一是加强领导。由一名学校领导分管毕业班工作，并且几次召开毕业班工作会议，为毕业班教师鼓干劲，共商复习策略。二是加强工作的规划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，各学科组制订了学科组工作规划，保证教学

6、工作按规划、有条理地进展。三是加强了学科组团队精神的建立。在日常教学中，学科组教师共同协商如何复习，搜集题型，实现教育思想共享、教育资源共享。四是加强了培优补差。毕业班教师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高教育质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。辛勤劳动换来了胜利的喜悦：我校学生毕业考试成绩到达了预定的目标。语文成绩在乡中等以上，数学接近乡中游水平，英语也有了很大提高。 2、加强教学讨论。教育处、教研组进一步加强对教学工作的讨论，加强对学科组的指导，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。本学期进展了“我与新课改同行-谈学困生转化策略” “数学户外嬉戏” “数学心算竞赛”“语文教法研讨”

7、等教研活动，提高教师实践新课程的力量。 3、加强质量监控。加强语文、数学、英语学科教学质量月考制的监控、分析，以带动提高各学科的教学质量。通过月考，教师可以准时精确了解一个月的教学实情，不断优化教学方法，还可以通过表扬优秀生，树立典范，让成绩不抱负的学生找到缺乏，同时，对提高学生成绩和增加耐挫力、竞争力有很大得帮忙。 (三)增设音体美教研组，全面提高学生综合素养。 围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的进展，充分发挥学校艺术教育特色，本期增设音体美教研组建立，完善教研组工作机制，以研促教，加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作气氛。通过艺术教育，增加学生的自信念，培育学生的艺术审美情趣，塑造完善

8、的艺术品行，为学生的进展搭建成才的舞台。同时，使音体美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外沟通的重要载体，让它发挥多功能的作用。学校还结合节日教育开展了内容丰富，形式多样的艺术活动。如 “校园阳光之歌歌咏竞赛”，“七一诗歌朗读”， “校园集体舞竞赛”，“ 七一书画大赛”，给学生制造了展现才艺的舞台。 三、加强教育科研创特色，全面提升学校办学品位。 本学期，我们在区教科室和乡教办的正确指导下，根据学期教研规划一步一个脚印，以科学进展观为指导，连续贯彻落实新课程标准精神，进一步推动学校教学讨论工作，以教学讨论促进教学改革，以课题讨论为抓手，以校本培训为依托，以讨论课为中心，努力探讨新课程

9、理念指导下的课堂教学新模式。用课题讨论解决课程改革中的实际问题，促进课题讨论的不断深入，全面提高学生的综合素养，扎扎实实提高我校教学质量。我校已胜利申报省级课题多元化教学手段在课堂教学中的运用讨论和听说读写力量训练，且多元化教学手段在课堂教学中的运用讨论已接近最终完成阶段，将在下学期深入全面开展听说读写力量训练这个课题的讨论，高度重视讨论过程，扎实有效，力争早出成果。课题组能按规划开展课题实践，准时做好个案积存，准时汇报了课题进展状况。 四、大队部活动多彩丰富。 我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己治理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的

10、想象力得以充分发挥，队员们的自办法识得以充分表达。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分熟悉自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼安康的成长，轻松开心的学习。如3月开展的“学雷锋见行动”、5月开展的“孝敬父母”、6月开展的“庆六一国际儿童节”、 7月开展的 “喜爱党诗歌朗读”等活动，充丰发挥了队员的主观能动性，给了队员自我呈现的时机和自我教育的舞台。 五、坚持“精细化”的治理原则，做好常规性工作 为了使学校工作日常化、标准化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面共制定了四项65种治理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全治理制度、教学常规治理及教师奖

11、惩制度、校园行为“十不准”，并签定了各项责任书，实行教师岗位督查制。实行分层治理，校领导抓教育处，教育处抓教研组，教研组抓课题讨论、抓学科教学，教师全员参加治理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考察，都要有肯定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。 六、加强文化建立，优化育人环境。 我们以创立乡级级示范小学为方向，积极争取社会支持，加强校园文化建立，做好环境的绿化、净化、教育化工作，校园环境干净美丽，本学期购置了篮球架一副，彻底清理了校内的垃圾，对校园内的文化墙进展了重新描写，更换了学校两个宣传栏的八个版

12、面，油漆了教学楼护栏及大门等，是学校面貌焕然一新，为教育教学工作供应了较为舒适的环境。 七、抗震减灾奉献爱心，真情传递血浓与水 5.12四川汶川发生8.0级地震后，我校大队部准时召开了“一方有难、八方支援”的大型主题队会，会后全体师生快速行动起来，纷纷参加到了捐助活动中。师生向灾区捐款共计二万四千八百九十余元。信任灾区人民在党和13亿同胞的关怀支持下肯定会战胜困难，重建家园，学生会早日回到学校上课的。 同时，在5.12汶川大地震中，我崆峒区受到大的涉及，使我乡暖泉小学三层教学楼建筑患病到了严峻损坏，学生不能进教室上课，此时我校领导快速实行行动，三、四、五、六年级合班，腾出教室热忱接纳暖泉小学六

13、个班300多名学生来我校借读，保证了暖泉小学四、五、六年级学生的正常上课。在地震当日立即成立了抗震减灾办公室，制定“地震期间安全治理紧急预案”，学校领导做好安全治理工作，杜绝一切安全隐患。教育学生不信谣言、不造谣言，不制造恐慌，不传播不准确信息，团结全都、众志成城、抗震减灾，传承和弘扬“民族精神”，并统筹各部门积极开展抗震减灾工作。我校在地震发生后的快速反响和在抗震减灾的一系列工作得到了乡政府、社发办领导的充分确定。 七、回忆一年的工作，我们还存在一些问题。 1、教师年龄偏大，对新事物承受力量弱，信息技术把握得不到位，多媒体教学运用不充分。 2、教师队伍素养尚待进一步提高，还需要连续加强校本培

14、训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。 3、学生生源不够稳定，来源比拟简单，家庭教育和学校教育结合不够严密。 4. 学校经费缺乏，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有肯定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。 精选小学学校进展规划(精)二 一、指导思想： 学校将以精神为指导，深入贯彻落实科学进展观，以“培育有用人才”为办学理念，以“办百姓满足的学校”为根本宗旨;坚持以人为本，发觉学生的价值，发挥学生的潜能，进展学生的共性，发扬学生的学习主动性，为学生供应适合他的教育;崇尚学问，崇尚情感，崇尚奉献,为教师制造适合他的舞台;逐步丰富学校的办学特色，为社会培育“合格+特长”

15、的学生，为高一级学校输送更优质的生源。 二、现状分析 1.学校概况 xx小学地处，生源来8个村的农家子弟。学校占地面积19亩， 5个教学班，附属幼儿园3个班。近年来，学校依法治教，获得 “学校目标治理先进单位”、学前教育先进单位。 (2)学校有一支素养较好的队伍。领导班子与时俱进、勇于创新、求真务实，有先进的办学理念。广阔教师有较强的集体荣誉感，有着为学校的进展努力奋进的精神。教师中具有小学高级教师职称12人，中学高级教师2人，大专毕业5人，近两年，学校引进本科生2名，有校级骨干教师13人。 (3)学校有着扎实开展教科研工作的传统。近年来，本着普及与提高相结合的原则，开展了群众性教科研活动，增

16、加了教师教科研的意识，提高了教师的讨论与实践力量。 (4)家长学校教育指导工作在周边地区有肯定影响，且影响日益扩大，已初具特色，正努力形成自己的品牌，为学校的可持续进展打下了较扎实的根底。 3.制约因素 (2)局部教师的业务力量与教育进展要求存在差距，尤其是教育思想与教育行为的落差使新课程难以达成较高的目标。 (3)学校的组织治理还是以传统的刚性静态治理为主，治理的思想行为层面整体转化不大。需要进一步建立一种民主、创新的教育治理机制，以利于充分发挥教师的主体意识，调动教师的积极性。 (4)学生来源不抱负。留守儿童、困难家庭子女较多，家庭教育盲区多，带来了德育教育、行为标准教育上的一系列问题。

17、(5)学校的硬件建立由于财力有限，与兄弟学校相比还有较大差距。校园文化建立尚未形成肯定的格局。学校教育网络尚未形成。 四、进展目标： 1、总体目标： 学校将来一年的进展，将努力构建爱心和谐校园，以“培育有用人才”为 办学理念，依法治校，以德立校，立足根底，循序渐进，进展特色。从学校的实际动身，最近限度地发挥我校的优势。重视师资队伍建立，标准办学行为，提升办学质量，完善硬件建立，增加校园文化底蕴，把学校办成设施合理，治理高效，师资优良，文明和谐，特色鲜亮，家长、学生满足的现代化学校。 2、办学目标： 通过三年努力，使学校的环境进一步美化，校园文化深厚，师资队伍进一步优化，治理更精细，教育质量在全

18、乡的排位提升三位以上。力争20xx年创县示范性小学，20xx年争创特色小学、教学治理全优单位，20xx年创最具幸福感的明星小学。 3、治理目标： 注意制度建立，坚持以制度管人。制度制定要精细化，做到逢事有人管;标准化，坚持党政方针，表达校园和谐;全员化，每个师生都是治理者与被治理者;可操作化，做不到的事不要写进去。各项制度的执行要民主化，公开化，准时公布执行结果，作为以后教师晋升晋级、评先评优以及绩效考核的主要依据。 4、育人目标： 以课堂教学改革为重点，指导学生学会学习，学会合作，学会探究，不同年龄段有所侧重，全面推动素养教育。狠抓养成教育与文明礼仪教育，培育文明守纪，安康向上的校风，注意学

19、生多元智能的进展，努力把学生培育成“合格+特长”的人才。 五、主要措施： 1、学校治理 (1)充分发挥教代会在学校民主治理中的监视作用，完善各项制度，充分发挥各个团队等群体组织在学校教育教学和治理中的积极作用。 (2)全面实行校长负责制，实行校长领导下的行政班子，分级落实，坚持依法治校和以德治校相结合的方针，建立“团结、进取、创新、奉献”的优良校风，形成大刘中心小学的办学特色。 (3)加强制度建立，进一步完善各项规章制度，制度执行要公正、公正、公开，切实做到多劳多得，优劳优酬。 (4)加强团结协作，注意精细化治理和目标治理，采纳对实施过程与结果考核并重的做法，做到职责明确，政令畅通，实现学校工

20、作的良性循环。 2、队伍建立 干部队伍建立坚持“和、学、树、管”的干部治理思路。 和：加强干部之间的沟通，合作与团结，建立和谐的人际关系，坚信“人和事定成”。 学：学习经贯彻“科学进展观”学好政治理论，领导策略，科研理论及业务学问。 树：不断树立为教师效劳为学生效劳，为家长效劳的意识甘当人民公仆，树立良好形象。 管：加强对干部队伍的培育，坚持民主评议干部，发主评议党员制度，促进干部素养的提高。 2、教师队伍建立 (1)以十六字方针指导教师队伍建立“人和为贵，奉献为先，素养为本，效劳为荣”。 (2)师德教育，以“五有”标准教师的师德行为，即有先进的思想，高尚的人格，科学的头脑，渊博的学问，剧烈的

21、爱心。 (3)加强教师业务学习，鼓舞支持教师参与业余进修，完善青年教师拜师结对制度，促其早日成为教学骨干。深入开展教学研讨活动，努力形成深厚的教学研讨气氛，强化校本教研力度。 (4)制造各种条件培育一批骨干教师和学科带头人，争取新培育县级科学带头人2名以上。 3、德育工作 (1)加强德育工作队伍建立，初步建立适应素养教育进展要求的德育工作网络，形成“全员，全程，全方位”的德育工作格局。 (2)开展校级“每月一星”，班级“每周一星”活动，完善评星制度，实行流淌红旗制度，突出先进集体和优秀学生典型，促进潜能生转变。 (3)进一步完善学生素养，班级治理和班主任工作的考评鼓励制度。 (4)加强对红领巾

22、执勤岗的引导，培育大批负责的“小小治理者”，逐步树立“学校是我家，爱惜靠大家”的思想意识，培训学生良好的养成教育。 (5)、加强校园文化建立，积极鼓舞学生向“红领巾播送站”“校园新星校刊”投稿，利用校园文化长栏加强学生的文明教育，使学校成为学生的乐园，文明的净土。 4、教学工作 (1)严格执行课程规划，强化教学工作的指导和治理，努力提高教学治理实效，充分调动全体教师的工作积极性，主动性，完成各项教育教学目标。 (2)以课堂教学为主阵地，深化课堂教学改革，树立学生课堂主体，教师主导的思想，培育学生养成自主学习，协作学习的习惯与力量，优化课堂，切实提高课堂教学质量和效益。 (3)完善“常规教学治理

23、制度”，要求教师要充分用好“四本”备课本，听课本，学习摘记本(业务学习本)作业批改记录本。 (4)加强其次课堂和学科竞赛辅导，促进学生多元智能进展重视特长培育，渐渐形成“合格+特长”的人才培育模式。 (5)教育质量 各年级稳固率保持在100%。 各年级期中期未水平测试成绩平均分、合格率，优秀率在全乡排位比20xx年提高一位以上。 各种竞赛夺标获奖保持在乡下小学前列水平，争取在“质”与“量”上有较大突破。 在校生体质达标率在95%以上。 (6)新课改 以全面提高教育教学质量为目的，以“聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚决不移抓改革，一心一意谋进展”为指导，以转变课堂模式，引导学生主动参加课堂教学

24、活动为导向，以课程改革的实施为契机，大力推动课堂创新。 依据学校与学实际，把四年级作为课堂改革的试点年级。全力打造具有大刘中心校特色的“三段式”高效课堂模式。 六、安全维稳工作 (1)完善门卫治理制度，学生出入证治理制度，护校队工作制度，强化安全意识，全面实行封闭式治理。 (3)定期进展校舍安全排查与不定期抽查，对发觉的问题准时整改。 (4)加强学生安全教育与遇险自救学问培训，广泛利用班会、墙板、播送站进展教育，定期请校外法制副校长到学校上课。 (5)完善防汛、防水、防地震等紧急状况处置预案，并严格按预案执行。 六、总务后勤 (1)建立好后勤工作队伍，强化后勤部门制度，建立完善岗位责任制度和职

25、工考核制度。 (2)完善财务治理和校产治理制度，治理好资金，做好设备的添置工作。 精选小学学校进展规划(精)三 本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规治理为切入点，坚持科学进展观，依法治校，仔细抓好学校各项治理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下： 一、强化师德师风建立，促进校园和谐进展 教师的素养直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后屡次专题开会学习了市局有关教师作风建立文件，

26、坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱惜关怀学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是制止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质效劳于学生。学生、家长对教师工作的满足度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育

27、教学质量为中心，以教学常规治理为切入点，强化本年度的教学工作。 1、标准教学秩序、强化教学常规治理。学校严格执行教学“六仔细”，教师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进展一次教学常规检查并准时通报检查结果外，平常校委会成员还对教师授课进展不定期的抽查。 教育处将常规教学检查融入到寻常的教学过程之中，实行了分学科进展指导，将检查结果准时反应给校长和任课教师，教育主任负责提出改良意见，不断完善和提高教学水平。严抓教学规划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，其他教师不

28、得少于12节。对教学过程中消失的问题准时处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改良措施。仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并准时记载，作为学期完毕，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平常要重视根底训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导准时、针对性强。特殊要重视个别辅导，充分表达面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建立，提高教师素养。 连续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反应教学状况，使教师比拟快速地成长起来。发挥骨

29、干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参与“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教育处组织了语文数学教师参与外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，上期派出了陈军教师参与了“国培规划”培训。 3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四非常钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改良教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注意培育学生的学习力量、独立思索力量、创新力量和实践力量，进展学

30、生的共性特长。 三、坚持以德育为首位，全面实施素养教育 实施素养教育，既是学校工作的根本点，也是最关键的局部。我校始终以德育工作为首位。 1、开展丰富多彩的活动 (1)、坚持每周一的升旗仪式。细心预备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进展文明礼貌、行为习惯等教育。 (2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读竞赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳竞赛、庆祝元旦等，让学生得到了展现的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。(3)、坚持文明班级评比，连续开展了“流淌红旗”评比活动。给学生制造一种积极向上的气氛，让学生自己治理自己。(4)、注意常规教育，抓学生行为习惯养成教育。

31、以小学生守则、中小学生日常行为标准为标准，在全校范围内开展争做标准生活动。 2、发挥“家长学校”的职能 由于时代不同，局部家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的安康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进展沟通与沟通;实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，准时把握好学生的学习动态。把家长请进来，进展阅历沟通，不断探究新方法、新措施，提高对学生的教育治理水平。我们将对“家校”工作进展不断的探究、讨论，努力做好。 四、加强学校安全和后勤效劳工作，强化安全治理责任 学校安全直接关系到广阔师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着效劳于教育教学工

32、作的原则，努力制造美丽舒适的校园环境，为教育教学供应安全保障，尽心尽力做好后勤效劳工作。 1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进展。 、在开学初准时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;修理了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的预备等。、对各功能室、各班级的财产和物品进展核查并登记入册，落实固定资产的治理工作。上学期在村级领导的重视与社会人士的关心下我校新添置了100套钢木课桌，使学生的学习条件得到了很大的改善。、每月进展了安全排查，平常也不定期对学校电器进展安全检查，并将检查记录进展汇总，发觉问题准时修理。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也准时进展了修理。 2、强化安全意

33、识，紧抓安全工作不放松。 开学初，向每位学生家长都发放了致家长的一封信，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特殊是班主任教师签订了安全目标责任书。进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，仔细落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全学问竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进展了检查，发觉问题，准时整改。加强学校内保工作，严格执行学校各项治理制度，把教师轮值制度落到实处，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。 五、工作中存在的缺乏和努力方向 回忆一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时

34、，更需要冷静地进展反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育催促;教育观念、教学方式方法、工作力量、治理水平和师德等方面还需要我们去不断自我熟悉、自我提高。另外，农村学校犹如贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫困。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费缺乏，大大制约了许多工作的开展和质量，学校也是心有余而力缺乏。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。 在今后的工作中，我们将进一步加强自身建立，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高治理水平，建立健全各项治理制度，加强学校日常治理，力争xx年的教育教学各项工作再上新台阶。 精选小学学校进展规划

35、(精)四 一、指导思想： 以教育局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”为依据，进一步加强教育教学各项治理，全面推动教改，努力在进展学生共性，培育学生创新精神、实践力量方面出成效，全面提高学生素养。 二、详细措施： (一)进一步加强学习，提高熟悉，实现四个转变。 “减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学效劳的目标观，树立教育为提高民族素养，为社会主义现代化效劳的目标观;转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素养提高，共性特长充分进展的教育质量观;转变只重视学问教育，无视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面进展的教育观;转变只重

36、视少数尖子生，而轻视大多数学生，重学问灌输，轻力量培育的教育观，树立面对全体学生，因材施教，学问学习与智能进展相统一的教学观。减负”应在确保教学质量的前提下进展，即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工面临的一个亟待解决的新问题。“减负”是一项涉及到全社会的系统工程，社会各界应当统一熟悉，协力合作，共同来完成。 (二)自觉从三方面“负重”，努力使学生“减负”。 欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。一是思想上“负重”，从实施素养教育精神的大局动身，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托;二是在业务提高上“负重”，自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的

37、从教 素养和力量;三是在教学实践上“负重”，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。 1、教师仔细编写课时规划，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具预备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要详细明确，重点难点要仔细讨论处理，做到分散难点，削减坡度。对重、难点及最根底的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生根底。 2、全面了解学生学问、技能、智力状况，依据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。 3、切实把素养教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实

38、三要素，即：面对全体、全面提高、主动进展。改良教学方法，采纳启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留3-5分钟的作业时间。重视培育学生的创新精神和动手力量，在合格的根底上培育优秀，在全面进展的前提下进展共性。 4、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课，技能科课一律按要求上足课时，课堂不得挤占他用。 (三)加强德育治理，提高育德效益。 在加强对学生文化学问教育的同时，高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要仔细讨论新时期青少年思想品德状况，有针对性地进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮忙学生树立正确的世

39、界观、人生观、价值观。加强德育在学科教学环节中的德育渗透。开展好心理安康教育，帮忙和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。多引导和组织学生参与丰富多彩的课外活动，及社会实践活动，在活动中培育学生良好的日常行为标准习惯，熬炼学生能够关怀集体、相互帮忙、遵守纪律，喜爱学习，兴趣广泛，使素养教育落到实处。 (四)加强“减负”工作的监视和指导。 按课程规划及学校实际，合理安排学科、活动课程，科学设置课表，严格掌握学生的在校时间，按规定征订有关教辅用书。教育处将在原有根底上增加随堂听课次数，准时了解把握教师“减负”工作状况，准时发觉先进，树立典型，订正问题。 1、成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会

40、议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格治理。 组长： 成员： 2、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的详细实施措施和奖惩制度。 3、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，准时总结反应。 4、成立学校治理工作家长委员会，每学期一次召开全校学生家长会，听取家长对“减负”工作的建议和要求，沟通家长的心里，做好家长的宣传工作。 5、法定开设的全部课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。其他课程和专题教育活动均不得组织学生购置教材和读本。严格掌握学生的用书，练习资料、不得擅自增订和购置课外书本和练习提

41、纲，违反批判教育。 6、严禁节假日上课，或搞收费上课和有偿补课。任何教师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。 7、严格执行清校制度，学生在校时间为每天6小时，任何人不得以任何理由随便延长在校时间。 8、课内的作业要在课堂上完成;课外的作业重量要适中，留意突出训练重点。 一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面作业掌握在半小时以内，五、六年级掌握在一小时以内，学校和班主任应负责掌握和调整学生每日的课外作业总量。严禁用增加作业量的方式惩处学生。 9、除学校组织的语、数期末质量检测或教育局、中心小学组织的考试外，各任课教师不得组织各类

42、加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。小学生学业成绩评定实行等级制，登记分为优秀、良好、及格、待及格。 学校将切实加强对“轻负”工作的监控，加大治理力度，建立“轻负”长效机制，强化措施，加强督查，努力确保“优质轻负”落到实处。 精选小学学校进展规划(精)五 学校安全工作将紧抓安全电子台帐治理，强化安全治理意识。坚持“预防为主，教育先行”的安全工作原则，要紧紧围绕构建和谐校园工作目标，全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监视，切实推动“平安校园”建立工作的提高和稳固。 一、切实提高对学校安全工作重要性的熟悉 本着对人民利益高度负责的精神，充分熟悉学校安全工作的重要性，

43、要坚固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创立活动，确保师生和校园安全。 二、全面落实学校安全工作责任制 我校明确了校长为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求。学校也与班主任、教师、学生、家长等签订学校安全工作治理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，学年末进展安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的状况列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。 三、贯彻完善学校安全治理制度 学校依据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处

44、。定期召开安全工作会议，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心安康的重大事故，必需在第一时间内逐级上报。 四、扎实开展“平安校园”创立活动 以构建和谐校园为目标，连续扎实开展“平安校园”创立活动，努力消退各种安全隐患。 1、检查校舍和教育教学设备。 学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边状况进展检查，特殊是梅雨、台风季节，发觉隐患准时排解。检查要有记录，排解隐患要有“台帐”。切实加强校产安全治理，珍贵物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全治理。 2、切实加强安全教育和安

45、全防范。 全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全学问教育，提高师生的安全防范和自救力量。连续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟识相关安全学问，把握抢救的根本学问和技能。加强师生自救自护根底学问教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。 3、加强消防安全和消防演练工作。 重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发觉问

46、题，马上整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格治理，制止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，进展消防安全演练，使学生把握消防安全学问和根本技能。一旦发觉火警，马上向有关部门报告，严禁组织中小学生参与火灾扑救。 4、严格学生集体外出活动的治理。 组织学生集体外出活动，要制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。外出活动坚持安全、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的安全教育，务必做到层层落实，责任到人。执行外出活动审批制度，在外出活动前x天将活动方案(其中包括活动时间、活动人数、活动线路、活动地点、安全保卫措施、安全责任人、应急方案等)交校长室审批。 5、食品卫生，防疫把关。 学校严格执行传染病防治法