小学校园欺凌自查报告[001].docx
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1、 小学校园欺凌自查报告 第 1 页 共 16 页 小学校园凌辱自查报告 ( 最新版 ) 编制人:_ 审核人:_ 审批人:_ 编制单位:_ 编制时间:_年_月_日 序言 下载提示:该文档是本人细心编制而成的,盼望大家下载后,能够帮忙大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请依据实际需要进展调整和使用,感谢! Download tips:This document is meticulously compiled and I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document
2、 can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! 第 2 页 共 16 页 正文内容 小学校园凌辱自查报告(通用 5 篇) 工作在不经意间已经告一段落了,回忆过去的工作,收获良多,也看到了缺乏,将成绩与缺乏汇合成一份自查报告吧。信任很多人会觉得自查报告书很难写吧,以下是本编为大家整理的小学校园凌辱自查报告(通用 5 篇),盼望能够帮忙到大家。 小学校园凌辱自查报告 1 为有效预防校园凌辱大事,维护和确保学校的稳定和进展
3、,保障教育教学工作的正常运行,依据国家、省、市关于开展校园凌辱专项治理活动通知要求,结合本校实际,我们开展了一系列工作,现汇报如下: 一、领悟精神,明确目标 组织全体教职员工仔细学习文件精神,坚固树立“安全进展”理念,通过加强法制教育,严厉校规校纪,标准学生行为,积极主动和扎实仔细地做好预防和处置校园凌辱大事,为促进学生身心安康,保障校园安全、维护校园稳定、推动平安校园、和谐校园建立供应良好的环境。 二、加强领导,科学部署 学校成立了特地的校园凌辱专项治理领导小组,并责任分工明确。详细分工如下: 工作职责: 第 3 页 共 16 页 组长:对校园凌辱专项治理负总责。审订校园凌辱专项治理方案,对
4、此次治理活动督查并评定实施状况。 副组长:详细负责校园凌辱专项治理方案的实施,治理过程催促班主任、安保人员宣传教育到位,确保各项工作落实到位。 成员:听从领导,各司其职。两个学部的学工处主任详细负责校园凌辱大事的处置工作;总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保人员做好门卫出入安全治理工作和校园巡查监视工作;班主任等做好对学生的一日安全教育治理、宣传工作,为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园凌辱方面学问,确保学生安全无事故。 三、周密安排,细心组织 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段:20XX 年 5 月7 月,开展专项治理工作。 1.完善制度。学校制定了完
5、善的校园凌辱的预防和处理制度、措施,建立了校园凌辱大事应急处置预案,明确了相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责。 2.开展教育。学校集中对学生开展了以校园凌辱治理为主题的专题教育,开展了品德、心理安康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园凌辱大事预防和的相关突发大事的应急处理。 3.加强预防。学校加强对校园凌辱治理的人防、物防和技防 第 4 页 共 16 页 建立,开展学生心理安康询问和疏导,公布学生救助或校园凌辱治理的电话号码,并明确负责人。准时发觉、调查处置校园凌辱大事,严厉处理实施凌辱的学生。 其次阶段:20XX 年 9 月12 月,学校自查,承
6、受普查。 学校对专项治理第一阶段专题教育状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校园凌辱大事发生和处理状况等,进展全面自查、督查和总结,形成报告并上报。对缺乏地方准时弥补。 四、制度齐全,措施得力。 学校还制定了相应的防校园凌辱制度及措施。详细如下: 1.相关岗位教职工要明确自己的职责,实行全体教职员工首遇责任制,每个教职员工遇到校园凌辱大事必需准时制止,并在第一时间向相关部门报告。对玩忽职守,给学校安全造成不良后果的,追究其责任。 2.加强校园凌辱治理的人防、物防和技防的建立,如有丧失、损坏、不健全的相关器械总务处要准时配备。 3.班主任要常常开展学生心理安康询问和疏导,公布学生救助或者是
7、校园凌辱治理的电话号码。 4.当天值班教师要仔细负责,对学生厕所、宿舍等简单发生纠纷的地段要做好巡查工作。 5.学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进展宣传教育 6.如发生校园凌辱大事,准时向学工处汇报,各学部学工处 第 5 页 共 16 页 要准时到位并严厉处理实施凌辱的学生,涉嫌违法犯罪的,要准时向当地公安部门报案并协作立案查处。 小学校园凌辱自查报告 2 校园应是最阳光、最安全的地方,但近年来,全国各地接连发生学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺侮、污辱造成损害的校园凌辱大事,不仅严峻损害了学生身心安康,也冲击了社会道德底线,引发了全社会的高度关注。 为加强对校
8、园凌辱大事的预防与处理,国务院教育督导委员会办公室印发了关于开展校园凌辱专项治理的通知(国教督办函20XX 年级部:排查校园凌辱大事,做好对学生的宣传教育和治理工作 班主任:对班级安全隐患和冲突纠纷进展全面排查和摸底,建立隐患 和冲突纠纷排查台账,发觉问题准时处置并上报 心育教师:准时做好心理疏导工作,开展心理专题讲座。 二、开展quot;校园凌辱大事quot;的摸底排查 (一)对校园安全隐患和冲突纠纷进展全面排查和摸底 通过对师生的安全问卷调查,组织局部学生座谈和召开班级安全信息员会议等形式对校园安全现状、安全隐患和冲突纠纷、学生小团伙组织以及易于发生在学生之间的蓄意或恶意通过肢体、语言及网
9、络等手段,实施欺侮、污辱造成损害的校园凌辱行为或倾向性、苗头性问题,进展全面细致的摸底排查,依据排查 第 6 页 共 16 页 摸底状况,有针对性地整改治理。 (二)建立隐患和冲突纠纷排查台账,实施零报告制度 各班级建立班级日志和宿舍治理日志,由班主任定期审查班级日志和宿舍治理日志记录状况,发觉问题准时处置并上报年级部。班级安全信息员每日上报年纪部本班安全状况(即使没有消失新状况,也要将报表填上quot;无quot;上报),由年级部汇总各班信息报至学校安保处。 (三)加大对关键时间点和重点区域的巡查力度 校园凌辱与校园暴力多集中于上学、放学途中以及就餐等非课业时间。地点主要在校内食堂、厕所、教
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