学习课件制作心得课件制作的心得体会(四篇).docx

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1、 学习课件制作心得课件制作的心得体会(四篇)最新学习课件制作心得(推举)一 从x镇目前现状来看，我镇有党委1个、总总支1个、党支部42个、党员1021名，其中维吾尔族994名，汉族27名，回族1名，男843名、女178名，干部职工党员181名，农牧民党员840名，35岁以下党员252名，高中以上文化程度的有204名，中、小学文化程度的有743名，半文盲(包括文盲)74名。 基层党员年龄普遍偏大，文化程度相对偏低，在选任村级后备干部有肯定困难，而一些朝气蓬勃，积极要求上进的年轻人，作为党的后备力气，思想上还不稳定，工作方式、方法上还不成熟，因此，加强对入党积极分子的培训和熬炼，提高入党积极分子整

2、体素养后，进一步标准了入党积极分子培训和队伍建立，显得尤为重要。 下面我就如何开展好这次入党积极分子培训谈几点意见 一、正确熟悉入党动机，加强对党内法规、政策的学习。 每个要求入党的同志，从争取入党的那天起，就要立志为实现共产主义而奋斗，就要严格根据党员标准指导自己的思想和行为，以实际行动争取做一名合格的共产党员。 一个同志争取入党的过程，实际上就是不断改造自己主观世界，提高觉悟，以实际行动使自己具备党员条件的过程。 这一过程，在现实生活中，也就是同志们在平凡的岗位上积极为x镇的社会稳定，经济建立和基层组织建立发挥作用的过程，是一个提高和完善的过程。这一过程，需要同志们熟识掌所握党的宗旨、性质

3、、自觉承受组织、培育、考察，仔细履行党章规定的义务。 两天的学习培训时间很紧，盼望在座的每位同志能仔细听讲，做好笔记，严格要求自己，党内法规、政策许多，也很详细，学懂、学精，需要老同志们在平常加强，多看党报，党刊，看看电视、新闻，准时把握党内重大方针、决策。提高为党工作的积极性和自觉性。树立正确的入党动机。 必需明确： 1、入党意味着要比群众多吃亏，争取入党就是要为党和人民的利益不怕吃亏，争取入党就是要为党和人民的利益不怕吃亏。2、入党意味着比群众多挑重担、多做奉献、多做牺牲。 二、以实际行动，承受组织培育、教育、考验。每一个同志争取入党的同志都就积极靠正近党组织，这是要求进步的表现，应争取积

4、极、主动的态度向组织靠拢，常常地、准时地向组织汇报自己的思想、学习和工作，汇报党的路线、方针、政策的熟悉，主动找党员、党组织谈心，征求意见，求得帮忙，要感于谈自己的缺点，正确熟悉自己和评价别人，自觉受党内积极分子和一个共产党员根本要求。 一个同志能否入党，不是看他口头上说的怎样，有的同志申请写了不少，思想汇报常常不断，口号喊得很响，但实际行动不对号。我们说这是不够党员条件的。 有的同志悄悄无闻、勤勤恳恳、兢兢业业，以实际行动在为党和人民的事业而努力工作的，我们要考虑。我们要把那些真正站在改革的前列，在生活、工作、学习中起到带头作用，有肯定良好的政治理论修养和总结修养的人，汲取到党员队伍中来，真

5、正发挥起带头榜样作用。 今日的培训班致词，我就讲到这里，由于时间的关系，我在这里就不多说了，我盼望在座的各位，能充分利用这两天的有限时间，仔细系统地把党的根本学问、法规、政策、理论学习一遍。严格按章的要求，仔细履行党员职责，争取早日参加党的队伍中来。 最终祝同志们工作顺心，学习开心。 最新学习课件制作心得(推举)二 通过学习，我对多媒体技术有了进一步的熟悉，知道了许多以前根本没有接触过的东西，受益匪浅。 随着科学技术的进展，特殊是计算机技术的推广应用和普及，多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用。教育信息化的进展和素养教育的实施，要求教师必需把握肯定的计算机多媒体技术来为自己的教学效劳。本人认

6、为： 运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清晰的问题直观、形象地呈现给学生，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展现给学生，可以引起学生的学习兴趣；通过某些问题的设置，可以培育学生对教学过程的参加意识，加深他们对问题的熟悉和理解程度；选择适宜的媒体进展教学，可以增大我们的课容量，节省时间。假如没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进展教学的传统教学模式显 然是跟不上现代化教学的要求的。 要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用，它必需具备以下几个特点： 1、教学性，这是多媒体课件最重要的一个特点。课件必需为教学效劳，必需符合学科的教学规律，反映

7、学科的教学过程和教学策略。在课件制作中，媒体素材的选择与组织、问题的设置等方面都必需表达这一特性。同时应深入浅出、留意启发。 2、科学性，“科学性”是多媒体课件最根本的特点。课件最根本的特点。课件所涉及的内容必需科学、精确、安康、符合规律、层次清晰、合情合理，同时还要符合学生的年龄特点与学问水平。 3、交互性，一个好的多媒体课件具有友好的人机交互界面。友好的人机交互界面除了有美观大方的页面，还包含各种类型的图标、按钮、窗口、热键、热区等，让教师在课堂上更有敏捷性，依据实际选择不同的学习路径。 1、课件制作要简洁有用计算机多媒体技术究竟是一种帮助手段，它是用来帮助我们的教学的。一个好的课件关键在

8、于它的有用性，应当说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思索、有助于加深学生对问题的熟悉的课件就是好课件。 2、留意颜色的合理应用颜色的应用可以给课件增加感染力，但运用要适度，以不分散学生的留意力为原则。如：颜色搭配要合理，动、静物颜色要分开，每个画面的颜色不宜过多。 3、留意字、图、声的混合对于一些动画，由于其自身不带声音，设计时，应为动画配上适当的音乐或音响效果，这样可以同时调动学生的视听功能，有利于学生记忆，提高教学质量。对于一些重点的字、词、句，除了采纳不同的字号、字体和字形加以强调外，也可以运用动画、闪耀引起学生留意。另外，我认为不要试图每堂课都通过计算机多媒体技术来处理，

9、这样既没有必要，也不现实，制作一个好的课件往往需要较长的时间。计算机多媒体技术的应用不是对传统教学的否认，而是对传统教学的有利补充，提高学生学习效率的关键还是在课堂。 这次培训学习，不但使我从教学理论上有所提升，而且在多媒体课件上得到了更进一步的熟悉，特殊是听了专家教授们讲授的ppt课件制作以及它的高级应用，我还真没想到ppt软件中还具有这么强大的功能，以后还需深入钻研才行。这让我熟悉到一个优秀课件不单纯是一种技术的运用，而应当从教学设计，技术运用，内容呈现，创新与有用等去设计和制作。我要利用好学校先进的多媒体设备，结合自己所教的学科，提高课堂教学效率。 最新学习课件制作心得(推举)三 桂林山

10、水的教学课件 教学目标 (1)正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段。 (2)感受桂林山水的美，感受课文的语言美激发喜爱祖国山河美的情感。 (3)学习抓住事物的特点、运用比照描写景物的方法。 教学重点、难点是： 引导学生感受漓江的水和桂林的山独特的美;学习的写作方法。 教学预备： 多媒体课件 一、析题引入 今日我们要学习的这篇课文叫桂林山水，(板书：桂林山水)一看到这个“林”字，你就会想到什么多?(树多)。 那么，顾名思义，“桂林”是什么树多呢? (桂树多)桂林位于我国的广西壮族自治区，是我国闻名的风景旅游城市，那里山青水秀洞奇石美，今日我们就去了解桂林的山水。 二、初读课文，理清

11、构造 1、检查预习：词语把握得怎么样? 2.理解词语： “波澜壮阔” 你能读出它的气概吗?同法理解“峰峦宏伟” 3、 出示：真静啊 真清啊 真绿啊真奇啊 真秀啊 真险啊教师指导读好“啊”字的变音。3.检查课文朗读状况。 理清晰了课文的构造。(边引领学生小结边板书) 三、细读课文，品尝文字，积存语言 1、整体把握特点： 文章的重点局部就是其次大段分述这局部，、概括：漓江的水和桂林的山分别有哪些特点? 过渡：在写这篇文章的时候也许是有意而为之，分别用三个字来概括漓江水和桂林山的特点，用得那么精当，让我们读起来清楚、明白，甚至可以说过目不忘。 2、品读漓江的水 我们先来读读其次自然段，是怎样详细漓江

12、的水的静、清、绿的? (指名一人读) (1)、找依据理解“静” 船桨激起的微波，集中出一道道水纹，才让你感觉到船在前进、岸在后移。 (2)、找依据理解“清” 在谈到漓江水清的时候，说“清得可以观察江底的沙石”。 说话训练： 假设是你站在这漓江的游船上，你还可以观察什么呢?你能不能也用这样的表达句式来说?(出示：漓江的水真清啊，清得) 现在把我们看到的这些事物用一个排比句表达出来? 指导有感情地朗读这句话 (3)、读表现漓江“绿”的句子。 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 理解“无瑕”的意思 观看，这个“瑕”字是王字旁，王字旁的字通常和珍宝有关系。这漓江的水啊，在的眼里就像一块宝玉一

13、样，绿得晶莹、绿得圆润。谁能读出这种美? (4)、把三个特点连起来读，感受排比句的特点。 (5)抓比照 既然是写漓江水，为什么开头分别写大海、西湖，这是否铺张笔墨呢? 小结：这样写是有目的，是为了突出桂林山水的独特之美啊!(板书：比照) (6)集体有感情朗读其次段。练习背诵。 3、自读桂林的山，练习背诵。 刚刚，我们了解了桂林的水，接下来让我们再来走近桂林的山。看看是怎样描写它的“奇”“秀”“险”的。(课件)快速扫瞄这段话，和其次段比拟一下，看看你发觉了什么?构造根本一样，简直像其次段的孪生姐妹。那这一段用不用集体学了?那就请同学们自己朗读第三段，一边朗读一边品尝，看看能不能用你生动的朗读把山

14、的特点表现出来? 四、拓展研读，感受文化 1、下面就让我们一起来走进桂林，观赏这迷人的风光(配乐播放一组桂林山水图片：下面配桂林山水歌) 过渡：百闻不如一见，乘着木船荡漾在漓江上，观赏着这如梦似幻的人间仙境，不禁发出由衷的赞美：这样的山围围着这样的水(齐读) 这哪里是流淌在笔尖的文字，这清楚是一颗灵动的心啊，让我们发自肺腑地由衷赞美(齐读) 2、 学习“舟行碧波上，人在画中游。” 这一段中哪句话最能够起到总结的作用呢? 这句话，为什么用引号引起来呢? 小结：这是一种修辞方法，就叫“引用”。(板书：引用)可是自己写文章，为什么要引用别人的话啊? (假如别人说的话刚好能够表达你的感受或者能够代表你

15、的观点，就可以引用过来。固然，用引号标注上，也表示对原的敬重。) 3、学习“桂林山水甲天下” 课文中还能发觉这样的例子吗?( “桂林山水甲天下。) 资料：这句话最早是距今800多年前的宋朝，一个叫王正功的人说的。 课文并没有说“王正功说，桂林山水甲天下”，而是说“人们都说，桂林山水甲天下”，你们知道都有谁在这样说吗? 、读者、游客、诗人、中国人、外国人、 古今中外的人都说桂林山水甲天下! 4、课文小结： 古语话说：“读万卷书，行万里路。”假如有一天，你也能够走进桂林的话，肯定别忘了去感受它甲天下的风景之美，领会它的文化之美。 最新学习课件制作心得(推举)四 一、指导思想 本学期工作依据区教研室

16、教学工作规划的要求，我校品生、品社教学的主要工作以实施新课程改革和提高德育工作实效为中心。仔细钻研品生品社的课标与教材，表达以学生进展为本的思想，重视培育学生的创新精神和实践力量。以贯彻新的课标为指导，以课堂教学改良规划为抓手，重视学生主动参加课堂教学，提高教师的教学水平，正确引导学生形成良好的思想品德和行为习惯，具有区分是非的力量和安康的心理素养。 二、主要任务和目标： 1、依据国家课程方案，开好课程。 2、标准教学常规，加强教师业务常规治理，保障教学教研活动效果。 3、连续加强品生品社教师的培训工作。 4、为促进教师专业水平进展，开展联片教研活动。 三、工作内容与措施： 时间 活动内容 目

17、的要求及方法步骤 二月 1、组织教师参与教研中心品德学科规划传达会。 2、做好品生品社学科的课程纲要。 3、为尽快了解课标、教材的新变化，提高教师的备课质量，组织品德学科教师参与区“说课研讨会”。目的是让教师熟识课标，了解教材并听取本学期教学规划。 4、为让教师尽快了解教材内容，从全局把握教材，强化教师的分析教材，使用教材的力量，让教材上的文字，教材上图片的编写意图真正变成教师的教学思想，让教材变成教师上好课的一种工具和资源。 三月 1、传达规划。 2、集体观看录像课并议课。 3、学习并反思张教师在开学初的教研活动中所传达的学科精神，以及沟通听取的说课内容与反思。 4、组织骨干教师观看全国优质

18、课录像课，围绕探究引导学生参加社会的途径开展争论沟通。教师通过自主学习、同伴互助、观课议课、网络学习和师生主题讨论等形式深入讨论学科学问，拓宽教师对学科学问的视野，翻开教学思路。 四月 1、学区联片教研活动。 2、参与区根本功竞赛。 3、为促进教师专业水平进展，充分发挥骨干教师的引领示范作用，到达相互学习、相互进步的作用。组织各学区实行“同课异构”的形式，围绕专题“导-学-议-练”课堂教学模式开展教学讨论。 4、平常在组内，加强教学中重点、难点及备课沟通。仔细学习领悟新课标，钻研教材，讨论教法。勤练根本功，提高自身素养。 五月 1、仔细学习品德与生活、品德与社会的课程标准。 2、组内听课活动。教学中，进一步反思教师的教学观念和平常教学行为之间的差距，优化课堂教学。 六月 1、“美德少年”评比。 2、总结工作迎接期末抽查。 3、为贯彻落实“四德”建立精神，有效拓展品德课堂教学的效果，围绕“诚恳守信、孝亲敬长”等方面，择优推举事迹突出的学生，参与全区“美德少年”评比活动。 4、反思工作，总结阅历，找出问题，明确下步工作方向，并做好期末考察工作。