少先队建队日活动总结美篇少先队建队日活动报道稿(8篇).docx

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1、 少先队建队日活动总结美篇少先队建队日活动报道稿(8篇)少先队建队日活动总结美篇 少先队建队日活动报道稿篇一 1、我傲慢，我戴上了红领巾 一年级新生集中操场，进行了庄重的入队仪式。高年级的大哥哥大姐姐为局部学生戴上了艳丽的红领巾。活动鼓励他们从小爱祖国、爱人民，努力学习、熬炼身体，立志做共产主义事业的接班人。 2、红领巾播送站 作为新时期的少先队员，必需对自己的组织有深入的了解。在此次建队日活动中，红领巾播送站向全校队员提出了爱惜红领巾的建议。 3、在建队日活动周，还开展系列活动： 利用班会时间，各中队辅导员帮忙少先队员了解队史、熟知队章，进展“敬队礼、戴红领巾、唱队歌”训练活动，增加组织意识

2、。 4、增加荣耀感和骄傲感： 开展“学队章、举队旗、戴领巾、敬队礼、过队日”活动。通过学习“国旗、党旗、团旗、队旗”主题队会、等多种形式，让少先队员了解队史和队情，鼓励他们继承和发扬少先队的荣耀传统，增加他们的荣耀感和骄傲感。 通过开展以上的系列纪念活动，让少先队员了解队史和队情，鼓励他们继承和发扬少先队的荣耀传统，增加他们的荣耀感和骄傲感。 少先队建队日活动总结美篇 少先队建队日活动报道稿篇二 为庆祝中国少年先锋队建队xx周年，全面贯彻落实党的教育方针，引导少先队员继承和弘扬少先队的荣耀传统，勤奋学习、欢乐生活、全面进展，我校于20xx年10月12日(建队日的前一天)开展了以“红领巾心向党感

3、受你的爱”为主题的纪念建队xx周年主题队日活动，展现少先队员新风采，增加少先队员的荣耀感和骄傲感，现将活动总结如下： 一、积极宣传，营造气氛。 为了开展好本次建队日活动，我校少先队大队部充分利用晨会、黑板报、校园播送等宣传阵地，及早宣传活动的意义，深入做好活动的组织发开工作，掀起开展纪念少先队建队日活动的热潮。 二、开展一年级新生入队仪式、进展礼仪教育。 20xx年10月12日上午，通过少先队进展入队仪式活动，展现了少先队良好的队容、队貌、队风、队纪。不但激发了新生对参加少先队的愿望，而且让新生对少先队组织有了初步的熟悉。上午，我校少先大队仔细组织新队员入队仪式，采纳教师示范，学生一帮一的形式

4、教新队员正确佩戴红领巾、敬队礼、唱队歌。 三、主题鲜亮、活动形式多样。 整个建队日活动主题鲜亮，内容丰富多彩、形式活泼生动。歌曲传唱、主题黑板报、主题手抄报、“我与红领巾”主题征文、主题讲演等，展现了队员们良好的精神风貌，增加他们的荣耀感和骄傲感。 四、寓教于乐，效果明显。 通过国旗下讲话，向全体少先队员发出建议，号召大家积极参加队日活动;形式多样的主题中队会，辅导员引导少先队员学习队史、队章、重温入队誓词，增加了对少先队组织的喜爱。在做一件好事活动中，各中队同学积极踊跃，校内、校外处处可见少先队员活动的身影。主题征文活动，辅导员细心指导，队员们结合自身状况，表达对红领巾的喜爱。 少先队建队日

5、活动总结美篇 少先队建队日活动报道稿篇三 一、重组核心力气 少先大队作为学生组织的核心力气，无疑起到举足轻重的核心力气。因而建立一个积极向上、富有朝气的大队委员会是摆在面前的一个首要问题。本着公开公正的原则，以学生的力量和素养为标准。首先经过各位班主任教师的提名推举。然后在教师会议上对提名同学开展集体的简评，仔细接受了各方意见。淘汰了一些只注意学习，不能敢作敢为，起到各方面带头作用的同学。选择像五年级王静等几名学习上并不算最好，但日常工作中仔细负责、积极向上、并全心全意为了班集体荣誉，为他人着想的优秀干部。 让每一个队员都能服气，都认同。真正让品走到了学的前列。有了优秀的苗，接下来的工作就是用

6、更高的标准来要求自我。首先发给他们少先队的书籍，使他们逐步了解少先队。然后绽开座谈然他们熟悉到：敬重自己，进展自己，要从敬重自己的身体和名誉做起;敬重他人的人格，敬重他人的意见，敬重他人的情感，敬重他人的劳动，不欺侮弱小，不取笑他人，不以自己所长嘲笑他人之短，不挖苦挖苦他人，不损害他人的自尊，不给他人起外号，不以别人的生理缺陷而贬低人。最终明确他们各自的工作分工。 二、壮大组织，提高熟悉 十月十三日是中国少年先锋队建队的日子，是每一名少先队员的节日，星星火炬已经经受了五十四个春秋。为了让每一个队员体会到队旗的崇高，红领巾的重任。进行了一次大队会规模的新生入队仪式。当三十余名队员站在体操台上，举

7、起他们紧握的小手。在队旗下高声宣誓，新队员讲话，老队员致迎词。会场上的每一名老队员都表情严厉,好像都在回想自己入队的情景，回想少先队员的职责。 三、 组织活动，熬炼技能 学习是学生的第一任务，但学习成绩并不是衡量学生的唯一标准。良好的校风，团结向上的集体不是在说教中形成的，而应在丰富多彩的中队、大队活动中锻造出的。每一个同学都有优秀的一面，给每一个队员展现自我的时机，少先队正是多彩舞台的营造者。 1手工小制作竞赛在假期的闲余时间里，为了让每一名学生休尔不闲，开展了一次大型的手工制作竞赛活动。并总体对学生提出了要求。开学的两周经过紧急的整理。呈现在我们面前五花八门的小制作，让每一名教师为之惊喜。

8、原来我们的学生还有这本领!经过几位科任教师评委的严格审评，评出一等奖电动船王振熙、王权;二等奖三名，如花篮、笔筒;三等奖五名，如蛋壳人等。在教师节这个特别的日子，用展评的形式向教师节献礼。在这次活动中来看数量多，但整体的制作水平不是太高，但对于第一次这足以证明每一名少先队员是乐于参加少先队的活动。学生的思维应给于进一步的拓展。 2、跳绳竞赛秋季排球竞赛完毕后，随着天气的转冷，以往喧闹得课间冷落下来。有的在追跑、打闹，有的忙五目的走来走去，有的干脆把弹球带进了校园，成群结队的围在树下，既不文明也不安康，同时也带有赌搏的性质。看在眼里、急在心上。经过大队会的争论，全都认为跳绳这项活动适合现在的气候

9、特征。为快速的让每一个队员参加到活动中来，打算在十月末开展一次以中队为单位的跳绳竞赛。消息一传出，课间操场又恢复了开学出的喧闹。在与体育教师的合力组织下跳绳竞赛如期的举办并取得了圆满胜利。从中还涌现出像孙强等把戏跳绳的能手。课间活动引入的胜利，为我们少先队活动的开展提出了新的进展方向。一个国家要兴盛、兴旺、文明，应当有好的民风、世风，一个学校要形成最正确的育人环境，必需有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。 古人曾云：近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑。人的生活环境和所在的集体无时不在熏染教育着每个成员，对于人的品行形成，具有极为重要的作用。作为少先队的组织者和

10、建立者，我们应抓好学生的思想工作，创立一个安康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体。让每一名队员逐步成长成有用的共性化人才! 少先队建队日活动总结美篇 少先队建队日活动报道稿篇四 一、踏实抓好校园文化建立，促使自身建立上新台阶。 1、坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，准时订正学生中的不良风气，激发学生的上进心，使师生受到了一次又一次的教育。 2、标准“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进展重新配备，并进展全员上岗培训。 3、坚持的评比制度，每天三查，每周评比，不定期的检查和抽查队员的一言一行，检查校园的清洁漂亮，使校园“

11、文明之花”常开。 二、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。 1、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的时期，我们注意狠抓养成教育、准时订正队员不标准言行。为保证养成教育的实效性，由大队部依据学校实际状况，拟定要求，分发到各个班级，要求做到以下两点： 一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生结合小学生日常行为标准学习，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈;二是学校对标准队员行为实行正反两方面教育相结合的方法，少先队大队委员及日检评比人员在检查中发觉违反校规的学生赐予准时爆光，学生干部每周进展不定期的检查，通过播送准时表扬、批判，让班级与班级进展评比，并把检查、

12、评比的结果列入班级考评内容中。 2、开展主题队会，拓展思想教育主题队会是进展思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，细心设计主题队会，对学生进展人生观、价值观，文明习惯，喜爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广阔队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。 3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动。学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进展思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用清明节、劳动节、“六一”儿童节等宣传日有利契机，通过进行中队活动、板报宣传栏、亲子小报制作、诗歌朗读竞赛、国旗

13、下的讲话、学雷锋做好事等形式在教育中突出主题，培育少先队员的爱国主义、集体主义思想，培育学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。 4、安全重于泰山，加强法制安全教育。为保证学生的人生安全，的确提高安全的防范意识和自救自护的力量，我校进行安全教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，如何避震防震及交通安全教育把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。 少先队建队日活动总结美篇 少先队建队日活动报道稿篇五 金秋十月，少先队员们迎来了自己的节日中国少年先锋队建队x周年的日子。南宁市西乡塘区老口小学结合实际，仔细开展好建队日纪念活动，落实好新的

14、历史条件下少先队组织的根本任务，引导少年儿童勤奋学习、欢乐生活、全面进展，开展了“红领巾唱响社会主义核心价值观”主题队会活动。盛大庆祝中国少年先锋队建队x周年，开展了丰富的教育活动，引导队员继承和弘扬少先队的荣耀传统，增加少先队员的荣耀感和骄傲感。 1、举办戴红领巾竞赛。各班在班里组织少先队员进行戴红领巾竞赛，班主任进展了评奖，评比出了一、二、三等奖。 2、举办一次大型合唱：大队辅导员李玉兰教师组织全体少先队员齐唱中国少年先锋队队歌。 3、中队委活动：各个中队开展以“红领巾唱响社会主义核心价值观”为主题的中队会。 (1)一年级中队辅导员讲解有关少先队的根本学问，学习敬队礼，熟识入队誓词、呼号，

15、学唱中国少年先锋队队歌。(为新队员入队做预备) (2)二至六年级的中队辅导员组织队员重温队纪、队风教育。学习队旗、队徽、队史、队章等学问，标准队仪式。复习中国少年先锋队队歌 (3)一至六年级在班会中宣传社会主义核心价值观;运用儿歌等方法背诵熟记核心价值观24字。 4、利用学校宣传栏、红领巾播送站、班级黑板报等，介绍少先队学问。 南宁市西乡塘区老口小学大队部通过一系列有声有色的建队日活动的开展，让少先队员们共同度过了一个欢快、有意义的中国少年先锋队的建队日，更鼓励教育了少年儿童听党的话，喜爱自己的祖国，喜爱自己的家乡、喜爱自己的学校，努力学习，熬炼身体，培育力量，立志为建立有中国特色社会主义现代

16、化国家奉献力气，努力成长为社会主义现代化建立的合格人才，做共产主义事业的接班人。 少先队建队日活动总结美篇 少先队建队日活动报道稿篇六 一、完善各项制度，切实抓好少先队的根底建立 1、加强辅导员的队伍建立.我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，制造良好的环境和条件.定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习讨论工作，提高辅导员的少先队工作水平。 2、加强少先队阵地建立.连续办好校“盼望之星“红领巾电视台，努力做好反映校园生活，树立学生典范，让学生互动，喜爱的节目.每周五中午12：30-12：50播出.播送站为培育队员们的创新实践力量制造了良好的条件，丰富了

17、校园文化生活.本学期还特殊制作了主题为“我为家乡而骄傲“的专题节目，参与苏州市少先队队日活动的评比.连续完善社区少先队织雏鹰假日小队.充分发挥队干部，鼓号队，小记者的功能和作用，使之成为学校的得力助手.抓好大，中队黑板报建立，连续进展中队优秀黑板报的评比工作.鼓号队的训练常规工作由孙教师负责，连续为每周的升旗仪式及市有关会议，活动做好充分的预备。 3、加强少先队理论讨论和信息沟通.我校少先队把理论讨论工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评比活动.做好辅导员，少先队小干部，中国少年儿童等报刊的发放工作，拓宽队员的视野，增长见识。 二、强化

18、队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯 1、少先队帮助德育处重视抓学生养成教育，准时订正队员不标准言行.每周有行为习惯训练重点，有目的，有规划，有步骤地对学生进展常规训练，保证养成教育的实效性。 2、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进展思想教育，并寓教育于活动之中。 3、加强队员的环保意识教育.连续号召队员积极参加废旧报纸回收活动，本学期共集得回收款768元.在全校少先队员中开展了“节水金点子“，“节水小报评比“，“节水征文竞赛“等活动，让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识。 三、以“雏鹰行动“为载体，培育创新精神，全面提高少年儿童整体素养

19、 1、学校少先队连续组织四，五年级队员开展“雏鹰假日小队“活动.利用双休日进展社区清洁，慰问采访，参观实践等活动，让队员们在社区，社会体验教育活动中获得效劳他人，效劳社会，实现自身价值的真实感受，培育了队员的社会责任感。 2、在队员中广泛开展以“民族精神代代传“为主题的实践体验活动.以参与苏州少先队队日活动为契机，在四(1)中队开展了“我为家乡而骄傲“为主题的小队课题讨论活动.队员以小队为单位对昆山的古桥，文化遗址，文化建筑，民间小吃，昆山三宝，昆山三贤进展了调查，以采访，参观，动手实践为主要形式开展了活动，取得了较好的教育效果.全校一至五年级各中队开展了“做了不起的中国人“主题活动，学生在收

20、集资料，撰写串词，表演节目中对中国悠远的历史，宏大的英雄，巨大的成就获得了感性熟悉，受到了深刻的教育.其中11个中队参与了队会评比。 少先队建队日活动总结美篇 少先队建队日活动报道稿篇七 一、完善各项制度，切实抓好少先队的根底建立。 1.加强辅导员的队伍建立。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、制造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习讨论工作，提高辅导员的少先队工作水平。 2.加强少先队阵地建立，抓好“标准化队室”的创立工作。连续办好学校红领巾播送站，开设了“欢乐队生活的”、“语文学问百花园”、“英语天地”、“安康快

21、车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、.编，每天中午11：20-11：50播出，中间加插各班每天的好人好事。播送站为培育队员们的创新实践力量制造了良好的条件,丰富了校园文化生活的，创设深厚的英语气氛。重点抓好学生会、纪律监视委员会、绿色卫士巡逻队、育苗报的小记者的培训工作，申报少先队小干部小记者站、完善社区少先队组织雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的”功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建立，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参与出好一期园地，连续进展中队优秀园地的评比工作。 抓好少先队的标志、用品治理和使用，使其发挥作用。连续抓

22、好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参与镇的新兵欢迎工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的预备。 3.加强少先队理论讨论和信息沟通。我校少先队把理论讨论工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评比活动，切实重视信息沟通，努力做好少先队员、少先队小干部、育苗报、中国少年儿童等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。 二、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。 1、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我们注意狠抓养成教育、准时订正队员不标准言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们

23、做到升旗时行队礼或注目礼等从，有规划、有步骤地对他们进展常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常的行为标准，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈;二是学校对标准队员行为争取正反两方面教育相结合的方法，学生会干部每周进展不定期的检查，通过播送准时表扬、批判，让年级与年级、班级与班级进展评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极协作学校共同抓好养成教育。 2.学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进展思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节

24、、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过进行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三百多名新生佩戴上艳丽的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培育他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱家乡的情感，树立起建立祖国、建立家乡而努力学习的远大志向。 3.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法制观念和交通安全观念，培育安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。 少先队建队日活动总结美篇 少先队建队日活动

25、报道稿篇八 本学期，在我校少先队大队部的领导下，我们一年级各中队围绕少先队活动规划，积极开展丰富多彩的活动，取得了较好的成绩。 一、仔细贯彻小学生日常行为标准，狠抓学生养成教育。 小学生求知欲强、可塑性大、仿照性强，是形成良好行为和品德的最正确时期，我们注意狠抓养成教育，准时订正学生不标准言行。这学期，我们利用好习惯评比卡，重点培育学生文明礼仪、清洁卫生两方面的习惯，通过这一活动的开展，我们看到学生的习惯有了明显的进步。同时，我们还从升旗仪式的排队、行礼、做播送操动作到位等小事做起，有规划、有步骤地对他们进展常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点： 一是要求班主任(中队辅导员)严抓

26、实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为标准，要求学生记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈; 二是对标准学生行为实行正反两方面教育相结合的方法，通过准时表扬、批判，班级与班级进展评比。我们还通过家长会、个别家访等，让家长了解学生在学校时常规要求，积极协作学校共同抓好养成教育。 二、开展丰富多彩的活动 没有活动就没有生命，依据学生的年龄特点，我们实行多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于承受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：结合“3、8”妇女节开展“我给妈妈”(唱首歌、画幅画、做件事等)系列活动，;结合3、12植树节，开展“养花、护花小能手”活动;结合春游活动，对学生进展“爱祖国、爱

27、家乡”的教育;结合5、1劳动节，开展了“自己的事情自己”系列活动;结合6、1儿童节，开展了吹泡泡、游艺活动等，此外，我们还依据学校要求，开展了“学名人”活动、“红五月歌咏竞赛”、“诵读经典美文”等活动，这些活动好玩而有益，深受学生的欢送。 三、加强少先队阵地建立 依据大队部的要求，我们一年级各中队能积极做好少先队阵地建立，每月出好一期黑板报，定期更换学习园地，并依据学生的年龄特点开展吟诵童谣活动，依据班级实际，开展雏鹰展翅“阳光珍宝争星行动”，充分发挥年级宣传栏的作用，定期更换内容，做到有特色、有创新。 我们一年级是一个求实奋进、开拓创新的集体，我们将进一步努力，给学生制造更多的实践、体验时机，协调好各方面工作，争取更多的成绩。