年度小学语文教师个人工作总结[001].docx

《年度小学语文教师个人工作总结[001].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年度小学语文教师个人工作总结[001].docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 年度小学语文教师个人工作总结年度小学语文教师个人工作总结1 一个学期的工作完毕了，我们就此告辞了三年级。对于这一学期刚走上工作岗位的我来说，这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是布满盼望的。作为一名小学语文教师，回忆这一学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结： 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学

2、生的语文素养。 “兴趣是最好的教师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让学生进入情景;也可用叙述故事的方式导入，采纳激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简洁的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 二、注意夯实根底，以新课程理念指导教学 1.加强写字指导，提高学生的写字力量。 三年级的写字教学往往被教师忽视，本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用写字本对学生进展写字指导，课外严格要求学生仔细书写。 2.重视

3、朗读力量的培育。 在教学中我连续加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法精确理解词语。在进展课文学习时，我首先进展范读，发挥示范作用。其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思索。善 3.重视积存，提高学生的写作力量。 三年级是学生写作的正式开头。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的词句积存入手，要求学生每天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作力量也有了比拟明显的提高。 4.注意口语交际力量的训练。 口语交际是培育学生写作力量的一个有效途径，只有肯说会说才会写作。因此我重视每一次口语交际的时机。在每一节上，要求学生说话完整、围绕主题。每

4、一节口语交际课带着同学们创设交际情境，全员参加沟通，重视说与听的训练。 三、工作反思 由于自身的力量有限，教学的阅历的缺乏，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。如写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有顽强的意志，不会主动克制解决。 2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比拟深厚，但优生与差生的差异比拟大。导致全班学生的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克制。 3、班上学生两极分化严峻，

5、对于学困生的辅导有待连续加强。 在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自己，更努力地钻研教材，摸索出一套属于自己风格的教学方法。新的学年马上到来，我们 这样一群朝气蓬勃的年轻教师将依旧踏踏实实做好自己的本职工作，并团结协作，为学校的进展做出应做的奉献。 年度小学语文教师个人工作总结2 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改良课堂教学，做了以下几点： 一、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 二、留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学力量。 没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，

6、做到勤检查。培育书写标准工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。 今日，课堂教学作为实施语文素养的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简洁的课件，上好课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育安康的共性。阅读教学以读为本，训练为实。在教师的指导下，让学生自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。 要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参加、汲取，成为教学活动中

7、的仆人。因此，当学生对新学问怀疑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。争论理解这个环节就是为了鼓励学生积极地投入学习。一节课就四非常钟不行能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参加争论：有同桌争论，有小组争论，有师生共论。这样就使平常不爱说话的学生也有了说的时机，提高他们的口头表达力量。课堂上腾出时间去说、去写，学会探究，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过稳固读中学到的学问，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既表达学生的主体作用，又可表达教学面对全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓舞学

8、生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求把好词好句摘录下来。 一学期来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关怀集体，学习也有了进步，教学质量也能到达学校的要求。但是，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，学生各种力量还是比拟差。以后积极学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改良教学方法，连续学习运用多媒体等教学手段，提高自己的教育教学水平。 年度小学语文教师个人工作总结3 本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的阅历教师请教，从而较顺当的完成了教育教学任务，现将本学年的工作状况总

9、结如下： 一、班级治理工作： 要想把班级治理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课教师处了解，以及两周的观看首先确定了班里的小干部，并常常性的对其进展教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。 此外，我还注意学生平日良好习惯的养成，发觉问题，准时开展班会进展争论，我还积极组织学生参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。 二、教育、教学工作 语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有阅历的教师请教学习，抽时间就去听课提高，仔细参与教研集体备课活动，从各方猎取学问提高自己。通过同事们的帮忙和自己的努力，这学期我在语

10、文教学方面有了很大的进步。 在学期中的推门课上受到了领导的确定。渐渐的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学力量以及朗读力量也有了很大的提高。 在思品教学方面，我仔细备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对学生进展教育，发挥本课程的育人功能。 三、个人提高以及取得成绩： 在本学期，在课余学习之余，有幸参与了学校举办的美文诵读竞赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读竞赛中获得其次。在期末考试中叶取得了优良率99.5%、及格率100%的好成绩。 最终，我不

11、敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了盼望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。 年度小学语文教师个人工作总结4 本学期，我校的教学工作主要以中心小学教学工作规划为参考，以学生进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。 一、指导思想。 本学期，我校的教学工作连续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建立为根本点，进一步更新教学观念，加强教育教学讨论，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。 二、加强师

12、徳建立，全面提高教师素养。 连续打造合格、过硬的教师队伍，把它放在各项工作的首位。组织教师们集中学习，培育教师具有奉献的意识，创新的意识，提高自身的思想素养，到处做学生的表率。建立读书文化，开展“让读书成为习惯”的主题读书活动。让学校以真正养成师生多读书的好习惯为动身点，积极提倡师生“多读书，读好书，好读书。”博览群书，做到与书为伴，与书对话，与书同行，促进教师学问和专业进展走向社会化、生活化与现实化。 三、抓好常规教学工作。 学校领导组要仔细讨论本学期的详细工作，并依据本校的实际状况进展仔细的分析，建立健全各项责任制度。每节课要求教师提前一分钟进教室。学校要确保开齐课，上好课，防止重语数，轻

13、技能现象的发生。要求教师在进课堂时必需仔细备课，保证每一节课的教学质量。本学期对教师备课集中检查两次，要求写教师写教学反思。要对作业批改良行不定期检查，要求各班作业都根据我乡作业标准化要求来写，做到干净、工整、错题有订正。在班级治理方面，要求各班每周召开一次班会，召开一次队会，两周办一次板报，并且做好各项记录(班会记录、队会记录、好人好事记录、作业批改记录、家访记录、自习辅导记录、政治学习记录、培优补差记录等)定期检查，并纳入学校责任治理制度。 本学期重点抓了学生作业治理，集中检查作业两次，并与5月25日下午，开展了学生作业展览活动，学校全体教师和局部学生参与了作业展览。展览活动完毕后，教师们

14、又进展了作业评议，找出亮点，查找缺乏。 业展展出了学生的全部作业，包括根底作业和特色作业。 语文的根底作业有生字、小字、课堂笔记、小练笔、大作文、日记等。数学的根底作业有课堂作业，口算等。在设计意图上均能做到强化学生对根底学问的坚固把握，坚持以本为本，抓重点，练难点，根底作业的布置讲求实效性，重在对课本学问、技能的稳固。 语文的特色作业有学生手抄报、新闻收集、古诗收集、日积月累、视野拓展、资料云集、祝愿寄语等。数学的特色作业有数学手抄报，练闯王等。特色作业的设计在内容上突出开放性和探究性，在容量上考虑量力性和差异性，在形式上，表达了新奇性和多样性。 作业展还展出了学生的美术作品、劳动作品、英语

15、作业、书法作业等其它学科的作业，取得了较好的效果。在区级作业抽查中，取得了语文其次，数学第三，美术第四，书法其次的好成绩。 四、深入开展校本教研，提高教研水平。 一建构学习平台，促进专业成长 1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合建立书香校园活动，掀起读书热潮，特殊是开展教师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能准时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学理论水平。 2、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务力量的培训积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课沟通活动。同时还有针对性的地组织教师参与各级各类的听课观摩活动。在这一学期里，我校

16、芦小妞教师，杨翠萍教师到郑州参与了全国小学语文精英论坛观摩课活动。不断提高教师的”教研水平和教学力量。 在校内教研活动中，我校制订了语文教研组长xxx教师，数学教研组长xx教师。教研组长，制定好了该组教研规划，写好了教研活动记录，学期末做好了教研工作总结。工作尽职尽责。要求每位教师在一学期内都要讲一节校内公开课，教师们相互沟通，相互学习，取长补短。本学期，我校共进行教研活动10次，取得了较好的教研效果。另外，我校还要充分利用学校的远程教育设备，组织教师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进展。本学期校长听课不少于50节，主任听课不少于30节，每位教师听课不少于10节。 3、通过教研，提高

17、教师的素养。 本次作课的教师，均在各方面展现了自己的高素养。教师始终面带微笑，教态亲切、自然、一般话标准，语言精确，富有感染力，教师的范读情景交融，把学生带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅，板书美观工整、新奇，教态大方，驾驭课堂力量强。局部教师设计制作的课件很好，运用自如。 一学期来，本人喜爱教育事业，听从学校安排，对学生实施全面素养教育，尽职尽责，为人师表，注意身教。回忆一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作： 班主任工作中，结合班级实际，有规划地对学生进展思想、道德、纪律和心理素养的教育。 一、加强思德教育，培育好的班风。 加强学生的思想品德教育，使学生全面进展是班主任工作的首要任务

18、。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素养。学生零钱多，喜爱买零食，吃喝；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，仔细地组织学生开展“新学年新准备”、“我为集体做奉献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”等主题班会，引导学生把零花钱用在学习，使学生熟悉至今日的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今日的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为标准”严格要求学生，标准学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。

19、在班级治理中，一些教师往往盼望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。实施素养教育首要问是面对全体学生，使每个学生的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名一直不低于九非常的优秀学生只得七十五分，而另一名一直不超过六非常的学生却得了七非常，那么，谁更值得赞扬？基于这种熟悉，为了使班中每一个学生获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生根底，智力状况，身体素养，性格爱好的根底上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结

20、自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以承受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心慎重，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 三、在班级学生转化工作中 （1）要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮

21、忙。 准是指在做学生思想工作时，要摸准会消失过错的缘由，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的缘由是多种多样。例如：好心办错事；出于奇怪心而干了错事；受人唆使帮忙别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。为此要认真分析，找准病症，区分对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝安康的方面进展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极因素，克制消极因素，提高学生的自学性，帮忙他们择善除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒

22、心。 对转化工作要按规划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要赐予表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生究竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们另开小灶，进展个别辅导，来帮忙他们。先跟他们谈话，要他们明白教师、家长都盼望他们学习进步，都想帮忙他们，而只要他们自己加倍努力，教师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进展难点突破、稳固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二非常钟时间，他们进展个别补习。由于长期如

23、此，有些学生愿意协作教师的行动，他们学习也在渐渐地进步。 （2）让学生教育学生。 教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度对待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很急躁地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的害处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很生气，但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共

24、享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互赔礼，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教育。 年度小学语文教师个人工作总结5 该怎么来形容这一年的时间匆忙呢，该怎么来形容这一年我成为一名小学语文教师的感受呢，这其中更多感受说不清晰也道不明白。我想更多的应当是布满骄傲和傲慢的。由于从小我就立志要成为一名人民教师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对幻想的不懈追求，我就成为了一名xx小学里的一名语文教师。 作为一名小学语文教师，在过去的一年里，我为了给学生们做一个好的典范，我始终都在以身作则的教育孩子们，不仅时刻保持自己仔细严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学校对教师的要求和标

25、准，为争当一名合格而优秀的教师而努力着。 在过去的一年里，xx班级在我的带着下，不仅拿到了语文成绩年级第一的成绩，还获得了20xx年xx地区语文创意最正确优秀作文奖，我信任在接下来的一年里，还将会有更多不菲的成绩。 从我成为一名教师的那一刻起，我就始终记得自己是一名人民教师，我的职责是什么，我的责任又是什么。我身上肩负的不仅仅只是培育祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的盼望，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了。 在过去一年的时间里，我伴随xx班的班主任做了两次学生们的家访工作。一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访对孩子们的学习起到一个建议和帮忙的作用。 在这两次

26、的家访中，我了解到许多家长的不简单，他们有的是农夫工，常常会在烈日炎炎下进展高空作业的工作；有的是环保员，常常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上进展清洁工作；有的是工厂的工人，他们常常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂进展着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只盼望自己的孩子能够过上更好的生活，能够从一所名牌大学里毕业，能够有一个好的将来。所以，在了解到这么多家长真实的想法之后，我就更加的清晰了自己作为一名教师的责任和担当。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我愿做一支燃烧自己直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光线，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿奉献自己的青春，奉献

27、自己的学识，奉献自己全部的力气，用自己的毕生所学和无限热忱来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。 年度小学语文教师个人工作总结6 本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，喜爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面留意了以下几个问题，现总结 一、思想方面 本人喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，喜爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参与学校组

28、织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。 二、教学方面 1、备课开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法，仔细学习中学信息技术课程指导纲要。力求吃透教材，找准重点、难点，克制教学中的随便性。在积极参与集体备课的根底上仔细备课，备课分三个方面： 备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。 备学生：常常了解学生的态度，学问根底，学习方法，增加教学的针对性。 备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。 备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一

29、节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机预备，检查机器状态，有无不行用机器。上课时仔细讲课，教学目的明确，符合学生实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息力量、信息情意三者统一。使学问与技能、过程与方法以及情感和价值观三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不消失学问性错误。 运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生对待和

30、使用网上信息，培育学生良好的信息素养。留意课堂治理，上课期间要求学生严格根据教师给定的任务进展操作，同时又留意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生进展手把手的辅导。课后准时做好课后反思，不断总结阅历，向课堂45分钟要质量。 三、个人教学业务水平学习方面 信息技术学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天消失。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担当的班级取得了优秀的成绩，积极仔细地

31、参与本学科的连续教育培训，积极学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，仔细、主动地向其它有阅历的教师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。 四、本人今后的努力方向 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种教学方法，提高学生留意力。 社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常

32、新、永无止境的工作。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以内强素养、外树形象、加快进展、争创一流！为目标，踏实工作，效劳于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气。 年度小学语文教师个人工作总结7 转瞬间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将20xx年度工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德” 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师

33、的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我。 20xx年xx月20xx年xx月我担当xx级xx班的教学工作，20xx年xx月至今担当20xx级xx、xx两个外语试验班的教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是

34、至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而

35、不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文根底学问，使自己能够比拟自如的进展教学；另一方面，连续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学阅历的

36、教师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；认真听课，仔细学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语试验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比拟优异。 三、班主任工作：全心全意，尽职尽责 我所带的xx级xx班是我踏上教师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天开头，我就兢兢业业，

37、把自己大局部时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在治理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生根本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不卑视任何一个学生，因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不虚心的说98级3班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数

38、次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育学生全方面进展，给他们打好一个良好的素养根底，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面力量大幅提高的根底之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我盼望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。 四、学校各项活动状况 积极参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。 旧的一年马上过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的

39、岗位上做出不平凡的成绩。 年度小学语文教师个人工作总结8 一学年完毕了，总结一下自己的过去，为的是今后做出更好的工作。所以总结可以从一下几方面着手写： 一是德。在本学年里自己是怎么执行职业道德的，遵纪守法，参与多少次政治学习，参与过多少次校本培训，在这些活动中有什么收获。 二是业务，本学年参与了什么业务培训，连续教育学习，怎么发挥集体备课作用的。 三是本职工作，本学年担当了什么课程，多少节课。怎么样备课，怎么样上课，怎么样辅导学生，怎么样批改作业。听了其他教师的什么课。另外本学年自己所任的课成绩怎么样。 四是出勤状况。 五是成绩，收到什么表彰，得到什么荣誉。 六是还存在的问题，这固然是一带而过

40、，再说说以后怎么样工作就是了。 年度小学语文教师个人工作总结9 本学年我担当了小学x年级的教学工作，已有xx年没有教小学一年级了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素养较差的学生，由于难以提高教学质量等诸多缘由，教师们都不敢理解这个班，我自这班的语文教学任务担当下来，作为我的“试验田”进展细心耕耘，下面将20xx年度的教学工作状况做一个总结： 一、运用新课标理念 在教学中，仔细学习小学语文新课标理念，依据新课标精神和学生的年龄特点，仔细制定“语文教学规划”，做到教学有目标，有方法，有反思。透过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观熟悉。为此，在教学中

41、，我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能快速理解学问。把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到教师的亲切和关心，明白教师就是他们赖以信任的朋友。 二、习惯养成重于一切 一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培育学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。 1、课前预备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具预备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。 2、上课起立时，要整齐站好，一切听从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳

42、说话，培育学生遵守纪律的习惯。 3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。 4、回答下列问题时，要大胆发言。声音要嘹亮，要用一般话，要“由于、所以”把问题说明白、讲清晰。别人回答下列问题时，要留意听，当别人答复完毕时，能够补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，似乎与自己没有关系似的。 5、教师讲课时，留意听讲，记住教师讲的学问和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得教师的同意后，才能发言。 6、仔细完成教师布置的作业，书写要仔细标准，不敷衍教师。 7、课前要养成预习的习惯，教师要提前做好“预习提示”。 9、每学完一课，要

43、做好复习，有疑必问，要到达全知全解，不能留下不懂得问题。 上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严厉，笔者认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也留意要多接触学生，做他们的朋友，让学生明白教师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到教师和气可亲，易于接近。我常常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快！” 三、教给学生学习方法 此刻的一年级学生，较前些年的学生识字量和熟悉问题、理解问题的潜力相对提高了许多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生熟悉拼音，如：l像什么？n

44、想什么？在识字时，运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生查字典，运用字典学习拼音、字词。 学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么写什么？拼音、汉字都能够。一学年末，大局部学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了！ 四、培育学生相互学习的习惯 在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他们相互学习、相互争论、取长补短，轮番做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监视、帮助他带的学生学习，效果很好。 透过一学年的教学，我开头摸索到了一点儿低年级教学的方法，期末语文综合考试，学生的成绩到达了规划的目

45、标。下学年连续探究、试验，总结出适合自己特点的教学方法来。 年度小学语文教师个人工作总结10 敬重的领导，各位教师： 大家好! 初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自我留下的脚印，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。 一、思想端正，喜爱教育 一年来，我喜爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自我的政治思想觉悟。作为教师党员，在日常工作中，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。 二、语文教学，踏踏实实 这学期我主要担当三年级一班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自我做起，努力改

46、善课堂教学，做到以下几点： 1、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。 3、留意培育学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读本领。平常规定学生读一些适合他们的课外读物。经过课外阅读，这样他们就能够扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求他们摘录好词好句，概括主要资料及写出自我的感受。 4、勤写日记。熬炼学生多练笔，隔天一个话题，让学生或多或少地写出自我的见解，让他们有话多说无话少说。 三、教育工作，不断学习 作为一名班主任，每一天回到学校，都会担忧班里会消失大大小小的问题，所以，为了削减这种现象的发生，我的治理方式都比拟军事化，在学生面前我都会表现得很严厉。每一天有会严格地要求学生做好，比方仪容仪表、集队、做操等，所以，在学校的播送体操竞赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何教师都会进行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能构成一种积极向上，你追我赶的好学风，学生的各种本领还是比拟差，学习态度不自觉。所以，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。 四、学习生活，丰富多彩 1