小学班主任新学期教学工作计划样本.docx
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1、 小学班主任新学期教学工作计划样本_小学班主任新学期工作计划 一、班级现状分析 我班现有学生61名,这些学生天真活泼,奇怪心强,对班级特别热心。但是有几个孩子自制力比拟差,管不住自己,如梁刚毅、仲月、岳志浩、刘昌朋、张永宜、张宁、张天赫等。还有几个同学学习惯差,特殊好动、偷懒,精力不集中。如高毓镁、于晓楠、丛强等。又因大都是独生子女,家长娇生惯养,没有养成劳动的好习惯,不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄,不知要为班级和他人着想。为了把五一班培育成一个分散力强、积极向上的班集体,让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。 班训:我傲慢,我骄傲,我是五一班。 班风:自尊、自律、自信、自强
2、二、工作重点及目标: 、连续抓好学生的常规教育,强化小学生日常行为标准的落实,培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进展赏识教育,教师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。 3、积极协作学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“五小公民”活动,培育学生剧烈的责任感以及自我约束,自我治理的力量。 4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展现才能的小舞台,给一块自由进展的空间。 三、详细措施 1、抓好学生的常规教育。 依据小学生日常行为标准制定出本班的班规,带着全班同学学习,实行肯定的评比、竞赛等措施,使班规落到实处,切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初,班主任要靠上抓
3、,深入学生,把握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度标准学生的言行。 2、增加学生的集体荣誉感和分散力。 工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的班风,教育学生要喜爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建立不断完善。 3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信念,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的状况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到胜利的喜悦。 5.培育好班干部,充分发挥班级干部的作用,赐予他们
4、熬炼的时机,培育工作的力量,支持他们开展各项工作,辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。 6、重视家校联系。做好家访工作,班主任准时与家长准时联系,互通状况,个别教育指导,使其收到良好的效果。 7、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改良教学方法。仔细备好课,在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力,擅长诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的力量不断提高,课后要准时总结阅历,吸取教训。 10.卫生工作落实到人,使人人有事,做事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯
5、。 四、活动规划 第一周 1总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期准备。 2.学习小学生日常行为标准和学校治理条例。 3.开展班委竞选,提出要求。 其次周 1.连续抓好常规教育,进展常规训练。 2.进展习惯养成教育,形成良好行为习惯。 3.迎接学校队列竞赛。 第三周 1.培育学生上课铃声一响,教室里要宁静。 2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。 第四周 1.进展班级写字竞赛。 2.连续抓好常规教育。 3.初步评出五小公民之一环保小卫士 第五周 1.庆“十一”,进展爱国主义教育。 2.进展班级口算竞赛。 3.初步评出五小公民之一合作小伙伴 第六周 1.对学生进展安全教育。 2.培育学生的
6、参加意识和集体主义精神。 3.初步评出五小公民之一独处小仆人 第七周 1.连续抓好纪律和学习目的教育。 2.进展班级朗读竞赛。 3.初步评出五小公民之一家庭小帮手 第八周 1.连续抓好课堂常规教育。 2.进展敬重父母的教育。 第九周 1、培育学生正确的选项是非观念。 2、初步评出五小公民之一社会小标兵 第十周 1.预备期中考试。 2.连续抓好法制和安全教育。 第十一周 1、向学生进展学习目的教育,抓好复习教育。 2、连续抓好常规教育。 3、期中考试。 第十二周 1.总结期中考试,吸取阅历教训。 2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周 1.向学生进展爱国主义教育。 2.预备节目
7、,庆祝元旦。 第十四周 1.进展勤俭节省教育。 2.对学生进展爱惜公物教育。 第十五周 1.预备写字竞赛。 第十六周 1.培育学生的集体主义观念。 2.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。 第十七周 1.再次进展学习目的的教育。 2.评比班级文明学生。 第十八周 1.连续稳固上周活动内容。 2.进行班级庆元旦演出。 第十九周 1.制定复习规划,鼓舞学生努力学习。 2.学习三好学生评比条件,预备评比。 其次十周 1.搞好各类评比,树立典范。 2.加强安全教育,做好放假前的预备工作 新学期小学班主任的教学工作规划 随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战.我们都知道,一个学校是由
8、多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进展的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任规划如下: 一,常规教育方面 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就
9、要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育.因此,我打算从以下几点入手: 1,充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监视岗,特地负责监视检查学生的日常行为,并在晚点时间进展一日总结,通过监视岗的汇报,评出最正确拇指奖.对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育. 2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主
10、题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活. 3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比方:可以利用校园电视节目,故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进展思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采纳自理小屋,卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步标准学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿态,我将采纳谁的小树长得最直的活动进展监视,并在课堂上随时提示与帮忙. 二,班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1,课堂纪律 首先师生共同制定班规班
11、纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到. 2,课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳,做嬉戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐. 3,路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在
12、班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进展自主治理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,准时监视,准时治理. 三,卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1,个人卫生:要求衣着干净,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做. 2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育. 四,班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部
13、却是班级治理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理. 五,其他方面 班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此,在班级连续开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理. 还给孩子们一个金色的
14、童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良.若有缺乏之处,敬请领导和教师批判,指正. 新学期班主任教学工作规划 班主任是整个班级最辛苦的人,下面小编整理了新学期班主任教学工作规划,欢送阅读! 新学期班主任教学工作规划 1、做好学生报名注册工作,做到心中有数。注册登记,是新学期班主任和学生的第一次会面,也是班主任了解学生的一个窗口,通过这项工作,班主任既能了解学生的到校状况,又能了解学生的家庭状况。对于
15、没有到校的学生,班主任可以准时与学生家长沟通,了解学生的动向,避开因教师、家长、学生之间缺少沟通而造成耽搁学习的状况。另一方面,班主任通过对学生的了解,能把握对学生进展有针对性教育的第一手资料,有利于班务工作的顺当开展。 2、搞好第一次卫生大扫除,拉近与学生的距离。许多教师都认为,校园卫生大扫除是学生的事,班主任的工作是给学生安排劳动任务,监视并催促学生准时、仔细完成任务。这种熟悉本领没有错,但他疏远了师生间的关系,使班主任有一种高高在上的感觉,不利于建立公平、和谐的师生关系。有阅历的班主任知道这是一个进一步融洽师生关系的难得时机,由于在劳动中班主任可以与学生有更多的接触,可以进一步了解学生的
16、假期轶事、生活习惯、共性品质、家庭状况等。在学生看来,他们会认为班主任平易近人,而这有利于树立班主任的威信。 3、开好第一次班会,塑造良好的第一印象。在第一次班会上班主任要对一学期的进展目标进展规划这是班主任的态度要恳切,期望要真诚,要求要详细。同时班主任好要利用第一次班会,为学生明确各个阶段的进展目标,切实解决各个阶段是什么、为什么、怎么做的问题;引导学生从思想深处对自我有一个深刻的熟悉,鼓舞他们不断向各自的目标迈进。 4、选好班干部,发挥班干部的积极能动作用。在班级建立中,班干部的作用非同一般。因此,班主任在选派办干部的过程中,要留意充分发扬民主。为真正选好班干部,班主任还要做好以下几个工
17、作:第一,摸清学生的状况,对学生要全面了解,包括了解学生的家庭状况;曾从事的班级工作及工作力量;学习、思想状况等;其次,毛遂自荐,实行竞聘制,精品学生依据自身状况,在全体学生面前发表竞聘演讲,在班主任的指导下,由学生民主选举,有利于调动学生干部工作的主动性和责任感;第三,宽进严出,实行试用制,凡有兴趣当学生干部的,班主任都应当给他们时机,在工作中依据力量打算任免;第四,多鼓舞,多培训,对班干部要多培育其信念和力量,常常培训他们怎样做才能当好班干部。这样既说明了班主任民主公正治理班级的态度,更为班集体形成良好的风气奠定了根底。 5、搞好第一次考勤工作,保证纪律的严明性。有的教师认为,学生过完假期
18、刚到校,有一个适应期,需要打几天闹台。其实这种熟悉是错误的,如何在最短的时间内把学生的心收回到学校,收回到学习上,是衡量一个班主任组织力量大小的重要标尺。开学之际,工作头绪多,杂乱无章,且经过一个假期,有的学生难免行为散漫。为把学生的心准时收回,班主任要准时进展纪律检查,同时依据班上的实际状况,拟定德育评估细则,在教育过程中做到有规可依,使教师对学生的教育常常化、系统化。 新学期班主任的教学工作规划 班级是高校教学和治理工作的根本单位,是大学教育的重要阵地之一,它所起到的教育作用是难以估量的。因此,从担当班主任的第一天,我就非常重视班级建立工作。 一、班级建立的目标 班主任应在继承弘扬学校传统
19、校风校训的根底上,结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建立的目标,即所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为,所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的过程;学生与班级是相互依托,相互推动的,良好的班风是由全体师生共同参加和营造出来的,而每一个学生的安康成长更离不开班级的良好气氛,所以肯定要把班级建立搞成一场“全民运动”,而不要让它成为“剃头的挑子一头热”,进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。 通过半个多月时间的细心观看和个别沟通,我发觉所在班级的学生具有聪慧活泼、共性鲜亮但组织和纪律性稍差的特点,基于这种状况,我在随后召开的班会上第一次提出了班级建立的
20、目标和口号,即建立一支“朝气蓬勃、安康向上、鼓舞弘扬共性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所了解,并且征求了局部学生的意见,所以这个目标和口号立即得到了全体学生的认同和响应,在班会上获得了全票通过,为下一步班级建立的顺当实施奠定了坚实的根底。 二、班级建立的内容 确定了班级建立的目标之后,围绕这个目标,我制订了具体的工作规划。通过近两年的工作实践,我不断地修正和改良我的工作方法,在工作中去完善我的工作理念,从实践中积存了很多珍贵的工作阅历。现列举班级建立中应留意和加强的六项工作,供大家参考指正。 (一)强化奋斗目标,明确努力方向 提出班级建立的目标,仅仅是万里长征的第一步。如何
21、把目标变成现实,就需要班主任在不同的场合,随时随地向学生明确努力的方向,通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标,约束每个人的行为,共同实现这个抱负。以我自身的工作实践证明,主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法,也是实现班级建立目标,不断强化奋斗目标的常用工具之一。通过细心组织主题班会,既可以对学生进展有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、胜利等方面的教育,又可以调动学生参加的积极性与制造性,熬炼和提高学生的自我教育力量、组织治理力量、语言表达力量等。通过这种形式坚持不懈地对学生进展抱负信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种特别有效的途径,这种教育不是空
22、洞的,而是依据学生专业及自身的特点,进展引导,一步一个脚印,一个阶段一个目标的去实现,学生们会为班级建立而分散到一起,会感受到团结友爱、安康向上、朝气蓬勃的班级之风。 (二)加强班干部队伍建立、培育班级的领导核心 班干部是教师与学生之间的桥梁,能否建立一支优秀班的集体,学生骨干的选拔和培育是其中特别关键的环节。对于班干部的选拔,我个人主见推行“人人公平、民主选举、竞争上岗、动态治理”的方式。我提出:只要情愿为同学们效劳,每个学生都可以报名参加竞选。选举之前,每一位参加竞选的人员都要在现场发表演说,报出竞选职位的同时,针对这一职位阐述自己的工作规划。同学们可对候选人进展提问和质询,并最终以无记名
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