幼儿园国庆节活动方案(15篇)[001].docx

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1、 幼儿园国庆节活动方案(合集15篇)幼儿园国庆节活动方案1 活动目标： 1、通过升旗仪式，萌发幼儿喜爱祖国、敬重国旗的情感。 2、通过国旗下讲话，逐步让幼儿把握一些礼仪、养成教育等方面的学问。 活动时间： 每周星期一早上9:309:50 活动地点： 幼儿园内升旗台操场。 参加对象： 全体幼儿和班级教师。 活动预备： 1、清洗国旗：每周负责升国旗的班级教师于前一周星期五将国旗降下，并进展清洗。 2、升旗手提前预备：担当升旗仪式的班级需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗仪式的排练，保证周一仪式的顺当进展。升旗班教师9:25带着升旗手到升旗台前。 3、每周负责升国旗的班级教师预备好国旗下讲话内容

2、。(表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗读等) 4、维护活动现场的安全与秩序：常常给幼儿讲解升国旗的庄重性，告知幼儿在参与升旗仪式时不能随便走动、讲话或大声吵闹。 5、训练升国旗的礼仪，教师要教育幼儿学会敬重国旗，出旗和升国旗时行注目礼。 6、歌曲预备：出旗进展曲义勇军进展曲国旗国旗多漂亮祖国在我心窝里 活动过程： 1、主持人宣布：“_幼儿园升旗仪式现在开头!” 2、第一项：“出旗，奏出旗曲!”(主持班级的”旗手和护旗手，在全园师生的凝视中，将国旗护送到升旗台上，交给教师快速将国旗与升旗绳连结，此时全体人员安静，面对国旗立正站好。)音乐：出旗进展曲 3、其次项：主持人宣布：“升国旗，

3、奏国歌，全体立正!。”(国歌响起，全体幼儿和全园教职工行注目礼，目送国旗冉冉升起。)音乐：义勇军进展曲 4、第三项：主持人宣布“现在进展国旗下的唱歌表演!”音乐国旗国旗多漂亮礼仪主题曲 5、第四项： a:主持人宣布：“礼毕，现在进展国旗下的颁奖!立刻要颁发的是本周评比出来的礼仪小天使，请获奖的小朋友登上领奖台，他们是 b:主持人宣布：“礼毕，请_班_教师进展国旗下讲话!”(当周担当升旗任务的班级教师对全园幼儿园进展礼仪、养成教育，表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗读等)。 6、第五项：主持人宣布“升旗仪式完毕，请小朋友有序回教室。”(音乐：祖国在我心窝里 幼儿园国庆节活动方案2 活

4、动主题： “欢快国庆欢快颂，中秋情浓意更浓” 学问目标： 让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节，并知道10月1日是祖国妈妈的节日国庆节。 力量目标： 通过活动给孩子展现的平台，提高幼儿在集风光前大胆表现的力量，增加幼儿自信念! 情感目标： 体会和家人在一起的幸福感，增进亲子感情，培育幼儿的爱国主义情怀。 活动形式： 园所集体活动。 活动预备： 1、有关“双节”的场景布置，幼儿自备月饼、相关诗歌、故事、音乐、话筒、节目。 2、各班教师依据本班状况搜集有关国庆节、中秋节的资料，引导幼儿了解中秋节及国庆节的来历及意义。 3 、做好月饼烘烤预备以及制作月饼材料和工具。活动时间：xx

5、年x月x日(国庆中秋放假前) 活动过程： 一、园长致辞： 新学期刚刚开头，我们大家会发觉我们本学期引进了，巧娃秀口才课程!这是熬炼孩子语言表达，口语交际的课程。大家会看到我们许多孩子在面对生人的时会面红耳赤，登台演说会双腿打颤，说话不清晰、声音不嘹亮、思路不清楚、孩子们不喜爱表达、不敢表达、不会表达，这都是孩子们不自信的表现，我们的孩子需要口才训练，由于他们也有自己的社交圈、他们也需要沟通与表达，他们也需要表现和展现，口才是一种内在的力量，这种力量将伴随孩子的终生。无论你的孩子将来从事什么行业，都需要用到口才，都需要把自己的思想变成语言去让别人了解自己，通过语言去影响他人从而实现自己的幻想，敢

6、讲话、会讲话、讲好话是胜利人士的重要标志，所以说是人才未必有口才吧，有口才肯定是人才，人这一辈子可以什么都不学，但他必需学会一种力量，那就是开口讲话的力量，那就是沟通表达的力量，那就是公众演说的力量。 我们幼儿园为培育孩子，努力前行，同时也盼望我们的家长能够尽量多的”给孩子供应时机，鼓舞孩子展现自己，表达自己的想法，我们一起让孩子敢说，能说，会说!说的精彩，秀的自信!在中秋节降临之际，我们一起陪伴孩子成长，一起见证孩子的进步!重要的事情交给重要的人，下面有请我们的小主持人上场： 二、开场主持： (小小主持人) A：敬重的园长 B：亲爱的教师 C：亲爱的叔叔阿姨 D：亲爱的小朋友们合：大家好!

7、A:金秋送爽，万里河山披锦绣;丹桂飘香，一轮明月寄深情。 B:十月，是阅不尽的画卷，篇篇绚丽多彩;十月，是诵不完的诗篇，句句动人心弦。 C:十月，激情如水的十月，责任如山的十月，颂歌如潮的十月，祖国徽笑着将我们的成绩大检阅 D:我们祝愿您我宏大的祖国。 AB：今日我们齐聚一堂，共庆祖国母亲的71岁诞辰和中秋佳节。 CD：正所谓：“中秋逢国庆，天际共此时。”xx幼儿园，“欢快国庆欢快颂，中秋情浓意更浓”活动现在开头。 第一项：升国旗、奏国歌主持人(教师)： 首先请各位家长协作我和宝宝全体起立，不要说话，家长请站在自己宝宝后面，帮忙我们的宝宝立正站好，检查一下宝宝是否做到双脚并拢，双臂自然下垂，将

8、中指贴在裤缝。 我们将升国旗奏国歌，全体人员行注目礼。有请我们的小旗手。他们是来自-班的-(不具备升国旗条件的幼儿园请在一体机上播放升国旗视频) 主持人(教师)：礼毕，各位家长和宝宝请坐，小朋友们你们说我们的小旗手表现棒不棒?那就把最热闹的掌声送给他们，欢迎他们归队，我也盼望下次你也可以担当我们荣耀的小旗手，好不好? 再把掌声送给我们自己! 其次项： 制作月饼主持人：(教师)亲爱的大朋友和小朋友们，大家好! 中秋喜逢国庆，天际共庆此时，在这个特殊的日子里，我们一起来制作月饼，共庆美妙佳节。接下来有请我们各班教师发放做月饼的材料，各位大朋友和小朋友们要带好手套哟! 我们自已做的月饼今日完毕的时候

9、，是要带回家和家人一起共享的哟!教师引领家长，帮助孩子制作月饼，让孩子体验和家人一起制作月饼的欢乐，并且熬炼了孩子的动手操作力量，增进亲子感情。(待孩子制作好月饼之后，教师统一进展烘烤) 第三项： 节目表演幼儿主持： 亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨，大家好!我们幼儿园引入了巧娃秀口才，就连小弟弟小妹妹来到幼儿园也高快乐兴，不哭不闹，今日是中秋国庆双节同庆!看小弟弟、小妹妹也来给我们带来了精彩的节目我上幼儿园，大家掌声欢送! 幼儿主持： 亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨，学习了巧娃秀口才，不仅让我们变得自信大方，更让我们爱说、会演、懂礼仪。不信你们看，接下来请观赏中班小朋友带来的节日欢歌中

10、秋节，让我们用热闹的掌声有请中班的小朋友xx闪亮登场。 幼儿主持： 爸爸妈妈，爷爷奶奶，我们中班的小朋友棒不棒?再次把热闹的掌声送给中班的小朋友。 看到小班和中班的弟弟妹妹们都上台表演了，大班的小朋友们迫不及待的想要展现自己，让大家熟悉自己。下面请观赏大班小朋友带来的绕口令天上七颗星，让我们用热闹的掌声有请xx班的小朋友们闪亮登场。 教师主持：哇，小朋友们表现的太精彩了!大朋友们是不是也这么觉得，那我们一起喊出我们巧娃秀口才的口号为我们的小朋友们加油吧! 师：巧娃秀口才 家长：秀出我风采我们的小朋友们为爸爸妈妈预备了许多许多的节目，我们接着观赏吧!请大朋友们用最热闹的掌声请出我们的小主持人吧。

11、 幼儿主持： 大班的小朋友们还预备了一个集体节目，快板小种子。用热闹的掌声有请大班小朋友们闪亮登场。上台法+自我介绍+小种子 幼儿主持： 大班小朋友们表现的太棒了，自信又大方。掌声送给他们!接下来请观赏中班小朋友带来的双簧刷牙，让我们用热闹的掌声有请中班小朋友xx和xx闪亮登场。 幼儿主持： 今日我们团聚一堂，庆祝祖国母亲的生日。小朋友们，你们预备如何表达对祖国母亲的喜爱呢?下面请观赏大班小朋友带来的记者双节采访。 小记者：大家好，我是巧娃秀口才的小记者xx，今年x岁了，我来自xx幼儿园，盼望大家喜爱我，支持我，把热闹的掌声送给我。今日是国庆节，中秋节双节同庆，我来采访一下小朋友们，看看大家都

12、为庆祝双节做了哪些预备?(走下台采访) 小记者：你好，中秋节就要到了，你预备怎样度过呢? 小朋友A(起立)：我预备把今日和妈妈一起做的月饼带回家，和爸爸、爷爷奶奶一起赏月，共度佳节。小记者：你的想法太有意义了，你真懂事!请坐!小记者：你好，国庆节就要到了，你想对祖国母亲说些什么呢? 小朋友B：我想对祖国母亲说：“我是一名中国娃，我要好好学习，每天向上，长大以后报效祖国!” 小记者：你真棒，让我们一起好好学习，每天向上，长大以后报效祖国!请坐! 小记者：阿姨您好!今日来到我们幼儿园，和大家一起共庆佳节!您想说些什么吗? 阿姨：小记者：阿姨，您说的太好啦!祝您节日欢乐!感谢您的爱心，承受我的采访!

13、请坐! 小记者：叔叔您好!今日来到我们幼儿园，和大家一起共庆佳节!您想说些什么吗? 叔叔：返回舞台： 亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨，小朋友们，请起立，最终让我们一起祝愿我们的祖国：富强兴盛，越来越强。 主持人(教师)： 时间过得真快，我们的节目表演已经接近尾声，这个时候，大家闻一闻有什么味道? (香香的)对，月饼的味道，我们的月饼已经烘烤好了哦!接下来有请我们的教师给大朋友和小朋友们分月饼! 幼儿主持： A：欢乐的时间总是短暂的，美妙的相聚肯定常挂心间。 B：再次感谢百忙之中参与我们本次庆双节活动的爸爸妈妈叔叔阿姨们。 C：祝愿祖国华诞欢乐，祝愿爸爸妈妈身体安康，节日欢乐。合：xx幼儿园

14、“欢快国庆欢快颂，中秋情浓意更浓”双节联欢活动到此完毕! 幼儿园国庆节活动方案3 活动主题： 金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国65岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些学问（如国旗，国徽），丰富孩子的社会学问，我们打算组织 孩子共同参加，制作国庆主题墙的布置。 活动目标： 1、通过制作、画国旗，让幼儿了国旗的特征。 2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培育幼儿喜爱祖国的情感。 3、通过唱歌曲五星红旗、国歌培育幼儿的民族骄傲感。 学问储藏： 1、教师向幼儿讲解国庆节的来历及相关学问。 2、带着幼儿了解我国的名胜古迹。 活动过

15、程： 一、教师与幼儿共同沟通有关国庆节的”学问。 1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。 2、熟悉国旗、国徽的特征。 3、知道我国的国歌是义勇军进展曲，并学唱国歌及歌曲五星红旗。 二、幼儿动手制作、绘画国旗，培育幼儿的动手力量。 发放红色及黄色的即时贴，带着幼儿共同制作国旗。并在教师画好的国旗上添色。 三、熟悉中国地图和首都北京。 出示中国地图，让幼儿说说它的名称，外形，找出首都北京在地图上的位置。 教师介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国全部的地方都被缩小绘制在图上，它的外形像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹！ 四、师生利用制作的国旗和幼儿作品共同装饰主题墙。活动延长 1、让

16、幼儿介绍自己国庆节期间收集的景点门票及照片。 2、组织幼儿进展节日后谈话。 国庆主题活动小结 今年是国庆65周年，为了让幼儿感受国庆节热闹的气氛树立爱国主义情感，我们依据幼儿的年龄特点开展了一系列的活动。首先，我们班教师和幼儿共同进展主题墙的布置活动。在预备工作中先让让幼儿了解国旗，学唱国歌，每年的国庆节是我们爱国主义教育的最正确时机，我们也会不失时机地告知孩子，祖国妈妈要过生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的庆贺呢？带着幼儿学唱歌曲“五星红旗”，教师们将幼儿熟识的国旗展现在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了歌曲中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了根底。其次，我们还利用

17、这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们喜爱祖国的情感。通过教师的讲解，熟悉国旗、国徽、中国地图并在地图上找出首都北京所在的位置及知道北京有哪些名胜古迹，培育幼儿喜爱祖国的情感。最终，我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”，供应给幼儿表达表现的时机，幼儿可以按自己的喜好选择作画、手工制作等形式表达他们对祖国的喜爱，让幼儿充分感受到节日欢乐的气氛，在制作过程中，也进展了幼儿的动手力量、想像制造力通过一系列的活动，幼儿熟悉国旗、国徽、唱国歌，共享沟通自己对我们国家的熟悉和了解以及教师的介绍，孩子们对我们 国家的熟悉更加深入了。随着孩子们对我们国家熟悉和了解的深入，孩子们也更加喜爱我们的祖国

18、了。 幼儿园国庆节活动方案4 活动来源： 托小班幼儿力量有限，自制玩具比拟困难，为让幼儿感受国庆气氛，特邀请家长与幼儿共同参加制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。 小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的将来，祖国的盼望) 活动目的： 1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。 2、提高家长参加的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。 活动预备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，留意安全) 幼儿园国庆节活动方案2 活动目的 1。让幼儿体验到祖国母亲今日的辉煌成就。 2。缅怀过去，感受今日美妙生活的来之不易。

19、3。培育幼儿的”骄傲感和爱国情怀，树立远大的抱负。 主题墙面环境 1。收集祖国早些年的照片和当代美妙生活的照片，做成照片墙，为让幼儿窥古思今，以“中国的腾飞”为主题，设计墙面。 2。各种材料拼中国地图。如，纸片、瓶盖等。 相关区域融合 美工区：在墙面上布置各种历史人物、名胜的图片。 图书区：搜集关于爱国人士的图书，把爱国人士的故事做成小册子，放在图书区。 活动过程 (1)我爱你，中国诗歌朗读 活动目标： 1、理解诗歌内容有感情地朗读诗歌。 2、能用完整的语句表达自己对祖国的熟悉。 3、培育喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体验成长的欢乐。 活动预备 (1)家园合作，帮忙幼儿家记住要朗读的诗歌。 (2)

20、地图、朗读稿 过程 (1)请幼儿看中国地图，让幼儿感受祖国的壮阔并以谈话的形式导入活动。 (2)复习诗歌内容。教师将诗歌访编成故事讲给幼儿听。 (3)集体教诗歌我爱你，中国 (4)幼儿独立完整朗读。 (5)班内评比。 (6)亲子共读一首诗(亲子活动) 幼儿园国庆节活动方案5 为进一步贯彻幼儿园教育指导纲要和3-6岁幼儿学习与指南精神，培育孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，也为使孩子们从小就树立喜爱祖国的意识，庆祝祖国妈妈生日，感受节日的气氛，发挥亲子活动的教育潜力，为此我园的教师们集思广益，依据各班的幼儿年龄特点和进展水平，开展了丰富多彩的“庆国庆”亲子活动。 活动中，幼儿以及家长都特别积极地

21、介入，孩子们都特别的快乐，本次迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在嬉戏中感到亲子互动与合作的欢乐，从而进一步促进家园同步教育。 一、活动主题： 庆祝国庆，童心飞扬 二、活动目的： 1、为迎接祖国妈妈生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参加中体验合作与交往的欢乐。 2、通过亲子舞蹈展现，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个开心、难忘的节日。 3、在活动开展过程中，让幼儿熟悉了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿喜爱祖国的情感。 4、通过本次活

22、动的开展，促进亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。 三、活动时间： 20xx年9月30日上午14：30-17：20（暂定） 活动地点：各班教室及户外草坪 四、活动人员： 全园教职员工、全园幼儿及家长 五、活动预备： 前期预备：布置国庆节主题墙、爱国歌曲以及向家长宣传国庆节活动 后期预备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置以及各嬉戏的材料 六、活动过程： 1、小班、中班幼儿14：25，大班幼儿14：30到草坪上集合做好早操预备。 2、14：3014：50全园幼儿在教师的带着下精神饱满、有节奏地做早操。 3、14：5015：00大班相亲相爱亲子舞蹈展现。其余家长

23、和幼儿观看亲子舞蹈表演。 4、15：0015：40教师（xx）组织中班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进展亲子嬉戏活动，小班和大班在教师的带着下回教室休息、吃点心。 5、15：4516：20教师（xx组织小班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进展亲子嬉戏活动，中班在教师的带着下回教室休息、吃点心。大班全体幼儿在教室集中上课，由xx组织上绘本教学活动大熊的拥抱节。 6、16：2517：05教师教师（xx组织大班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进展亲子嬉戏活动。小班、中班幼儿在教师带着下进展嬉戏和发国庆节的小礼物。 7、17：15统一开园放学。 七、留意事项： 1、本次活动的组织者为各班教师，各教师

24、必需明确活动方案内容，并提前做好活动得预备，活动开展实施过程中，三位教师要相互协作协作，促使活动的顺当开展。 2、提前通知每一位幼儿家长，家长的入园时间（14：30）以便活动顺当进展。 3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并且强调幼儿及家长在活动中留意的安全。 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，活动完毕后请家长与幼儿协作整理好各类活动材料方可离开活动现场。 5、17：15活动完毕后，幼儿在教师的带着下有序的到校门口进展放学。 幼儿园国庆节活动方案6 一、活动目标： 1、通过开展迎国庆亲子活动，使幼儿知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并让幼儿和家长在积极

25、参加中体验合作与交往的欢乐。 2、通过亲子互动活动，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个开心、难忘的节日。 3、熟悉祖国的首都是北京，北京的标志是天安门，熟悉国旗、了解中国的传统节日，加强幼儿爱国主义热忱，萌发幼儿喜爱祖国的.情感。 4、促进亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。 二、活动时间： 20xx年10月1日 三、活动地点： xxxx 四、活动参加者： 幼儿园全体师生及家长 五、活动预备： 亲子互动所需材料及背景音乐、音响设备、环境布置 六、活动过程： 1、主持人（可由教师、家长或幼儿担当）宣布迎国庆亲子活动开头 2、升国旗、奏国歌（大班

26、小朋友做升旗手和护旗手） 3、园长讲话、家长讲故事 4、全体师生齐唱国旗国旗多漂亮或祖国祖国我爱你 5、亲子互动活动开头： 命题画首都北京天安门 材料：油画棒、水彩笔、彩色铅笔、水粉颜料、绘画纸手工制作国旗 材料：黄色折纸、红色卡纸、胶棒、剪刀、彩砂、纸浆、一次性筷子、红豆和黄豆泥塑生日蛋糕 材料：软陶泥、陶泥工具长卷画爱祖国、爱家乡材料：长卷、马克笔建构长城、天安门材料：彩色纸箱、地垫或地毯 七、活动留意事项： 1、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并强调家长监视幼儿安全使用各类制作工具。 2、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，活动完毕后请家长与幼儿整理好各类物

27、品方可离开活动现场。 3、幼儿园各位教师必需明确活动方案内容，活动开展实施过程中，教师之间要相互协作协作，以便活动的顺当开展。 4、活动完毕后，在主持人的协调安排下按挨次离开，全部接送幼儿的家长必需在教室接孩子。 幼儿园国庆节活动方案7 一、设计意图 国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，通过设计一系列活动，激发幼儿喜爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的骄傲感，为祖国祝愿，我们可以设计“祖国的生日国庆”这样一个主题。 二、主题目标 1.知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的事物，萌发幼儿爱祖国的的情感

28、。 2.知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿宠爱各民族的情感。 3.激发幼儿参加丰富多彩的嬉戏活动，体验庆祝国庆的欢乐。 三、主题墙面环境 1.结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同争论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出”各族儿童是一家”、”北京天安门”、“旅行去”了不起的中国人”等教育环境。 2.动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关状况，扩展幼儿的熟悉和视野。 四、互动墙面设计 1.幼儿将收集的名胜古迹的图片、自己巡游及其他名胜的照片、各自画好的作品装订成小册子，取名为祖国真壮丽。 2.将幼儿对祖国妈妈的祝愿用图画的形

29、式表现出来，贴在墙上。 3.展现幼儿与家人一起过国庆节的照片。 五、相关区域融合 图书区：供应有关祖国历史的图书和有关抗战故事的图书。 美工区：有关国庆节的照片、全国各族人民的”照片、名胜古迹的绘画等。 六、活动内容 1.“我所了解的祖国”学问竞赛 七、活动目标 (1)知道十月一日是国庆节，了解国庆节的来历。 (2)对我国的概况有一个大致的了解。 (3)体验竞赛活动的乐趣，培育孩子竞争与合作精神。 八、活动预备 (1)幼儿与家长一起搜集关于我国的小学问。 (2)布置教室环境，凸显国庆节气氛。 (3)材料预备：学问竞赛题、抢答铃鼓、记分牌。 过程 (1)国庆故事我知道 先由一名教师给大家生动地讲

30、国庆故事，再请幼儿独立讲故事。 (2)“祖国你了解多少”学问抢答 a.国庆节是几月几日? b.我国的首都是哪里? c.我国有多少个民族? d.中国是哪一年成立的? e.你是哪个民族的? f.你知道哪些名胜古迹? g.长城在我国的哪个城市? 2.“我和父母的国庆”亲子活动 活动目的 (1)增加父母与孩子之间的沟通，增进家园之间的联系。 (2)拓宽幼儿的视野，把握更多的关于祖国的学问。 过程 (1)识地通过看电视、上网等形式，让孩子观赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。 (2)带着孩子共同制作和品尝12种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民

31、族的饮食文化。 (3)收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起观赏，并答复孩子的问题。 (4)利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发喜爱祖国的情感。 (5)积极参加幼儿园组织的”国庆大联欢”活动。 活动延长 指导幼儿描绘“我想象中的北京”以图画的形式描绘出来，进展展览。 幼儿园国庆节活动方案8 一、活动目的： 1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热忱,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。 2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。 3、初步了

32、解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的骄傲感。 4、培育幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。 二、活动时间： 20xx年x月x日下午 三、活动地点： 幼儿园阶梯教室 四、活动参加人员： 全体师生 五、活动预备： 开国大典、大阅兵纪录片片段。 六、活动过程： 1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。 集体齐唱国歌。当庄重的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国妈妈生日欢乐!” 提问：小朋友有没有发觉这几天街上有什么变化?我们的教室有什么变化(引导幼儿观看教室里有关祖国内容的墙饰) 国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里进行一些什么活动? 2、组织幼儿观看影片，帮忙幼儿进一步理

33、解国庆节的意义。 (1)观看影片“开国大典”片段。 教师提问：你在电脑里看到了什么? 教师讲解，引导幼儿了解毛主席宣布“中华人民共和国成立”时感动人心的场面和当时人们庆祝国庆的.欢快场景。感受当时人们骄傲的心情。 (2)再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。 教师提问：在片段中都看到了什么，与刚刚看到的有什么区分，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的骄傲感。 3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国。 4、各班集体儿歌朗读，以加深幼儿爱祖国的情感。 幼儿园国庆节活动方案9 集体活动： 祖国妈妈，生日欢乐 活动目标 1.知道

34、我们的首都是北京，北京的标志是天安门，熟悉天安门、国旗。 2.通过此次活动，激发幼儿喜爱祖国的情感。 3.体验集体活动的乐趣。 活动预备 天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。 活动过程 1.向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个天安门，熟悉天安门。 2.熟悉国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有 五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。 3.集体朗读儿歌国旗国旗我爱你： 国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红， 国旗上面五颗星，一颗大四颗小， 国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼! 4.幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。教师介绍背景图，边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小

35、礼花，然后引导幼儿作画添画烟花。 5.展现成果，把幼儿的作品在班级展现，让幼儿体验作画的成就感。 活动延长 请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢快的气氛。 幼儿园国庆节活动方案10 活动名称：欢欢快乐庆国庆 活动目标： 1、知道十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。 2、尝试设计灯笼的图案，用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 活动预备： 1、各种各样的灯笼。 2、材料：长方形色纸、长纸条。 3、工具：油画棒、剪刀、固体胶。 活动过程： 一、熟悉灯笼 1、各种各样灯笼 提问：这些灯笼你都见到过吗？灯笼上的图案是怎么样的.？ 小结：灯笼上有各种各样的图案，有的是彩色的，有的是图片，有的有字的。

36、 2、提问：什么时候会挂上灯笼？ 小结：国庆节、元宵节各种喜庆的节日都会挂灯笼表示庆祝。 3、提问：灯笼用什么材料来做？ 小结：灯笼由各种各样的材料做成，如布、塑料、纸等。 二、制作小灯笼 1、教师示范制作小灯笼。 2、幼儿操作，教师指导。 三、小小灯笼展 教师与幼儿一起布置，开一个小小灯笼展。 活动效果： 通过自制灯笼，幼儿不仅萌发了喜爱祖国的情感，而且通过自制灯笼以及小小灯笼展，促进了幼儿的动手力量及彼此之间的情感链接。 幼儿园国庆节活动方案11 活动时间： 20xx.09.30 活动地点： 幼儿园操场 活动目标： 1.了解国庆节的由来，培育幼儿的爱国意识 2.感受国庆节举国庆祝的节日气氛

37、，通过一系列的活动激发幼儿作为中国人的骄傲感。 活动预备： 环境预备：幼儿园教室和操场上用小国旗做装饰，营造过节的气氛。 材料预备：提前通知家长为幼儿穿园服，预备音乐国歌运发动进展曲，嬉戏道具。 活动流程： 1.开场 亲爱的教师、小朋友们，敬重的各位家长朋友们： 在这秋高气爽、丹桂飘香的美妙季节，我们迎来了“十一”国庆节，在这个庄重而又神圣的日子里，欢送大家来到我们XX幼儿园，我们共聚一堂，共同为祖国妈妈庆祝生日。今日我们的活动主题是“欢快国庆节”，活动主要分为以下几个环节： 唱国歌，升国旗; 国旗下的教育; 国旗下的表演; 我是运动小能手; 接下来，活动正式开头，欢送我们的小朋友有序的进场。

38、 2、唱国歌，升国旗 (1)伴随着运发动进展曲的音乐，国旗护卫队由操场的一侧护送国旗正步走到升旗台前，将国旗交给升旗手。 (2)全体起立，面对国旗行注目礼，唱国歌，升国旗。 3、国旗下的教育 (1)请一名家长(军人)对幼儿进展国旗下的爱国教育。 (2)请幼儿代表进展国旗下的讲话： (讲话范例) 敬重的”园长阿姨,亲爱的教师,小朋友们: 大家早上好!我是XX班的小朋友XX,今日我很荣幸地站到国旗下讲话,在这阳光明媚的日子,艳丽的五星红旗迎着朝霞,沐浴着阳光冉冉升起。 转瞬间来到幼儿园已经两年多了,从幼儿园的小弟弟,小妹妹长成了大哥哥,大姐姐,我们的学问一每天丰富,我们的力量一步步提高,我们每一点

39、进步,每一次胜利,都离不开我们亲爱的教师,在这里我代表全部的小朋友向教师们说一声“感谢”。 请教师放心,我们会积极英勇地参与各种活动,会获得更多的进步。 请教师放心,我们会好好学习,每天向上,给小弟弟小妹妹们做个好典范! 在这里祝福小朋友们在幼儿园里学会更多的本事,祝福全部的教师永久安康漂亮。感谢大家! 4、国旗下的表演 各班幼儿由教师组织进展歌曲或者舞蹈等节目表演，表演完毕后各班教师带着幼儿回班休整，然后回到操场上各自的区域;家长则由负责引领的教师安排到各班活动区域等待。 5、我是运动小能手 各班幼儿由教师带着到指定区域进展体育活动。 嬉戏一：匐匍前进 嬉戏规章：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声

40、可以前进，听见两下哨声立刻停顿前进，中途有违规者，惩处暂停一次，违规三次则出局;首先到达终点获胜。 嬉戏二：哨兵和侦查员 嬉戏规章：侦查员在起点，哨兵在终点背对侦查员，当哨声起时侦查员向前移动，哨兵回头时立即停顿，否则会被哨兵发觉，则侦查失败，反之顺当到达终点则侦察兵获胜。 幼儿园国庆节活动方案12 共享世博情欢快庆国庆 xx幼儿园xx年度国庆活动方案 一、升国旗仪式(8：309：00) 日期：20xx年9月29日 时间：上午8：30操场集合 上午8：40升国旗唱国歌。 上午8：45幼儿才艺表演(与国庆有关内容)上午9：00园长讲话，宣布活动开头 二、主题庆祝活动(9：0010：30) (一)

41、大班 形式：长卷画 场地：晴天底楼操场，假如是雨天，安排在二楼走廊。 预备：每班以剪贴、绘画等形式事先制作1个较大的特色场馆，贴在背景上(背景用铅画纸或kt板)彩色即时贴 过程： 2.用彩色即时贴装饰边框，在教师指导下，将作品贴到大背景上。画得较小的幼儿将画面剪下，贴到大背景上。(贴图统一时间开展，教师留意画面布局) 展现： 连结后展现在二楼走廊 (二)中班活动安排 主题：中国馆欢快情 形式：绘画、装饰等 场地：晴天底楼大型玩具旁雨天教室 预备：黑色kt板红颜色条、用图形夹夹好的红色小图案中国馆底纹图(a4、a3尺寸打印)彩纸黄橙色小笑脸(也可以是个别幼儿笑脸的剪贴) 过程： 1.教师给3组幼儿发1-2张贴好边框的中国馆的底纹图，幼儿一起将红色纸条剪贴在底纹上，铸造中国馆。 2.用红色即时贴贴纸的边框，在教师帮助下，沿纸的边框用供应的红色小图案装饰边框。教师将少量爱心贴在