小学信息技术教研组工作总结小学信息技术教研组工作计划(十三篇).docx

《小学信息技术教研组工作总结小学信息技术教研组工作计划(十三篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学信息技术教研组工作总结小学信息技术教研组工作计划(十三篇).docx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学信息技术教研组工作总结小学信息技术教研组工作计划(十三篇)小学信息技术教研组工作总结 小学信息技术教研组工作规划篇一 仔细学习政治教育理论，不断提高自己的思想觉悟，以解放思想大争论活动为契机,切实增加解放思想、转变观念增加自身谋进展、求进展、促进展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教育教学工作奠定了思想根底。 本学期我们各位教师积极自觉地进展了各种与信息技术相关了理论学习，参与了10月23日在文登区柳林小学进行的小学信息技术研讨会，进一步学习了当前主要的关于微课的制作技术和教学目标的叙写。从计算机软硬件学问到信息技术课堂教学方法都进展了仔细的充电，从而使教育教学理念有了很大的改良，取

2、得了较好的成绩。 在课堂教学方面，我们积极推行学校提倡的目标教学和引导学练堂堂清的教学模式，仔细地备好上好每一节课，将目标教学和引导学练的教学思想贯穿整个课堂，使过去的以学问传授为主，变为现在的力量培育为目的。 在教研教改方面，每一周我们组都仔细的进行集体备课活动，大家一齐总结上一周的缺乏，提出整改意见，并对下一周的教学内容做出具体的布署，各抒已见，集思广义，使课前的预备更加的充实合理，为课堂教学奠定了坚实的根底。 信息技术教研组的各位教师平常就很注意对学生的个别辅导，特殊是那些对微机感兴趣的学生的特长进展，利用业余时间对一些学生进展了电子报刊、电脑动画、动脑绘画、网页制作等电子作品的特地辅导

3、，并对他们的作品进展评比，帮他们进展作品的修改或提出更改的意见，在区教育局组织的中小学科技节评比中我们辅导的作品也取得了较好的名次。 另外，这一学期，还分别进展了四年级和五年级两届学生的信息技术非笔试考试，任课教师对学生进展了仔细的辅导，教研组相互协作，仔细地组织预备，确保了考试的顺当进展和良好成绩的取得。 信息技术组有一个与其它组明显不同的地方就是除了上课、辅导学生以外，有一项较为繁重的任务-修理机器，包括学生气房还有教师们的机器。学生气房除了平常的维护以外，本学期还进展了一次全面的整修，在整修工作中，我们组的成员积级协作，自己完成了绝大多数的工作，保证了学生对机房的使用顺当完成。虽然在搬迁

4、机房的过程中，我们遇到各种不同的问题，但是，我们信息技术教研组没有气馁，而是迎头而上，遇到什么问题，就地解决问题，假如我们解决不了，就申请外援，保证了学校和全体师生们准时使用电脑。 成绩只属于过去，阅历将积存到将来，新的一学期中，我们将总结缺乏，发扬优点，更加仔细的学习，更加团结的工作，争取思想和工作上的新突破。 小学信息技术教研组工作总结 小学信息技术教研组工作规划篇二 在学校领导的关怀支持下，我们信息技术组的教师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，在这个根底上，还为信息技术竞赛、学校活动付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下： 信息技术是学校的必修课，

5、实行新课改后，做好信息技术的教学工作也是不容无视的。在开学初，全体教师参与了培训工作，仔细学习，积极承受新的教学理念，学习新的教育教学方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做学生的良师益友。 备课组根据学期规划，每周进展集体活动，探讨在教学中可能消失的问题，和解决这些问题的方法对策，做好青年教师培训工作。学生的信息技术原来应当是非零起点的，但由于有些学生来自农村，他们从来就没有接触过计算机，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限，有的时候教师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技

6、术学问的学生，娴熟地把握最根本的学问，我们进展了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，根本解决了常规教学中难以攻克的难题，到达共同进步。 尽心尽力效劳教学，是我们工作的准则，做好学校网站和站建立，效劳教学，充分利用好现有资源，发挥最大的成效。本学期又有多个教室安装了多媒体，为能更好的让教师使用这些资源，我们教研组特地对教师进展了多媒体使用的培训，手把手地教教师使用。由于校园网络不够稳定，特为广阔教师开设了ftp文件效劳；对教学和工作中消失的问题，只要我们知道了，都能准时去给以解决。对教师做课件遇到困难时，总能赐予帮热忱指导；在每年一次的大型教育教学研讨会活动中，我们信息

7、技术组的教师就是悄悄地做好多媒体的效劳保障工作，假如有教师参与省市级赛课，我们信息技术组的教师也能给预相应的保障。 组内教师平常注意自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有准时把握最新的技术和思想，才能更好的为教学效劳。比方，操作系统的更新和漏洞的补丁，病毒库的准时更新等等。 任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。组内教师参与信息技术教师教学研讨会，另有课题讨论。 小学生对嬉戏特殊感兴趣，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生深厚的兴趣中学习

8、新学问，把握新技能。 例如对于最根底的学习内容学习指法。这个内容的学习是特别枯燥的，假如一开头直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就实行嬉戏引入的方法，先让学生玩金山打字，竞赛谁的成绩好或者与教师竞赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成绩就必需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，学生学得就很仔细。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了学生学习计算机的热忱。 在教学鼠标的使用时，有些学生不敢握鼠标，或是操作不敏捷，怎么解决这些问题呢，我实行的是嬉戏结合的方法。首先让学生对

9、鼠标的操作有肯定的了解，然后安排一些拖箱子（训练拖动）、纸牌（单击、双击）和扫雷等嬉戏，通过嬉戏，学生的操作娴熟程序把握得好快 辅导教师克制生源少和其他一些困难，牺牲自己的休息时间，利用周末给学生进展辅导。 教师可以依据所学学问与自己平常积存的学问，发挥自己的想像，大胆创新，有些教师设计出了很好的个人作品。有些教师有很好的根本功，在学习时能很好的完成任务并有独特的创新。固然，在教学中我也发觉了自己某些方面的缺乏。在下学期的工作中，我将发扬特长，弥补缺乏，努力使下学期的师训课上一个新的台阶。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的信息技术教学水平，取得了肯定的成绩。但在教学工作中

10、，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校学生的电脑操作水平以及信息素养，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力，在今后的工作和学习中不断提高自身素养，把信息技术教育教学工作做得更好。 小学信息技术教研组工作总结 小学信息技术教研组工作规划篇三 这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从xxm带宽的集线器升级到xx0m带宽的交换机，从而实现了我校两百多台电脑全部接入校园网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为每个学科办公室

11、配备一台微机，解决了教师做课件、查找猎取信息不便利的难题，并为三个计算机教室配备了新椅子。使我们信息技术教研组的教师得到了莫大的鼓舞。 在学校领导的关怀支持下，我们信息技术组的教师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，在这个根底上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下： 我校的学生在信息技术方面的状况比拟特别，由于拥有一些转学生，与其它学科不同 的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限，有的

12、时候教师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，娴熟地把握最根本的学问，我们组的教师进展了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，根本解决了常规教学中难以攻克的难题。 在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参与教研组的课堂教学专题性讨论。每月组内至少开出两节讨论课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。 组内三位教师平常注意自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写肯定质量、教学论文

13、，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，笔者参与了20xx年浙江省信息技术骨干教师备课会，参与了温州市低年级信息技术备课会，组内三位教师参与了市信息技术教师教学研讨会。笔者制作的两个课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评比中一等奖仅十三名，为我校争得了荣誉。 本学期我组组织学生竞赛辅导八十余次，合计八百余人次，温州市信息学奥赛中，吴明丽教师指导的朱蕾同学以温州市第十四名的成绩获得了瑞安市唯一的三等奖，为我校及我市争得了荣誉。我校的周允庆同学被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手参与温州市青少年现场网页制作竞赛，竞赛未果，我校的胡

14、玉树同学被市电教馆选拨为瑞安市五个之一的选手参与温州市现场手操报制作竞赛，竞赛未果。但本身能参与就是一种荣誉，说明白市教育局、电教馆对我校信息技术教学的充分确定。 依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。 小学信息技术教研组工作总结 小学信息技术教研组工作规划篇四 20xx-20xx年度其次学期信息技术教研组工作总结本学期在第一学期的根底上，进一步深入开展“六模块”建构式课堂的探讨和讨论，信息技术教研组针对整体教育改革大环境，制定了各项专项的目标，便于各位教

15、师能够尽快进入状态，积极投入六模块建构式课堂的探究和实践。经过沟通研讨与实践，根本上明确了信息技术学科的统一备课、上课的模式。 依据开学初制定的教研组规划一步步推动，各位信息技术教师共同努力，渐渐完善了具有信息技术学科特色的六模块建构式课堂的教学模型，强化了建构主义思想在信息技术学科教学中的应用，理解内涵，付之于实践，并经过沟通研讨、实践展现等过程，进一步调整了相对固定的三案设计模版。 详细工作总结如下： 1、开学初每位信息技术教师依据教研组和备课组的工作规划，制定教学的大致方案和规划，并协同同组人员维护机房，保证了教学能够正常的开展; 2、依据教务处的要求，每位信息技术教师积极开展了组内公开

16、课活动，大家参加度较高，在教研组活动中，每位教师积极发言，共同探讨，组内教学研讨的气氛非常剧烈，对每位教师来说都是一种学习和进步; 3、在全校的对外开放周活动中，本组的教师积极预备，仔细上课，同组无课教师也能主悦耳课记录，两位教师的开放周课得到了同行和家长的全都好评，为我校的信息技术的教学树立了典范; 4、本组的全体信息技术教师除了陈艳产假以外，积极开展沟通争论，研讨“六模块建构式课堂”的全新教学模式，根据争论的要求，进一步实施稳固，取得了良好的效果，得到本组教师的认可; 5、在全校的全员读书活动中，本组各位教师积极读书，仔细记录笔记，检查状况非常良好，并且杜金华教师的读书笔记记录了许多的心得

17、，并能运用到教学，值得推举学习; 6、本学期的教研组活动开学初期运行特别正常，但是后期由于较多活动冲突开展的比往年要少，同时由于九年级的英语口语人机对话考试的缘由，停课近一个多月的时间，但是每次活动的效果却是特别的好，每位教师都能够积极参加争论，抒发自己的感受，研讨气氛深厚，为今后的教科研进展起了一个好头，也为今后教学改革奠定良好的学习气氛根底; 7、在深厚的研讨和学习气氛之下，不少教师积极撰写论文，参加课题的讨论，较往年有较大的提高和进步;同时在学校组织的三案设计竞赛的活动中，本组教师积极参加，全部提交作品，并且有三位教师入围获奖，同时也有局部教师积极开展课题申报; 8、由于全组教师的团结努

18、力，相互帮忙，本学期本组的郭杨教师在全市的教学新秀优质课评比中获得了第一名的好成绩，充分表达了团结就是力气。信息技术教学工作总结总之，本学期信息技术教研组较以往改观了许多，也团结了许多，大家共同努力，共同进展，将会迎来更好的明天和进步。 经过一整年的组织和治理教研组的过程，让我深深感到还有许多问题需要进一步的思索和解决。比方：由于兼职的信息技术教师事务繁多，忽视机房的治理，需要拿出一套合理有效的机房的共同使用治理方案，如何对教师治理机房得到进一步的加强和标准?信息技术课 堂的实时治理如何监控?在课堂上有效的对学生进展绿色上网，安康合理操作的引导和治理。信息技术教师的教学与教辅工作的合理调控和协

19、调等等问题。 小学信息技术教研组工作总结 小学信息技术教研组工作规划篇五 忙劳碌碌，一学期的工作马上完毕，本学期，我们信息技术组的教师在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新学问、提高自身素养，在这个根底上，根本完成了远程资源设备的治理与电教设备的治理登记工作。现将这个学期教研组工作总结如下： 在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的，我们在开学初就针对各个年级严格制定了信息技术教学规划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。 我们学校现有学生气70台，教师用机2台，两个学生气房，一个教师电子备课室，各个教研组也

20、配置了电脑，30个多媒体电教室，还有其他各类电教设备。为了保障教学工作正常运作，我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的肯定准时检修，需要保修的也准时向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学工作。 建立使用登记表册，做到节节登记，清楚明白。对多媒体电教室的治理根本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实协作学校年终对教师的远程教育设备使用状况的检查，做到有理有据，不弄虚作假。 为了更好的效劳教师，学校耗资组建了校园网络，并连接宽带，极大的便利了教师的教育教学。我们组更积极协作学校治理好网络资源，准时发觉问题，解决

21、问题，全天开网，定时开电子备课室以供教师查阅资料、学习，为教师供应更善更完的效劳。 为使远程教育资源更好的为教育教学效劳，本学期从开学伊始我们组就切实做好远较的治理工作，准时下载资源并整理，同时将资源下载及整理状况准时通 报全部教师，做到使全体教师尽早的了解资源，使用资源。并积极协作教师修改、制作课件，做到有问必答，有求必应，相互帮忙。同时建立健全学校资源库，准时刻盘，归档全部资源，为教师借阅、使用供应更好的效劳。 本学期学校各部门组织了屡次活动，有全县语文、数学汇课、歌咏竞赛、汇操竞赛、学生大课间等一系列活动组织。我们组积极参加了各部门活动，做好了照片摄像的资料采集工作，并准时整理归类，做好

22、学校资料库，为各部门调用做好积极预备。同时协作学校大型露天活动，做好音响器材的事先检查，事中操作，事后整理工作，确保各项活动的正常进展。 这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校师生的全都好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。今后，我们肯定在校领导及全体教师的帮忙下，加强学习，提高工作力量，使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶! 小学信息技术教研组工作总结 小学信息技术教研组工作规划篇六 光阴荏苒，本年度第一学期的工作马上进入尾声，在本学期中，我们信息技术教研组的全部教师立足于岗位，精诚合作，顺当地完成了各项教育教学任务以及网络治理工作，并且依据学科进展的要求不断

23、更新学问、提高自身素养。回首本学期，信息技术教研组的各项工作稳定、有序，主要得益于学校领导的关心以及大力支持和广阔教师的协作与理解。现将本学期信息技术教研组工作总结如下： 一、立足自身实际、搞好日常教学 在本学期中，我们坚持每周进展集体备课活动，同时，依据信息技术课堂的详细状况，仔细争论讨论新的课堂治理方法，加强课堂治理，提高教学质量。为了促进本组教师的快速成长，依据学校规定，进展相互听课、相互评课活动，并组织全组教师进展赛教，从而增加教师之间相互学习、相互促进，不断改良和完善教学方法，提高教学质量。 二、积极参加课题讨论 （1）本学期我们组担当了两个课题，一个由刘柱教师负责的市级课题，一个由

24、李颖教师负责的校级课题，全组人员都积极参与，两个课题有序进展。 （2）依据学科的要求，这学期信息技术教研开发了信息技术教学平台，用于信息技术教学活动中，提高了学生的积极性，取得了较好的教学效果；为了更好的教学，我组努力开发信息技术教学问答系统，并初步开发完成，正在测试阶段。 （3）本学期本组积极参加各项学科竞赛活动，其中刘兴明教师辅导学生参与十三届电脑大赛获市级一等奖，李颖教师获市级三等奖，卢慧敏、刘柱教师获市级优秀奖的好成绩。 三、努力做好信息化工作 努力做好信息化效劳工作，尽心尽力效劳教学，是我们工作的准则。本学期我们组拓充了学校网站的功能，增加了网上骨干教师风采、学习全会精神、班主任工作

25、网、三好优干学生等专题网站。本学期我们连续使用网上报修平台，使得学校教师计算机维护工作快速有序的完成。在平常，对各位任课教师在教学和工作中消失计算机相关的问题，只要我们知道了，都能准时去给以解决。对教师做课件遇到困难时，总能赐予帮热忱指导；在学校丰富多彩的各项活动中，我们信息技术组的教师悄悄地做好多媒体的效劳保障工作。 四、加强学习、提高业务水平 组内教师平常注意自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，相互沟通学习心得体会，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有准时把握最新的技术和思想，才能更好的为教学效劳。 信息技术的更新速度快，我们需要每天更新自身的学问体系。在不断学

26、习、提升过程中，适应学校快速进展的需要。在取得了肯定的成果的同时我们发觉还有一系列的问题摆在面前，需要我们去承受新的挑战。我们信任，只要我们明确进展方向加倍的努力，定会把本职工作做得更好，为学校的进展奉献出我们的才智与力气。 小学信息技术教研组工作总结 小学信息技术教研组工作规划篇七 一学期来，信息组在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教育教学工作外，仔细负责地做好学校信息技术相关各方面治理工作，包括校园网络、思想汇报专题微机室和多媒体教室、直播课堂、监控室、中心机房的治理、电子屏的更新与维护、摄影摄像等等。现将一学期来的工作总结如下： 本学期本组

27、教师仔细钻研业务，做好读书笔记。组内遇到疑难问题时，集中争论，找出解决问题的好方法。 积极开发教学资源，仔细讨论我校学生的状况和教学设备的状况，针对信息技术课教学内容抽象、学生根底差异大等特点，仔细探讨，制定教学规划、课时规划、教学组织治理方法、设备合理使用方法，充分开掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，仔细进展备课，使课程教学得以顺当进展，并为今后的教学积存了肯定的阅历。针对信息技术课堂纪律治理困难的详细状况，仔细争论讨论课堂治理方法，加强课堂治理，提高教学质量。教师之间相互听课，从而增加教师之间相互学习、相互促进，不断改良和完善教学方法，提高教学质量。本组听课次数达80余次。还组

28、织教师积极参与各级各类的业务竞赛，雷娜教师在11月份的教学设计竞赛中，获乌鲁木齐市三等奖。 作为信息技术教师，应走在学校信息技术进展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着很多其它的任务。我们主动帮忙其他学科教师制作课件，治理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；学校网站的升级维护；区上、学校组织的直播课和教师参与竞赛的视频录播等等；都能不折不扣地完成，受到全都好评。同时听从学校领导的安排，积极协作学校各部门的工作。 小学信息技术教研组工作总结 小学信息技术教研组工作规划篇八 一学年来，我们信息技术组,在学校领导的正确指导下，在完成规定的信息技术学科的教学工

29、作外，仔细负责地做好学校信息技术相关各方面治理工作，包括校园网络、微机室和多媒体教室的治理，学生数据处理等。现将一学年来的工作总结如下： 一年来，我们仔细贯彻依法治校、依法执教的各项工作，仔细学习教师法、教育法等法律法规，不断增加科组成员的师德修养，仔细学习贯彻学校的各种教学治理制度，切实落实好各项规章制度的执行工作，增加组成员的分散力和工作热忱，积极探究开展各项工作的方法措施，为各项工作的顺当开展供应了根本保证。 积极开发教学资源，仔细讨论我校学生的状况和教学设备的状况，针对信息技术课教学内容变化大、阅历少、学生根底差异大等特点，仔细探讨，制定教学规划、课时规划、教学组织治理方法、设备合理使

30、用方法，充分开掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，仔细进展备课，使课程教学得以顺当进展，并为今后的教学积存了肯定的阅历。针对信息技术课堂纪律治理困难的详细状况，仔细争论讨论课堂治理方法，加强课堂治理，提高教学质量。教师之间相互听课，从而增加教师之间相互学习、相互促进，不断改良和完善教学方法，提高教学质量。还积极参加各级各类的业务竞赛，在6月份的根本功竞赛中，获二等奖。 作为信息技术教师，应走在学校信息技术进展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着很多其它的任务。帮忙其他学科教师制作课件，治理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像;学校网站的升级维护

31、、电教软件的征订、保管、借用;学校闭路电视系统、播送系统的维护、使用;都能不折不扣地完成，受到全都好评。同时听从学校领导的安排，为教务处、校办公室仔细做好学校文件和数据的录入处理等非课务工作，其中包括学生信息的录入处理、学生档案等。 随着信息技术软硬件的进展，作为一名信息技术教师，不仅仅要搞好教学，还必需跟上信息技术进展形势，我们常常钻研各种软硬件学问和技术，切实把握包括各种软件使用、网页设计、程序设计、网络系统技术，努力提高自己业务水平，为学校信息化进展作出应有的奉献。 总之，我校信息技术教研工作在本学年中，做了很详细的一些工作，起到了把现代信息技术运用到教育教学中的作用。在今后的工作中，还

32、要不断努力，准时猎取外地的一些先进科学的治理阅历，把我校的现代教育技术推向一个新的起点。 小学信息技术教研组工作总结 小学信息技术教研组工作规划篇九 在学校领导的关怀支持下，我们信息技术组的教师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，在这个根底上，还为信息技术竞赛、学校活动付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下： 我们学校是三年级至六年级开设信息技术课，每周一节，并且严格根据课程设置来进展，专课专用。我们的信息技术教师共有4位，2名本科，2名专科，其中2名是计算机专业毕业。虽然都是兼职，但并不因此而放松对信息教学的要求，相反，由于我们人多，力气大，遇事有商有量

33、，反而促进课堂教学和其它的一系列工作，我想我们对信息技术的工作热忱完全不亚于专职的信息教师。 依据教育处的要求，我们信息教研组在期初就制定了教研组工作规划，并且根据规划开展工作。本学期共有四次教研活动，第一次是制定工作规划，各册教材确定期末考核的目标，由于我们学校每个学期末都会由教育处组织领导对各技能类学科进展考核，信息技术的考核分为学生座谈（主要是调查教师上课的状况），还要每班抽取学生现场操作。其次次、第三次是磨课，为我参与课堂教学评比出谋划策。第四次是为了做了本次六年级信息抽测，我们几个教师在一起争论出卷。 我们的信息技术教师都很年轻，对工作的热忱都很高，平常上课前我们都能仔细钻研教材并运

34、用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。每个期末我们对学生都有考核，但我们的考核并不单一，我们注意对学生上信息课各方面的表现，所以我们的期末最终成绩=考试成绩40%平常作业练习成绩20%德育表现成绩20%课堂表现成绩20%。 在本学年中，我们教师积极参与各类校级或县级的业务培训，提升自身的专业素养，同时争取每一次外出听课的时机，不放弃向优秀的同行学习的时机。在撰写方面，肖红的适时放手，造就高效信息课堂获市三项论文评比三等奖；冯琴教师的课题现代信息技术提高课堂教学有效性的策略的讨论已校级立项，正在申报县级，肖红在教案本评比中获一等奖。xxxx年自制多媒体课件竞赛中1人获二等奖，一人获三等奖。黄林

35、海常常为全体教师作一些电脑使用技能方面的讲座。我们组成员通过教师blog，积极撰写“教学案例”、“教学反思”和“教育叙事”等等，不断提高自己的教学水平。 我们教研组成员积极担当公开课，在今年3月份县课堂教学评比中，肖红教师获二等奖。学校积级开展信息技术其次课堂活动，由冯琴教师带的信息社团每周活动两次，时间保证，（由于每天值日教师会检查记录）每次活动有规划有目标，期末有考核，取得良好效果。要县第六届中小学信息技术现场作品赛中两名学生获二等奖。 学校成立了由我们信息技术教师为主的现代技术效劳小组，对学校的网络、多媒体设备日常维护与治理、校园网的建立等进展分工，责任到人，对于消失故障的设备，得到准时

36、修理，保证了教学使用，受到学校领导和教师的好评。黄林海还评为xxxx年度教育装备治理与应用先进个人。 我们学校有一个机房，共48台电脑，但最多的班级人数有56人，无法做到一人一机。 作为我们教研组的成员，我们都有过一些收获，但是我们应当糊涂的看到还存在不少有待提高的.方面：如创新意识还要加强；计算机的维护技术有待于提高；对病毒的预见力量还要进一步加强，对工作的总结还不够准时，有些工作还不够主动 在接下来的工作中，我们信息教研组的全体教师会更加努力，力争在平凡的工作中表达人身价值，力争使我们的教研组做得更好。 小学信息技术教研组工作总结 小学信息技术教研组工作规划篇十 弹指一挥间，我在教师的岗位

37、上又平凡地走过了一学期。这一学期来的工作自己没有取得太大的成绩。但是，在校领导和同事们的帮忙下，我顺当地完成了本学期的工作。为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将本学期工作状况总结如下： 一、思想方面 我在思想上严以律己，喜爱党的教育事业。与教师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特殊敬重老教师，把他们作为自己学习的典范。一学期来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。遵守学校各项规章制度，听从学校的各项工作安排。 二、教学方面 我是学校的信息技术专职教师，这学年担当了学校五、六年级的信息技术教学工作。在信息技术教

38、学过程中，我始终要求自己做到：课前细心预备、课堂仔细教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际状况，针对性地选择教学内容对学生进展教学，本期重点对五年级学生进展了网站制作内容的教学，所教学生绝大多数都能利用计算机制作出一份简洁的网页，能在规定时间内完成任务，同时注意了对学生信息素养的培育，提高了学生的信息技术处理力量。 此外，我还负责学校远程教育资源的接收工作，确保学校其他学科的资源共享。在这项工作中，我负责将接收的远程教育资源进展收集、整理、刻录，对学校的各类教育教学光盘进展分类登记和保管， 并负责向教师宣传现存的资源，以便更好地利用这些资源。解决了学校各科教师对教学资源使用的便利

39、，得到了大家的认可。 三、教研工作方面 身为教研组长，我能严格要求自己，标准自己的言行，到处起表率作用，团结同志，助人为乐，以身作责，从不为个人利益斤斤计较，协调组员间的关系，仔细搞好政治学习，积极参与学校组织的公开课或观摩课，坚持每周三下午的教研活动，做到时间、内容、人员三落实，做好记录，教师之间相互切磋，沟通阅历，不断提高和进步，为使综合教研组的工作再上新台阶努力奋斗。 四、本人今后的努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。利用各种教学方法，提高学生留意力。 2、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好信息技术，培育他们信息素养，还要学会关怀和帮忙同

40、学，一起进步。 生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断的反思-改良-再反思-再改良的过程中不断的进展完善的。信任在大家的帮忙下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作，不断攀登新的顶峰！ 小学信息技术教研组工作总结 小学信息技术教研组工作规划篇十一 这个学期，信息技术组全体教师在新课程理念指导下，在学校领导的关怀支持下，立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，更加注意新的教学理论学习，讨论实践新的课堂教学模式，积极推动信息技术教研工作。现将这个学期教研组工作总结如下： 开学初，结合我校的计算机硬件实际和学生详细状况，制定出切实可行的教学规划，并严格按

41、教学规划实施教学。各年级根据教学大纲的要求都顺当完成了本学期信息技术课的教学任务，并在培育学生信息素养和动手力量方面取得了肯定的成绩。 我校的学生在信息技术方面的状况比拟特别，由于有一些学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而有的学生已经能特别娴熟地操作计算机，如：会在网上查找所需的信息，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限等等。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，娴熟地把握最根本的学问?我们组的教师经过屡次教研、分析，探究进展了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，根本解决了常规教学中难以攻克的难题，取

42、得了较好的效果。 在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的，每周教研组都有集中学习的时间、地点，活动内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。 依据前几年的教学阅历，网络教学不但可以提高学生的学习兴趣、熬炼同学们自主学习的力量，也很好地解决了根底好的学生和根底差的学生之间的冲突，并收到了特别好的教学效果。本学年在高一年级进展运用信息技术和网络环境进展讨论性学习教学试验，以提高同学们的信息力量和信息素养，以及提高同学们的自主学习和探究性学习的力量。 为不断提升教师的科研水平,加强教师自身素养的熬炼,更新观念,提高理念,以更好的适应新课程改革的需求。本学期组内九

43、位教师仔细参与各项培训、学习,并仔细做好笔记、撰写心得,加强了自己的理论水平。同时结合教学实际把信息技术与学科整合进展了探究,充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势,课前细心备课、制作课件,以此来解决教学过程中的重点和难点,取得了良好的教学效果。 依据上述总结，我们深深感到:信息技术工作是集教学、效劳、治理于一体的工作,信息技术全体教师在学校各级领导的正确领导下,在仔细总结过去阅历,努力改正缺乏的根底上,将连续扎实而有序开展各项工作,只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。 小学信息技

44、术教研组工作总结 小学信息技术教研组工作规划篇十二 在区教研室的统一领导、各校领导的大力支持下，本学期我镇小学信息技术科紧紧围绕提高信息技术教师的业务素养和学生的信息素养为目标，积极、扎实开展中心教研组的各项工作。 主要工作总结如下： 健全我镇信息技术学科的建立，提高我镇各信息技术教师的教学力量及教研力量，强化科学治理。作好学科内各人的分工，发挥其主动性，使其各尽所能。通过定期召开学科教研会议加强各学校之间的联系、沟通，充分利用科组群实现教师之间的互助和合作。本学期，我们针对各学校的教学特点以及开课状况，制定了一系列教研活动，以新课程改革的指导思想和根本理论指导本学科的教学实践。让教师在活动中

45、用理论指导教学，锤炼自身业务力量，促进了教师观念的更新和素养的提高。以骨干教师上示范课、同课异构为主，从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改良教学方法，大家相互学习，取长补短，共同提高，切实提高了信息技术学科的教学质量。 学科组建立日趋完善，教研活动扎实开展，成效喜人。各校学科教研组能依据本校详细状况扎实开展教学教研工作。其中盐步中心小学信息技术科组开展了面对全镇的信息技术教研基地开放活动，横江小学更代表我区、我镇参加“佛山市中小学信息技术学科示范教研组评审”，都很好地展现了我镇信息技术科组的朝气面貌。 组织常规教学教研活动，提升信息技术教师教学教研水平，进一步促进信息技术教学标

46、准化;组织信息技术教师外出，针对教堂教学、学科竞赛、校园信息化建立及电教设备维护进展观摩学习。 活动1：参与“南海区中小学竞赛治理系统培训”。 20xx年8月30日桂城街道桂江一中科学楼电脑室。开展了南海区中小学竞赛治理系统培训活动，我学科组教师积极参加，仔细学习了南海区中小学竞赛治理系统的使用方法，为学校、全镇乃至全区的学科竞赛治理工作供应了大力的支持。 活动2：参加“20xx年度南海区中小学教学论文评审活动”。 本次论文评比我镇小学组上送的5篇论文全部获奖，分别获得一等奖2篇，二等奖1篇，三等奖2篇，获奖率排在各镇街前列。 活动3：南海区信息技术学科“同课异构高效课堂”教研活动(大沥桂城片) 20xx年10月19日在桂城夏西小学进行信息技术“同课异构高效课堂”教研活动。我镇河东小学林伟标教师上的美食天地在南海一课受到听课教师和专家们的全都好评。 活动4：南海区小学信息学辅导研讨活动 20xx年10月11日全区小学信息学教师齐聚我镇黄岐小学共同参加南海区小学信息