小学演讲比赛活动方案（9篇）.docx

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1、 小学演讲比赛活动方案（通用9篇）小学演讲竞赛活动方案 篇1 为了庆祝国庆xx周年，歌颂宏大祖国富强富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校进展变化，鼓励广阔师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，进一步培育和提高学生的综合素养，促进学生的全面进展。特举办此次“祖国在我心中”为主题的演讲竞赛。 一、竞赛内容与时间 1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合实际，设计演讲详细内容。演讲题目自拟。 2、时间：20xx年10月22日（时间有可能要另定） 3、地点：另定 4、参赛人员：四至六年级每班选送一名选手参赛 5、活动人员：全体师生 二、活动要求 （一）选手要求 1、形象安康、举止自然

2、、端庄，能表达小学生的良好风貌 2、吐字清楚，一般话标准 3、具备较强的演讲力量 4、主题突出，内容感人 （二）内容要求 1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。 2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。 3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。 三、评分标准 本次竞赛成立评判委员会，对选手成绩进展客观公正的评判。评分标准如下： 1、演讲内容（30%）：主题突出，内容真实感人，构造完整清楚等。 2、语言表达（30%）：一般话标准，声音宏亮清晰，语调和语速与演讲内容有机协作，声音与情感有机结合等。 3、演讲表情（20%）：表情自然并与内容有机结合，声

3、情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。 4、仪表仪态（10%）：仪表端庄，服装干净大方，讲究礼仪。 5、其他（10%）：脱稿、时间掌握，出入场，演讲效果，创意及有关内容。 小学演讲竞赛活动方案 篇2 一、指导思想： 我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必需具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培育，结合教育局、关工委部署的“文明礼仪伴我成长”系列活动，丰富同学们的课余生活，熬炼提高同学们的语言交际力量和水平，学校将进行此主题的演讲竞赛。现将有关事项通知如下： 二、活动主题： 文明伴我成长 三、活动对象： 1-5年级各班，以班为

4、单位自愿报名，筛选并推举一名学生参与校级演讲竞赛。 四、竞赛时间： 1、本次演讲竞赛分为初赛和决赛。 2、初赛：班级进行初赛。时间11月份。 3、决赛：每班从初赛中选拔一名优秀选手参与学校决赛，报名时间截止于11月25日。竞赛时间：12月31日。 五、竞赛地点： 五楼会议室 六、评委成员： 七、活动评分标准 1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，风格积极向上，有真情实感。 2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清楚，一般话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。 3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。 4、时间要求（10

5、分）：演讲时间为3-5分钟。缺乏或超过规定时间的将酌情扣分。 5、综合印象（10分）：由评委依据演讲选手的临场表现作出综合演讲素养的评价。 八、奖项设置： 设一等奖3名，二等奖5名，三等奖11名，分别颁发奖状。 符：“文明伴我成长”演讲竞赛评分标准 评价工程 评价要点 演讲内容（30分） 1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜亮，内容充实详细，生动感人。（1分） 2、事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，表达时代精神。（1分） 3、讲稿构造严谨，构思奇妙，引人入胜。（1分） 4、上交演讲稿电子文稿。（1分） 语言表达（30分） 演讲者语言标准，吐字清楚，声音嘹亮圆润。 形象风度（2

6、0分） 演讲者精神饱满，能较好地运用姿势、动作、手势、表情、表达对演讲稿的理解。 综合印象（10分） 演讲者着装朴实端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。 时间掌握（10分） 能较好地把握演讲时间。演讲时间掌握在3-5分。 小学演讲竞赛活动方案 篇3 一、活动目的 通过活动开展，大力弘扬“教师爱岗敬业的无私奉献精神；团结协作的集体主义精神；力争一流的开拓创新精神；求真务实的科学讨论精神”，促进师德师风转变，积极营造师德师风建立良好气氛，进一步推动中小学教师职业道德标准的贯彻落实，实现师德素养、教师形象、效劳水平、教学质量的“四个提升”，促进我校教育教学工作安康蓬勃进展。 二、组织领导

7、 为加强对演讲竞赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲竞赛活动领导小组： 组 长：王xx 副组长：姚xx 成 员：王xx 1、主持：王xx 2、评委：韩xx 3、统分：徐xx 4、；照相：孙xx 5、布置场地：刘xx 6、竞赛地点：学校会议室 四、演活讲主题 “讲师德、树形象” 五、演讲内容 1、本次演讲活动以“修师德 塑师风 弘扬主旋律 会聚正能量”为主题，以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，充分展现广阔教师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表、做人民满足教师的师德风范，演讲时间不超过10分钟。 2、演讲内容应坚持学习师德标准与教育教学实践的统一，真实

8、感人的典型事迹与对师德的感悟与思索的.统一，感染力和说服力的统一。充分阐释新时期对师德师风建立建立的重要性的熟悉和对师德师风内涵的感悟、体会和思索。 六、参赛对象 学校全部教师（自愿报名）。 七、竞赛时间 20xx年4月14日下午 八、竞赛规章 使用一般话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间掌握在10分钟，演讲挨次采纳抽签方式确定。 九、奖项设置 依据参赛人数和选手综合得分凹凸取前两名参与中心校竞赛。 十、评分标准 演讲竞赛按演讲内容、语言表达、仪表仪态、整体效果四局部评分。总分值为10分。 1、演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣师德师风主题，内容深刻，事迹感人，风格积极向上，语言自然流

9、畅，富有真情实感。 2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音嘹亮，口齿清楚，一般话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。未脱稿者此项最多能得15分。 3、仪表仪态：2分。要求衣着干净，仪态端庄大方，举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神风貌。 4、整体效果：2分。由评委依据选手的临场表现作出综合演讲素养的评价。 评委现场打分，汇总后取总分，准确到小数点后两位，若消失同分，则准确到第三位，以此类推。 十一、活动要求： 1、各教师必需高度重视此次师德师风演讲竞赛活动，仔细预备，积极参与。 2、各教师于4月13日前上交演讲材料。 xx中心小学师德师风演讲竞赛领导小组 小学演讲竞赛活动

10、方案 篇4 一、指导思想 中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培育，促进学生日常行为标准与道德的养成，仔细落实学习小学生日常行为标准和小学生守则的活动，经学校办公室会议打算，特举办本次演讲竞赛活动。 二、时间地点： 各村校以 5月25日组织进行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00进行在戏台前。 三、活动步骤： 第一阶段：各班级内部进展竞赛，每位同学都要参与初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参与学校决赛。 其次阶段：学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参与学校决赛。（

11、注：以各完小为单位进展组织） 四、参赛要求： 1、结合案例，演讲符合主题，内容安康，演讲富有感染力。 2、穿戴整齐，言行文明有礼。 3、一般话标准，语言流利，富有感情。 4、准时参与，否则以缺席处理。 5、演讲时间不超过五分钟。 五、嘉奖方法 本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。 六、评委： 各学校自定 七、活动组织：德育处、团支部，大队部 八、各村汇总本村校的获奖名单于xx年x月xx日上报中心xx教师处。本次获奖学生将在六一儿童节和优干、三好生一起表彰。 xxx镇中心小学校

12、 少先队xxx镇中心小学校大队委员会 xx年x月xx日 附： 演讲竞赛规章和评分标准 一、竞赛规章： 1、竞赛采纳非常制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为选手的最终得分 2、选手按抽签挨次上场 3、演讲时限，不超过5分钟。 4、本次活动，各学校设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 二、评分标准： 1、演讲内容 3分 要求：主题鲜亮集中，条理清晰，内容充实详细，开头引人留意，结尾耐人寻味。 2、语言表达 3分 要求：一般话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适当, 语言自然生动。 3、形象风度 2分 要求：服饰干净，朴实大方，仪态端庄, 精神饱满，姿势自然大方 ,上下场致意、答谢。 4、 演

13、讲时限和脱稿 2分 要求：不得少于3分钟，不超过5分钟，脱稿演讲。 小学演讲竞赛活动方案 篇5 为了更好落实上级文件精神,推广一般话,提高我校师生一般话水平,使一般话在我校扎根，避开“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，争创“语言文字标准示范校”，结合我校实际,开展一次校园一般话演讲竞赛活动、活动方案如下: 一、活动的目的与宗旨 1、通过活动的开展加大对推普工作的熟悉，全面营造一般话气氛，使全校师生全身心投入到推普工作之中。 2、培育师生争一流、创佳绩意识。 3、通过此活动的开展，提高全校师生一般话水平，将推普工作推向一个新的高潮。 二、组织领导：学校成立演讲竞赛小组 组长：刘建佳 副组长

14、：蔡育聪苏永南陈燕玲 组员：邵丽莉洪美劝林振克陈丽珍叶艺芬吴华阳许黎黎 三、活动主题 “迎奥运，促和谐”演讲竞赛 四、活动形式 以“歌颂祖国、歌颂教师”为主题，先以班级为单位进展预赛，要求学生全员参与，每班选出23名学生参与年段竞赛，每年段再选出2名参与学校举办的决赛。 五、活动时间：20xx年9月11月 决赛时间：20xx年11月1日（周四）下午其次节课 六、活动地点：同安大同中心小学操场 七、邀请嘉宾：区少工委领导区教育局德育科领导各兄弟校少总大同学区各校少总 八、活动要求： 1、思想重视，全员参加 各年段、各班级要充分熟悉推普系列活动的重要意义，做到活动有规划、有安排、有组织、有内容、有

15、实效。活动中要高度重视，细心组织，全员参加确保活动扎实开展。 2、强化宣传，营造气氛 各中队要制定具体的活动方案，切实抓好活动的组织和宣传工作，充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的意义，深入做好活动的组织发开工作，加强宣传，扩大影响，掀起推广一般话活动的热潮。 九、预备工作 大队部制定活动方案，并向全校队员发出建议书和活动通知，做好宣传发开工作。并通过校园播送、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。做好推优工作，层层选拔选手。 十、嘉奖方法 在班级、级部进行竞赛的根底上，各级部选拔二名参与学校决赛，学校抽签形式演讲，评委当场亮分，取得前三名的分别得个人奖、集体

16、奖，并在班级考核中加分。 十一、活动内容安排 小学演讲竞赛活动方案 篇6 一、活动目的： 伴随着祖国66岁生日的到来，为了陶冶学生艺术情操，感受诗歌魅力，提升学生诗歌朗读水平及语文素养，同时营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化气氛，给同学们一个展现自我的平台，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神。经学校高段语文组讨论打算，将在国庆节到来之际开展以“祖国在我心中”为主题的诗歌朗读及演讲竞赛活动。 二、活动要求： 1、内容以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、喜爱校园、喜爱生活的诗歌、散文诗或演讲稿，提倡结合实际的创作。 2、形式可多样，可以是独诵、双人朗读或小组朗读、集体朗读，可适当配音乐和表演，形式尽量

17、多样化，但要突出朗读，朗读可脱稿也可看稿，提倡脱稿朗读，脱稿的选手将进展适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。 3、衣着得体，与诗歌内容相协调，精神饱满，姿势得体大方。 4、朗读娴熟，吐字清楚，一般话标准，能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 5、作品主题鲜亮突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义 6、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵，根本功扎实、发挥精彩、兴奋人心 三、活动时间： 20xx年10月9日下午第一节课 四、评分方法： 本次演讲竞赛中采纳100分制进展评判，要求正确的思想内容和完善的表达形式相统一。每个节目表演

18、完毕后，评委当场进展分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。最终评出一等奖10名，二等奖20名。 小学演讲竞赛活动方案 篇7 一、活动目的 为进一步弘扬优秀的读书传统，营造书香校园文化，引领全校教师树立终身学习的理念，引导教师关注教育的功能与使命，关注人的进展与完善，从而实现专业的成长和生活质量的提高，做一个让人民满足、共性进展、精神丰富的教师。 二、参赛对象 1、中心小学全体教师。 2、参赛名额安排：中心校、浔北分校各4人；乐陶小学、浔幼、城幼2人；蒲坂小学、后所小学（城东幼儿园）各1人。 三、竞赛规章和要求 1、要求参赛的内容是自己撰写的，应以教师的力

19、气、送给教师的心灵鸡汤和给教师的安康枕边书为题材。 2、演讲主题不限。 3、演讲过程中可适当运用音乐、表演等内容。 4、时间掌握在5分钟之内（每超过1分钟扣1分）。 四、奖项设置 评比出一、二、三等奖若干名。 五、竞赛时间、地点 4月22日上午9:00，中心校多媒体教室 六、评分标准 1、内容（40分）：一是以教师的力气、送给教师的心灵鸡汤和给教师的安康枕边书为题材；二是材料内容比拟生动。 2、演讲水平（60分）： （1）吐字发音（10分）：一般话精确、流畅。 （2）声音（10分）：精神饱满，声音洪亮。 （3）生动形象（20分）：动作恰当，有感情演讲。 （4）自然大方（10分）：要求服饰得体，

20、举止自然大方，仪表端庄，表达教师的精神风貌。 （5）脱稿（10分） 七、留意事项 请各校（园）于4月10日前将参赛选手名单报送至中心小学德育处。 小学演讲竞赛活动方案 篇8 为促进广阔少先队员承受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培育和训练演讲技能，提高一般话水平，结合学校逐周工作安排，打算十月中旬进行演讲竞赛活动。 一、活动内容、形式 1、演讲主题：一、二年级组为：“诗歌”； 三、四年级组为：“爱我校园，从多做起”； 五、六年级组为“祖国在我心中”。 2、演讲形式：单人脱稿演讲。 3、演讲时间：低年级组：2分钟3分钟。 中、高年级组：3分钟5分钟。 4、演讲地点：学校操场。 5、参与演讲

21、选手名额安排：每班12人。 二、详细事项 操作方式： 1、按抽签打算竞赛挨次； 2、由综合级教师组成 评委，用背靠背的方式打分； 3、竞赛完毕，将各评委的打分状况进展统计，去掉一个最高分和一个最低分后，求平均分作为最终成绩。 竞赛要求： 1、演讲内容安康、风格清爽、明朗、充分表达积极进取、安康向上精神风貌。 2、演讲内容要符合学生年龄特征和心理特点，通过演讲竞赛活动，进一步增进“爱我母语、爱我中华”的感情，提高对推广一般话的熟悉。 3、参赛选手服装要朴实、大方得体； 4、参赛选手必需在3-4分钟这间脱稿独立完成。 5、要求一般话标准，表情丰富。 *评分标准： 内容：安康、高雅。（30） 声音：

22、朗读声音洪亮，仪态自然、大方。（20） 正确：一般话标准，不读错字。（20） 流利：语调自然、流畅、停顿合理。（15） 有感情：感情丰富，能抑扬顿挫地讲出其不意作品的韵味。（15） 三、奖项设置 低年级组、中年级组、高年级组各设一等奖1人，二等奖1人，其余都为参加奖。 四、几点要求 1、各班按时进入操场，面对主席台从东到西1、2、3、4?年级依次就座。 2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要仔细听讲，不得交头接耳，保持宁静。 3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。 小学演讲竞赛活动方案 篇9 为了进一步推动我镇小学英语教学和素养教育的进展，激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用力量，给

23、小学生供应一个熬炼自我、展现自我、捕获机遇的舞台。特进行小学生英语口语演讲竞赛活动，现将有关事宜通知如下： 一、竞赛时间：xxx年11月19日 二、竞赛地点：各学区（评委到学校评） 三、参赛人员及人数：小学36年级学生 每位英语教师所教学生最少不低于3人。 四、竞赛方案： （1）自我介绍一分钟（20分） （2）三至五分钟命题演讲（30分） （3）现场回答下列问题一至两分钟（30分） （4）、英语才艺展现（20分） 要求：选手要自备参赛演讲稿（英语）。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、安康。 五、评分细则： （1）内容符合演讲风格，丰富新奇，具有吸引力 （2）语音语调标准、美丽，有感染力，演讲自然流畅 （3）仪表仪态大方得体 （4）最终得分：各评委所打分数的平均分