帮扶结对活动总结[001].docx

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1、 帮扶结对活动总结_结对帮扶工作总结 一、工作方案 在实施教育均衡进展工程中，教师结对及帮扶工作为教师的成长搭起了相互学习、共同进步的平台。在他们的指导和关怀下，我有幸担当帮扶姚成琳教师的工作，本着“仔细、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。 （一）对象分析 1师德方面：姚成琳教师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强；虚心好学，积极上进；特殊是担当了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，听从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有肯定的开拓进取精神。 2业务方面：姚成琳教师，从教多年，已渐渐熟识初中数学教学的一般过程，有肯

2、定的教学阅历，了解学生认知一般规律，擅长反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特殊在课堂教学的组织方面，阅历缺乏。曾参与过区骨干教师培训班学习，擅长学习，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。 （二）工作目标 在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。信任在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。 （三）详细措施 1师德方面 （1）树立依法执教，为民效劳的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领悟初中教师职业道德标准精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民效劳的思想

3、。我们的从事的职业是效劳性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的将来负责。 （2）培育爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生，了解学生，面对学生；要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注意学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在详细的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作气氛，互帮互带，取长补短。有阅历有成绩大家一起共享，有困难有问题大家一起解决。 2教育教学方面 在日

4、常的教育教学中，我们将通过一起学习、相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做： （1）加强学习，树立新的理念。我们将通过重温课程标准及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的进展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、进展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，使猎取学问，学会学习，把握学问和技

5、能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。 （2）加强课堂教学的有效性讨论，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发觉、探究、讨论等熟悉活动，使学习过程更多地成为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生进展的促进者。我们要努力营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生共性，促进师生共同进展。 （3）做好

6、课后反思。上完每一节课后，趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，积存教学阅历和吸取教训，从而不断改良课堂教学，提高教学水平。 （4）做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。 3自身素养方面 在工作的同时，我也不会遗忘提高自己的自身素养。不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 （1）多学习。我们要抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习身边教师的珍贵阅历，学习专业学问。要让读书、学习成为自己生活的一局部。

7、 （2）多反思。自我反思是提高业务素养的根本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标确实定以及教学内容选择进展反思。使自己通过教学反思才能从“阅历型”教师转向“科研型”教师。 （3）多琢磨。连续贯彻赏识教育，以构建良好的师生关系。通过赏识学生使学生感受到自己的价值，从而增进师生、生生之间的感情。只有学生与学生之间相处得很融洽，教师与学生之间相处得开心，才能更好地进展班级治理。同时还要多琢磨班级治理的方法，努力形成积极向上的班风。同时还要在班上开展自我教育，使学生能够自己治理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。 二、工作总结 本学年我担当

8、帮扶姚成琳教师的工作，在工作中，我们本着“仔细、踏实、团结”的工作态度，本着“共同学习，一起进步”的理念，坚持求真务实的原则，细心组织，周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的标准化、制度化运作。 （一）高度重视，制定工作规划和实施方案 结对帮扶农村教师工程的实施，有利于发挥结对教师示范辐射作用，有利于加深教师关系，实现教育优质资源共享，从而缩小城乡教育的差距。我俩紧紧围绕市关于结对帮扶工作会议的相关精神及区教育局的有关规定,在已取得帮扶效果的根底上，进一步完善了帮扶方案，有效地引导和促进了我俩教育教学理念的更新和教育教学工作的有序开展。 （二）重视沟通，到达优质资源共享 在日常的教育教学

9、中，我们通过一起学习、相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学讨论，从而不断提高自身的业务素养。 本人担当初中数学学科参与培训的农村教师的结对教师，指导结对帮扶对象姚成琳教师用新理念处理旧教材，深入钻研教材，备好每一堂课，使其投入到课改的试验热潮中。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，在这堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 本人积极参与各级教研活动，积极挑战自我，勇挑重担，担当各级对外公开课；并通过电话、信息传送给她，让她

10、早做好调课预备，前往学习。在教学中,让学生动手操作，帮忙学生在自主探究和合作沟通的过程中,真正理解和把握根本的数学学问与技能,数学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历,进而使学生在获得对数学理解的同时,在思维力量,情感态度与价值观等多方面得到进步和进展。同时，以学生为主体,教师为主导, 教师只起组织者，引导者，帮忙者和促进者的作用，充分发挥学生的主动性，教师在“导”中帮忙学生主动建构学问，最终到达使学生有效地实现对当前所学学问的意义建构的目的。让学生动手操作手中的学具,从而引导学生让学生通过活动积极地获得学问,将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来,促进学生安康成长,更好地进展学生的各方面

11、力量。总之，展现了简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使她受益匪浅。 （三）加强联系，建立稳定的互访机制 为切实了解和评价我俩在结对帮扶工作中的效果，共同提高业务素养，我俩建立了稳定的互访机制。一是电话联系，了解帮扶工作实施状况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺当开展。二是发送短信联系，开展教研活动，主要以公开课、示范课、集体备课为载体，来提高我俩教师在实际教学中的应用力量。三是接收邮件联系，主要通过教育教学资料：教育理论、教学案例、教学论文、题组设计、数学试题等形式沟通，到达资源共享，互通有无。这样，建立结对帮扶互助互学活动，从而到达共同进

12、步的目的。 三、感受与启发 我俩开展结对帮扶的活动时间不长，但给我俩的感受和启发较多。一是姚成琳教师有了新的教育教学理念，明确了课堂教学有效性的讨论。二是姚成琳教师艰难创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。三是处在逆境中的学生奋勉向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了农村根底教育的均衡进展，向教育的公正进展迈进了一步。五是对熟悉新课标的新感受，突出“数学味”教学。教学中,遇到一些简洁的问题，尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓舞学生积极尝试，主动去探究问题，教学可采纳“争论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参加与思索和发表意见的时机，

13、让每个学会上都成为数学学习的仆人。另外，在教学中，教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩；重视学生在数学学习中的仆人地位，留意供应学生积极思索与合作沟通的空间；重视转变传统的学习方式，留意培育学生创新意识和实践力量；留意激发学生学习数学的兴趣,培育学生解决问题的意识和力量。 总之，学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在结对帮扶工作中，为青年教师供应了很好的时机。在今后的工作中，需要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量、推动教育的均衡进展，推动素养教育全面实施，构建和谐社会作出我们应有的奉献。 小学教师结对帮扶活动总结 为仔细贯彻落实ll区教育局开展中小学校

14、“城乡结对帮扶活动”文件精神，我们坚持求真务实的原则，细心组织，周密实施结对帮扶工作，现就本年上半年阶段工作作如下总结。 一、领导重视 活动有序开展 依据区教育局文件和会议精神，我校成立了由校长任组长的结对帮扶工作领导小组，制订了小学与中心小学城乡结对帮扶工作实施方案。领导小组成员两次到对口学校走访，了解对口学校现状；两校领导屡次碰头，商讨、制订切实可行的帮扶规划，确保帮扶活动的有序开展。 二、城乡结对 师生相互得益 为避开结对帮扶活动流于形式和走过场，我们留意结合帮扶学校实际，有针对性地开展活动。通过屡次走访和沟通，我们确定了与之合作沟通的工作思路：从需要入手，从问题入手，从自身优势入手，突

15、破进展瓶颈，实现合作共赢。 供应岗位帮扶。通过两校之间的相互了解，我们得知wt中心小学在校干的培育与进展上急需得到提高，而我校在教师人员方面比拟紧急，校干配备也缺乏人手。在此状况下，经过两校协商，wt中心小学派出于春建副校长到我校挂职熬炼，我校也将教学治理方面的集体备课、课堂教学秩序、班主任治理等工作安排由于春建校长负责。在一学期的沟通中，于校长将yy小学当作自己学校，将学校的工作当作本职工作，认仔细真，恪尽职守，获得了学校教师好评。同时，作为一名挂职熬炼教师，他也对我校的治理的方方面面有了充分了解，对其学校今后的治理有了很好的借鉴。 教科研合作。帮扶活动开展后，两校领导感到，只有开展教科研，

16、教师专业水平才能得到提高，学校进展才能有动力。经过沟通，两校领导达成共识，利用yy小学的教科研优势联手行动，共同破解教学难题，共同提高课堂教学质量。在本学期中，yy小学结合本校的语文学科优势，举办了语文辩课进校园活动、语文学科“三读三段”生本高效课堂研讨会，邀请到了wt中心小学的教师到校指导，并与该校的骨干教师进展了才智的碰撞沟通。同时，学校还邀请wt中心小学的全体班主任到yy小学参观指导学校的班级治理常规工作，两校的班主任进展了热忱沟通，收获匪浅。在以上根本活动的根底上，学校领导还屡次联系，就两校的问题进展讨论，为以后的活动做预备。 学生结对。yy小学和wt中心小学两个学校都各具优势，各有学

17、习借鉴之处，特殊是学生的学习优势方面都各有所长。如，yy小学虽是一所新校，但在城区具有较好的音乐体育美术等教学方面的资源，特殊是学校今学期开展院团建立以来，取得了优异的成绩：4、5月全区百灵艺术节竞赛活动中，学生参加的6个节目全部获得一等奖，兴奋了师生士气。5月30日，全区中小学生篮球竞赛中，学校女子篮球队一举夺得全区第一名。6月，尚德电力杯太阳能小车竞赛鲁中赛区选拔赛中获得团体一等奖一个，二等奖两个。为此，学校邀请了wt中心小学的学校到校观摩沟通，参与活动。wt中心小学的篮球是传统工程，始终在全区领先。我校就把学校的男子、女子篮球队派到wt中心小学进展沟通对抗，让学生在竞赛中获得了友情，让两

18、校的感情也更加深厚。 开展城乡结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将从实际从发，注意实效，使两校到达相互促进、共同提高、优质资源共享的目的，为逐步转变农村簿弱学校的办学条件，实现城乡教育均衡进展不懈努力。 教师结对帮扶个人总结 教师结对帮扶个人总结 学校为了加强对青年教师的培育，全面提高教师队伍整体素养，进一步推动学校师资建立，为青年教师快速成长搭建平台，在学校领导的安排下，特地开展了“师徒结对”活动，我有幸能成为*教师的徒弟。通过教学设计的不断优化、常常观摩*教师的课堂教学，使我在自信念、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。时间匆忙，回忆这一学期，虽然是劳碌的，但也是收

19、获的，现从以下几个方面作总结： 一、理论学习方面： 在师父*教师的引导下，我开头利用课余时间翻阅一些理论书籍，有国内外教育教学进展方面的也有现代教学讨论现状方面的。这些最新信息和理论指导我教学实践，也使我在短期内对小学英语新课程标准的理念有了新的熟悉，为教学实践开拓了一条捷径。 二、教学讨论方面： 1、仔细钻研教材，深入了解教材的构造、重点与难点，把握学问的内在规律；深入了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会消失的困难，准时实行相应的预防措施；细心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、细心组织课堂教学

20、，关注全体学生，留意信息反应，激发学生的学习英语的兴趣，充分调动学生的学习积极性，使他们产生愉悦的心情，营造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时

21、，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 4、积极参加听课、评课，虚心向*教师学习教学方法，提高教学水平。听课是提高自身教学力量的一个好方法，只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。通过听课逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把*教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进展参考，将*教师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 三、治理工作方面： 通过*教师的指导，让我知道学会治理不仅仅是班主任的工作，也是代课教师必学的功课，我们只有合理的治理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。 当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了

22、一种巨大的教育力气，推动学生自主学习。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。 一份春华，一份秋实，在这半年里，我在*教师的指导下，慢慢适应了教学环节，但是在某些方面还有缺陷，但是我信任假如我紧紧把握好*教师的教育，多向*教师请教，我可以做得更好！ 在我的教学过程中，还存在缺乏，但我会尽力学习。在今后，我们还会一如既往地相互学习，努力提高自身的专业素养，从而更好的提高课堂效率。 “帮扶结对”汇报课总结 9月3日-9月7日，历时五个晚上一个下午，共计33对师徒登台献艺的“帮扶结对”汇报课圆满完毕，至此历时一年的“帮扶结对”活动画上了一个圆满的句号。 依

23、据打造中原名校，必需有一流名师的理念，新一届领导班子坚决不移的走科研兴校，促进中青年教师快速成长之路。首先设立教研室，从组织机构予以保障，其次开展“三课” 活动。每周在高一高二进行语文、数学、英语每周一次，物理、化学、生物、政治、历史地理间周一次的展现课；每学期进行一次“校本优质”赛；每学年进行一次“帮扶结对”活动。 本学期依据焦作市教育局高中教育迁移的精神，我校与8月3日正式开学。开学伊始，校领导就屡次催促教研室尽快制定“帮扶结对”方案并积极组实施。 教研室制定了活动方案并报校领导审批后，教研室屡次在校讯通发消息，催促参加教师申报课。多数教师自觉性高，按时申报课题，局部教师有顾虑，教研领导反

24、复做工作，使这局部人欣然报了课题，极少数人不报课题，教研室领导一个一个电话询问缘由，急躁解释，如有特别状况准时向校领导请假，便于下一步安排工作。教研室制定了时间安排，做课教师安排，校领导听课安排，学生30名既是听课者又是评委，教师评委8人，包括教研组长，备课组长。有评分标准，最终算出每个教师的平均的分。 教研室分工明确，每次有一位主任，两位职员负责效劳。 听课领导能够在规定时间内，坚持听完每一节课。 多数评委按时参与，个别评未到席。 做课教师预备充分，讲说布满激情，个别教师有应付之嫌。有位学生如是说“课件一样，无可比性，无法打分”。 如何促进教师的成长？关系到每一位教师。哪种方式最适合？只有自

25、己知道。 结对帮扶工作总结总结一：罗源县科技文体局20xx年结对帮扶工作总结20xx年，依据县委、县政府有关文件精神，我局与松山镇吕洞村结对帮扶以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热忱参加这项工作。由于领导重视，规划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农夫的实际困难，维护和促进全县改革、进展、稳定的大局作出了积极的奉献，同时也促进了我局的作风建立，亲密了党群关系。现将今年来我局与松山镇吕洞村结对帮扶工作状况总结如下：领导重视，广泛宣传发动关于结对帮扶工作的通知下发后，我局即组织全体干部职工仔细学习有关文件精神，教育大家从维护社会稳定的高度动身，从亲密党群干群关系

26、的高度动身，发动干部职工积级参加这项工作。组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为帮扶对子，并明确帮扶救济的内容、形式和时间，务求实效。二、深入调查，制定帮扶规划为使真正困难群众家庭得到实实在在的救济，局领导班子屡次深入挂钩村贫困家庭，与贫困户交心谈心，走到田间地头开展调查讨论，对致贫缘由、存在问题进展分析，讨论解决方案，制定脱贫工作规划。重点了解了贫困户的生活状况，共同争论对他们实行的帮扶措施。并且留意向村委干部学习，学习他们为加快吕洞经济进展，转变贫困面貌的整体思路和把握大局的力量；学习他们注意科技、培育人才、开拓进取的精神；学习他们深入基层、调查讨论、扎实工作的工作方法和作风。通过与贫困户

27、交心谈心，增加了他们脱贫致富的决心，让他们看到了脱贫致富的盼望。三、仔细落实帮扶工作措施1、利用部门优势，开展科技、文化进村活动。今年我们在吕洞村组织两场文艺演出活动，赠送科技书籍材料，丰富村民业余生活，满意他们对农业科技的需求。2、做好结对村文体根底设施援建工作。今年，我局为吕洞村建立了一个羽毛球场，安装了一套健身路径，并帮忙配套建立党员活动室和农家书屋。3、针对贫困村的实际，积极开展干部职工募捐活动。共向村里捐款2023元。解决根底设施建立资金困难3件，解决贫困户生产生活困难6户19人，资助贫困学生就读2人。4、坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上赐予帮忙，更从思想上进展帮扶。帮忙他们转变思想

28、观念，树立自强、独立意识。举办科技培训班2期，参学干部35人次、技术人员8人次、劳动力120多人次。5、春节、七一、国庆等节庆日，组织局领导班子成员到贫困户家中进展慰问，广泛开展为贫困户献爱心、送暖和活动。通过努力，扶贫工作取得了肯定的成效，村根底设施得到加强，贫困面貌有所改观。虽然取得了肯定成绩，但与先进单位相比还有肯定的差距，在今后的工作中，我们将连续根据县委、县政府的工作要求，发扬成绩，订正缺乏，充分发挥局工作优势，努力把帮扶工作做好做实。总结二：结对帮扶工作总结2023年，我局根据区委、区政府结对帮扶的总体安排和要求，在区帮扶办和大面街办帮扶队的指导、支持和协作下，以党的十七届四中、五

29、中全会和省市区全委会精神为指导，深入贯彻落实科学进展观，根据领导挂点，部门包村，干部帮户活动要求，结合实际，坚持真心为民，真情帮扶，细心组织，大胆实践，扎实推动，结对帮扶工作取得了肯定成绩，现将工作开展状况总结如下：一、明确任务，落实责任经与大面街办分水村党支部共同讨论，并围绕责任目标，2023年我局重点完成帮扶工程有4项，一是帮助修建分水村村委会办公室;二是深入扎实开展1+1结对帮扶;三是开展助推四大根底工程宣传活动，确保帮扶对象知晓率达100%;四是帮助解决信访积案，促进社会和谐稳定。为全面完成2023年结对帮扶工作目标，我局高度重视，成立了以崔坤龙局长为组长，其它班子成员为副组长，科(室

30、)部门主要负责人为成员的结对帮扶工作领导小组，实行一把手负责制，并把该项工作纳入局内部目标进展考核，形成了由上到下，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保了结对帮扶工作有力、有序、有效推动。二、主要工作开展状况紧紧围绕责任目标和重点帮扶工程，积极协调大面街办，并深入结对帮扶的分水村进展走访调查，广泛座谈，具体了解当地经济进展状况，有针对性的制订了帮扶措施和促建方案，重点抓好了以下工作：(一)年初，以携手同行，共创共享幸福生活为主题，组织党员干部深入帮扶村，与1+1结对户开展结对活动启动仪式，面对面的沟通沟通并建立了结对联系卡，确保了结对帮扶工作有序推动。(二)积极开展助推四大根底工程宣传活动。

31、局总支仔细组织党员干部集中学习农村四大根底工程的根本概念、内容构成和主要作用。并实行面对面沟通，发放宣传资料、调查问卷等方式，组织党员干部先后4次深入结对村、结对户中，积极开展助推农村四大根底工程宣传活动，切实提高了结对帮扶户对农村四大根底工程的知晓率。(三)积极开展送暖和活动。在六一七一等节日前夕，分别组织党员干部为帮扶村特困家庭的孩子和困难党员送去了价值六千余元的学习文体用品和慰问品，准时帮忙解决他们当前在孩子学习和家庭生活上面临的临时困难。(四)全力支持帮扶村村委会办公场地建立，积极协作帮扶队和村两委会搞好修建办公场所前期规划和选址工作，并从单位工作经费中安排了15万元资金支持帮扶村解决

32、长期无固定办公场所问题。(五)积极帮助大面街办龙锦苑社区、分水村社区深入开展城乡环境综合整治活动，为帮扶村和社区供应环境整治工作经费1万元。(六)充分发挥行业优势，利用农村丰富的劳动力资源，实现优势与资源有机结合，制造性开展帮扶工作。利用房地产行业治理的优势和特点，通过向帮扶户供应务工信息、推举工作岗位，开展岗前培训等详细形式，积极拓宽帮扶村劳动力就业渠道，多途径的促进帮扶户增收，帮助分水村完成农村劳动力培训40余人，(七)深入结对帮扶村、帮扶户中，大力宣传农村房屋确权颁证目的意义和相关政策。为有效激活拓宽农村融金渠道，重点就农村房屋的抵押贷款办理程序及方法进展了广泛宣传，让帮扶户充分熟悉到了

33、农村房屋确权颁证的根本目的，知晓其农房产权证的用途和权属人应享有的权利。(八)积极帮助大面街办解决信访积案，维护社会和谐稳定。为大面街办楠博苑旧城改造拆迁安置户办理房屋产权证 200余户，为原暂缓登记规划区内2300余户农村房屋进展了确权颁证。三、存在的主要问题党员干部1+1结对帮扶形式比拟单一，还有待进一步改良。四、2023年工作准备2023年，我局将连续根据区委、区政府的工作部署和要求，不断深化帮扶力度，以促进农夫持续稳定增收为重点，连续做好支部结对促建、1+1结对帮扶、城乡环境综合整治等工作;通过多种形式，积极开展助推农村工作四大根底工程宣传活动，确保帮扶对象知晓率达100%，努力实现农

34、业增产、农村增效、农夫增收，为推动城乡统筹科学进展做出新的奉献。总结三：乡镇结对帮扶工作总结一、提高熟悉，切实加强对结对帮扶工作的组织领导 开展结对帮扶活动是落实科学进展观，提高资源利用效率，协调区域经济进展的有效组织形式。从贾悦镇与沙河站镇的状况来看，贾悦镇区位优势明显，农业根底较好，近年，在工业进展上也有肯定优势；沙河站镇在畜牧业和农业的爱护地栽培方面拥有肯定的进展空间，工业经济相对薄弱，双方具有肯定的互补性。通过结对帮扶，彼此相互借鉴，取长补短，能够共同实现镇域经济的超常规、跨越式进展。基于此，我们把结对帮扶工作摆上重要议事日程，定期召开党委、政府联席会议进展讨论，并由一名副书记和一名副

35、镇长详细靠上，特地负责与沙河站镇的结对帮扶事宜，确保各项工作落到实处。 二、坚持以工程扶持为切入点，变增加输血总量为增加造血功能 结对帮扶绝不是单纯的送钱送物，要想从根本上产生实效，必需在思想上求突破，在增加造血功能上做文章。对此，我们围绕沙河站镇提出的畜牧富镇、工业兴镇、旅游强镇、商贸活镇的奋斗目标，以工程扶持为切入点、积极探究双方在畜牧、工业、农业、商贸等方面的合作，相互增加自我进展力量。 （一）立足贾悦镇在畜牧业进展上的传统产业优势，组织我镇的营子、杨家水墩、王庄、葛家同等畜牧业专业村与沙河站镇的沙南、冯洼、李村、辛庄等村结对子，引导他们进展家兔、山羊等短、平、快、省的发家工程，加快农夫

36、增收步代。 （二）针对沙河站镇的工业以化工、建材、印刷、建筑安装为主的实际，我们对号入座，组织我们镇的家乐木业、红蓝俊杰涂装材料两公司分别和东平天成家具厂、东平泰山鹰化工有限公司结成对子，产业上互帮，市场上共拓，资源上互补，有效的促进了企业进展，壮大了镇域经济实力。 （三）在商贸进展上，镇党委、政府通过到沙河站镇考察论证，打算于近期投资100万元，在东平县设立东方帅领服装超市，主要销售东方帅领公司及诸城菲比特制衣有限公司生产的各类服饰，该超市的建立，既能宣传诸城，提高贾悦的知名度，又能促进东平第三产业的进展。 三、把经济协作与全面沟通结合起来，全面推动结对帮扶工作 一是派员挂职沟通。XX年5月

37、21日至7月20日，沙河站镇副镇长孟华到我镇挂职副镇长两个月。挂职期间，我们安排专人靠上，伴随该同志全面考察我镇的综合状况，并重点围绕工业进展中的阅历做法及存在问题进展调研，形成了特地的调研报告。挂职沟通完毕后，该同志快乐地说，挂职沟通，不仅增加了自己抓工程运作的力量，更重要的是生活方式、工作作风、分析问题、解决问题的力量等方面实现了根本转变。 二是相互参观学习。沙河站镇组织机关干部、部门负责人及农村支部书记组成的代表团，对诸城及我镇进展了参观考察。我们也组织了党委、政府成员、管区主任等组成的考察团，主要领导带队，到东平县进展考察学习，我们相互听取了对方的状况介绍，并围绕如何树立和落实科学进展

38、观，实现超常规、跨越式进展进展深入探讨，理清了工作思路，并将人才沟通、劳务输出确定为双方对接的结合点，为下步有针对性地开展协作帮扶活动打下了良好根底。 三是突出协作重点。依据双方在前段对接中达成的协议，我们规划下步主要在人才沟通和劳务输出两方面加大帮扶协作力度，依据沙河站镇工业企业的需求，我们选派有阅历的治理人才直接为其效劳，并免费培育各类技术人才。同时，协调企业供应局部岗位，让沙河站镇的各类人才到贾悦传经送宝，为加快区域经济进展献计出力。针对沙河站镇农村剩余劳动力多，就业不平衡的实际，与沙河站镇初步达成成立诸城菲比特制衣有限公司就业介绍中心的合作意向，为沙河站镇局部闲散剩余劳动力供应就业时机

39、，为诸城菲比特衣有限公司补充劳动力资源，实现相互沟通，共同富强。 总结四：结对帮扶工作总结2023年以来，省监狱在开展结对帮扶工作中，与新郑市 镇村结成对子，双方在上级党政组织的关心与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，细心组织，周密安排结对帮扶工作，取得显著成效。现将此项工作总结如下：一、提高熟悉，切实加强对结对帮扶工作的组织领导开展结对帮扶活动是落实科学进展观，加强社会主义文明建立、构建社会主义和谐社会的重要措施和有效组织形式。监狱党委高度重视，成立以党组书记、局长陈峰亮任组长的驻村帮扶工作领导小组，明确主管行政后勤工作的监狱领导主抓此项工作，监狱办公室为详细联系单位，分工详细，职责明确

40、。工作中我们坚持做到四有、五落实，即有组织领导、有阶段性规划、有实施方案、有检查督导；落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的标准化和制度化运作。二、调查摸底，确保结对帮扶工作有序进展良好的根底工作是干好工作的前提。驻村后，为吃透状况，理清工作思路，我们仔细搞好摸底调查，一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正做到了深入群众。二是通过召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解状况，与农夫面对面沟通思想，沟通感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，查找问题，分析问题的根源，讨论解决问题的方法。在深入调研、统筹协调的根底上，制定了具体的规

41、划，并将结对帮扶活动与监狱开展的讲、树、促等活动结合起来，做到相辅相成，相得益彰。通过不断沟通信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺当开展。三、制定规划，落实帮扶措施监狱制定了切实可行的结对帮扶规划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。一是开展为帮扶村献爱心、送暖和、捐款活动。积极为20户特困户送去米面油及救济金等2万余元，为贫困群众解除后顾之忧。二是积极扶持村图书室建立。为村里捐赠图书100多册，包括农业科技、儿童读物、百科学问等，丰富群众的精神文化生活。四、细心组织，坚持做好精神文明帮扶在工作中，坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上赐予帮忙，更从思想上进展

42、帮扶，帮忙他们转变思想观念，树立自强、独立意识。1、抓好党员干部队伍学习教育。加强基层组织建立，是做好基层各项工作的根本保证。针对农村个别党员、干部年龄老化、思想僵化、进展意识不强等问题，我们把党员干部队伍的思想和学习教育作为村级班子建立要害环节，主要实行了以下几种方式：一是坚持党员、干部学习日制度。组织党员、干部学习政策理论、法律法规和上级有关文件精神，正确领悟党的农村工作政策。二是坚持各种会议、座谈会形式学习教育。每逢村委、支部重大事宜，以召开专题会议、座谈会等，我们集中党员进展各项有关文件内容的学习。三是利用各种培训形式。如开展了农村有用技术培训、农村政策法规培训和法规法纪、科技文化培训

43、以及精神文明培训。2、实行村务政务公开，健全民主治理制度。一是健全民主理财小组。由各生产组推选代表，支部主要成员参与，主要职责是核查村组帐务收支状况，并定期张榜公布，加强村组财务治理。二是健全村民议事代表小组。代表由各村民组推举产生，主要职责是监视和打算村重大活动和投资建立事宜，积极帮助做好村务工作。三是实行了规划生育系列工作、宅基地审批修建、财务收支三公开，每半年张榜公布一次，承受全村干部群众监视。3、突出抓好文明建立工作。今年4月中旬至6月中旬，我们积极协作村支部，全面加强了农村文明建立工作。充分利用播送、电视录相、标语、专栏、会议、座谈等方式方法，宣传文明建立的重大意义，做到人人皆知，家

44、喻户晓。在此根底上，加强对村民进展法律法规、村规民约教育，努力克制消退文明建立工作中消失的不利因素和不良现象，取得较好效果。五、工作中存在的缺乏及准备虽然我们在三里岗村结对帮扶工作中取得了一些成绩，但也存着不少问题：一是农村工作阅历缺乏，有时工作方法简洁；二是基层村组集体力气和经济薄弱，资金困难，想为群众多办实事，但无经济实力。今后，我们将以稳固提高先进性教育活动成果为动力，以改善结对帮扶群众的生产生活条件为目标，进一步提高工作标准，改良工作方法，努力为村群众办更多的实事、好事。使社会主义文明建立在农村开花结果。2023结对帮扶工作总结的延长阅读：如何写好你的工作总结一、工作总结的内容 1根本

45、状况 这是对自身状况和形势背景的简单介绍。自身状况包括单位名称、工作性质、根本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内形状势、有关政策、指导思想等。2成绩和做法 工作取得了哪些主要成绩，实行了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。3阅历和教训通过对实践过程进展仔细的分析，找出阅历教训，发觉规律性的东西，使感性熟悉上升到理性熟悉。4今后准备 下一步将怎样发扬成绩、订正错误，预备取得什么样的新成就，不必像规划那样详细，但一般不能少了这些内容。二、工作总结的特点 总结的阅历主要表现在自我性、客观性、阅历性三个方面。 1自我性 总结是对自身社会实践进展回忆

46、的产物，它以自身工作实践为材料，采纳的是第一人称写法 ，其中的成绩、做法、阅历、教训等，都有自指性的特征。2回忆性 这一点总结与规划正好相反。规划是预想将来，对将要开展的工作进展安排。总结是回忆过去，对前一段的工作进展检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和规划这两种文体的关系是非常亲密的，一方面，规划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下 一步工作规划的重要参考。3客观性 总结是对前段社会实践活动进展全面回忆、检查的文种，这打算了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必需完全牢靠，确凿无误，任何 夸张、缩小、随便杜撰、歪曲事实的做法都会使总

47、结失去应有的价值。4阅历性 总结还必需从理论的高度概括阅历教训。但凡正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果。作为精神成果的阅历教训，从某种意义上说，比物质成果更珍贵，由于它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必需根据实践是检验真理的惟一标准的 原则，去正确地反映客观事物的原来面目，找出正反两方面的阅历，得出规律性熟悉，这样 才能到达总结的目的。三、工作总结的写法 (一)总结的标题 (二)总结的正文 和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三局部，各局部均有其特定的内容。1开头 总结的开头主要用来概述根本状况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导 思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头局部，要留意简明扼要，文字不行过多。2主体 这是总结的主要局部，内容包括成绩和做法、阅历和教训、今后准备等方面。这局部篇幅大、内容多，要特殊留意层次清楚、条理清晰。主体局部常见的构造形态有三种。第一