学生种地实践心得体会种地实训心得(九篇).docx
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1、 学生种地实践心得体会种地实训心得(九篇)关于学生种地实践心得体会一 大家好! 首先,让我再做一次自我介绍:我叫,来自系xx班。很荣幸能登上这个演讲台来参与学生会某部的竞选,对评委和同学们赐予我的支持表示诚心的感谢。 本着“全心全意为同学效劳”的想法,结合自己在高中时期当班干部的心得体会,假如竞选胜利,对以后自己的学习工作中肯定要着重做好如下几点: 首先要严格要求自己,但凡以身作则,在学习工作中能起到榜样带头作用。 其次要坚决事业心和责任感,做事讲究原则,积极协作学校及部内的工作,全力完成学校领导和同学们交给我的任务,成为学校的得力助手和同学们信任的学习部一员。 然后还要坚决听从组织的安排,积
2、极仔细听取指导建议,广泛听取来自各方面的意见建议,在为同学们的效劳过程中不断的磨砺完善自己,以更好的为大家效劳。 俗话说“言必信,行必果!”我知道在学习不为同学们效劳的过程中将会面对诸多挑战,但我自信我能担的起这副担子,由于我的热忱,我的毅力,我实事求是的工作态度。假如我有幸中选,我将以良好的精神状态饱满的热忱投入到学习工作中去,真正做好一名学习部成员应尽的责任与义务! 今日站在这里参与学生会的竞选,我向各位评委真正在意的不是参与竞选的同学说得如何好听,而关键是在中选以后的工作过程中真正做得怎么样。我想,学习部不是脱口秀呈现才艺的舞台,而是实干者脚踏实地挥霍汗水换取学校同学确定的练兵场!拿破仑
3、说:“不想当元帅的士兵不是好兵。”而我愿在效劳同学们的过程中用自己的实际行动证明自己是一个合格的好兵! 感谢大家! 关于学生种地实践心得体会二 敬重的院领导: 自从他进入学院以来,经常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大局部同学都来自其他省市,这第一次的出门离家的经受使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全生疏的新环境。但我留意到,相比之下,xx同学很快的调整好了心态,积极主动地融入到这个新环境之中。 学院的课程与中学有很大不同,偏重在自学力量,而且专业课程的学习要求另一种思维方式。因此,在大一.大二,许多同学都表现出了不同程度的不适应,不知道该如何学习学院的课程。但是,xx同学适应力
4、量很强,很快摸清了xx专业课程的关键,在很短的时间里就把握了学习方法,而且其他任课教师都表示他对于新学问的承受力量很强,新学的学问他立刻就能消化,当堂就能理解把握。可以这么说,班里的局部学生是拿着极其精彩的高考成绩走进了我们学校,而xx同学凭借的则是他极强的自学力量和良好的学习方法。这一点,在每学期的期末考试上得到了很好地表达,尤其是在专业课的期末考试中取得极其优秀的成绩,他对学习的热忱和毅力是最让我感动的。 xx同学在校期间学习成绩优秀,具备了较为完善的学问构造和理论水平。能够对语言敏捷运用,进展深入分析,并能对所做工作进展阶段总结和撰写有肯定学术价值的学术论文,反映出该生具有较高的业务水平
5、和科研力量。 鉴于该生具有较大的进展潜力和培育前途,且本人有进一步深造的剧烈要求,特推举该生报考贵校讨论生。 我盼望贵校能给他一个时机,让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中连续发挥他的特长,进一步提高专业学问,拓宽视野。望贵校考虑他的申请。 推举人:xxx 20xx年xx月xx日 关于学生种地实践心得体会三 回忆这两个月,我在不断的向前辈教师们学习他们的教学阅历和班主任工作的治理艺术,从中体会到教师的喜悦和苦恼,体会到我将来工作的欢乐,也有了新的追求。 实习生活是辛苦的,也是很有意义的。在附小校领导、教师及带队教师的支持和指导下,我的教育实习工作了得了比拟圆满的胜利。回忆这两个月,我在不断的
6、向前辈教师们学习他们的教学阅历和班主任工作的治理艺术,从中体会到教师的喜悦和苦恼,体会到我将来工作的欢乐,也有了新的追求。 后来我特意请教了杨教师(原班主任),她的秘诀是:给班干部树立威信,让他们帮助班主任治理班级,固然这些班干部是要承受全班的监视的,一旦有人弹劾,状况证明后就必需承受批判和必要的惩处。对于表现好的孩子,也有时机上来当两天的实习班干部,和原先的班干部一起治理纪律等等。班主任的工作是琐碎的,既有苦恼更有欢乐,由于这里是最接近儿童纯真心灵的工作。在班级活动方面:学校组织里国庆合唱竞赛。开展这样活动,学生是主体,因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。 在一开头,问他们喜爱开展什合唱歌曲
7、。通过收集学生的意见,我选择了一首社会主义好。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力,为了更好的预备这场竞赛,我还让学生绽开了一些训练,这些训练特别有效果,最终以肯定优势赢得了很好的成绩。这次的 竞赛的运用到了在学校里所学的许多学问,比方合唱与指挥等等。在竞赛过程中,同学们可谓表现积极,能够很好的协作我的工作并且很好的表达了班级的分散力。 在上音乐课的时候我用了许多的伴奏方法,这些和我们在学校里学习的息息相关,上好一节音乐课把学生的学习积极性发挥出来时至关重要的,课堂上做一些小嬉戏让学生们情愿学情愿唱,然而初中生大多在青春期都市比拟活泼,把握好上课的气氛好是一大重点。 总之,学生工作敏捷多变。要
8、不断深入到课堂、宿舍,和学生沟通,在实践中总结阅历和教训,以应对日益简单的学生工作。我所要做的就是以更加饱满的热忱,脚踏实地的精神去工作,以真诚的心去对待学生。我信任,只要自己坚持不懈地努力,肯定能把学生工作做好。 在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有其次步、第三步但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,由于我面对的是一颗颗纯真的心。总之,教育是一个互动的过程,教师只要仔细投入教学,孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的!实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的预备
9、。变得“英勇”。虽然开头也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。 但事实告知我,应当对自己有信念,应有士气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有熬炼的时机,谈何积存 和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在缄默中消亡才能为自己制造良机。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢快!实习的经受虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我信任那不会是我旅途的归宿,而是我布满挑战和盼望的开头! 再次我也要真诚的感谢我的指导教师和同学生们,关怀和支持我的的学校领导才能使我的这次实习任务得以顺当的完成,并且让我学到了如何作好一名人民教师。 关于学生种地实践心得体会四
10、 大学生活已经走过三年了,回忆走过的三年,自己心中有许多的值得回忆的地方,大学学习生活最值得回忆,不过大学生三年来,我也始终在不断的努力参与社会实习,可以说自己成长了许多,也进步了许多,这些都是需要我不到努力得到的胜利。三年来,自己在实习中的成长不单单是用语言表达出来的,我还有许多的实际感受无法通过言语来表达,不过自己还是做的很好,我无悔走过的三年! 大学三年我不是班级干部也不是学生会的但是我却没有自卑,我认为不管在什么样的位置上都要放平心态都要珍惜在校的时间,要珍惜身边的每一个人、每一件事、珍惜每一天。真心对待他们在最短的时间把负面心情消化。我盘点着过去的时间,也盘点着我的大学生活,过往的种
11、种,我得到的,失去的,偶遇的,错过的,还有就是我未曾达成的愿望。我想到的有许多,而其中,我认为是最宝贵的还是我遇到的每一个朋友,每一个帮忙我的人。我想起了一段歌词,“凌晨的窗口失眠整夜以后,看着拂晓从云里抬起了头,日落是沉潜日出是成熟,只要是光肯定会绚烂的,海阔天空狂风暴雨以后,转过头对旧心酸一笑而过,最懂我的人,感谢一路悄悄地陪着我,让我拥有好故事可以说,看将来一步步来了。”许多东西要丢掉了。但我什么都不会忘掉,由于全部都已经融进了我的生命。这片我至今不知多大的地方,我至今仍有角落没有到过的地方,在24小时中每一种光的颜色我都见到过的地方,每一种温度都感受过的地方,每一种心情都浸透过的地方,
12、我不能忘掉。就像大学三年三步曲一样不能忘掉。 也了解了许多关于学校的状况,也对将来的生活布满了向往。寝室的同学关系也融洽了。军训也使我们了解到团队的重要。军训期间系里组织的拔河竞赛更是使我们在军训的紧急环境下好好的放松了一下。真的很值得我一生回忆珍惜。大一下学期是我们寝室同学关系进步最大的一个学期,由于上学期的时候只是相互熟识但是还没到相知的地步,但是下学期大家了解的更多并且我们寝室自己出去到旅顺去玩了一天,那是我们集体 实的想法,也是人难以摆脱的一大悲伤,这种想法时常压抑着人的内心世界。坎坷也是人另一种意义上的财宝,但往往人还是不承受这种财宝,究竟代价很大,人更喜爱承受美妙每天做伴,没有那些
13、来自外部以及内部缘由导致的坎坷。美妙总是美妙,但现实中的美妙不总是以人的愿望而转移的。而往往受过挫折坎坷许多的人,追求美妙时,总是当心翼翼,总是瞻前顾后,总是敏感,当美妙就要到面前时,思想有些迟疑,思考中觉得有些来之轻率,在反问自己就这么简洁吗?但略加思考略加停顿,也就泰然处之了。我不想把事情变得简单化,或许这是我的思考,不过想想这也是经受过坎坷人的淡看人生,感兴趣的是这些经受过坎坷的人,在面对苦痛与打击时的那种良好心态,以及显现出的人格魅力。 每个人都有过去,在这过去时间中,总有美妙也总有不堪回首,就在这些深刻记忆中,每每回想,好像总是发生在眼前,历历在目。人总想着将美妙永久的停留,而美妙却
14、如闪电匆忙,但假如将美妙时时刻刻伴随左右,那生活就会索然无味,没有了激情,失去了生活的意义,美妙是人的渴望、念想。人也总想着将苦痛遗忘,在脑海中将其拭去,苦痛却如种子在脑海中深埋,当揭开记忆,种子就会发芽,苦痛的记忆随之而来,当时间冲淡这些记忆,当记忆被转移时,种子掩藏,苦痛遗忘,这不等于说,时间和视线的转移,会风化心中的痛。人在美妙的时候,会遗忘许多正如古人说的“得意忘形”,但仍旧以一种向上的思维向往生活;人在挫折坎坷时,会感慨人生苦短,会在反思中圆满,也会有多种的思维考虑自己的将来,理性中觉得明天会更好,狂乱中会自暴自弃,怀疑中会疑问人生。很是惊奇,人在经受美妙时,轻易不会想起苦痛,即使想
15、起那也变成了美妙的格式,而在苦痛时,肯定会憧憬美妙肯定会回忆美妙,人总在思维中冲突。 生活中经受坎坷少的人,就像是在校园的我们面对生活的苦痛时,觉得生活的压力很重,这是自然也是必定,由于没有经受过这些的心态,促使我们有些无从面对逆境,在此之前我们的生活平淡,感觉世界是自己的,是为自己而消失的,当坎坷面临时,开头疑心,有种委屈,而人的生存力量是毋庸置疑的,多局部人会从不行习惯中,从苦痛中渐渐适应承受,思索中觉得生活很难,思索后又重现投入了生活。 就象我现在面对就业的坎坷不也是对我们大学生活三年三步曲的检验吗?就是困难的前进也是前进没有后退不是吗? 大学生活转变了以前教师手把手教、学生一板一眼学的
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