平安创建自评报告总结平安建设自评(八篇).docx

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1、 平安创建自评报告总结平安建设自评(八篇)平安创立自评报告总结 平安建立自评篇一 我校地处鄂西北，群山围绕，绿水荡漾，属古老的汉江河的重要支流南河流域。我校中心学校就坐落在这个漂亮的山乡小镇。学校依山而建，校园环境美丽，清爽雅然；与避暑山庄、天主堂遥相照应，颇有小家碧玉的灵秀。学校创办于1958年，2023年8月更名为“中心学校”，是一所寄宿制初中。 学校现有3个年级7个教学班，在校学生352人，教职工71人；拥有装备精良的理、化、生试验室以及微机室、语音室、多媒体教室各1个，校外劳动实习基地2个；建有ku波段接收站和校园局域网，建有多功能餐厅、学生浴室和公寓化的学生宿舍。 多年以来，学校全面

2、贯彻教育方针，遵循“以人为本”的办学理念（即坚持敬重人、理解人、信任人、培育人和进展人；学校以教师为本，教师以学生为本，学生以进展为本），紧紧围绕“走特色之路，办示范学校，育一流人才”的奋斗目标，大力实施欢乐校园工程，全面推动素养教育，取得了教育教学质量和办学效益双丰收。学校先后荣获“市示范学校”、“市级根本无辍学先进学校”“市后勤治理先进单位”“市民主评议先进学校”等荣誉，连续19年被教育局评为“初中教学工作先进学校”。湖北省“家长示范学校”、“绿色文明校园”市“文明单位”、 “课程改革示范学校”。 依据开展20xx年“平安校园”创立活动方案的通知，结合我校实际，深入开展创立活动，对比评估细

3、则进展仔细自查自评，各级指标如下：组织领导应得16分，实得16分；制度建立应得20分，实得20分；安全防范应得19分，实得18分；校园安全稳定应得10分，实得10分；宣传教育应得15分，实得15分；校园文化应得10分，实得10分；校园周边环境应得10分，实得10分；总分得分为99分。 坚持以人为本，坚固树立“安全第一，预防为主”的工作理念，以安全教育活动为载体，提高师生的安全和自我爱护意识，以建立健全机制、落实责任为重点，确保安全工作治理到位，以安全自检自查为突破口，杜绝安全隐患的消失，会同教育主管部门和警校共建单位，建立校园周边环境整治协调机制，群防群治，全力打造“平安校园”，确保师生安全和

4、学校稳定，促进学校持续、和谐、安康、协调进展。 在创立“平安校园”工作中，我们突出了“二个重点”、注意了“三个结合”。 （一）、创立“平安校园”突出制度建立、落实责任这一重点。 只有有效的治理制度，才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。学校建立并完善了领导责任制、一岗双责制、监视检查制度、宣传教育制度、责任追究制度等十余项制度并编辑成册。按“谁主管谁负责”的原则，学校与各年级组、教师、后勤食堂、商店，各年级组与班主任，班主任与学生层层签定安全责任状，把安全工作纳入学校年度考核中，对因工作不力造成安全事故的，除在评优表模、工资晋级、职称评定等方面实行一票拒绝制外，一并追究其负责人的相关责任。

5、 （二）、创立“平安校园”突出预防为主、注意治理这一重点。 学校注意安全教育防范，并加强硬件建立。一是在教育防范上狠下功夫，始终坚持“预防为主、落实制度”的工作方针，完善各种工作预案。坚持日教育、周排查、月例会和班主任跟踪治理“七必到”制（即早操、课间操、就餐、午休、晚寝、劳动、集会等，班主任全程跟踪），完善教师包保责任制（包思想教育、包稳固、包安全防范）。“日教育”就是班主任每天利用晚读报总结一天的状况，对学生进展标准、品德、方法等思想教育时，必有安全教育的内容，做到逢会必讲安全，逢事必防安全。“周排查”就是每周对学生组织一次安全排查，排查心理特别的学生，排查学生是否有私自下河游泳、上网、骑

6、车来回学校的，学生是否带有管制刀具，是否与其他人员有冲突纠纷引起冲突冲突的等可能引发安全事故的状况，有针对性的进展法制教育和安全教育；组织特地人员对校舍、线路、公物、体育设施等可能造成的安全事故进展排查，增加工作的预见性，把握工作的主动权。 “月例会”就是每月召开一次安全工作联系例会，各区域安全责任人对自己负责的区域内安全状况做具体的汇报、沟通，对可能消失的安全事故提出切实可行的预防措施。同时，定期组织全体师生进展突发安全大事紧急疏散演练，提高全体学生的自我爱护意识，增加自我爱护的力量。 二是加强硬件建立，采纳人防、技防相结合。近几年来，学校配置了消防和防范设施等安全根底设施：在醒目位置、楼梯

7、道等简单发生安全事故的地方书写安全预防标语，配备灭火器材，在校园各行路要道安装声光控路灯，改造老化线路，设置护栏、围墙、学生活动场地软化等。学校在校长室、财会室、学生寝室、教学楼、食堂、微机室等重点科室安装防盗门和安全报警装置。 （三）、创立“平安校园”与构筑学校文化相结合，打造独具特色的校园平安文化。 学校始终把“安全教育”作为一个灵动的音符，融入到学校文化建立的旋律中，使之成为学校进展和学生成长的内部需要；渗透到学校各项工作各个环节中，成为素养教育的重要组成局部，从而形成一种平安文化。在这样的精神灌注和文化熏陶下，我们的各项工作得以全面、主动、协调、有序、安康的进展。并且制造性地提出了安康

8、校园、安康熬炼、安康心理、安康饮食等一系列平安文化建立理念，以平安创立为契机，进一步改善学校环境，标准办学行为，促进学生身体、心理、行为等方面和谐安康的进展。 1、加强安全治理网络建立。学校形成了“学校年级班级学生”分层安全教育治理模式，组成学校安全领导小组；由校长担当安全工作领导小组的组长、分管安全工作的副校长详细抓、年级主任负责年级协调、班主任详细落实的学校安全工作“金子塔”，一级抓一级，层层落实的工作机制。建立健全了三种队伍：教育宣传队伍、安全治理队伍和安全督导队伍。同时加强与家庭、社会的联系，形成安全教育的立体式网络。“三线一面”相互兼容、相互制约，健全了安全工作治理体制，落实了岗位责

9、任，让安全工作形成了合力。 2、注意文化熏陶。学校校园文化建立中注意安全教育的宣传，交通安全、防火安全、饮食安全、行走安全等都分别做专版宣传，同时利用黑板报、主题班会、夕会的思想教育时间进展“安全连着你我他”宣传板报评比活动。结合安全教育月，学校每周召开“安全与我同行”主题队会和升旗仪式，校园之声播送站每周进展安全教育专题报道。通过潜移默化地宣传、渗透，使安全教育渐渐融入到学校文化建立中。 （四）、创立“平安校园”与德育活动相结合，在实践中提高学生自我爱护的意识。 1、在主题教育中增加学生的安全意识。“心系安全，关爱生命”是学校安全教育的主题。围绕这一主题我们相继开展了班、队会评比、安全三字歌

10、朗读竞赛、演讲赛、书画赛、手抄报评比、读书汇报会等系列活动，每学期邀请民警、专业人士、学校法制辅导员进展一次安全专题讲座，通过发放安全学问教育图片，举办安全学问竞赛，开展警民共建和设立“青少年维权岗”活动，以及各班每个月进展一次班级“安全学问你我他”，每两周进展一次全校安全隐患大排查等活动对学生进展安全法制、消防安全、交通安全、食品卫生安全等自救教育，通过开展丰富多彩的主题活动，学生学习了安全常识，增加了安全意识。 2、在体验活动中提升学生自我爱护力量。学校定期开展火灾、地震等突发安全大事的疏散演习与自救，同时对全校师生进展了消防学问地震学问的讲座，学校还定期把各中饮食用品的安全标识带进校园、

11、带进课堂，通过学问竞赛、音乐剧等形式对孩子进展安全教育，每学期组织学生分批进展实践教育，学生受益匪浅。我们还把安全教育引向社区、家庭，每学期组织一次家长安全学问讲座，深入开展了我做一日小交警、小小安全宣传员、“欢乐家庭2+1安全学问竞赛”等活动。 3、以欢乐大课间为平台引领孩子参加到积极安康的活动之中。在各电视、报纸、网络中，学生由于课间打闹而受到损害的事例屡见不鲜，针对这一现象，我们结合市、县教育局要求的深入开展了欢乐大课间活动，以播送操、跑步、校园集体舞为主要内容，每天“大课间”学生可以自由选择、确定活动工程和形式。每学期开展一次艺术节、体育节，“101”“元旦”文艺汇演等，学校还将传统体

12、育节目、民间文艺等推动校园活动中，丰富学生的学问，激发学生的兴趣和活力。自学校开展了欢乐大课间活动以来，学生们在教师的带着下沉醉在欢乐的活动中，从没有消失过任何安全事故。 （五）、创立“平安校园”与现代信息技术教育相结合，拓宽安全教育的有效途径。 信息技术飞速进展的时代，为我们供应了更宽阔的教育空间。我们利用网络资源找到了很多珍贵的安全教育相关的影视资料，定期为学生播放，也为学生安全教育课增加了新活的内容。每学期学校组织学生开展“安全与我同行”创意活动大赛，建立了安全教育网络，存放在学校资源库中，每个教师的文件夹里都有“安全与我们同行”的内容，教师们不断下载、筛选、整理安全教育的相关学问，供师

13、生阅读、评论。 以上是我校在创立平安校园工作中的一些做法和体会，固然，我们所做的工作还有待于进一步提高，系统和优化。歌德曾说：“生命是一种沉重的责任”，生命所托，职责所系，我们的使命荣耀而神圣，我们的责任重大而艰难，营造安全、安康、和谐的校园环境是根底，提高师生整体素养和教育教学质量是目标。打造平安校园，促进孩子安康成长，是我们厚重的责任。奋进中的我校中心学校将以十八大精神为指导，以抓实常规治理为手段，以学校、教师和学生的进展为目的，坚持走以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校之路，努力实现“让学生成才，让家长放心，让社会满足”的进展目标，积极创办人民满足的教育。不断改革创新，拓宽工作思路，逐

14、步建立适合校情的长效机制，把学校安全教育做实做透，使“提高安全意识，创新活动载体，创立平安校园”成为我校中心学校一种厚重的校园文化。 平安创立自评报告总结 平安建立自评篇二 实现校园内无刑事案件、无重大群体性的大事、无师生损害大事，无传染病爆发大事，努力探究平安校园建立工作的有效路径，逐步实现平安校园建立工作的制度化、标准化，为学校制造和谐平安的教育环境。 1.建立平安校园建立领导小组 组长： 副组长： 成员： 2.根据综治工作“谁主管、谁负责”的原则，落实各级安全稳定工作责任，把安全稳定工作摆上重要议事日程，强化日常治理。实行“一岗双责”，将每个岗位的安全责任逐条细化，分降落实到人；将安全稳

15、定治理纳入学校目标治理，逐级落实责任制，层层签订责任书；建立安全稳定工作考核奖惩制度，实行安全稳定工作“一票拒绝制”。 1.健全治理制度，完善运行机制 学校建立健全了安全治理制度和细则，主要有站前工作小学综治工作方案、站前小学门卫治理制度、站前小学安全治理细则、站前小学教师一日常规细则、站前小学教师值日工作细则、站前小学突发公共安全大事处置方案等以及针对公共卫生大事制定的“九制两案”，根据各项安全治理制度，落实门卫、值班、巡逻等各项安全保卫工作，严格执行学生“每日晨午检”工作，从严落实值日职责，强化校园安全事故易发环节的治理，加强人员集中场所、体育器械、试验室化学试剂等治理，坚决防止因治理不善

16、造成安全事故。 2.加大宣传力度，营造平安气氛 学校充分利用班会、板报、标语、校园播送等阵地，结合“3.25全国中小学安全教育目”、“5.12防震减灾日”、“6.26世界禁毒日”、“11.9消防日”、“12.2全国交通安全日”等特定教育日以及放学前安全教育等活动，加大对平安校园建立的宣传力度，营造良好的舆论气氛，形成全校上下齐抓共管的工作格局。多途径多渠道宣传教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及社会治安的有关法律法规，使平安建立和法律意识深入人心，激发师生参加“平安校园”建立的积极性、主动性，制造性。 3.注意安全防范全力提升“三防”水平 坚持“以防为主”的方针，根据“以人为本，防范

17、严密，掌握有力，全面设防”的要求，全面提高“人防”、“物防”、“技防”的立体安全防范网络。 （1）人防：学校设立了校园及学生安全治理办公室，组织制度上墙。学校配备有3名专职保安人员，并配备必要的防护、通讯器材，落实24小时巡逻和巡查制度。每天安排值日教师分别在校门口以及教学楼等岗点，负责监视、检查学生安全、文明、卫生、纪律等方面的状况。教职工护校巡逻队，加强课间、午间及特别状况下的巡逻。 （2）物防：学校在建立之初就高标准建立了20xx平方米的人防工程、能与消防部门联动的自动消防设备系统、校门外人车分流通道，在校门外设置防撞石球、拒马等确保学生上下学安全；学校值班室还装备了防护装备齐全的安保箱

18、和消防箱。 （3）技防：学校配置与110指挥中心联网的一键式报警系统；校门口及校园内视频监控全掩盖并与公安联网。 4.加强安全隐患排査，防患于未然 学校每月进展一次集中安全隐患排查，实行零报告制度。加强安全设施治理，定期检查更新，突出重点，准时排查整治学校安全隐患，把试验室、图书馆、消防疏散通道、安全出口等作为检查的重点。建立以班级日常自查为主，与专职部门重点检查、专项检查相结合的检查工作制度，对检查出的安全隐患逐一登记造册，落实整改措施、责任人、整改期限。 5.提高处置突发公共大事应急力量及演练效果 学校每学期开展一至两次安全演练，提高处置突发大事的应急力量，制定职责明确、联络畅通、切实可行

19、的处置突发大事应急预案，严格落实突发公共大事应急预案，加强实践训练和应急演练。 6.构建“三位一体”的育人格局，多方联合保障校园平安 （1）学校积极联合政府相关部门，聘请县检察院刘强同志为法制副校长，定期开展法制教育，供应法律救济，为平安校园保驾护航。 （2）学校针对学生上下学交通安全隐患，主动联系县交警支队在上下学时段的.主要路口进展交通管制，解决上下学顶峰期的拥堵现象。 （3）学校通过组织家长志愿者的形式，与家长联合开展“家长志愿者爱心护学”活动，切实维护学生上下学交通安全，取得显著效果。 （4）学校亲密协作公安、文化、食药监等有关部门，依法清理学校周边200米以内的网吧等限制未成年人进入

20、的场所，标准学校周边食品经营行为，确保了校园周边文化环境气氛和食品安全。 （5）学校拓展家校安全教育联动渠道，与家长签订各类安全责任书或发放安全告知书，催促家进步行家庭安全教育，保证学生在校、在家安全监护及安全教育全掩盖。 7.充分发挥团队组织的作用，开展安全教育 学校政教处、教育处、少先队结合德育工作和安全教育对学生进展生命教育、安全常识和防护学问教育，增加学生的自我爱护力量；利专心理询问室开展学生心理安康询问和疏导，加强心理安康教育，培育学生团结友爱、与人为善的处事观和交友观，树立积极向上的人生态度。 我校自20xx年9月开办以来，无一例安全事故发生，形成了“人人懂安全时时讲安全事事保安全

21、”良好气氛，逐步探究出平安校园建立的有效路径，制造了稳定和谐的育人环境，学校工作得到了社会、家长的全都好评，屡次被县教科体局评为综治安全先进单位。 平安创立自评报告总结 平安建立自评篇三 安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是幼儿园取得优异成绩的重要前提条件，也是幼儿园可持续进展的根底。一年来，我园坚持把德育放在幼儿园工作的首位，全面贯彻教育方针，坚持把创立“平安校园”列入幼儿园治理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。创立“平安校园”一年来，我园1400多名师生员工遵纪守法、秩序井然，无违法犯罪及其它治安大事发生。幼儿园的安全教育为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量

22、制造了良好的条件，奠定了良好的根底。在开展创立“平安校园”中，我园积极行动，仔细总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创立工作真正落到实处，发挥作用。 创立“平安校园”是“平安尤溪”的重要组成局部，是关怀青少年成长，关怀教育事业安康进展的又一举措。幼儿园带着广阔师生员工仔细学习有关文件精神，了解创立目的意义，知晓创立标准过程，理解创立工作和幼儿园常规治理的关系。仔细分析我园面临的形势，查找工作中存在的问题。 幼儿园安全教育必需做到年年抓、月月抓、每天抓，始终警钟长鸣。我们不仅把安全列入幼儿园工作规划，而且作为重要的议事内容。无论是幼儿园行政会议，教师会议，还是幼儿会议等，无时无刻不提“安

23、全”。各处室、年段、班级都紧紧围绕“安全”开展活动。我们以“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜渐，切实加强安全工作”等名言警句来教育幼儿。黑板报定期刊出安全、法制专刊，升旗仪式上进展安全教育，幼儿园播送定期播放校园安全教育小品，每周至少有一个特地法制教育栏目或安全教育栏目，班级板报中每学期还刊出安全和法制教育专版，给师生们以正确的引导。幼儿园利用年段集会、班级活动，加强安全、法制教育，做到早宣传、早熟悉、早预防。我们充分利用宣传媒体，加强安全教育，使师生们熟悉到安全工作的重要性、艰难性、简单性，增加了遵纪守法的意识，提高了自我防范和自我爱护的力量。 为了确保创

24、立目标的顺当实现，幼儿园成立了领导小组由校长任组长，副校长副组长，政教主任、团总支书记总务主任、工会主席、教务主任为成员的领导小组，做到明确分工，齐抓共管。 我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护幼儿园安全和爱护幼儿安全的责任与义务，做到网络清晰，职责清楚。 我们始终把安全列入对年段、对班级、对班主任考核的内容。学期初，校长与各个班级、年段、处室、幼儿家长等一一签订了安全教育和治理的责任书，做到主要领导负责抓、其他领导分头抓、一级抓一级、层层抓落实，形

25、成党政工团等统一协调齐抓共管的.格局，以确保幼儿园师生员工的安全。 一年来，幼儿园建立健全并严格执行各种安全治理制度，如教学环节和试验室安全治理制度、食品卫生安全治理制度、寄宿生治理制度、门卫治理制度和验证制度、网络安全治理制度、消防安全治理制度等等，全部制度均形成书面并上墙，对其负责人均定期进展培训，也要求其在治理过程中做好相关记录，对其存在的问题进展订正，使问题得到准时妥当处理。定期查找幼儿园存在的各种问题和安全隐患，如定期检查幼儿园校舍、教学设备、生活设施等各类根底设备是否完备；定期检查幼儿园用水用电、防火防盗、等安全设备是否齐全；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒大事的发

26、生和病毒、传染病的传染等等。对发觉的问题和隐患，准时派专人进展整治。 加强幼儿集体活动和外出活动的治理，做到活动有规划、外出有审批，并在活动前做好全面安全教育工作，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。与当地公安机关严密联系，在幼儿园建立了校园报警点，以便发生案件时能准时上报公安部门或教育主管部门。我园历来注意对师生的安全和法制意识的教育，一年来未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。 我园历来非常重视安全、法律教育工作，将安全、法律教育工作列入幼儿园治理的重要内容，做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患，聘请我园治安副校长余承营同志、幼儿园法律参谋杨德潘同志、县法院少年庭长刘友水同志给师生

27、作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增加全体师生的自我防护力量，引导幼儿知法、懂法、守法、护法，在校做一个好幼儿，在社会做一个好公民；在开学初、重大节假日前和寒暑假前通过班会、国旗下讲话、板报、播送等各种途径对幼儿进展节前安全教育，印发致家长一封信，让家长协作幼儿园，形成家校联系，共同催促幼儿的安全问题。幼儿园还积极开展禁毒教育活动，通过开展“崇尚科学、反对邪教”、“珍爱生命、远离毒品”的专题讲座，印发相关宣传材料和通过板报、播送等形式教育幼儿远离毒品和反对邪教，目前，幼儿没有吸毒和参与邪教组织活动。 加强对师生的普法教育，仔细宣传教育法、教师法、未成年爱护法、预防未成年人犯罪法以及社会治安的有

28、关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风，幼儿园领导廉洁自律、民主治理、依法治教，从未消失师生违法犯罪行为。加强心理安康教育、“特别生”教育和“苗头性”问题的处理。在校内设立心理教育询问室，制定特别生转化工作制度，特地针对严峻心理障碍、常常违纪、学习困难、网络痴迷的幼儿进展教育，促其转变。引导其摆脱低级趣味，追求真、善、美，开展丰富多彩的课余活动，进展共性特长，到目前，没有消失幼儿因心理问题或学习问题而自杀、出走等现象。幼儿园还积极供应一切优待政策，为生活困难的幼儿供应便利条件，使其无后顾之忧，安心学习。 一年来，幼儿园仔细贯彻落实上级相关部门关于幼儿园周边治安综

29、合治理睬议精神，把参加社会治安综合治理工作纳入我园的年度工作规划。积极协作有关部门加大对幼儿园周边地区治安秩序的整治力度，对其存在的安全隐患及问题进展全面的排查，重点排查是否存在“三厅两吧一室”等不良场所；是否存在违规违法经营的各类刊点、摊点；是否存在没有到达卫生标准的餐饮店，检查幼儿园周边环境治安秩序是否稳定。将发觉的隐患和问题形成书面上报相关主管部门协同整治、清理。通过调查表的形式，通过治理，我们幼儿园及周边环境的治安秩序较为稳定，绝大多数的师生对其表示满足。加强对校园外来人口的治理，设置来访登记表对来访人员实行严格的验证、记录制度，防止一些不法人士混进校园，不给为非作歹者有可趁之机。 一

30、年来，幼儿园创立领导小组定期分析、排查、把握影响幼儿园安全稳定的因素，准时通报有关状况，对存在问题限时整改。对校内发生违纪大事和不标准行为进展重点排查，并参加处理，有力打击了违纪现象。依据幼儿园特点和现有的条件，我们组建了多个职能工作小组，建立健全了多个切实可行的应急工作预案，如：突发大事应急预案、预防传染病和加强食品卫生安全工作预案、预防和处置校园突发大事应急工作预案、防汛工作预案、消防工作预案等，并组织教师进展学习、培训。积极开展各种冲突纠纷排查调处工作，设立校长信箱，对师生反应上来的意见和问题，幼儿园领导准时赐予解决、处理，从未发生过师生赴省、进京集体上访或个人上访的大事或行为。加强对重

31、点部门和重点人员的监控，仔细执行各种安全治理制度，建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，反映幼儿园有关安全稳定和教育教学的信息动态。仔细贯彻上级计算机网络治理的要求，落实网络安全技术爱护措施和备案登记制度，准时发觉封堵网上有害信息的传播，确保校园网络的安全稳定。 总之，在开展创立“平安校园”的工作中，我园积极行动、仔细总结、结合实际、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创立工作的详细任务、措施真正落到实处、发挥作用。今后，我们将进一步改良工作，不断探究综合治理、创立“平安校园”的新路子新阅历，为建立“平安尤溪”作出应有的奉献。 平安创立自评报告总结 平安建立自评篇四 随着我国高等教育的快速

32、进展，高校办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，大幼儿活作为大幼儿进入社会开头独立人生的第一站。大幼儿活对于每一位学子来说都是一段美妙又难忘的时间。而这一切开头的时候，不易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大幼儿完成学业的重要保证，是每一位大幼儿安康成长的根本条件。 针对当前普遍存在的大幼儿财产安全意识薄弱、轻信他人、财物爱护观念差的现象，更要加强大幼儿安全意识教育，提高大幼儿自我防范意识和力量。安全涉及到每个人的学习及日常生活，包括：人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。 幼儿，先学会做人，再学会做学问；先学会爱护自己，才能够爱护他人；先学会保全自己，才

33、能够奉献社会 本次活动我班以班会的形式绽开的。由团支书与同学一起学习幼儿园安全学问。 本次活动有一些枯燥，但是大局部同学对校园安全意识都不是很好，所以很有必要学习学习。 这次的活动还是很好的，同学们仔细学习校园安全学问，提高自我安全意识，整个活动中没有一个同学早退。表达同学们对本次活动的重视性。 盼望本次能让同学以后再校园的日子里平平安安的开快乐心的学习。 本次活动以班会的形式开展的，同学们积极协作团支书，并与其学习校园安全学问，让自己可以爱护自己，也不损害别人。本次活动中，主要针对幼儿园发生较多的偷窃，哄骗等担心全因素来讲。盼望同学们美妙的生活在良好的校园中。 平安创立自评报告总结 平安建立

34、自评篇五 为了努力营造全校师生和谐平安的工作、学习环境，我园在市教体局正确领导下，在开展“创立平安校园”活动中，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增加幼儿的安全意识和自我防护力量；通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护幼儿园正常的教育教学秩序。 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，幼儿园安全工作领导小组通力合作，分工明确。幼儿园首先成立了以校长杨耀庭同志为组长，分管安全的副校长周新安同志、分管德育的副校长郭宝勇同志为副组长的领导小组。明确了校长负总

35、责，分管副校长主抓，班主任和任课教师为直接为责任人，幼儿园德育处、教育处、后勤处详细分工负责组织实施。 幼儿园与班主任签订安全责任书、师德承诺书等，明确各自的职责。幼儿园与幼儿家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工年度考核的重要内容，实行一票拒绝制度。做到职责明确，责任到人。 不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及幼儿治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁幼儿参与商业性庆典活动，严禁组织幼儿从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁教师个人利用假期(日

36、)私自带幼儿外出。对涉及幼儿园安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 幼儿园并从人力、财力、制度上进展落实，实行“人防、物防、技防”并重的方针，确保安全工作的实施。到目前为止，在校园硬件建立方面，我园投资1.2万元加高了楼梯扶手和走廊栏杆，有原来的0.9米上升为现在的1.2米；投资8000余元为老教学楼增加了安全防护窗；投资1000多元安装了红外线防盗系统；又对我园全部楼房的避雷设施进一步加强完善，并通过了安监局防雷设施检测。幼儿园成立了校园治安室，加强了校门口的治安力气，严禁校外车辆未经同意私自进校。加强幼儿出入治理，实行幼儿到校零报告制度，对迟到幼儿实行登记。

37、幼儿临时确需外出，首先由班主任与其家长取得联系，而后持班主任签发的”“幼儿临时外出单”，否则幼儿不得外出。 为了确保幼儿的交通安全，我园在市交警警力缺乏的状况下，我园加大了护送幼儿放学路队的力度，幼儿园领导班子成员和值日教师每天上下午放学都要组织路队，站在大路两边严把过往的车辆，保证幼儿安安全全、平平安安回家。现在，我园幼儿的放学路队统一整队，秩序井然，教师护送路队仔细负责，幼儿园领导坚守岗位，尽职尽责，可以说放学路队已成为我园的一大亮点，赢得了社会各界的广泛好评。为了加强安全，每天晚上及节假日我园都安排了教师值班巡逻，做好防盗、防火等工作。 我园规定每学期第一个月为安全教育月，每月第一周为安

38、全教育周，每周一为安全教育日。充分利用安全教育课、班会、队会、晨会、板报等多种途径，通过讲解、演示和训练，对幼儿开展安全预防教育，使幼儿承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用幼儿园播送站、黑板报等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。 我园聘请建立路派出所王学超副所长为法制副校长。每学期我园都要组织2次法制报告会。在报告会上，王副校长结合实际，具体生动地列举了周边活生生的事例，深入浅出的分析了青少年犯罪的诱因，对社会的危害，以及预防犯罪的方法。通过法制报告

39、会，进一步加强了幼儿园的治理，增加了幼儿的法制观念和法律意识，让幼儿感到“法”与我们亲密相关，“法”就在我们身边，从而促使同学们争作一个“学法、知法、懂法、守法”的好幼儿。 20xx年我园被省教育厅确立为心里安康教育试验基地，我园开设了心理安康教育课，加大了幼儿心里安康教育的力度，把幼儿的心里安康教育纳入德育教育的重中之重。常常利用班队会等形式对师生进展培训、教育。20xx年9月，幼儿园健全了心理安康询问室，由郭春生教师担当兼职教师，定期为幼儿做心里安康教育讲座。同学们仔细听取了杨教师的辅导，并以班级为单位在会后充分发言，沟通心得，收到预期的良好效果。自幼儿园开设心理安康询问室以来，同学们排解

40、了心里负担，都能以积极的心态投入到学习之中。 我园依据实际状况还制定了安全事故应急预案，依据应急预案要求，我园与消防队联系进展了突发火灾事故演练，全校幼儿在校领导和教师的引导下，用毛巾捂住口、鼻，弯着腰、低着头从不同的楼道有秩序地逃离“火灾”现场，并快速跑到空旷的操场集中。全校幼儿在2分20秒的时间内全部安全逃离现场。通过火灾逃命演练，提高全体幼儿的消防意识、自我爱护意识以及在火灾中的逃命技巧。 俗话说，防重于治。我园常常开展常规检查，做好幼儿园安全工作，关键是要防范于未然。每学期开学以后，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。我园实行定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，每月对幼儿园每

41、个角落进展地毯式的大检查，发觉隐患，准时整改，特殊是教室的门窗、幼儿园围墙、电路的布置、幼儿园重点部位（电脑室，试验室，运动场，多媒体教室、体育器材）等定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进展更换，杜绝隐患。 为贯彻教育部等十部委制定的中小学幼儿园安全治理方法，提高对幼儿园安全工作及周边环境治理工作的熟悉。我园与公安、交警、工商、城建、司法、办事处等有关单位积极行动，开展了“幼儿园周边环境整治行动”。取缔校园周边200米内网吧；取缔占道经营的游动摊点；解决幼儿园与周边居民民事纠纷。交警队加强了幼儿园周边安全警示标志建立，在幼儿园大门口的建立路划人行斑马线，幼儿园门口两侧设置安全警示牌。

42、通过整治，有力地提升了师生的安全防护意识，为师生人身安全供应了有力保障。 近段时间来，在创立“平安校园”活动中，我园能取得一些成绩，一方面是在于校内各职能部门协作和广阔师生积极参加，另一方面与上级领导和社会各界的关怀、支持是分不开的。今后，我们将进一步改良工作方法，不断探究和拓宽创立“平安校园”的新路子，使创安工作更上一层楼。 平安创立自评报告总结 平安建立自评篇六 “安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是学校取得优异成绩的重要前提条件，也是学校可持续进展的根底。我校自接到“创立平安校园”的通知后，依据本校的实际状况，进展广泛宣传、发动，广阔师生员工以极高的热忱快速投入到创立热潮中

43、。通过完善各项治理制度，优化工作效率，齐抓共管，树立良好的学校形象，促进教育教学工作。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创立平安校园列入学校治理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。一年来，我校师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安大事发生。学校的综合治理为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量制造了良好的条件，奠定了良好的根底。在开展综合治理、创立平安校园中，我校积极行动，仔细总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创立工作真正落到实处，发挥作用。现将我校近阶段创立平安校园工作简要汇报如下： 为贯彻上级各主管部门关于创立“

44、平安校园”的文件精神，严格根据上级的要求和“谁主管谁负责”的原则，按中小学岗位安全工作指南要求，层层分解、签订综治安全目标责任书；主要领导、分管领导和其他领导班子成员按综治安全治理职责要求履职，强化目标治理和监视考核；严格执行“一票拒绝”和责任追究制度，形成党政同责、一岗双责、层层落实的责任体系，以及与绩效工资、评优评先挂钩的考核机制。 切实把创立“平安校园”的各项工作任务落到实处，我校成立由校长、法制副校长陈海坤任副组长的“平安校园”创立工作领导小组，对创立工作进展全面规划形成书面方案，校领导小组通过教职工大会、学生大会等形式，让全体师生知晓创立“平安校园”的重要性和整个创立工作的目的意义、

45、目标措施、工作要求及留意事项，让全体师生意识到：创立“平安校园”既是预防、发觉违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广阔学生制造良好学习、生活环境的有效措施，更是造就遵法守法、奋勉向上的新一代公民的重要途径。调动全校师生积极性，使全体师生都参加到整个创立工作中来。 学校还设立安全保卫机构，配齐专兼职安全保卫人员，加强对保卫干部、保安员的培训，保安员年龄不超过60周岁，并持证上岗。配置名誉校医和兼职心理安康教师，做好学生的心理询问工作。我校投入安全专项工作经费，列入财务预算并逐年提高；落实安保人员和保安员工资福利待遇，不断改善工作和生活条件；落实安保人员和学生人身损害救助专项经费；为学生

46、投保人身损害校方责任险。 （分值30分，自评30分） 建立健全并严格执行各种安全治理制度 ，如教学环节和试验室安全治理制度、食品卫生安全治理制度、门卫治理制度和验证制度、网络安全治理制度、消防安全治理制度等等，全部制度均形成书面并上墙，对其负责人均定期进展培训，也要求其在治理过程中做好相关记录，由创立领导小组实期检查，对其存在的问题进展订正，使问题得到准时妥当处理。定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类根底设备是否完备； 定期检查学校用水用电、防火防盗、用气排污等安全设备是否齐全； 定期检查学校的消防设施和消防疏散通道标志；定期检查食品卫生安全及校园

47、环境卫生，防止食物中毒大事的发生和病毒、传染病的传染等等。对发觉的问题和隐患，准时派专人进展整治。加强学生集体活动和外出活动的治理，做到活动有规划、外出有审批，并在活动前做好全面安全教育工作，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。我校历来注意对师生的安全和法制意识的教育，每学期请法制副校长陈海坤同志来我校讲课。从未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。学校仔细贯彻落实上级相关部门关于学校周边治安综合治理睬议精神，仔细贯彻执行有关部门“八条措施”和教育部“六条措施”，把参加社会治安综合治理工作纳入我校的年度工作规划。积极协作有关部门加大对学校周边地区治安秩序的整治力度，对其存在的安全隐患及问题进展全面的排查，重点排查是否存在“三厅两吧一室”等不良场所；是否存在违规违法经营的各类刊点、摊点；是否存在没有到达卫生标准的餐饮店，检查学校周边环境治安秩序是否稳定。将发觉的隐患和问题形成书面上报相关主管部门协同整治、清理。通过调查表的形式，收集全体师生对学校周边环境治安状况整治的建议和看法，并了解师生对其治理成果的满足程度，通过调查，我们了解到学校及周边环境的治安秩序较为稳定，绝大多数的师生对其表示满足。加强对校园外来人员的治理，对来访人员实行严格检查制