小学生暑期社会综合实践报告范文通用(三篇).docx

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1、 小学生暑期社会综合实践报告范文通用(三篇)小学生暑期社会综合实践报告范文通用一 2. 你是个踏实、稳重、有礼貌;能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把教师深深地感动!教师信任、只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的此岸! 3. 你是一个上进心强，自尊心也很强，聪慧而且心地和善的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克制困难的信念。你要知道在通往学问的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前!新的一年里，盼望你再接再厉，取得更好的成绩。 4. 你思想纯朴，待人随和、恳切，喜爱集体，愿意助人是你的美德。对待同学总是虚心友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，教师和同

2、学们都看在眼里，同样也为你感到快乐。连续努力吧，愿你成绩能进一步提高! 5. 你喜爱简洁，但思想比拟简单;心地和善，却不忍心去毁灭困难。有主见，思维也很活泼，你并非不是学习的好料，关键是你还不太明白“凳子要坐十年冷”的道理。静下心来吧，腾飞的日子或许将指日可待。 6. 你温文而雅。人缘不错。积极思索，教师乐于和内外提出问题。每次作业也完成得很好，令教师感到特别满足。假如你能一如既往的走下去，将会是教师、家人、同学的傲慢!要知道，命运的纤绳将永久把握在自己手中。 7. 我想你应当是个很懂事，也想进步的同学。你想让别人刮目相看吗?那么你情愿从现在开头有所转变吗?只要你严格要求自己，不断完善自己，总

3、有一天会幻想成真的! 8. 你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科根底学问比拟扎实。学习目的明确，态度端正，成绩始终保持优秀。记忆力好，自学力量较强。盼望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。 9. 和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。诚心盼望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清晰、进步的唯一方法就是比别人更努力。 10. 踏实与诚恳是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着疑心，你擅长利用时间，学习效率较高也得到了同学的确定。最终再送你一句话、学无止境，半点的傲慢都会给你致命的一击! 11.

4、你头脑聪慧，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。盼望今后多向优秀的同学学习，取长补短，信任经过努力，肯定会取得更大的进步。 12. 你是个得意的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不惹眼，却时刻起着榜样带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，教师信任、只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的此岸! 13. 在学习上你表现精彩。你的顽强，你的懂事，你的聪明，我都看在眼里，喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的圆满，把握自己，我想你肯定能做一个更精彩的人。 14. 有古

5、道热肠，也简单感情用事;积极要求上进，但用心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗?在那掌声中，有教师和同学对你过去成绩的欣赏和庆贺，更多的是盼望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向，连续前进。 15. 还记得那次班会吗?你大大方方地站在台前，给大家唱了一首歌。真是动听悦耳，你通过自己的努力赢得了大家的掌声!孩子，这一学期，你有了很大的进步，书越读越有感情了，字也很清秀，课堂发言越来越积极，而且你说得真好，让大家对你刮目相看，你在大家的眼中不再是一个娇气任性的女孩了教师真为你骄傲。争取下个学期你有更精彩的表现，教师送你一句话：有志者，事竟成! 16. 你是一共性格开朗活泼，非常得意的女孩。课后你仔细按时

6、完成作业，字越来越清秀，教师经常为你生动流畅的日记而感到快乐。你有许多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参与体育熬炼和其他文体活动，有较强的活动力量。课间你很活泼，言谈经常迸发出才智的火花,然而课堂上你的小手却不经常举起，这是为什么呢?聪慧的孩子,盼望你扬长避短，这样你的天空会更开阔。 17. 你是一个听话的好孩子。这个学期教师与你有了比拟多的接触，所以教师知道，在你心里，你始终都想做个成绩优异的学生，是不是?你现在也能做到按时完成作业，上课仔细听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜爱动脑，做作业的效率也比拟低，所以你的成绩并不特别抱负。盼望你能勤奋学习，牢记“一分耕

7、耘一分收获”的道理，争取优异的成绩。 18. 学习如驾车登山，不进则退，聪慧的你之所以在学习上不象我们盼望的那样，是由于你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热忱，并且脚踏实地，不断积存，才能不至于埋没自己的良好天资。 19. 你是一个特别文雅、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是悄悄无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习根底较差，思维也不够灵敏，但你仍旧踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你连续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲! 20. 你是一个有上进心的孩子，能虚心承受他人，知错就改，敬重教师，喜爱帮忙教师做事情，喜爱集体，关怀爱惜集体荣誉，热心助人，拾金不

8、昧，顽强英勇，爱劳动，讲卫生，积极参与体育活动，上课积极举手发言，回答下列问题声音洪亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成状况较好，教师盼望连续努力，更仔细地对待学习，做一名优秀的小学生。 小学生暑期社会综合实践报告范文通用二 1、敬重教师，是你的优点，可是你却和“懒散”交上了朋友，慢慢地，作业本上，你空空缺缺，令教师多么绝望啊；考试时，有些字你都写不出来，令教师多么焦急啊，你知道吗？假如不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的圆满呀！ 2、你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假设你利用好上课时间及平常时间，更急躁一些，更细心一点，那你的成绩会怎

9、样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？ 3、在教师的记忆里，你的学习根底不是很扎实，但从这学期的表现来看，你是沿着一条安康的路向上攀登的。你能仔细地学习，按时完成各项作业，更让人快乐的是你在下半学期的努力，教师信任你下学期会有更大的进步。 4、“爱人者，人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得怜悯弱者，这一点是足以令教师感到欣慰的。但教师在欣慰之余又多了几分担忧，你的学习成绩始终不抱负，这让本应完善的你有了太多圆满。其实只要你远离“懒散”这个伙伴，和“勤奋”交上朋友，还有什么事是你办不到的呢？ 5、“桃李不言，下自成蹊。”朴实、忠厚的你在班中人缘极好，大家都喜爱和你交朋友。在教

10、师眼里，你从人品到工作力量也是顶呱呱的。清扫卫生时，你总是一马领先。可在学业上，你前进的步伐太慢了，教师看在眼里，急在心上。教师愿与你共同查找适合你的学习方法，使你早日实现心中幻想。 聪慧得意的乖女孩，你知道吗？教师很喜爱你。喜爱你文雅温柔的共性，同学也情愿和你做朋友。喜爱你有很强的求知欲，课外常能看到你读书的身影。喜爱你思维活泼，课堂上常能听到你独到的见解。喜爱你布满童趣的文章。愿父母的呵护，教师的鼓舞，同学的赞扬伴你更上一层楼。 6、“天生我材必有用。”你是个很有急躁的孩子，而且为人忠厚和善，教师始终认为你有着很大的进展潜力。虽然你的成绩起色不大，但叶教师看得出你始终在努力。跌倒了并不行怕

11、，可怕的是从今再也爬不起来。千万不要对“懒散”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“胜利”。 7、同学们都喜爱你，由于你的诚恳可信，教师也喜爱你，由于你的聪慧得意，但每次教师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗？由于你的字，其实你可以写好的，只要你肯下功夫，但是你没有去做，这可很不好呀，教师盼望在书写方面你能多下功夫，信任自己可以的。 8、一瞧见你的虎头虎脑，就知道你是一位多么聪慧、机智的孩子。可你有时显得不大“聪慧”了：同学们个个用心地做作业，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却好半天交不出来。在此，教师赠你一句话：少年不努力，老大

12、徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？ 9、你生性好动，聪慧活泼，可贪玩却是你的缺点。有时上课不够留心，还有些小动作。作业的书写不够干净。学习上怕吃苦，懒动脑，自觉性不强。只有聪慧，不去努力，只会一事无成。盼望你勤奋学习，把学习搞上去。 10、“巧者劳，智者忧。”你是个有才智的孩子，你的思想总是渗透出大家风范。你在数学方面的兴趣和学习力量很不错，可美中缺乏是你的学习和生活习惯不尽人意，学校里出事情时你是让人最担忧一个学生。假如你能改掉不良的行为习惯，大家会给你更多欣赏的目光。 11、你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。上课有时分散精神，开小差。作业不仔细，字迹潦草。学习上欠努力，成绩提高不快。要培

13、育良好的学习习惯，更严格要求自己。你能注意学习的方法，成绩肯定会有所提高。 12、你缄默寡言，不苟言笑。但是你也很敬重教师，只是你上课时而不用心听讲，还有些小动作。作业书写马虎。这些都是你的成绩提高不上去，假如你能在学习上不怕辛苦，多开动脑筋。写作业要自己动脑筋，一步一个脚印的学习，你肯定会有进步的。 13、你是一个诚恳好学的孩子，所以同学们都喜爱和你在一起。可你的根底不太好，学习方法还不是最正确，所以成绩还不够抱负，假如你能学会多向别人请教，补足自己的缺乏，最终实现自己的抱负。信任你行的！ 14、“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”你是个文雅内向的小姑娘，宽容和善是你最大的美德。你心地单纯，总

14、是为别人着想，从来不计较个人得失。可在学习上你的主动性还不够，这多少令教师感到一丝绝望。再开朗大胆主动些，教师信任，你肯定能实现心中幻想成为最棒的！ 15、你是一个聪慧、活泼、得意的孩子，敬重教师，团结同学，不喜爱课外活动，有个人思想，理解力量强，可是口头表达力量需要提高，上课时很少大胆发言，教师盼望以后你说话做事能主动些，并多去看看课外书，这样才能有更大的进步。努力哦！ 16、不要计较教师总批判你，其实教师是喜爱你的，喜爱你聪慧。你的成绩不抱负是由于你上课没有专心听讲，假如专心听讲你的成绩会赶上来的，那么教师会更喜爱你。和同学们来个竞赛吧，有士气吗?有教师帮忙你，你进步肯定会很快的。 17、

15、“玉不琢不成器。”教师之所以对你严格要求，是由于在教师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，肯定能成为一块精致绝伦的美玉。你深邃的思想，老练又不失纯真的文笔，经常带给教师意想不到的感觉；你正直的人品也博得了大家的信任。所以，教师对你始终满怀盼望，而且会始终凝视到你胜利！ 18、你是个温顺、得意的学生。你那忽闪忽闪的大眼睛里闪耀着才智的光线。教师发觉你心地和善又善解人意。但学习上你很不自觉你要加倍努力跟上队伍。接下来的日子，盼望你刻苦勤奋，上课仔细听讲，信任以你的聪慧才智，你会有长进的。 19、你是和善、朴实、懂事而又仔细的女孩，虽然你平常不善言辞，但你布满着一种上进的朝气，能克制各

16、种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么仔细，对待同学总是那么友好。愿你在紧急学习之余熬炼自己的各项力量，做一个全面进展的优秀的小学生！ 20、你是一个待人恳切，心地和善的孩子，上课能做到仔细听讲，作业仔细完成。最近的表现不错，教师真替你快乐。假设你连续努力一点，多关怀班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，教师信任你肯定是个很不错的孩子。在新的学期里。教师期盼着你更大的进步！ 21、你是一个待人恳切，心地和善的孩子，忽闪着一双聪颖、才智的眼睛，上课总是仔细听讲，作业仔细完成。教师赞美于你专心地造句，真情地写作。这些都显示了你的丰富和细致。教师多么盼望你还能在课堂上英勇

17、地站起来，大胆地表现自己，教师期盼着. 22、你是一个聪慧的男孩，只是课堂上不够仔细，从不完成作业，字迹潦草，成绩不抱负，教师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信念。贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。盼望你在学习上多下点功夫。我信任你成绩定能取得进步，你说对吗？ 23、你是一个得意的男生，只是课堂上不够仔细，从不完成作业，字迹潦草，成绩不抱负，教师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信念。贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。盼望你在学习上多下点功夫。我信任你成绩定能取得进步，你说对吗？ 24、你是共性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭

18、着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少胜利的时机。教师盼望你以后大胆些，主动些，真正把“敏而好学，不耻下问”作为座右铭，你会进步的，能做到吗？ 25、在美国社会中流转着一句名言：假如连你自己都不信任你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，盼望能对你有所启发，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信念，大胆展现自己，不断地熬炼自己。 小学生暑期社会综合实践报告范文通用三 小学生流行写科幻作文现象 崇善小学四年级（2）班，作文课上，肖教师叫同学们写一篇自由作文，文体不限，内容不限，写人、记事、写景、抒情都可以。肖教师说完，就问同学们预备写什么？出乎肖教师意料的是，全班大局部同学

19、都预备写星球大战、太空之战、第五季之类的科幻作文。肖教师怀疑，“莫非你们就没有什么真实的人和事值得写？”同学们茫然摇头。 这一大事后，肖教师就始终在琢磨：为什么孩子们都喜爱写科幻作文？纪实作文在孩子们的生活中为什么会“忘却”？ (整理) 记者带着一系列的疑问走访了我市的民主小学、崇善小学、乐群小学等学校。 想象力发挥，科幻作文成“最爱” 20xx年新课改以后，小学语文新大纲将作文称为习作，不仅仅是提法的转变，更是教学要求的降低。新课改在小学生习作文体上没有像以往那样非常强调写记叙文、应用文，而是提出“能写简洁的纪实作文和想象作文，能写读书笔记和书信等”。不难理解，课改降低了对习作的要求，其目的

20、在于通过淡化文体意识，削减学生写作心理压力，进一步激发学生写作兴趣。这符合作文教学规律和儿童的心理进展，使作文教学更加素养化。 据记者对市内几家学校语文教师的调查了解，新课改实施之前，学生作文中普遍存在内容贫乏、弄虚作假的问题，有时同一个命题作文，会发觉有几篇是雷同之作。而实施新课改以后，孩子们发挥了丰富的想象力，他们更习惯用自己的语言、表达方式来表达自己的想法，一个班里再也找不到内容雷同的作文，这无疑是小学作文教学的一个进步。 但是，在没有了雷同作文的同时，另一个比拟突出的现象也随之浮出水面：孩子们越来越倾向于写科幻作文。由于科幻作文没有什么条条框框，这让孩子们好像找到了作文的“乐趣”。 缺

21、少观看，根底作文素材缺位 据一些教师分析，现在家长的溺爱加重了孩子以自我为中心的行为。于是，每天放学，孩子立刻就埋头钻进自己的小天地中，或看电视，或看漫画，浑然不觉草长莺飞、花红柳绿。一些教师也感慨：现在的孩子都很少在一起玩耍，也不留意四周事物的变化。作文时，固然会由于缺少生活观看，而写不出纪实文章。 此外，如今，哈利波特、名侦探柯南、调皮包马小跳、老夫子是小学生最喜爱的书籍。科幻作文的“兴起”，对于孩子想象力的发挥，自然是有好处所在，但从另一个角度来看，局部教师却对此表示担忧：电脑嬉戏、电视电影和漫画小说对孩子的影响很大，种种虚幻的意境让孩子想入非非。长此以往，孩子会自觉不自觉的把写科幻作文

22、当成一种习惯，这不利于孩子把握记叙文、说明文、谈论文等纪实作文的写作技巧。这对传承中国千年文化国粹来说，也隐隐透出了些“担心”。 引入生活，提升孩子习作兴趣 采访中，大多数教师表示，科幻作文的大行其道有肯定的积极意义，但更要把握、引导好孩子的这股丰富的想象力，加强根底作文的技巧训练，从而整体提升孩子的作文水平。 生活是创作的思想源泉，事事时时都有作文，四季变化皆可入景，嬉笑怒骂即成文章。“这就得要求学生在生活中要做一个有心人，用自己的眼睛细心观看，擅长发觉，学会思索。”崇善小学一位彭教师说了一个很好的例子，有一次，正在给学生讲评作文，突然宁静的教室里飞进一只大黄蜂，它忽而回旋、忽而左右摇摆，同学们可怕极了好不简单大黄蜂飞走了，同学们还在唧谈论刚刚危险的一幕，根本没法宁静下来听课。之后，彭教师以此为作文命题，而学生由于细心观看，写出了“嗡嗡嗡，一架敌机从天而降，只听轰的一声，xx被炸倒在地”之类精彩的片断。 (整理) 民主小学的几位语文教师也认为，现在的作文训练题根本上很少命题、半命题作文，一般是给出一个题材，比拟符合儿童的生活实际，但教师、家长都要正确引导学生选择真实的材料作文，使学生不要过分沉迷于科幻作文当中。 从小学会捕获生活中点滴，从生活中提炼、挖掘素材，才能走出提起笔就想到科幻作文的为难。