幼儿园副园长半年工作总结模板.docx
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1、 幼儿园副园长半年工作总结模板_民办幼儿园园长上半年工作总结 伴着孩子的成长,我们的幼儿园和我们教师也在成长着,我们的教学理念和我们的教育阅历也在日益丰富。这学期我园依据洪山区教委的工作规划,幼儿园的学期教育规划,结合本园工作,从加强教师职业标准入手,围绕区二级合格幼儿园的.检查工作,全园上下团结一心,使我园顺当通过二级合格幼儿园的检查工作,幼儿园的各项工作受到区教委领导的好评、荣获区级XX-XX学年目标治理先进单位。在邹晓燕教师的指导下,幼儿美术作品参与武汉市社区文化书画竞赛,我园姜一尘小朋友获得一等奖、李晨栖小朋友获得三等奖,为七一七幼儿园带来了荣誉,幼儿园所取得的成绩离不开大家共同的努力
2、,家园共同的协作,使我们幼儿园的教育教学水平有了不断的提高。总结我们工作中的成绩,查找我们工作中的缺乏,有待我们的工作更加日趋完善。 一、加强日常教学的治理 1、我们大家糊涂熟悉到,传统的教育理念,教师的素养等是困扰我们进展的重要因素。这学期我们结合二级合格幼儿园的检查工作和幼儿园教育教学的推门活动,引导教师从教育行为转化为新的教育理念。我们组织教师把日常教学活动中存在的问题提出来,共同争论解决的方法,让教师学会自我反思、自觉地改良工作,对教师的备课和观看笔记、话题探讨等活动,利用业余时间进展反应,使教师在日常工作中进一步地转变教育观念。 2、加强日常保教工作的催促与指导,坚持每周进班听课,重
3、点培育年轻新教师,指导年轻教师怎样使用教材,发觉问题准时改良,帮忙她们更快地适应教学岗位,在各个班级设立以老带新的互助活动,我园老教师在工作中以身作则,保持良好的工作常规、有创新的教学理念,为年轻教师树立好的典范,为了让年轻教师更快适应教学岗位,她们手把手地向年轻教师传授自己多年的工作阅历,年轻教师通过她们自己的努力,在幼儿园的各项活动中,充分展现了她们的才华,年轻教师有了明显的进步,表现突出的教师有邢丽媛、于翼、高爽。 3、我们派送两名骨干教师定期参与教委培训,组织年轻教师走出去参观姊妹园的教学观摩活动和专家讲座、研讨活动,通过学习活动,把姊妹园的教育阅历带回推广,组织教师对自身工作进展反思
4、,大家积极争论新的教育阅历,提高教师的说课水平,积存教学阅历。 二、加强教育教学的讨论 敬重幼儿身心进展和学习特点,我们教师结合幼儿的个体差异,选择幼儿适合的内容,尝试新奇、与众不同、富有共性的教学方法和手段。我园李娜教师、邹晓燕教师大胆尝试网络新科技,把日常工作中个人观点和积存的教学阅历,利用业余时间建立个人博客网站,向家长同行教师共同争论幼儿教育话题,她们把所学的学问与园内教师共同共享,指导全园教师如何制作教育网站,利用下班时间把年轻教师带回家中亲自教她们学习网络学问,在她们的帮忙下,大家了解一些网络学问。班级建立了教育博客网站、吸引大局部幼儿家长和同行教师们的全都好评,扩大和宣传了七一七
5、幼儿园的社会影响力。 合理使用新教材,我园各个班级存在着比拟明显个体上的年龄差异和幼儿不同力量上的差异,班级教材的使用都向上提高了一层,给教师带来了一些教学上的困难。例如大一班幼儿学前班教材内容比拟浅,大二班、中班和小班教材增加了肯定的难度,但是教师们想方法克制了各种困难,施展了各种教学方法和教学手段。针对大一班教材的状况,两个教师借助一些辅导教材,帮忙幼儿扩大学问面,提高幼儿的学习兴趣,教学工作受到了家长的认可。大二班、中班和小班教师,针对幼儿的学习特点不断摸索幼儿进展规律。开学初,放慢教学进度,帮忙幼儿汲取和理解,定期向家长宣传学期工作规划,月、日教学规划,准时把所学的儿歌、故事、歌曲向家
6、长展现,温馨提示、科学育儿学问等通过宣传途径到达家园同步,让家长和幼儿、教师共同成长。 这学期各个班级依据幼儿的认知水平和幼儿兴趣特点,建立了课题讨论规划,在日常的教学工作中实施教育内容。大一班课题“让幼儿学会复述故事,培育幼儿的语言的表达力量”、大二班课“幼儿朗读力量的培育与讨论”、中班课题“让阅读成为孩子的一种乐趣”、小班课题“幼儿在嬉戏活动中主动学习”,各个班级从课题确实立、规划、选材、整个实施过程贯穿到日常教学活动中。为了丰富教育活动,教师们收集与课题有关资料、预备了故事图片、字宝宝乐园、图书、嬉戏头饰等丰富教学活动,在教育过程中做到了循序渐进地挖潜幼儿的各种潜能,让幼儿通过教研活动培
7、育语言叙述、阅读、朗读多方面的表达力量,例如:大一班教师教幼儿用情感体验故事人物的情感,续编图片故事的结尾局部,幼儿通过教师的培育,幼儿喜爱叙述、幼儿口语力量有了明显的提高。大二班教师教幼儿“形象熟悉标点符号”了解人物性格,变换语气语调、教幼儿学会有声有色的朗读儿歌、表演故事等,让幼儿学会评价,查找朗读过程中的缺乏,不断提高幼儿的朗读技能。中班教师为了培育幼儿的阅读乐趣,为孩子供应一些幼儿喜爱的故事、图书、为幼儿创设良好的阅读环境,教幼儿学习阅读的方法,订正一些不良学习习惯、把被动学习变为主动地学习,幼儿在教师的帮忙下,幼儿的阅读水平和学习习惯有了提高。小班教师,开学初,教师们用嬉戏活动稳定幼
8、儿入园心情,用嬉戏活动教幼儿学会生活、交往、个人恳求等多种力量,幼儿通过一学期教师的培育,幼儿独立生活力量、语言表达力量、认知力量都有了明显的进步,常常听到家长谈论孩子的进步,感谢教师所付出的努力。 三、家园共育、提高保教效劳水平 这学期,幼儿园开展了丰富的家园活动,学期初向家长展现公开课教学,邀请家长参加评议教师的教育活动,确定教学成绩,指出存在的问题,给幼儿园今后进展提出盼望。今年“六一”家园开放活动各个班级预备的文艺节目、幼儿画展质量比往年做的好,这些工作真是离不开每个教师的辛勤的劳动,表达我们教师的创新理念,我们收到了各级领导和幼儿家长的全都好评, 学期末、我们向家长发放问卷调查活动,
9、发放95份调查表,收回52份,家长的反应信息我们进展了综合分析、幼儿园保教工作有90%以上家长比拟满足,幼儿的生活习惯和幼儿安康家长比拟放心,今年幼儿体检各项安康指标100%达标,取得了良好的成效,离不开全园保教职工的共同努力。 这学期的工作马上完毕,我园的保教工作还存在一些缺乏的地方,家长期盼我们的工作有待进一步的完善。 1、幼儿园加强外部环境和教育设施的改善。 2、丰富幼儿园教育内容,开展幼儿共性特长的特别教育,例如:“竞选主持人”、“幼儿才艺展现”、“故事竞赛”等多种活动形式,提高幼儿的综合素养。 3、常常开展户外体育嬉戏活动,增加幼儿体质。 4、在今后的保教工作中,注意幼儿因材施教、做
10、好个别幼儿和特别幼儿的心理安康的教育工作。 幼儿园副园长半年工作总结模板 篇2 本学期,我园在各级主管部门的领导下,仔细贯彻落实昌吉州自治区幼儿教育工作会议精神,以新纲要为指导,紧紧围绕“内涵进展”这一核心,不断深化幼教改革,大胆探究,勇于创新,在治理上抓质量,在质量上求提高,在教改中求进展、求创新,努力营造教书育人、效劳育人、治理育人的良好气氛,把我园的幼教工作推向新的进展阶段。 一、完善办园设施优化育人环境 创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面进展的根底。因此,这学期我园在原有的根底上连续加大硬件建立的投入力度,更加完善了各专用活动室的装备,努力使幼儿园成为孩子们嬉戏的花园、生活的
11、家园、学习的乐园。 为充分表达环境的育人功能,在注意硬件的支撑上更注意人文的修饰,使之赐予孩子潜移默化的影响和熏陶,使孩子能自然而然地产生出美的情感。教师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装饰、修饰环境,并依据季节与教育主题的不同准时更换环境。如:欢乐的家、漂亮的家乡、奇妙的太空等,使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。活动室里各种区域角的设置更是丰富多彩、琳琅满目,充分供应了孩子嬉戏、学习的天地,促使了幼儿身心安康进展。在自主性区域活动沟通中,受到了县领导和同行的全都好评。 二、强化队伍建立提高保教质量 教育要上去,师资是关键,师资队伍是教育事业进展的根本。在当今深化教育改革,
12、实施素养教育的过程中,我们更深刻地体会到:教育的改革与进展,关键在与建立一支高素养现代化的教师队伍。因此师资队伍建立是我们永恒的主题,我们的目标是建立一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。 健全制度,明确责职 为了使幼儿园治理工作向标准化方向迈进,我们制定了严格的治理制度,形成健全的治理网络,做到分工明确,责任到人。同时,依据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度,并注意平常的贯彻与落实,在实际工作中严格照章办事。通过健全制度,明确职责,提高了教职工的工作责任感,促进了我园各项工作有序、高效地开展。 加强学习,提高素养 为了加强师德、师风建立,提高教师的思想素养,我
13、园坚持每周小时的学习制度,组织教师仔细学习政治和教育理论,学习法律、法规,学习行为标准,学习全国各地优秀教师的先进事迹。要求每位教师用正确的教育思想武装自己,用严明的纪律约束自己,自觉树立教书育人的教师形象。 为了提高教师的业务力量,我们通过多种形式,多种渠道对教师进展业务培训。一是实行请进来、走出去的方式,进展集中培训和分类培训。这学期我们先后派了局部教师去南京、苏州、吴江等地参观学习,学习姐妹幼儿园的先进治理阅历和教改理念,着力培育一支骨干教师队伍,在教育教学中发挥示范带头作用。二是实行园本培训的方法,对全园教师定期进展学习讨论,对教学存在的问题进展争论,查找策略。同时还结合工作实际,请骨
14、干教师传授教学阅历并组织教师开展教学技能的竞赛活动,提高教师的专业技能。三是通过教研组定期开展教学评优、观摩、研讨等活动,加强教学讨论,提高实践力量。四是鼓舞教师积极参与高学历函授。五是鼓舞教师积极开展园本课程的讨论,促进教师不断提高讨论水平。 做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日安康观看。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录,建立幼儿安康检查制度和幼儿安康档案。每年体检一次,每半年测身高一次,每季度量体重、测视力一次,并定期对幼儿的身体安康进展状况进展分析、评价,结果上墙公布,注意幼儿口腔卫生与用眼卫生教育,由于抓紧了日常生活常规治理,幼儿良好的卫生习惯已根本养成。 制造条件,重视家
15、教 我们在提高保教质量的同时,非常重视家园联系。一是通过各班的家长园地,以清楚的字迹,图文并茂的版面,丰富而有针对性的内容,吸引家长关怀幼儿园的教育任务,使家长和教师达成共识。二是通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 三、强化科研意识提升办园品位 随着幼教事业的不断进展和教育改革的不断深化,教育科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路,向科研要质量是提升办园品位的必定选择。 转变教育观念,注意科研实效 我园结合课题讨论的开展,对教师进展教科研培训,组织教师学习教科研的理论和创新教育的文章,用创新的意识武装教师,树立现代的教育观、教学观、儿童观,提高教师
16、的创新力量,变“灌输式”为“启发式”,积极制造条件开发幼儿的智能,让幼儿坚持定期研讨,发挥骨干作用 我园规定每周一中午为课题组活动的时间,邀请骨干教师为课题组长,要求做到课题讨论人人有规划,次次有记载,课题组长每月要汇报课题讨论的进展状况。坚持理论实践熟悉再实践的原则,组织教师学习、研讨、观摩、总结等活动。让教师在实践中提高,在提高中创新。 四、实施素养教育增长育人实效 为进一步深化素养教育,我们坚持“面对全体,全面进展”的原则,以培育幼儿的“五种根本素养”为目标,以“一日活动”为主阵地,以情感教育为切入口,优化一日活动的各个环节,重视幼儿力量的培育和共性的进展。 重视品德教育,培育良好习惯
17、依据幼儿年龄特点和共性差异,我园已制定了一系列的幼儿行为标准,如:对小中班幼儿进展礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教育,训练和培育幼儿的自理力量;对大班幼儿进展学习习惯的培育,要求他们当好“哥哥”、“姐姐”,为弟弟妹妹作典范,开展“大带小”活动。另外,通过文明班级、五星娃娃评比等活动,促进幼儿的行为习惯得到有效的培育。 优化活动环节,供应探究时机 为了真正表达幼儿的主体地位,我园连续开展素养教育研讨活动,将素养教育贯穿于幼儿的一日活动,注意随机教育和幼儿自主活动,优化一日活动的各个环节,从培育兴趣动身,鼓舞幼儿去探究,去发觉;开设各种活动区、嬉戏角,从培育创新意识和动手力量动身,引导幼儿在嬉戏
18、中学习,在嬉戏中探究,使幼儿在玩中出兴趣,在学中显共性,在探究中出成效。 回忆这一学年的保教工作,我们的活动开展得特别丰富、扎实,取得了喜人的成绩和累累硕果,同时也存在缺乏之处,如:分区活动的组织指导不够深入,教师队伍参差不齐,仍存在一些不和谐的因素。在学前教育不断更新进展的新时代,我们在工作实践中从未停顿过质疑和思索,始终将保教工作讨论作为中心工作来抓,因此,我们将一如既往的积极探究幼儿园保教工作的新思路、新策略,在与幼儿同生共长的过程中,在与新课程的亲切接触中,使我们的教学实践焕发新的生命力。一、教育教学方面 1、加强常规工作治理督导。 (1)标准一日活动的组织。幼儿园有一系列的生活、学习
19、常规,建立良好的班级常规是组织好幼儿活动的根底,因此我园在治理上首先以常规督导为目标,组织教师再次深入学习幼儿园保教人员一日工作程序,要求教师严格执行程序,组织安排好幼儿一日活动。推举常规建立好的优秀班级进展展现,让教师在观摩、学习中标准自己的操作行为。并通过组织骨干教师、教研组长半日活动展现,让教师学习常规课堂教学组织的艺术性和半日活动的科学安排,在示范引领作用下,使我园幼儿的一日活动更标准、更优化。 (2)加强了集中备课教研的治理。每周一、周四进展集中备课教研活动,保证了教研时间,提高了备课、说课效率,要求教师充分利用教研时间学习电脑操作,增加教师信息意识和信息技术。并对教师备课进展了标准
20、要求,加大了平常抽查、评价力度,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前预备,保证课堂教学的扎实开展。 (3)推广了新早操。为提高幼儿早操的参加率和运动率,九月份编制并学习了新的幼儿早操。新早操节奏欢快,韵律感强,动作富有童趣,更符合幼儿年龄特点,大大地调动了幼儿、教师运动的积极性。 (4)加强了幼儿户外熬炼。为保证幼儿户外活动时间和熬炼形式的多样化,秋季开展了班级自制体育活动器材和户外活动的观摩展现活动,五位教师分别在小、中、大不同年龄班展现了小推车、响罐、海洋球、飞盘的多种玩法以及通过多种器材熬炼幼儿的平衡力量。在活动中,教师引导小朋友用自制玩具一物多玩,一物巧玩、几种玩具奇妙结合玩,
21、孩子们在嬉戏中欢乐的走、跑、跳,用海洋球、飞盘进展投、滚、转、顶、托物等。小朋友们参加兴致高,玩得快乐、投入,活动气氛热闹,全园宣起了一股户外运动热潮。 五、存在问题 需进一步加强教育教学常规工作的监视、检查和指导。 幼儿园与社区资源互利不够,需进一步探讨与社区合作效劳于家长的多种办园形式。 园本课程需进一步深入讨论与实践。 幼儿园副园长半年工作总结模板 篇3 今年在我与全体教职工辛勤工作,团结奋进,幼儿园环境更加美丽、是自更加雄厚,社会声誉不断提高,学生规模不断壮大。对比一个优秀幼儿园园长的标准,我仔细总结,发觉问题,努力提升自我,现将一年的工作总结如下: 一、加强思想政治学习 一年来,坚持
22、以学生为本,并且常常参与优秀幼儿教师心得沟通会,仔细撰写心得体会。利用课余时间阅读最新的幼儿教育书籍,教育幼儿做一个讲礼貌、讲礼貌的好孩子。作为院长,我以身作则,当好表率,为全体幼儿教师的树立良好的形象,让广阔教师意识到作为幼儿教师的职责感和使命感,不断地增加事业心和职责感。 二、做好招生工作 在仔细分析讨论自身办园特点的根底上,制作标准的宣传资料,统一招生思路,统一宣传口径,实事求是、全面客观地反映出本园的特色。根据依法办园,依法招生,标准治理,稳定秩序,确保学前儿童能理解良好的早期教育,促进幼教事业安康进展的原则招生。 三、做好保教工作 我要求教师将常规制度融入到幼儿园的保教工作中,同时注
23、意幼儿一日活动各个环节,努力做到四心,即“关怀、爱心、急躁、细心”。同时指导和帮助幼儿做一些力所能及的事情,制造幼儿参与劳动的条件,如定期组织幼儿铺床、擦桌椅,开展值日生值日工作等等。 四、做好德育工作 我们把品德教育安排在幼儿日常生活的各个环节之中,在平常的生活和学习中培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关怀他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯;教育学生珍惜粮食,遵守时间按,总之,“生活即学习”,幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机,我们在亲密协作中始终坚持从点点滴滴,时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育,在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱。 五、带好教师队伍 我们在幼儿教师中大
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