幼儿园大班美术优质教案《报纸鱼》.docx

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1、 幼儿园大班美术优质教案报纸鱼_美术教案幼儿园大班 幼儿园大班美术教案：水里的鱼 活动目标： 1能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画。 2尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和颜色中感知美、制造美。 3培育想象力，体验欢乐的情感。 活动预备：绘画纸、水彩笔 活动过程 一、教师与幼儿开心玩音乐嬉戏几条鱼(歌曲附后) 1启发幼儿用夸大的表情表达鱼的心情。 2启发幼儿用美丽的姿势表现鱼的活动。 嬉戏玩法：幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、很多鱼的活动，并表现出与歌词相符的造型动作。 (评析：让幼儿自由地用表情和姿势表现音乐，激发了他们对活动的兴趣。) 二、示范画表情，引导幼儿相互争论 1孤

2、独发愁时的表情该怎样表现(撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落)，教师示范1-2种表现形式。 2欢乐游玩时的表情怎样表现(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘，鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾)，教师示范12种表现形式。 (评析：教师依据孩子叙述的表情动作进展示范，犹如给孩子拍照片一样详细实在，便于孩子承受。) 三、交代要求，引发作画欲望 师：小鱼儿生活的地方特别漂亮，都有些什么呢?(水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡)鼓舞幼儿用这些漂亮的东西做背景，把刚刚的音乐嬉戏用画笔表现出来。可以突出形态各异的鱼，绚丽多彩的背景。可以只表现孤独发愁的情景，也可以表现欢乐游玩的情景，还可以表现整个嬉戏情景。

3、 (评析：幼儿在嬉戏的过程中已有了不同的心情体验，又从教师的示范讲解中获得了用笔表现的相关阅历，教师对水中漂亮背景的语言启发进一步激发了孩子们的创作欲望，为孩子的创作打下了根底。) 四、幼儿自由创作，教师巡回指导教师鼓舞幼儿大胆想象，自由表现。 五、幼儿相互介绍作品，再玩音乐嬉戏鼓舞幼儿用动作表现自己宠爱的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。 (评析：活动首尾照顾，无论是音乐动作表现还是颜色构图表现，教师都赐予孩子充分的自由，注意了心情情感的真实体验。整个活动活而不乱，将艺术领域中音乐与美术有机结合起来，引导幼儿从动作和颜色中感知了美，制造了美。) 大班美术教案及教学反思报纸鱼 活动目

4、标： 1、尝试用报纸棍随便造型，形成鱼的各种身体外形。 2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。 3、喜爱与同伴共享创作的欢乐。 4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 活动预备： 1、阅历预备：观赏过各类漂亮的鱼，画过热带鱼，对鱼的形状特征、花纹颜色有所了解。 2、材料预备：报纸鱼范例2个;幼儿卷的报纸棒若干、彩条若干、剪好花纹的彩纸若干;双面胶、透亮胶、剪刀、垃圾盒;背景图一张;海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个。 活动过程： 一、嬉戏纸棒变变变引导幼儿用纸棒随便造型

5、师：变出来什么，还能变成什么 二、请幼儿观赏用报纸棒做成的报纸鱼，共同探讨鱼的身体构造、制作材料及方法 1、启发幼儿探究鱼的制作方法：先用报纸棍任意围成鱼身体的竺譬，使用透亮胶连接;然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹;妄善用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛 2、小鱼少了鱼鳍、鱼尾、鱼眼会怎样?(.本文幼儿园中班美术教学反思报纸鱼教学 纲要中指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。在幼儿园组织的这次教研活动中，我选择了生活中最常见的报纸作为素材，报纸是幼儿在生活中特别熟识的，是随处可见的，我们在幼儿园中也用报纸开展过很多的嬉戏活动，如用报纸做过纸球，纸

6、圈、纸棒等，都是孩子们特别喜爱的。在设计此活动时我想到了报纸能搓成条并能卷曲成型这一特性，就想让幼儿用报纸来做鱼，鱼又是孩子们特别喜爱的动物，我们在平常的教学活动中已学画过金鱼、热带鱼、彩色鱼等，所以在幼儿对鱼和报纸都有肯定感知阅历的根底上，我设想让幼儿尝试用报纸来做五彩报纸鱼。通过此活动培育幼儿能自主的利用身边的材料来进展美术创意活动，以此培育幼儿的制造意识。 在本活动第一次执教时，示范时就比拟简洁的给孩子讲解了做鱼时报纸斜角卷起，然后对折再对折，再用力的拧紧，再将报纸条卷曲，两头交叉成鱼尾外形，用透亮胶将交叉局部粘合，讲解了一种鱼的外形，而将重点放在了鱼身上花纹的装饰和鱼眼睛的固定上，所以

7、在幼儿的作品出来时有两种效果比拟明显，一报纸条拧的不紧，做的鱼比拟比拟松散，二是鱼的外形单一，就和教师示范的外形都差不多。像这种上法就比拟限制了孩子的想象力，制造力。 后来听取了听课教师的意见后，对此活动又进展了修改，再其次次执教时讲解环节将报纸搓成条时我为幼儿配上了儿歌折一折，卷一卷，拧一拧这样孩子们就更感兴趣了，再操作时甚至有的孩子说用力拧，拧的干呀、看我拧的一滴水也没有了呢？再讲解外形时我先示范一种，然后将它展现出来，再请个别幼儿上来，让他们想出还有什么不同外形的鱼，果真孩子们有了许多的创意，做出了大尾巴鱼、蜗牛鱼、热带鱼等，有了这些想法做根底，再操作时孩子们也大胆创意，想出了更多鱼的造

8、型。 材料作为美术教育的重要工具，是孩子们学习、制造的中介与桥梁，而运用孩子生活中熟识的材料会使幼儿产生更浓烈的创作兴趣。由于生活阅历是孩子创作的源泉，作为教师只有牢牢把握孩子的生活阅历，才能使美术活动真正让孩子体会生活的美，自由制造美。 大班优质美术教案萝卜鱼 【活动目标】 1、在拓印的根底上，添画成小鱼。 2、体会好朋友之间的关爱之情。 【活动预备】 1、材料预备：水粉颜料、胡萝卜、课页反面、棉签。 2、幼儿学问阅历预备：听小兔乖乖这个童话故事。 3、教师自身阅历预备：调试上课时所需的水粉颜料，在胡萝卜上挖出两个便利孩子拿取的小洞。 【活动过程】 1、情景感知 教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔

9、，情景导入。 兔宝宝们，今日妈妈邀请了小猫来家里吃饭，你们来帮妈妈的忙，一起预备食物吧。 妈妈预备了一些萝卜，由于萝卜是我们小兔家族最爱吃的食物了。可是萝卜有些少，我们一起多做一些吧。 2、布置任务 (1)教师讲解拓印方法。 兔宝宝们，看看妈妈是怎么把胡萝卜做出来的吧。 首先，让胡萝卜和颜料宝宝抱一抱。 然后，让胡萝卜在纸上亲一亲，用力地亲，亲久一点。 拿起来看一看，萝卜是不是就消失了?让我们一起多变一些萝卜出来吧。 (2)添画成小鱼 叮咚，门铃响了，看看是谁来了? 喵，原来是客人小猫来了。小猫，我们为你预备了丰富的晚餐，让我们一起共进晚餐吧。 客人小猫说：我不爱吃胡萝卜，我最爱吃的食物是鱼。

10、这可怎么办呢? 这可难不倒我，兔妈妈是个魔术厨师。看，小小鱼儿睁开眼(添画眼睛)，(教案.出自：.教案网)圆圆鱼鳞长出来(添画鱼鳞)，长长尾巴动起来(添画尾巴)，萝卜就变成萝卜鱼啦!(教师示范添画) 最终添上一些佐料，妈妈烹饪的小鱼就更香啦。 客人小猫一看，哇，有那么多我最爱吃的小鱼，好快乐呀。那我们一起共进晚餐吧。 3、幼儿操作 重点：用胡萝卜拓印出小鱼的形状。 首先，让胡萝卜和你最喜爱的颜料宝宝抱一抱。 再刮一刮边上的颜料，在纸上用力亲一亲，亲久一些。 多亲几下，还可以亲到外面去呢。 难点：添加小鱼的特征，并用手教导画背景。 找一找，小鱼的眼睛在哪里，尾巴子哪里，鱼鳍在哪里? 找到了，我们

11、就用棉签蘸上颜料宝宝给小鱼添上眼睛、尾巴和鱼鳍。 小小鱼儿睁开眼(添画眼睛)，圆圆鱼鳞长出来(添画鱼鳞)，长长的尾巴动起来(添画尾巴)。 渐渐的画哦，线条要接住，小门关关好。 最终用手指蘸上不一样的颜色点画佐料，你们的小鱼就和妈妈的一样香啦。 4、观赏评价 是不是全部的小朋友都把小门关好了呀? 那些特殊棒的兔宝宝让小鱼游到外面去了? 小猫吃得可快乐啦。小猫说：你们都是聪慧、友爱的乖宝宝。感谢你们，让我吃到了这么美味的晚餐。 5、环境展现 制作猫和兔子共进晚餐的场景，在桌上粘贴孩子制作的萝卜鱼。 6、作品解读与共享 (1)本次活动我们用萝卜拓印，并添画成小鱼。在添画的过程中就熟悉了小鱼的特征，如

12、有鱼鳍等。 (2)和父母说一个自己和好朋友之间相互关爱的故事。 幼儿园大班美术活动教案：趣味鱼乐园 活动目标： 1、 了解鱼类身体的根本特征，能创作不同姿势的卡通鱼形象。2、 感受不同鱼类颜色花纹的魅力，能装饰并涂染精彩彩鲜亮的图案。3、 体验自然，进展想象力和制造力，萌发喜爱自然的美妙情感。活动预备： 演示多媒体ppT课件一套、各种形态鱼的范例、白纸长卷、油画棒、水粉颜料、小桶、刷子、擦手毛巾等。 活动过程：（一） 开头局部1、 导入课题小朋友们好，我是朱教师，今日我和你们一起来参与绘画活动。在画之前我们一起来观赏一幅漂亮的海底世界。大海是一个宽阔而奇妙的地方，我请小朋友们认真地看、悄悄地听

13、，一起了解来自海洋深处的隐秘。2、 观看多媒体ppT课件，倾听画外音讲解。（1） 了解海底鱼的种类、形状宽阔的海底世界里生活着浩大的鱼家族，它们种类许多，长得各不一样。有的鱼类大得像一艘轮船，有的鱼类却小得像颗米粒。有的鱼儿胖墩墩的像个气球、有的鱼儿细瘦长长的像根银线；有的鱼儿方方扁扁、有的鱼尖头尖嘴（2） 感受海底鱼类的颜色、花纹鱼儿身体上有各式各样漂亮的花纹，有的像夜空中的星星、有的像朵朵娇艳的梅花、有的像光明的彩带、有的像描绘的地图、有的像鼓起的刺球.（3） 观赏卡通鱼图片 就是由于鱼儿长得那么得意好玩，叔叔阿姨们为我们创作了许很多多生动的卡通鱼形象。你们熟悉他们吗？有的嘴巴像锯子、有的

14、戴着项链提着包、有的吹着喇叭、有的在刷牙.聪慧的鱼儿们似乎人类会做的事情它们都会做。 （二） 根本局部1、总结欣赏内容，进一步稳固熟悉。刚刚我们共同观看了关于海底世界的影片，看到了各式各样的鱼儿。它们有的大、有的小；外形也各不一样，有的圆、有的方，有的胖有的瘦；它们身体各个部位长得各不一样，鱼儿的身体有那几个局部呢？（头、身体、鱼尾和鱼鳍）；鱼儿的身体上还长有各式各样漂亮的花纹。2、与幼儿一起共享范例图片 最终我们还看到了很多聪慧、得意的卡通鱼儿，它们也分男女来少，也穿衣戴帽，人类会做的事情他们也会做。教师看了以后很受启发，也画了一些鱼儿和小朋友们一起共享。 （1）展现形形色色鱼的范例供幼儿自

15、由选择。幼儿争论，说说鱼儿的外形、各局部的特征、身体上的花纹和颜色，并给鱼儿起名字。（2）请个别幼儿叙述自己鱼儿的特征。（3）请幼儿将自己的鱼儿送到“大海”里。（将鱼儿图片粘贴到由蓝色的皱纹纸布置的“大海”上）2、分步骤启发幼儿想象并创作鱼儿身体的各个局部。（1） 请幼儿在长卷上大胆、随便地画出一个较大的外形。让我们一起将它变成一条美丽的鱼宝宝吧。选择任意一端分出鱼头，眼睛长在头部两侧，嘴巴在头部前方。启发幼儿在鱼头部创作出各式各样的眼睛、嘴巴。如圆的、长的、大的、小的眼睛，大嘴巴、厚嘴唇、小嘴巴、尖嘴巴、锯子形的嘴、钩子状的嘴等；启发幼儿给自己的鱼宝宝穿上花裙子（在身体前方创作各种式样的尾鳍

16、）；在鱼的身体上方和胸部创作独特的背鳍及胸鳍外形；启发幼儿给自己的鱼宝宝穿上美丽的花衣服（身体上创作各式各样的花纹、图案）。用油画棒为鱼儿涂色。突出表现鱼儿身体上图案的颜色搭配。 （2） 启发幼儿为鱼儿添画饰品并能说一说、画一画鱼儿在干什么。如：戴帽子的鱼先生、看书的鱼宝宝、唱歌的鱼姐姐、吃汉堡的鱼弟弟、抽烟的鱼爷爷、背包的鱼姑娘、上学的鱼哥哥、弹琴的鱼教师等等。 3、 幼儿按自己的意愿创作更多造型不同的鱼儿。说一说、画一画它们在一起做什么。共同组成一幅趣味鱼乐园。提示幼儿构图中留意大小、疏密相结合。（多媒体图片音乐循环播放）4、 启发幼儿丰富画面背景。如：海藻、珊瑚等。5、 用水彩颜料涂刷背风光。教师给小朋友们带来了许多蓝色的水宝宝，请小朋友们用小刷子将水宝宝请到自己的画面当中，变成一片蓝色的海洋。（幼儿会惊异的发觉画面颜色上消失了油水分别的效果）水宝宝可有礼貌了，碰见鱼儿就让开了。（三） 完毕局部 1、幼儿在音乐声中做好整理工作，擦擦小手和桌子。 2、请幼儿观赏大家共同创作的画面，激发幼儿喜爱自然德情感，萌发爱护自然的意识。 3、幼儿仿照小鱼儿游水进入盥洗室洗手。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班美术优质教案报纸鱼”一文，盼望“幼儿园大班美术优质教案报纸鱼”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班优质教案专题！