学校暑假师德师风培训活动总结（7篇）.docx

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1、 学校暑假师德师风培训活动总结（通用7篇）学校暑假师德师风培训活动总结1 在暑气逼人的夏天，能坐在空调会议室里倾听教育局领导为我们教师请来的教育专家的讲座，好像享受精神大餐。学校布置的作业很准时，准时的反思，才最有效果。 教育究竟是什么，一千个人有一千种解释。赵希斌博士说：教育不仅仅是培育孩子上北大和清华，而应当是让学困生也能在社会上欢乐的生活；教师不应当只关注学生的分数，而是要把学问与学生的学习力量和学习才智结合在一起； 假如小学只上幼儿园的内容，初中只上小学的，高中只上初中的，余下的时间来培育学生的动手力量和想象力量，储藏好各种力量到大学里大展拳脚，那该多好。 假如上课前不用预习，课后又没

2、有作业，那学生该多么快乐和轻松，上学将变成一件特殊有意思的事情！ 假如教学压力不那么大，教学时间不那么紧急，那么我们教师可以随便的呈现自己的美妙共性和特长，留给学生除了学问外更多的东西，那教育该多美妙！教师的形象当然重要，可是假如一个教师的胜利完全与他的形象无关，那他优秀的含金量肯定是最高的，那学生将多么地崇拜他。 假如教育能在有限的时间里给学生更多阅读的时间，那会有多少奇迹会消失！即使不是语文教师，也要学会阅读，更要引导学生阅读，阅读是通往幸福的阶梯。 假如教育能够也关注学困生，让他们将来在社会上的生活和优秀生一样的欢乐和满意，那样的教育又该是多么的胜利！ “假如”不能总是只有“假如”，“假

3、如”之后我们可以让教育靠抱负的教育更近一些，那就好了。做一个有感悟的教师吧，有感悟就有爱，有行动，有一切，不要埋怨，埋怨的人很难胜利，不计酬劳，酬劳会更多。用努力来解除教育的辛苦，成就教育的幸福。教育是每个教师自己的事情，教育的历史河流里有许多陶行知，魏书生等知名的教育家，但浙江省特级教师王濯君说：教育是不能被复制的。我也认为，被复制的教育没有生命力。面对发生在每一个教师自己面前的教育问题，每个教师应当通过读书和实践来积存自己对这个教育问题的理解，从而用自己的方式解决这个教育问题，这样，每个教师才会幸福地进步着。 学校暑假师德师风培训活动总结2 20xx年8月，伴随着暑假的尾声，师德培训如期开

4、展。在这次的师德培训中，让我印象最为深刻是自学材料中被评为20xx年度全国教书育人楷模xx市钟家村小学教师桂贤娣的事迹。桂教师说：“教师被誉为人类灵魂的工程师，教育被认为是一种心灵的艺术，那是由于，只有心与心的真诚沟通才使教育成为可能，才使教师这个职业显得高尚。”而她也是这样做的，身体力行，做到喜爱学生，敬重学生。她会由于学生喜爱动画片，去看许多的动画片；她会由于盼望和孩子家长保持良好的沟通，连续进展30多年的家访；她会由于教学需要，虚心向女儿请教标准的一般话。桂教师的事迹深深地打动了我。如何成为像桂教师这样优秀的教师呢？ 要成为一名优秀的教师，首先要喜爱学生。学生是教师教育的对象。教师只有喜

5、爱学生，在考虑问题的时候会从学生的角度动身，到处为学生考虑；教师只有喜爱学生，才会敬重学生的想法，懂得“蹲下来”倾听孩子的心声；教师只有喜爱学生，才会用宽容的心包涵孩子的优点和缺点，包涵孩子的淘气和人性；只有喜爱学生的教师，才能让学生感受到教师暖暖的爱意，学生在师爱的滋润中欢乐成长。 其次，教师要终身学习，完善自我。跨进二十一世纪，社会在不断进展，学问更新日新月异，教师只有不断学习，完善自我学问体系，学习现代教育教学技术和教育教学理论。只有这样，教师才能在教育学生的过程中，才能有足够的信念和力量站在三尺讲台上，面对学生侃侃而谈，挥洒自如。只有不断学习的教师才富有极强的课堂感染力，学生则会“亲其

6、师，信其道”，继而顺当完成教学任务。在学生的心目中，教师是他们仿照的典范。要培育学生高尚的思想品德教师靠的不是说教，不是权威，而恰恰是教师高尚的人格魅力和影响力。 大学时读师范院校的校训至今牢牢记在我的脑海中：“学高为师，身正为范。”教师这个职业需要我们比其他人有更多的奉献精神。教师的行为就是学生的活生生的课本。时代向教师提出了挑战，今后我肯定要喜爱学生，加强学习和自我修养，以高尚的师德去奉献自己所喜爱的教育事业！ 学校暑假师德师风培训活动总结3 依据文件精神，结合实际，幼儿园对本期暑期师德培训活动的日程作了细心的规划。开展了三天集中学习，并撰写师德体会。鼓励教师严格要求自己。连续学习教育法律

7、法规、教师职业素养、教师文明礼仪、教师心理安康，通过开展针对性的教育培训，以便培育教师的自觉性。现将学习状况总结如下。 一、暑期师德发动活动结合实际，制订规划 幼儿园制定了切实可行的学习规划，做到内容、时间实、场地、组织工作落实。采纳了讲座与争论、自学与集中，理论与实践相结合的方法，安排了以下学习内容：“转变从现在开头”“幼儿园教师师德提高”专题讲座和争论活动等。暑期师德发动大会发动会上，集体师德承诺宣誓，宣布领导小组，对本期暑期师德学习的内容与形式作介绍与要求：做好笔记、勇于思索、乐于表达、擅长协作、严厉纪律。下午，师训干部组织的“师德师风”争论活动，教师们积极发言，总结出目前幼教界存在的现

8、象，并且从自身动身，说明自己的态度。给教师们的工作开头提出了新的任务，保证新学期有新的开头。 二、暑期师德落实措施内容丰富，学风良好 本次师德培训，围绕“爱岗敬业、悉心育人、心系学生、奉献爱心、我为人师、为人师表”这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过场。每次集中学习严格考勤不得请假。会议期间都有严格的要求。将本次培训列入教师的连续教育和年度考核之中，并进展沟通。师德培训领导小组对每位教师上交的材料进展考评，结合整个培训过程的表现形本钱次师德培训考核结果，存入教师档案。整个培训过程中，教师们都能准时参与并仔细听讲，做好笔记；会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。 三、暑期师德总结

9、体会勤于进取、教书育人 师德师风的好坏，打算幼儿园与幼儿的进展。因而，我们充分熟悉师德学习的重要意义。作为教育工，我们所担当的教育使命也打算着我们必需从讲政治的高度来熟悉加强自身师德修养的重大意义，要积极进展以身作职，勤于进取，精于业务，喜爱学生，教书育人，团结协作，相互帮忙、无私奉献为主要内容的教师职业道德，使我们的教师真正成为学生安康成长的指导者和引路人。教师们仔细撰写了新的体会，并有了新的学期工作目标。 师德建立是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，教育创立高品质教育之际，通过这次师德专题培训，肯定能使教师对师德师风的建立又有了更深刻的熟悉。作为教师更应当努力提升自己的职业道

10、德水平，提高自己的“教学治理的力量与水平，为教育事业的进展作出自己的奉献。 学校暑假师德师风培训活动总结4 踏上教师的工作岗位已是第六个年头了，这一路走来，有泪水，也有欢乐；有迷茫，也有收获。每年暑期的师德培训都能让我收获良多，曾有的困惑在培训中渐渐释然，找到了明确的答案。对于我而言，今年的培训与往年大不一样，不仅仅是由于新的工作环境，更多的是培训内容极其丰富。我们的培训从8月22日到24日，虽然只是短短的三天，但它涉及了我们工作的方方面面，有校内外名师的成长共享，有日常教学常规的解读，更有专家的校本课程引领。 “师者，传到授业解惑也”，作为教师，最根本的固然是做好自己的本职工作教学。冯校长为

11、我们带来了一场关于“教学五仔细”的解读会。说实话，对于密密麻麻的各类文件，看起来甚是枯燥，很难让人有兴趣去细细品读。通过冯校长生动地讲解，让我们知道了“教学五仔细”的详细内容以及如何实施“教学五仔细”。对于我们一线教师而言，教学要做到“标准”，更为重要的是“仔细”。 除了校级领导的教学常规解读，更有教育专家关于“校本课程开发与实施”的引领。24日下午我们有幸倾听了xx教育学院张建芳处长的讲座。如今，每个学校都在努力创设学校特色，而校本课程是一个很好的载体，综合实践不再是一门单一的课程，它可以和其他课程相结合。听着讲座，发觉有些事情是我们也曾做过的，但不知如何将它们整合并呈现出来。我想有了专家的

12、阅历介绍，在以后的教学会更加关注各学科的整合。 而让我印象深刻的是各位名师的成长经受，听着她们的表达不难发觉：她们也有懵懂和稚嫩的时候，也有迷惘和困惑，并不像我们想象中的那么光鲜亮丽。学校的德育名师钱xx教师用专心讨论，细心引导，告知我们每一个孩子都是一本独一无二的书，需要我们去细细品读；对于班级中消失的问题，有时“暴风雨”式的怒吼并不能解决问题，或许用“润物细无声”的方式更为适宜。英语名师鲁xx教师的随心随缘，让我眼前一亮，“向上、向善，时机总是留给有预备的人”。人生就像是一首歌，只要活着，我们每天都在成长。xx市科学学科带头人沈xx教师从三张世界地图入手，和我们共享了她的教育心态，教会了我

13、们要从不同的角度看问题。张书记则用电子书的形式向我们娓娓道来她的成长故事，看着那一项项的荣誉，可想而知，在这其中付出了多少汗水。 除了校级名师的成长故事，我们还有幸倾听了“市十佳名班主任”关于她们的班级建立心得。试验小学屠教师以“专心飞行”为题，从“带着幻想起飞”和“宽阔天地自由飞行”两方面谈起，“屠妈妈”一个简洁的称呼却饱含着学生对她的无尽爱戴。平师附小的顾雅方教师则以“小小书信，浓浓深情”为题，介绍了班级书信文化特色创立的胜利阅历。“每周一信”，关注学生的方方面面，让我们看到了顾教师的坚持和细心。而王局长谈天式的讲座让我们知道了如何做一个胜利、欢乐的幸福教师。 通过这三天的暑期师德培训，有

14、了专家的专业引领，有了名师的鼓励，有了教学常规的解读，我信任，在新的学期里，我们的工作会更有激情，更有效率！ 学校暑假师德师风培训活动总结5 暑期师德培训两块内容一是纪洁芳教授有关生命教育的专题讲座，二是盖校长有关本学期学校工作的总思路，其中有关提高课堂教学中特殊强调让学生欢乐学习，其实这两个讲座表达的是同一个旋律，让学生在每天的繁重学习中能猎取些许乐，这点纪洁芳教授的讲座方法自始至终让我们体会到这点。 纪洁芳教授的把我们带进她设计的每个主题的过程中，我们深刻的体会到什么是个人体验，她引出的每个观点，都是让我们从中感受，让我们谈感悟，谈所得，再把她的理念亮出来，有了体验这座桥梁，到达她的观点并

15、不难，而且印象深刻。整个二、三小时的讲座中，这种体验让我们渐渐进入，慢慢晕染，切入主题轻而易举。联系到我们的教学，新课程提倡关注学生，在课堂教学中，如何做到有效，纪教授这种不失为一种好方法，课堂上让学生自己去体验，去领悟，学生自己悟出的要比教师灌输的来得深刻，长期。 那么如何让学生在课堂上从领悟体验在猎取学问呢？我认为在备课中要细心设计一些体验活动，比方争论题、预习题、小组体验等等，尽量做到新学问让学生主动探究，提出问题让学生主动参加学问的猎取过程，是学生们在探究和解决问题的过程在熬炼思维，进展力量，激发求知热忱。为了激发学生激情，就要多角度调动学生的心情、情感、留意力和兴趣，有效地突破难点，

16、有更强的交互性，学生有更多的参加，促使学生有多种感官去学，学生只有把握了正确的学习方法，才能自己体验到学习的欢乐，积极主动参加学问的猎取，教学目的是促学生思索，而不是在背学问的技巧。在教学中,教师必需要充分挖掘学生的潜能,，营造课堂气氛，增加学生的参加意识、实践意识和竞争意识,激发学生的学习兴趣，让学生熟悉到自己是学习过程中的仆人。 还有就是要关注学生，把学生放在心里，曾经有个人故事让我记忆尤新，说的是美国总统西奥多?罗斯福。他之所以获得了惊人的声誉，深受人民爱戴，是由于他能够真诚地对待每一个人，无论对方是一名议员，还是一名仆人。有一天，他的贴身男仆安德烈的妻子问罗斯福总统野鸭是什么样子，由于

17、她一生都没离开过华盛顿，她没时机到野外去看野禽。罗斯福总统急躁地向她描述野鸭的模样和习性。其次天，安德烈房里的电话响了，电话那头传来了罗斯福总统的声音，他告知安德烈的妻子，他们房子外面的大片草地上就有一只野鸭。 安德烈的妻子推开窗户，观察了对面房屋窗户里罗斯福微笑的面庞。像这样的人，谁会不喜爱呢？即使他不是总统，也会受到大家的爱戴。除了在课堂教学中，教师还要从微小处表达对学生的关心比方课间的谈心，一个小礼物，一句鼓舞的话，一句亲切的问候.或许这些小事微缺乏道，而你在一些不经意的小事上展现的诚意，就犹如滋润心灵的春雨，不仅缩短师生心灵间的差距，到达教育的效果，而且对学生的终身都受益。教师只有无私

18、的去爱学生，才能激起学生感情上对教师的尊敬这样才能使学生亲师信道，赢得教育。 师德，不是简洁的说教，在日常的教育教学工作中，我们更应当用实际行动诠释着师德师风的真正内涵，用良好的师德师风，共同撑起教育美妙的明天！ 学校暑假师德师风培训活动总结6 暑期，我们进展了为期三天的师德集训，通过此次集训，使我更加明白了师德的重要性，其中体会也颇深。 闻名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。教师该如何培育崇高的职业道德哪？正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德教育活动是改善教

19、育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业安康进展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。 一、爱岗敬业 首先，要喜爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 二、加强政治学习 身为教师，我

20、们要不断提高政治素养，严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 三、爱心是师德素养的重要表现 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到三心俱到，即爱心、急躁、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要特殊的爱给特殊的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。 四、孜孜不倦，积极进取。 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素

21、养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用一眼泉的水来供应学生一碗水。 五、以身作则、领先垂范 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到；但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动

22、上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 学校暑假师德师风培训活动总结7 20xx年8月21日，全市组织了暑期师德培训会，我仔细倾听了三位优秀教师的讲座，虽然是视频直播，却依旧不失色。我为他们生动的语言而赞叹，为他们坚决的信念而折服，为他们无私的奉献而感动。听着他们的报告，我有种迫切想要试一试的冲动，可静下心来，却又觉得自己是如此的稚

23、嫩和无知。他们的博学多才，我没到达；他们的反思、总结，我没做到；他们的持之以恒，我没做到；他们坚决的抱负信念，我没做到。他们的全部的一切我都没做到，怎能到达他们的那种境地呢？现在的我，还只是普一般通的一名教师。但这次的讲座，却让我的心灵受到了剧烈的震撼。 一、微笑处见爱生 站在三尺讲台，日复一日地讲授学问，好像非常平淡，所以慢慢地，一些教师的热忱被“站”没了，微笑被“讲”没了，取而代之的，变成了高高在上的权威和冷漠主义的代表。自从自己当了班主任以后，我更是徘徊在微笑与严峻之间。我盼望自己是微笑的，却可怕失去威信，于是我盼望自己是严峻的，却与学生产生了距离。听了X教师的讲座后，我茅塞顿开，我明白

24、了微笑的力气是强大的。回想X教师叙述她的学生时，是那么的喜悦，那么的自信，那么骄傲，那么的有成就感。她那布满激情的话语，那从心底里流淌出来的甜甜的笑容，如同春风拂面，感染了我。是什么让她的心情那么开心？是什么令她的故事引人入胜？是她对学生浓浓的爱，是她对教育事业深深的情。这爱，这情，都化为微笑滋润学生心田。这让我对微笑有了更深一步的理解。微笑它意味着一种敬重，一种公平。微笑也是一种赞许，当学生胜利了、发觉了时，你的微笑就犹如春日里的一轮朝阳，更激起了他们探究的士气和奋勉的热忱；微笑就是一种期盼，当学生紧急、困惑时，你的微笑就好像春天的和风，带给了学生战胜困难的自信与毅力。微笑的课堂，才是布满激

25、情的课堂，才是富有生命力的课堂，才是洋溢着人文关心的温馨的课堂。作为教师，我们不应当吝啬自己的微笑，由于当学生看到教师的真诚微笑时，他在心理上会产生一种安全感，信任感，这种感觉会使孩子爱上这个教师的课，正如苏霍姆林斯基所说，孩子会由于喜爱某一教师而宠爱他所教的课程。 二、乐业处见敬业 什么是乐业？乐业就是欢乐的工作。我欢乐吗？我的答案是否认的。我经常将工作当成了苦役。而从这三位教师的身上，我看到了他们不仅把教书当成一份职业，而是一份欢乐的事业。记得赵教师说的一句话：敬业是基准线，创业是生命线，乐业是幸福线。生命的本质在于查找欢乐。欢乐是一种心态，是一种对生活和工作的态度。作为教师，我们每天要面

26、对的是一群天真无邪的孩子，我们的一言一行潜移默化的影响着我们的学生。我们欢乐，学生就欢乐；我们欢乐的教，学生就欢乐的学。所以，教师应当是欢乐的工作着。曾听过一句话：“假如你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；假如你视工作为一种义务，人生就是地狱。”这句话清晰的告知我们欢乐的心态非常重要。只有把工作当成乐趣，才能在工作中沉着拘束、心甘情愿、毫不牵强，才能在工作中有所创新，才能体验到胜利的乐趣，才能让人更加孜孜不倦、乐此不疲，才能真正地敬业。从现在起，我也要努力做一个欢乐的教师。 三、反思处见缺点 听了这三位教师的讲座，还有一个感受比拟深的：但凡优秀的教师都是爱读书、爱思索的人。而我正缺乏了这种广泛阅

27、读的兴趣，所以我现在急需要做的就是多看书、多思索、多实践。教育家陶行知先生说过：“要给学生一碗水，自己先要有一桶水”。这“一桶水”指的就是教师宽敞的学问面，而学问面的获得大局部来自书籍。假如我们教师要把书教好，仅凭任教前所积存的那点儿学问，又怎能将学生引领至一个很高的高度呢？固然思索过后的实践也尤为重要，它给了我们将思想转化为操作的时机，只有在实践工作中不停的去积存、观摩，在不断的失败中查找胜利的要领，你才能真正领悟书中所写，脑中所想，才能向好教师这个目标大踏步的前进。 最终，盼望这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为胜利的敲门石，能成为我坚决航向的指路标。 【学校暑假师德师风培训活动总结】