学年度教师个人述职报告（25篇）.docx

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1、 学年度教师个人述职报告（25篇）想做一个合格的人民教师，首先应当有一个安康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生。我积极参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进展政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极仔细

2、的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平凡. 在与人相处中，做到虚心慎重，与人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不早退。 (二)工作方面 1、教学工作 我自参与教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是新课还是复习课，我从不上无预备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回忆一遍，并把其次天要学的东西扫瞄一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中，我注意抓实抓稳，争取做到，教过一课，消化一课，不留后患，并且注意在教学中进展自我的更新，将新的教学理念，新的教学模式运用到数学教学实践中，在教学中，注意对学生力量的

3、培育，在每个单元完毕时，我都要在整理和复习时，让学生自己去总结去回忆本单元学过的内容，自己去查缺补漏，使学生在这个过程中对所学的学问有个整体的熟悉，理清学问体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种力量.同时在课堂教学中，我始终贯彻抓两头，带中间的方法，既保证聪慧的孩子有空间，又不放弃任何一个差生。 在教学工作上，我能留意多向同事请教，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课，然后详细分析，深入探讨。所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是取得了令自己满足的成绩，不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。在平常的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水

4、终结出了丰硕的果实，我班本科人均成绩大幅度提高，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长、学生的确定和好评。 对于学校领导下达的任务，我都会仔细去完成。在工作中，我总是悄悄无闻地表现。 在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自开学对学生抓常规教育以来，我常常利用各种可能种用的时机对全体学生进展思想教育和文化教育;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进展严峻的批判和急躁的辅导。在局部教师的鼎力支持，我们的教育是胜利的，令人满足的。固然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长期保持，“冷热病”重，这就需要我们教师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。 2、

5、班主任工作 在担当三年级(5)班的班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。 由于我刚参与工作，在很多方面还处在摸索阶段，在班主任工作方面还有缺乏之处，但我会以一颗虚心的态度来进展我的工作，以此来完善我工作中的缺乏，让自己在不断的实践中健壮的成长，也让自己无愧于教师这一神圣的称号。 学年度教师个人述职报告 篇20 敬重的领

6、导和各位教师： 大家好! 时间过得真快，又是一年过去了。去年的述职大会就似乎发生在昨日一样。回忆一年来的工作，平平淡淡又忙劳碌碌。走上教师岗位的第5年时间里，少了刚开头参与工作时的风风火火，但多了的是平稳、踏实和阅历。今年对于我个人最大的成绩就是顺当的评上讲师。现结合一年来的思想、工作等状况做以下汇报。 我喜爱教师这个职业，作为一名教师，我深切地熟悉到，拥有一颗喜爱教师工作岗位的心是多么重要，我时刻不忘教师应有的形象。学生进入大学学之后，绝大局部的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应力量的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。我时刻留意自

7、己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象。 作为一名艺术教师，自身的艺术文化修养是特别重要的。教书之余，我自觉学习与教育相关的学问，努力提高自身的艺术文化修养，大量地阅读各类与专业和教学相关的图书，通过网络及各种途径了解现代艺术状况，努力充实并完善自己的学问构造。 教学方面，如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的照应程度，为此，我尽力回避那种自说自话的讲课方式，注意唤醒学生积极参加的意识，启发他们独立思索，从而点燃他们对艺术的兴趣。 在学院的安排下，这一年我主要担

8、当xx国画班白描课、xx国画班工笔花鸟课及xx国画班的写意花鸟及创作根底课的教学工作，以及xx国画的毕业创作辅导和xx环艺班综合实习课。在教学过程中，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 一、课前预备，备好课 1、仔细钻研和本专业相关的书籍，对专业课程的根本思想、根本概念及相关的历史进展脉络都弄清晰。了解课程的构造、重点与难点，自己能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好； 2、了解学生原有的专业技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯以及学习新学问可能会有哪些困难，对此实行相应的预防措施； 3、考虑教法，解决如何把已把握的专业技能传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动，如何

9、布置作业等。 二、课堂上的状况 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力和学习积极性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，留意引发学生对艺术的兴趣，课堂上讲练结合。同时，每周进展集体作业讲评，使学生们能相互学习，相互促进，形成你追我赶的良好学习气氛。同时，一方面培育好尖子生，一方面辅导后进生，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。固然我还有许多缺乏，比方讲课语速语调把握不是很好，有口头阐等等，在以后的教学中我肯定会留意改正我的缺乏，努力做一名优秀的教师。 在学生的思想教育工作中，做

10、到急躁疏导，急躁教育。我发觉根本每个班里都有个别我行我素的学生，发觉他们的普遍表现是缺乏自我掌握力和自我反省力，没有形成良好的自学心态。在教学过程中我总结到，在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和这些学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，又进展急躁的疏导，这样大多数的后进生都会有进步的。 在工作中，我也深知我是设计艺术学院这个集体中的一员，学院里有什么工作需要我做，我也会积极的协作，盼望能为集体敬一点自己的微薄之力。在教研室工作中，能积极协作学校开展各项教研活动，以身作则，积极参与各种业务培训，潜心教研。协作系里领导完本

11、钱系的教学大纲改革，组织学生的各项展览，开展各个课程的汇看等;并积极申报课题，今年申报了省级艺术讨论课题阿拉伯文书法讨论。 经过一年的学习和实践,我自认为根本可以做好教学工作，但还发觉自己还有很多地方做的不好，需要学习的东西还许多，还请领导和同事要多多指教。在新的学年里，我会心向各位领导和同事学习，不断用新的学问武装自己，力争工作更上一层楼。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日 学年度教师个人述职报告 篇21 本人，现年48岁，中共党员，特级教师述职报告。85年毕业于师大物理系，年被聘为中学高级教师，现在六中从事教育教学工作。我的信念是：“不干则已，干则一流，没有最好，只有更好”

12、，正是在这种信念的鼓励下，在99年荣获区级优秀教师，年荣获市级高中课改先进个人，年荣获市级根底教育科研先进个人，99年荣获市级优秀班主任，年荣获市级265农村骨干教师，年荣获区级学科带头人，两个市级课题分别在年六月和十一月结题，两个区级课题分别在于年、12年结题，在省市级刊物发表论文二十篇，获市级一等奖论文一篇，市级创新论文二等奖三篇，下面把近年来的工作汇报如下： 一、思想方面 “仔细做事只能把事情做对，专心做事才能把事情做好。”从教27年来，始终坚守自己的诺言，专心做好每一件事，真正做到了静下心来教书，潜下心来育人，力争做学生爱戴，家长满足的教师。99年荣获区级优秀教师，年区级优秀党员，年荣

13、获市级高中课改先进个人，年荣获市级根底教育科研先进个人，99年荣获市级优秀班主任。 二、教育方面 “没有爱就没有教育，没有责任感就干不好教育”。针对很多教师发出当前学生难治理，“老方法不灵，新方法不明，蛮方法不行”的感慨，我查阅大量资料，依据自己的工作阅历，总结出了“引、爱、细、勤、带”五字德育工作新方法。由于方法得当，措施详细，学生亲密协作，所带的班班风正、学风浓、成绩优，很多家长托人把学生送到我班，班级99年被评为市级三好班集体、本人99年被评为市级优秀班主任。结合班主任实践撰写的论文运用“破窗理论”加强班级治理发表在教育观看杂志年第三期上；自主、合作、探究班级治理新模式发表在读与写杂志年

14、第八期上；利用戴明环理论，加强班级治理发表在教师杂志年第十期上；如何做一名优秀班主任发表在新课程杂志年第十一期上；针对学生心理特点，采纳不同谈心方法发表在课外阅读杂志年第七期上；论文浅谈离异家庭子女教育问题获市年德育优秀论文评比一等奖；论文利用戴明环理论，加强班级治理获市年德育论文评比二等奖，教师述职报告特级教师述职报告。 三、教学方面 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“乐之”，才能“乐学”。通过十几年教学反思，探究出了激发学生学习兴趣的“七个途径”，总结出了发挥教师主导作用的“六种方法”，创设了“五环三查”教学模式，实施了“点拨、试验、研讨和自主探究”的教学方法，形成了自己独特的

15、“清、新、实、活”的教学风格，学生的潜能被唤醒，记忆被激活，心智被开启，情愫被放飞，培育了学生敢想、敢说、敢问、敢标新的创新精神，所教的班均取得了优秀率、稳固率、合格率位居全区前列的好成绩，在全区物理教师中颇有影响。年荣获市级高中课改先进个人，年荣获市级根底教育科研先进个人，年市级“双优课”二等奖，98年高中课改优质课区级一等奖等荣誉。市级课题高素养班主任群体与区域德育特色的讨论年结题，市级课题信息技术应用与多元智能开发整合的讨论年结题，区级课题农村小学新课程改革面临问题与对策的讨论年结题，区级课题培兴趣、转学困、提成绩的试验讨论20xx年结题，市级课题初中物理教学中科学方法教育的试验讨论年立

16、项正在讨论。 四、做个乐观向上的教师 教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。青年教师只有保持欢乐学习的激情、才会为自己不断增加新奇的血液。因此，在教育教学工作中，我总是保持欢乐的心情，乐观向上的工作态度，勇于创新的精神，使我的教育教学工作布满了生气与活力，使我的孩子们活泼安康地成长。 一天早晨，我正在教学楼前迎接我的学生，刘琦跑过来哭着对我说：“教师，我买饭的2元钱丢了。”看到她那难过的样子，我笑着说：“孩子，今日咱俩真不幸，教师刚刚也丢了200元！”听完我的话，她扑哧地一下笑出声来，那闪动泪花的眼睛似乎在对我说，怎么？教师也丢钱，我怎么没看出来？我拍了拍她的头，朝她笑了笑，她看了看我，也笑着走

17、了。事后，我让大队长给这个天真的孩子送去2元钱，并嘱咐其说是刚刚从红领巾失物招领处领取的。第一节课后，这个得意的女孩快乐地告知我，她的钱找到了。 任教以来，我每天都坚持写欢乐日记（每天想一件快乐的事情），每天都坚持跑步（在跑步中跑走苦恼、跑走短暂的悲伤）、每天坚持听30分钟的音乐。慢慢地，我在欢乐中，收获了喜悦，收获了安康、收获了欢乐的学生。 特级教师并不仅仅意味着荣誉，更意味着使命、责任与奉献。站在新的起跑线上，我将时刻牢记“工作着、欢乐着！”这一人生信条欢乐地工作、欢乐的学习、欢乐的育人、欢乐地生活，让自己的教育天地永久布满欢声笑语。我愿用全新的爱铸成一副欢乐的耕犁，轻轻地翻开学生心灵深处

18、那片丰富而又稚嫩的沃土。 学年度教师个人述职报告 篇22 敬重的领导： 光阴似箭，日月如梭。一晃学期末就到了，回想当班主任的这一学期的岁月里，真使我思虑万千、感慨甚多。我担当本学院体育舞蹈系x班的班主任，我班是一个由xx名学生组成的群众，其中x人是进修生，x人是大专预科生。我已经和他们朝夕相处了一学期，本着诚意诚意对每位学生负责的态度，较圆满的完成了一个学年度的班主任教育教学工作。班主任是班级治理工作的直接参加者，是学生在学习生活、心理安康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一主角至关重要，这也打算了班主任工作的千头万绪，班主任务必要有为才

19、有位。在过去一个学期的班主任班级治理工作中，我主要从下面几方面来着手： 一、思想工作是各项工作的根本 初中生、高中生正处于人生观、价值观、世界观构成时期，每位同学对世界的熟悉，对人生价值熟悉各有不同看法，在班级中总会消失这样那样的问题。因此，我务必准时了解班级状况和每位同学表现，注意说服教育，以理服人，让学生充分熟悉到教师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避开学生产生抵触心情，影响学习。开掘学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都能看到自己精彩的一面。此刻的学生自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如遇到问题使用旧方法对学

20、生一味的惩罚会产生适得其反的效果。我常常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生公平的角度。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。抓紧、抓好学生的思想工作能够使班级的其他工作顺当的进展。 二、优化班级治理 发挥班干部的带头作用建立一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参加，其中，班干部的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种主角的演绎，班干部是班主任的助手，在班主任与学生之间具有桥梁的作用。因此，建立一支高素养的班级领导核心也尤为重要。班干部属于学生中的一员，与学生是处于同一层面的人，对问题的理解与学生会更接近，因而

21、他们更简单沟通。 我们班的现任班长在班级治理方面的确是我的好帮手，在同学中有着特别的号召力和影响作用。但其在文化课方面比拟懒散，经过一学期的了解和沟通，我信任只要我严格要求，加强教育，她必需能够在班级中带好头。 三、时刻关注学生，和任课教师准时沟通 我们学院的专业性质，打算了绝大局部的学生的文化底子薄、根底差。有些同学厌学心情严峻，“身在曹营心在汉”，一心只为专业拼。为了转变这种现状，一方面我从学生着手，与他们多谈心，给他们讲道理。另一方面就是准时和各科任课教师沟通，询问学生的学习状况，准时与家长沟通，以便共同催促学生。这样就能够准时把握学生的学习状况，实行相应的措施。 四、标准治理、制度严明

22、，组织好周末班会 常常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的早功、卫生清洁、上课、晚自习、晚功等催促检查、考勤，常常性、随便性地观看学生上课时学生的学习和纪律状况，力求更多把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理，在深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 每周周末组织学生开展常务班会，利用班会时间总结上周全班的纪律和卫生状况，找出问题的症结，以便学生准时改正。宣传安全教育，引导学生学生严格遵守学院的规章制度，以及处理突发大事等等。并依据班级的状况开展相应的主题班会，到达主题班会紧

23、跟班级时事。 五、需要改善的地方 作为一个新班主任，由于缺乏阅历，在实际的班级治理过程中消失了各种问题和突发大事，因此在下一学期我主要从以下方面，进一步完善自己的工作： 1、定期的进展自我工作反思，找出自己工作中的缺乏，不断地改善自己的工作方法，提高自己的工作潜力。 2、与学生多沟通，了解学生的思想动态，每个月让学生写一篇对教师工作的评价和对自己的自我评价，建立和谐的班级气氛。 3、多与老班主任进展心得沟通，学习老班主任的阅历，这样能够做到举一反三，触类旁通，在解决同一问题的时候，集思广益，查找解决问题的方法和途径。 述职人：xxx 20xx年x月x日 学年度教师个人述职报告 篇23 时间荏苒

24、，岁月如梭，转瞬一个学期过去了，回忆本学期工作，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改良和提高，现将近一年工作作个小结： 一、政治思想方面 在思想方面，我忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体学生，喜爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以教师职业道德标准来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。加强学习，不断更新教学理念.。 二、教育教学 在教育教学工作中，本人积极仔细学习新大纲、新教材

25、，将教材、教法、学法进可能完善的结合，积极、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合班级的教育方法、教育模式。我不放松日常的每个微小环节，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取；在班级治理上，我把关怀学生、爱惜学生、敬重学生、信任学生作为自己的工作准则。学生思想上有了疙瘩，我就尽力去开导；学生成绩落下了，我就利用一切课余时间赐予辅导。对于学困生，我本着不抛弃、不放弃的原则，用绣花的劲头，急躁而细致地对待每一个学生。在连班主任工作中，我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级治理体制

26、实现班级精细化治理这三点来努力实现优良班风的形成，培育学生的集体荣誉感，与学生建立“师生朋友”的关系，鼓励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵。在教学中我留意理论与实践相结合，留意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释消失的问题，提出解决的方法和措施，并积极培育学生的动手力量。不断提高教学质量，教学效果评价良好。我依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的教学工作规划，保证了整个教学工作的顺当开展。安全常规教育工作我也从不无视，常常利用班会课、宣传橱窗对学生进展安全学问教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有

27、关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人仔细备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的全都好评。 三、教科研 我一如既往地仔细学习、深入钻研外，积极参与各种教科研活动，制定教研规划，并按规划进展学习、沟通、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。 四、德育工作 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生

28、虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任学生要信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。我经常教育学生要爱学校，爱班级、爱教师、爱同学。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的时机对学生进展常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透爱的教育。遇到学生因小事打架，我会主动对他们进展思

29、想教育，告知他们要学会关爱他人。有一次我和学生一起在走道里发觉一个废弃的食品袋，我没有叫学生去捡，而是亲自弯下腰把废弃的食品袋捡起来扔到垃圾桶里。对于学习落后的学生，我没有放弃他们，时常鼓舞和帮忙他们解决学习的困难，使他们有信念连续学习。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的典范。 五、努力方向 1、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 2、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 3、教育学生要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意

30、力。 5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改良的地方也较多。在今后的工作中，信任在领导和其他教师的帮忙下我能不断地加以克制缺点，不断努力，为教育事业奉献自己的一份力气。 学年度教师个人述职报告 篇24 （一）本学年工作亮点 本学年，我担当小学五年级的数学教学工作。一学年来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 首先，依据我所任教班级的实际状况，特优生少得可怜，中下生却俯视皆是。不是有人曾说：假如孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能？又谈什么根

31、底的素养教育呢？因而对占相对多数的中下生，我更应变嫌弃为宠爱，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。 应当说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对学困生则易于发觉其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我留意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以寻常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的公平和民主，也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应当具有自我调控的力量。 厚爱学困生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其

32、次做到“承受”，即能感受学困生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中下生，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，快乐地承受他们，因此促进了中下生不同程度的进步和进展。 其次，仔细制定教学规划，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常去听其他教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学数学教学大纲进展施教，让学生把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实

33、生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别学困生，如：郭博文同学，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，通过培育学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高

34、课堂的教学质量，按时完成教学任务。 最终制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙学困生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高，班级的后进生面积较大，致使无暇顾及，所以在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别后进生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ （二）下学期工作规划 1、教材钻研 我因该仔细阅读新课标，钻研新教材，熟识教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，仔细细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，在

35、备课组内争论。深入了解学生，依据学生的学问水平和承受力量设计教案，每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的预备。学问与技能要求得到落实，数学思维力量得到提高要依据不同层次的班，不同根底的学生进展分层教学。在作业练习方面，备课组教师要分工合作，细心出好题目，坚持每周一大练，每单元一测，努力提高教学成绩。 2、作业练习的成效性 对学生的每次作业不仅要仔细批改，还要做好登记，记录学生的作业状况，登记作业是优秀还是要订正、补做，对于好的要公开表扬，做错的指导催促学生订正，教师要再次批阅并重新登记，已订正的要销号。这样做可以很好地提高学生学习的成效性。模块完毕后，对于学生的作业状况及订正状况进

36、展记分统计，得优或已订正记1分，未交的扣2分补交的同学不扣不加。依据作业的得分对学生作业状况进展评级，对获得作业优秀奖的同学发给证书以示表彰，这样做极大的提升了学生的积极性，同时这也是一种过程性评价。 3、做好学生的培优抚差工作 本学期利用早午读前10分钟，让学生训练5道学习中经常易出错或有代表性的根底题，同时课堂5分钟的3小题训练也对复习课的学生学生稳固供应帮忙，同时也是不断的鼓励。利用课余时间对差生、优生进展辅导。并且做好学生的思想工作，鼓舞他们仔细学习，教他们学习方法，进展学法指导。 学年度教师个人述职报告 篇25 这是我来学校后的第一个学期。对于刚离开大学校园的我来说，小学的美术教育并

37、不简单。今年只想报考“南京小班示范学校”，对我这样的新教师来说，这是机遇，也是挑战！为此，我更加努力，抓住机遇，努力在美术上有自己独特的见解和质的飞跃。以下是我对这门学科美术的看法。 第一，我对艺术教育的感受和困惑: 我们本着爱、为人师表、爱学生、敬重学生态度、关注“慢生”的精神，努力让每一个学生享受到最好的教育，得到不同程度的进展。基于以上熟悉，我对这学期的工作兢兢业业，不敢马虎。我预备好每一节课，批准每一个孩子的作业，教育好每一个学生，努力做一个深受学生敬重和信任的教师。我始终信任一句名言，“落红不是无情，化为春泥也护花。”我坚信，要想成为一名好教师，就必需以高尚的道德情操、良好的师德和作

38、风引领自己，标准自己的言行，喜爱集体，听从安排，团结同事，喜爱岗位，献身教书育人。 但是在教学过程中难免会消失困惑。比方有的孩子实践力量弱，总是不理解我的要求。这就是所谓的“慢孩子”。我想下学期多关注这类孩子，团结身边的孩子帮忙他们。教师开头教学的那一天是重新学习的时候。新时代要求教师不仅要有操作技能，还要有面对新状况、分析新问题、解决新冲突的力量。 其次，我下学期的工作规划: 遵守学校的规章制度，在教学中仔细负责。努力实践小学一、三、六年级美术课教学，学习把握各年级教学的重点、特点和难点，在完成每周节日工作量的前提下，积极参加学校布置的各种临时性工作。 1.仔细备课，不仅是对教材和教法，对学

39、生也是如此。依据教材内容和学生实际，设计教学类型，拟定教学方法，具体记录教学过程和进度，仔细编写教学规划。每节课都要“预备好”，课前充分预备，制作各种好玩的教具，吸引学生的留意力。课后要准时总结教训，写好教学反思。 2、增加课堂技巧，提高教学质量，力求讲解清楚、有条理、精确、心情化、形象化，做到线索清楚、层次清楚、简明扼要。留意调动学生上课的积极性，加强师生沟通，表达学生的主体作用，让学生轻松、轻松、开心地学习。充分考虑每个学生的学习需求和学习力量，让每个学生都能得到提高和进展。平常虚心向前辈和教师学习，听教师讲课，取长补短，克制自己的缺乏，常常向其他教师请教，改良工作。 3.在努力教好每一课

40、的同时，积极参加新课改的实践，可以以学生为中心，加强学习活动的全面性和探究性，激发学生学习艺术的兴趣，培育学生的创新精神和解决问题的力量，促进学生共性的形成和全面进展。在教学观赏课中，要注意培育学生的审美力量，引导学生想象和比拟，不要急于用简洁的讲解代替学生的感知和理解，引导学生通过比拟和争论来体验、思索、识别、推断，努力提高审美情趣，加强道德教育。降低学生对绘画技能的要求，带着学生走进校园，运用感受、观看、表达、收集数据、制作小规模作品等学习方法进展自主学习和合作。尽量使用多媒体等教学手段，丰富教学内容和艺术信息，开阔视野，增加对图像的感受和想象力量。 4.从充分发挥学生制造力量的角度安排作

41、业练习，注意对学生作业过程和创新的进展性评价。同时，学生的作业要准时、仔细地改正。对学生作业进展分析记录，对作业过程中消失的问题进展分类总结，并依据相关状况准时改良教学方法。 第三，我这学期的收获: 积极参与市、区教研室组织的各类艺术专业学习和理论学习活动，仔细参与区教师进修学校组织的新课程改革学习，并在实际教学中实践。通过注意教学相关学问的学习，使之更加系统化，使艺术专业水平到达一个新的起点。其次，利用业余时间广泛辅导和组织学生参与相关竞赛，挖掘和进展自己的特长。我在南京市高淳区第七届中小学师生科技创新大赛中获得美术教师组二等奖。辅导学生参加全市儿童画评比活动，参评学生作品全部入选。学校获得组织奖，我分别获得辅导二等奖和三等奖。 陶行知先生真诚的话还在我耳边。深深感受到一个人民教师的责任，一个人民教师的荣耀。成绩属于过去，将来属于自己。作为一名年轻教师，我知道我的工作才刚刚开头。只有大胆创新，才能取得更大的成就。展望将来，我布满信念。我坚信，情愿付出、求真务实的人，永久会受到岁月的青睐，我会为此不断学习、不断制造。