小学工作计划三篇[001].docx

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1、 小学工作计划三篇小学工作规划 篇1 一、指导思想： 以县教育局、教师进修学校的工作精神为指导，结合我校的详细状况，以提高我校教师队伍的整体素养为目标，通过多种途径，努力提升教师的教育、教学水平，全面提高教师队伍的素养。 二、 培训目的： 树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的学问构造，胜任本职级业务要求的教育教学水平和科研力量，根本适应实施素养教育的要求。 三、培训的方式 实行集中培训、校本培训、会议中渗透等形式相结合的方式，以集中培训为主。 四、详细工作： 1、为丰富教师的教育理论学问，提高理论水平，本学期将连续组织教师学习“建构主义”、“ 多元智能”等教育理论，学习之后结合工作实

2、际组织教师座谈会，教学沙龙研讨等活动。 2、为丰厚教师文化底蕴，提升为师之道，我们将连续自学论语一书，学习教师素养等内容。实行集中学和自学相结合的方式，并要求教师做好笔记，写好体会。 5、进一步加强信息技术培训，提高教师的应用力量水平，是提高课堂教学效率的有效手段，我校进一步加强对教师网络技术，多媒体技术的培训，提高教师开展信息技术与学科教学整合的力量。 以“延边州根底教育资源应用平台”为基点对教师进展网络培训，使教师们能够把网络平台上的优质资源应用到自己的教学当中，在学习借鉴中提高教学水平。要求教师在上个人评优课时借鉴“应用平台”上的资源。教育处依据教师与实际相结合状况在“教学技能考核表”中

3、赐予打分考核。 6、做好新一轮教师网络联盟培训工作，以“师德教育、新学问、新技术和新技能”为主要培训内容，按时完成培训任务。 7、连续抓好教师根本功力量的培育，连续做好粉笔字、生产简笔画的根本功培训，要做到练功与教学相结合，期末组织全体教师教学根本功验收活动。 8、仔细参与上级教育部门组织的各种培训、听课、年会、网络学习、业务考试等活动。 五、其他工作： 1、组织全体教师参与20xx年年网络联盟学习及在线考试。 2、仔细做好校刊的编辑出版工作，在新修改完善的根底上力争使校刊的内容、版面、效果要彰显学校办学特色，突出实效性，要提高观赏和阅读效果，要鼓舞学生写作的积极性，出刊要准时。 3、学校网站

4、要重新设计版面，设计要突出特色，内容要精、新，有亮点，创出品牌，让校园各个传媒资源共享。 4、连续催促教师做好教师博客的填充，材料的上传，表达教师在文学、业务等方面的学问素养。 小学工作规划 篇2 为少年儿童的安康成长供应良好的校园环境，为爱护少年儿童的生命安全和身心安康。为了将安全教育落到实处，增加广阔师生安全防范意识，提高师生自护自救力量，确保学生的生命安全，校积极开展了以“自护，平安，自爱，安康”为主题的普法教育和平安校园创立活动。并取得了初步成效。 所做的详细工作如下： 一、学校领导高度重视。 成立了平安校园”创立工作领导小组，结合学校实际状况，共同协商制订了菅庄小学创立“平安校园”实

5、施方案和社会治安综合治理工作规划制定和完善了相关安全制度，实行了平安创立责任制和安全责任追究制。 二、积极悬挂创立平安校园的安全宣传横幅和标语。 全面掀起创立的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创立的良好气氛，对本校11个中队所开展的安全教育主题队活动进展了调研，学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长协作学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我爱护意识，提高自我爱护的力量。 三、每周坚持升国旗和国旗下讲话。 班主任时常利用晨会和班队会对学生进展安教育，仔细做好班晨会记录。 四、学校与每位班主任、教师及家长签订了创立“平安校园”目标治理责任书。 强化治理，使学校安

6、全治理网络掩盖到校园的每一个区域，每一个角落。 五、通过开展“平安校园创立我也有责”主题班队会和各班开展的安全教育手抄报的竞赛评比活动。扩展了学生的安全常识。 三月底在全校进行了交通安全的图片展览，组织学生参观，全校召开了以安全教育为专题的班队活动调研听课活动。 六、准时与家长沟通。重视子女的安全教育。 结合安全教育主题和节假日，向家长发放致家长的一封信告学生家长书并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创立“平安校园”详细活动，提示家长们家里加强对孩子的安全教育。组织中高年级的学生开展进营业性网吧的危害性的专题争论，提醒其危害性，教育学生不进入网吧、嬉戏厅房、舞厅等未成年人制止入

7、内的场所。针对毕业班学生的特点，学校开展了争做合格毕业生的主题教育活动，引导学生遵纪守法，刻苦学习，争取以优异的成绩和精彩的表现毕业。准时召开了毕业班学生家长会，与家长沟通，取得家长的协作，来共同使学生走好青春期的生活、学习道路。 七、结合安全教育日。 与消防大队取得联系，为全体教师进展了消防安全学问讲座。 八、重视学生和教师的法制教育。 不断拓展学校法制宣传教育的形式。教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师仔细学习了中小学教师职业道德并能严格执行。 九、加强了教师值日值周力度。 爱护学生安全。劝阻非法设摊者离开，教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。 十、常常性地进

8、展治安防范检查和安全隐患排查。 不留隐患。贯彻小学生日常行为标准内容时扩展学生法律学问。夏季对学生进展防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈讹诈等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报和手抄报，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，通过学校的红领巾播送站向学生宣传交通安全、消防安全等方面的学问，提高学生的安全意识和自我爱护的力量。 取得了肯定的成绩，通过一年创立工作。但也还存在很多缺乏，今后，将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改良工作，完善措施，将创立“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创立良好的平安环境、和谐校园。 小

9、学工作规划 篇3 一、工作思路 本学年，我镇教研工作以提高课堂教学效益为中心，以课程改革和教师队伍建立为抓手，强化教学讨论、教学指导、教学治理和教学效劳功能，着力做好教学过程监控与评估、课堂教学改革和教学讨论工作，扎实开展“有效教学治理”和“课堂教学全优工程”活动，全面提高我镇教学治理水平与教学质量。 二、工作要点 （一）精细治理，科学指导，扎实推动“课堂教学全优工程”活动。 课堂教学是教学诸要素之核心要素，是教学治理的最重要环节。根据县教研工作会议精神，本学年度我镇将扎实开展“课堂教学全优工程”活动，大力实施“教学治理标准工程”、“三级、三次全员互动备课工程”、“构建高效的课堂教学模式工程”

10、、“自主进展规划工程”、“立体评教工程”。通过五项工程的实施，完善教学常规治理要求，提高教学常规治理水平与效益，全面提高课堂教学质量和效益，努力促进教与学及治理方式的根本转变，全面提升我镇课堂教学优课率，提高办学质量和层次，促进教育均衡进展。 1、加大课堂教学改革力度，全力提升课堂教学效益。 为尽快提高教学质量，本学年度我镇对备课、上课等教学环节进展改革，进一步优化教学治理模式，标准教学要求,加大课堂教学改革力度。 （1）充分发挥县级“中心备课组”作用。充分利用好“中心备课组”编写的“课堂教学建议案”，通过“教联片”活动研习“课堂教学建议案”，并通过“三级、三次全员互动备课”网络平台对“课堂教

11、学决议案”进展增、删、调、改，形成适合自己实际状况的教案。 （2）充分发挥“三级、三次全员互动备课”网络平台作用。依据学校的实际状况，对“课堂教学建议案”进展讨论，发挥个人才智，讨论出适合班级的教案，并要通过网络平台实时上传，准时进展沟通，发挥网络平台的科研作用。 （3）连续学习“杜郎口”等地先进课堂教学阅历，努力提高课堂模式达标率，力争模式达标率达95%。 （4）连续落实市“课堂教学立体评教”工程，全力推动“课堂教学全优工程”活动，全方位、立体式、多维度、多元化、科学地对教师的课堂教学进展评价指导。制定出新安镇小学“课堂教学全优工程”活动方案，有组织、有规划的开展公开课教学、“磨课”、“定人

12、帮扶”等活动，扎实推动“课堂教学全优工程”活动的进程，力争完xx县局下达的优课目标。 （5）建立以课堂教学评价为主体的教学评价体系，建立教师业务档案，为教师评先、评优等供应依据，从而提高全体教师教学积极性和主动性。 （6）加强信息资源与学科教学的整合工作，充分利用现代化多媒体技术，优化教学手段，提高课堂教学效益，提升教学治理的现代化程度。抓住省教育厅“送优质教学资源下乡工程”这个契机，通过县、校“农村中小学优质教学资源进课堂”会课活动，加强对优质教学资源的收集与整合工作，确保“优质资源”优质高效进入课堂。 2、强化教学过程监控，突出课堂教学评估。 连续以“教学六仔细”为抓手，依据连云港义务教育

13、阶段教学过程监控与质量评估实施方案、xx县教学质量评估方案和xx县课堂教学评价细则，连续创新监控方式与评估手段，突出课堂教学评价指导。 （1）注意随机抽查评估。加大推门听课与随机抽查的频率，力求评估公正、公正。 （2）注意定量分析评估。在监控评估中，要尽可能使用定性评价与定量分析相结合的方法。 （3）注意进展性评估。在监控评估中，加大各项指标的提升率的.评估权重，重视全体学生的全面进展。连续加强班级质量分析，注意个体分析，寻求个体对策，到达高位均衡进展。重视根底年级的质量评估，加强根底年级的教学工作。 （4）注意实时性评估。在监控评估中，注意现代化治理手段的应用，提高评估的实时性。 3、强化教

14、学常规治理，实现教学治理精细化。 （1）实施教学常规治理达标工程。教学常规治理是标准教师教学行为的主要依据，是提高课堂教学效益的重要保证。进一步确立治理出效益的观念，我镇将结合“教学六仔细”要求，仔细落实连云港中小学教学常规治理要求，加强过程掌握，努力做到“六个有效”：有效备课、有效上课、有效作业（练习）、有效课外辅导、有效组织试验、有效实施评价。在“教学常规治理达标校”的检查和验收工作中，确保第一学期有50%以上学校达标。 （2）细化教学过程治理，长久扎实抓落实。精细化治理对教学质量的提高和教育的进展具有不行估量的激发力和推动力。实施精细化治理，要从小事抓起，从细节抓起，从时时到处抓起。详细

15、方法：一要从要求抓起。涉及到教学工作的每件事，包括规划、方案、安排、规定等，无论是教师“教”的方面，还是学生“学”的方面，要求肯定要明确、详细。切实抓好各项工作规划的“健全、实在、落实”，是实行精细化治理的第一任务。细心组织安排教学活动，使教师、学生知道做什么，做到什么程度，什么时候完成。二要从标准抓起。强调标准性，强调有据可依，强调忙而不乱，强调把各个环节的工作做细、做精。做细、做精了，效益就明显了。花大力气抓好起始年级的养成教育和信念教育，为后续的学习奠定良好的标准根底。三要从环节抓起。环环相扣，一环不让，一环不差是精细化治理的关键。从问题抓起，那儿有问题就讨论到那儿，就解决到哪儿，畅通治

16、理路径，既要细下去、又要深下去，要准时关注新问题，使用新方法，取得新效益。四要从机制抓起。精细化治理实际上是学校内部运行机制作用的结果。机制好了，就能使学校治理由粗变细，反之，精细化治理也会退化成粗放型治理。五要从考核抓起。学校要做到工作安排到了哪里，考核就跟到哪里，这样才能促进精细治理的形成。六要从执行抓起。教学精细化治理，必需在执行操作层面做到精细化，“赢在执行”是取得教学高效益的重要保障。 （3）加大指导力度，降低工作重心。我镇将常常组织教干深入到村小、深入课堂、深入教研组，实行一线工作法。同时组织调研分析，总结阅历，分析缘由，寻求对策。校长每年平均听课不少于200节，尤其要关注、提高青

17、年教师的课堂教学水平，以促进全镇教学质量整体提高。 4、加强毕业班教学治理，提升办学效益。 小学教学工作规划, 在教学调研、检查及过程监控中以毕业班为重点，对六年级教学过程进展监控。教干每学期听课、调研不少于50天，对毕业班的听课率要达80%以上。每次监控后，采纳集中与分散的形式，分层次与教师、学科组交换意见，指导学科教学工作，提升教学水平，确保完成20xx年各学段的教学工作目标。 5、仔细落实课程规划，推动素养教育进程。 （1）全面实施课程规划，确保开齐开足各类课程。 课程规划是国家意志，全面落实课程规划是执行党的教育方针的最重要、最主要的表达。为此，我镇将全面实施课程规划，制造一切条件，确

18、保开齐开足各类课程。 （2）加强体艺工作，确保全县领先地位。 一是仔细落实开齐开足上好体育课的规定。二是仔细落实保证学生充分睡眠的规定。三是仔细落实学生每天熬炼一小时的规定。四是仔细落实学生参加阳光体育活动的规定。 强化体艺工作。积极开展“阳光体育运动”，努力增加学生体质和艺术素养。大力普及安康学问，确保学生安康学问知晓率、行为形成率在90%以上。 （二）更新观念，创新方法，提升教研工作品位。 （1）连续强化教学改革。首先，扎实推动课程改革，以课改为抓手，促进课堂教学方法的转变，推动课堂效益的提高。其次，加强校本教研，全面落实以校为本的教研制度。第三，树立课程意识，连续抓好“校本课程”开发工作

19、。第四，加强教学评价改革讨论。第五，连续做好教师读书活动的组织工作。 （2）创新教研活动模式。各学段、各学科每学年组织两次以上的课堂教学研讨及召开教研组长会议，通过专题研讨、课改沙龙、现场观摩等多种形式推动课改。组织教干、骨干教师外出考察学习，邀请省内外教育教学专家来我镇讲学，拓宽教师视野，提升教师教科研力量，提高教师教学水平。 （3）加强骨干教师队伍建立。要以读书活动和市教研室的“五训”机制为载体，强化师训工作，并突出骨干教师、名师的培育工作。 为名师成长搭建学习平台。组织骨干教师参与国家、省、市培训；邀请专家开设讲座；制定骨干教师读书规划。 为名师成长搭建研讨平台。组织骨干教师研讨教学案例；参与教学论坛；参与课题开发与讨论。 为名师成长搭建展现平台。组织骨干教师开设公开课、示范课；开设讲座、作典型发言；编写教学资料；参与国家、省、市高层次研讨会及竞赛。 （4）培植示范典型，引领全面进展。在开展工作时，要细心培植各类典型，用典型引领，提高工作的实效性。