幼儿园亲子活动方案流程(十四篇).docx

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1、 幼儿园亲子活动方案流程(十四篇)幼儿园亲子活动方案流程篇一 大手牵小手，一起来加油！ 1、动力目标：体验运动的欢乐，竞争的乐趣以及规章意识及协作精神； 2力量目标：在与父母嬉戏中进展幼儿的走、投掷和跑的力量； 3、学问目标：学习走、投准和助跑跨栏等根本动作； 4、亲子目标：催促家长关注孩子的体能进展，和孩子一起培育对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。 体操表演、亲子体能竞赛。 4、5月份幼儿园大操场或体育馆 1、安全第一。不管在园里进行还是在外面租场地进行，必需保证每一个孩子的安全。 2、家长和孩子齐参加。让每一位家长和孩子都参加到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和观赏者，要

2、积极参加做一个让孩子骄傲傲慢的爸爸妈妈！ 3、公正、博爱原则。活动中表达公正竞争，公正竞赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验胜利的欢乐，同时要给每个孩子预备一份奖品，嘉奖孩子和家长们的全心投入。 1、主席台布置 2、冲气拱形门、条幅 3、音响（国歌、运发动进展曲音乐） 4、照相机、摄像机 5、饮水处、医疗处、领奖处 6、活泼气氛的小喇叭，哨子 7、各个方队的班级牌和手持物（购置塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干）。 8、国旗、园旗 9、嬉戏道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干）、号码牌。 10、奖品（冠军奖状、小奖品若干） 岗位 工作内容 总指挥 负责人员和物资

3、的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。 副总指挥 帮助总指挥检查人员和物资准时到位，推动活动的顺当进展，组织授奖。 年纪组负责人 负责本年纪组展现活动和嬉戏的组织、评判、人员分工、道具预备。 主持人 主持活动流程，把每个环节流畅串联在一起。 音响师 负责音响设备及全部音乐的播放 摄像师 负责摄录这个活动场景，有重点有全面。 保健医 负责活动中消失的意外小事故小伤口的处理。 门卫 防止活动中孩子单独出园，不是本园家长擅自出入幼儿园。 宣传员 负责联络当地的报社、电视台对活动进展报道，并帮助报社、电视台完成报道稿子 领奖处 给每个家庭发一份小奖品。 （一）活动预备 1、宣传预备 （1）每个班

4、级提前两周在班级召开家长发动会 a、介绍活动时间和流程，公布运动会竞赛工程和竞赛规章，家长和孩子可以提前联系。 b、要求家长理解自己孩子的表现，信任自己的孩子是最棒的，为孩子加油、助威，积极确定孩子的表现；别的家长和孩子竞赛的时候也要热闹鼓掌加油；提示孩子要遵守嬉戏规章。做到友情第一、竞赛其次。 c、遵守会场秩序，不丢垃圾，不处处走动，不跑到前面照相或录像，告知家长幼儿园已为孩子们请了专业照相和录象人员。 （2）制作海报，张贴在幼儿园的大门口或者告示栏。 （3）在幼儿园门口或者幼儿园外街道悬挂条幅 （4）邀请市电视台安排采访。 2、体能竞赛内容和规章 （1）小班黄金伙伴： 目标：熬炼孩子与家长

5、相互协作的协调性；养成孩子和家长的规章意识；加强家长与孩子之间的亲情。 玩法：孩子的双脚分别踩在家长的双脚上，家长双手握住孩子的双手，听号令迈步前进。 规章：途中孩子的脚不能落地，不能凌空，家长双手不能架起孩子，违规者不算分，先到达的获胜。初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参与决赛，决出最终获胜者得一面小黄旗。 （2）中班投篮高手： 目标：学会投准进展幼儿的投掷力量以及提升家长与孩子之间协作的默契性 玩法：孩子和家长之间2米的间距，孩子一边预备若干沙包，家长一边预备一个小篮筐（洁净的塑料垃圾桶），在规定时间1分钟内，孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。 规章：家长可以自由调整篮筐，但双脚

6、不能越线。初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参与决赛，决出最终获胜者得一面小黄旗。 （3）大班跨栏飞人： 目标：进展幼儿助跑跨栏的根本动作以亲子接力的形式激发幼儿熬炼的兴趣提升幼儿的助跑跨栏的力量 玩法：家长和孩子跨栏接力，跑道50米，预备10根4米长的皮筋，每根皮筋两头接在一起，两个家长用腿撑起来，20个家长撑起10根，前5根高度在膝盖，属于孩子跨越局部；后5根高度在大腿，属于家长跨越局部。孩子在起跑线处等待，家长跑道中间等待，听号令，孩子手持接力棒跨越到家特长，家长接过接力棒跑向终点，先到达者获胜。 规章：初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参与决赛，决出最终获胜者得一面小黄

7、旗。 3、道具预备 （1）号码牌：用不同的颜色区分不同的班级，小班绿色、中班红色、大班黄色。用彩色即时贴裁出统一的圆片，用记号笔在圆片上写上数字，每个数字两份，孩子和家长每人一份，活动时贴在衣服的前胸。用号码给家庭命名。 （2）获奖彩旗：用红色和黄色的电光纸或者其他彩纸，剪裁出等腰三角型做旗面，颜色要双面。吸管做旗柄，用胶水把旗面和旗柄粘在一起。 （3）班牌：一个班级制作一个班牌，例如：大班方队，用kt板制作。 （4）其他道具：塑料花，小彩绸旗，绸帕、皮筋，塑料筐等购置。 4、入场式预备 （1）国旗队、园旗队：从大班中选出9名孩子做旗手，一名领队，四名国旗护卫，四名园旗护卫，提前练习护旗和升旗

8、仪式。 （2）大班方队：教师创编动作带着下幼儿和家长一起挥舞鲜花或彩球，（可以用彩色包装绳做花，每个家庭做二朵）家长高声喊出方队口号：勇于拼搏、争拿第一、熬炼身体、友情万岁！队形要求：整齐、统一。 （3）中班方队：教师创编动作带着下幼儿和家长一起挥舞彩旗，高声喊出方队口号：我们最棒、我们最强、不怕困难、勇往直前！队形要求：整齐、统一。 （4）小班方队：教师创编动作带着下幼儿和家长一起挥舞绸帕，大声喊出方队口号：我运动、我安康、我欢乐！队形要求：有明显队形，没有落伍。 （二）活动流程 1、主持人开场 2、喷射礼花、庆贺活动开头。 3、护旗队入场 4、各方队入场 5、升旗仪式 6、园长致辞、家长致

9、辞、小朋友致辞。 7、新学期早操展现（以年段为单位） 8、体能亲子竞赛（每班级组分散进展，每组一块场地） 9、集合队伍、为每组获胜者颁发奖状 10、喷射礼花，庆贺活动圆满完毕 11、活动完毕，家长接孩子。 12、家长领孩子领取奖品。 13、各负责人整理物品，清扫场地卫生。 幼儿园亲子活动方案流程篇二 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。 2、通过亲子活动，萌发关怀长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 3、体验活动带来的欢乐。 1、布置场地 2、音乐世上只有妈妈好、我的好妈妈 3、两个呼啦圈 4、各色纸杯若干、剪刀、双面胶、胶水、蜡笔 1、(师)小朋友知道这两首歌叫什么名字吗?(幼

10、)世上只有妈妈好、我的好妈妈 2、小朋友，今日我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参与活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢? 幼：是妈妈的节日 师：今日不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑全部女性的节日。 3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言) 妈妈、奶奶这么辛苦，我们应当给她做些什么呢?(幼儿发言) 4、妈妈每天为我们做许多事情，除了干活还要照看我们，妈妈真辛苦!今日啊，我们就和妈妈一起过一个欢乐的“三八妇女节”， 1、心心相印嬉戏预备：呼啦圈 嬉戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，连续跳进去。直到

11、跳到终点，谁先到达终点谁就获胜。 2、摸一摸，猜一猜嬉戏预备：眼罩一个 嬉戏玩法：参与嬉戏的家长戴上眼罩，教师选5个孩子站在这位家长面前排成一排，家长依次摸一摸五名幼儿，猜一猜哪一个才是自己的宝宝。嬉戏过程中，幼儿不能出声。 预备：纸杯若干、剪刀、胶水、双面胶、图片 过程：1、孩子和家长一起观赏一些纸杯花图片，共同合作，制作一朵美丽纸杯花。 2、幼儿将做好的纸杯花送给自己的妈妈。 幼儿园亲子活动方案流程篇三 1、教育幼儿敬重老人、长辈；明白关怀他人。 2、体验活动开心、欢快的气氛，鼓舞幼儿专心参与群众活动。 1、开场白：敬重的爷爷、奶奶，你们好！亲爱的小朋友，你们明白这天是什么节日吗（重阳节）

12、对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一齐对爷爷、奶奶说声“节日欢乐”！那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧！ 2、群众表演歌曲“好娃娃” 3、嬉戏：“夹球走走” 用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。 4、表演：幼儿歌舞 5、嬉戏：“蒙眼走步” 玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够持续在圈内。 6、幼儿歌舞 7、嬉戏：抢椅子 8、早操表演 9、嬉戏：传球 10、群众：“包馄饨” 鼓舞爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。 11、完毕语：敬重的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，这天我们与爷爷奶奶度过了一个开心的上午，你们快

13、乐吗爷爷奶奶更快乐呢！此刻让我们把鲜花送给他们。（给爷爷奶奶贴上刻印的红花） 幼儿园亲子活动方案流程篇四 1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 3、促进幼儿与父母或同伴共同克制困难取得成功的精神，培育幼儿的团队合作精神。 4、培育幼儿参与各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。 1、通知家长来园参与亲子活动。 2、预备活动需要的材料。 3、布置活动场地，预备奖品。 六、详细活动安排： 1、预备活动：放相亲相爱一家人歌曲，各班到指定区域坐好。 2、园长致欢送词，各位领导讲话。 3、支持人强调活动留

14、意事项： （1）、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外损害； （2）、在活动过程中务必遵守各项活动规章； （3）、在活动中留意秩序，切勿拥挤； （4）、参与活动的小朋友都有奖品 4、活动挨次: （1）、小班（小一、小二）幼儿和家长共同表演体操； （2）、中班（中一、中二）幼儿和家长共同表演体操； （3）、大班（大一、大二）幼儿和家长共同表演体操； （4）、各班幼儿和家长在带班教师的带着下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。 （5）各班发放活动纪念品。 5、活动完毕，请家长各自带幼儿回家。 1.球球乐 弹球 预备：6个乒乓球，6个纸箱 玩法：预备好3个乒乓球和3个纸箱，3个纸箱平放在一张

15、桌子上，成品字形，家长/幼儿站在桌子面前，给其3个乒乓球，将手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。 规章：乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。 2.吸乒乓球 预备：9个乒乓球，6只盆，吸管若干。 玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。 规章：不能用手拿乒乓球。 3.吹乒乓球 预备：2个纸筐，积木，6个乒乓球 玩法：将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内，一吹进的为胜。 规章：不能用手拿球，只能用嘴吹。 幼儿园亲子活动方案流程篇五 举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿

16、园教育具有重要作用。 20xx年xx月xx日 幼儿园大操场、各班教室 全园师生及幼儿家长 1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 3、促进幼儿与父母或同伴共同克制困难取得成功的精神，培育幼儿的团队合作精神。 4、培育幼儿参与各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。 1、通知家长来园参与亲子活动。 2、预备活动需要的材料。 3、布置活动场地，预备奖品。 1、预备活动：放相亲相爱一家人歌曲，各班到指定区域坐好。 2、园长致欢送词，各位领导讲话。 3、支持人强调活动留意事项： （1）、请家长在活动中看好

17、自己的幼儿，以免其受到意外损害； （2）、在活动过程中务必遵守各项活动规章； （3）、在活动中留意秩序，切勿拥挤； （4）、参与活动的小朋友都有奖品 4、活动挨次： （1）、小班（小一、小二）幼儿和家长共同表演体操； （2）、中班（中一、中二）幼儿和家长共同表演体操； （3）、大班（大一、大二）幼儿和家长共同表演体操； （4）、各班幼儿和家长在带班教师的带着下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。 （5）各班发放活动纪念品。 5、活动完毕，请家长各自带幼儿回家。 幼儿园亲子活动方案流程篇六 1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 2、让幼儿参加每个环节，通过不同的形式表达自己。

18、3、幼儿与教师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈气氛。 幼儿园 (1)将幼儿和教师制作的灯笼布置在园内。 (2)预备灯谜和各种小礼物。 (3)预备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿观赏和了解。 (4)预备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。 (5)元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，衬托气氛。 (1)做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;供应视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌。 (2)安排布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。 (3)各班级预备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。 (4)帮助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿

19、家长都能参与。 (5)班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖预备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前预备好)。 (6)收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。 (1)幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，观赏全国各地是如何庆祝节日的。 (2)亲子共同制作各种各样的花灯。 (3)将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片供应给教师。 1、伴随欢快音乐迎接家长来班参与活动 2、元宵节常识介绍 3、欣赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片 4、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20

20、分钟) 5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的预备(留意：厨房也会为幼儿预备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿) 6、猜灯谜活动 (1)班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。 (2)幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班教师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。 (3)猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。 (4)集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(教师做好记号，一人只能兑换一个奖品)。 (5)兑换完奖品可自由活动也可放学回家。 幼儿园亲子活动方案流程篇七 1、呈现幼儿风采，让家长了解教育成果。 2

21、、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学 习和生活，记住这一美妙而难忘的时刻。 3、让幼儿萌生对小学生活的憧憬，并使家园联系得以加强。 1、各班排练需要展现的节目，要求能表达三年来的教育成果或 幼儿力量的提升。 2、各班仔细填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带 绑好，预备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。 3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，预备发言稿。 4、安排照相，录像人员。 5、场地布置，音响。 6、向家长颁发邀请函，了解活动流程。 20xx年6月27日上午8时30分。 毕业典礼节目挨次 (中、小班班主任出来支援大班) 1.大一班：小一班x2.大二班：小二

22、班3.大三班：小三班 4.舞六班：中一班xx、x5.蒙一班：中三班xx6.蒙二班：中四班7.蒙八班：蒙六班8.蒙九班：蒙五班9.音响效果：x10.音响：xx、xx11.话筒：xx 12.x舞蹈帮助：x、x13.照相：x、xx14.拉幕：x、xx15.小主持治理：xx 12.道具：xx、x、xx、x13.催场：xx 14.会场秩序：xx、xx、xx 幼儿园亲子活动方案流程篇八 幼儿园教育纲要中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一。” 亲子活动是以亲缘关系为主要维系根底，以幼儿与家长互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的多种力量，帮忙孩子初步完成自然人向社

23、会人的过渡的一种活动。 目前，在家庭教育中，亲子嬉戏，往往被爸爸妈妈所无视。这对亲密亲子关系和孩子身心安康进展是极大的损失。为了帮忙家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我园打算开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进展集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、预备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观看、亲身体验，感受如何引导孩子参加亲子活动。 20xx年11月10日20xx年11月12日 11月10日上午：大班 11月11日上午中班 11月12日上午：小班 ：幼儿园操场 ： 1、通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。 2、通过体育活动，培育幼儿与父

24、母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。 3、培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 ： 1发放邀请函，邀请幼儿家长来园参与亲子活动。 2预备嬉戏需要的材料。 3布置活动场地。 4奖品。 （一）活动流程：（11月10日） 1、运发动入场仪式（大、中、小班全体幼儿） 2、升旗仪式 3、领导讲话 4、运发动代表讲话 5、主持人宣读留意事项 6、运发动退场，分组活动（中、小班幼儿带回教室；大班幼儿连续留在场内） （二）大班亲子活动方案开头进展。 （三）11月11日上午，中班亲子活动方案开头进展，规划方案。 （四）11月12日上午，小班亲子活动方案开头进展。 幼儿园亲子活动方案流程篇九 1、

25、通过活动，让幼儿熟识幼儿园环境，喜爱上幼儿园。 2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 通过活动，让幼儿熟识幼儿园环境，喜爱上幼儿园。 一、接待家长、幼儿来园，请家长协作教师帮忙宝宝熟悉自己的班级、床铺、毛巾、杯子等等。 过程与指导： 1、观看、稳定幼儿来园时的心情变化。 2、幼儿熟悉自己的标记， 熟识活动室、 盥洗室、 午睡室等环境。 二：点心时间 1、幼儿洗小手 2、用毛巾擦手 3、吃点心 三：亲子嬉戏：逮老鼠 嬉戏玩法：在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布，然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠。妈妈拉着“老鼠”在前面跑，孩子在后面追着妈妈(妈妈食品)踩

26、袜子，踩住袜子就算逮住了老鼠。 幼儿园亲子活动方案流程篇十 ： ： 体验运动的欢乐，竞争的乐趣以及规章意识及协作精神； ： 在与父母嬉戏中进展幼儿的走、投掷和跑的力量； ： 学习走、投准和助跑跨栏等根本动作； ： 催促家长关注孩子的体能进展，和孩子一起培育对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。 ： 体操表演、亲子体能竞赛。 45月份；幼儿园大操场或xxx ： 1、安全第一。不管在园里进行还是在外面租场地进行，必需保证每一个孩子的安全。 2、家长和孩子齐参加。让每一位家长和孩子都参加到我们活动中来，家长不再是单纯 的观众和观赏者，要积极参加做一个让孩子骄傲傲慢的爸爸妈妈！ 3、公正、

27、博爱原则。活动中表达公正竞争，公正竞赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验胜利的欢乐，同时要给每个孩子预备一份奖品，嘉奖孩子和家长们的全心投入。 1、主席台布置 2、冲气拱形门、条幅 3、音响（国歌、运发动进展曲音乐） 4、照相机、摄像机 5、饮水处、医疗处、领奖处 6、活泼气氛的小喇叭，哨子 7、各个方队的班级牌和手持物（购置塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干）。 8、国旗、园旗 9、嬉戏道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干）、号码牌。 10、奖品（冠军奖状、小奖品若干） 1、总指挥负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。 2、副总指挥帮助总指

28、挥检查人员和物资准时到位，推动活动的顺当进展，组织授奖。 3、年级组负责人负责本年纪组展现活动和嬉戏的组织、评判、人员分工、道具预备。 4、主持人主持活动流程，把每个环节流畅串联在一起。 5、音响师负责音响设备及全部音乐的播放。 6、摄像师负责摄录这个活动场景，有重点有全面。 7、保健医负责活动中消失的意外小事故小伤口的处理。 8、门卫防止活动中孩子单独出园，不是本园家长擅自出入幼儿园。 9、宣传员负责联络当地的报社、电视台对活动进展报道，并帮助报社、电视台完成报道稿子。 10、领奖处给每个家庭发一份小奖品。 （一）活动预备 1、宣传预备 （1）每个班级提前两周在班级召开家长发动会 a、介绍活

29、动时间和流程，公布运动会竞赛工程和竞赛规章，家长和孩子可以提前联系。 b、要求家长理解自己孩子的表现，信任自己的孩子是最棒的，为孩子加油、助威，积极确定孩子的表现；别的家长和孩子竞赛的时候也要热闹鼓掌加油；提示孩子要遵守嬉戏规章。做到友情第一、竞赛其次。 c、遵守会场秩序，不丢垃圾，不处处走动，不跑到前面照相或录像，告知家长幼儿园已为孩子们请了专业照相和录像人员。 （2）制作海报张贴在幼儿园的大门口或者告示栏。 （3）在幼儿园门口或者幼儿园外街道悬挂条幅 （4）邀请市电视台安排采访。 2、体能竞赛内容和规章 （1）小班黄金伙伴： 目标：熬炼孩子与家长相互协作的协调性；养成孩子和家长的规章意识；

30、加强家长与孩子之间的亲情。 玩法：孩子的双脚分别踩在家长的双脚上，家长双手握住孩子的双手，听号令迈步前进。 规章：途中孩子的脚不能落地，不能凌空，家长双手不能架起孩子，违规者不算分，先到达的获胜。初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参与决赛，决出最终获胜者得一面小黄旗。 （2）中班投篮高手： 目标：学会投准进展幼儿的投掷力量以及提升家长与孩子之间协作的默契性。 玩法：孩子和家长之间2米的间距，孩子一边预备若干沙包，家长一边预备一个小篮筐（洁净的.塑料垃圾桶），在规定时间1分钟内，孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。 规章：家长可以自由调整篮筐，但双脚不能越线。初赛每次5组，每小组获胜者得一

31、面小红旗，再参与决赛，决出最终获胜者得一面小黄旗。 （3）大班跨栏飞人： 目标：进展幼儿助跑跨栏的根本动作以亲子接力的形式激发幼儿熬炼的兴趣提升幼儿的助跑跨栏的力量。 玩法：家长和孩子跨栏接力，跑道50米，预备10根4米长的皮筋，每根皮筋两头接在一起，两个家长用腿撑起来，20个家长撑起10根，前5根高度在膝盖，属于孩子跨越局部；后5根高度在大腿，属于家长跨越局部。孩子在起跑线处等待，家长跑道中间等待，听号令，孩子手持接力棒跨越到家特长，家长接过接力棒跑向终点，先到达者获胜。 规章：初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参与决赛，决出最终获胜者得一面小黄旗。 3、道具预备 （1）号码牌：用不

32、同的颜色区分不同的班级，小班绿色、中班红色、大班黄色。用彩色即时贴裁出统一的圆片，用记号笔在圆片上写上数字，每个数字两份，孩子和家长每人一份，活动时贴在衣服的前胸。用号码给家庭命名。 （2）获奖彩旗：用红色和黄色的电光纸或者其他彩纸，剪裁出等腰三角型做旗面，颜色要双面。吸管做旗柄，用胶水把旗面和旗柄粘在一起。 （3）班牌：一个班级制作一个班牌，例如：大班方队用kt板制作。 （4）其他道具：塑料花，小彩绸旗，绸帕、皮筋，塑料筐等购置。 4、入场式预备 （1）国旗队、园旗队：从大班中选出9名孩子做旗手，一名领队，四名国旗护卫，四名园旗护卫，提前练习护旗和升旗仪式。 （2）大班方队：教师创编动作带着

33、下幼儿和家长一起挥舞鲜花或彩球，（可以用彩色包装绳做花，每个家庭做二朵）家长高声喊出方队口号：勇于拼搏、争拿第一、熬炼身体、友情万岁！队形要求：整齐、统一。 （3）中班方队：教师创编动作带着下幼儿和家长一起挥舞彩旗，高声喊出方队口号：我们最棒、我们最强、不怕困难、勇往直前！队形要求：整齐、统一。 （4）小班方队：教师创编动作带着下幼儿和家长一起挥舞绸帕，大声喊出方队口号：我运动、我安康、我欢乐！队形要求：有明显队形，没有落伍。 1、主持人开场 2、喷射礼花、庆贺活动开头。 3、护旗队入场 4、各方队入场 5、升旗仪式 6、园长致辞、家长致辞、小朋友致辞。 7、新学期早操展现（以年段为单位） 8

34、、体能亲子竞赛（每班级组分散进展，每组一块场地） 9、集合队伍、为每组获胜者颁发奖状 10、喷射礼花，庆贺活动圆满完毕 11、活动完毕，家长接孩子。 12、家长领孩子领取奖品。 13、各负责人整理物品，清扫场地卫生。 幼儿园亲子活动方案流程篇十一 1.知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 2.了解与端午节有关的传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。 3.品尝端午节的特殊食品粽子，知道粽子有多种外形、多种口味。 4.乐于参与包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的欢乐。 端午节的故事、做香包的材料：香料、布、针、线等；包粽子的糯米、苇叶；编蛋网的绳线、五彩线；自制龙舟

35、两条；幼儿每人一个熟粽子。 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是一样的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的接近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们xx幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美妙的传统佳节。 现在就让我们一起用最热闹的掌声欢送我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！ 家长讲故

36、事屈原的故事（附故事内容） 请家长代表叙述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。 端午节赛歌会 小班 五月五，是端阳； 门插艾，香满堂。 吃粽子，洒白糖； 龙舟下水喜洋洋。 中班 端午节，艳阳照； 家家门上插艾蒿。 挂丝线，戴香包； 娃娃乐得蹦又跳。 吃粽子，划龙船； 纪念屈原永记牢。 大班 端午花，红又红； 摘朵鲜花送金龙。 端阳端阳，粽子粽； 拿个粽子塞龙洞。 龙戴鲜花吃粽子， 吃饱粽子回龙洞； 不要损害屈原老公公。 赛龙舟接力赛 每班选3名家长，从小班开头绕障碍前行接力。教师发口令，接力赛开头，小班传中班，中班传大班。 亲子活动巧手妈妈大比拼 第一组：与妈妈一起包

37、粽子 其次组：与妈妈一起做香囊 第三组：与妈妈一起编蛋网 第四组：给孩子结五丝，结绳索 方法：给每组家庭分发一块颜色艳丽的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝愿和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，形状美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。 新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传奇有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，芳香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同外形，结成一串，形形色色，玲珑得意。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求

38、在香囊内放入祝愿或许愿的小纸条，既满意了幼儿喜爱动手的要求，也符合幼儿天真烂漫的共性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。 “五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给幼儿的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传奇这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、爱护幼儿。 幼儿互赠送礼物 幼儿相互赠送自己亲自和爸爸妈妈制作的粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳，并大胆向同

39、伴说一句祝愿的话。 在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日欢乐，合家幸福！亲子活动完毕，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。 在欢快的气氛中，我们的活动也该完毕了。通过这次亲子活动，我们的感受肯定都很深。小朋友们展现了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展现了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！” 幼儿园亲子活动方案流程篇十二 玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。 圣诞欢乐。结合圣诞节进展嬉戏活动merry christmas 教师将活动室布置成庆祝新年的样子，预备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然

40、地在里面开展活动。嬉戏中进展了问候语merry christmas 的练习；句子i want的练习；还学唱了新歌：happy new year，活动很自然也很有意义。 1、教师引导幼儿观看教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！ 2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。 3、嬉戏：what is it？教师从百宝箱里随便拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。 4、带幼儿到室外与教师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merry christmas！ 1、提出主题，引导幼儿进展争论： 师：圣诞

41、节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给教师呢？今日我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。 （1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。 （2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈争论。 2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？ 3、提出制作时的要求， （1）先设计好在进展制作，大胆使用各种材料。 （3）使用工具、材料时用留意安全。 4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 （1）教师全面观看巡察，适时赐予帮忙。 （2）重点帮忙爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的教师，并对教师说一句祝愿的话。 在活动室的每一个角落都闪动着欢快的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开头喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，