学校冬季传染病防控方案学校传染病防治方案(9篇).docx
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1、 学校冬季传染病防控方案学校传染病防治方案(9篇)关于学校冬季传染病防控方案(推举)一 我是来自*中学的(职称)。 从事教育职业已经xx个年头了。今日站在这里,我一方面感到特别荣幸,另一方面感到无限感慨,由于我一生中最美妙的青春年华都是在教育战线上度过的。正是出于对教育事业深厚的感情和对自己力量的自信,今日,我英勇地走上竞聘演讲台,积极参加学校校长的竞聘。 下面,我简洁的介绍一下自己,让大家对我有一个更加全面的熟悉和了解。 我今年xx岁,中学二级教师。?年前,我从毕业后迈向神圣的讲坛。从今,教育成了我生命中的一局部。在这珍贵的xx年中,我担当过。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和雷厉风行、求
2、真务实的工作作风,我以实力赢得了大家的认可。今日之所以走到讲台上参与*中学校长的竞聘,除了我深深爱着教育事业之外,还源于以下几点优势: 一是我具有先进的办学思想。我认为,办学思想是一名校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的表达,是校长的才智和制造才能的展现;办学思想不完全是一个依据文件怎么说就怎么做的问题,而是在实践上级文件中表达他的计策、策略和韬略。在教学治理过程中,我不断学习,坚持与时俱进,擅长把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践,这为下步工作打下了根底。 二是我具有专业扎实的理论学问。我毕业于。多年的不连续学习和工作实践,使我积存了丰富的教学理论学问,对教育学、心理学、教育教
3、学治理理论都有了较为深入的认知。我还把握了信息技术教育的根本学问和技能,这都为我做好以后的工作奠定了根底。 三是我具有较丰富的工作阅历。我于xx年参与工作,虽然我今年才xx岁,但我有xx年的教龄,xx年的工作经受,使我积存了丰富的工作阅历。有人说,经受是一笔财宝,而我更情愿把自己的经受当成一种资源,一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。 固然,我也更清晰,成绩也好,阅历也罢,它只能说明过去,并不能证明将来。 假如领导们信任我,让我走上*中学校长的领导岗位,我将努力做到以下几点: 第一,在人格和工作上展现魅力。陶行知先生说:“校长是一个学校的灵魂”。这实际上是突出校长的魅力对治
4、理好学校的重要作用。我认为,一个好校长必需是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、学问渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点:首先要讲奉献。我将摒弃官位意识,增加干事业的责任感;淡化管束意识,增加效劳师生的热忱;抛开功利意识,提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人,廉洁奉公,领先垂范。其次要讲学习。要擅长取人之长,补己之短,借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作,勇于自我否认,使决策到达最优化。第三要讲制造。我将统一全体教师的思想,营造正确的舆论来引导教师奋勉图强,依据校情,制造性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、怜悯心、宽容心
5、,要信任人、鼓舞人、成就人。要理解和满意教师追求自我利益最大化的心理,制造条件为教职工谋福利。 其次,转变学习理念与教学行为。如今,我国教育改革的力度较大,特殊是对农村中学来说,面对新课改要求,我们应当明确教与学的定位。课程改革对人的共性进展的关注,对创新精神和实践力量培育的要求,注意培育教师的创新力量和引导学生的学习理念,使教师的工作适应越来越布满多样化的制造需要,适应新课程改革进展的需要。 第三,促成师生合力,提高教学质量。“家和万事兴。”只有充分确立每位教职工的仆人翁地位,心往一处想,汗往一处流,才能表达大家的才智,发挥集体的力气,显示合力的作用。对教师,要在生活上关怀,在工作上支持,在
6、政治上培育。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识,使得“校兴我荣,校衰我耻”的观念深入人心。对学生,积极为他们创设优良的学习环境和条件,激发他们仔细学习的积极性和自信念,努力培育他们的创新精神和实践力量。同时,我将把开展教育科学讨论作为打造学校品牌的重要手段,积极推广具有普遍意义的教育教学科研成果,提高教育教学科研成果的转化率,增加教育的创新力量。 第四,做好学校教科研工作,为我校快速进展保驾护航。针对农村学校教科研力气缺乏,水平相对落后的实际,我认为,摆脱农村教育危机的出路在教改。我上任后,将以教师为主体,有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教育活动的理性熟悉
7、进展活动,并且对学校教科研直接领导,积极组织开展校本讨论。 岁月有情时间荏苒,山长水远时不我待。我年富力强,有激情,有胆识,有思想,有韧劲,更有一颗上进心。假如竞聘胜利,我知道,那里凝聚的不仅仅是我个人的汗水,更凝聚了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期盼,我将不负重托,不辱使命,会以百倍的信念和百倍的努力,为我国教育事业奋斗终身! 关于学校冬季传染病防控方案(推举)二 敬重的校长: 您好!我是x班的颜。xx小学已经辛勤培育我六个春秋了,让我学到了许多有用东西。我真心喜爱和感谢我的母校,也真心盼望母校能够更加受世人欢送。 在我学习的六年里,我发觉母校始终在往好的方向努力进展。 校园里的教
8、学楼是越来越好看了,原本这是一栋又脏又难看的一栋楼,但经过一次装修后现在变得漂美丽亮的,整栋大楼焕然一新,走廊和楼梯口的墙壁上不但贴上的白花花的瓷砖,还刷上了五颜六色的颜料,让教学楼又添了一道色采。 在大门的右边,原本丑陋的水塘也有变化。经过几次清理后洁净了很多,水塘里或许多鱼儿在水里自由拘束高快乐兴的游呢。 虽然学校的设施很完善,但是我总觉得还是有一些缺乏的地方。下面是我的建议。 一、我盼望学校的走廊上的围墙能够加高一些,防止同学摔下去。 二、我盼望学校能将国旗台的护栏修理一下,防止断裂。 三、我盼望学校能增多一些健身工程,让同学们能够更好的健身。 以上就是我的建议,有望校长能够接受。 祝校
9、长 青春永在,笑口常开! 建议人: 关于学校冬季传染病防控方案(推举)三 1、欢送家长来视察工作。 2、弱者失机遇,强者抓机遇,智者抢机遇。 3、办人民满足的教育,争创国家示范院校。 4、只要我们携手努力孩子明天会更美妙。 5、合作沟通,冲刺中考。 6、家校联盟共建和谐社会,师生同心争创文明校园。 7、共同托起我们的盼望。 8、笑脸喜迎新同学,热忱拥抱新伙伴。 9、感谢您的参加,让我们共同关注孩子的将来。 10、为孩子鼓舞喝彩,扬孩子抱负风帆。 11、关怀子女的成长,从我们的沟通和合作开头。 12、热闹欢送一年级学生家长到校莅临指导。 13、让我们共同托起明天的太阳。 14、家长,您好。 15
10、、用关爱唤起学生的求知热忱,用进步回报父母的哺育之恩。 16、为了孩子的明天,请常来学校看看。 17、团结和善兼容名贵。 18、今日的选择,明天的成就,学院因你而精彩。 19、孩子,我们共同的盼望。 20、让我们架起学校与家长沟通的桥梁。 21、振兴民族的盼望在教育,振兴教育的盼望在教师。 22、关爱孩子,成就将来。 23、天使,让我们共同呵护。 24、同样的心情,同样的期盼。 25、心与心的沟通。 26、沟通缘于爱。 27、培育好孩子是我们的共同目标。 28、今日走进三中校园桃李芳香,明天踏上社会成为国家栋梁。 29、沟通沟通合作进展。 30、穷不读书穷根难断,富不读书富不长期。 31、家校
11、共创美妙明天。 32、责任高于一切,成就源于付出。 33、欢送家长光临。 34、创设优良家庭环境,让孩子全身心投入学习。 35、突出特色、注意创新、加快进展。 36、沟通从心开头。 37、让我们一起努力,让孩子的幻想成真。 38、多关怀孩子,不要只关怀成绩;多鼓舞孩子,哪怕微小的进步。 39、播种生活,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。 40、珍惜人生大学时,鹏程万里奋今朝。 关于学校冬季传染病防控方案(推举)四 家庭教育作为素养教育不行缺少的重要环节,是与学校教育、社会教育亲密协作共同促进未成年人安康成长的重要途径,是教育改革的一个的重要组成局部。家庭教育指导中心在区教育体育
12、局的指导下,紧紧围绕我区教育进展大局,以实现家庭教育可持续进展为目标,以将社会教育、学校教育和家庭教育形成有效的教育合力为动身点,积极开展工作,努力提高家庭教育指导和效劳水平,提升我区家庭教育的整体水平。 一年以来,家教指导中心先后到学校和社区开展了50场公益讲座,7期沙龙活动,解答家长电话、网络、面对面询问近百起,为促进家庭和谐、社会和谐做出了积极的奉献。 一、走进学校,强化家教意识 本年度,家教指导中心走进学校,利用开学、期中、期末等时机,开展专题讲座10场,内容涉及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。这些讲座都取得了很好的效果,家长全都反映,提升了对家庭教
13、育的熟悉,对今后对孩子的指导起到了指导作用。 二、专题讲座,提升家教水平 家教指导中心充分利用身边的资源,先后请北斗耕林文化传媒有限公司总编辑敖德、邀请知名专家王飞博士、王仁元教师、陈鹏宇教师和刘志宇书记在教育中心五楼会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教育的优秀家长和局部校领导做专题报告,他们渊博的学问,幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的震撼,带来了思想的启迪和觉醒。 三、沙龙活动,觉察自我力气 家教指导中心动不仅面对家长、社区,也关注局内机关人员的身心进展。先后举办七期沙龙活动,特殊是其中两次在区教体局家庭教育指导中心在教育中心五楼会议室为机关成员和各校的局部关注家庭教育的教师举
14、办团体绘画辅导活动。每次活动积极预备,通过心情疏导、冥想、绘画、共享让大家进展自我觉察,开掘内在力气。这种活动,点亮了心灯,照亮了在纷繁忙乱的世界中前进的方向。通过彼此友好的沟通,有助于化解心中的郁闷,有助于提高工作效率,提升生活的幸福指数,增进了同志们之间的相互了解,加深了机关工作人员之间的友情。 四、深入社区,普及家教学问 众所周知,现代社会生活节奏快,年轻的父母们变得越来越忙,没有时间带孩子,同时,我国人口老龄化也越来越严峻突出,隔代老人是早期教育中的强大生力军!普及家庭教育的学问,避开或转变隔代教育中存在的弊端,让育孙成为“老有所为”“老有所乐”的最正确选择显得尤为重要。以指导中心的贾
15、慧娟教师为主,大家先后15次给社区的老人们上了一堂精彩的隔代教育课,并对社区成员在教育孩子中的问题进展一一解答。 五、利用网络,解答家长询问 家教指导中心能拓展各种宣传渠道和方式,充分利用群、手机微信、公开电话热线等各种载体,宣传教育理念,对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮忙,对那些盼望可以更多的了解家庭教育的家长赐予更具体的介绍,使局部有问题的家长现场能得到一些解答或指导。特殊是“才智爱”家教沙龙群深受家长宠爱,解答了很多家长的困惑与问题。 六、加强协作,扩大家教影响 由于关工委的工作中也有涉及家长学校的工作,家教指导中心,发挥团结协作的精神,先后合作承办了“首届商都管城家庭教育
16、顶峰论坛”,邀请国内专家王继华、关鸿羽和国际知名专家戈登德莱顿和杨屹峰教师来我区做家庭教育专题报告,参与人数达2千人次。同时还帮助区妇联、家长学校、社区、办事处等单位或部门在各校进行了23场家庭教育报告会、5场家庭教育询问会,先后参与人数达2万余人。 总之,为了使每一个孩子都能过上一个幸福完整的学习生活,享受学习的乐趣,我们科室积极向家长传授科学的家庭教育学问,帮忙家长转变教育观念,改良教育方法做出了肯定的奉献。为营造和谐、高效、优质的教育体系,形成我区可持续进展的育人环境,让每一个孩子成为最好的自己,在新的一年将连续开拓思路,改良方法,谱写家庭教育指导的新篇章。 在孩子们的欢声笑语中本学期划
17、上了句号。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了教师的心血,固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对这一学期的家长工作做如下总结: 家长工作是我们教育的一个重要局部,在这一学期,我们通过家园联系手册、电访、家访、短信、面谈的形式开展了家长工作,使家长能积极、热忱地协作我们的工作,如联系手册:单靠每周发一次回家,家长是不够了解幼儿在园的学习、生活。我们教师会针对某些小朋友某一段时间在园表现较差,准时与家进步行电访和面谈,让家长知道小孩近段时间在园的不良行为习惯。教师和家长相互了解幼儿的特别表现,发觉问题,准时订正。又例如一些小朋友不是爸爸妈妈接送的小孩,会采纳文字表达
18、(纸条)或电访和家长沟通。让家长了解、知道有哪些工作需要他们的支持和协作。在本学期像温赵恒、徐婧嘉、陈彦融这几位小朋友的家长工作相对于其他小朋友的家长来说,这三位小孩的家长工作较难做。但也有一些小朋友的家长工作也是简单做的,像蔡金彤、张铭坚、李俊杰、陈子晗、陈阳、胡稼慧等,他们的家长无论是班上或园内需要协作的事情,都能准时地完成、协作好。无论遇到多挑剔的家长,我们教师都不会灰心,能尽力尽责地去与他们沟通。 同时,在联系手册中,发觉较多的家长较重视幼儿家园联系手册的留言,我们教师也习惯逢每周一早上都准时去翻阅家园联系手册,详看家长的留言,如家长有反应到重要的问题,我们教师都会准时地在手册上用红笔
19、填写或找家长面谈,甚至找园领导商议。较多的家长都是比拟协作,能每周在留言处上反应幼儿的状况,同时也有些家长们对教师的评价都比拟高,“感谢教师的教育、栽培,您们辛苦了!”等,看到这些留言,作为教师的我们,感到很快乐,由于这个小孩有进步,爸爸妈妈看到了。 延长阅读篇: 工作总结构造: 总结的正文 和其他应用文体一样,总结的正文也分为开头、主体、结尾三局部,各局部均有其特定的内容。 1.开头 总结的开头主要用来概述根本状况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想,以及总结目的、主要内容提示等。作为开头局部,应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作依据、指导思想以及对工作成绩的
20、评价等内容。它是工作总结的引言,便于把下面的内容引出来,只要很短 总结文本的一段文字就行了。 2.主体 这是总结的主要局部,内容包括成绩和做法、阅历和教训、今后准备等方面。这局部篇幅大、内容多,要特殊留意层次清楚、条理清晰。 2.1 主体常见构造 工作总结主体局部常见的构造形态有三种。要依据实际需要选择好。 第一,纵式构造。就是根据事物或实践活动的过程安排内容。写作时,把总结所包括的时间 划分为几个阶段,按时间挨次分别表达每个阶段的成绩、做法、阅历、体会。这种写法主要以工作回忆连带谈及阅历教训。根本上是按工作绽开的程序和步骤,分段说明每个步骤和阶段的工作倚况,夹叙夹议地引出相应的阅历教训。这样
21、写,主要着眼于工作过程的回忆。这种写法的好处是事物进展或社会活动的全过程清晰明白。 其次,横式构造。按事实性质和规律的不同分门别类地依次绽开内容,使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜亮集中。 第三,纵横式构造。安排内容时,即考虑到时间的先后挨次,表达事物的进展过程,又留意内容的规律联系,从几个方面总结出阅历教训。这种写法,多数是先采纳纵式构造,写事物进展的各个阶段的状况或问题,然后用横式构造总结阅历或教训。详细写法是总结阅历教训为主,用工作回忆说明阅历教训。一般是先归纳和提炼出几条阅历或教训,分别绽开论述,把工作过程、工作方法、取得的成效等等穿插在里面写,使阅历和教训看
22、起来更加充实。但是这样写,整个工作回忆会被拆开来分别为说明观点效劳,显得零散。为了弥补这一缺乏,可以在第一局部根本状况中适当加以详述,使人对工作概貌有一个总的了解。 主体局部的外部形式,有贯穿式、小标题式、序数式三种状况。 贯穿式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文,全文之中不用外部标志来显示层次。 小标题式将主体局部分为若干层次,每层加一个概括核心内容的小标题,重心突出,条理清晰。 序数式也将主体分为若干层次,各层用“一、二、三”的序号排列,层次一目了然。2.2 主体常见内容 (1)工作回忆。要具体地表达工作任务、完成的步骤、实行的措施和取得的成效、存在的问题。特殊是对步骤和措施,要
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