小学教师职称评定述职报告5篇.docx

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1、 小学教师职称评定述职报告5篇小学教师职称评定述职报告1 回忆这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个学生，认仔细真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。下面作述职报告如下： 爱岗敬业 我喜爱党的教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，仔细学习相关法律法规，学习陶行知捧着一颗心来，不带半根草去的崇高思想，我能为人师表，教书育人，听从领导的安排，从集体利益动身，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，仔细执行上级的规章制度，自觉抵抗各

2、种不良风气、不良现象的侵蚀。 仔细尽职 作为一名教师，仔细上好每节课，是一个教师价值表达的根本途径。钻研教材、讨论教法、总结教学所得，是我寻常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必需立足课堂，敏捷运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培育学生自主学习的力量，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面进展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生状况，细心设计教案，积极探究，求实创新，努力激发学生学习兴趣。 在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参与教育讨论活动。对一些教育教学中遇到的问题，进展有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有规划地进展讨论。在

3、教学上，我能留意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说三人行必有我师，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中实行了这样的方法：做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区分对待。充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮忙复习根底学问，每天都有肯定的量，肯定的类型。 满怀爱心 我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。担当班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关怀爱惜学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教育，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、

4、主动安康的进展。平常安全卫生工作，紧抓不懈。平常我总是爱护理解，公平对待每一个学生，擅长发觉学生的心理变化，并赐予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。 我总是坚信精诚所至，金石为开，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课教师相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康进展。 虚心好学 学无止境，学到老活到老，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间仔细阅读各类教育教学杂志及书籍，留意积

5、存理论学问，积极撰写教育随笔和教育教学论文。由于我深深的知道，只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断承受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去讨论问题，新学问的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮忙。 工作中，我缺乏是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己间或有的一些教学方面的想法，不能细致深入地讨论下去，使自己不能成为一个讨论型的教师。但是，在教育教学中，我会布满信念，朝着目标，不懈努力，由于教师这份事业将是我一生的钟爱。 小学教师职称评定述职报告2 教师是一种很开心的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九四年，当我跨出

6、上海市浦明师范学校的大门，信念十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的急躁与爱心帮忙孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能健壮成长，我总有一种农夫面对五谷丰收好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。 为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1996年，我参与了教育学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于20xx年顺当毕业；之后，我又通过了成人高考，参与了大学本科的学习，将于20xx年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕

7、业。我想，教学相长，学生就是教师最大的力气源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了一般话水公平级考试，并参与了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀；20xx年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核；20xx年的8月，我又顺当地通过了上海市职称计算机应用力量考核。 九四年至今，我始终担当班主任工作，同时担当语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都仔细负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关怀学生安康成长。 教育是教师的本职工作，是一项艰难、简单而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位学生

8、。当素养教育逐步替代应试教育的时候，教师必需在教给学生学问的同时，也要教会学生做人的道理。 俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到转变的。20xx年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，单独一人，但当有同学不当心侵害了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进展教育，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮番帮忙他，使他的脸上重新消失了笑容。他在周记中写到：“朱教师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让我参与班会节目排练，使我感到了集体的暖和，教师就像妈妈一样对我谆谆教育，循循善诱，教师比妈

9、妈还亲，我肯定努力赶上大家”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。 小学教师职称评定述职报告3 本人喜爱党，喜爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。思想上积极要求进步。平常能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德标准，严格执行党的教育方针，遵循教育教学规律，尽职尽责，教书育人。 本人在日常的教学实践中，能留意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和认知进展规律，仔细钻研大纲和教材，把握所教学科教材的学问体系，采纳敏捷的教学方法及手段，优化课堂教学。教学中留意面对全体学生，调动学生的学习积极性，引导学生主体参加，使

10、每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来，98年，本人执教的分马一课获省一等优质课。分马一课的说课荣获大连市特别教育说课大赛二等奖。06年4月执教的小学语文五年级下册回忆拓展三一课在大连市特教学校“课改特色，教学优势”活动中现场观摩，受到好评。多年来，本人扎扎实实深入一线教学，苦练教学根本功，不断提高自身综合素养。97年、06年先后两次获得大连市特教学校教师教学根本功大赛一等奖，06年11月，代表大连市参与辽宁省首届聋校中青年教师教学根本功大赛，也喜获一等奖。在多年的教学中，我还留意不断积存，不断提高，发表多篇论文，撰写的”关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述一文被评为省一等优质论文。

11、参与首届全国特别教育学校教师信息技术综合应用力量大赛，获听障组三等奖。 作为一个班主任，我不愿放弃每一个学生。由于我深深地懂得：对每一个学生的家庭来说，对每一个学生的父母来说，每个学生都使他们的。教师应当及社会责任感与人间美妙的情感于一身。基于此，我从不简洁粗暴的对待学生，总是急躁细致地把握的教育时机，采纳各种方法，到达良好的教育效果。在工作中，我实施赏识教育、爱心教育、欢乐教育，努力动情明理，导行持恒，做到以心交心，以情换情，使学生“亲其师，信其道”。 班集体使学生学习生活的摇篮，一个良好的班集体气氛能鼓励学生努力向上。因此，每接一个班，我都要采纳各种方法，努力加强班集体建立，构建班集体核心

12、，增加班集分散力、向心力，共同维护良好的班集体形象。 我曾反复的问过自己，教育的本质是什么？我也曾千万次的告知自己，教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。“惟其义尽，所以仁至”。多年来，我想这些特别学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案。平常，我留意关怀爱惜每一个学生，从学习到生活，经常一一过问。对于生了病的学生，端药送水是我必不行少的一局部工作。学生住院了，亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风。 聋哑学校由于其特别性，经常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的暖和，对于这些学生，我总是细心的呵护他们，全面照看他们的每一个生活细节，有时，我还

13、把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生欢快的身影。 多年来，作为一个一线的班主任教师，我始终悄悄的耕耘着。我敬业，由于我深爱这些学生们。由于工作努力，“十五”、“十一五”期间我都被评为市级骨干教师。我还先后获得市教育系统“优秀共产党员”、沙区“优秀教师”、市“第五届三育人先进个人”、大连市“师德标兵”等荣誉称号。参加“十五”课题盲聋哑学生社会力量培育的试验讨论。撰写的班集行事板积极向上的催化剂一文在省特别教育杂志上发表。论文聋人青少年犯罪缘由分析及对策获论文二等奖。 多年来，我先后担当聋中学组组长，聋小学组组长等职。担当组长期间，我都留意身先士卒，领先垂范，不求名利

14、，热心扶持青年教师，给他们更多的熬炼时机。在工作中，我更留意与四周的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好集体备课，共同探讨学生共性的教育问题，使组内教师的工作水平稳步提高。自去年起，我开头担当教育处副主任工作，主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、连续教育等工作。工作中，我留意深入到一线，与一线教师共同学习课标，钻研大纲、教材，探究学法，以获得化课堂教学效果。平常，我更是深入到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高。今年我所指导的小学语文课小伙伴一课获市一等优质课。目前，我正组织开展我校“十一五”省级试验课题综合实践课的开发 路很长，但我爱这个

15、事业，我会一路前行，风雨无阻。 小学教师职称评定述职报告4 我叫xxx,系xx中心小学教师，现年xx岁，汉族，19xx年8月参与工作,从教xx年,20xx年8月取得小教一级教师资格,受聘为小学一级教师,至今，始终在xx中心小学任教。现将本人任教以来所做的工作及取得的成绩述职如下： 一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。 任职以来，我忠诚党的教育事业，拥护中国共产党的领导,全面贯彻党的教育方针。遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、团结同志，仔细履行教师岗位职责。在工作和生活中，勤俭节省，不追求名利。20xx年，本人遵从学校的需求,由原来任教的语文学科,改任体育教学工作，在工作中脚踏实地的履行教

16、育教学职责，积极推动素养教育，全面高效完成教育教学任务，深得学生家长、学校领导和社会的始终认可，并获得上级领导的好评。 二、加强业务学问学习，努力提高自身综合素养。 本人自任教以来，能全面履行小学教师职责，并以更高标准严格要求自己，精彩地完成各项教学任务，教育教学教研成绩显著。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断进展，在工作之余，本人非常注意自身素养的学习提高。我积极参与小学教师连续教育培训，仔细学习，在空闲时间，常常阅读教育期刊，还常常利用一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态，学习他人的先进阅历，提高自身的学问水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有阅历、教法新奇的教师学习

17、，做到取长补短。积极参与了学校组织的关于师德修养及教育、新课程、新理念、新技术的学习，通过学习，思想受到了教育，理念和技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式。通过学习，我获得了更多的学问，提高了自己的业务力量。任现职以来，我仔细钻研、勇于探究，积极参加学校组织的教研活动，更新了教学观念，提高了自身的教学力量，撰写了小学体育教学途径的探究、教师在课堂上应如何倾听学生的见解等教育论文。在教学上，我为了做到有条不紊、有的放矢、顺当地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并依据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学规划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好

18、教学重难点。本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，转变了教师的地位和角色，课堂教学中表达了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参加度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。 三、工作为首，尽职尽责。 自任现职以来，我从不在工作上挑剔，听从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、从未旷工、迟到、早退。20xx年到现在，还兼任田径、足球、曲棍球队的训练，我积极探寻课后训练的创新思路，努力提高自己的业务水平，深受广阔师生的欢送，使我校学生在欢乐的课堂教学中体会真正的体育学习，让学生在生动、形象、直观的课堂中学会体育技能。 四、工作中取得的成绩，得到了

19、各级教育主管部门的认可。 由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实，在工作中也取得了一些成绩：20xx年年度考核优秀。20xx年，20xx年评为xx镇优秀教师;在xx市田径竞赛团体第四名、曲棍球竞赛其次名、xx市足球竞赛第x名，xx市女足第四名。参与xx市xx市体育抽测名列前茅。针对本人任职以来的工作表现，符合申报小学高级教师资格。因此，本人特述职申报小学高级教师，恳请各级评审小组和有关领导批阅，并提出珍贵意见 小学教师职称评定述职报告5 此时此刻，首先让我怀着感谢的心情向大家说一声“感谢“。由于这很多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓舞与帮扶。是你们让我体会了成长的意义

20、与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理；是你们亲切的语言和博爱的热度纯净了我的灵魂。今日再次有幸让各位同仁倾听我来自内心深处的思想汇报，盼望能更好地承受大家的帮忙和监视，能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。 一、“爱“的职责。 “我们吃进去的草，挤出的是奶“，“捧着一颗心来，不带半根草去“任何形容我们教师的工作的语言都不为过。蔡元培说过：“小学教师的责任比大总统还大些。“是的，广阔的小学中学教师，尤其是小学教师，担负着特别的使命。说特别，是由于小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的教师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人“，该是一件多么困难的事情。

21、我们常年在忙劳碌碌中生活，不管八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦！我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝愿我的同仁们和我自己，祝我们幸福！祝我们欢乐！ 我们爱孩子，孩子也爱你。我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑；我们付出一片爱，会收获层层的爱。我经常为此而感动。这一年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对教师的爱，其中有四位同学联名写道：“沈教师，您的样子的确有些像爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的盼望您可以留下来，陪我们渡过小学，祝您身体安康！“还有许多学生把他最喜爱的照片贴在贺卡上

22、送给我，留作永久纪念。我把全部的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。 我们在学生身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧！ 二、“爱“的行动 我追求真正的素养教育，“他“应当是这样的一种教育：学生是自由的、轻松的、活泼的、共性是张扬的、人格是健全的，为实践我心目中的抱负教育，我正在行动。 首先，我向学生传销了我的做人的理念：自由、敬重、合作。这是我第一节课就让学生熟悉到的我是一个“活“的生命。其次，我切实转变教学观念。在我的教室，会有嬉戏、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动，我实行了更多的探究式、发觉式的学习方式，我要让学生觉得数学课是好玩的，

23、我要让学生从学习过程中享受到欢乐。 正如一位父母在我的博客上留言到：你所推行并实施的教育理念，激发了孩子们的兴趣，挖掘了孩子们的潜能。让他们对自我有了熟悉，深一点说，维护了他们健全的人格，让他们的童年变“活“了，从长远的进展来看，有着肯定主动的意义。假如他们学的好，不会是书呆子。假如他们学得不好，也不会是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他们还有做人的尊严。 其三，我转变评价方法。 我采纳了多种形式鼓舞学生学习。我刻了十个奖章：每堂课评“心算之星“，每天的作业盖“大五角星“，每星期评“纪律之星“，每月评“进步之星“，每学期评“学习之星“。发言洪亮的评“金话筒“，见解特殊的评“大拇指“，敢于竞争的

24、评“小红旗“，“还有“优秀“、“大奖“表扬品德、综合等方面优秀的学生。我开通了网上学习的方法，学生可以在线通过与我沟通学习，可以在我的博客上提问与留言。 迄今我已累计写了116篇博文，其中有几十篇是我对教育的所悟所感。在我的博客上还有作业、才智园、每日一题、教学建议与评价等栏目，让学生课后可以再学习，我会准时的回复每一位学生的疑问。 在我的博客上，正形成一个圈子，这个圈子里有穆可辉教师，我是受他影响才开博客的，我俩常常互踩博客，相互留言，相互学习。在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇教师，我们几乎每个星期都要到对方家相互沟通，并且每每总是谈到凌晨以后，总是在意犹未尽、怅然若失中离开。在我的博客里

25、有珍宝园小学教育主任汪尊明教师，我始终在向他学习，学习教学阅历与开博客的体会。 在我的博客里有去年全国数学公开课一等奖（第一名）获得者江阴市试验小学强震球教师，最近我与他沟通了一些教育教学的心得，学习了他的好方法，他给我传了课件，我拍了教学视频放在我的博客上与他切磋教艺。我有许多博友，“眉的笔“总是不断的给我鼓励，盼望我的赏识教育能始终坚持下去；“秋水寒“在她的博客里把我推举为“肯定的好教师“，真的愧不敢当。还有许多父母给我提出了许多建议与要求，真的很感谢他们。 其四，我改革了作业布置方法。这一年，我没有订学习资料，我的作业都是我亲自编辑的，再到总务处誊印出来的。每题都是我精选的，有针对性的。盼望能以这种方法真正做到“少做精练“，切实减轻学生的课业负担。 【小学教师职称评定述职报告】