小学庆元旦活动策划方案.docx

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1、 小学庆元旦活动策划方案_幼儿园庆元旦迎新年活动方案 【活动目的及意义】不要说我们什么都不会，除了读书，我们也有我们自己的特长。我们通过这个文艺晚会开掘班级里的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培育，还借它丰富大家的课余生活，尽享欢乐的校园生活。 【活动主题】 欢乐新年【面对对象】 四二班全体学生【活动详细安排】(1)组织委员提前两周公布通知，并落实学生的节目。(2)各位班干部与12月29日之前做好后勤预备工作，周末时选购所需的气球，彩带等。(3)男生负责当天下午的桌椅摆放，女生负责班级布置。(4)主持人4个。由学生推举表达力量、组织力量、应变力量强的学生，主持人稿4人协商完成，由班主任审查通

2、过(5)摄影师2个，负责现场的摄影工作。(6)活动过后全部人员请清理卫生，活动用过的可回收用品交班主任保管。【节目流程】1、白亚祺、陈佳微等 歌曲星空物语2、陈济鹏、陈鸿鹏等 歌曲少年阿凡提3、胡信泽、江飞飞、陈浩 竖笛演奏划小船抽取三等奖5个4、张雨，胡江敏 柳树姑娘嬉戏 嘴巴手指不一样嬉戏规章是每一个人说出1-5中间任何一个数字，在说的同时手里做出不一样的动作。请7位同学上台。(玩2轮，给获胜者颁奖)5、张阳阳，江星星 相声倒霉记6、滕海洋、张健 龙风双娃抽取二等奖3人7、王馨怡、陈雨婷、潘童瑶诗朗读延安，我把你寻找嬉戏萝卜蹲嬉戏规章是7位同学每人拿一个头饰，代表这个人物，并想好这个人物的

3、动作，在主持人说开头后，由第一个同学说蹲蹲，蹲完蹲。8、陈欣雨、滕林倩等 歌曲友情的回声。9、罗旭、王珍妮等 隐形的翅膀嬉戏击鼓传气球嬉戏规章是随着音乐传送气球，音乐停时气球在谁手里就用身体写自己的姓作为惩处。10、周美伟、滕五一欢乐星猫11、陈玉隆、刘勇 山谷静静静抽取一等奖1名嬉戏踩气球、全班交换礼物。活动完毕【工作日程安排】1、预备阶段2、活动现场 12月31日3、活动后的宣传与总结 12月31日预备阶段筹划1)各位学生自由组合，上报表演节目名单(报名名单注明参选手的姓名、节目)2)12月20日报名名单确定3)12月21开头，中午时间自由练习4)12月30日下午明确任务，做最终的预备。活

4、动现场：12：00开头布置班级1:55组织学生就做2:00主持人宣布活动正式开头活动后的安排：1、活动完毕后马上开展清理工作;2、活动完毕后将对此次活动的各项工作进展全面细致的总结。3、节目应急方案：(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台预备，前一节目由于各种缘由无法按时出演时，下一个节目即时跟进。(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺当进展的状况时，由节目的领演人快速组织演员重演此节目;若重演仍消失问题，则该节目马上退场，视详细状况打算其再次重演或取消。(3)演员到场消失问题：主持词的安排尽量敏捷机动，便于调整挨次。【经费预算】 100元左右【活动预期效果及展望】我们盼望能通过这次

5、晚会的举办，来增进同学们之间的合作，促进师生之间的沟通，融合师生情意.供应一个平台让大家更大胆地呈现自己，更能放松心情，更欢乐的学习。【活动后期工作】 书面总结庆元旦活动筹划方案 这篇庆元旦活动筹划方案，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、指导思想 为进一步践行“健身健心、雅言雅行”办学理念，构建学校“健雅”文化，打造一支高尚、博学、安康的教师队伍，鼓励先进，表彰优秀，特制定此方案。 二、领导小组 组 长：陈爱武 包荣生 陆劲松 副组长：缪志国 王 泳 成 员：王 霞 朱红云 张燕华 葛秀龙 三、参评对象：扬中市其次试验小学全体教师 四、奖项的设立 1.团体奖：儒雅团队(依据报名

6、数确定获奖数) 2.个人综合奖：儒雅教师(10名) 3.个人单项奖(依据报名数确定获奖数) 新人奖 融入奖 指导奖 进步奖 成果奖 科研奖 育人奖 协作奖 奉献奖 效劳奖 五、评比细则 (一)团体奖 奖项：儒雅团队 (1)参评对象：教研组、备课组、学习共同体、办公室、村小等; (2)评比细则： 师德同遵：共同遵守师德，无违反师德师风的现象。 师表同雅：团队所在环境幽雅，人人仪表端庄大方，行为举止文静。 资源同用：注意团队沟通，资源共同共享的意识深厚，每位成员都能体会到团队资源对自身的帮忙。 责任同担：面对学校布置的各项任务，团队成员能齐心协力共同担当责任，布满关爱与帮忙。 和谐同进：团队成员能

7、和谐共处，人人积极要求上进，在原有根底上表达出共同进展与进步。 成绩同创：面对校级以上的活动，通过团队合作，制造出的成绩。 (3)评比方法： 各团队填写好扬中市其次试验小学“儒雅团队”评比表，自主申报，交党政办。 团队负责人在全体教职工大会上进展3分钟事迹介绍(可协作相应的ppT或其他方式)，全体教职工无记名投票。 由评比小组成员进展选票汇总。 根据得票和实际工作状况，由领导小组确定“儒雅团队”名单。 (二)个人综合奖 奖项：儒雅教师(10个) (1)参评对象：全部教学人员 (2)评比细则： 师德尚雅：喜爱教育事业，遵纪守规，为人师表;关怀集体，顾全大局.勇挑重担，具有良好的职业道德，工作责任

8、心强。 仪表优雅：着装得体，简洁干净，符合教师的气质;言谈举止，落落大方，给学生以积极的影响。 胸怀宽雅：公平关爱学生，包涵并观赏学生，不体罚和变相体罚学生;与同事和谐共处，有较强的团结协作意识，做到资源共享;积极与家长保持沟通，真诚相待，充分信任和敬重家长，促进学生安康成长。 情趣高雅：保持积极向上的心态，拥有安康而高雅的兴趣爱好，用自己的品行、学问和才智去影响和熏陶学生。 学识博雅：拥有渊博的学识和深厚的文化底蕴，能不断开阔视野，潜心学习，努力拓宽学问视野,更新学问构造,以满意学生的求知欲。 教学邃雅：具有扎实的专业技能，超群的教学艺术，得到同事、学生及家长的全都认可。 (3)评比方法：

9、个人对比条件自主申报，填写申报表交党政办。 依据个人申报状况确定候选人，并在全体教职工大会上进展无记名投票。 由评比小组成员进展选票汇总，上交领导小组审核。 根据得票和实际状况，由领导小组确定“儒雅教师”名单。 (三)个人单项奖 1.新人奖 (1)参评对象： 2023年8月之后新参加我校的教职员工(包括新安排、调进教师) (2)评比细则： 遵章守法，廉洁自律，听从安排、听从指挥，严格要求自己。 喜爱本职工作，效劳意识、责任心强，工作态度好，协调力量、工作力量、处理问题力量强。 出勤率达95%以上，工作主动、仔细，任劳任怨;勇挑重担，工作量大、工作效率快、完成任务好，同事满足度高。 教学工作仔细

10、负责，积极做好各项教学工作，包括听课、备课、上课、作业、教研组活动、课题组活动等内容 论文发表、沟通、获奖。校级1分;市级24分;大市级35分;省级46分;79分。 各级各类赛课。校级参与2分，获奖4分;市级参与3分，获奖6分; 大市级参与5分，获奖10分;省级参与8分，获奖12分;参与10分，获奖15分。 (3)评比方法： 对比条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教育处。 资料预备以今年(2023年1月2023年12月)为准;同一内容获奖以标准计分，不重复计分。 根据评分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会上进展民意测评，最终确定“新人奖”获奖人选。 2.融入奖 (

11、1)参评对象：本学期外校沟通到我校教师 (2)评比细则： 努力完成我校安排的各项教育教学任务。 把自己当作二实小的一员，与师生和谐相处，师生评价好。 积极宣传二实小，积极参与各项活动，努力为二实小争光。 (3)评比方法： 个人对比条件，自主申报，填写个人申报表(其中要有若干同事评价及署名)交党政办。 依据个人申报状况，确定候选人，并在全体教职工大会上进展无记名投票。 由评比小组成员进展选票汇总，上交领导小组审核。 根据得票和实际状况，由领导小组确定 “融入奖”获奖人选。 3.进步奖 (1)参评对象：全体教学人员 (2)评比细则： 关怀爱惜学生，有良好的师德师风。 本年度能根据个人三年进展规划和

12、年度进展规划开展各项工作。 仔细参加各级课题讨论，能主动学习现代教育教学理论，丰厚个人积淀，积极撰写教育教学论文，有讨论成果。 一年内能积极担当各级教研课、公开课、观摩课等课堂教学活动，教育教学业务力量有明显提高。 积极进展课堂教学改革，能有效提高学生的各项力量，同学科教师、家长评价高。 (3)评比方法： 对比条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教育处，资料预备以今年(2023年1月2023年12月)为准。 在教职工大会上进展民意测评，依据平常工作表现及民意测评状况最终确定“进步奖”获奖人选。 4.指导奖 (1)参评对象：全体教学人员 (2)评比细则： 师德高尚，爱岗敬业

13、，具有剧烈的事业心和责任感;听从学校工作安排，有团结协作精神，擅长沟通与合作;工作积极仔细，勇挑重担，乐于奉献。 从事教学十年以上;业务精湛，教学水平高，教学力量得到学生和同行普遍认可，在学校、县区乃至全市享有盛誉。 指导青年教师学科教学或班主任工作，在日常教育教学中，常常对青年教师进展指导，使之快速成长。 积极参加指导青年教师参与、省市级、校级赛课或根本功竞赛获奖，7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、小市级4-6分、校级3-5分。 (3)评比方法： 各人对比条件，自主申报，填写申报表交大队部。 申报者对自己在一年内(2023年1月2023年12月)辅导青年教师的状况进展整理，上交参赛教师

14、获奖证书复印件。 根据评分标准计算总分，确定候选人选，开展民意测评，由领导小组讨论打算，确定“指导奖”人选。 5.成果奖 (1)参评对象：省级以上竞赛获奖教师 (2)评比细则： 课堂教学勇于探究、敢于实践。 积极撰写论文发表，参与大市级以上沟通、评比。7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、小市级4-6分。 积极主动参与省级以上教育教学竞赛，并取得优异成绩。省级参与8分，获奖12分;参与10分，获奖15分。 (3)评比方法： 对比条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教育处。 资料预备以今年(2023年1月2023年12月)为准;同一内容获奖以标准计分，不重复计分。 根据评

15、分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会上进展民意测评，最终确定“成果奖”获奖人选。 6.科研奖 (1)参评对象：课题组长或课题组成员 (2)评比细则： 仔细学习教育教学理论，具备肯定的教育教学理论和教科研力量;立足于课程与教学改革，擅长发觉问题，并把问题转换为课题，在课堂教学中进展实践讨论。 积极参加课题讨论：课题组长得5分，课题组成员得3分。 讨论成果突出，将优秀科研成果在肯定范围内推广。获奖论文：小市级24分;大市级35分;省级46分;79分。论文发表与沟通：小市级3分;大市级5分;省级7分;9分。 (3)评比方法： 对比条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教育处

16、。 资料预备以今年(2023年1月2023年12月)为准;同一内容获奖以标准计分，不重复计分。 根据评分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会上进展民意测评，最终确定“科研奖”获奖人选。 7.育人奖 (1)参评对象：全部班主任教师 (2)评比细则： 从事班主任工作三年以上。喜爱教育事业,喜爱学生。品德端正，以身作则，为人师表。积极开展主题性德育实践，以先进的教育理念引领工作。 注意班级建立，形成良好的学风、班风，各项教育活动表现突出，班级无重大安全事故。能精确把握学生的思想和行为动态，有针对性地进展教育，教育效果良好，学生无严峻违纪现象。 积极与家长保持联系，坚持家访，家长反映好。能开展社会

17、实践活动，获得社区好评。注意学生全面素养的提高，具有较强的协调力量和应变力量，遇到突发大事时，能恰当地进展处理。 重视德育科研，具备肯定的讨论力量。能不断对教育的新状况、新热点进展讨论，通过教育科研提高工作效率;撰写的案例、教育活动设计、阅历介绍等在校内获得好评。 (3)评比方法： 各班主任对比条件，自主申报，填写申报表交大队部。 申报者对自己在一年中(2023年1月2023年12月)的班主任工作进展整理和自评，包括个人荣誉、论文获奖或发表、集体荣誉以及校级班主任考核优秀次数等，将获奖证书等证明材料复印整理后上交大队部。大队部依据各位班主任教师自评的结果，在各年级组推选出三名“育人奖”候选人。

18、 评比出的候选人名单将在全校教师中开展民意测评，民意测评得票率高者优先考虑，如得票数一样，由领导小组讨论打算。 将考核结果及民意测评表上交汇总，评比小组成员讨论确定“育人奖”人选。 8.协作奖 (1)参评对象：全体教职工 (2)评比细则： 喜爱集体，听从学校分工，正确处理好个体与集体的关系。 自觉自愿承受学校布置的各项临时性工作，并精彩完成。 顾全大局，有较强的团结协作和协作意识，愿意资源共享、才智共享。 常常主动帮助他人完成教育教学工作，不计较个人得失，在同事中有良好的口碑。 (3)评比方法： 个人对比条件，自主申报，填写个人申报表(其中要有若干同事评价及署名)交党政办。 依据个人申报状况，

19、确定候选人，并在全体教职工大会上进展无记名投票。 由评比小组成员进展选票汇总，上交领导小组审核。 根据得票和实际状况，由领导小组确定 “协作奖”获奖名单。 9.奉献奖 (1)参评对象：50周岁以上的教职工 (2)评比细则： 喜爱学校，喜爱本职工作，具有良好的职业道德。 自觉遵守劳动纪律，不迟到、不早退。 主动听从学校安排，工作量不低于同类教师。 工作悄悄无闻、勤勤恳恳、仔细负责、吃苦耐劳。 工作效率高，受到领导、同志的全都确定。 (3)评比方法： 个人对比条件，自主申报，填写个人申报表交总务处。 依据个人申报状况，确定候选人，并在全体教职工大会上进展无记名投票。 由评比小组成员进展选票汇总，上

20、交领导小组审核。 根据得票和实际状况，由领导小组确定 “奉献奖”获奖名单。 10.效劳奖 (1)参评对象：教辅后勤人员 (2)评比细则： 拥护党的路线、方针和政策，自觉遵守学校的各项规章制度。喜爱学校，喜爱本职工作，听从安排，乐于奉献，具有良好的职业道德。 精通本职业务：熟识本岗位工作职责和工作要求，刻苦钻研业务，不断改良工作方法，干一行、爱一行、钻一行， 能在工作中勤于思索，擅长解决工作中的难题，成绩突出。 坚持创新效劳：坚固树立“一切效劳师生”的效劳宗旨，效劳意识强，效劳态度好，积极想方法不断改良效劳方法，创新效劳思路多、效果好，师生满足度高。 作风清正廉洁：自律、自警，严格要求自己，不利

21、用工作之便谋取私利，工作上不计较个人得失，正确处理集体和个人的关系，作风正派，遵守社会公德，自觉抵抗不良风气和行为。 注意团结和谐：顾全大局，团结同志，虚心慎重，听从安排，主动帮助他人共同完成工作任务，在工作中充分发挥表率作用。 近3年度考核有一次被评为优秀等次。 在本工种中具有的效劳技能，并在传授技术技能方面做出突出奉献。 获得各级各类荣誉的优先考虑。 (3)评比方法： 对比条件，个人申报，填写个人申报表交总务处，在全体教职工大会上进展民意测评，领导小组结合平常工作表现，确定“效劳奖”获奖人选。 六、嘉奖方法 授予荣誉称号及相应的物质嘉奖。 七、重要说明 1.已经荣获“儒雅教师”称号的不重复

22、申报此项奖项。 2.个人综合奖和单项奖请全体教职工对比条件，可自主申报1-2个，获奖名单原则上不重复。 3. 全部申报表于12月19日下班前上交至相应责任处室，(材料均为A4纸)，其中“儒雅团队”参评团队于12月23日在全体教职工大会上集中展现，进展民意测评。 4.今年评比活动连续实行网上公开投票，全部参评团队及教师于12月19日下班前将生活照及300500字事迹介绍电子稿发送到相应责任处室，得票结果作为评比的依据之一，严禁弄虚作假，一经发觉，取消参评资格。 5.未尽事宜，经学校领导小组争论讨论打算。 小学庆元旦活动方案 活动目的： 1、结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱革命传统

23、歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增加民族骄傲感。 2、通过唱歌形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生供应呈现才华的舞台。 3、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的气氛中传递新年的祝愿和欢快。 二、活动对象：桃花小学全体学生 三、 竞赛形式： 以班级为单位参与合唱竞赛。 四、活动时间：年12月31日（暂定） 五、活动要求： 1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲（由学校供应备选歌曲），选唱曲由班主任自由选择，要求全员参加。 2、活动排练由班主任教师、音乐教师组织，副班主任教师协作。 3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。参赛班级在

24、竞赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。（磁带倒好）。 4、 各年级利用课余时间自行组织练习，力争以的状态呈现本年级的精神风貌。 5、服装统一，编排有特色。 6、指挥需由本年级同学担当。 五、活动评委： 合唱评委：全校教师 六、 嘉奖方法： 本次竞赛设一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名） 六、场地安排：学校操场 附：合唱评分标准： 1） 音乐表现及技巧（音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧） 70分； 2）指挥 10分； 3）演员出入场精神面貌 10分； 4）演出服装统一干净 5分； 5）伴奏 5分 活动二 “巧手美化生活 细心装饰迎接新年“布置教室竞赛 为加强各班班风的建立，优化育人环境，发

25、挥环境对学生 思想品德的教育与熏陶作用，培育学生的集体主义意识，激发学生创新求进的精神，学校打算在元旦前夕举办桃花学校“巧手美化生活 细心装饰迎接新年“布置教室竞赛，详细事项如下： 一、活动目的：1、培育学生集体主义意识，激发学生创新求进精神。 2、增加教室的育人情调，美化学习环境。 3、培育学生的动手力量，发挥集体的创作力量。 二、参与单位：以班为单位 三、竞赛时间：12月28 日前完成 四、竞赛地点：各班教室，自行设计布置 五、竞赛内容： 1、造型与颜色 2、分区与特色 3、教育作用 4、清洁 六、要求：材料不限，布置合理，力求简洁大方，调和舒适。各种材料由班级上报由学校购置。由学生自己动手，班主任、副班主任指导。 七、评分标准： 1、整体设计 30% 2、造型颜色 20 3、班级特色 20 4、整齐清洁 10 5、教育意义 20 八、评奖方法： 12月28日将组织学校领导与科任教师进展评分。评出独特的，令人耳目一新的，可获“创意奖”；颜色搭配和谐，制作精致的，可获“效果奖 欢送阅读小学庆元旦活动筹划方案内容，我们还为您细心选择了关于2023筹划方案的优质专题，请访问:幼儿园庆元旦迎新年活动方案！