小学四年级语文五彩池教案五彩池的教案(二篇).docx
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1、 小学四年级语文五彩池教案五彩池的教案(二篇)2023年小学四年级语文五彩池教案(推举)一 本课是pep小学英语四年级上册的第三单元b局部的第一课时,是有关朋友爱好的介绍,为本单元的第四课时.主要语言工程为表达某人喜爱什么。课文对话是通过mike 和chenjie 谈论各自的朋友绽开的。重点学习描述爱好的词汇music,science,computer game, sports and painting,和句型he/she/my friendlikes.,本课中主要学习表达第三人称喜爱什么,因此要留意第三人称单数的问题,但不行给学生讲过多的语法学问。同时也为下一课时进一步学习相关描述朋友样貌特
2、征和爱好的对话做铺垫。 学情分析 学生经过本单元a局部的学习,学生已初步把握了简洁介绍朋友及其特征的词汇和句型表达:he /she is .he/she has . ,同时学习表达介绍朋友爱好的句型:he/she/my friend likes .a局部lets play 中已做过肯定的铺垫,本课时教学应通过大量的口语交际练习,让学生理解并把握该句型。 教学目标 (1) 学问目标: a.能用he/she/my friend likes.表达描述学生的朋友。 b. 能听、说、认读有关爱好的三会词汇music, science, computer game sports and painting,
3、 (2) 力量目标: a.能依据指令做出相应的动作反响,如: listen to music ,do sports, 等等。. b.通过表演,嬉戏,小组活动等培育学生学习兴趣和合作沟通的力量。 (3)情感目标:让学生能描述自己的好朋友,关怀朋友及家人的爱好。 教学重点和难点 本课时需要重点把握五个有关爱好的生词:music, science, computer game, sports, painting,其中science,sports的发音稍有难度,要留意准时订正;he/she/my friend likes .,这也是本课时的难点之一,尤其是like与likes的区分使用;lets do
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- 小学 四年级 语文 五彩池 教案
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