小学二年级语文的评课发言稿范文.docx

《小学二年级语文的评课发言稿范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级语文的评课发言稿范文.docx（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学二年级语文的评课发言稿范文_二年级语文教师发言稿 大家好！我是跃升里小学的xxx。我今日做的这节课是一年级看图写话的期末复习。看图写话是小学语文教学的重要组成局部，是培育学生的观看力量、想象力量、表达力量和思维习惯的重要凭借之一，为了训练学生的语文综合运用力量，并且和中年级的语文写作相连接，从低年级就要逐步开展肯定的写话训练。由于这是一堂复习课，学生已经把握了“谁 干什么”的句式，这也是我们期末复习的重点，结合学生的已知，我设计了如下的教学步骤： 以连一连的形式帮忙学生复习稳固“谁 干什么”的句式。2 以填一填的形式，让学生依据给出的提示把句子写详细，层层递进，提高难度，让有力量的学生尝

2、试用“什么时间 谁 在什么地方 干什么”的句式把句子说详细。一般学生把握“谁 干什么”的句式就到达了看图写话的根本要求。同时，我结合大纲的要求让学生初步学会使用句号和逗号。为每一位学生都制造了可进展的空间。3 以写一写的形式，让学生进展看图写话的训练。由于这是一节复习课，所以让学生在说的根底上去写，然后去检查，教给他们看图写话的方法，也培育了学生逐步养成检查的习惯。由于这是复习课，每个环节我都让学生进展总结，在教师的指导下，复习稳固看图写话的方法。最终由学生自己小结的根底上，本着学有所得，学为所用的原则，帮忙学生编了一个小儿歌，让学生在写作中正确、奇妙的运用。通过这次的做讨论课，我的教学理念有

3、了的转变，课堂实践力量得到了提高。下面我就结合刚刚这节课，谈谈我的个人体会。我先谈谈我感觉几处胜利的地方： 进入填一填的练习后，我利用提示语的方式让学生把句子补充完整，通过比拟第一二句话，让学生知道用上“在什么地方”使句子更加详细了。再通过引导启发，由学生说出，句子的开头还可以加上“什么时间”就更加的详细了。由于学生把握的时间只是局限在“早上”，“中午”等等，我给出了在“语文课上”，又引导学生自己来说。其中一个学生答复了“数学课上”，我准时通过引导让学生留意到图上小朋友看的是一本语文书，让学生进一步稳固要“认真观看”的概念，同时让学生明确想象要合理。2最终，在观看、沟通的根底上，让学生去试着写

4、出一句话。我就“认真观看”这个要点给出了一句话：早上，明明和小文在院子里下象棋。让学生自己来发觉其中的错误，图上实际是两个小朋友在下围棋。进一步培育了学生观看的力量。3本着“学有所得，学为所用”的原则，我给学生设计了一个看图写话的小儿歌，强化了看图写话的方法，也变于学生的记忆和运用。在这节课上，我也消失了许多问题： 例如，刚刚我提到的，在观看看语文书这个环节时，我应当在学生说出“数学课上”以后，当时就让学生再来说一说，然后让其他学生仔细听，由他们自己去发觉其中的错误，引导学生要“认真观看”的同时，还要想象合理。2在观看课件的过程中，我发觉自己多处都消失了“那么”的口头语。在今后的教学中，应当刻

5、意的去发觉，改正，使得自己的语言更加的简洁、精练。3评价学生的时候应当在充分赐予确定的根底上，对其他学生提出更高的要求。我评价仅仅是“你真棒”，“你答复的真好”等，没能说出好在什么地方，就显得评价的语言过于单调，缺乏新意。 我是第一次尝试这样的讨论课，实践阅历不够丰富，还有许多的缺乏之处，也盼望在座的各位教师给我提出意见，帮忙我进步。最终，在这里我还要感谢赐予我大力帮忙的简主任和xx教师。感谢大家！ 小学语文评课自己发言稿 大家好！我是跃升里小学的xxx。我今日做的这节课是一年级看图写话的期末复习。看图写话是小学语文教学的重要组成局部，是培育学生的观看力量、想象力量、表达力量和思维习惯的重要凭

6、借之一，为了训练学生的语文综合运用力量，并且和中年级的语文写作相连接，从低年级就要逐步开展肯定的写话训练。由于这是一堂复习课，学生已经把握了“谁 干什么”的句式，这也是我们期末复习的重点，结合学生的已知，我设计了如下的教学步骤： 以连一连的形式帮忙学生复习稳固“谁 干什么”的句式。2 以填一填的形式，让学生依据给出的提示把句子写详细，层层递进，提高难度，让有力量的学生尝试用“什么时间 谁 在什么地方 干什么”的句式把句子说详细。一般学生把握“谁 干什么”的句式就到达了看图写话的根本要求。同时，我结合大纲的要求让学生初步学会使用句号和逗号。为每一位学生都制造了可进展的空间。3 以写一写的形式，让

7、学生进展看图写话的训练。由于这是一节复习课，所以让学生在说的根底上去写，然后去检查，教给他们看图写话的方法，也培育了学生逐步养成检查的习惯。由于这是复习课，每个环节我都让学生进展总结，在教师的指导下，复习稳固看图写话的方法。最终由学生自己小结的根底上，本着学有所得，学为所用的原则，帮忙学生编了一个小儿歌，让学生在写作中正确、奇妙的运用。通过这次的做讨论课，我的教学理念有了的转变，课堂实践力量得到了提高。下面我就结合刚刚这节课，谈谈我的个人体会。我先谈谈我感觉几处胜利的地方： 进入填一填的练习后，我利用提示语的方式让学生把句子补充完整，通过比拟第一二句话，让学生知道用上“在什么地方”使句子更加详

8、细了。再通过引导启发，由学生说出，句子的开头还可以加上“什么时间”就更加的详细了。由于学生把握的时间只是局限在“早上”，“中午”等等，我给出了在“语文课上”，又引导学生自己来说。其中一个学生答复了“数学课上”，我准时通过引导让学生留意到图上小朋友看的是一本语文书，让学生进一步稳固要“认真观看”的概念，同时让学生明确想象要合理。2最终，在观看、沟通的根底上，让学生去试着写出一句话。我就“认真观看”这个要点给出了一句话：早上，明明和小文在院子里下象棋。让学生自己来发觉其中的错误，图上实际是两个小朋友在下围棋。进一步培育了学生观看的力量。3本着“学有所得，学为所用”的原则，我给学生设计了一个看图写话

9、的小儿歌，强化了看图写话的方法，也变于学生的记忆和运用。在这节课上，我也消失了许多问题： 例如，刚刚我提到的，在观看看语文书这个环节时，我应当在学生说出“数学课上”以后，当时就让学生再来说一说，然后让其他学生仔细听，由他们自己去发觉其中的错误，引导学生要“认真观看”的同时，还要想象合理。2在观看课件的过程中，我发觉自己多处都消失了“那么”的口头语。在今后的教学中，应当刻意的去发觉，改正，使得自己的语言更加的简洁、精练。3评价学生的时候应当在充分赐予确定的根底上，对其他学生提出更高的要求。我评价仅仅是“你真棒”，“你答复的真好”等，没能说出好在什么地方，就显得评价的语言过于单调，缺乏新意。 我是

10、第一次尝试这样的讨论课，实践阅历不够丰富，还有许多的缺乏之处，也盼望在座的各位教师给我提出意见，帮忙我进步。最终，在这里我还要感谢赐予我大力帮忙的简主任和xx教师。感谢大家！ 二年级语文教师家长会的发言稿 发言稿的写法比拟敏捷，构造形式要求也不像演讲稿那么严格，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、需要等状况而有所区分。下面小编给大家带来二年级语文教师家长会发言稿，欢送大家阅读。 二年级语文教师家长会的发言稿1 各位家长： 很快乐和大家见面，也很期盼跟大家沟通。 我想咱们家长参与这次会议的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习状况。作为二六班的语文教师，接下来我主要就孩子的

11、语文学习状况跟各位家长沟通。 一、在语文学习方面，二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读学问增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习根底，这样也就很简单消失两极分化。借此时机呢，我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家沟通一下。 1、期中考试状况。90分以上的有李文清，孙志斌，李志娟，朱俊洁，80分以上有21人，不及格的有5人。还需要表扬的是库西塔尔，王佳伟，托耳巴义，阿依戴，康旭梅，哈西桥路，加萨尔等同学，他们的进步很大，尤其是加萨尔同学，进步很大。刚开头的不及格到现在的70几分。 我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分

12、与80分的孩子的语文力量毕竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是 作为家长，我们要能将孩子的成绩进展纵向比拟和横向比拟。所谓的纵向比拟，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比拟，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是由于他在哪些方面有所改良，要加以鼓舞，让其发扬光大，开头表扬的频率要高。比方等同学，尽管分数考的不高，但跟我开学初第一次模底考试成绩相比，有很大进步，这种孩子的成绩就值得确定。我们班踏步走、退步了是由于他不仔细，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助

13、于教师的口吻，夸大一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比拟，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比拟一下，找差距和缺乏，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不行无视家庭气氛的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进展实践，定有收获。 2、关于课堂方面 课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是积极仔细地参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心观看过，那些成绩不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学，这一点肯定要引起我们的留意。课堂学习实际上要求学生能够用心听讲。但也有几个同学，

14、不会听课，老是要教师来提示，这样学习成绩必定就会受到影响。这些同学上课没有非常用心听，那他的成绩怎么会提高呢？上课不够仔细的有马俊杰，何丹萍，阿依戴，山子涵，林伟，王硕，陈浩，李浩翔，李伟赫，腾圆圆，张雨生，李晓莹，蒋慧，梁鹏等，平常的课堂上，同学们都能仔细听讲，积极动脑思索问题，并且能积极举手发言，如郭弋伟，阿一代，江一帆，李文清，李佳慧，王子旭，xiaotian浩，姚佳俊，宋云波，沈思瑶，陈浩，李志娟，巴音花，等等他们的作业做得比拟好。课堂上进步大的同学有加萨尔，王佳伟等同学 二、注意孩子学习过程，正视孩子考试成绩 我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学

15、校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们教师和家长的共同努力。孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校教育的胜利离不开家庭的协作。所以说作为家长要注意孩子的学习过程，正确对待孩子的考试成绩。 三 下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。 1、监视孩子做作业 家长主要做好以下四方面工作：1、监视孩子按时完成作业。2、监视孩子用心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监视孩子仔细书写作业。 建议每位家长每天能拿出非常钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长准时了解孩子的学习状况，对有个别问题可以和教师准时沟通。还有就是我想强调一

16、下孩子的写字状况，标准的书写对低年级的学生很重要，假如从现在不抓紧要求，以后就很难改正来了，我们班子写的好的同学有孙志斌，张雨涵，李志娟，康旭梅，李文清，下来以后家长可以相互看一看。 总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美妙的明天。今日我先说这么多，今后还会和大家常沟通。 感谢大家！ 二年级语文教师家长会的发言稿2 各位家长： 您们好！今日能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我特别快乐，对你们的到来我表示诚心的感谢。 今年暑假，我调入河滨小学，担当咱班的语文课。接住咱们班，通过一个多星期的接触，我发觉：咱们班的孩子都特别聪慧、有礼貌、喜爱集体。 接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要

17、指孩子“听说读写”的力量。 “听”不仅指仔细听教师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大局部孩子都可以做到仔细听别人发言。 现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有肯定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好时机，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还需要大量阅读课外读物。语文课标指出，到二年级完毕，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍，肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定不一样，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的

18、，所以我盼望各位家长给孩子购置一些适合这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看。 我发觉，班上多孩子很喜爱读书，课外学问很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？假设您也有时间，假设你也喜爱读书，我建议您与孩子一起读，然后进展共享，这是提高阅读兴趣的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。 关于写，首先写字的姿态还得进一步提高，做到一拳一尺一寸。至于写话，对孩子的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。不写错别字，停顿正确。写话应当跟学生的阅读有关，多读肯定会写得很美。 在重视语文根底学问学习的同时，我重点训练学生的三个方面： 1、自学力量：鼓舞孩子

19、做千里马，自己读通没有学过的课文，熟悉没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自学力量得到了培育。在学习新之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。 2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子，今日少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是每天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的学问，孩子们对这些方面的语文学问还是比拟感兴趣的。 3、写作：有肯定的阅读

20、积存，我们再来谈谈写话，课堂上我们也非常留意孩子说话力量的培育，这学期我们预备尝试写日记。要求学生观看生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们教师和家长要做的，是点燃孩子表达的需要这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力气生长。但在许多孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在批判中，便学会责备;2）假如孩子生活在敌视中

21、，便学会好斗;3）假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;小学二年级家长发言稿假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人;5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 其实，我特别能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。 最终，我要说的：教育是一件缓慢漂亮的事业，我有足够的急躁和信念。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方面进展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。感谢大家。 二年级语文教师家长会的发言稿3 各

22、位家长： 大家好！首先，对各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢！感谢你们对孩子的关怀和爱惜，感谢你们对我们工作的大力支持。 借此时机呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家沟通一下。 目前我们班共有学生46人。其中男生26人，女生20人，男生多，女生少，学习态度端正习惯良好的学生是：陈姝萌、蔡祁语、陈佳琪、江洋、刘骥鑫、沈刘雨、王雨萌、王张榕、吴王鑫、吴笑洋、徐孙旭、叶红美、赵桑毅、龚永莹。他们每天都能按教师的要求去做，有上进心，思维比拟活泼。 不但自己学习好，而且还带动影响着一大批学生，表现出对学习的极大热忱，充分发挥了教师的小助手的作用。 在坐的各位呢，有些家长我们接触得比拟多，所以可能

23、就对我和孩子的了解也就多一些，也有一些家长可能由于工作比拟劳碌， 我们接触的就比拟少一些，在我印象中，比拟负责任的家长有：汤启航的妈妈、缪徐杰的奶奶、叶孙盈的妈妈、丛磊的奶奶、陈姝萌的妈妈、江洋的爸爸、缪徐杰的奶奶，有些家长对孩子的吃穿治理得蛮好的，但是对孩子的学习无能为力，比方丛磊的奶奶，周十泉的奶奶，她们既要做繁重的家务，还要接送孩子，尽管很辛苦，孩子却不是那么懂事、听话。本班学生状况大致如下： 学习成绩突出的孩子有：陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋等等。 上课发言踊跃的孩子有：陈姝萌、沈羿、蔡祁语、崔许满、徐孙旭、龚永莹、孙李宁等等 书写仔细的孩子： ：陈姝萌、王雨萌、陈佳琪

24、、江洋、赵桑毅、吴笑洋、蔡祁语、孙李宁等等 朗读较好的孩子有：丛磊、龚永莹、徐孙旭、陈姝萌、汤启航、王雨萌等等。 本学期提高较快的孩子：汤启航、罗永峰、葛译、卢文然等等 课堂纪律和作业方面需要进一步加强的有： 顾杰、姚徐洋、马蔡杰、缪徐杰、吴韩、严啸天、姚焱鑫、周十泉、喻语、杨颖、王译文 我班有一局部学生听课质量特别差，教师强调3、5遍的学问都记不住，很是让我头疼。 今日借此时机给家长提几点建议： 一、孩子在家的作业完成状况。 每天，我们都会有肯定的家庭作业。盼望家长肯定要管好， 家庭作业就是一个让孩子稳固在学校所学学问的方法，假如家庭作业的质量不高，老是消失错误，他经过晚上的练习，存进脑子的

25、却是错误的，那真是得不偿失。我想，假如家长能在百忙之中抽出一点时间来对孩子的作业进展检查应当会好些，但千万别这样做：现在的孩子都很聪慧，您对孩子要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，他就摸透了你的脾气，进而钻了家长的空子，只有对孩子要求详细，检查仔细，才能使孩子感觉家长 要求的严厉性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成绩也会得到提高。假如有多余时间，或者自己比拟有力量的家长，也可以多花些时间听听孩子背课文，古诗，报字词给孩子默写我想这样效果会更好，语文的学习，就是抄写朗读背诵，不抄不写字就不会写，固然考不到分，所以那些老

26、不做作业的孩子语文确定学不好。 关于学生的家庭作业辅导。 二年级的孩子，没法独立做作业。所以我认为每一个孩子回家后作业应当这样做，先独立做自己能完成的作业，然后家长检查辅导孩子不会的题;背诵，听写这样的作业即使教师没留，家长也应抽默抽背，家长肯定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发觉孩子作业中的错误，有了错误要准时让孩子改正，这才能使他在学校把握不扎实的学问准时得到稳固。同时我还盼望家长在作业上签好您的名字，有问题和意见写在当天的作业旁，这样即使看不见教师我们也能很好的沟通。我认为我班江洋的爸爸做的很好那次写一封信的征文，他远在南通，就在电话中一句一句辅导孩子写。在学校教师

27、要教几十个学生，一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了，所以家长肯定要重视学生的家庭作业。 良好的学习习惯很重要。学生一到家就自由了，先吃上一通玩上一通。有的边吃边写作业，作业本上弄得脏兮兮的。更把做作业的事给耽搁了。有些学生由于当天晚上到人家吃饭喝酒耽误了作业，其次天早晨急冲冲地写作业，作业质量可想而知，。因此，做家长的要给孩子立下法规，放学回家，要先做作业后消遣，而不应放任孩子。这样，久而久之习惯成自然以后您也就省心了。 对于在学习上理解程度不高的孩子，家长要急躁的帮忙，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在开心的状况下完成作业。学生不能很好完成作业，除上面的几种缘由外，还有其它的客观因素。因此

28、假如孩子不仔细做作业，家长要准时了解缘由，有针对性地进展教育。 二、关于作息时间 你们要掌握好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，肯定要掌握好。一般来说，礼拜天晚上开头到周四晚上为止，这五个晚上九点之前肯定要让孩子睡。保证小孩子充分的睡眠，否则会影响其次天的学习。 三、关于电脑 首先让孩子明确一点，电脑作为一种工具是为人效劳的，而不是玩的，孩子搜集资料，查阅信息，练习打字都是可以的，就是不能玩嬉戏，有人说，青少年玩网络嬉戏就等于吸毒，这决不是危言耸听。说实话，我们虽为人父母，可对于孩子的内心世界，内心需求究竟了解多少我们并不知道。何况现在的孩子的自制力，区分是非的力量，心里承受力量都太差

29、，再说现在的网络嬉戏大多都有暴力倾向，对孩子的影响有百害而无一利。所以，现在最好不要接触这些东西。 有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。 但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。 四、关于分数 家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮忙找问题，帮忙孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。本学期第一单元试卷我试着让家长写意见

30、，发觉蔡文杰的妈妈徐晓红、汤启航的妈妈、 叶孙盈的爸爸、王译文的妈妈、葛译的妈妈、姚徐洋的妈妈、徐孙旭的妈妈、沈刘雨的妈妈、崔许满的妈妈、裴圆杰的妈妈姚林杰的妈妈、赵桑毅的妈妈、於晶於莹的妈妈不仅签了名还写了中肯的意见，作为家长，我们要能将孩子的成绩进展纵向比拟和横向比拟。所谓的纵向比拟，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比拟，是进步，还是退步，抑或是原地踏步着。 进步是由于他在哪些方面有所改良，有所完善，分析得出后要加以鼓舞，让其发扬光大，开头表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步着，退步了是由于他不仔细，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长

31、可以借助于教师的口吻，夸大一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比拟，就是能将自己的小孩与同年级，同班级的其他孩子比拟一下，找差距和缺乏，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不行无视，家庭气氛的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，我想再结合自己孩子的特点进展实践，定有收获。 有一点要说明的是我会留一些作业需要家长来协作，我盼望家长也能认仔细真地帮忙教师完成。例如背课文，有的孩子认为只有写才能算是作业，至于背，教师又不行能一个一个检查，所以就放松了。我每次都要求家长签名，可是我发觉有的家长签了名，可是孩子的确是不会背。我想，这不仅是对我

32、工作的不支持不负责，更重要的是对你孩子的不负责。语文重要的是积存，不行能一蹴而就，你仔细的做和应付的效果是完全不同的，而且刚刚也说过了，教育孩子要言传身教，你的所作所为对孩子的影响是巨大的。还有听写，假如孩子在家里听写过一次，其次次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他学习就有劲头了。假如他老是在教师听写的时候才第一次听写，他老是错那么多，怎么可能始终很有劲地学习呢 我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。由于我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比拟高，可以说孩子的努力很难到达家长的要求。所以，作为父母，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以寻常心对

33、待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。每位父母都盼望自己的孩子能成人，成才。我也有孩子，我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能耽误孩子，孩子是你们的寄予，你们的盼望，不要只顾赚钱耽误了孩子的前程。 最终我想说明的是，假如你对学校的教育教学有什么好的建议或意见，您可以打电话，在作业本上留言。盼望今日的家长会能起到积极有效长期的作用，有事多找我商议，信任我对大家是真诚的，我和你们一样，盼望每一个孩

34、子都有更加美妙的明天！感谢！ 二年级语文教师家长会的发言稿4 各位家长： 您们好！ 一、介绍班级学期初状况及措施 今日，我很快乐有时机与大家面对面地沟通，沟通你们孩子语文学习的状况。刚开学接这个班时，我感觉到压力特别大，可能由于我常常带高年级学生，乍一接触二年级的孩子，觉得他们太过于活泼好动。感觉到有不少学生学习惯差强人意。如：1、上课铃声响了（小预备），教室里仍旧像游乐场一样：（静坐5分钟 心静下来）2、不知道提前预备学习用品。听课习惯差 玩东西，任凭插话，留意力不集中。（成立竞赛小队 培育竞争意识 增加集体荣誉感 加强孩子自我约束力量）3、不做课外作业（扣分 取消课间玩的时间）对于个别同学

35、找家长沟通。 二、半学期来的进步与缺乏 半学期下来了，我明显感到大多数孩子进步了。 等同学课堂表现比拟突出，能积极思索，大胆发言。 等同学学习自觉性高，成绩优异。 等同学改掉了很多坏习惯，成绩进步明显。从本次期中考试看，同学们整体都 在进步，90分以下的很少。大多数学生书写仔细标准，对课文学问把握坚固，写话方面内容也丰富，有条理。 孩子的进步我们看在眼里，喜在心上。但我觉得还有很多缺乏之处应当引起我们教师和家长的共同关注。比方，有的孩子作业仍间或不做，想方设法躲避检查，甚至撒谎说没带来。有的虽然做，但质量不高，错误率高，起不到稳固练习的效果。还有一局部孩子拼音不会拼，很多简洁的字一写就错。另外

36、，这个班学生的理解 表达力量有待提高。主要表现为题目意思不明白，回答下列问题说话不完整。还有个别学生做作业速度慢。这些孩子需要教师家长花大力气。不闻不问，长此下去，影响自信，认为自己就是不行，恶性循化，厌学，很麻烦。总结：学习习惯差 三、重视习惯培育。 习惯比智商更重要。（责任 力量 智商）心理专家：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。小学重在习惯养成，中学顺当 一二年级关键时间 1、 课前预习习惯 预习要求： 标 读 画 2、 留意力集中习惯 上课思想开小差、分神、小动作多、坐不住，这样的 孩子要想提高成绩，那将是很困难的。 3、 知错就改的习

37、惯（订正） 4、 用心作业习惯 （摆布小东西 喝水 吃东西 看电视 听歌） 5、 不懂就问的习惯 （学问 欠缺多 对今后学习不利） 习惯养成既需要教师，更需要家长帮忙。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。 其实，我特别能理解做父母的心情。我们白 天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要 做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。（一二年级扶着走，有了以后就省心了） 四、培育好习惯 给家长的建议 第一，让孩子从写好每个字开头学好语文。孩子一阶段语文学习的状况如何，只要看一下他的字就行

38、了。我发觉，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当仔细。字写得仔细，说明孩子的心不急躁，能静下心来学习。因此，我盼望我们的家长可以常常看看孩子的作业本，假设发觉孩子近阶段的字比拟潦草，就有必要和孩子沟通一下，让孩子仔细写好每个字，让孩子静下心来学习。 其次，要重视孩子语文根底学问的把握状况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必需坚固把握的。这些根底学问主要包括： 生字词语，成语，要背诵积存的古诗、课文片断等。这些根底学问要靠孩子花功夫去把握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就由于男孩子贪玩，不愿花功夫去把握这些根底学问。我们班有许多男孩子就存在着这样的现象，因此，作为

39、家长，有责任去催促孩子花功夫把握根底学问。 家长在孩子学习中不是主角，而是勤劳的催促者。许多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或者自己不懂 无法教孩子，其实，作为家长，你只要检查一下孩子的作业是否完成，孩子的课本是否有乱涂乱画，这些都是孩子仔细学习的依据。或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进展听写字词。 第三，帮忙孩子提高写话水平。 作文在小学考试中30分左右，初中60分，高考80分左右，可见，作文在语文中的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。二年级写话为三年级做好根底，课堂上我们也非常留意孩子说话力量的培育，每周两次写话（规定 自定 评讲 表扬）写好要

40、求学生观看生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。要提高写话力量，我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮忙更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。不少家长都存在着一个熟悉上的误区，总觉得学生看课外书是看 总之，我盼望各位家长要关注孩子的语文学习状况，要信任自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不怜悯况多帮忙孩子学习语文。 我的讲话如有不妥之处，欢送各位家长朋友批判指

41、正。为了我们共同的目标，让我们相互理解、相互支持。 二年级语文教师家长会的发言稿二年级家长会的语文教师发言稿 各位家长： 大家好！首先，请允许我代表全部教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。作为语文教师，接下来我就那孩子的语文学习状况跟各位家长沟通一下。 1生字：二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要熟悉和把握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比拟大，学生简单反生，学了后面忘前面，必需常常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是的确不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。由于一个字可以组许多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在

42、别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课后，教师都会抽写生字，家长假如有时间的话，在孩子学完每课生字后，也准时听写，帮忙复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得坚固。 2阅读：二年级在一年级学习生字组词的的根底上又加了一项写句子，阅读量大的孩子语言表达力量会明显比其他同学好，写句子时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢，咱们班每天中午共读一本书小猪唏哩呼噜，学校安排的课程中，每周也都有一节阅读课。家长在家也要鼓舞孩子看课外书，我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书，并催促他每天阅读几页，养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思索为什么这么说这么做，思索力

43、、解读力就会得到培育。表现力量及语言表达力量也会明显提高。 3朗读背诵：周三早上是我们的晨诵自习，我们会领着孩子读一些小诗，家长在家可以教孩子背一些简洁的古诗，吃过晚饭后，可以拿出非常钟跟孩子进展古诗背诵的小竞赛，激发孩子背古诗的兴趣。关于朗读，一次我让孩子晚上回家把课文读三遍，其次天问孩子们昨晚回家读课文了吗？咱班班长王明昊同学告知我说：教师，昨晚我和妈妈一起分角色读课文了。当时听了我很欣慰，特别感谢王明昊妈妈对孩子学习的支持。在这里我想说的是家长假如有时间的话，晚上可以陪孩子一起读读书，这样既可以拉近与孩子的距离，了解孩子的学习状况，又提高了孩子读书的兴趣。 总之，我们的目标是全都的，都是

44、为了孩子能有一个美妙的明天。我信任只有咱们互通有无，亲密联系，我们才能更好的一路相扶相携，走向最终的目标。小学二年级家长会发言稿范文 小编演讲稿频道为大家整理的小学二年级家长会发言稿范文，盼望大家喜爱。 更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 建党节演讲稿 八一建军节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿各位教师、家长，大家好！ 我是咱们班的家长，在这里我首先代表我们全家，向各位教师表示感谢，正是你们的谆谆教育、细心培育，才使得刘译群在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此时机和各位教师及各位家长沟通一下教育子女的方法，下面我来谈几点自己的体会和熟悉： 1、用爱心、急躁

45、和鼓舞、表扬树立孩子的自信念。自信是每一个胜利者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和制造力的源泉。所以，家长要常常地通过观看，发觉孩子身上的闪光点，不断地表扬、鼓舞，增加孩子做任何事情的自信念，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅需要爱心，更需要急躁，切忌急于求成，狠铁不成钢的心理，对孩子进展不断地批判、训斥，常常把他和别的孩子进展比照，甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自信念最可怕的毒药。 2、帮忙孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格打算命运。良好的习惯会让孩子受益终生，成为孩子走向成才胜利的强

46、劲推动力。我认为习惯包括的内容许多，大致分为两类：思维习惯和行为习惯，由于小学生的心理成长有一个渐进的过程，没有必要进展系统的科学思维训练，只是在现实生活中在和孩子的沟通中有意识引导一下就可以了，比方让孩子从多角度分析一下一些问题产生的缘由，如何在与同学相处中对待别人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是应当放在催促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的内容也许多，如：作息规律性，个人卫生和公共卫生习惯，文明用语的习惯，饮食习惯比方多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节省的习惯，科学的消费习惯如养成积存和有规划地花钱的习惯等等，习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的过

47、程，一个不断克制错误和不良习惯的过程。这就需要家长不仅要让孩子熟悉到养成良好习惯的重要性，而且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提示，时时催促。 3、捕获生活中的各种时机和情境，对孩子进展教育。假如说父母是孩子的第一任教师，那么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动好玩的大课堂，一个布满了真善美、假丑恶的大课堂。生活中时时到处都有用来教育孩子的素材和时机。比方，早上起床，我发觉女儿养的蚕宝宝都结茧了，就抓住这个时机让她思索：看到蚕宝宝夜里不睡觉忙着结茧有什么体会？她立刻想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借机给她讲了 “凿壁偷光”的故事，让她明确了其中蕴含的道理。家长抓住生活中的这些时机和情境，不失时机地加以引导和教育，比起单纯地说教，更简单让孩子理解和承受，效果应当会更好。 4、用平和的心态、公平的观念，与孩子交朋友，常常进展沟通和沟通。我们都爱自己的孩子，都有盼望