幼儿园师德演讲稿(集合15篇).docx

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1、 幼儿园师德演讲稿(集合15篇)幼儿园师德演讲稿1 各位领导、各位教师： 大家好。祖国腾飞的经济何以让世界人民瞩目？祖国骄人的航天科技何以让西方列强折服？祖国古老绚烂文化何以风行全球？是一代又一代年轻的企业家，为中国的经济注入了新的活力；是一批又一批带着创意和才智的科学家，让人民的生活变得日新月异；是一轮又一轮博学广知的文学家，酝酿了祖国绚烂的文化，陶冶着人们的情操。又是什么赐予了他们渊博的学识和勤劳的美德？是教育，是教师，是我们教师！ 提起教师，大家肯定会很自然的联想到赞美她的比方：园丁，春蚕，绿叶，铺路石是啊，古往今来，伟人、学者、战将、豪杰哪个不是出自教师的熏陶？理论学术创造制造哪件不是

2、包含教师的辛苦？教师是最辛勤的耕耘者和播种者，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光芒的职业。十年树木，百年树人，良好的职业道德是每个教师必需具备的根本素养。 学生就似乎花草树木趋向于阳光一样趋向教师。或许可以说，教师是学生生活中、心灵上最具影响力的人物。学生每天大局部时间，是同教师在一起或在教师的影响关爱下度过的。他们是不是能生活得很好玩味，是不是能学有所成，是不是能健壮成长，是不是幸福欢快，都和教师的谆谆教育是密不行分的。学生们对每个教师卓越的学识都抱有极大的兴趣与神奇感，每天都盼望从教师那里得到一些即新奇又美妙的东西。 歌词说得好：小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去，小时候

3、，我以为你很奇妙，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是盼望守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利。 是的！在学生的眼里，教师是神圣的，是才智的象征，是正义感与道德标准的化身，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意效仿的对象。所以说：教育力气是活的源泉，来自于教师的人格，也是教师的人格魅力。这一点，我们都有深刻的体会。他们让我明白了：选择了教师职业，就选择了高尚，教师就是“以人格塑造人格，以情感熏陶情感”。教师“肩膀挑着学生的现在，祖国的将来”教师是除地球之外最宏大的母亲，无怨无悔地培育着祖国的下一代，由于“今日的教育质量，就是明天

4、的国民素养”。 每个人，从生命开头的那一刻起，就开头享受这个世界的无私赐予，不管你是健全的还是残缺的，是漂亮的还是丑陋的，也不管是富有的还是贫困的，我们都无一例外地享受着来自四周的无边恩泽自然的、社会的、人文的。或许你享有着幸福，或许你经受着磨难，但任何一种经受和感受都应是对我们生命的锻造，而这一切都离不开人民教师。 作为教师，我深刻的感觉到自己的责任使命与时代的迫切需要。温总理说过，“无论是做教师，还是做人，都应当有一颗怜悯心、一颗爱心。怜悯和爱心是道德的根底。”教师的.爱心，既是鼓励学生成长、学习的催化剂，更是一颗种子，把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样，只有布满爱心的人，才能表

5、达教师的无限价值，乐于做教师并享受教师生涯的乐趣。教师应当具有崇高的责任感和使命感，布满爱心、有深厚的文化底蕴、渊博的科学学问。用一句话来讲，教师，同时应当是责任、爱心和求知者的化身！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我永恒不变的座右铭。 “随风潜入夜，润物细无声”，为人师表，领先垂范。这是对身为教师的根本要求和期盼。这也是对教师的一种褒奖。教书先育人，教师的精彩品行令每一位学生终生受益，教师的高尚道德让全部人为之感动，教师这份荣耀的职业令人神往。我愿是花圃里一个勤劳的园丁，悄悄无闻地耕耘，用丰富的学问、辛勤的汗水培育着下一代的成长，面对日新月异的科技进展，不断丰富自己的科学学问，努力用党

6、的教育准则来标准自己。做一个忠于党、忠于国家民族，喜爱教育事业的精彩教师。 幼儿园师德演讲稿2 我在上学的时候我的教师曾经说个这样一句话：“只有了解孩子的心灵，时刻都不遗忘自己曾是个孩子的人才能做个好教师。”牢记着一句话，我带着对教育事业的热枕，满怀向往的来到这片土地上，耕耘自己的明天，幻想给孩子筑造爱的花园，让他们在里面安康欢乐的长大。 然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完善和甜美。当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时，当一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮助提裤子、擦屁股此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才

7、真正体会到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。我感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了。工作中和生活上很多事情接锺而来，真的让我有点眼花缭乱，我和其他教师比，存在的一个严峻的问题就是“缺”缺少理论学问，缺少实践阅历，缺少教学艺术，自己深感原来的学问不够用，我意识到自己不再是一个高等院校的学生，而是一个要能培育有创新力量人才的幼儿园教师，自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我常常和一些资格比我深的教师沟通，学习别人的教学心得，与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做，常常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍，丰富自己的理论学问，并将自己的心得和其他教师一起共享。 但

8、是在教学的过程中，我还是发觉自己存在一些问题，一个班的孩子就像一根橄榄枝，优秀的，和淘气的就是橄榄枝的.两端，我们往往把留意力集中在这两头，而简单无视中间比拟宁静的的孩子，这样是对他们不公正的，意识到这个问题后，我开头时刻提示自己，把眼光放在一根橄榄枝上，让每个孩子都能沐浴自己爱的光芒，同时多和家长沟通，一方面进一步了解孩子内心世界，以做到准时和小孩沟通化解，另一方面听取家长对我们的意见和建议，争论一些育儿方面的学问，这不仅仅是对孩子的评价，更重要的是一种相互的沟通，使自己从家长身上学到更多的学问。 虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路

9、，在他们心里写一本最漂亮的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。 “起始于辛苦，收结于平淡。”这就是我们教育工的人生写照。是的，我们虽然平凡，却背负着祖国将来的盼望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。大家可曾想过？一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以连续，我们的价值在教育工作中得以表达。孩子是我们的将来，是国家的盼望，是明天的太阳。朋友们

10、，让我们携起手来，用我们的爱心、诚意、急躁去换取孩子的快乐、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。 最终，我想说，幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到敬重、认同是对工作的态度积极、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展现。感恩于自己的心、帮忙的同事、赐予确定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想，让责任伴我们前行，踏实地走好每一步，与幼儿园的明天共展望。 幼儿园师德演讲稿3 敬重的各位领导、教师： 今日我演讲的题目是：我傲慢我是一名幼儿教师。 有这样一个地方，它是一座漂亮的花园，布满着阳光，每一花，每

11、一草显得那样生气盎然；有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，布满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓；有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，布满着期望，有幻想有渴望显得那样奇妙动人。而如今，我非常荣幸的成为了那里的一员，将在那里谱写我人生新的篇章。她就是芜湖市试验幼儿园。在那里，每位教师都是那么的平易近人，和气可亲，她们对幼儿教育事业的执着和喜爱，令人感动，也令人震动。来到那里后，我听了许多教师跟我讲了她们和孩子之间趣味的、印象深刻的故事，看到她们叙述时幸福、投入的样貌，我真的感动了，我要向她们学习，做一名优秀的幼儿教师。一辈子悄悄无闻、将自我的青春和才智奉献给孩子的幼儿教师。 记得刚进园时就

12、听到教师们说起这样一个故事。 那是1992年的冬天，有一天带班教师组织小朋友去卫生间，由于天很冷，卫生间的地面上结了一层薄薄的冰，尽管带班的教师提示孩子们要渐渐的，可是有一个小朋友还是滑倒了，不巧的是他的嘴角遇到了砖面上，嘴角内侧划了一个约1厘米的口子，带班教师看到这样的情景赶忙送他去医院，那时不像此刻这么便利有出租车，这位教师就抱着孩子坐在食堂一位叔叔的三轮车后面，向医院奔去，寒风凛冽直往脖子里钻，教师就用她的大围巾把孩子包裹得严严实实地抱在怀里，即便这样孩子还用他破了的嘴巴说个不停，一路的颠簸到了弋矶山医院，下了车抱着孩子就去找医生。很快见到了医生，医生一看说是要缝针。当带着弯钩的针扎进孩

13、子柔嫩的肌肤时，教师的心一下收得好紧，想要努力掌握住自我的心情，可是眼泪还是流了出来，孩子一点也没犟，看着教师竟歪着嘴说起话来“教师你别哭，我一点也不疼。”他的嘴角已被医生用黑色的线拉得老长，为了说这句话，迫使医生停下了手，教师赶忙说：“快别说话，教师不哭。”就这样看着孩子缝完了3针，医生完毕了最终一个动作时，说了一句“这孩子真厉害！”之后教师为了照看这个孩子还自我买了特别小的勺子，吃饭的时候认真的喂孩子，直到伤口愈合。 听到那里我哽咽了，我明白像这样真实、平凡的故事每一天都在发生；我明白像这样负责、朴实的教师千千万；同时我也更加清晰地明白了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼细

14、心灵赐予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生以往说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”每每听到孩子们说黄教师你休息一下吧，黄教师你多吃点的”时候时，我觉得自我再累，再辛苦也值得。 教师不是雕塑家，却塑造着世界上最宝贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上分散着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，教师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮助这些得意的孩子，为他们编织一个漂亮的、如童话般的成长路程，以此来漂亮我的人生。 小苗不必需能长成参天大树，花儿也不必需永久不会凋谢，可是生命的光荣是无

15、限的。我要用我有限的生命，在幼儿教育事业，这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情，由于我傲慢我是一名幼儿教师！ 幼儿园师德演讲稿4 各位教师、评委： 大家上午好！ 今日我要演讲的题目是：爱，我最美的奉献。说起爱，大家都特别熟识，甚至是个“老掉牙”的话题了，但我想：无爱不成教，爱，是教育的灵魂，不管你是领导也好，一般的教师也罢，喜爱孩子是我们做好本职工作的前提。只有用真挚暖和的爱去换取孩子们的信任，和他们建立起深厚的感情，才能引导他们欢乐、安康地成长。 走过了十四个年头的我，深有体会。下面，我就从两个方面来阐述在教育中对孩子的爱。爱特别的孩子爱自己的孩子很简单，不说也会去爱，爱别人的孩子有点

16、难，说了也不肯定去爱。而要去爱那些有着特别性格、脾气的孩子，不说也知道：更难！但我想：做一个称职的教师应当做到这一点。于是，在日常工作中，我便朝着“爱”的方向前进。 记得四年前我教小班的时候，班里有一名叫欣儿的女孩，每天早上来园都要哭，而且整正哭了两个学期，或许是比拟少见的。那时我们全园的教职工工都知道，说实话我也很头疼，甚至看到她就有点反感，孩子的家长也比拟焦急，问我该怎么办？放弃她就意味着孩子要退学。我狠了狠心，哭吧，我承受！于是，孩子每天来时的哭我就当它是一首晨间交响乐，哭了抱，抱了哭，我习惯了。我知道她是由于胆小而这样，就如她爸爸说的：欣儿是个“十步”大王，跨出了十步她就如同一只惊弓之

17、鸟了。我用自己宽大的胸怀去接纳了她。渐渐的，孩子对我产生了信任，不再随便的哭。到了中班的时候，孩子已经恢复了常态，成了聪慧、懂事的孩子。 上小学了，她去了叔同小学，我很担忧她不适应那里的环境，却不知她适应得很快。有次去家访，路上遇见了她奶奶，她奶奶说欣儿很想我，想到幼儿园来看看我。听到这样的话，我比什么都快乐！随着社会的进步，离异家庭的孩子越来年越多，家庭的裂开或多或少给了孩子肯定的影响：孩子变的不爱说话了，变的脾气暴燥了，变的没有了自信念。我看到了，我有责任让他们快乐、安康地成长；现如今母亲外出打工的也越来越多，没有了妈妈在身边，孩子的穿戴变的不够整齐，平常也缺少了必要的母爱，我看到了，我同

18、样有责任让他们快乐！抱一抱，聊一聊，帮忙把衣角翻好一个个微缺乏道的举动却暖和了孩子，让他们感到了妈妈般的照看，孩子们快乐了，我也就放心了。 幼儿园师德演讲稿5 敬重的各位领导，同志们： 大家好!我叫管音杰，小名叫六六。我来自试验幼儿园中二班，今日我演讲的题目是感恩。 我刚刚进幼儿园的时候，总会由于想妈妈而哭泣，拉着教师的衣服不停地说：我要回家，我要妈妈!那时我不会穿衣，不会穿鞋;喝水时经常弄湿衣服，吃饭时米粒洒的处处都是;有时还会尿床尿裤子。每当这个时候，教师就会急躁的帮助我、鼓舞我。余教师和陈教师经常会把我搂在怀里，轻声的告知我：六六，教师真喜爱你，教师爱你。 很快两年过去了，我此刻特别喜爱

19、幼儿园，由于在幼儿园有我喜爱的余教师和陈教师，还有这么多小朋友一齐玩，我觉得很欢快。 此刻我可棒了，我会自我吃饭穿衣，自我洗手擦脸，能主动和人打招呼，大家都夸我说：六六，你可真棒!妈妈说，都是由于教师对你的关怀和帮助，你才能有这么大的提高，我们要永久记得，要怀有一颗感恩的.心! 今日我要大声说：教师，多谢您，教师，我爱您!最终，我要为教师唱一首歌，表达我对教师感恩的心。唱：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自我;感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。 幼儿园师德演讲稿6 敬重的团长，教师们： 大家好！ 我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。 当我走在路

20、上，看到一个孩子单独在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，由于我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太便利的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，由于我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。 每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯洁的脸，我就觉得世界是如此的美妙，她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她

21、们，我不能由于他长得不行爱就不爱他，我也不行能由于他的邋遢而放弃他，我将我的心融进全部的角落，不管自己开不快乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和，我会在他们不舒适时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能快乐地吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，由于平常在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开头先喂，再渐渐的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的

22、饭和菜，还会帮忙其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱连续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的气氛中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界布满更多的爱，当又一个教师节降临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝愿时，我真的很欣慰，我感觉我在肯定的程度上我胜利了。 我庆幸我是一名幼儿教师，由于作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。 我的演讲完毕，感谢大家！ 幼儿园师德演讲稿7 我不知道过去有哪位学者说过：教师职业在阳光下是最优越、最荣耀的。是的，作为一名教师，我应当感到骄傲

23、。今日的教师是一种责任和使命。 虽然在父母眼里我还是个孩子，但在父母眼里我是个教师。因此，有了这样一个称号，我应当不断提高，渐渐积存阅历，成为一名深受孩子们宠爱、同事们信任的教师。我记得当我第一次来到幼儿园的时候，我带着小班的孩子，这对我来说无疑是一个挑战。这是我的第一份工作，也是一个新的开头。看到孩子们惊奇而可怕的眼睛，听到他们哭泣的声音，让我觉得孩子们很穷，很不耐烦。通过两位教师在课堂上的阅历和更多教师的提示和帮忙，我并没有那么无助。渐渐地，我可以胜任教师的工作。 自从我进入幼儿园，我就知道当一名幼儿园教师并不简单。如何成为一名喜爱儿童的幼儿园教师？我们应当用真诚爱孩子，用欢乐感动孩子。作

24、为一名幼儿园教师，我首先应当爱和敬重每一个孩子。走进孩子们的童真世界，了解每个孩子的共性特征、情感世界和家庭状况。公平对待每个孩子，让孩子也喜爱你，情愿和你一起玩耍，在欢乐的气氛中学习。在白天的任何时候都要留意它们。即使是一个令人鼓舞的眼神，牵手摩挲他的头，也能表达我们对孩子们的爱。 对师德的全部要求都是基于教师的人格，由于师德的魅力主要表达在人格特征上。我是一个乐观开朗的人。每天带着好心情投入工作，用微笑迎接孩子们。看到父母把孩子信任给我，孩子们在我的领导下玩得很快乐，我认为这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁重，压力很大，但我安静地处理，不计较个人得失，也不把个人心情带入工作中。我可以

25、说，每天我都以一种平和的心态和布满情感的真诚地对待每一个孩子。 因此，教师道德不是简洁的布道，而是一种精神的表达，一种深刻的学问内涵和文化品位！师德需要培育和教育。更需要的是每个教师的自我修养！我盼望我的爱能奉献给我所喜爱的土地，我盼望我的爱能影响到我教过的每一个孩子。在我的生活中，我不需要精力充足，只要连续我作为一名教师的美德，让自己在不断的自我分析中实现我的人生价值， 自我进展、自我完善、自我超越！ 幼儿园师德演讲稿8 亲爱的教师们： 下午好。今日我演讲的主题是“用爱托起明天的太阳” 世界上有许多东西。当赐予他人时，他们往往会得到越来越少的回报。然而，有一件事变得越来越多。您可能会惊异地问

26、：“您是否需要；那是什么&“我会毫不迟疑地答复你：“那就是爱&爱不是索取，而是赐予，不是等价的交换，而是自我牺牲。 有人会问，谁情愿为爱牺牲？我会答复你，就是和我一起献身于学前教育的学前教师。成为一名幼儿园教师是我童年的愿望。三年前，我走进这个童话般漂亮的世界，和天真的孩子们一起生活。一开头，我感到特别骄傲。很长一段时间，幼儿园教师的多元化主角也震撼了我。有时候，幼儿园教师就像工艺设计师，由于他们常常教玩具，制造环境。有时候，幼儿园教师就像法官，由于他们必需对孩子进展评判。有时候，幼儿园教师就像医生，由于他们必需处理孩子们的肿块。有时，幼儿园教师也像保姆，他们必需照看孩子的食物、饮料和饮料。正

27、由于如此，我想放弃，但看着孩子们年轻脸上阳光般的笑容，看着他们第一次走进公园站在舞台上自信地庆祝六一时哭着回家，看着他们用画笔描绘五彩缤纷的春天和迷人的太阳，我渐渐地意识到，幼儿园教师是一位天使，让我身心疲乏却又欢乐，由于我和天真的孩子们在一起，带着对祖国的期盼和宏大的爱。 我记得每次我排队参与活动时，孩子们都争抢第一名。有很长一段时间，我对孩子们的举动不太重视。我只是觉得他们只是想带头。一天，身体虚弱、不爱说话的冰冰又被挤到了后排，她带着期盼和委屈的泪水看着我。活动完毕后，我把冰冰抱在怀里，在她耳边告知她，我们不站在第一位没关系。每个人都做一个火车箱，我们的火车可以很长。但她低下头说：“教师

28、，我想和你牵手。”。当时，我的心被震撼了。我渐渐地握住她的小手，心想：是的！一个小小的手牵手可以让孩子们感受到被关怀的喜悦。 通过这些琐碎的经受，我给了四周的孩子更多的爱，一个微笑，一个鼓舞的声音，一个手牵手和一个拥抱。渐渐地，在心与心的沟通中，在爱的光环下，我和孩子们的距离越来越近。有了对孩子们更多的信任和爱，他们不再那么淘气、无聊的工作，他们也有了许多乐趣。 与孩子们一起玩嬉戏时，我多少次感受到了欢乐？我和孩子们一起读了多少遍儿诗？我多少次重温了童年的圣洁与漂亮。当我和我的孩子们在一起时，我遗忘了我的苦恼，没有苦恼。这很多次的“多少次”丰富了我的教学生涯，也装饰了我的生活。虽然我并不总是像

29、演员一样拥有鲜花和掌声，也不像学者一样拥有惊天动地的成就，但我仍旧为这一平凡而富有制造性的职业感到骄傲。 作为一名学前教师，我感到肩负着巨大的责任。古人说:“；教师可以说教，教学和解惑,“教师不仅是学生学习学问的传授者、人类思想文化的传播者、各类人才的培育者，而且是道德的向导、思想的启蒙者、精神世界的开拓者、幻想和信仰的塑造者ergarten，有笑声也有泪水。在教师和孩子们的剧烈爱中，我长大了，收获了许多。我深深地感觉到，爱是一片在冬天闪烁的阳光，它让穷人和病人感受到了世界的暖和。爱是此刻从沙漠中涌出的泉水，它使濒临灭亡的人们再次看到生命的期盼。爱是一粒五颜六色的种子。假如把它种在孩子们的心底

30、，它可以结出数亿颗饱满的果实。 人生有限，事业常青。我们的生命可以在儿童身上连续，我们的价值观可以在教育中表达出来。儿童是我们的将来，是我们国家的期望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，为了孩子们的幸福，为了父母的安心，为了祖国的振兴，用我们的爱、真诚和急躁来交换。让我们和艾托一起升起明天的太阳。 幼儿园师德演讲稿9 敬重的领导和教师： 大家好！ 有人说：“幼儿园最简单教，但也最难教。”乍一看，这句话听起来很冲突。但是教了一个月，我对这句话的意思有了更深的理解。 简单教是由于孩子什么都不懂，教的时候让你玩；教起来很难，由于孩子什么都不懂，所以要教好孩子，要有足够的急躁和足够的爱与责任。因此

31、，幼儿园师德尤为重要。而且幼师除了要有一般教师那样良好的专业素养和师德外，还要有一颗童心。只有这样，他们才能更好地与孩子沟通，更简单让孩子承受你传授的学问和阅历。 我是新教师。虽然我大学学的是师范，但是我没有学过幼儿教育。但是我毕业的时候成为一名幼教教师是一个巧合。教育虽然是相通的，但也只是泛泛而谈，还需要大量的努力和探究才能应用到实践中。 现在的工作很新奇，对我来说布满挑战。我始终很喜爱孩子，始终觉得和孩子很亲近。我想成为孩子们的国王对我来说肯定很简单。但是面对三十个不同性格不同家庭的孩子，我真的傻眼了。经过一段时间的磨合，再加上老教师的悉心指导，我才慢慢能够适应。 作为一名教师，一个人必需

32、有一颗喜爱和宽容的心。对于孩子，不能有偏爱，要一视同仁；对于不听话，简单犯错的孩子，不要说对方坏话。他们应当急躁地和他们讲道理，用爱打动他们。孩子最敏感，他很清晰谁对他好谁对他不好。 作为一名新教师，我有许多东西要向前辈们学习。虽然孩子很单纯，很简单满意，但作为教师，我还是要给他们尽可能多的学问。幼儿园的孩子就像一张白纸，一件未经加工的艺术品，教师雕刻加工很重要。 都说教师是人类灵魂的工程师，所以幼儿园教师应当是人类灵魂的第一任教师，其重要性由此可见一斑。所以作为幼师，肯定要教给他们正确的生活阅历和安康的生活习惯。另外，要准时向孩子灌输正确的人生观和是非观，让孩子从小在安康欢乐的环境中成长。

33、感谢 幼儿园师德演讲稿10 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 做一名幼儿教师，和孩子们相处在一起，这是我从小的幻想。 记得小时候，看到启蒙教师美丽的仪表以及慈爱的面容，心里就盟生出长大也当一名幼儿教师的愿望。在初中毕业时，虽然未能踏上正规的师范院校，但却有幸上了职业幼师班，毕业后如愿以偿地实现了自己的幻想，正式踏上了幼儿教育这一神圣的工作岗位。 当我正式成为一名幼儿教师后，我方感到带孩子远没有我想象的那么简洁。他们有的淘气、有的任性、有的爱哭、有的爱闹面对一群群不同共性的孩子，我有点手足无措。这时，我只好重拾幼儿心理学，幼儿教育学，一遍一遍地翻阅，了解不同孩子的心理进展与需要，在实践加理论

34、学习的根底上，不断把握教育天真烂漫的孩子的.多种方法与手段。同时，留意同孩子进展心与心的沟通，喜爱敬重每个孩子，尤其关注特别孩子的情感与教育。 孩子，当你画了一张美丽的图画，我会竖起大拇指为你鼓劲加油。 孩子，当你跌倒了，我不会立刻扶你起来，但我会说：“孩子，自己爬起来，教师信任你是最英勇的人。” 孩子，当你入园时哭闹不止，我会轻轻把你搂在怀中，擦去你脸上的泪花，告知你，教师就是幼儿园的“妈妈”，幼儿园就是我们的家。 孩子，当你不敢在集风光前表现自己，我会拉着你的手说：“孩子，别怕，把你的想法告知大家，把你的本事展现出来，你就会有更多的朋友了。” 时代在进展，社会在进步，教育的观念也在不断地更

35、新，在加上信息化教育的需求，我们以前幼师班的学习已远远跟不上潮流，这时，我克制种种困难报名参与了“学前教育学”大专自考的学习，那时我的儿子才刚刚满月，每天，我必需等忙完了家务及孩子入睡前方能拿起书原来学习，功夫不负有心人，一晃三年过去了，我最终拿到了大专毕业证书，也就在那年的冬天，我努力复习高中数学、语文，进一步学习幼儿教育学、心理学、卫生学，一举通过了“幼儿教师资格”考核，拿到了梦寐以求“幼儿教师资格”证书。从今，我对幼儿教育更增加了一份喜爱与执著。 “一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。”这是我们双山幼儿园的办园宗旨。同时也道出了幼教工作的真谛，时时鼓励我在平凡的工作岗位上，悄悄

36、无闻地奋献。 多少次，与孩子们嬉戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的童趣和纯真；多少次，和孩子们围在自然角，观看金鱼、小蝌蚪、种子发芽是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，和孩子们在一起，淡忘了苦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福。很多次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装饰了我的人生，虽然没有了不起成就与业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富于创意的事业而感到傲慢和骄傲。 我爱幼儿教育事业，我爱我的孩子，我将坚决地，脚踏实地地走下去！= 幼儿园师德演讲稿11 没有爱就没有正确的教育。只有爱孩子，才能把自己的心灵献给孩子；只有爱孩子，才能理解他们、体谅他们，把他们的欢快与苦恼装在自己心

37、中；只有爱孩子，才能更有效地教育孩子。 爱的获得是幼儿安康进展的要素，是幼儿精神需要中最宝贵的局部。幼儿假如没有食物、阳光、空气等物质需要的满意，就无法生存；而假如没有爱的满意，就难以安康地成长。由于爱能使幼儿获得安全感、满意感和幸福感，能促使他们身心安康地进展。 一、爱是滋润孩子心灵的甘露 师生关系不同于亲子关系，没有自然的血缘联系。教师只有付出自己真诚的爱，才能与孩子心灵相通。所以我每天都高快乐兴、面带笑容地接待每一个孩子，热忱主动地与家长和孩子们打招呼。有的家长说：“周教师，从来没见你有发愁的事。”有的家长说：“做你这工作可真不简单，谁能没有个发愁生气的事？我们在单位里不快乐时可以少说话

38、、不说话，可你每天都得乐呵呵的。”真的，我一上起班来，就把其他事都忘了。平常我都用温柔、亲切的语气对孩子们说话，即使孩子们做错了事，也不大声责怪、训斥，更不进展体罚或变相体罚，由于那样只能使孩子可怕或产生对抗心情，不能使孩子明理，我总是给他们讲清道理，所以有的孩子给家长提意见：“你干吗那么凶，我们教师有事都是好好讲的。” 孩子年龄越小，越需要得到成人的爱抚。爱抚会使他们感到暖和，产生幸福感，所以我带小班时，平常采纳各种奇妙的方法亲近他们、摩挲他们。如玩“开火车”的嬉戏时，我通过数数有几节车厢（摸摸每个孩子的头），检查车厢有没有毛病（轻拍每个孩子的肩膀），拧紧螺丝（用手指在每个孩子的耳朵眼转转）

39、等方法接近他们、摩挲他们，孩子们边玩边甜甜地笑着。我还通过“骑大马”的嬉戏，请他们轮番骑在我的.腿上，一边颠，一边与他们进展简短的对话，这样，孩子们很快就跟教师建立了感情。 在日常生活中，我经常留意观看孩子们的需要，遇到孩子有难处就准时赐予帮忙，尽量像慈母一样地关怀他们。冬天孩子的小手冻得通红，我会抓紧用双手给他们焐；看到孩子无精打采的时候，我会抓紧走过去问他是不是不舒适。有个孩子叫喜喜，中午午睡时常常会尿裤子，而且这件事还使他感到很紧急，午睡也就睡不好，我就跟他说：“假如要小便，自己只管爬起来去上厕所，教师不会说你的，你只管睡，教师会提示你的。”平常我值班时，就会留意观看他的表情，发觉他始终

40、翻来覆去地不睡，或是脸憋得通红，就抓紧叫他起来小便，有时他睡着了，我就会在肯定的时间叫他起来小便，即使有时弄在身上，我也从不怪他，而是帮他洗洁净身体，找来裤子给他换上。他的外婆专程赶到幼儿园，握着我的手说：“你们教师真好，孩子交给你们我很放心。” 二、爱是洒向孩子心房的阳光 教师对孩子的爱，不同于父母对子女的爱。教师的爱是肤浅的、真挚的、理智的、面对全体幼儿的爱。由于孩子都是祖国的花朵，教师对他们都负有同样的责任和义务。尽管孩子们的相貌、共性、家庭环境各不一样，但每个孩子都有自己的优点，也不行避开地存在各自的缺点。作为教师应当树立正确的儿童观，公平对待每一个孩子，既发扬每个孩子的优点，又急躁地

41、帮忙他们克制缺点。一般来说，长得美丽的、聪慧的、听话的、装扮得俏丽的、整齐的孩子经常招人宠爱，但他们也简单因此形成傲慢自大等不良性格。而缺点较多的孩子，当他不受人宠爱、不被敬重时，他们那原本脆弱的心灵就会受到损害，因而变得害怕、孤僻或者变得粗暴、抵抗性强。事实上每个孩子都有得意之处，关键是教师是否能细心地观看每个孩子的“不同凡响”之处，是否重视挖掘孩子潜在的优势。 梦梦是一个文雅的小姑娘，戴着一副眼镜，由于眼睛斜视和弱视，需要矫正。她在集体活动时不能积极、主动、开心地和小朋友一起玩，不发言，在小朋友中没有威信，但她爱清洁，衣服总是穿得那么洁净、整齐，画画也很仔细，特殊是颜色涂得很匀。就由于我常

42、常表扬她的优点，使她在小朋友中间有了威信，与小朋友的关系得到了改善，大家情愿和她玩了，她的自信念也有了很大的提高，各方面都随之有了进步，现在都能大胆地为小朋友讲故事了。 有个幼儿叫元元，他是中班插班进来的，比拟淘气和散漫，留意力很不集中，不是在下面讲话，就是做小动作，再加上父母离异，一般都是奶奶接送的，对孩子的关怀比拟少，生活上也照看得不够细致。但是，我发觉他爱劳动，常常主动地帮教师整理玩具，擦桌子，做事比拟仔细。有一次，我在课堂上提出一个问题，让小朋友想方法使掉在电风扇上的纸飞机飞下来，好多小朋友都说用工具把飞机弄下来，只有元元说开电风扇的开关，让电风扇转起来，它就飞下来了，这件事使我觉得他

43、很聪慧。我从未由于他的淘气而无视过他，课堂上，我会常常请他回答下列问题，赐予他准时地表扬，每天的学习内容我都帮他写在本子上，便于家长辅导。现在他能较好地遵守班级纪律，小朋友之间也不再象以前一样打打闹闹了。 我在工作中深深地体会到：教师的爱是滋润孩子心灵的甘露，是洒向孩子心房的阳光。教师应当用爱来拨动孩子的心弦，把爱无私地倾注给每一个孩子。 幼儿园师德演讲稿12 儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。我不敢说非常喜爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用

44、教师的职业道德诠释着一个一般幼儿教师存在的价值！ 说到教师的职业道德，人们立刻会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。 一切师德要求都是基于教师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带着下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满

45、的心情，真诚的对待每一位孩子。排解追赶名利拈轻怕重心理，用平寻常常的心态、高快乐兴的”心情来干实实在在的事情。 教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关心着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会特别快乐，这种喜悦之情溢于言表，可以消退一天的劳累。每个孩子都是母亲的珍宝，多年的幼儿工作中我也犹如对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体安康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就

46、能感觉到工作的欢乐。 幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的进展。 就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了DV的拍摄和后期制作，由于我在这方面一窍不通，虽说经过两天的培训，可是我面对全英文模式的界面无从下手。回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，于是我每天晚上在家查资料，上论坛请教高手。 我们电教组的教师也给我鼓劲，给了我很大的信念。四月份，市电教馆有一个课堂实

47、录的评比活动，且时间很紧急，要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。我毅然承受了这个艰难的任务，加上我是新手上路，需要边琢磨边制作，可以说那两天我几乎没睡。最终四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了确定，我们电教组教师快乐的样子，我也觉的我的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作毕业光盘，我们电教组教师一起商议、筹划。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，最终制作好了星星班的电子光盘。的确我为D V拍摄、制作放弃了休息时间，经常琢磨到深夜。但我得到了很多：自己学问的增长，小朋友的欢乐，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的喜爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的开心，领会到工作的乐趣。 因此，师德不是简洁的说教 ，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德连续下去，让自己在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的