幼儿园家庭教育工作计划2300字范文（5篇）.docx

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1、 幼儿园家庭教育工作计划2300字范文（5篇）幼儿园家庭教育工作规划2300字范文1 新的学年开头，在新的学期里，我们要根据上级的要求，做好家庭工作。特制定本学期家庭如下： 一、指导思想 是学校教育和社会教育的根底，家长水平的凹凸，打算着孩子的进展水平和家家庭的生命质量。帮忙家长把握必需的教育学问，促进未成年人思想道德建立，是我们的责任和义务。为此，依据全国家庭教育指导大纲、自治区关于指导推动家庭教育的五年规划(_2022年)及的精神和克拉玛依区“_”教育事业改革与进展规划依据本幼儿园的特点，不断提升学校家庭教育工作的针对性、科学性和实效性。切实发挥家庭教育组织、领导机构的职能作用，以效劳家长

2、为宗旨，以提升家长素养为核心，努力营造有利于儿童进展的家庭教育环境和社会气氛。 二、工作重点 (一)夯实家庭教育根底常规工作，完善各项建立。 1、指导站的站长要按时参与组织家庭教育工作例会。平常要挂在网上，以便利工作。 2、指导站要按时上传本学期工作规划和期末的总结到校园网家庭教育栏目。期末上报开展各项工作统计表给家庭教育办公室。 3、加强家长学校建立工作。制定家长学校工作规划，要定人员、定时间、定内容。家长培训采纳讲座、读书沟通会、改革家长会、优秀传统文化培训等方式进展。指导站每学期一次优秀家庭教育工和优秀家长评比表彰。家长学校工作要做到十有，即有组织、有经费、有场地、有教材、有规划、有教案

3、、有作业、有制度、有考评。文章转载自：规划规划频道原文地址：幼儿园家庭教育工作规划 4、网页建立工作。准时更新校园网家庭教育栏目，每月至少上传两份资料，要准时报道家庭教育工作开展状况，同时将更新内容后的网址转发指导师群。 (二)重视家庭教育专项问题讨论，形成系列化讲座。 1、为提高家庭教育理论，标准家庭教育指导内容和要求，确定幼儿园分年龄段教学课题设计及其纲目。 2、家庭教育根底常规工作研讨会。 3、安排首期讲师研修班未参与人员培训。 4、征集家庭教育名言及家庭教育指导菜单。 5、家庭教育参赛征集。 6、家庭教育公益视频征集及遴选。 7、家庭教育讲座录像课评比。 (三)加强家庭教育队伍力量提升

4、，强化呱呱课堂。 为提升家庭教育指导师、讲师授课力量，预备12月份的呱呱课堂。担当呱呱课堂根据要求每次的要求每期3人，每位教师用时15分钟，活动时间为1小时;说课前指导站站长负责将说课教师的(电子版)发市家庭教育讨论指导中心。 (四)拓宽家庭教育宣传效劳渠道，力促家庭教育落地。 为贯彻落实关于进一步加强家长学校工作指导意见要求，提高家长的家庭教育素养，使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校园的家庭教育指导师深入到社区，为每一个家庭效劳。 幼儿园家庭教育工作规划2300字范文2 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要为工作指南，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、

5、相互协作，共同促进幼儿的身心进展。综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教育。 二、工作目标： 1、坚持做好家长的常规工作，亲密家园联系。 2、结合本园的实际，丰富活动内容与参加方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参加度。 3、注意教师的自我提高，增加效劳意识，热忱接待家长，提高效劳水平。 三、详细工作要求与措施： 1、发挥家委会、伙委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参加幼儿园的治理。在幼儿园治理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。 2、利用多种途径家长园地、家长开放日、群、班级网页等提高教育之间的

6、合作力量。加强家园之间的沟通沟通，提倡“共同成长”的教育理念。请家委会、家长助教、家长评委参加活动等形式，使活动更加丰富多彩，公正、公正，提高家园之间的合力。 3、家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育学问的兴趣和学习的积极性。 4、通过效劳效果回执单、家园联系表等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改良工作方法。 5、连续加强不输在家庭教育上宣讲、读书沟通活动及“家长开放日”活动，相互沟通，共同讨论家园如何进展教育。开展丰富多彩的家庭教育指导工作(沙龙、讲座、沟通等形式)，不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平。 5、完善家长

7、学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式，探究家委会等新的互动平台。 6、整合社区与幼儿园教育资源，构建互动教育模式，发挥社区资源，为教育教学活动供应更多的生活空间和学习空间。 四、详细工作安排 三月份： 1、开展“庆祝三八节”小中大班家长开放日活动，主题教学活动，加强家园之间的互动。 2、召开新学期全园家长会及各班召开班级家长会、家长学校。 3、召开新学期家委会、伙委会。 4、征订不输在家庭教育上其次十一卷书;家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。 四月份： 1、开展“家长开放日”活动。 2、家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。 3、组织举办家长读书沟通会。 4、发放效劳效果回执单，

8、听取家长的意见和建议。 五月份： 1、开展园本课程家长助教活动(家长开放日)。 2、召开学期中家委会、伙委会。 3、家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。 4、开展迎“六一”筹备会等 六月份： 1、开展“庆六一”活动。 2、组织幼小连接家长座谈会。 3、家长开放日活动及发放效劳效果回执单， 4、做好家长工作的总结。 克拉玛依区_幼儿园 2022年2月21日 幼儿园家庭教育工作规划2300字范文3 新的学年开头，在新的学期里，我们要根据上级的要求，做好家庭教育工作。特制定本学期家庭教育工作规划如下： 一、指导思想 家庭教育是学校教育和社会教育的根底，家长家庭教育水平的凹凸，打算着孩子的进展水平和家

9、家庭的生命质量。帮忙家长把握必需的教育学问，促进未成年人思想道德建立，是我们的责任和义务。为此，依据全国家庭教育指导大纲、自治区关于指导推动家庭教育的五年规划(_2022年)及的精神和克拉玛依区“_”教育事业改革与进展规划依据本幼儿园的特点，不断提升学校家庭教育工作的针对性、科学性和实效性。切实发挥家庭教育组织、领导机构的职能作用，以效劳家长为宗旨，以提升家长素养为核心，努力营造有利于儿童安康进展的家庭教育环境和社会气氛。 二、工作重点 (一)夯实家庭教育根底常规工作，完善各项制度建立。 1、指导站的站长要按时参与组织家庭教育工作例会。平常要挂在网上，以便利工作。 2、指导站要按时上传本学期工

10、作规划和期末的总结到校园网家庭教育栏目。期末上报开展各项工作统计表给家庭教育办公室。 3、加强家长学校建立工作。制定家长学校工作规划，要定人员、定时间、定内容。家长培训采纳讲座、读书沟通会、改革家长会、优秀传统文化培训等方式进展。指导站每学期一次优秀家庭教育工和优秀家长评比表彰。家长学校工作要做到十有，即有组织、有经费、有场地、有教材、有规划、有教案、有作业、有制度、有考评。 4、网页建立工作。准时更新校园网家庭教育栏目，每月至少上传两份资料，要准时报道家庭教育工作开展状况，同时将更新内容后的网址转发指导师群。 (二)重视家庭教育专项问题讨论，形成系列化讲座。 1、 为提高家庭教育理论，标准家

11、庭教育指导内容和要求，确定幼儿园分年龄段教学课题设计及其纲目。 2、家庭教育根底常规工作研讨会。 3、安排首期讲师研修班未参与人员培训。 4、征集家庭教育名言及家庭教育指导菜单。 5、家庭教育参赛论文征集。 6、家庭教育公益视频征集及遴选。 7、家庭教育讲座录像课评比。 (三)加强家庭教育队伍力量提升，强化呱呱课堂治理。 为提升家庭教育指导师、讲师授课力量，预备12月份的呱呱课堂。担当呱呱课堂根据要求每次的要求每期3人，每位教师用时15分钟，活动时间为1小时;说课前指导站站长负责将说课教师的说课稿(电子版)发市家庭教育讨论指导中心。 (四)拓宽家庭教育宣传效劳渠道，力促家庭教育落地。 为贯彻落

12、实关于进一步加强家长学校工作指导意见要求，提高家长的家庭教育素养，使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校园的家庭教育指导师深入到社区，为每一个家庭效劳。 备注 9月 1、拟定_-_学年度第一学期家庭教育工作规划,把规划发到网上栏目。 2、区教育局家庭教育工作例会(_年9月4日下午4:00整在区教育局二楼会议室召开) 3、18册家长学校教材补订工作。 4、讲师研修班未参与校园人员补课。 5、学习全国家庭教育指导大纲。 6、家长调查问卷及汇总。 7、各年级组家长讲座。 8、各班改革家长会。 9、家长传统文化培训(读弟子规、唱感恩歌曲、手语等)。 10、不输在家庭教育上作业。 11、菜单(每位教师发

13、一份) 12、家长开放日。 10月 1、家庭教育公益视频征集 2、华人家庭教育顶峰论坛等全国家庭教育参赛论文征集。 3、不输在家庭教育上作业。 4、菜单(每位教师发一份)。 5、家长开放日。 11月 1、家长名言及家庭教育指导菜单收集整理。 2、家庭教育讲座录像课征集。 3、家长开放日。 4、家长学校读书沟通会(围绕不输在家庭教上) 5、不输在家庭教育上作业。 6、菜单(每位教师发一份)。 幼儿园家庭教育工作规划2300字范文4 一、指导思想： 仔细贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育讨论，标准教育治理，把实施素养教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、

14、社区教育为两翼，积极创设良好的育人气氛和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化，20_(上)光华幼儿园家庭教育工作规划。 二、现状分析： 1、幼儿园方面光华幼儿园现有幼儿园教育博客1个和家庭教育博客1个，家庭教育指导师博客1个，班级博客8个，都同时链接在幼儿园教育工作室(幼儿园教育博客)上。园领导和家庭指导师对家长也进展过屡次的讲座和培训。幼儿园每学期还充分发挥家长委会的作用，让家长参加幼儿园各项活动和治理，并以点带面的影响着自己孩子本班的其他家长，效果很好。“光

15、华幼儿园家庭教育小报”已经出八期了。此外，幼儿园始终坚持每学期在教学楼大厅设立了“家长学习书架”，为家长供应了各种资料和学习书籍。 2、班级方面每个班级都建立了班级博客，建立了本班“家长园地”(在自己班门口墙壁上)。幼儿园为每个班级的教师预备了“家园联系表”，便于班级教师用书面形式和家进步行沟通，同时，在平常还注意与家长沟通，还利用各班的“半日开放日”和每周都要进展的“读书漂流”，进一步和家长沟通，沟通，工作规划20_(上)光华幼儿园家庭教育工作规划。 3、家长方面家长在教育幼儿的理论上，都有了不同程度的提高，但是，家长在参加幼儿园活动和班级活动上，还有个别家长不太主动与幼儿园协作，对孩子的教

16、育问题和自身素养方面都有待提高。再就是新生入园的孩子家长要特殊的重视引导，提高家长的育儿力量和教育水平。 三、工作要点： 1、连续加大“家长培训”力度。扩大家长的接触面，使各年级和各班的家长都互动起来，相互沟通学习，加强家庭教育的意识并提高家长自身的教育水平。 2、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用，起到以点带面的作用。 3、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培育先进的家长典型。 4、做好幼儿园、班级等博客工作。激发各班级的家长都能积极、主动参加幼儿园和班级组织的各项活动。 5、幼儿园家长会或班级开放日时，制定一个主题，请家长共同参加争论。调动家长有意识的去学习教育孩子

17、阅历，自觉学习育儿学问，不断提高自身的各方面素养。 6、充分利用好不输在家庭教育上一书，使其书得以发挥其特定的作用和效果。 四、详细工作安排 一二月份 1、制定家庭教育工作规划。 2、检查各班家长园地使用状况。 3、积极预备参与市合格、优秀家庭教育指导站评比工作。 三月份 1、检查各班班级和园所博客状况。2、召开教师家庭教育工作会议，供应本学期的工作重点。3、家长培训讲座。4、催促各班级做好家长“读书漂流”工作。 四月份 1、召开学习不输在家庭教育上一书的家长读书沟通会。2、出“家庭教育小报”一期，并依据幼儿出勤发给相宜每位幼儿家长阅读的“光华幼儿园家庭教育小报”。 五月份 1、出“家庭教育小

18、报”一期，并依据幼儿出勤发给相宜每位幼儿家长阅读的“光华幼儿园家庭教育小报”。2、催促各班级做好家长“读书漂流”工作。3、参与全市“亲子对比签约”活动。4、进行庆“六一”活动和家长现场询问活动。 六月份 1、鼓舞家长和教师积极参与克拉玛依市家庭教育志愿者招募。2、召开改革家长会。3、评比“优秀家长”。4、对上半年家庭教育工作进展总结，表彰优秀家长和班级教师。 七月份 1、上交家庭教育工作各类资料。2、收集和整理资料。3、做好20_(上)家长学校材料(不输在家庭教育上一书)预订单。 幼儿园家庭教育工作规划2300字范文5 一、幼儿园概况 _幼儿园创办于上世纪50年月，是_区文明单位、卢湾区绿色学

19、校。幼儿园地处_区兴业教育小区内，园舍为老式洋房，环境幽雅，有宽阔的幼儿活动室、探究室和户外活动场地，配套设施齐全。幼儿园现有班级年龄跨度从托班至大班，共有7个班级，147名幼儿。幼儿园拥有一支师德良好、业务精湛的教师队伍，共有在职教师14名，其中以有_年以上教龄的教师居多。多位教师被评为市、区园丁奖、区骨干教师，并有多篇论文在全国、市以及区级竞赛中获奖。 二、幼儿园家庭教育指导现状分析 (一)家长家庭教育特点及缘由分析 从总体状况来看，本园园所、班级内各家庭之间经济收入、文化教育水公平综合素养的层次差异较大。一方面，本园地处中心城区，隶属兴业教育小区，幼儿家庭物质条件比拟好。这些幼儿家长普遍

20、自身文化层次比拟高，综合素养较好，重视家庭教育。另一方面，随着城市化进程的不断推动，本园有30%的幼儿来自外来务工人员的家庭。这些幼儿家长整体的文化水平比拟低，家庭教育意识薄弱，家庭教育的力量亟待提高。但是，不同的家长群体在子女的教育期望等方面也存在着某些相像。表1中概括了不同的家长群体在家长教育方面的异同点。 表1综合素养差异的家长家庭教育特点异同 综合素养较高的家长 综合素养较低的家长 差异 综合素养 文化层次高、经济收入高、工作环境好。 文化层次低、经济收入低、工作条件不好或者没有工作。 教育观念 明确家庭教育的重要性;承受新的理念的力量强。 将教育幼儿的责任转移给教师;对二期课改的理念

21、不了解也不简单承受。 教育行为 遇到家庭教育方面的问题会向书籍、网络等寻求帮忙， 也会积极地与教师沟通寻求解决方法。 没有意识到家长在家庭教育方面的责任与义务，放任幼儿;教养子女的力量不强。 指导需求 科学、有效的家庭教育方法。 更新育儿理念、树立正确的育儿观念。 一样 教育期望 家长对幼儿的教育期望都很高，并且都存在“重智轻德”现象，比拟重视幼儿智力的开发，无视幼儿道德品德的培育、自理力量的熬炼以及良好习惯的养成。 时间安排 家长的工作压力都很大，没有时间也没有精力教育幼儿。 优势： (1)家长都重视幼儿的进展，开头意识到对幼儿进展家庭教育的重要性，也有了承受家庭教育指导的需求。 (2)家长

22、的传统教育观念比拟强，认为教师是育儿方面的“专家”，情愿承受教师的指导，为家庭教育指导顺当开展奠定根底。 (3)综合素养比拟高的家长自身的文化水平和职业等都是可供利用的教育资源，为促进家园合作制造时机。 劣势： (1)家长工作繁忙，平常约60%的幼儿由祖辈接送，教师与家长面对面沟通沟通幼儿进展状况的时机很少。祖辈重“养”轻“教”，对幼儿比拟溺爱，不利于幼儿社会性的进展、自理力量的提高和良好行为习惯的养成。 (2)外来务工者许多都只有中学文化，普遍存在一种补偿心理，把自己没实现的愿望寄予在孩子身上，对孩子的期望值很高。但是他们存在一种误区，认为对孩子进展的早期教育家长的责任就是找一个好幼儿园挑一

23、个好教师，其余就是教师的事情。家庭教育责任意识不强，不利于教师与家长沟通沟通以及问题的解决。 (二)教师家庭教育指导现状分析共6页，当前第1页123456 我园教师以有十五年及以上教龄的教师占多数，近年通过聘请应届毕业生补充新奇血液。年长教师有丰富的家长工作阅历但是缺乏家庭教育指导的理论功底;年轻教师对教育工作的热忱很高、承受新信息新理念的力量比拟强但是缺乏与家进步行沟通沟通的底气与技巧。通过对家长家庭教育特点的分析也可以发觉，家长群体的自身素养的不同，教育理念、教育行为等方面存在的差异导致了他们对家庭教育指导方面的不全都性。对我园教师来说，使家庭教育指导真正落到实效是一个很大的挑战。 优势：

24、 (1)成熟教师比拟多，有丰富的家长工作的阅历，营造了比拟和谐的家园互动的气氛。 (2)年轻教师比拟有想法，学习力量和接触新事物的力量比拟强，可以通过网络和书籍不断地补充新的家庭教育学问和指导的方法与策略。 (3)通过家长会、家长开放日、家访等常规的家园沟通方式开展了多种形式的家庭教育指导工作，积存了相关阅历。通过组建家长委员会，倾听家长的心声，从家长的需求动身供应指导。 (4)已经充分运用园所墙面与宣传栏进展园所活动以及教育理念与方法的介绍，通过这种方法正在逐步转变家长的教育理念。 劣势： (1)幼儿园家庭教育指导制度不够完善，相对应的培训、考核与评价制度缺乏，家访手册的标准运用有待提高。

25、(2)教师对家庭教育指导的内涵与意义的熟悉还不够深入，对家长的指导仅仅凭借已有阅历，缺乏理论的支撑。针对突发大事对家进步行沟通与指导的状况较多，但是持续性不强，尚未将家庭教育指导看作一项长期性的工作。 (3)对不同层次，不同需求的家长的指导针对性不强，指导内容欠丰富，指导的方式不够多元，指导效果不够明显。 (4)教师的效劳意识不强，往往是从幼儿园地教育目标动身，盼望家进步行协作，向家长提出要求，而与家进步行“合作”的意识薄弱，忽视了家长的内在需求。 (5)教师对家长的指导缺乏连续性、系统性，偏重对孩子行为表现产生的特别问题进展指导，缺乏对家长因文化层析、年龄、指导方式的不同，注意解决外表问题，

26、而没有仔细思索家庭教育深层次的因素，家教指导浮于泛泛的层面。 三、幼儿园家庭教育指导工作回忆 幼儿园教育指导纲要(试行)中提出：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”我园以纲要的精神为指导，在科研的引领下，以提升家长的教育力量和提高教师的指导水平两局部内容为主线不断探究和总结，积存了一些阅历和方法。同时，我园也与社区亲密合作，不仅利用社区资源为幼儿进展效劳，还发挥了幼儿园教育机构的辐射作用，定期举办早教中心活动提高散居幼儿家长的家庭教育力量。 (一)以提升家长教育力量为主线 1、召开家长会，畅通家园沟通渠道 家长会作为一项常规工作，

27、对于畅通家园沟通的渠道至关重要。我园各班级每学期根据规划进展12次的家长会，向家长宣传办学思想、教育理念与课程特色等信息。同时，让家长了解家庭教育以及家园合作的重要性，强化家长的法制意识，标准家长自身的教育行为，为促进家长和孩子共同成长打下根底。家长会是全面了解家长需求，形成良好的集体气氛的时机。 2、家长开放日，宣传与教育并行 我园主要通过教师展现和亲子活动的方式向家长开放。通过观摩教师的展现活动，家长更加了解幼儿园的教学理念和教师的教学力量，更重要的是能够了解自己的孩子的进展状况以及在集体中所处的阶段。在亲子活动中，教师对家长如何与幼儿沟通和嬉戏进展针对性的指导，使家长的收获延长到家庭中，

28、更好地开展家庭教育。 3、家教指导专栏，提升家教力量 幼儿园门口以及各个班级门口的墙面都是可供利用的环境资源。我园通过在园门口设置家教指导专栏，从教师的阅历动身，将家长可能存在的一些普遍性的家庭教育误区进展提示和指导。各个班级门口设置有家长园地，将本年龄段幼儿进展的阶段特征以及教育的要点对家进步行“友情提示”，使家长心中有数。同时，教师通过自己敏锐的观看力量发觉自己班级中家长教育存在的一些疑问，通过在家长园地上进展奇妙地解答，提升了他们的教育力量。 4、参加社区共建，发挥辐射功能 作为社区的一局部，幼儿园积极参加社区共建，履行了应尽的责任。我园组建“03亲子指导”志愿者队伍，定期开展对散居婴幼

29、儿家教指导活动，将教育资源向社区开放，通过“请进来”和“走出去”两种形式，对社区03的散居幼儿与家进步行早教指导，力求家教指导功能最大化。一年四次将社区散居婴幼儿及其家长“请进来”进展亲子活动以及有关婴幼儿进展、家庭教育等方面的专题询问和讲座。每月第三周的周四，我园教师“走出去”，到淮海街道社区活动中心，通过亲子活动中指导的方式对散居婴幼儿的家进步行家教指导。两种形式双管齐下，使散居婴幼儿家长也能在活动中学习与婴幼儿互动的技巧以及家庭教育的方法。 5、360听课评课，拓展家教指导模式 请家长与社区人员观摩幼儿园的活动，对幼儿的表现于进展状况多角度地进展评价即所谓的360听课评课是我园的一个特色

30、活动。在这个过程中，教师有意识地引导家长对幼儿进展正确地观看和合理地评价，引导家长讲视线落在幼儿的多种智能上，而不是将仅仅局限在认知方面。通过参加式的评价，不仅使家长更全面地了解幼儿，也让家长明确如何观看、评价幼儿。 6、家长手册，顺当度过入园适应期 为了保证幼儿能够顺当度过入园适应期，帮忙家长知道宝宝入园要做什么预备工作，我园在对已录用幼儿开展提前入园教育活动的同时对这些家长也进展相应的指导。自编的家长手册，简洁明白地向家长介绍幼儿入园前后这段过度时期幼儿可能有的表现以及家长应当担负起的教育任务。对家进步行开放，让家长提前熟识教师，鼓舞家长遇到问题准时向教师询问，解决了他们后顾之忧。 (二)

31、以提升教师指导水平为主线 1、外出参与基地培训 我园选送教师外出参与家庭教育指导基地的培训，请培训教师回园以后将所学的有关家庭教育指导方面的先进的理念、有效地方法以及其他学问与整个园地教师共同共享。通过教师之间开展争论，转变已有的一些错误观念，深化对先进理念的理解，并且指导行为。 2、定期沟通家教指导策略 教师的专业进展手册中设置了“家庭教育指导工作策略”这一专栏，主要用于记录和收集教师在家庭教育指导过程中遇到的问题以及解决策略。以月为周期教师进展沟通，使这些策略成为全园教师可以利用的技巧，提升全园教师的指导力量。 3、依托科研提升家教指导质量 我园申报了上海市家庭教育讨论“_”规划课题家长参

32、加幼儿进展评价的实践讨论，通过将家长引入作为评价主体，通过分析家庭及社会关系对儿童的影响，引导家长通过日常生活观看、评价幼儿、搜集评价信息;不仅要以评价为依据改善幼儿园的教育过程，同时要即时与家长反应评价结果，帮忙家长熟悉自身对儿童进展的影响，并自觉改善家庭教育。我园教师的大班幼儿安康生活习惯养成的家园合作讨论被确立为区一般课题。另外，教师积极参与“新上海人家庭教育创意设计优秀方案征集大赛”，盼望以竞赛为契机，探究家教指导的更多更好的途径。 四、幼儿园家庭教育指导工作展望 (一)指导思想 深入学习、贯彻落实上海市家庭教育指导大纲，以全面促进幼儿进展为重要工作任务，结合幼儿园所处的社区文化背景和

33、家长对幼儿教育的需求，帮忙家长形成幼儿教育的正确观念,提高家长科学育儿水平，指导家长优化家庭教育环境，促进幼儿全面和谐进展，使幼儿园教育和家庭教育真正融为一体。 (二)工作目标 1、健全和完善家教指导治理制度。 2、转变家长教育观念，提高家长教育水平。 3、发挥家长在家庭教育指导中的主体性作用。 4、提升教师家庭教育理论水平，深化效劳意识。 5、提高教师家庭教育指导力量，发挥科研作用。 (三)工作策略 1、健全和完善家教指导治理制度 健全和完善家教指导工作例会制度、专项经费使用制度、档案治理制度、家教指导队伍培训制度、家教指导工作考核制度; 健全和完善家园联系制度、家委会章程、为家长效劳承诺、

34、家长意见反应制度;优秀家庭教育评比制度。 完善落实家教指导队伍建立制度。组建由园长任组长，各年级组长和家长代表任组员的家庭教育指导队伍。指定专人负责家教指导工作的规划、组织、实施与评估，明确职责分工，落实各自责任。 2、转变家长教育观念，提高家长教育水平 开展深入细致的调查讨论工作，了解家长的价值观、教养态度、文化修养、性格特点和家教行为方式，了解家长对指导工作的需求。在此根底上对不同的家长群体进展分类分层指导，以期切实转变家长“重智轻德”教育观念，提高家长科学育儿的水平。 聘请有资质的学前教育专家举办家长学校，转变以往的家教指导活动家长听讲座或听辅导的形式，家长可以依据幼儿园事先制定好的一学

35、期的家教主题菜单及讲座时间，依据自己的需求进展选择。家长学校的指导而形式也由单一的讲座变为家长之间、家长与教师、家长与专家之间参加式的争论; 创办家园小报，定期向家长传递科学育儿的方法。将幼儿各年龄的进展特点、生长发育指标、保育与喂养要求以及亲子嬉戏等信息在家园小报上向家进步行书面的指导。开拓答疑专栏，由教师或者专家来解答家长在家庭教育过程中遇到的困难。收集典型的家教实例，鼓舞家长一起参与争论，并将家长供应的家教金点子在家园小报上进展公布于表彰。 深入挖掘社区资源，使家教指导更专业化。我园利用与交通大学医学院毗陵的优势，请交大医学院的志愿者为我园的保育员与家进步行有关保育与喂养方面的讲座与指导

36、，是我园与社区合作共育的特色活动。在此根底上，本园规划请交大医学院的志愿者发挥他们的专业优势，为我园家长做有关幼儿意外损害的防护技能学问(出鼻血、脱臼、擦伤、割伤、异物入鼻、口、耳等)的”讲座，丰富家长的医学学问，提高他们的教养力量。 3、发挥家长在家庭教育指导中的主体性作用 充分发挥家委会的宣传与监视作用。在原有园级家委会的根底上招募班级家委会，根据家委会章程，做到有规划、有落实、有总结，充分发挥家委会的参加和监视作用。依据各班家长状况选择适宜的家委会的人选，使家委会成员真正能够融入学校的家教指导工作中，并且将幼儿园的家教工作在其他家长中进展宣传与解释，发挥沟通幼儿园与家长的桥梁作用。 对本

37、园家长指导需求状况进展调查，通过家长意见箱、接送幼儿时的家长谈话、开放日、不定期的开展宣传橱窗、家长问卷、意见书等各种方式虚心听取家长的意见，了解家长需求。在认真了解了家长需求的根底上，丰富家教指导的内容，使家教指导的方式多元化，更有针对性地对家进步行指导。 建家庭小组，依靠集体的气氛分散家长。为了充分发挥幼儿园对家庭教育的宣传教育功能，并且加大对家庭教育学问的宣传力度，传播幼儿园的教育理念，尽快分散我们的家长，我园依据不同的家庭类型以及不同的家长需求，在家长中建议组建各种形式的家庭小组，“周末聚会”家庭小组;“爸爸助理”家庭小组;“祖辈育儿”家庭小组等，为开展家庭教育创设良好的环境。通过开展

38、小组活动鼓舞家长之间沟通家教的阅历与方法，全园家长共同提高家庭教育水平。 4、提升教师家庭教育理论水平，深化效劳意识 组织全园教师仔细学习上海市家庭教育指导大纲和上海市018岁家庭教育指导内容大纲，以学习理论为抓手，形成良好的学习气氛。鼓舞教师将理论与实践相结合，在学习理论的同时，挖掘并深入剖析自身在家教指导活动中存在的问题，运用理论与实践相结合的原则讨论新的家庭教育指导方法，力求使家教指导具有有用性、实效性、长期性，使教师在家教指导水平上得到循序渐进的提高。 推出各班为家长效劳承诺，提高为家长效劳的意识。在了解分析家长的心理及需求的根底上，我园七个将班分别推出了有针对性地为家长效劳承诺，进一

39、步确立了为幼儿为家长效劳的意识。做到关注每一个幼儿、关注每一件小事、关注每一个活动，全面提高为家长效劳的质量。 5、提高教师家庭教育指导力量，发挥科研作用 加强对教师家教指导力量的园本化的培训，开展家教指导教研活动，通过教研促进教师整理、总结并反思各自的家教成果，相互沟通、研讨以丰富园所家教指导策略。请成熟型教师与新手教师结对子，互帮互助，使新手教师把握与家长沟通的技巧，成熟教师提高自己的理论水平，新老教师共同提高家教指导的力量与水平。 连续推举个别教师参与市、区组织的各种类型的家教指导班的学习与进修，将全新的家教指导理念与策略在全园传递学习。鼓舞教师自培与园培相结合，提高家教指导力量，培育家教指导骨干。 鼓舞教师申报各级家教指导课题，开展有关家教指导方面的讨论工作，以科研提升家教指导者的讨论力量，促进家教指导工作质量的提高。