幼儿园办园行为督导评估工作汇报幼儿园办园行为督导评估材料(8篇).docx

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1、 幼儿园办园行为督导评估工作汇报幼儿园办园行为督导评估材料(8篇)如何写幼儿园办园行为督导评估工作汇报(推举)一 2.愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，英勇的走上前去，将彩色的人生拥抱。 3.乘着风儿的翅膀，倾听鸟儿的唱歌，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。看着马上毕业的你们，我心中有一千个不舍，一万个不舍。 4.春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造将来富有的金秋!诚心地庆贺你，用才智、才情、胆略和毅力，开拓出一块属于你自己的土地。 5.十年之前，是年的第一场雪。那年小雪，刀郎正在找工作。风在吹，雪在飞，看着简历流眼泪，大

2、学毕业没人陪，谁又熟悉谁是谁。又到小雪，珍惜目前工作，祝你小雪欢乐! 6.愿你像颗种子，英勇地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去稚嫩的柔嫩，扬起制造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。 7.不管将来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永久的朋友。 8.阳光照，花儿笑，开学了心情妙；收收心，揽揽性，好好学习很奇妙；仔细学，认真记，每天向上把唱歌。愿你游览在学问的海洋里，每天进步，幸福无限！ 9.这学期你每天能按时来园上学，学习的兴趣很高，在剪纸活动中你的小手灵活能干，动手操作力量进展较好。在课堂上你能动脑筋进展想象、创编，争论时思维较活泼，在体育活动中

3、你的积极性很高，是个英勇的孩子。盼望你在一年级好好学习，争做三好学生。 10.三年的幼儿园生活伴随着你们成长，从刚入园的小不点儿渐渐长成了一个大孩子;从牙牙学语的你，到能说上一口流利的一般话;从爱哭胆小的你，变成一个英勇的孩子。我知道你们在渐渐长大! 11.不愿告辞，却在告辞，那稚气的年月；不愿告辞，总在告辞，那多梦的季节。 12.三年了，你们与这漂亮的幼儿园已经融为了一体，习惯了在幼儿园中看到你们熟识的身影，喜爱面对你们那一张张得意的笑脸，喜爱你们的顽皮和率真，三年的师生情意，似一杯淳香的酒，而今离别在即，也不禁有些伤感。往事如歌，时间的消逝会冲淡很多的记忆，但有些东西则会永久难以遗忘。 1

4、3.幼儿园的生活是欢乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起的许很多多的欢快与嬉戏，留做美妙回忆！ 14.珍宝，你的人生才刚刚开头，你将来的路还很长。虽然你离开了幼儿园，但请永久记得，这个你动身的地方，这些陪你度过那么多美妙时间的教师和小朋友，他们是你一生的财宝。 15.你是一名人见人爱花见花开你是一名人见人爱花见花开,活泼好动聪慧伶俐的小美眉哦 16.当你第一天参加我们这个大集体时，就让教师和小伙伴们感受到你爱说爱笑，与众不同的共性。聪慧懂事好学是你在幼儿园获得本事安康成长的动力。你就像一艘预备起航的小船，载着父母的期望教师的嘱托和童年伙伴的欢乐马上远航，在你有了收获时别

5、忘了驶回起点报告佳音哦！ 17.欢乐着孩子的欢乐，幸福着孩子的幸福。感谢幼师这一职业，更庆幸自己选择了这一职业。 18.生活在孩子中间，让我越来越丰富，越来越精彩。 19.潘孝德珍宝在本月与教师沟通沟通比上月多了些，虽然还不是那么大胆，但最起码有事情会主动来找教师解决，很棒！盼望下月争取更多的进步！ 20.献上我对你的爱，祝你生日欢乐布满温馨，都由于你是最得意的教师。 21.你是个聪慧能干善解人意的好孩子。你敬重教师，团结同伴，喜爱劳动，动手力量较强，画的画可真美丽。你做事急躁细心，小组长工作仔细负责。你上课能仔细听讲，假如你能在一年级再大胆自信一点，积极举手发言，那就更好了。 22.这学期你

6、每天能按时来园上学，学习的兴趣很高，在剪纸活动中你的小手灵活能干，动手操作力量进展较好。在课堂上你能动脑筋进展想象创编，争论时思维较活泼，在体育活动中你的积极性很高，是个英勇的孩子。盼望你在一年级好好学习，争做三好学生。 23.你是一位聪慧得意英勇顽强的小女孩，在教师的眼中你爱动脑筋，奇怪心强，你的聪明经常能给教师带来意外的惊喜。团结同伴乐于助人的你是很多小朋友的好典范。每次你总能仔细完成教师交给你的任务，是个能干的小帮手。盼望你在一年级做个三好学生。 24.你总是悄悄地学着，沉静之中带着倔犟，淳朴之中透着踏实。教师知道你优异的成绩背后分散着许多心血。盼望以后课堂上能常常看到你高举的小手 25

7、.在这个布满喜悦的日子里，诚心祝福您青春长驻，愿将一份安静和喜悦静静带给您，生日欢乐! 26.一个最甜蜜的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。 27.把最多的爱给每一个孩子。用最好的教育塑造祖国的将来! 28.你是个聪慧懂事的好孩子，在全班孩子中间很有威信。你爱集体，爱劳动，每天帮教师做餐前预备工作，是教师的好帮手，你学习的积极性很高，学得快，回答下列问题时总能让教师有意外的惊喜。你喜爱画画，你画的画想象力很丰富，真棒!教师盼望你在一年级好好学习，做个三好学生。 29.孩子，教师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，教师就越快乐。 30.一切都让给孩子，牺牲一切，甚

8、至牺牲自己的幸福，这是父母赐予孩子最可怕的礼物。 31.聪慧的人，今日做明天的事;懒散的人，今日做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪慧的!愿你做一个时间的仆人! 32.孩子，别忘了常回幼儿园看看。教师爱听关于你们的一切。)我得意的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀。 33.热忱、大方、爱帮忙人这就是你！在幼儿园的日子里，你成为了教师的小帮手，大家的好朋友！小朋友们见了你都喜爱亲切地叫你大哥！天高任鸟飞，海阔任鱼跃！连续加油吧！教师信任今日的离别将成就一个更加精彩卓越的你！ 34.立刻，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的味道儿，既有不舍，也有惆怅，但

9、更多的还是快乐和欣慰。为孩子们的成长骄傲，为孩子们的将来祈祷！大班毕业教师祝愿语.每次看到你上课时专注的眼睛，教师就特殊喜爱你，不管写画画做手工，每样本事你都强，像个“小小男子汉”。 35.你是一个聪慧懂事有礼貌的孩子，能与小朋友们友好相处，集中教育活动时留意力较集中，能举手答复教师提出的问题，能按成人指令完成任务。情愿帮忙他人做力所能及的事。要表扬!盼望上小学以后能更加努力，争取早日参加少先队组织。 36.杨长山珍宝本月在睡觉方面的进步特别明显，现在根本上每天都能入睡了，假如下月在礼貌方面有所进步的话会更棒！ 37.你是一个聪慧、懂事、有礼貌的孩子，能与小朋友们友好相处，集中教育活动时留意力

10、较集中，能举手答复教师提出的问题,能按成人指令完成任务。情愿帮忙他人做力所能及的事。要表扬!盼望上小学以后能更加努力，争取早日参加少先队组织。 38.郑智先珍宝在心情、礼貌、睡觉、学习等方面表现都特别突出，但在唱歌咬清楚度以及精确性方面有所欠佳，教师盼望珍宝下月在这方面能有加强的话就更棒了！ 39.杨崎加珍宝本月还是没改上课不开口读书的缺点，但通过教师不断地抽查，学习、纪律方面也比上月有所进步，盼望珍宝下月争取改良以上“不开口读书”的缺点！ 40.对自己的要求有多高，就能够到达多高的要求，加油哦！ 41.你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着盼望的梦幻，驶向宽阔的海洋。 42.你

11、珍惜今日，又以百倍的热忱去拥抱明天，那未，将来就肯定属于你！ 43.敬重的园长、教师你们好！每当我家孩子快乐地从幼儿园回来，我就打心底感谢幼儿园的教师，是你们崇高的敬业精神和博大的爱生情怀，让这些孩子在父母劳碌无暇照看的日子里，体会到“教师如慈母”的温情。 44.你是一个活泼和善的小男孩。你敬重教师，对人有礼貌，同伴之间能友好相处。你喜爱劳动，能帮教师做一些力所能及的事情。假如你上课能用心听讲，积极回答下列问题，会更棒的。立刻就要上小学了，教师盼望你以后能严格要求自己，争取更大的进步。 如何写幼儿园办园行为督导评估工作汇报(推举)二 1. :你是个得意的小男孩，平常很有礼貌，也很遵守纪律，愿意

12、和小伙伴嬉戏玩耍，并且能热心帮忙其他小朋友。庆贺你被评为好孩子。盼望你在新的一年里取得更大进步。 2. : 你是个聪慧又顽皮的小男孩，平常上课时很动脑筋，和其他小朋友相比你的学问面也较广。但自控力量不太好，有时管不住自己，喜爱和小朋友说话，打闹等。教师盼望你在新的一年里准时改掉缺点，发扬优点，做个人人喜爱的好孩子。 3. : 磊磊是个内向胆小的男孩，做事仔细有始有终，也能和 小伙伴友好相处。但平常不太爱说话，教师盼望在新的一年里你能主动和教师说说你的心理话，好吗? 4. :小龙小朋友上课比拟仔细听讲，平常也能积极举手发言。并且很快适应了幼儿园的学习生活环境。教师盼望长大一岁后你能准时改掉的小伙

13、伴打打闹闹的习惯，做个人见人爱的好孩子。 5. :你是个活泼开朗有主见的小姑娘，在吃饭睡觉语言表达方面进步都很大。教师盼望你在新的一年里上课时不要乱插嘴，要说话先举手，好吗? 6. :你是个顽皮的小男孩，平常爱说话，能主动和教师沟通。上课也能举手发言。但喜爱和小朋友打打闹闹，教师盼望你在新的一年里改正缺点，发扬优点，做个人见人爱的好孩子。 7. :你是个天真得意的小男孩，平常对人很有礼貌，能和小伙伴友好相处。遇事爱动脑筋，喜爱问为什么。教师盼望你在新的一年里积极举手发言，争取更大进步。 8. 你是位活泼得意的小姑娘，在园能敬重教师，友爱同伴，积极参与幼儿园的各项活动。帮教师做事，是教师的好帮手

14、。你的小手很能干，绘画手工做数学练习都很好。教师和小朋友都喜爱你，夸你真棒!课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。盼望你在一年级好好学习争做三好学生! 9. 教师真想对你说：“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答下列问题，和小朋友们友好相处。记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。其实，不管做什么事情，只要仔细，就肯定能做好。，信任自己，肯定会胜利的。教师和你的妈妈肯定尽全力帮忙你。 10. 你是一个活泼好动顽皮的孩子，教师特别敬佩你的适应力量。现在的你，好学上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特殊喜爱听故事，其实，教师更想听你讲故事

15、，情愿吗?还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，让教师觉得你是最棒的。教师期盼着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向胜利的此岸。 11. 女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩非常。在我们这个班集体里，你没有女孩子的娇气，却有着惊人的适应力量。记得刚入园的时候，我们班女生，只有你从没哭过鼻子，还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。最让程教师快乐的是，你改掉了丢三落四的坏习惯。最让教师心疼的是你由于自己不当心，摔了两次交，以后走路可要当心，别再让自己受到损害，做个健安康康的好孩子! 12. 园园，优秀的你始终是教师的傲慢，小朋友们的好典范。“故事大王”“曙光

16、之星”以及你在圣诞晚会上的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。在此，教师想送你一句话：没有最好，只有更好!诚心地祝福你在曙光的每一天都布满阳光!我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀更精彩! 13. 课堂上，你总是悄悄地坐在自己的位置上，不敢举手回答下列问题，教师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达力量。和刚开学相比，你的性格略微有一点活泼了，课间常常看到你和大家在一起快乐地玩。我想，假如新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最精彩的。教师期盼着你成为最精彩的宝宝! 14. 在教师的眼中你是个好姑娘。你好学懂事乖巧。在活动中你能掌握好自己，是很多小朋友学习的典范。课堂中能开动脑筋，积极举手

17、发言;课间能强着帮教师做一些力所能及的事，是教师的好帮手，就要上小学了，教师盼望你不断努力，做个全面进展的好学生。 你是一位聪慧得意的小朋友，你爱动脑筋，奇怪心强，喜爱观看。有时你的发言能给教师带来意外的惊喜。你团结同伴，乐于助人，小朋友们都很情愿和你交往。每次你总能愿意完成教师交给你的任务。作业仔细是教师最喜爱你的地方。盼望你在一年级取得更好的成绩。 如何写幼儿园办园行为督导评估工作汇报(推举)三 生活是孩子最好的教师，所以，先从体验一天的生活开头，通过这次活动，让孩子能更独立，更喜爱生活。 1、区分几种不同的声音，知道不同的物体能发出不一样的声音。 2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发

18、出的声音也不同。 3、培育幼儿的操作兴趣。 会饭菜搭配，不挑食，自选玩具，能按标记取放玩具。 1、人手一个小薯片捅，蚕豆、米、绿豆等若干。 2、小手爬的音乐。 一、引导幼儿让小桶发出声音。 出示空的小桶，“今日小桶娃娃想和我们小朋友做嬉戏。” 教师摇动空小桶，“你们听，怎么没声音？” 1、教师设问： 你有什么方法让小桶发出声音？（在小桶里装上东西） “我们一起动手让小桶娃娃发出好听的声音，在你的小桶里装上一样东西，盖好，握握紧，摇一摇、听一听。” 幼儿探究、操作。 2、集体探究： “你们的套桶娃娃发出声音来了吗？让我听听。”（幼儿集体摇动套桶。） “你的套桶为什么会发出声音？” 3、沟通、共享

19、：你在小桶中放了什么？（个别答复） 它发出什么样的声音？我们来学一学。（集体） 这个声音像什么？ 二、探究比拟，知道不同的物体在小桶里发出的声音不同。 1、分组活动： 让幼儿尝试换一种东西放在小桶中，摇一摇，听一听。 “小朋友在套桶里放了一种东西，你想不想再换另一种东西放在套桶里，听听刚刚的声音和现在的声音一样吗？” “小朋友拿着你的空套桶找一组你没玩过的放在你的套桶里，摇一摇、听一听。” 2、教师指导幼儿辨别不同的声音。 让幼儿比拟前、后两种声音有什么不同。 “你第一次玩了什么？这一次玩了什么？它们发出的声音一样吗？” 教师让两个幼儿比拟，“你们俩的小桶里发出的声音一样吗？” 3、集体争论，

20、请三位幼儿示范。 “小朋友，你们听，他们的套桶里发出的声音一样吗？” “请你们猜一猜，小朋友的套桶里装的是什么？” 得出结论：不一样的东西，在套桶中发出的声音不一样。 三、观看、比拟同种物体在小桶里发出不同的声音。 教师演示两个装有同种物体的，数量不同的小桶，让幼儿比拟。 “你们既能听出声音来又能猜出来，真能干。” “我这里也有两个套桶娃娃，你们听一听，他们发出的声音一样吗？” “你们来猜一猜，这个套桶里装的是什么？”（幼儿猜想后，翻开让幼儿验证）两次。 “为什么一样的东西，在套桶里发出的声音不一样呢？”（一个多、一个少） 得出结论：一样的东西，一个多，一个少，它们在小桶中发出的声音就不一样。

21、 四、集体用会响的套桶为乐曲伴奏。 “小朋友的小桶娃娃发出这么好听的声音，那我们来为乐曲小手爬伴奏。”（集体伴奏两遍） 五、完毕活动。 通过小班一日幼儿活动，让孩子从生活中学到学问，这样，孩子可以学玩兼得，幼儿的一日生活是丰富的，多姿多彩的，最重要的是，幼儿快乐。 如何写幼儿园办园行为督导评估工作汇报(推举)四 在20xx年春季开学工作中，我园依据实际状况，做到周密安排，细心组织，及早谋划，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我园开学工作的自查状况简要汇报如下： 我园在岗教职工xx人，本学期开办xx个教学班，其中大班x个（5-6岁幼儿），中班x个（4-5岁幼儿），小班x个（3-

22、4岁幼儿），共有幼儿xxx人。 1、师生到园状况 我园于3月7日先后召开了班子会、全体教师会。进展了领导工作分工，幼儿园班级的设定、班级教师的配备，教学科目的设定等，对近期幼儿园的整体工作进展了安排部署。 为确保在园幼儿按时入学，各班教师进展了电访和家访。幼儿入园状况良好，确保了适龄幼儿正常入园。 2、教材使用状况 我园按教育局的要求使用的是教育科学出版社出版的教材，教材符合要求，提前与新华书店联系，保证幼儿的主题活动教材准时发放到幼儿手中，没有违反自愿原则强订购的问题。 3、教育活动开展状况 我园在开学第一天对幼儿进展了常规教育，一周内结合主题活动内容对幼儿进展节粮、节水、节电的主题教育。还

23、结合本班幼儿年龄特点，开展爱家乡、爱祖国等方面的主题教育活动。 在开学的教职工大会上，我园再次强调了要将安全工作摆在首要位置，要消退一切安全隐患，杜绝安全事故发生，幼儿园各项工作实行安全一票拒绝制。 1、针对开学时进出人员较多的实际状况，加强门卫保安的治理，随时锁大学，严格询问制，制止生疏人进入教学楼，杜绝幼儿单独出园门，严防幼儿丢失事故发生。 2、在教学和嬉戏中加强对幼儿进展安全教育，培育幼儿的自我爱护力量。 3、坚持每天晨检，对锐器及担心全物品准时查收，保证幼儿不带危急物品入园。 4、放学时实行分段分班放学，错开时间段，避开拥堵现象。 5、重新发放幼儿接送卡，严格接送制度。 6、为防患于未

24、然，消防器材已配齐。 7、每天尽量驱散校园门前的小摊贩，维持放学时周边道路顺畅。 我园依据幼儿园教育指导纲要（试行）要求，保教并重，敬重幼儿身心进展和学习特点，为幼儿供应安康、丰富的生活和 活动环境，满意他们多方面进展的需要，培育幼儿良好的习惯和兴趣。在收费上，我园严格遵照市物价局的有关规定，按市级幼儿园的标准收费，并进展了公示，承受家长监视。 1、工作规划详实，务实安排各项工作至细节。 2、开学秩序井然，各项工作步入正轨速度特别快，稳定和谐。 3、教育教学工作扎实开展。 4、师生行为习惯较上期有较大转变，标准有秩序。 5、安全工作细致入微，方法措施得力，防范意识非常强。 我园是老园，校舍小，

25、幼儿多，压力大，新学校在望，但是每天放学时小摊贩许多，我们尽力劝其远离，收效甚微，望有关部门协作协力解决。 如何写幼儿园办园行为督导评估工作汇报(推举)五 依据xxxx自治区教育厅印发xxxx自治区幼儿园行为督导评估实施方案的通知（x教督导202号）文件的要求，结合我县的实际状况，11月20日至22日，由县教育督导室组织有关股室人员组成5个督导组，以幼儿园工作规程为根本依据，对我县全部公民办幼儿园进展了一次全面性的督导检查，重点检查办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部治理等五个方面,现就督导状况汇报如下： xx县位于xx中部，隶属xx市，辖3乡8镇122个村（居）委，行政区域面积18

26、98平方公里，总人口36万,农业人口33.26万。截止至20年9月,我县共有幼儿园177所，其中公办幼儿园13所,民办幼儿园164所(含公建民营园81所),其中无证园31所。自治区多元普惠民办幼儿园81所(镇区25所、乡村56所)。3-5岁适龄幼儿14495人，3-5岁在园幼儿12480人，学前教育三年毛入园率为86.1%。教职工1093人(园长141人、专任教师546人、保健医生14人、保教人员253人、其它139人)。 为了更好地完本钱次督导任务，我县制定了督导工作方案并成立了由局长担当组长的督查领导小组和五个督查工作组，深入各幼儿园及看护点，实行听取工作汇报、查阅有关资料、现场观看和座谈

27、访谈的督查方式，对全县177个公、民办幼儿园及看护点进展了全面的督查，对各园（点）的根本状况进展了全面的了解。 自2020年以来，通过第一期、其次期学前教育三年行动规划的实施，xx县建立和落实以县为主、县乡共管的学前教育治理体制，切实加快学前三年教育普及步伐，开展了农村闲置校舍改建和农村小学、教学点增设附属幼儿园建立工程、乡镇中心幼儿园建立工程。 自20年全面实施学前教育三年行动规划以来，县人民政府千方百计加大对农村地区学前教育投入力度。一是坚持政府主导。建立健全政府统筹的学前教育工作机制，成立推动学前教育进展工作领导小组，将进展学前教育工作列入每年县人民政府十大为民办实事之一并努力实施； 二

28、是增加资金投入，保障学前教育工程建立经费。2020年，共投入资金9045.77万元增设、改扩建学前教育机构共89所，新建了大乐、妙皇、石龙等8所中心幼儿园，实现乡镇中心幼儿园全掩盖。20年编制完成xx县第三期学前教育行动规划实施方案。三是积极引入民间资金建立标准化民办幼儿园。20年引入xx风景线投资有限公司全额投资20xx万元建成县城内标准化的民办幼儿园天使摇篮幼儿园。该园占地面积20亩，建筑面积23826平方米，规模21个班，目前是我县规模最大、教学设备最齐全的民办幼儿园。全县学前教育呈多元化进展的势态，公办、公建民营及私立幼儿园齐头并进，共同进展。 为推动全县学前教育优质快速进展，除了抓好

29、各个园（点）建立和治理之外，我们还全力抓好示范特色建立，以到达以点带面，全面进展的目标，从而最大限度地满意广阔群众“入好园”的需求。一是建立幼儿园定级评估制。印发了xx县幼儿园等级评估标准（试行），每年对已登记注册的新建幼儿园进展等级评估，坚持三年一复评，实行分级治理，分类指导。全县民办幼儿园已经全部经过等级评估，11所乡镇中心幼儿园已有5所评为市一级幼儿园，力争到20年底实现乡镇中心幼儿园都到达一级幼儿园。二是争创示范幼儿园，发挥示范园效应。成立学前教育专业指导组，以团队效劳指导跟进的方式，指导优质的幼儿园争创市级、区级示范园。20年全县有市级示范园7所，力争到20年新增市级示范园4所，区级

30、示范园2所。三是改革学前教育治理体制，明确法人地位。20年我县给每个乡镇中心幼儿园核定编制310人，明确乡镇中心幼儿园独立法人资格。20年以来向社会公开聘请乡镇中心幼儿园在编教师21人，下一步将逐步把乡镇公办中心幼儿园从小学分别，并授权治理全乡镇公民办幼儿园。四是实施集团化治理模式。制定xx县学前教育集团化办园规划实施方案，以县一幼、二幼为龙头园，积极开展集团化办园试点，带动11所乡镇中心幼儿园共同进展，促进乡镇中心幼儿园示范化治理。 主要考察幼儿园办园资质、办园经费、规模与班额、园舍与场地、设备设施、玩教具材料和图书等状况。 通过多年的努力，我县办园条件得到了较大改善，在国家对普惠性民办幼儿

31、园有关政策的大力扶持下，积极多渠道筹措资金，努力改善幼儿园的办园条件，较好地解决了孩子“入学难”的问题，解决了老百姓的后顾之忧。 我县共有幼儿园（含看护点）177所，包括公办幼儿园13所，民办幼儿园164所(含公建民营园81所)，其中146所具有相应的办园资质，占全县园（点）数的82.4%，无证园31所，占17.6%。办园经费方面，主要以收取保教费为主，局部公立幼儿园通过政府购置效劳的方式以补充幼儿园聘请编外人员经费的缺乏，局部私立幼儿园通过多元普惠幼儿园奖补资金作为补充经费；目前，我县最大规模幼儿园在园人数528人，最大班额38人，最小规模幼儿园在园人数15人，最小班额9人；大多数幼儿园办园

32、规模适当，能按年龄分班，班额符合要求。园舍与场地设备设施、玩教具材料和图书等等方面，13所公立幼儿园均能根据标准要求进展配备，但大局部私立幼儿园园舍与场地有欠缺，主要表现为室内及户外活动场地缺乏，不能到达标准要求，私立幼儿园除少局部园设备设施、玩教具材料和图书等能按要求配备外，大局部均没有配足配齐，无法满意教育教学需要。 主要考察幼儿园安全和卫生制度、膳食养分、卫生消毒、安康检查、疾病防控、安全教育、安全风险管控、校车及使用等状况。 大局部幼儿园安全防护检查制度、卫生保洁和消毒制度、传染病防掌握度等健全。二是措施落实，安全保障有力。能供应安全卫生的饮用水，满意幼儿需要；定期开展教职工和幼儿体检

33、；定期对幼儿教室、活动场所、生活嬉戏物品进展消毒；制度性、常态化开展幼儿安全教育，安全责任落实到人，治理措施落实到位。安全教育和安全卫生检查记录、教职工和幼儿体检档案、消毒记录、食品留样等工作过程性资料，做到准时记录并整理归档。 大局部幼儿园设置在安全区域，园舍建筑无危房，周边安全状况良好，有独立园舍、院落，有独立出入口。教学区和食堂监控设施配备到位，运行正常。配备有灭火器等消防器材，设置有安全标识、安全示意图等。我县寺村王院幼儿园有一辆校车接送，该车手续完善，符合相关要求。 主要考察幼儿园教育理念与目标、教育内容与形式、教育规划与方案、活动组织实施、师幼关系等状况。 全县各园（点）保教水平明

34、显进步，保育教育工作有规划、目标明确、内容详细、措施得当、可操作性强。尚未发觉虐待、岐视、体罚、和变相体罚、污辱幼儿人格的行为， 充分发挥县示范幼儿园作用，一是委派骨干治理人员到相应幼儿园进驻治理，办园理念与保教工作保持与总园全都，从而有效提高对应园的治理水平；二是组织县一幼、县二幼等园的龙头骨干教师到各乡镇中心幼儿园开展“送课下乡”活动，到达以点带面的作用，进一步促进保教水平的提高。 局部幼儿园高度重视家长工作，每学期能够开展一系列形式多样的家长活动，以活动为载体，丰富家教理念，促进家园合作。定期开展家访活动，常常举办各种好玩的活动，让家长到园与幼儿一同参与，使联系工作在轻松友好的气氛中进展

35、，以增进家园联系。 目前大多数幼儿园都能够以嬉戏为根本活动，注意幼儿良好习惯的养成，做得比拟好的有县一幼、二幼，天使摇篮幼儿园、倚星幼儿园、小红帽幼儿园等。保教活动内容丰富，注意活动内容的多样性、兴趣性，安排合理，理念先进，把学习融入到嬉戏中，让幼儿在嬉戏中收获欢乐，同时把握相关的学问和技能，符合幼儿身心特点。 主要考察幼儿园园长、教师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员的数量及资格资质，教职工专业成长，师德师风建立和权益保障等状况。 师资是学前教育根本，我县结合实际，加强了幼儿师资队伍建立。一是聘请编制外乡镇中心幼儿园教师。为解决乡镇中心幼儿园保教队伍紧缺问题，20年县人民政府特地拨

36、款200多万元，经过面试、体检、公示等聘请程序，共聘请了编制外乡镇中心幼儿园教师60名，保育员25名，保证了10所乡镇中心幼儿园正常招生办园，目前，中心园根本实现“两教一保”，有保健园医。二是组织幼儿教师进展连续教育培训，每年由县教师进修学校组织幼儿教师进展连续教育培训，并安排幼儿园治理者、骨干教师参与市、区级培训。三是送教下乡，开展城乡沟通研讨，仅20年即分别组织参与了各级园长培训、卫生保健人员培训、保教人员培训共8次，参与培训人员到达600多人次。每年县一幼、二幼均组织优秀教师到乡镇中心幼儿园开展送教下乡活动，各民办幼儿园的教师到现场观摩学习，课后进展评课沟通，并现场解答幼儿教育及治理问题

37、，效果显著。 主要考察幼儿园组织机构、治理机制、经费治理与使用、招生、家长参加幼儿园治理等状况。 我县13所公立幼儿园均具有独立法人资格，有完整的组织机构和完备治理机制，治理制度健全，责任明确。其他幼儿园大都只有一个园长作为治理人员，由于治理人员缺乏，从而造成对幼儿园的治理粗放，很少有明确的治理制度和治理思路。 在经费的治理与使用方面，我们进一步标准了幼儿园办园行为，我县幼儿园均能按标准收取相关费用并按要求开具票据，同时做好收费公示；但在经费的治理方面，只有公立幼儿园能按要求建立账册，执行财务制度，严格财务治理，儿童膳食费做到专款专用，账目清晰伙食费能单独建账，并能按周公示幼儿食谱，按月公示费

38、用使用状况。但私立幼儿园对经费的治理和使用比拟随便。招生做到公开透亮、公正公正，让适龄幼儿按片区就近入学，自觉承受社会民众的监视，杜绝入园考试，能做到符合年龄规定的幼儿零障碍入园，大局部幼儿园都能积极主动地让家长参加到办园治理当中，仔细听取家长对办园工作的意见和建议，进一步增进了家长对幼儿园的了解和理解，提高办园水平。 近年来，国家虽加大了对幼儿教育经费的投入力度，对农村幼儿园的根底设施建立赐予了肯定资金支持，但幼儿园的配套设施的投入、建园所需的土地、教师的编制等需要地方政府解决，我县因财政困难，资金缺口大，地方投入学前教育有些力不从心，现有学前教育规模条件还不能全面满意全县适龄幼儿就近入园的

39、需求，相关的配套设施达不到标准要求，幼儿园的标准化建立难以实现。 乡镇中心幼儿园虽然核定有3-10人不等的编制数，但依据关于印发_的通知（x编发206号）文件要求，现有公办幼儿园教职工的编制缺编严峻，所配备的教职工无法维持学校的正常运转，幼儿园只能自己聘请一些教职工来补充，但由于经费的紧缺及教师来源少，所以远无法满意保教需要。 由于我县属于遥远山区县，特殊是乡镇中心幼儿园的地理位置远离县城，所以较远正规的学前教育院校毕业的科班生不愿来我县就业，再加上全县公、民办的幼儿园收费都较低，难以支付抱负的薪酬来聘请专业教师，造成教师队伍不稳定，故持有专业幼儿教师资格证和保育员证人员较少，从而造成师资力气

40、配备严峻缺乏，根本素养较低，民办园根本未到达“一教一保”根本要求，多数园是一个教师带一个班，全园就1到2个保育员。目前我县在职的保教人员当中，具有相应资质的也相当少，在141名园长及546名专任教师当中，有相应的资格人员仅为289人，占52.9%，其余教师或为具有小学教师资格者甚至是无证人员。如大乐、中平两个乡镇的公立中心幼儿园均只有3名在职员工，开设班级分别为8个班，师资供不应求；公建民营及私立幼儿园师资、师质均未能达标，根本上除园长外，其他员工均无相应的合格资质。 从全县督查状况看，其次期学前三年行动规划上级所给批复新建的工程，只有乡镇中心幼儿园，村级幼儿园都没有新建工程，而第一期学前三年

41、行动规划改扩建的工程根本上都是用之前的旧房子改造，经过几年的使用，多数园舍都不同程度地存在安全隐患，急需再改建。我县目前还有32所幼儿园是改成彩钢瓦构造（如运江镇大局部幼儿园），11所利用小学一楼教室改建（如大乐镇局部幼儿园），与小学共用一栋教学楼，办学条件都不符合要求。马坪镇除中心园、小苹果、龙兴、新星、其塘、丰收、古路和两个护点有专用寝室外其他的都无寝室. 局部幼儿园生均占地面积、生均绿化面积和生均活动场地缺乏，不能满意保教需要，这种现象的存在，大大制约了我县幼儿教育事业的进展水平。 由于治理职能及治理水平的限制，对幼儿园治理存在诸多困难，如对一些民办幼儿园没有取得办园资格而办园的行为无法

42、有效制止，对办园过程中存在的一些问题无法进展处理，特殊是在对民办幼儿园的治理上显得无能为力，这些现象造成全县幼儿园办园水平参差不齐，整个保教质量处于低水平运行，办园质量和办园的整体水平有待提高，又如，公建民营幼儿园租金过高，导致大局部幼儿园面临无法维持办学境况，也导致很多幼儿园通过克扣幼儿伙食费的方式来到达其办园的目的，幼儿园治理冲突突出。 由于缺少培训及系统要求，大局部私立幼儿园档案没有整理或档案不全，建档不标准，办园过程中的很多事情无从查证，对标准治理影响大，同时也无法对其办园的状况进展综合评价。 （一）加强组织领导，落实目标责任。各乡镇、各部门要根据职责分工，各负其责，要充分了解本县各幼

43、儿园的实际，把握有关政策要求，努力提高业务水平，充分发挥作用，保证各项工作落到实处，帮忙各幼儿园提高保教及治理水平。 （二）标准学前治理，强化治理各个环节的作用，加强经费使用的治理，指导各幼儿园依据实际需要，推动园舍建立及添置设备，尽量用最少的钱办最好的事，实现资金使用效益最大化。进一步强化档案意识，注意过程性材料的积存和整理，使幼儿园的档案建立及治理越来越标准，促进办园治理水平的提高。 （三）积极向上级部门汇报，争取他们的支持，尽快按桂编发206号文件核定编制和配齐教职工。 （四）加强园长及其他保教人员的的专业素养和治理力量培训，组织沟通活动，立足幼儿园的实际，制定详细的培训规划。定期举办培

44、训班，加强对幼儿园教师的培训指导工作，努力提高教师的整体素养。不断提升学前教育阶段的办园理念，引领学前教育的优质化均衡化进展。 （五）编制出台第三期期学前教育行动规划（20-20xx年），积极争取“第三期学前教育行动规划”沉淀资金，规划利用4年时间，对彩钢瓦机构和挤占义务教育资源的幼儿园进展迁建。加大幼儿园设施设备配套建立的督查和支持力度，加快建立步伐，完善设施设备。特殊是村级幼儿园图书阅览室、保健室和教师办公室等急需资金投入，建议幼儿园要高度重视，尽快补齐办园条件缺乏的短板。 如何写幼儿园办园行为督导评估工作汇报(推举)六 各位教师、小朋友们： 大家早上好! 有一首歌，它唱出了人们的肺腑之言

45、，所以，会唱的人许多，留传了也很久，歌的名字叫世上只有妈妈好。 是啊，我们每个人能说出的最甜蜜的字眼是“妈妈“，能发出的最美妙的召唤是“妈妈“。“妈妈“，这个简洁却又意味深长的字眼，布满了盼望，布满了关爱，布满了抚慰，布满了全部的甜美和全部的美妙感情。 是妈妈，给了我们生命，也给了我们浓浓的爱。早晨，当我们还在被窝里时，是妈妈匆忙忙忙起来为我们做早饭;黄昏，当我们放学回家看动画片时，是妈妈在为我们洗衣服;晚上，当我们要上床睡觉时，又是妈妈为我们预备好了洗澡水;当我们学习、生活上遇到难题时，又是妈妈陪着我们一起想方法妈妈给了我们无私的爱，也赐予了我们那么多不能淡忘的东西，我们从妈妈那里学会了宽容、学会了理解、学会了广博、更学会了为他人着想。可是我们又为妈妈做过什么呢? 结合标准教育月，我们中三班开展了“我的好妈妈”系列德育活动，活动中通过让孩子叙述自己的好妈妈，为妈妈制作礼物并利用离园时间为妈妈献礼等活动，进一步增