小学英语单元教学心得体会英语单元整体教学心得(3篇).docx

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1、 小学英语单元教学心得体会英语单元整体教学心得(3篇)有关小学英语单元教学心得体会一 本着“进展学生，进展教师”的指导思想，响应教育局和学校的号召，开展丰富多彩的英语活动，提高学生的英语学习兴趣和听、说、读、写各种潜力。以学校总体教学工作为依据，以提高教学质量为目标，增加学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践潜力为重点，专心探究，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教师的教研和教学工作水平，取得更好成绩。 二、工作思路： 以“提高教学质量”为手段，为实现教师的自我进展和提高效劳。透

2、过教研组的完善进展，从而全面提高每位英语教师的教育教学潜力和教科研潜力。 三、详细工作： 1加强理论学习，提高科研潜力 结合学校开展的“每月读一本书”的活动，让教师加强教育理论的学习，提高教师的教育教学潜力和教科研潜力。 2.抓好教学常规，努力提高质量 本学期将进一步加强教学常规工作的治理与考核，坚持“月查制度”，以教研组为单位将检查状况和改善意见准时反应给本人。本学期要突出教学治理中的“六抓”： 1）抓备课备好课是上好课的前提。本学期的重点是抓“二次备课”。务必变“应付式”的备课为“有用式”的备课，在备课中努力做到教学过程详细化。 2）抓课堂教学课堂教学是教学工作的中心环节。本学期全组教师透

3、过仔细开展“同课异构”活动，共同讨论提高课堂效率的方法和措施。 3）抓反思一周一篇教学手记，要求高质量，具有真实性，注意理论和实践相结合。 4）抓作业英语作业布置是对英语学科重难点的训练和反应，英语作业的布置强调英语学习习惯的养成教育，重视学生的听说读写的潜力培育，标准书写习惯。详细资料是根底学问训练+潜力训练（听力、阅读、写作）+单元测试。另外，批改作业是教学反应的重要环节，考后要公正合理的批改试卷，具体记载试卷中学生所暴露出来的问题，准时进展质量分析。 5）抓“改错本”建立学生错题档案本，切实有效地让学生真正的把握学问，提高学习成绩。 6）抓好小学与初中的连接教学。本学期七年级学生在小学阶

4、段学了小学英语教材，根本上到达了小学英语教学的要求，但也消失了必需的分化现象，七年级教师要及早摸清状况，依据我校的实际，实行切实有效的措施，抓好中小学连接教学。 3、全体组员群策群力，开设丰富多彩的英语课外拓展活动，激发学生的学习兴趣 1）进一步营造校园英语气氛，推动校园和班级英语文化建立。 结合学校校园建立和班群众建立和英语学科特点，本学期我们开拓“英语文化长廊”，专心推动校园文化建立。同时在各个班级开拓“英语角”在教室里营造深厚的英语学习气氛。 2）英语学科的学困生主要是对英语学科的学习不感兴趣，但他们的学习潜能还是有的，因此一方面我们在上课时要营造一种简洁、活泼的学习气氛，另一方面应多开

5、展一些课外活动，如英语朗读竞赛、学唱简洁的英文歌曲、演英语课本剧、观看英语卡通节目、讲英语小故事等，来激发学生的学习兴趣，提高学习效率。本学期我们主要开展七年级英语书法竞赛及英语歌曲竞赛和八年级英语口语大闯关活动。 四、教研活动月程 9月份：1.启动“同课异构”活动。 10月份：七年级学生英语书写竞赛。 11月份：1.九年级英语学问竞赛。2.复习预备期中考试。 12月份：1.七年级英语歌曲竞赛。2.英语圣诞活动。 1月份：1.八年级英语口语大闯关活动。2.复习预备期末考试。 总之，在校的带着下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业奉献最大力气。 有关小学

6、英语单元教学心得体会二 时间荏苒，岁月如梭，转瞬间，我已经工作了两年多。曾记得，那是20xx年的12月，已走出象牙塔一年的我，由于赶上了县里支持大学生返乡，建立家乡的好政策，我荣耀的成为了一名小学教师。由于学校教学的需要，我担当英语学科教师，我欣喜，由于我是专业对口，我迷茫，由于我没有教学阅历。但是，我心中始终坚信，只要我努力学习，仔细工作，我肯定会有颇多的收获。 俗话说，兴趣是最好的教师。在第一节课，我从培育学生的兴趣开头，只有激发了学生深厚的学习兴趣，才能更好地调动学生的积极性，使他们主动地参加学习的全过程。 当我向他们问侯着：“how are you? glad to meet you!

7、”时，看着他们伸出的一双双小手，课堂气氛变得活泼起来，接着我又让他们学唱英文歌曲，我感觉学生们已经慢慢地融入了英语学习的环境中，我暗自高兴。通过第一节课的教学，我知道了，应当依据学生的年龄特点，立足课本，设计一些能吸引学生留意力，并能鼓舞学生开口说英语、好玩味的教学方法，这样更有利于提高课堂效率。 一、 利用嬉戏教学法，吸引学生的留意力，帮忙学生理解和记忆单词。 例如：在刚教完关于学习用品的单词后，我设计了“whats missing?”嬉戏帮忙学生检查新单词的把握程度，这样不但可以激发学生学习兴趣，也可以形成学生乐学，教师乐教的良好气氛。又如在一年级的教材中，有一些是关于颜色的单词，教师可以

8、从颜色中选择一种颜色隐蔽起来，让学生猜是哪一种颜色，这样的教学设计，充分调动了学生的积极性，活泼课堂气氛，使师生关系特别融洽。 二、 演演，说说，学以致用。 课堂不仅是传播学问的地方，更是一个师生展现自己的舞台。表演是学习语言的有效途。为了鼓舞学生开口说英语，可以依据小学生爱表现的特点，在教授动词后，可以让学生依据动词的意思，给出相应的动作进展表演，不仅可以满意学生的表现欲，也可以使学生们的心情高涨。又如关于“lets go shopping.”的话题,可以创设一个情景，依据学过的学问进展对话表演，不但可以熬炼孩子口语力量，也可以增加学生的自信念。 三、 使用歌曲或是chant 进展课前热身，

9、这样可以帮忙学生记住学过的单词和句型。 歌曲和chant ，由于朗朗上口，学生特别有兴趣，所以他们会在课后说、唱起来，这是一种无意识的复习和稳固，可以帮忙学生拓展课外学问。例如：教材里有一首chant,我先让学生自己朗读，让学生从整体感知韵律，然后再听读，学生很快的把握，最终配上有节奏的音乐，学生跟随着音乐的节奏，体验着学习语言的乐趣，在开心的活动中把握了语言学问，让他们在做中学，在唱中学，在玩中学，从而为培育他们用英语沟通打下了良好的根底。 四、 在教学设计中以激发学生兴趣为宗旨。 依据小学的不同阶段的心理特点，采纳不同的教学设计，主要培育学生自主学习的力量，合作探究，创新力量，让孩子敢于用

10、英语去沟通，敢于举手发言，不断开掘他们身上的潜能，引导学生在学习中反思，在合作中学习，增加他们的自信念，增加他们自我评价的意识，有利于学生今后的进展。 五、 心中有爱。 作为一名教师，首先做到心中有爱，不但要爱自己的事业，更要爱惜孩子。真心的把孩子当成自己的朋友，我心去呵护。只有建立了和谐的师生关系，课堂气氛才和谐友好，才能让学生对学习产生兴趣，才能有利于学习。 英语教育、教学方法是一个长期探讨的话题。每一节课，都会产生新的问题，有新的收获，新的心得体会。作为一名教师，要不断的更新的学习方法，要时刻把学生的留意力和兴趣牢牢抓在手中，这样我们的课堂才能够取得胜利。虽然我在教学上有了一些阅历，但是

11、教学道路是漫长的，我还需要不断地学习、讨论、探究出一套更好更高效的教学方法。 有关小学英语单元教学心得体会三 作为一名小学英语教师，我个人认为只有不断的学习才能适应这个快速进展的社会，所以平常我非常注意自身素养的提高，学习一些英语的教学方法、参与各种培训和学历进修。为了提高自身的教学力量和根本素养，在本学期，我对自己进展了如下的学习和进修。 一、积极参与校本培训。 二、积极参与各类教研活动。 三、积极参与暑期宁波大学组织的中小学英语国际教学技能培训。 四、个人学习目标 1、提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践力量，以适应形势的进展。 2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己

12、运用科学进展观点对待和解决教育问题的力量。 3、培育提高自身学习的兴趣是理论与实践相结合，逐步提高自己的教育教学水平。 五、详细方案 1.连续学习新根底教育理念，应用于我校的自主性学习教改中，摸索适用于我所带班级的整合点，通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研力量。 2.在教学中应面对全体学生，实施启发、探究和争论式教学，指导学生主动学习，敬重和爱护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的气氛，让孩子真正成为学习的仆人。 3.教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注意学问产生进展过程，提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。同时，注意学问的积存，做好实践反思本的撰写，准时总结反思每堂课的优缺点，准时加以调整及改良。 4.向身边的每一位教师学习，学习他们的阅历和教学技巧。 5.倾听学生的心声，关注每个孩子的成长。采纳鼓励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。准时与学生进展沟通与沟通，帮忙学生找出数学薄弱的缘由。 同时，我还将结合学校进展规划，坚持以校为本，积极投入生命教育课题讨论，踊跃参与校本研修，尽我所能，成就自我，为学校的进展做出奉献。