幼儿园六一活动总结汇编.docx
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1、 幼儿园六一活动总结汇编10篇幼儿园六一活动总结 篇1 弹去五月的浮尘,迎来六月的时间.六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园进行了“庆六一亲子游园活动“.这次,我们把活动日提前定在五月二十九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断.一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了欢乐的节日时间. 为了能让宝宝度过一个开心而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来庆祝六.一,活动内容包括亲子嬉戏,幼儿及家长作品展,学问汇报展现,才艺展现等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的降临,共同共享到节日的欢快. 活动中,设计了八组亲子嬉戏,在嬉戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间布满了开心的心情.
2、欢声笑语此起彼伏,布满了整个幼儿园.同时,嬉戏中的奖品各种各样,孩子们心情高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系. 我班在开展庆六一活动的过程中除了积极协作园组织的一些活动外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地衬托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的熟悉,知道这个节日是属于他们独有的节日.对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,由于这究竟是我们小班小朋友儿童时期所经受的第一个儿童节.因此我们要加倍利用好这样的一个时机,盼望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响. 在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和
3、缺乏,其一,活动的预备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟.其二,楼顶的嬉戏很丰富,但是由于“烈日炎炎“,家长们没能踊跃参与.固然也不完全没有胜利之处,活动的过程中家长的心态是比拟积极的,特别愿意主动地参加到我们楼下室内的活动中来.其次,教师之间的连接协作做的还不错,充分表达了团结的分散力.同时我们也积存到了一些组织活动的阅历,学会看到了我们的缺乏和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向胜利的阶梯. 人总是在缺乏中渐渐学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来.我们坚信通过自己的努力会做的更加完善的! 幼儿园六一活动总结 篇2 6月1日,孩子的节日,童心未泯,
4、我们这帮大孩子也开快乐心的过了一个节。 下午两点的时候,大家都已经到了集合地点,可能是距离上一次活动已经太久了,可能是大家都想孩子们了,所以都很速度的,米有迟到现象。Harry,张伟,少爷,书生,阿诺几个先过去幼儿园布置了下活动场所。 我们坐上了75路专车来到了幼儿园楼下,大家彼此介绍熟悉了下下。 四楼的窗户已经撤除,风很大,所以活动安排在六楼的一个教室内进展。到楼上的时候,孩子们都已经起床了,穿的漂美丽亮的,教室在先来的几个义工的布置下,已经有了节日的气氛。 活动开头了,首先大班的小朋友们给我们表演的最新编排的舞蹈,四个小朋友妆化的浓浓的,美美的,在教师的带着下,表演的特别不错。然后是小班和
5、小小班的小朋友们表演的时装秀,带上帽子,带上墨镜,穿上粉粉的小裙子,有得意的,有装酷的,有的还得拿着饼干诱惑下下的,音乐是We will rock you,高亢激扬。接下来又是舞蹈,有些稚嫩,有些笨拙,但是特别得意! 表演完毕了,接下来就是预备吃蛋糕的时刻了!特别感想漂亮郁金香在漂亮心情订的特别大,特别美丽,特别好吃的大蛋糕,等下列图片送上。园方还有一个大蛋糕,所以当天有两个大蛋糕吃,真是快乐。把蛋糕分给每个小朋友,过节,有蛋糕吃,不但每个小朋友有蛋糕吃,连我们这些大孩子也有的吃哦,快乐,蹦一下! 吃完蛋糕,小朋友们就回各自的班级了,有的班级在做嬉戏,有的班级带到了楼顶的天台活动,大家和小朋友
6、们又玩了一会儿。四点半,我们的活动完毕了。 幼儿园的活动停了好久,由于过节,所以我们和小朋友们一起过了。和园方沟通,园方说最近比拟忙,有评测,有预备搬家,有家长不支持我们活动的缘由,有教学组对教学的要求,总之,我们的活动仍旧暂停,详细恢复时间等待园方通知。我也不知道多久. 嗯,还是开快乐心的比拟好,活动完毕了,到楼下,大家拍了个照片,没有总结,就是感谢大家,由于和大家一起过了一个欢乐的儿童节。 一、领导重视,细心组织。 “关爱儿童成长 共塑民族将来”我镇领导高度重视幼儿教育,镇妇联主任出席了我园的六一庆祝活动,给孩子们带来节日的祝福,向教师们表示感谢和慰问,并向幼儿园捐赠了节日礼物。 我园领导
7、高度重视庆“六、一”系列活动的开展状况,屡次开会讨论制定活动方案,围绕活动主题,积极探究,因地制宜地制定了整个活动规划。并将筹备工作落实到人,形成人人参加的局面。在活动期间,努力营造良好的气氛,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参加,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了开心而有意义的节日,也让家长感受到了孩子的成长和进步。 为了胜利举办这次活动,幼儿园的全体教师们进展了细心筹划,从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。 二、环境创设,温馨欢乐。 热闹、喜庆、欢
8、快的节日活动环境气氛,不仅给人以深刻的印象,更能给孩子一种开心、安康的心理影响。为了迎接“六一”这个庆祝的日子, 我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛,共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能,师幼共同布置喧闹的六一环境,让幼儿用能干的小手完成“欢高兴喜过六一”等主题环境创设,使孩子们体验到同心协力完成任务的欢乐,激发孩子对集体的熟悉和喜爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上,让幼儿在倒计时中感受“六一”马上到来,激发幼儿过六一的剧烈愿望。教师和孩子们把幼儿园装扮一新,大家
9、载歌载舞,其乐融融,在这种节日的欢愉气氛中,孩子们心情舒服,乐于交往,身体安康。 三、内容丰富,形式多样。 6月1日上午, “六一”庆典活动盛大进行,幼儿园里张灯结彩,欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们观赏着 “放飞童心 心随笔动”幼儿大型画展。一幅幅布满童真童趣的作品,带着家进步入到孩子的童心世界。接着,全园幼儿及家长一起观看了“放飞童心”艺术节文艺汇演,孩子和家长们带着喜悦的笑脸和感动的心情,团聚在一起,使整个体艺馆成了歌声和欢乐的海洋。孩子、教师、家长同台表演:舞蹈、童话剧、诗朗读形式各异,一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界,也给孩子们留下了美妙、甜美的回忆。孩子们用奇妙
10、的歌声、美丽的舞姿,充分展现了自己的才艺。 “放飞童心”六一艺术节活动内容丰富多彩,5月中旬,各班还自行开展了“我的舞台,我精彩”、 “我们会做花色馒头”等亲子同乐活动。特殊邀请家长走进幼儿园与孩子一同参加活动,体验和了解孩子们的成长过程,增加亲子间的感情。还有“超级童声,想唱就唱”“ 小珍宝,最OK” “幼儿创意插塑竞赛”“小能人竞赛”等才艺展现活动,让孩子能得到一次熬炼和展现自己的时机,体验到制造的乐趣。还有“大带小游园活动”,活动中孩子们能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参与“六一”游园活动。培育了幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的力量,并使他们体验到合作与交往的欢乐。 “六一”庆
11、典活动完毕,家长之间还就此时机仔细地沟通着育儿的阅历,并真诚地和教师探讨着怎么样才能把自己的孩子培育得更好一时间,“一切为了孩子,为了孩子的一切”的共同目标得以表达,家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语,真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。 “六、一”,孩子们度过了一个开心的节日,孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。充分表达了“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的理念。 活动让每一位孩子充分展现了他们活泼的共性,给了他们一个公平的时机去参加,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台。 幼儿园六一活动总结 篇3 “六一时孩子们的六一,六一的是孩
12、子们的节日,把节日还给孩子,让孩子真实的感受到节日的欢乐,成为童年里一道绚丽的颜色。” 秉承着这个信念,在5月31日,我们和孩子一起度过了一个开心而又有意义的六一。 一、细心。 六一是孩子们的节日,为了让孩子们度过有一个难忘而精彩的节日,大家做成了充分的预备: 在活动开展前一个月 园长屡次召开会议讨论制定活动方案,围绕活动主题,积极探究,因地制宜地制定了整个活动规划。并将筹备工作落实到每一个人人,形成人人参加的局面。教师们也进展了细心的筹划,从创设环境、选择节目、制作道具、节目排练、服装预备到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。 在活动开展的前一周 我
13、们每一个人都在为六一当天呈现出精彩的节目。教师与孩子们在为六一的节目而紧急排练,每天都在劳碌中渡过 活动当天 从早上开头,每一个教师都像一台高速运转的机器一样“旋转”。场地布置,更换服装,发型设计,化装每一个教师都是一个魔术师,把我们小朋友变成美丽的“公主”和帅气的“王子”。让每一个小朋友都感受得到节日是自己的节日,节日是快乐的节日。 二、活动开展 当天,幼儿园里欢歌笑语不断,大家载歌载舞,其乐融融,沉醉在节日的欢愉气氛中。幼儿园里满是童真童趣的作品,带着家进步入到孩子的童心世界。孩子、教师同台表演:舞蹈、相声、大合唱、诗朗读、亲子走秀一个个形式各异、精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界,
14、也给孩子们留下了美妙、甜美的回忆。孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿,充分展现了自己的才艺。 三、活动总结 活动胜利的完成,这里不开幼儿园里的每一个人的努力,细心的预备。 这次活动的举办的很胜利缘由:第一,离不开大家的努力与预备,正是有了细心的预备让我们有好的开头,胜利了一半;其次,大家分工明确,才使的工作有条不紊,不消失混乱,让活动能够顺当进展;第三,家长的协作,为活动的胜利举办供应了很大帮忙。 缺乏之处:第一,幼儿的组织纪律需要加强,现场秩序不够抱负;其次,家长的参加率偏低;第三,教师之间的协作默契需要加强,这些都是需要我们在以后逐步改善,齐心协力,取得更大的胜利。 “六、一”,孩子们度过了一
15、个开心的节日,孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。充分表达了“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的理念。 活动让每一位孩子充分展现了他们活泼的共性,给了他们一个公平的时机去参加,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台。 幼儿园六一活动总结 篇4 20xx年5月31日下午2点,在我校进行了庆“六一“亲子文体活动,本次活动共参与家长60多人,幼儿22人。体育嬉戏活动面对全体幼儿,家长自愿参加的形式,进行了大小班的幼儿播送体操世界真美妙的表演,开展了“接送娃娃回家“和“运气球“竞赛。活动开展的井然有序,在活动中家长能积极参加,活动形式活泼、安康好玩,不但向外界展
16、现了我校教师以及幼儿的表演力量,也有利于增加幼儿的体质,有利于他们良好思想品德品质的形成。更进一步表达了我校在家园互动、家园联系过程中胜利的一面。家长反映热闹。 通过这次活动,也反映了我们平常工作中还存在的一些问题: 1、活动的组织没有规划性、长远性。如:在活动开展前没有请到有关领导,来参与我们的活动。 2、教师平常训练幼儿指导动作不到位。详细表达在有局部幼儿还没有把握动作的技能技巧。这就在于我们的教师没有正确教给幼儿根本的方法要领。 我们的目的是为了教给幼儿一些根本动作的技能技巧,既然我们平常做了大量的工作,那我们以家园互动的形式将它表达出来,让家长更加了解幼儿园的工作,支持协作我们的工作。
17、所以在今后的工作中,要从思想上高度重视,对各种活动要早规划、早准备、早着手,持之以恒地进展长期训练。让每个幼儿都能娴熟把握根本的技能技巧,且不断提高水平。 幼儿园六一活动总结 篇5 六一是孩子们的六一,六一是孩子们的节日,把节日还给孩子,让孩子真实的感受到节日的欢乐,成为童年里一道绚丽的颜色。秉承着这个信念,我们和孩子一起度过了一个开心而又有意义的六一。 六一是孩子们的节日,为了让孩子们度过有一个难忘而精彩的节日,大家做成了充分的预备,在活动开展前一个月,园长屡次召开会议讨论制定方案,积极探究,因地制宜地制定了整个规划。教师们也进展了细心的筹划,从创设环境、选择节目、制作道具、节目排练、服装预
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