幼儿园托班英语教案幼儿园托班英语教案Bye(五篇).docx
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1、 幼儿园托班英语教案幼儿园托班英语教案Bye(五篇)推举幼儿园托班英语教案一 上学期我们小小一班22名幼儿家长的共同努力下,班级的各项工作开展顺当,孩子们的各项力量均有了不同程度的提高。本学期新增男孩子3人,女孩子2人。经过寒假新生家访工作,使新生孩子、家长、教师有了一个初步的了解。开学已近三周,班级27位孩子都能尽快适应幼儿园的生活,其次周就已经开头正常的主题活动教学,早上迟到现象明显好转。孩子普遍较上学期有礼貌,但假期后我们也发觉孩子身上有了这样、那样的“毛病”:自理力量弱了,尤其进餐退步大,很多孩子依靠教师喂着吃,课堂常规松散,午睡入睡晚等等。这些 都需要我们在新学期中不断加强指导、催促
2、以及得到家长的协作。 二、指导思想 仔细贯彻幼儿园教育指导纲要,积极协作、实施幼儿园工作规划,从小小班幼儿身心理特点动身,制定有针对性、系统性的班级工作规划,不断提高保教质量,改良教育观念,切实开展一日标准化的保教工作,组织丰富多彩的教育教学活动,积极做好家长工作,促进幼儿富有共性的进展。促使班级整体工作得以进一步提升。 三、班级工作重点及措施: (一)、保教工作: 1、培育幼儿良好的生活、卫生习惯,加强自己的事自己做的意识,进一步培育自理力量,并将这项工作有机地贯穿在一日生活之中,准时做好催促强化工作。班级内定期进展自理力量竞赛。 2、严格执行标准化的一日保教工作,加强对幼儿日常生活的护理,
3、促进幼儿身体安康进展,在上学期的根底上提高班级出勤率。 3、每周评比进餐、午睡、动脑筋、守纪律、自理力量等方面的宝宝,赐予墙面五角星嘉奖。并通过家园窗中“好宝宝”栏的名字亮相,帮忙孩子体验荣誉感,进一步培育幼儿良好的生活、学习习惯。 4、勤开窗通风,做好体弱儿、特别幼儿的保育工作,依据天气变化准时为幼儿增减衣服、系好裤子,留意观看幼儿的神情、体温状况。口袋里备好纸巾,户外活动时备好干毛巾,做到“嘴勤”、“手勤”、“脚勤”。 5、丰富的户外活动和体育熬炼。鼓舞幼儿坚持每天来园,早来园,参与正常的户外集体活动。通过嬉戏化训练,提高幼儿的动作协调力量,增加幼儿体质,促 进幼儿体格的正常发育,进展大肌
4、肉动作,保证幼儿充分的户外活动时间。 (二)、班级特色工作: (1)、早期阅读:会跟着教师逐句边用手教导边念,会进展单幅看图叙述。 (2)、小舞台表演:每周一次,按学号表演儿歌、歌曲等,熬炼孩子的胆识及进展进展自信。 (三)、教师工作: 1)仔细制定安全周规划,确定目标、内容,运用形象、直观的教具丰富幼儿教育的安全学问。抓好日常生活中的安全工作,活动开展前做好安全检查,做到随时点人数,避开幼儿处处乱跑的现象消失。 2、结合艺术课程,培育幼儿对音乐、美术、语言等的爱好及兴趣。 3、开展丰富多彩的主题教学活动,注意综合性、趣味性、活泼性, 4、明确教师职责,坚持正面教育,工作急躁、细致。有一心为孩
5、子,一心为家长效劳的思想,将教育要求和幼儿进展目标溶于一日生活的各个环节,同时留意日常工作的每个细节。 5、三位教师每周一小争论,每月一大争论,依据幼儿的近期状况商定教育重点,统一要求,有针对性地在教学活动中,增加相应内容,并留意在幼儿的生活点滴中多引导、多要求、多帮助。 6、身教重于言教。教师树立良好的形象,起好表率作用。 四、家长工作: 1、期初召开家长会,介绍本学期工作及协作事项,共同商讨育儿阅历和个人成长档案事项,进一步增进家园沟通,促进幼儿进展。 2、完善、丰富家园窗这块沟通阵地,通过一周规划、好宝宝、安康快车、你我共育等栏目准时的把班级工作和孩子的状况反应给家长,使家长更好地协作班
6、级工作。 3、每月针对幼儿状况,采纳电话、约谈、家访、便条、通知等形式,取得与家长的联系。 4、鼓舞幼儿在家也能像幼儿园一样自己动手,学习自己吃饭、自己脱裤脱鞋、自己小便等,在家长的帮忙下体验我能行。 5、成立班级家委会,进一步加强班级家长之间的沟通沟通,更好地帮助班级开展各项有意义的班级工作。 助获得有价值的阅历。 五:每月工作安排: 三月份: 1、仔细布置教室环境,稳定幼儿心情。 2、成立班级家委会,召开家长会。 3、制定规划,开展正常的教学嬉戏活动。 4、编排新操 5、主题活动:亲亲妈妈、安全周、春天来了(一)。 四月份: 1、主题活动:春天来了(二)、亲亲小动物(一)(二) 2、春游。
7、 3、家长开放日。 4、动作进展小竞赛 五月份 1、主题活动:节日真欢乐、玩沙玩水玩泥巴 2、自理力量小竞赛。 3、为4月5月生日幼儿过集体生日。 六月、七月份 1、主题活动:夏天真热(一)(二)。 2、家园同乐庆“六一”。 3、动作进展小竞赛。 4、幼儿期末测试,班级工作总结。 推举幼儿园托班英语教案二 这学期,我们幼儿园,其次次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名,男孩8名,女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小,一来园,孩子有严峻哭闹现象。 从家庭现象来看,家常年龄都较年轻,学历也较高,但是家长工作忙,把孩子交给爷爷、奶奶带着。 从开学新生家访中来看,90%的幼儿在家中都是由老人,大人包办。孩子
8、不会自己穿、脱衣服,大小便不会自理,有的甚至还要尿裤子,不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭,不会使用小勺,都是大人包办。 在家中养成不良的进餐习惯,幼儿有的是边吃饭,边跑,有的是边玩,边喂着吃饭,把饭含在嘴里,有很多幼儿有严峻的挑食现象。 幼儿在家中都有午睡的习惯。但是把戏百出,有的要大人陪着睡,有的要含着奶嘴睡,有的喜爱抱着被子,咬着手帕睡。在家中孩子说什么,就是什么,比拟溺爱。同伴之间不会交往,不合群,有争夺玩具,打闹现象。 一、生活: 刚开学,孩子们不适应幼儿园生活,不情愿参与集体活动,不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品,把别人玩具带回家。独立生活力量差,自理力量也
9、差,需要不断的培育卫生习惯,和独立进餐习惯,让幼儿学会使用小勺。能独立地处理大小便,会请大人帮忙并能知道有大小便会告知大人。 二、运动: 由于幼儿年龄小,根本动作进展的不够协调,需要连续进展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随便地活动身体。 三、学习: 由于大多数幼儿没上过托儿所,在家中教育又不重视。在熟悉方面力量差,动作不协调,可怕单独上下楼梯。只有个别幼儿熟悉一些常见的颜色和一些简洁的图形,物体。幼儿口齿也不清,不情愿说话,不会说一般话,也听不懂一般话,乡音重。 在艺术表现方面,有很多幼儿会在听到音乐时,作些相应的动作:如跳、扭动身体,拍手,笑等等动作。但是,还是有一局部幼儿对音乐不
10、感兴趣,坐在那儿没有反响。在美术表现方面,是处于涂鸦阶段。 四、存在缺乏: 幼儿新入园,需尽快稳定心情,使其适应幼儿园集体生活。 孩子们年龄偏小,依靠性强,需提高生活自理力量及动手操作力量。 个别孩子留意力不集中,时常离开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。 对个别幼儿的口语表达力量、交往力量、胆识等方面,都需要不断加强。 学期教育目标: 一、生活 1、能尽快适应集体生活,喜爱幼儿园。能亲近教师、阿姨、能随教师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和,心情开心,形成安全感、信任感。 2、愿意承受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。 3、会用调羹进餐,会用杯子喝水,会宁静入睡。学习如厕,有
11、独立做事的愿望。 4、在教师提示下懂得要爱惜幼儿园的物品、玩具,能分清自己和幼儿园的东西,学着整理玩具和日常用品。 5、在教师提示下,情愿按季节、活动量的大小,增减衣服,并学习穿、脱衣服的方法。 二、运动 1、了解一些简洁的自我爱护意识。 2、愿意参与走、爬、钻等根本动作,能坚持走完力所能及的短途路程。 3、能随便地活动身体,体验在自然环境中活动的乐趣。 4、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体,愿意参加整理小型体育用具。 5、学习简洁的仿照动作。 三、学习 1、愿意招呼生疏的人,会说早、再见、感谢等礼貌用语,并学用语言表达自己的需求。 2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要局部,
12、并能听从成人有关安全的提示。 3、接触四周生活中的各种声音和常见的各种外形、颜色的物品,觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。 4、认说与生活亲密相关的衣、食、住行的根本物品。 5、愿意接触一些婴幼儿艺术作品,情愿用声音、动作等方式进展自由表达。 6、喜爱摆布玩具、发响器具、简洁的美术工具和材料,会跟着教师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。 7、能宁静地倾听教师、同伴的讲话,学说一般话。 8、情愿听教师念儿歌、学讲故事中的简短词句,爱看图书图片,喜爱跟教师一起看看、听听、讲讲。 四、嬉戏 1、愿意参与集体活动,逐步适应、了解幼儿园的生活环境。 2、愿意参与幼儿园组织的各项集体活动和
13、节日活动。 3、在集体活动时,初步知道要遵守集体规章,自己的行为,不影响大家。 4、喜爱与同伴一起进展嬉戏,情愿与教师、同伴交往,并能与同伴友好相处。 5、情愿参与音乐活动,喜爱听音乐和观看他人表演,体验参加音乐活动的欢乐,并学习简洁的集体舞和音乐嬉戏。 五、家长工作 1、开学前对每位幼儿进展一次家访。 召开一次班级家长会,介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。 2、关怀我们的“家长园地”准时地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容,并能积极投稿参加我们的“家长园地”。 3、选出本班的家长代表。 4、做好为家长效劳工作,为家长解决后顾之忧 5、加强沟通,相互反应孩子在园和在家时的状况,针对
14、幼儿的进展状况有的放矢地对其绽开合理的培育和教育。 6、请家长能为我班的自然角,增加些动、植物。便于幼儿观看。 7、建议家长能多关怀幼儿,多与孩子沟通,能正确对待孩子的提问,共同收集一些质料来探讨。多带着孩子外出参观,增加些学问面。 推举幼儿园托班英语教案三 一、保育护理工作 1.对儿童出勤、熬炼、饮水、生活习惯进展观看记录,每月给每个儿童家长交换一次意见,给家长供应相应的数据。 2.有针对性的通过多种渠道,给家长供应儿童安康的建议。 3.搞好本班班务治理的阅历,作好财产的治理、使用登记,做到开源节流。 4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。 5.将体弱儿的治理纳入保教规划,并作好体
15、弱儿的个案记录。 二、 卫生保健工作 1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作,坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。 2.顽强进餐环节工作,坚持巡察儿童进餐状况,指导帮忙体弱儿童,不催食,保证儿童吃饱、吃好。 3.加强儿童午睡治理,培育幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡察幼儿午睡状况,订正不良睡姿和习惯,保证儿童午睡质量。 4.保证儿童仪表干净,不拖鞋掉带,不亮肚亮背。 5.做到屎尿裤子、床单准时更换,半月清洗床单一次。 6.保管好本班物品及儿童衣物,避开遗失现象,对本班物品做到心中有数,治理有方。 7.积极协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。 三、教育教学工作 1
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