年终主任述职报告(11篇).docx
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1、 年终主任述职报告(通用11篇)年终主任述职报告1 敬重的领导: 您好! 我从教xx年,其间担当过任课教师、班主任、教研组长、团支书及年级组长,自xx年始我开头担当xxx中学教育主任,分管学校的教学工作。教育处工作繁杂琐碎,要组织开展好教育处工作,仅靠个人是挑不起来的,必需依靠全体教师,所以,一开头,我对自己的定位是:要有敏锐的目光,宽阔的视野,博采众长为我全部的情怀,来组织学校的教学治理,为了这个目标,我是着重从以下几个方面努力的: 一、努力使自己成为喜爱学习,擅长工作的教师 学校需要治理者,但更需要优秀的教师。从20xx年至今我始终是初三毕业班的数学教师。在教学中,我能精确地把握教学大纲和
2、教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求深入浅出,通俗易懂,让学生学得轻松,教师教得自然,努力使自己成为一个同行认可,学生接纳,家长信任,领导放心的教师,首先必需加强自身的师德修养和提升业务素养。因此我始终要求自己做到如下几点: 1完善师德。德高为师、身正为范,为人师表,以德为首。在工作中,我时常告诫自己,要受得住挫折,能合理排解自身的消极心情。从而始终将思索的欢快和收获的喜悦带给学生,全身心地扑在教书育人上。 2虚心学习。实践证明,优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中,我努力拓宽学习渠道,积极参与校内外的各种业务培训,与同行研
3、讨和学生沟通,学他人之长补己之短,把学习当作自己的工作。 3锤炼业务。作为负责教学业务工作的领导,工作必需精益求精。我能主动带着教师与时俱进,大胆地进展教学改革的自主探究,积极开展教学讨论活动。 二、努力成为勤勉的治理者 作为教育主任,是校长的助手,也是教师工作的组织者。同时还是学校工作重要的治理者,我树立了三种意识: 1、合作就是力气。作为中层行政领导,必需做到上情下达,下情上晓,起到沟通桥梁作用,我正确熟悉自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体,择善而从,在治理中形成合力。 2、治理就是效劳。教育是效劳,治理更是效劳。教育处工作是琐碎而繁杂的。四年来,我在工作中能到处以大局动身,时
4、时为教师着想,经常带着思索深入到师生中去,倾听他们的呼声,捕获他们的意愿,从而使各项决策、措施符合实际和大家的要求。 3、科研才能兴校。治理是科学,教学治理不等同于行政事务。确实,要想与时俱进,治理创新必需养成学习和思索的习惯。在治理中,我从各个层面切入捕获讨论专题,以听课、调研为杠杆,从中发觉教学中存在的问题。 三、潜心钻研,努力完善自我 在切实抓好教学治理和教学调控工作的同时,我坚持深入教学一线。除教育处有我的办公桌外,我特意在毕业班办公室里另外安排了一套办公桌,日常工作就在该办公室进展。在工作中,我积极和同事探讨,制定了具体的复习规划;并以身作则,在我的带动下,毕业班教师都积极工作,把主
5、要精力放在教学上。我校今年中考取得了喜人的成绩,升入县xx中xx人(我兼任该班班主任),创xxx中学有史以来最正确记录,受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价! 20xx年x月因工作精彩被评为xxx市文明教师,我所取得的点点滴滴,要感谢上级领导的器重;要感谢xx校长和各位行政人员的大力支持;更要感谢学校的全体教师,正由于有了他们的努力工作,才使我很好地履行了教育主任的职责。 最终,信任我们在以后的工作中将会一如既往地彼此理解,彼此支持,共同共享教育教学的欢乐,让我们期盼着幸运20xx的开头,走进我校更完善的明天! 此致 敬礼! 述职人:xxx 20xx年x月x日 年终主任述职报告2 敬重的领
6、导: 您好! 时间飞逝,一转瞬一年又要完毕了。回忆自我本年的工作,最深的体会就是自我的辛勤付出有一点收获。本人在这一年里连续担当教育主任一职,分管学生学籍治理、教师业务培训工作、学生成长记录袋、礼貌学校网治理及科学、思品等的教学讨论工作,并担当六(x)班语文教学。一年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作情景做述职如下: 一、政治思想方面 本人能坚持四项根本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,有爱岗敬业的思想,能自觉遵守社会公德和教师的行为标准。平常能关怀时政,仔细学习,坚固树立为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳的思想。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。
7、平常能严格遵守学校的各种规章制度,平常从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学治理制度,做到上课不迟到、不早退、不拖堂,能深刻熟悉到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己,尽心尽责,以较高的要求来约束自我。 二、教育教学工作 本人能坚固树立以上课为本的思想,在教学过程中能与同年级组的教师一齐讨论,争论教学资料、教学方法和教学思路。平常重视教学方法和教学思想的探究,注意课堂教学效果,注意减轻学生负担,注意学生学习本领和语文素养的提高。在这一年的任教中,对于学习习惯较差的学生我坚持常常帮助班主任,与其父母多沟通。在学校里多关怀学生的学习情景,对于作业常常不做的学生,让他们利用
8、课余时间完成。对于理解本领较差的学生进展个别辅导。在每次的素养检测中,所任班级的同学均能取得较好成绩。多名同学在各类作文竞赛中获奖,自我撰写的教学论文也在省、区级获奖。 三、治理工作 作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互敬重、相互协作,工作仔细负责,坚决听从组织打算,办事公正公正,敢于担当职责,不计酬劳,不计名利。 (一)学籍治理工作: 1、年初仔细组织一年级各班主任搞好新生根本信息的采集,搞好新生学籍审批。 2、每学期开学初,为转走学生办理转学手续,并为转入学生准时办理学籍增补。 3、对我镇小学生的学籍档案进展治理,组织班主任教师搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,实现
9、了小学生学籍的电子化治理。 (二)教务工作 教务工作是一项常常性、长久性的烦杂工作,需要的急躁和细心。 1、平常能把各种教研活动、会议的通知、车辆安排等都能精确准时地传到达各办公室及有关人员手中。 2、本年各种会议和教师病事假较多,我能细心做好平常调课、代课工作,为了落实到人,做到调、代课、会议通知不带信,宁可跑上奔下,走东窜西。虽然人劳累一点,但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满足足了。 (三)业务学习工作 1、进取组织教师以校本培训为主要方式,深入学习课程改革教育丛书,领悟新课改精神,新课程理念,逐步转变教师教育教学思想,本年,教育处组织全体教师学习了xx等的理论学习。还组织了五年
10、级的教师参与区进行的新教材教法培训,弄清爽大纲的要求和教材修改的资料。活动后组织教师开展研讨,撰写教学反思。同时仔细做好资料收集、整理工作。 2、本年,仍坚持把校本培训融入学校教研,安排好教师参与各级各类的教学研讨和培训活动,以次提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课,沟通课,为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得,行有所感。 四、其他工作 1、依据上级的精神,准时收集有关信息,做好礼貌学校电子台帐治理的信息录入、上传工作。 2、做好学生成长记录袋的治理工作。催促班主任教师准时收集、增加资料,把工作做实做细。 3、帮助教育主任组织并落实各类调研、竞赛活动。本年,以教学质量为中心,组织了
11、一年级拼音过关测试、三年级语文、四年级品德与生活调研,出好试卷,准时作好分析与反应工作,使教师们心中有数,以便采纳相应的教学措施,提高学科质量。做好毕业班的阅卷、试卷质量分析等工作。 五、存在的缺乏 1、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。 2、深入课堂、深入班级不够。教学治理水平和教育教学质量还有待进一步提高。 我想这些是我在今后的工作中应当留意的问题,也是自我锤炼的方向,信任在大家的帮助下能不断地加以克制,本人也将一如既往地尽自我的力气为学校的不断进展做出奉献。 在这一年的工作中,我得到了领导和全校教职工的大力支持,在此对你们表示万分的感谢,多谢大家! 此致 敬礼! 述职人:xxx 20
12、xx年x月x日 年终主任述职报告3 敬重的领导: 您好! 20xx年的工作,我心中常在反思:我在学校教育教学工作中应当做些什么怎样才能做的更好有了这些追问,才觉得自我的工作更有意义,全身心地投入教育工作才能享受工作的欢快。由于我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我情愿用的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、关注学生的进展,对学生负责 从执教的第一天起,我就要求自我的举止行为要更加标准,做好教师主角,做好表率,尽到教书育人的职责。要求自我不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面。不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,许多阅读参考书,以提高自我的业务本领和工作效率。这一年来,我始终坚
13、持到的比学生早,走的比学生晚。我信任,只要乐岗敬业,定会有所收获。 二、组织学校的校本教研活动,组织实施课题组实践活动 新课程对教师提出了更高的要求,学校要进展教师的教学素养必需不断提高。在校长室的指导下,细心制定了以人为本的校本教研规划,组织新型的教学讨论活动,经过团体备课-上课-听课-沙龙式研讨等多种形式的教研活动,增加了教研的实效性,提高了教师的课堂教学水平。进取宣传发动广阔教师撰写论文,每学期组织开展教师练兵。贯彻上级的有关教师培训精神,能仔细布置,准时宣传,使广阔教师能准时领悟,并能经过校培、自培、应用到达娴熟把握运用于教学,效劳教学,让教学受益,学生受益。 20xx年x月,我校向省
14、教育厅课题组申报课题胜利。作为课题组组长的我,仔细组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录,撰写开题报告和课题组阶段性小结,并为我校课题讨论工作奉献自我的力气和才智。 三、加强效劳意识,对学校负责 作为教育主任,能正确定位,努力做好校长的助手。协调好教育处成员,做好以下几方面的工作: 1、在校长室的指导下,和教育处其他成员研讨,制订好学校的教育教学工作规划、青年教师培训规划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并留意总结教育教学方面的阅历。 2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师供应依据。 3、组织、指导
15、各年级教育活动规划,各教研组教学教研规划,组织学校教育教学讨论和阅历沟通,组织检测试题及质量分析,指导教研组工作。 4、关怀全体学生的全面进展,安排好兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。 5、组织好备课、听课、评课工作,负责指导数学学科教研组工作,审查教学规划,组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。 6、组织教育处人员完成“双基”资料的收集、整理工作,顺当经过省双基工作组的复查验收。 7、帮助开展远程教育的培训。强化教师对现代教育技术在教学中的应用,并确保教育教学资料、设施、设备在教学中发挥更大的作用。 总之,20xx年是劳碌的一年,也是我校教育教学工作持续进展的一年,正是大家的工作
16、,在承受着各种各样的压力之后,奠定了学校进展的根底。我的工作我的付出只是全校教师工作的一个缩影,我只是尽了自我的微薄之力。在那里,再次感谢各位领导、各位教师一年来对教育处以及我本人工作的理解、支持和帮助。多谢大家! 此致 敬礼! 述职人:xxx 20xx年x月x日 年终主任述职报告4 敬重的领导: 您好! 转瞬本学期马上完毕,我的工作得到学校领导和各位教师的大力支持和帮忙,在此我表示诚心的感谢!现对本学期的工作做如下述职: 一、仔细落实教学规划,狠抓教学常规治理 常规教学治理要常抓不懈。常规治理繁杂琐碎,不仅包括课堂常规检查,随堂听课、教案抽查、学生作业处理等状况检查,是教学工作的重要环节和有
17、效治理手段,是落实教学规划的根本保证。因此,我始终仔细落实学校制定的教学教研常规,不断标准教师教学行为。从学期初开头,仔细执行教学教研工作规划和工作记录,严格根据学校修订的规章制度去要求师生,检查评比相结合,表彰先进,催促后进。本学期我们学校的校级月考制度正常执行,考察科目涉及语文、数学,还有英语。期中期末考试正常进展,提高教学质量我们仍将常抓不懈。每周按时检查教师的备课教案,并做好批注。每次月考都让教师写好质量分析,填好月考成绩。开学初教师写好教学规划,期末让教师上交教学工作总结,教学质量。写好学生报告册,做好期末工作。 二、为教师的进展着想,对教师负责 新课程对教师提出了更高的要求,学校要
18、进展、要生存必需有一批高素养的教师队伍,同样教师今后要生存要进展必需具有过硬的本事。在校长的指导下,细心制定了以人为本的校本教研规划,通过数学组、语文组集体备课-上课-听课-说课评课研讨这样的教研活动观摩。xx和名师大课堂这两次观摩课共派了xx人去观摩,还上交了个人听课记录,让更多的教师参加到教研活动中来,提高了教师的课堂教学水平。教师们撰写了对大量的教研论文在各级各类获奖。 三、营造教育教学讨论气氛,扎实推动课程改革 教科研是教学的源泉,是教改的先导,本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上,加强校本教研培训、标准教科研行为。坚持听课评课制度,坚持教学反思制度,催促教师完善
19、成长档案,在教师们的积极参加下,顺当完成教师教学力量自评和校评,组织参与各级教学评比活动,进展校本教研培训和观摩活动。开展教师课堂教学竞赛活动。不管哪个学科都要求全部任课教师积极参与。 四、加强效劳意识,对学校负责 作为教育主任,我能正确定位,努力做好校长的助手,协调各处工作,做好在以下几方面的工作: 1、关怀全体学生的全面进展,安排好学科兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。 2、协调解决教师在教育教学中的疑难,学校教师人数多,事务多,消失许多麻烦问题,能准时解决。 3、组织人员初步完成教学治理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。 4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、
20、过程治理和归档工作。 作为教育主任,在学校负有肯定的责任,感到有肯定的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都特别开心,即使工作中遇到意想不到的问题,能够相互谅解,正是有大家对教学工作的理解和支持,才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺当完成学校布置的各项任务,奠定了学校进展的根底。我也期盼着明年,xxx小学的教学更上新的台阶。 此致 敬礼! 述职人:xxx 20xx年x月x日 年终主任述职报告5 敬重的领导: 班主任是学生班群众的教育者、组织者,是学校教育工作,尤其是学校思想品德教育工作的主力军,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展,一学年马上过去了,回忆一年的工作,就应总结的资料也
21、许多,想说的许多,以下是我的述职报告: 一、心态要端正 在班级治理工作中,难免会遇到一些烦心事、麻烦事,如:家中的苦恼事,学校里的不如意;学生的不听话,同事的小冲突等等。尤其是在班主任尽心尽力地教育、治理下,有些学生却屡教不改,甚至是变本加厉地违反校规校纪,很多班主任可能会对学生失去信念,对自己的工作潜力产生疑心,或经常自责,自我压力过重,甚至可能恨铁不成钢,对学生进展体罚或变相体罚。其实,即使学生一时没有进步,或变本加厉,职责并不全在班主任和教师。 一方面是由于现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育,只有学校教育,而缺乏社会、家庭的正确教育,我们的教育是不行能取得胜利的。正如有些教师所说
22、:“5+2=0”,学生在学校里的5天教育,经过在家的2天负面教育,教育效果却成了0,甚至是负值,职责并不在教师。另一方面,教师经常自责,自我压力过重,而又没有适当得到调整、释放,教师自己也可能产生某种心理疾病。假如教师的心理不安康,学生也极简单得“师源性心理障碍”,那么,教育的结果也必将是一种悲伤。因此,班主任要摆正心态,不管遇到什么状况,班主任的心态必需端正。 二、思想方面 本人能专心参与政治学习,提高思想觉悟,关怀国家大事,坚持四项根本原则,坚决指引国家的大政方针,自觉遵守劳动纪律、结同事、于助人,教育目的明确,态度端正、勤奋努力,班主任的工作仔细负责,关怀学生,爱惜学生,为人师表,有奉献
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