幼儿园小班的工作计划范文9篇.docx

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1、 幼儿园小班的工作计划范文集锦9篇幼儿园小班的工作规划 篇1 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的两名新生经过一个星期的学习生活心情根本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动;但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但究竟还是小班幼儿，同伴之

2、间由于年龄的差异和力量的强弱，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。 二、工作规划： 对幼儿进展常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培育幼儿的语言表达力量，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进展特殊的爱惜，尽多的给他们鼓舞和帮忙，帮忙他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;

3、重视幼儿的常规教育，细致急躁的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力量，发觉每位幼儿的特长，并赐予适应的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。 三、进展目标： (一)安康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确姿态。 2、了解简洁的保健卫生学问，熟悉五官及主要功能，懂得并学习爱护;乐于承受疾病预防和治疗，懂得安康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 5、开心参与体育活动，进展

4、走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语;连续学习用一般话，能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。 3、连续学说一般话，学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 (三)社会领域： 1、在成人启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。 3、渐渐承受教师的建议和指示，稳

5、固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规章。 4、观看四周生活环境极其变化，能接触新奇的事物。 5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 (四)科学领域： 1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 (五)艺术领域： 1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品

6、的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进展美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 四、详细措施： 1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的根本动作，增加其体质。 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 3、注意平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。 4、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。 幼儿园小班的工作规划 篇2 每

7、一个孩子都是家庭的将来和新盼望，让他们平安、安康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。幼儿园为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把安全问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。把安全工作责任到位，尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全，为确保在园幼儿的身心安全，我们制定了安全工作规划。 详细措施： (一)创设一个安全、安康的进展环境 1、班级两位教师和一位保育阿姨齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活; 2、日常生活中，教

8、育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 3、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 4、把好幼儿服药关，药要放保健教师那里，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 (二)进餐、午睡安全 1、在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时留意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。 2、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入

9、耳、鼻、口的现象发生。中午不管谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 (三)卫生安全 严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证午睡室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生。严格书写交接班记录，日常消毒记录。 (四)活动安全 平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪

10、刀、玩具等锋利物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 (五)接送安全 来园时要求家长送到保教教师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别，一旦有不熟悉的人来接孩子，要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 (六)家园共安全 (1)利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行安全学问的宣传，宣传安全教育的重要性。 (2)请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，特殊是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通

11、法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。 (3) 让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 幼儿园小班的工作规划 篇3 转瞬间又是一个酷热的夏天，我班的师生已经共同生活一年了。在这一年里幼儿各方面水平都在原有根底上获得了安康和谐的进展。回忆这学期，有辛酸、有胜利、也有欢乐，与上学期相比，有着不一样的体会。从家长手里接过刚入园的新生，仍是一张张稚嫩的小脸，听见的仍是一声声哀怜“教师，我要回家！“、“我要妈妈！“幼儿从不愿上学到高快乐兴

12、上幼儿园；从不愿自己吃饭到大口大口自己吃；从挑食到样样菜都爱吃；从不会穿衣到学着自己穿；从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了教师们多少心血，固然也离不开家长的支持与协作。这就是我们小班教师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让教师不欣慰吗？能让教师不向这群小不点儿翘起大拇指吗？能让家长不说：“小班教师真辛苦！“吗？有了那一句暖人心的话，我们小班教师再苦再累都值！当我们看到每个孩子的进步，我们从心理感到欣慰。本学期各项工作马上完毕，在孩子们马上完成小小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯

13、彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼，安康成长，现将本学期的工作进展小结如下： 一、总体分析本学期我班有幼儿54人，其中有2名幼儿是刚入园的新生。 孩子共性活泼开朗，但共性鲜亮，通过一学期的幼儿园学习与生活，每个孩子都有了很大的进步。 1、全面进展：本班幼儿全面进展状况为：23.5%为优；70.6%为良；5.9%为一般。全班的优良面到达94.1%。我班幼儿经过教师一学期的教育和培育，新生已适应了幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园，亲近教师，能与其他幼儿在一起开心的玩耍，幼儿动作进展较好，节奏训练也有肯定的根底，喜爱美工活动，喜爱仿照动作，孩子们的力量在原有的根底上均得到了不同程度的提高。孩子之间虽然存

14、在着个体差异，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。 2、身体进展：我班的幼儿状况较好。每个幼儿都比上学期高了，壮了。通过一学期的学习和熬炼，幼儿们在走、跑、跳、爬等方面均得到了进一步的提高。在幼儿的动作进展上，我们充分利用室外活动场地及大型玩具，有意识、有目的的引导幼儿开展小型多样的体育嬉戏，尽管我班的幼儿年龄偏小，但幼儿走、跑、跳等根本动作得到进展，家长反映幼儿的体质明显增加。身体进展总体优良面到达了94.1%，其中优占23.5%，良占70.5%，一般占5.9%。 3、认知进展：通过科学、社会、语言、美术、音乐等方面进展培育，使幼儿得到全方面的培育，使他们把握到该年龄段

15、所应把握的学问。智能进展总体优良面到达了94.1%，其中优占5.9%，良占88.2%，一般占5.9%。 4、社会性进展：在家长与我们共同协作下，使我班幼儿在社会性认知、社会性情感、社会性行为方面到达了87.7%，优为17.6%，良为70.1%，一般为11.8%。 二、教育教学1、将规章转化为幼儿自身的需要，渐渐形成良好的习惯。 “没有法规不成方圆“，在幼儿渐渐适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套切实可行的常规规划，使活动各环节有序进展。开学初，我们共同协商，制定了一系列的规章，并落实到一日生活的各项活动中，但是，孩子就是孩子，他们不行能在各项活动中牢记教师提出的规章，而

16、教师在一日生活的各项活动中随时随地地提示也不是长期之计，怎样才能让幼儿能够自觉地遵守规章，从而形成良好的行为习惯呢？带着疑问，我们在日常生活中留意观看，常常看到的场景：幼儿在走廊和教室里跑，虽然教师常常提示幼儿不要跑，但孩子还是跑得飞速。通过这种现象看到的本质是：幼儿不知道为什么要遵守这些规章，就此问题，我们在班上和孩子一起进展了争论，在争论中，教师转变了观念，明确了对幼儿提出常规要求并不是为了便利教师的治理，而是为了孩子形成良好的行为习惯的道理，熟悉到只有把教育转化为幼儿的切实需要，再加上教师的适时鼓舞和引导，孩子们才会把规章变为自觉的行为，从而渐渐形成良好的习惯。因此，我们通过嬉戏、谈话、

17、自我尝试等方法，幼儿渐渐理解规章，并正在将规章逐步变为自觉的行为，如：不能跑太快是由于会摔跤：吃饭的时候不能说话，是由于有可能饭粒会呛进气管。还依据不怜悯况的幼儿赐予不同的引导。同时，还通过各种手指嬉戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同时经过多种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参与各项集体活动，留意力集中；会爱惜玩具不与人争抢，玩后会整理、整理；学会用语言表达自己的意愿，喜爱阅读，学习看书的正确方式等。 幼儿园小班的工作规划 篇4 1、能高快乐兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。 2、不可怕安康检查和各种安康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走

18、，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有兴趣，能参与做操、嬉戏等体育活动。 社会性领域： 1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱教师、宠爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴共享的乐趣。 语言领域： 1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的根本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说一般话，能用一般话进展语言沟通。 科学领域： 1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种

19、感官进展感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和完毕作出正确的反响。 2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、颜色鲜亮的美术作品。 保教工作： 1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进展分区、集中、嬉戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。 2、教师制定班级、主题活动实施规划及周逐日活动规划; 3、教师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。 5、开展“

20、高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。 6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的兴趣。 幼儿园小班的工作规划 篇5 指导思想： 全面领悟园务、教科研工作规划的精神，并以其为指针，紧紧围绕幼儿园工作规程、纲要中的指导思想和全面进展的目标要求，连续以主题讨论为中心、以关注师幼进展为核心、以学科讨论为着力点，以课堂教学为主阵地，不断提升自身业务力量，发挥钻研精神、挖掘个人潜力、展现团队实力，努力使年级组成为学习型、讨论型的团队，让绿色教研引领我们的专业成长。 工作目标及措施： 一、加强导师的引领作用与责任。 1、要充分发挥资深教师

21、的引领作用，从帮带的目标、重点、规划着手，详细在教学业务力量、工作实践力量、班级治理力量等方面对新教师进展互帮互助。 2、作为新教师要不断加强理论学习，渐渐提高自己的理论与实践力量，开心的”融入到团队中去。 二、深化主题的教学讨论与展现。 1、带着新观念实施设计主题课程，实行集体攻关的形式，以年级组为单位，围绕同一主题结合本园、本班实际状况变通、迁移、再加工，促使主题活动的可持续进展并努力做到：重视各领域内容的整合，强调环境与主题的结合，注意家庭社区资源的利用。 2、在主题实施过程中，教师要注意积存，注意观看和总结，保存记录生动鲜活的活动案例，见证幼儿的成长。 3、主题活动完毕后，准时开展研讨

22、沟通会，使反思既具有小时间性段的细腻，又有大时间性段的提炼和概括，并对每一个主题准时进展打包整理，为展现做预备。 4、善用社区资源，引领家长融入主题讨论，积极开展亲职教育、家长义工、家长助教、亲子制作、亲子同游等活动。 三、深入语言学科的研讨与实践。 1、结合市语言学科活动的讨论，鼓舞小班教师积极参加叙述活动的说课、上课、评课活动，不断提高语言学科驾御力量。 2、仔细践行自然真实的教育教学，组内教师要常常相互沟通反思常规课的上法与效果，相互借鉴，准时调整与改良。 四、优化一日活动常规细化各环节。 1、细化一日活动各环节，对幼儿生活实施精细化治理，努力做到生活、学习、嬉戏、评价有序，让幼儿在集体

23、中欢乐成长，建立和谐的班级文化。 2、强化三位一体协作度，力争在户外体育活动、美术活动、生活活动中使幼儿的保育工作、安全工作得到充分的保证。 3、依据下发小班年龄嬉戏目标，逐步丰富区角活动内容，使区角活动能适合幼儿多种兴趣和探究学习的需要，更符合幼儿进展的需要。 4、各班要确保角色嬉戏的时间，加强对角色嬉戏的指导，使角色嬉戏发挥其最大的效益。 五、共同探究托班幼儿教育模式。 1、加强托小班教师、班级之间的沟通，依据托班幼儿的年龄特点围绕教育目标开展主题活动，丰富活动形式，切实提高托班的保教质量。 2、科学合理地安排托班幼儿一日生活，更好地促进托班幼儿安康和谐成长。 详细工作及安排： 九月份：重

24、点工作： 1、出台小班各领域目标体系框架。 2、确立本学期预设主题内容。 3、看图叙述活动说课、上课、评课。 其他工作： 1、稳定幼儿心情，让幼儿顺当过渡。 2、制定小班夏秋季作息时间表，正常一日活动秩序。 3、制定各级各类规划。 4、渐渐丰富晨间桌面嬉戏活动。 5、试验绘画内容初步预设安排。 6、新教师语言学科展现、指导。 十月份：重点工作： 1、区角活动材料的研讨与调整。 2、互查、反思、调整嬉戏开展状况。 3、研讨确定主题公开展现活动方案。 4、观摩各班生活活动组织的现场，为验收做预备。 其他工作： 1、千字反思学习沟通 2、亲子同游活动。 3、新教师音乐学科展现、指导。 4、生成主题活

25、动介绍。 十一月份：重点工作： 1、制定家长公开半日活动评估表。 2、托班沟通班级工作开展状况。 3、嬉戏活动观摩。 其他工作： 1、主题反思沟通。 2、新教师数学学科展现、指导。 3、成长档案袋的观摩学习。 4、三位一体协作阅历沟通。 十二、一月份：重点工作： 1、迎新年幼儿素养活动展现。 2、主题公开展现活动。 3、主题积存沟通评比。 其他工作： 1、争论：幼儿学期测试内容。 2、幼儿测评，做幼儿素养报告单。 3、各项总结沟通。 幼儿园小班的工作规划 篇6 新学期开头了，小朋友一个个穿着美丽的衣服，带着开心的笑脸进了幼儿园的大门,开头了他们幼儿园的学习和生活。这是他们第一次走出家门，进入幼

26、儿园，教师必需点点滴滴的从习惯等各个方面开头培育幼儿，给他们的心里埋下扎实的种子。我们现在就要对自己，对这些孩子好好规划一番，让孩子成为闪烁的星星。结合教学要求及本班幼儿实际状况,制定了本学期班务规划： 一 、幼儿状况分析： 本学期我班幼儿共计32名，男生18名，女生14名，大局部幼儿通过早教班的幼儿园生活，自理力量得到了很大的提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。另外，针对我班幼儿男生多、孩子比拟淘气的状况，我们将重点进展幼儿安全意识的培育，同时动手力量的培育也将是我班本学期的重点，特殊是幼儿的自理力量和学习力量。 二、工作目标： 1、教师深入学习纲要指南精神，并运用到实际当中，多思索，

27、擅长总结，渐渐完成从理论到实践的良性循环。 2、创设良好环境，培育幼儿幼儿自信、开朗、有礼貌等良好的品德行为习惯，并注意共性化教育，促进幼儿安康全面的进展。 3、尝摸索索家长工作的新方法，吸引家长主动参加幼儿园的教育，家园协作，促进幼儿的进展。 三、班务工作重点： 1、美化教室，丰富家园联系栏的内容，进一步开展有本班特色的区域活动。 2、加强早操训练，增加幼儿体质，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理力量，特殊是自我效劳力量：洗手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱劳动、爱祖国、懂礼貌的情感，知道遵守规章，形成初步的社会公德意识。

28、 5 、开展好“庆国庆”、“家长会”、幼儿“亲子运动会”、“庆元旦”活动。 6、仔细完成网站工作，多与家长在网上沟通意见。 四、常规工作： 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，清扫卫生、编号、调整座位、床位和活动区。了解幼儿入园后最新的适应状况。 2、让幼儿尽快适应新环境，稳固已养成的良好行为习惯，并培育其自我效劳力量。 3、具体填写本班晨检表，打电话询问未入园的孩子的状况，并做好具体记录。 4、每天二位教师一起进展争论、分析本班工作状况，调整、改良工作方法及进程。 五、教育教学： （一）安康领域： 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯，和品德行为习惯。 2、培育幼儿自我效劳力量：洗手、吃饭、擦嘴巴

29、、穿鞋子、穿脱衣服等。 3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中担心全的地方，积存“留意安全”的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、吹泡泡、小动物仿照嬉戏，培育积极参与体育活动的兴趣。 5、练习飞、跑、滚球、平衡等动作。 （二）语言领域： 1、能集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学习用简洁的礼貌向他人打招呼。 （三）科学领域： 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、让幼儿熟悉简洁的几何图形，如：圆形、三角形等进展幼儿的分析推断力量。 （四）

30、社会领域： 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 （五）艺术领域： 1、学习听着音乐节拍依据歌词内容进展歌表演。 2 、积极参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习绘画、泥工、等多种美术活动的乐趣。 4、鼓舞幼儿去感知，并依据其变化进展大胆的发挥想象。 六、家长工作： 1、针对状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 2、填写好家园联系手册，宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进展有规划、有目的的

31、家访。 4、每天利用入园和离园的时间面对面地与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。 6、引导家长多关怀我园网站工作，常常在家扫瞄我园网站，了解我班幼儿状况以及我园最新的动向。并常常在我园、我班网站的“育儿论坛”、“沟通空间”、“家园共育”、“欢乐珍宝”等栏目中发贴。 七、环境创设： 为幼儿创设有利身心和谐进展的环境，引导幼儿建立起公平，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展。我们将在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，以促进幼儿自信念与进取心的进展。办

32、好“家园互动窗”家教栏，让家长准时了解幼儿在园活动安排，促进家园教育协调进展。 区域创设：依据教学规划的开展及活动主题的进度，准时在娃娃家、益智区、体育角、美工区等区角丰富活动材料，让区角活动为幼儿的学习、进展效劳。争取家长的协作，利用废旧材料添置适合幼儿的区角玩具。进一步加强区角活动开展治理，留意安全，抓好常规治理，让每位幼儿每天都能在区角活动中获得进展。 八、紧抓安全工作： 1、要求家长入园时要亲自将孩子交于教师方可离开。 2、户外活动。 （1）让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。 （2）每次活动强调常规，并让幼儿遵守。 3、完善一日各项环节的安全工作。 （1） 晨间接待时，要检查好幼

33、儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危急玩具，若发觉准时收缴。 （2）教育幼儿不在室内追赶、打闹。 （3）教育幼儿进出盥洗室时不奔驰，先出后进。 （4）做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿。抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤。 （5） 留心观看幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好安全工作的要求。 4、家园亲密协作，取得教育共识 通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进展教育，并实行正面引导。 5、加强幼儿有关安全方面的学问。 （1）消防学问：着火了怎么办？如何逃命？火警电话：119、抢救“120”、匪警

34、：110。 （2） 防身学问：如何对待生疏人。 （3） 防电学问：不玩插座 九、卫生保健工作 1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。 2、加强生活护理，比方催促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯。教育幼儿活动后准时换衣服，不乱睡地板等，让幼儿讲卫生，身体安康。 3、严格执行消毒制度，到达卫生标准。 幼儿园小班的工作规划 篇7 一、 指导思想： 深入贯彻纲要精神，仔细学习幼教新理论，全面推动教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以儿童进展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，仔细制定适合小班年龄的活动规划，并步步

35、组织实施，使年级组活动能正常开展。 二、工作目标： 1、连续完善各项常规治理制度和卫生制度。 2、提前做好每月一堂好课的预备工作 。 3、 进一步做好保教工作和家园联系工作。 三、 详细措施： (一)教育教学工作 我们的追求 我们的抱负 1、仔细执行教师常规工作百分考核表，每月都能客观地对自我进展评价，积极反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。 2、实行教学资源共享。采纳多种形式-集体备课、集体制作教具等，节省资源，加强规划性，大大提高教学效益，全面协作幼儿园的整体工作完成我园预定目标。 3、积极参与幼儿园教师培育，争取每月在园内公开示范课、教研课，不断提高，熬炼自己的业务力量。 4、提

36、高年级组活动的实效性，每周安排一次集体学习时间，集体备课，组织教师虚心学习，强化听课，仔细撰写活动评析，学习他人之优点改自己之缺乏。仔细做好各种笔记、写好心得。 (二)依据学校特色，开展一系列的活动，设计适宜幼儿的特色课程 幼儿园是个漂亮温馨的大家庭，孩子在这里可以自由进展自己的特长，我们小班组利用餐前餐后增加了三字经和古诗词的观赏，让孩子从小就知道人之处，性本善的道理，我们还培育孩子的休闲兴趣，特开设了戏曲休闲班、腰鼓班、拉丁舞班等等，这于我们以农村为特色的课程改革相互对应，也得到了家长的全都确定。 (三)班级保教工作： 1、更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，年级组特点。 2、一日活动弹

37、性安排，教师依据孩子的需要敏捷安排学习，活动的时间、内容等。 3、活动设计能与幼儿园课题相融合，表达园本特色，鼓舞孩子走进自然。 4、“微笑效劳”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。 5、多绽开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性进展。 (四)师幼才艺大比拼 三月份庆三八活动，让孩子在活动中知道妈妈工作的辛苦，回家帮妈妈做一些力所能及的事情。 四月份幼儿早操竞赛，幼儿插塑竞赛。 五月份幼儿古诗词竞赛。 六月份六一文艺汇演和欢迎大班哥哥姐姐活动。 教师的根本功竞赛和教师插塑竞赛。 在这里，我们一起学习、一起成长，人人得到公平。 (五)家长工作： 1、变换每月家长会，以多形式绽开家长活动，并做好家园互

38、联网工作，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些状况。 2、向家长开放半日活动。 3、细心为幼儿作好成长记录，并在各班选一位家委会代表。 四、详细工作： 二月份：1：做好开学前预备工作。 2;连续抓好常规工作，稳定幼儿心情。 3：设计好每月家长会活动方案。 三月份：1：依据主题设计我爱我的好妈妈活动。 2：确定班级特色。为幼小连接做好预备。 三：做好休闲班报名工作。 四：准时开好年级组会议。 四月份： 1：幼儿诗朗读竞赛。 2：做好班级中的各种工作。 3： 依据五月四开展节日教育活动。 五月份： 1：强化班内的节目，小班以三字经主。 2：苗班是 三句半 。 幼儿园小班的工作规划 篇8 一、班况分析：

39、 本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大局部幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比拟淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。 二、保教工作目标： 1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面力量的进展。 3、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加效劳意识，促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定规划。 三、工作措施：

40、 (一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方法。 2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向教师、小朋友问好，离园时互说再见。学会使用“感谢”、“请”等礼貌用语。学会 正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。 (二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面力量的进展。 安康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情根本稳定。 2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简洁的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确

41、姿态。 3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等方面力量。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。学习按语言调整自身行为。 2、愿意与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并愿意表达自己的感受。 社会领域： 1、能从性别、形状等外在特征方面比拟自己与别人的不同。 2、遵守常规，养成良好的行为习惯。 3、观看四周生活环境及其变化。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。知道季节的明

42、显特征。 艺术领域 1、喜爱听音乐和观赏美术作品。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音唱歌。 (三) 重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识。 (四) 家长工作： 1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮 助幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教育资源的意识。 2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。 3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的机 会，增进教师与家长之间的沟通。 幼儿园小班的工作规划 篇9 安康 1、逐步消退入园焦虑，情愿上幼儿园。 2、在成人的帮忙下

43、，学习用肥皂洗手。乐于承受晨间检查。知道不能私自离园，不跟生疏人走。 3、学会上厕所，需要时会请人帮忙。会自己使用小勺进餐，在教师提示下把饭菜吃完。 4、在成人的提示下，知道活动的安全。 5、通过参观中、大班幼儿做早操和体育活动，学习一套简洁的仿照操，练习自然地走和跑（按指定方向）而不相互碰碰。 社会性方面： 1、情愿亲近教师和同伴，喜爱参与集体活动，对班级的环境感到亲切。 2、在教师的帮忙下，学习遵守一日生活的常规 熟悉方面： 1、了解并熟识幼儿园的环境，熟悉教师、保育员、同伴，能高快乐兴地上幼儿园。 2、熟悉几种常见的玩具，知道它们的名称和玩法。 3、知道国庆节，能积极参与节日活动，体验节日欢乐。 4、在各种活动中观看、摆布实物，对数产生兴趣。