幼儿园教学工作计划范文汇编七篇.docx

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1、 幼儿园教学工作计划范文汇编七篇幼儿园教学工作规划 篇1 一、教材编排特点及重点训练工程： 本册教材主要由复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母三局部组成，教材编排力求符合学前幼儿的年龄特点，力求做到重量、程度适当，便于教和学。 学前班拼音教材要拓展幼儿的视野，丰富幼儿的学问，激发幼儿在学习中绽开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思索和表达，实现幼儿在素养上的全面提升。 二、教学要求 1、了解拼音在生活中的用途，激发幼儿学习拼音的兴趣。 2、连续养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。 3、帮忙幼儿养成良好的书写姿态，为幼儿升入一年级做好预备，大好根底。 4、这一学期幼儿主要把握九个复韵母，五个前鼻

2、韵母和四个后鼻韵母拼、读、写的方法。 5、通过嬉戏活动能正确书写和拼读音节，字母之间不混淆。 三、学情分析： 本班共有学生26人，从上学期来看，学生年龄差异较大，学习根底不一，而且现在的孩子绝大多数是独生子女，娇生惯养，还有一局部学生。父母外出打工，家里都是年迈的爷爷、奶奶带，无人辅导和治理，给教学工作带来了一些难度，作为学前班的教师责任更重。 四、主要措施： 1、汉语拼音教学，要从实际动身，采纳电脑、动画、图片和卡片等多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地大好拼音根底。 2、重视读写训练，有效地提高幼儿读、写拼音字母的力量。 3、结合幼儿的特点，养成良好的学习习惯。 幼儿园教学工作规划

3、 篇2 一、工作目标 (一)幼儿进展目标 孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为标准。 (二)教师进展目标 让每一位教师拥有安康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中进展。 (三)幼儿园进展目标 治理标准、效劳到位、质量提升，让幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。 二、工作措施 (一)重点工作 1、改革教师备课方式，成立学科备课小

4、组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的根底上实施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。 2、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。 3、各班依据本班实际拟订班级养成教育规划，确定教育目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。 4、连续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展现活动。 5、开展好“六一”庆祝活动。 6、切实搞好幼儿典礼。 (二)常规工作 1、抓好幼儿园安全治理工作。建立安全治理责任制，落实安全护导制;定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全治理，仔细做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育，培育幼儿

5、的自我爱护意识和力量。 2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;根据细则要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特别儿童专项档案，并加强照看与护理;多形式开展卫生保健学问宣传活动。 3、加强教师队伍建立，连续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好根本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参与学校组织的其他活动。 4、采纳多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次的家长会。 5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。 6、添置幼儿玩具与局部设备，不断完善办园条件。 7、树立良好的档

6、案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。 三、学期工作日程安排 二月： 1、报名注册，完善相关资料。 2、拟订规划。 3、园本教研：整合教学资源，确定教学内容。 4、保教常规检查。 三月： 1、教师教案展现评比。 2、教师听评课活动。 3、园本教研 4、保教常规检查。 四月： 教师教育随笔展现评比。 幼儿园教学工作规划 篇3 健 康 1 为幼儿创设温馨的集体生活环境，帮忙幼儿获得安全感，使其保持开心的心情，小班下学期教学规划目标2月。 2 帮忙幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物。 3 引导幼儿自己学习洗脸、早晚刷牙，正确使用毛巾及手帕。 4 引导幼儿独立、按时入睡，会脱简洁衣服

7、，并放在固定的位置。 5 引导幼儿知道不舒适时告知成人，鼓舞幼儿协作医务人员进展体验和治疗。 6 组织开展多种好玩的体育活动，玩中小型运动器械，引导幼儿愿意参与体育活动。 7 引导幼儿能依据简洁口令或音乐较合拍地做仿照或徒手操。 8 引导幼儿学会上体正直连续听口令一个跟着一个走，听信号走成圈圈。 9 引导幼儿自然协调地跑，不与他人碰撞。 10 鼓舞幼儿英勇地从肯定高度跳下，在较矮的攀登设备上攀爬。 11 引导幼儿喜爱玩球，会双手抛接球，用单手将沙包等轻物投向前方。 12 引导幼儿在活动后知道合作整理、整理小型体育器械。 语 言 1 引导幼儿留意听别人说话，理解谈话的根本内容，初步养成良好的倾听

8、习惯。 2 创设自由宽松的语言交往环境，鼓舞幼儿大胆表达自己的恳求和愿望，尝试用简洁的语言叙述自己感兴趣的事，初步体验语言交往的乐趣。 3 引导幼儿学说一般话，帮忙幼儿订正学说一般话过程中消失的简单混肴的音，关注个体差异。 4 在各种活动中，留意丰富幼儿的词汇并为幼儿创设运用的时机， 5 通过各种观看活动，鼓舞幼儿尝试叙述简洁的事物。 6 帮忙幼儿接触一些优秀的儿童文学作品，引导幼儿初步感受语言的美丽。 7 鼓舞幼儿转述简洁的句子，大胆朗读简短的儿歌，在教室的帮忙下情愿复述简短的故事。 社 会 1 培育幼儿喜爱家庭、喜爱父母、喜爱他人的情感，知道父母的姓名、家庭住址和电话号码。 2 教育幼儿疼

9、惜粮食，了解炊事员的工作。 3 在日常生活和嬉戏中，引导幼儿遵守生活、嬉戏、学习等方面的行为规章。 4 培育幼儿文明礼貌的习惯，有礼貌地与人交往，体验与教室和同伴共同生活的乐趣。 5 培育幼儿疼惜图书，整理整理图书，玩具的好习惯，愿意与他人共同共享自己的东西。 6 引导幼儿熟识周边的环境，走进大自然，养成初步的爱护环境、疼惜环境的意识。 7 对幼儿进展自我爱护的教育，鼓舞幼儿遇到困难时不可怕，能寻求解决的方法。 8 引导幼儿做力所能及的事，培育幼儿乐于助人的品质，体验劳动帮忙他人的欢乐。 9 引导幼儿参加节日环境创设，让幼儿体验与同伴共同欢庆节日的欢快。 科 学 1 引导幼儿喜爱观看常见的事物

10、和现象，并对它们感兴趣。 2 在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进展感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。 3 在操作活动中，引导幼儿按某个体征对物体分类。 4 在日常生活中，引导幼儿比拟两三个物体间量（长短、高矮等）的显著差异，并按某个相应数量的物体。 5 引导幼儿手口全都地点数“5”以内的物体并说出总数。帮忙幼儿根据指定的数目取出相应数量的物体。 6 据需引导幼儿熟悉、感知、区分圆形、正方形和三角形的体征。 7 引导幼儿根据某个体征对两种物体进展交替排序。 8 引导幼儿感知白天、黑夜和早晨、晚上，知道具有代表性的日常变化。 9 引导幼儿以自我为中心尝试推断上下位置关系。 10 帮忙幼儿学习按

11、要求取、摆放操作材料，并引导其按嬉戏规章进展活动。 11 引导幼儿参与饲养和种植一些常见动植物的活动。 12 在玩泥、水的过程中，帮忙幼儿感知泥、水的体征，了解其用处并知道要珍惜资源。 13 在日常生活和嬉戏中，引导幼儿初步感知身边的空气及水的压力现象，并对小试验感兴趣。 14 在日常生活和嬉戏中，引导幼儿初步感知人们的推拉动作对物体的作用。 15 从生活和媒体中幼儿直接接触的科技产品入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，萌发他们对科学的兴趣。 16 引导幼儿大胆回答下列问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发觉。 艺 术音乐 1 引发幼儿对自然界和生活中的各种声音的兴趣。 2 鼓舞幼儿参与音

12、乐活动，引导幼儿区分明显不同的音乐形象，并用身体动作表现对音乐的感受。 3 鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进展音乐表现活动。 4 引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和完毕做出正确的反响。 5 知道幼儿学习音乐在CA（16）范围内的、歌词内容好玩并浅显易懂的歌曲。 6 鼓舞幼儿大胆地在集风光前演唱熟识的歌曲。 7 帮忙幼儿随音乐合拍地做动作。 8 引导幼儿学习一些简洁的舞蹈，提示幼儿在音乐活动中自由选择空间，不与同伴相撞。 9 引导幼儿感受不同风格音乐盒强弱、凹凸、音色和力度的变化。 10 引导幼儿感受并能用乐器表现强弱明显不同的音乐，帮忙幼儿初步看懂指挥并随简洁的音乐节奏完成演奏。 幼儿

13、园教学工作规划 篇4 一、指导思想 以指南纲要如东县幼儿园教育教学十条精神为指导，以“园本情境课程建立”“江苏省幼儿园课程嬉戏化工程实施要求”为抓手，切实贯彻落实省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见、县教育行政工作会议精神，以书香校园为特色，以教师为本，不断深化园本课程建立，注意课题讨论和园本特色讨论，凸显儿童本位，彰显嬉戏精神，努力以课程嬉戏化工程建立来引领教师的教科研进展、幼儿园教育教学质量的提升。 二、重点工作 1连续做好“十三五”市级教育规划课题基于绘本的多领域拓展案例讨论讨论工作。 2鼓舞教师申报个人微型课题讨论工作。 3以县“新试验”学校为抓手，创书香校园特色。 4开展“课程嬉戏

14、化”工程推动活动，以省课程嬉戏化提出的“五大行动”、“六个支架”为要求，全面进展课程嬉戏化的推动。 5每周各班依据本班幼儿特点设置一节阅读课。 6要求教师结合实际工作，在进展课题讨论的过程中积极撰写论文。 三、主要工作与措施 （一）以创立“新试验”学校为抓手，形成书香校园特色。 1建立书香校园。 2营造班级共性化小环境。 3开展节日文化活动。 4努力践行新教育试验的六大行动。 登录“群力幼儿园网站教育博客”栏目，借助平台积极撰写教科研心得、专题论文等，力争文章发表的数量要有新的突破。 （二）以“课题”为主体，做实各项科研工作。 1连续做好“十三五”课题讨论工作。进一步凸显书香校园特色，讨论探讨

15、具有特色的、实际可行的、具有制造性的子课题，做到全园参加，形成合力，营造浓郁的科研气氛。 2尝试课题与课程、环境、嬉戏相融合，要进一步凸显书香校园特色。挖掘“基于绘本的多领域拓展案例讨论”，我们要将连续深入课题与课程、环境、嬉戏讨论相互渗透、相互融合。 3连续开展富有实效的阅读课题讨论。 4开展课程叙事活动。 5积极做好教师的个人微型课题的讨论工作。 7推动全员读书活动。 （三）完善科研制度，标准课题讨论过程治理。 1标准过程讨论。 （1）学期初制订好课题讨论阶段规划。 （2）每月参与一次科研例会，小结并汇报自己的课题讨论状况。 （3）每学期围绕自己担当的课题上好讨论课，并进展自我评价。 （4

16、）期末写好课题阶段小结及论文；组织相应的课题讨论汇报活动；做好课题活动过程性资料的汇总工作。 2推广科研成果 （1）积极利用宣传栏、家长会、半日活动展现、外出演出等途径，向家长、同行、社会宣传我园的教科研成果。 （2）同时将着力组织教师参与各级各类征文、论文竞赛；选送一批论文、案例、随笔、活动设计等教科研成果，向各级各类杂志、刊物投稿。 （3）通过如东教育网、群力幼儿园网站新闻栏目，展现幼儿园的科研成果、幼儿园组织的活动内容，加大推广与宣传力度，展现我园教育改革与进展的成果。 （4）做好小百灵报编辑工作。 幼儿园教学工作规划 篇5 一、本课程的地位、性质和任务： 本课程是学前教育专业本科选修课

17、。手工是人类最古老、最具普遍性的综合艺术形式之一，它伴随着人类走过了漫长的历史，不断丰富和满意着人们的精神文化生活。本课程重点在学习纸材的平面与立体制作系列等，以及各种材质或废旧物品的再利用而创作的作品。学生通过这门课的学习，能提高审美情趣，深化对创意、造型、颜色与选材等问题的理解与运用，激发学生丰富的想象力，培育学生创新思维与动手力量，促进学生养成工作的规划性、急躁细致的良好习惯。 二、本课程教学的根本要求： 2.1理论要求： 通过学习，让学生手工艺术了解产生和进展的过程，使学生初步熟悉手工艺术的内容和根本原理 ，了解手工艺术的主要流派，手工艺术的根本原理和规律、表现方法。通过学习，让学生明

18、确学习手工艺术的目的及意义。指导学生把握手工艺术的根本制作过程和规律；让学生全面了解手工艺术的根本功能，审美功能合和有用功能。 2.2实践要求： 使学生理解手工艺术的概念，了解手工艺术的构成，了解手工艺术的的特征以及手工艺术的规律,为学生在今后的专业学习和详细综合运用手工艺术规律的教学和创作奠定肯定的根底学问。 通过学习手工艺术的的表现技法，使学生把握手工艺术创作中的多种表现方法,把握手工艺术语言的艺术性、多样性、趣味性、丰富性。 2.3学生学习要求： 使学生充分熟悉到手工艺术创作中的价值和重要性,把握手工艺术造型中的艺术性原则。 通过反复训练和强化训练加深学生对手工艺术的技法表现力，娴熟把握

19、手工艺术的学问理论和实操技能。把握构造的概念，建立构造思维来表现手工艺术的空间。 24教师教学要求： 指导学生把握手工艺术的根本制作过程和规律；让学生全面了解手工艺术的根本功能，审美功能合和有用功能。课堂训练中以短期作业为主，实践教学和理论教学相结合，使学生把握实践操作又熟识理论学问，培育学生的审美意识，全面提高对手工艺术的认知水平和表现力量。 三、课程主要内容及学时安排： （一）课程概述（2学时） 1明确手工学习的意义与工具材料的预备 2手工的大体分类 3、代表作品赏析 （二）纸艺篇（8学时） 1、概述 2、纸工艺的根本技法 3、常用折纸技法 4、剪纸的技法与创作 5、染纸的技法与创作 6、

20、纸浮雕 7、多面体 8、立方造型构造组织 9、几何形化具象造型与整纸切折造型 （三）雕塑篇（2学时） 1.泥雕（陶泥、橡皮泥） 2.木雕 3.牙雕 4.石雕（影雕） 5.核雕 6.漆雕 7.沙雕 8.冰雕 9.肥皂雕 10.红萝卜、白萝卜雕刻 （四）、珠串篇（2学时） 1、手链 2、项链 3、戒指 4、挂链 5、其它装饰挂件 （五）、布艺篇（2学时） 6、香包 7、钱包 8、手机包 9、钥匙包 10、手提包 11、杯垫 12、布艺画 13、布娃娃 14、其它 （六）、绣艺篇（2学时） 1.珠绣 2.十字绣 3.丝带绣 4.传统刺绣（苏绣、蜀绣、湘绣等） 5.欧式刺绣 （七）、编织篇（2学时）

21、1.围巾、手套、 帽子编织 2.钩针、毛衣编织 3.梭编 4.蕾丝编织 5.凤眼梭编 6.中国结 四、实践要求： 手工制作是一门实践性较强的学科，在学科教学中除了对中外最新的手工制作技巧的学习外，更要注意培育学生的非凡创意力量，在实践中熟识各种材料的特性以及具备能利用各种材料进展奇妙组合，提高材料的表现力。强调理论在实践中的应用，要求学生结合理论学问在课内外对手工制作的本质、语言进展深入的探究和思索，为今后的手工创作打下坚实根底。 五、教学方法的原则性建议： 本课程拟以课内示范和课内专题训练为主，教学中的专题训练结合理论阐述并联系课内外作品进展互动性的探究和分析，并努力采纳多种教学形式向学生传

22、授手工制作的技巧与方法等。同时要求学生能因地制宜、就地取材选取手工材料并利用创意理念在课内外进展手工的制作，通过教学和指导帮忙学生系统手工制作的技能技巧。 （一）教学重点：纸工艺的根本技法 常用折纸技法 剪纸的技法与创作 纸浮雕 几何形化具象造型与整纸切折造型 布艺画 彩绘类手工 豆贴画 废旧材料的制造与再利用 （二）教学难点：纸工艺的技能技法 装饰的手法 废旧材料的制造与再利用 （三）教学方法提示： 1、讲究图文结合、争论、设疑、示范教学相结合，专题训练与理论相结合，鼓舞学生通过多渠道来获得多方面学问，并在这过程中生成学习策略，学会学习和形成良好的思维方法。 2、讲究语言的生动性、授课方式的

23、多样性、内容的针对性、师生的互动性、敬重学生的差异性。 2、准时针对学生的学习成果予以反应。 3、针对专业特点合理安排一些课外考察学习，让学生增长见识、开阔眼界。 幼儿园教学工作规划 篇6 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园治理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教治理水平及教科研队伍建立，着力加强标准化及示范化幼儿园建立，实施蒙氏加特长教育；把我园建立成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进展大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目

24、前教职员工50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资状况比拟紧急，最终由校领导及园领导的讨论，我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们一向将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并透过多种形式对教师进展教学业务培训。去年，我们专心参与上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度标准师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建立；重视教师培训；带给多种平台学习熬炼；强化教育教学常规治理；提高教师的育人潜力和水平。

25、2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有必需理论高度和鉴赏潜力的新型教师；打造志趣高雅，心态安康，团结乐群，在团队中能发挥专心影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务潜力强的新型教师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“教师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建立成为家长满足、社会满足的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德教育 要想成为一名好教师，首先

26、要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、急躁和细心，因此师德教育是教师成长的根底。 （1）对教师进展，教师礼仪，师德标准的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好气氛。 （2）开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 （3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 （4）坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放下”的工作作风。 2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，透过量化评估，真正到达提高教师工作专心性为目的。 3、加强专业培训 （1）组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进展争论，不断更新教育观念。 开展读书活动，鼓

27、舞教师依据自我的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。 （2）加强教学常规治理，提高教育质量 备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想根底上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求教师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师进展成专业加有特长的教师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建立，做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”资料，要富有学问性、趣味性、教育性。 6、做好优秀班级的周选工作，做

28、好幼儿“礼貌之星”、“礼仪之星”的周选工作。 7、开展教研活动，促进教科研工作 （1）广泛开展教研活动。专心推动教科研工作，以教促研，以研促教。 （2）教师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 （3）每次公开课要求标准化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 （4）连续开展教师五项技能根本功大赛。 五、详细安排 三月份： 1、召开开学初家长会。 2、制定各学科教育教学工作规划。 3、各学科及兴趣班课程安排。 4、感统课程及兴趣班的招生工作 5、不一样年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。 6、“亿童”教材学习及教师培训。 7、全园环境创设

29、。 8、优秀班级及幼儿之星评比活动。 四月份： 1、对各班教师进展听课指导。 2、群众备课，听课评课；优秀课评比。 3、蒙班教学开放。 4、幼儿开展“我能”活动，每月一次、主题不一样。 5、加强安全常规教育、礼貌纪律养成教育，构成幼儿良好的行为习惯。 6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关学问及宣传板的制作。 五月份： 1、幼儿开展“我能”活动。 2、母亲节主题活动。 3、教师五项技能绘画竞赛。 4、幼儿早操竞赛。 5、六一文艺汇演活动筹备。 六月份： 1、结合端午节和父亲节开展双节活动。 2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展现。 3、文艺汇演活动。 4、课题沟通的培训。 5、幼儿开展“我能”活

30、动 七月份： 1、召开家长会。 2、评比优秀教师。 3、各项活动总结。 4、假期工作安排。 九月份： 1、制定各学科教育教学工作规划。 2、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教育。 3、各班结合教师节，对幼儿进展庆教师节主题教育活动 4、对各位教师进展听课指导。 5、对幼儿进展爱国主义教育；开展我爱祖国主题活动。 6、幼儿开展“我能”活动。 十月份： 1、幼儿开展“我能”活动。 2、半日开放活动。 3、优秀课评比。 4、幼儿各科学习考核。 十一月份： 1、检查教师备课状况。 2、组织教师开展“教师五项技能大赛”活动。 3、开展“感恩节”活动。 4、加强冬季幼儿的体育熬炼，开展好户外体育活动。

31、 十二月份： 1、幼小连接（参观小学） 2、圣诞节和迎新年主题活动。 3、课题沟通的培训 4、教师学期总评及评比优秀教师。 幼儿园教学工作规划 篇7 一、上学期状况分析： 上学期中，通过教科研活动，增加了教师学习研讨的意识；教师的教案书写水平得到了提高，完善了教师相互听课、观看记录制度的执行。但是在英语公开课中，发觉了一些问题，主要还是教师口语水平有限，在下学期中，将把英语教学作为一项重点来抓。 二、目标： 1、连续学习新纲要，彻底领悟纲要精神。 2、提高教师英语口语水平，并能够娴熟的进展英语教学。 3、组织好教科研活动。提高教师观念，并真正融于教学中。 4、撰写论文。 5、将电脑作为本园特色

32、，加强电脑教学。 6、改良教案、区角活动。 三、措施： 1、利用每周二、四学习时间进展教研活动。主要为连续学习新纲要，依据各工程标，进展案例设计、实施与评析。 2、利用下午课外活动时间进展区角活动并进展评比。 3、电脑课教学与五大领域教学相结合，组织教师参评。 4、利用每周五时间对教案进展评析，合格前方可进展到教学中去。 6、规定教师每学期为幼儿制作玩教具20件以上，必需有用，学期末进展评比。 7、学习幼教刊物好的文章，鼓舞教师投稿。 8、鼓舞教师进展学历进修，提高自身素养。 9、严格执行各项检查制度，定期和抽查相结合。 四、教学重点： 1、教研： a组织学习（五大领域与英语） b案例设计：

33、c组织实施 d进展评议 2、科研： a确立课题 b仔细观看： c落实文字 3、电脑课与五大领域的结合教学。 4、英语课教学。 5、大班珠心算教学。 五、总体规划： 九月份工作重点： 1、各班环境布置的修改、补充。 2、以班为单位召开家长会，向家长公布本学期教学规划与事务。（9月1日5日） 3、开设各项特长班。（9月1日） 4、确立科研题目。（9月9日） 5、开展老教师带新教师相互听课活动，进展评比。（9月最终一周） 十月份工作重点： 1、幼儿体操竞赛。（10月13日17日） 3、电脑课教学评比。（10月27日31日） 十一月份工作重点： 1、教师钢琴竞赛。（第三周17日21日） 2、教研课题的

34、实施。（第一周3日7日） 十二月份工作重点： 1、全园公开课评比。（第三周15日19日） 2、教学评估。（第四周22日26日） 3、家长汇报。（第五周31日） 4、收集科研论文并评比。（29日） 5、玩教具评比。（30 日） 一二月份工作重点： 1、制定下学期规划。 六、日常工作： 1、每周二、四政治思想学习、业务学习。 2、每月交两篇教学笔记、两篇听课记录、一篇观看记录（从中选取优秀文章投稿） 3、每天幼儿10点做操。 4、每周一8：40升旗。 5、每周五中午交上周教案、周规划。 6、班务会一周一次。 7、家园联系栏每周准时更换小学问以及宣传，设立家长意见箱、回音壁。 8、准时召开班长会议。 【推举】幼儿园教学工作规划范文汇编七篇】