幼儿园古诗游子吟教案《游子吟》(5篇).docx

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1、 幼儿园古诗游子吟教案游子吟(5篇)有关幼儿园古诗游子吟教案(精)一 以36岁儿童学习与进展指南、幼儿园教育指导纲要精神为依据，仔细落实xx区伊克昭幼儿园三年规划（20xx20xx）其次阶段教科研工作目标，以有效教研为载体，以提升保教质量为主旨，努力实现科研与教研常态化，以开放、务实、进取的心态做好各项工作。 1、搭建有效的教研平台，促进教师专业化成长。 2、落实教科研常规化治理，提高教研工作的实效性。 3、推动国家立项课题如何提高幼儿自理力量，培育良好的习惯的深入讨论，在讨论的细（细致、全面）、实（实际、实效）上下功夫，注意各子课题内容的完善。 4、以小现象为讨论载体，解决教师工作中的困惑，

2、提升幼儿园保教质量。 5、参加幼儿园青年教师专业成长讨论的课题，园所间沟通学习、共同提高。 （一）多形式教研学习，促进教师全方位成长。 针对教师进展研讨的阅历和力量缺乏，本学年将注意加强学习理论学问和实践阅历相结，不断提升教科研理论学问与科研水平。 1、充分发挥年级教研组的讨论阵地作用，组织组内教师连续学习与解读36岁儿童学习与进展指南、幼儿园教师专业标准，利用教研组集体研讨时间各自提出疑问，阐述观点，有效发挥集体研讨作用。针对难点问题绽开反思、实践、研讨系列热点争论，在沟通、争论中提升教师的反思、讨论力量。 2、从抓好各小组组长培训着手，保证组内讨论争论的实效性。结合园内各项活动的开展，通过

3、审议、研讨加强组长的引领作用，在实践中提升组长的点评、汇总及组织协调力量，同时在组长引领下带动本组教师教科研力量的不同层次提升。 3、重点关注教师成长，赐予每位教师在研讨中沟通争论的时机，鼓舞大家带着问题融入教研。通过读书、园本培训、外出培训等帮忙教师提升，拓展教师的视野。 （二）标准教科研活动的组织与治理，提高教研工作的质量和实效。 1、依据36岁儿童学习与进展指南的精神树立“一日活动皆是课程”的理念，把教育讨论内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效治理，加强幼儿的品德教育和良好行为习惯的养成。 2、连续推动、完善“保教结合一日工作流程设计”的实施，促进各班级良好常规的

4、形成。重点关注在实践、运用中完善已有流程设计，通过执行、指导、检查、考核的步骤完成“一日常规生活流程”工作标准的验证及落实。 3、注意日常区域活动的学习与建立，激发教师们的讨论积极性与主动参加性，打造开放式区域活动。围绕“区域活动”开展常规调研活动，抓实、抓深对班级常规工作的调研，将日经常规性随机调研与园本教研相结合，真正做到关注过程质量，通过调研发觉问题，改良行为。 （三）关注日常教学讨论，提升保教工作质量。 1、结合幼儿园保教工作规划，以“八个关注”为动身点，注意教师日常区域活动、环境创设、幼儿成长、教育教学的讨论的实效性，提高保教活动质量。 2、抓一日活动中值得讨论、待解决的问题开展讨论

5、。在明确详细要求的根底上，针对12个突出问题开展讨论，探究出可操作的方法，然后利用网络平台或小组研讨活动开展成果共享。例如“如何设计好一节教学活动”、“保教结合一日工作流程设计”等内容的详细讨论，解决教师工作中的困惑，提升教师的讨论力量。 （四）深化立项课题如何提高幼儿自理力量，培育良好的习惯的讨论，在“细、实”上下功夫。 幼儿园的整体教研“面积”广泛，几乎面面俱到，缺少具有引领性的特色。今后的讨论工作中，应以“精巧”“独特”为基准，打造幼儿园的品牌特色。 1、完善教研治理制度，关注幼儿进展状况，积极探究有效课堂。在“规划、执行、检查、总结、调整”的循环式治理中，确保教研治理成效。 2、连续深

6、入推动立项课题如何提高幼儿自理力量，培育良好的习惯的讨论，以习惯养成课题为抓手完善园本教研和园本课程建立。 3、连续依据各年龄段幼儿的学习特点，开展子课题的”讨论。34为：“幼儿分别焦虑”、“良好进餐习惯培育”、“午睡习惯的养成”，45岁为：“正确握笔姿态的养成”，56岁为：“小书包的使用”、“合理利用时间的力量与意识的培育”的讨论，课题讨论要注意新策略的形成，注意旧策略的完善，注意讨论过程中教师幼儿成长、变化，以及教师的教科研力量的提升。 4、在总课讨论题背景下，关注家长资源的利用，推动子课题“全面推动家庭教育课题讨论，转变着家长育儿观念”的进一步讨论，关注不同层次、不同水平家长的育儿力量的

7、培育，利用问卷调查、个别沟通、家长阅历沟通、家教讲座等形式，带着家长参加到课题讨论中来，全面打造家、园合二为一、家园共育的局面，有效促进全园幼儿的良好习惯的养成，为终身学习奠定根底。 5、做好资料的整理、阅历的提升、成果的梳理工作，做好各类资料的细化与完善，准时整理各类成果集，将已形成的课题成果在实践中运用，在成果推广运用的同时，提升教师的讨论、梳理、撰写力量。 （四）参加幼儿园青年教师专业成长讨论的课题讨论，在学习沟通中提高。 在xx区xx区中小学教育讨论中心幼教室带着下，从幼儿园和教师的实际动身，组织我园青年教师参加“幼儿园青年教师专业成长讨论”这个课题的讨论，派青年教师积极参加课题讨论的

8、相关学习培训，沟通研讨，让青年教师在教学中实践、在教学中成长、在教学中进展。同时在与各课题试验园的沟通互动中，不断学习提高，推动我园教科研水平的提升。 （一）课题讨论的形式。 1、结合园保教工作规划和教科研工作规划，各年级、班级、课题组，将教科研工作纳入各组、班级工作规划，学期初制定合理的课题讨论进程表。 2、连续每两周进展一次班级小组争论，每六周进展年级组研讨，分层递进的将问题的提炼、策略共享与争论，确保策略应用的有效性，增加共享价值。 3、每个子课题结尾阶段各年级主任组织讨论阶段会议，分管领导参会，了解课题推动状况，对课题讨论过程中反应的问题、困惑共同梳理，对已经形成的策略、成果进展准时整

9、理。 （二）课题讨论的详细要求。 1、参加课题讨论的教师要开展常规讨论的同时做好幼儿观看记录、活动记录，搜集好各类文字、影像资料，准时形成个案报告，保存好第一手资料，学期末做好课题成果的成册整理。整理、提炼各讨论内容的成果总结及论文，积极向各级刊物投稿。 2、课题讨论过程中各讨论教师在各讨论活动中主动发言，大胆沟通，准时把自己在讨论中发觉的问题及成果与大家共享。积极主动地轮番担当课题小结汇报，提升自身总结提炼与汇报反思的力量。 3、在分管领导的指导下，由教科研主任牵头，各年级主任为组长组织好本组的教研活动，推举骨干教师带着配班及保育教师积极参加教科研实践。形成科学、标准的教科研治理模式，推动幼

10、儿园教科研工作的顺当开展。 有关幼儿园古诗游子吟教案(精)二 家长如何在家中对孩子进展教育，这就需要您多和幼儿园家长们沟通，了解您的孩子在哪些方面需要加强培育，针对孩子的实际进展有目的的教育。主要从以下几方面进展培育： 要让幼儿社会性力量得到充分进展，首先家长们要敬重、信任幼儿，充分培育、熬炼其力量，使之在自信中进展自身的根本力量。幼儿无论每学做一件事情，家长们要让他们感到自己行，特殊对于大多数力量平平或进展稍落后的孩子来说，获得胜利的时机较少，这就需要家长们依据孩子的实际状况，对力量弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得胜利，体验自己力气和成就，在胜利的喜悦中潜移默化地培育幼儿完

11、成任务的根本力量。 幼儿的兴趣在于嬉戏之中，尤其是自由选择的嬉戏。针对这一点，家长们设计了各种嬉戏活动，让幼儿以一种和大人公平的地位参加嬉戏。在活动中，家长们不将自己的意识强加于幼儿，不事告知幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先规划，家长们要引导、鼓舞幼儿多推断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。 幼儿有上进心，表现欲强，盼望得到家长们的表扬。家长们应正确引导，恰当鼓舞，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，稳固已具有的完成任务的根本力量，克制缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培育其做事力量的强大支力。幼儿有些微进步，我就准时赐予详细的表扬，投以赞许的目光。幼儿园与小学是两个不同的生活

12、与学习环境。孩子在幼儿园得到家长们和保育员的细心照料，而到了小学，很多方面都要求孩子自我治理了。如在幼儿园孩子们是以嬉戏为主要活动形式，是寓学于玩的，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了；在幼儿园一般都能保证充分的午睡时间，而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有，孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死，但到了小学则必需在规定时间到校。上面种种差异就必定形成一个坡度，要求孩子去适应一种变化了的学习生活。增加孩子的适应性。在大班阶段家长就要加强对孩子进展入学预备方面的教育如： 为了让孩子高快乐兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。 所以，大班家长要留意让孩子自

13、己整理图书、玩具，整理小书包和生活用品等，以培育孩子自我治理的力量。 培育孩子有意留意很重要。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图嬉戏，这对培育有意往意很有益。 从现在开头，家长应培育孩子早起、早睡，生活有规律，使孩子将来能适应小学的生活节律。 家长对孩子进展入学预备教育，不是指提前教拼音、识字等，也无须把家的玩具收起来，更不需要让孩子进学前班，而应从上述这些方面对孩子进展培育和教育。 有关幼儿园古诗游子吟教案(精)三 一、指导思想 连续以科学进展观为指导，践行“指南”理念，进一步推动幼儿园内涵进展，扎实推动幼儿园的品牌与特色建立，不断稳固和提升办园水平。 二、工作目标 1、深入开展“创先争优”活动

14、，稳固加强师德师风建立。 2、扎实推动和改革教科研工作，不断完善园本课程构建。 3、推广“省一”胜利创立阅历，均衡提升园区保教质量。 三、重点工作 1、党团活动：结合“我的幼教路”组织“捧起颗颗闪亮的明日之星”系列文化活动。如：“我的幼教故事”大型演讲、“我的幼教微课”视频大比拼、“我的出众才艺秀”根本功竞赛。 2、幼儿活动：中大班幼儿美术作品展、20_届大班幼儿毕业典礼、喜迎“g20”礼仪教育系列专题活动。 3、课题工作：省市立项课题“幼儿体验剧基于幼儿生活的园本特色工程的构建与实施”市级结题。 四、详细措施 (一)标准治理提升内涵，开拓创新中求稳步前行。 1、完善班子建立 不断优化幼儿园治

15、理架构。提前谋划幼儿园五年进展规划，放眼幼儿园长效进展需求，使领导班子队伍年龄构造呈梯队状，确保幼儿园整体工作快速稳步进展。 2、标准过程治理 提倡治理工作的“两性”：制造性、能动性;“两效”：效率、效能。建立健全各种常规，初步形成治理评估体系。在详细治理上表达“三抓”：抓环节、抓节点、抓精细;“三凡”：凡事有人做、凡事有要求、凡事做到位。不断践行指南教育理念，推动落实一日活动常规，促进园区工作均衡进展。 3、提升品质内涵 加强“星文化”建立，推动幼儿园内涵进展。通过“星之梦”工作室活动以及微信公众号的活动报道向家长和社会各界的推送以广泛宣传夏幼“星文化”。创新设计与时俱进的“星”文化系列活动

16、，做活做强园教育特色品牌。 (二)推广“省一”创立阅历，均衡提升各园区保教水平。 1、全面优化一日活动 紧扣“一日活动优化”，面对东宁路园区和六堡园区逐步辐射莲花桥园区“省一”创立阅历，为两所园区甲级复评以及为东宁路园区新创“省二”提早做好预备，点线面块联动进展。 2、全面提高保教质量 强化课程“审议意识”及“执行意识”。落实分层培育教研机制，分别进展“一课三研”主题研修、“同课异构”教研、青蓝工程(骨干课堂、名师点评)等活动，保育基于“视频案例”开展教研活动，通过多层次的搭台展现推动保教人员专业水平坦体提升。 3、科研促进品牌提升 充分借智借力，推动我园各级课题的深入讨论。深入开展省、市级立

17、项课题讨论。各年段挖掘幼儿感兴趣的内容拓宽园本特色工程的构建，有效开展体验剧综合艺术教育活动的路径与策略探究，形成一批可推广的幼儿体验剧剧目。 (三)家园携手科学共育，营造幼儿欢乐成长的幸福驿站。 1、丰富“星文化”活动。 以亲情为主线，围绕“星文化”筹划系列活动以促进幼儿的多元力量进展和与家长的家园友好协作，树立“安康、共性、灵动”星珍宝形象。 2、细化家园合作常规。 落实“一访、二查、三跟进”的工作治理制度，有效落实“个访“和“普访”工作。做好家长满足度问卷的发放及意见梳理，重视问题及建立性意见的汲取沟通和准时反应。 3、分层确认“星爸星妈”。 基于“星爸星妈俱乐部”成立的根底上，各园区有

18、序开展相关活动以丰富幼儿的园外生活，增加父子(女)之情。以逐层推选的形式开展“星爸星妈”的评比活动，以提高家长参加幼儿园工作的积极性。 (四)后勤治理抓标准，重效劳，保效益。 1、强化效劳熟悉 稳固并提升莲花桥园区省一创立成果，东宁路与六堡园区后勤工作与“省一”标准的无缝对接。组织食堂人员集中学习新公布的“食品法”及食品安全相关学问，严格根据透亮食堂治理的要求，以“五常法”标准标准治理和操作。 2、标准后勤治理 加强财务标准化治理，建立预算执行状况分析制度，加强预算执行的掌握，提高资金使用效益。重点做好莲花桥园区办园六年来的固定资产清点及编号入册工作。改善硬件条件，标准设备添置、日常修理及工程

19、修理运作程序。利用数据进展后勤的精细化治理，向治理要效能。 3、强化安全熟悉 确保安全治理人人有责，形成全面掩盖、全员参加、全天候关注的隐患排查治理工作机制。为迎接g20峰会，推动平安校园建立,落实安全工作责任制，杜绝校园内外安全事故的发生。 (五)党工团建立抓品质，优效劳，办实事。 1、借势提神，借力进展。 落实“三会一课”制度，加强“党员之家”建立，积极开展各类效劳。逐步从外表到内在的实现党工团一家亲，以党建带工团，工团促党建，为“星文化”品牌建立做好顽强的后盾。 2、开展活动，凝心聚力。 充分发挥工会职能，保障教职工的合法权益;适组织职工益于身心安康的文体活动，围绕“g20喜迎教育峰会”

20、或教师职业组织“读诗”活动，做好“献爱心、送暖和”工作。 3、创先争优，青春活力。 执行“市级青年文明号”标准，积极开展青年文明号相关活动;打响“亮晶晶亲子园”和“闪闪亮志愿效劳队”两个活动品牌;激发团员热忱协作“公众号”外宣工作，进展创意外宣。 (六)多渠道指导，推动网片、共同体工作。 充分发挥我园的优质教育资源，组织骨干力气以多形式和渠道开展各类教研活动，提高彭埠网片以及互助共同体姐妹园、贵州三穗新阳幼儿园教师的专业素养和整体教研水平，为民办园办园水平的整体提升尽一份力所能及的力气。 有关幼儿园古诗游子吟教案(精)四 亲爱的幼儿园教师： 大家好！我是xxx（你孩子的名字）的妈妈，孩子现在x

21、岁，宝宝xxx上幼儿园一年了。在过去的一年里，由于幼儿园教师的细心照看，我的孩子们已经适应了幼儿园的生活。我孩子的智力成长和自理力量都有了很大的进步，这让我觉得很幸福。在此，我特别感谢导演对我孩子的深切关心和辛勤教育。 始终很担忧孩子在幼儿园得不到很好的照看，怕孩子在幼儿园生活不好。由于父母现在为孩子付出了许多努力，每个父母都盼望孩子承受良好的教育。经过几方面的考虑，我们选择了xx幼儿园，好像是一个正确的选择。在儿子一年的小班学习期间，我惊异地看到孩子各方面都有了很大的进步。 孩子有礼貌，行为端正，懂得共享。过去的一些坏习惯已经转变了许多。在学习上，我孩子的习惯得益于教师的培育。以前是没有这个

22、要求的。孩子们很调皮，拒绝用心看书。现在孩子会主动看书，常常让我们爸妈给他讲故事。有时候我们教他数数，他会仔细听。 我家宝宝的生活习惯和自理力量也有了很大的转变。我的教师很好地培育了我孩子的饮食习惯。xx（宝宝的名字）以前挑食，不喜爱，根本不吃。现在他什么都吃。另外，园内食物搭协作理，今年宝宝身高的增长也比拟抱负。生活中，宝宝更加注意卫生，自理力量大大提高。有时候他可以自己吃饭，自己脱鞋脱裤。在语言方面，宝宝也有很大进步。放学回家后，他常常想看幼儿园学习光盘，用光盘学习一些简洁的语言；听儿歌的时候常常跟着唱（虽然唱的不好），跟着跳。他们也可以赞美父母在幼儿园学的儿童歌舞。 在这一年里，我们的父

23、母被孩子们的一点点变化和进步深深地感动了。把孩子交给你们这些有爱心，有急躁，有责任心的教师，我觉得很放心。在此，作为孩子的母亲，我诚心感谢幼儿园的xx教师，感谢全部教育、关怀、帮忙过宝宝的教师，感谢主任的辛苦。你已经很努力了！作为家长，我没有更多华美的词藻来表达我的感谢之情。只愿教师们有一颗真诚感恩的心和发自内心的祝愿，平安一生。 再次对你说：教师！特别感谢！感谢你们！ 家长致稚嫩园的嘉许信8我是刘宇轩珍宝的父母。我进入陈光幼儿园已经一年了。从一个入园前什么都不懂的孩子，成长为一个懂法规，懂礼貌，学会自己的事，自己做的好孩子。作为家长，我们很快乐，也真诚地感谢教师们的努力。 特殊是在这段时间里

24、，我们发觉他在许多方面都有了新的进步和提高。我们觉得在教师和家长的帮忙下，我们真的开头长大了。例如，漱口以前是在父母的监视下进展的。现在起床就搬凳子漱口。他不仅留意自己的卫生，平常也是妈妈的好帮手。做家务的时候他也可以拿两把，父母也是看在眼里，喜爱在心里。 多多不仅是一个喜爱工作的好孩子，而且特别好学。每天晚上睡觉前，他总是主动背诵几首唐诗、成语接龙，学习一些英语单词，通过不断的学习来阅读和提高自己。除此之外，他变得很有礼貌，遇到身边的教师、同学、朋友都能主动打招呼。我们知道，这些都离不开教师的关怀和爱惜。 总之，我们进步很大，就不一一举例了。盼望在教师的指导下，好好学习，和每一个孩子都好好相

25、处，做一个自尊自信自强的孩子。 写信人：xxx 20xx年xx月xx日 有关幼儿园古诗游子吟教案(精)五 1、你是一个勤劳、和善，爱帮忙人的孩子。你对教师有礼貌，上课能做到仔细听讲，有时也能回答下列问题。在午睡、进餐方面自理力量强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能仔细参与体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等许多本事，动作进展协调。你乐于帮忙别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜爱你。盼望你到小学后能仔细学好每样本事，早日戴上红领巾。 2、非常感谢教师们对孩子的无私教育! 3、你思维灵敏，承受力量较强，课堂上总是很快把握新知;你喜爱学习，总是很快完成作业。你热爱篮球运动，布满了活力。但你

26、不擅长珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学学问的海洋中去。唯有如此，你方可到达抱负的此岸。 4、你是一个活泼、开朗、爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心。在幼儿园的三年时间里，你学会了许多本事，你爱动脑筋，对于数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力;你思维灵敏，有自己的想法和见解;你擅长观看，喜爱问为什么;你能主动与同伴交往，并能正确处理交往中消失的冲突。盼望笑笑到小学后，能不断努力，做个小班

27、长。 5、时间过得真快，转瞬就要接近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对教师同伴有礼貌，不管在幼儿园还是在园外，你看到教师总能主动的打招呼。你能仔细参与各种活动，上课用心、间或也能发言。你的小手也变得能干了，画画、手工、写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。盼望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪慧能干的好孩子。 6、你是一共性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关怀帮忙同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜爱。你做事仔细、细心、对绘画、手工有肯定的兴趣。你喜爱音乐活动，会合拍地跟着音乐做仿照动作，音乐嬉戏等。但你胆子较小，从不主动与教师交谈，课堂上也很少

28、发表自己的见解。盼望龙龙到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己布满信念，要大胆的表现自己。 7、你是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，嬉戏也能积极主动地参加，假如以后能再英勇些，教师信任，你肯定会更精彩! 8、珍宝你是一个活泼得意的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧还珠格格中的小燕子一样。听教师讲你在学校表现的特别好，时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢快的笑脸，更看到你关怀集体时仔细的态度，专注的神情。教师们都说，你上课回答下列问题时声音真洪亮;小朋友们都说你每天到校最早。妈妈盼望你能有更多的好朋友，你这么聪慧，妈妈信任你肯定能做到，对吗? 9、你是个能干的好孩子

29、。在幼儿园的三年时间里，能仔细参与体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等许多本事，动作进展协调。在午睡、进餐方面自理力量强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事仔细、细心、对绘画、手工有肯定的兴趣。盼望元荣到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己布满信念，要大胆的表现自己。 10、一个勤劳、和善，爱帮忙人的孩子。你兴趣广泛，特殊喜爱手工活动，每次的手工作品都很美丽，是个心灵手巧的姑娘。你喜爱音乐活动，会合拍地跟着音乐做仿照动作，音乐嬉戏等。你有较好的劳动习惯，能关怀班级并情愿帮忙别人。有时你也较贪玩，上课不够用心。教师发觉你对计算方面的内容把握不是很好，盼望萍萍到小学后能努力学好每样本事，做个

30、全面进展的好孩子。 11、你是个好学、懂事的小女孩。很有礼貌，敬重长辈，你的小手很能干，会描绘出漂亮的图画，你的学习习惯特别好，舞姿很美丽，这学期，你的动手力量有了较大地提高。进餐习惯也很好，从不挑食，午睡也进步了，还能仔细的帮妈妈做一些家务活，真的很棒!盼望你大一岁后，能连续发扬自己的优点，再接再厉，更上一层楼! 12、时间过的真快，又到学期末了，众所周知，在每个学期完毕时，幼儿家长都要给小朋友写幼儿家长评语。今日，妈妈们又要给小朋友们写家长评语，固然教师给小朋友写的幼儿园中班家长评语都不一样。现在教师把局部小朋友写的幼儿园中班家长评语与大家一同共享。仅供幼儿家长在给幼儿园小朋友写幼儿家长评

31、语时参考，以下是我们幼儿园家长评语笔记里对几位小朋友的描述： 13、你做起事来特别投入，真是个仔细、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课仔细，虽然你平常话不多，但教师知道你已经把握了许多学问，真是好样的。孩子，自信些，英勇些，教师信任，你肯定会表现得更精彩。 14、琳琳，你是个聪慧能干的小女孩。活动中总能听到你洪亮的声音，你喜爱舞蹈，常常看到你边唱歌边表演，真棒!你生活自理力量也很强，能自己大口大口地吃饭，自己穿脱衣服，自己整理玩具。长大一岁后，你肯定不会再乱发脾气了，对吗? 15、启奥的聪慧，大家喜在心里。启奥的得意，大家喜在眉梢。今日，当你迎着阳光，带着对教师的信任，单独一人走向教师的怀抱时，我们是那样的欣慰和满意。绘画纸上，从单调的点、线到初步的成形是你努力的结果。教师知道启奥最喜爱探究和观看了，你能主动把你的发觉和问题来和教师聊聊吗?信任你肯定会的，加油吧启奥。