小学教师事迹材料例文小学语文教学能手事迹材料.docx

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1、 小学教师事迹材料例文（合集）小学语文教学能手事迹材料 学优秀教师推举事迹材料范（精选10篇） 学优秀教师推举事迹材料范 、事迹材料的分类 从范围上分，可分为集体事迹材料和个事迹材料。集体事迹材料是表达群体的先进事迹。个事迹材料是表达个体的事迹材料；从先进对象的形成和内涵上来分，可分为在个较长时间内形成的先进事迹的材料和在时因突发大事产的先进事迹的材料。 、学优秀教师推举事迹材料范（精选10篇） 在学习、作乃活中，家或多或少都会到过事迹吧，事迹可以起到引导良好风、推动作、鼓励后进的作。拟事迹需要留意哪些问题呢？以下是编为家整理的学优秀教师推举事迹材料范（精选10篇），仅供参考，盼望能够帮忙到家

2、。 学优秀教师事迹材料1 我叫霞，1984年9出，学教育本科在读。现任卧龙区英庄镇后英庄中学语教师兼班主任，学校政教处主任。作为名年轻教师，靠着对教育事业的剧烈责任感，我把的愿望和理想全部都倾注在我所喜爱的教育事业上。作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催泪下的动故事，我只是以寻常做着寻常事，如同路边株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的，只为那张张布满天真稚的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是种特有的享受。为了他们，我在这条道路上践着我曾经的誓。路来，有喜有忧，有笑有泪。下将我的作状况给家做个沟通： 、爱岗敬业，悄悄奉献 “格之于，恰如花之于花。”格尚的教师才能制服学的。教师

3、的职业应当不仅仅像蜡烛，更应当像泥，使每颗种都能从中吸取丰富的养分安康成长。我觉得作为名教师，不仅要教研平，更重要的是要以教书为段最终实现育的的。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你不仅是学科的教员，且是学的教育者，活的导师和道德引路。”年来，我始终牢记这句话，以饱满的热忱投到我所喜爱的教育事业中。作中能顾全局，从不搞特别。在校领导的指导下，能亲密联系家长，协调好各的关系，作不分份内份外，从怨。对天真得意的学，我坚持着丝不苟的作作风。坚持每天早来晚，常常深教室排查班级盾和孩们的学习困惑，与学同劳动、同学习、同休息、同熬炼、同欢快、同哀痛。 、洒下爱，收获欢乐 踏上三尺讲台那起，我就明肩上

4、的担，头担得是义务，头担的是责任。我的两个房，个装的是良，个装的是爱。我扪问时，问的是良，我倾情付出时，洒的是爱。喜爱学是做好教育教学作的前提，也是教师职业道德的根本要求。要教育好学，先要关学、喜爱学，做学的知。每当接个新的班级，对着不同的学，我总会找她们上的闪光点，不偏爱，不卑视任何学，关关爱每个孩，让每个孩都能安康欢乐的成长，让每个孩都能在课堂上展我，找到信。我始终坚持：“多点耐，多点爱，多点理解，多些励。”使优秀学变得更加优秀，点燃进展学习的盼望。正由于这样，所以当我嗓哑了的时候，总会有孩就偷偷的放润喉在我的桌上；当我难受的时候，细的孩都能发觉，总是写纸条、画画来劝慰我；当我的时候，他们

5、会给我意外的惊喜。我还会常收到在初中、中学发来的与我共享成绩、给我说思的短信，对于我来说这些已经够了，孩们纯净的、圣洁的情、深厚的意，净化了我的灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了个教师最的幸福和欢乐。 三、敬重学，教育 作为班主任，在班级治理中，我坚固树“严师、慈母、挚友”的教育理念，既严格要求学，敬重学的格，情感。我认为，良好的师德存在于师的内，是看不见的，但正确的、领先垂范的做法却是学能够看得见的，这正是师德的最正确表现。个教师信任学，敬重学，对于优秀的学简单做到，对于学习、品质差的学，要做到就较困难，可班务作的重要就在这局部学上。我信任每位学都有的制造强项，要允许有差异，耐

6、指导。每个学都有定的特长和闪光点，要擅长发觉学的长项，抓住每个教育良机，适时表扬、励。爱护后进，培育他们的信、尊、强，让后进不成为落伍的孤雁。没有理教育的教育是残缺的教育。很多学的问题是理问题不是思想问题，需要进他们的，倾听他们的声，抚慰受伤的灵，疏导郁闭的渠，真诚地表达对他们的敬重和关爱。个励的微笑，记肩背上善意的轻拍，次与的谈话，我都毫不吝啬地向每个学，让他们都有做的需要和前进的动。如今，我班的智障学柱已可以和其他学起做嬉戏、上课，每分钟还可以跳绳100屡次。 四、虚学习，追求卓越 我深知作为名学教师，要想让孩得到碗，必需有要有源源不断的来，所以我与时俱进，仔细学习，不 断提的业务平。“尺

7、有所短，有所长。”作中，我向边全部的师学习，扬长补短，促进教育教学的不断进展，并在实际教学中仔细思索推敲。在每次教育活动沟通时，我都能积极预备仔细参加。每次实践后我总对我说：“这并不是过了，就完毕了。过后还要认真想想，仔细听听，好好学学。哪还不够，该怎样做会更好。”通过次次的我反思与实践，我的教学平突飞猛进，成为我校教育教学中的佼佼者。在业余时间，我会去图书馆翻阅有关资料，上查找参考些优秀教师的案例并吸取别好的教育教学法，溶到我的教学中来，探究出更适合学的上课形式及法。 路漫漫其修远兮，教师之路任重道远，我会把作中取得的成绩归零，把作中存在的不努改良，以种种不为契机，努学习，奋起直追。将永恒的

8、爱播撒间，将爱的苗连续连续。作为名教师，尤其是名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每位学！通过丰富多彩的活动营造明、道德气氛，陶冶学尚的道德情操，提学的综合素养，多给他们奉献爱，让爱的阳光暖和他们的灵，让爱的露滋润他们的，让祖国的花朵们在阳光露的滋润下安康健壮成长！ 学优秀教师事迹材料2 “学为师，德为范”，这是每个教师都应当牢记在，并且来作为动指南的句话。它说明，个优秀的教师不仅要具备丰富的学问，更要具备良好的师德，使所教的学，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做。 本平常在做好学问的传授的同时更注意对学的思想教育，做到关他们的活，尤其是家庭困难的学对他们的爱护微，照看好每位。在接收新班级时

9、先对学的家庭有个系统的了解，把握他们的性格和脾，爱好和特长，努查找出因宜的敏捷的教育式。 、爱岗敬业，悄悄奉献，迎难上，勇挑重担 严于律已，为师表是师德的详细表现。我平常能始终保持良好的态，从不因的过错迁怒学，去打骂学，去污辱学的格尊严。和学友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精投教育教学之中，要求学按时到校，我本从不缺席迟到，要求学写好字，读好书，扫好地，我先做出典范。我总是和学和颜悦，早晨以微笑迎接每位学，晚上还是以微笑送每位学。到处以的明举去影响感化每位学的灵。 今年九，我在次骑车途中，意外受伤，造成脚部受伤，当医告知我少个能根本康复时，我不由得哭了起来。医当时很不理解，说

10、：“这不是什么不了的伤，好好歇个就了，看把你吓的！”我却说：“我还有个班的课呢！我个才能上课，我的学怎么办？”被迫离开了教学第线，却留在了那。我让同年级的师把学的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解学学习状况。刚能瘸拐路，我就迫不及待地上班了。累是必定的，再加上是未能康复就上的班，天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，顽强地履着个教师应尽的职责。分付出，分收获。在全乡统考中，我所任的科中取得了第三名的好成绩。 、以作则，培育学健全格，传教，引导学安康成长 以作则，不令则。在学的眼中，教师是个完善的，是个值得可信的，是个值得可敬的。你的谈举都能潜移默化地影响孩。强调师德不是强调理论说教，更重要是要

11、塑造良好的教书育的形象。我平常注意学的学习与实践相结合。教育学仔细学习科学化学问，在充分理解的根底上与实践相结合。让学在实践中增长才，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了解然，为今后作打下坚实的.根底。 今年我所接任的班，学来各处，不仅学习成绩参差不齐，素养修养更是悬殊。针对这种状况，我深班级，去了解每个学的详细状况，然后针对他们不同的思想状况做作。班上个学，从活到学习都不习惯，心情很是低落。了解到这情后，我先从活上去关他，病了，我带他去看医，的钱为他买药，次去他的住处探望他，甚让她有种在家样的感觉；然后在学习上给她讲法，帮他制定科学的学习规划，让她树信，最终帮他出了失败的低，成绩上升

12、了。教师节她给我来了张贺卡，上写着：师，我不会遗忘你对我的帮忙。你在办公室给我谈的场，是我记忆中道最美的风景！我在中说：“不，既然你们的母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任！”在我的感化下，这个班上好位学常感慨地说：“师，你实际动告知了我们什么是责任！我们知道以后该怎么做了。”我的努没有费！ 学有了健全的格，才能安康地成长，教师，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平常授课过程中，我特殊留意增加学的化修养，告知学许多做的道理，引导学安康地成长。现在许多学给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培育了他们深厚的化底蕴，培育了他们安康的理，影响了他们的。

13、有位学在来信中说：“师，在学校，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的些做的道理。你在讲台上讲解的画是我记忆中道最美的风景！” 我是名一般平凡的学教师，我只是做了些我该做的作。但我认为我的是有价值的，由于我实际动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这经典论述；我的命是有意义的，由于我践了“学为师，德为范”这诺；我的活是精彩的，由于我已桃李满天下！ 学优秀教师事迹材料3 XX年8，万军师参与了学教师这份作。或许就是由于多少年来地憧憬和与俱来的对孩们的宠爱吧，出为师，中竟有些惴惴担心，是紧急还是兴奋，他也说不清，只是满喜悦地去迎接这布满挑战的作，投于学这多姿多彩的新世界。 记得有次，我清楚地记

14、得，这是星期，邓佳同学与好朋友玩闹番后急着回家，由于今日是她的，正赶回家等待着母为她预备的庆祝呢，由于车骑得较快，前脚不拌到了后脚，摔了跤，头撞到了停在路旁的车门上，没过秒，就顺着头哗哗地流着，伴随邓佳的同学看到这种状况，分贝的尖叫出声，惊动了正有急事的万师（万师的奶粉吃光了，刚要去南昌买，不然孩就要饿肚了，公交车这时也来了，车站离事发地只有100），只见万师冲进事发地，看到这场，师冷静地边打电话叫车送伤者去医院边叮嘱同学回家通知家长，并从四周村内借来纱布包扎伤，约5分钟，家长没等来，叫得车来了（此时的公交车在车站按了近分钟喇叭，好像是告知万师，你不），师咬，嘟囔了句：”伤者重要”。 就上了叫

15、来的车，带着邓佳同学去医院治疗去了，挂得是急疹，此时的万军师直耐地陪着邓佳同学承受着医的治疗，没过会，家长也匆忙地到来，与师客套句后，对师说：“这边交给家长了”！但此时的师还没有，直到医说伤者事后才离开。 后来，听说，万师那天由于太晚了，没买上奶粉，饿了晚上。我很感动：“万军师对待学竟然对待还好”。 万军师的这种精神是我们学习的典范！ 学优秀教师事迹材料4 张xx师1969年10出于农村一般家，1988年开头从事教育教学作。由于靠着对教育事业的喜爱，对孩的宠爱，更是为师的那份沉甸甸的责任，她的勤劳、朴实悄悄为教育事业做奉献，把满腔的爱都献给了学。她连续20年担当班主任作，取得了突出的成绩，多篇

16、论获得省市等奖，指导学参与全省“新读者杯”语综合素能训练活动荣获等奖，先后被评为袁州区“优秀班主任”“优秀教师”“最美教师”“佳好”等荣誉称号。 为教师，张xx师是幸福的，她的学、家长、同事不对她竖起拇指。但为母亲、妻、，在活中，她布满深深的内疚。张xx师承受着家庭曲折带来的巨的苦痛与艰，但她动诠释了教师神圣的使命，那对学的拳拳爱，对教育事业的忠诚，感动着每位师、学和家长的。 情牵系学 1988年9，风华正茂的张xx从宜春师范毕业，安排到袁州区湖乡王华学村任教。初讲坛的她，对孩们纯净的眼睛，颗颗渴求学问的灵，她就深深爱上了这个职业。每天她都会带着喜悦的情课堂，把的学问有规划的传授给孩们，课堂上

17、师间的和谐成了她活中欢乐的符；课下的声“师好”融了孩们的宠爱和认可。数个安静的夜晚，为了备好每堂课，她在仔细钻研教材；数个业余时间，为了转化后进学，她冒着寒冷酷暑去家访；数个节假，她放弃与家休闲的时间，潜钻研教材。 然，天有不测风云，20xx年12，张xx师的查出得了先天性脊柱侧弯，引起了体变形，20xx年，张xx师利暑假两个时间，带在北京做了两次脊柱矫正的术。她痛哭，埋怨命运的不公；她焦虑，将来的活该怎么办？她度心情低落，想放弃作，整守在边。可她9刚踏学校，孩甜甜的声：“师好”立刻软化了她的，她想治病然要紧，但还有那么的天使般孩她也不能就此不管啊！责任不允许她放弃，她打算扛起两份沉甸甸的责任

18、。 每每天早晨，东刚刚露出鱼肚的时候，她就开头了劳碌的天：5：30为预备好早餐，6：40接母陪去医院打针，7：20作为名五年级的语师，她已步流星跨了校园，以最饱满的精神状态进课堂，带着孩晨读。10点多，上完课，抓紧批改作业。下午3点多，刚有些空闲找来名学耐地辅导、谈。5点放学送孩的路上，她和个别的家长沟通起来。下午6：00回家陪，给按摩，晚上9：00开头预备第天的课。同事、家看到她这么苦，都劝她多休息，可她微微笑说：“坚持下就好，家的孩和班上的学都需要我啊。” 就在今年4，张xx师的体消失了些状况，上班略微多站了会，喘都累，医要她抓紧带去检查。可这时，她担当六年级班主任，她实在抽不出时间带去医

19、院，她愧对说：“你要学会顽强，这次只有请叔叔陪你去湖南检查了”。检查结果出来，的脊柱上长出了个瘤，得尽快动术，可偏偏这个节眼上，正是毕业班报考作，需要收集全部学的房产信息，填写海量的表格，点也马虎不得，且六年级平测试在即，学们离不开她，她实在不能请假耽搁学的最终复习啊。她只得抹去眼泪，两者兼顾。她跟学校领导说：“等学考完，我可不行以刻动带着去湖南动术？”听到她这样的话，学校领导、同事不对她爱精神留下了眼泪。 牵爱情系讲台 天没有眷顾和善的，命运之神次前来挑战顽强的张xx师。20xx年7，张xx师的丈夫查出得了直肠癌。听到这个消息，她站不稳脚步，度昏倒。原来就不安康，丈夫得了绝症。她只能她柔弱的

20、躯强忍着巨的苦痛，次利暑假两个时间陪丈夫在医院做了直肠癌切割术。9丈夫出院了，学校开学了，张师犯难了，边是病的丈夫和，边是教书育的责任，两边都难以割舍啊。此时的她已憔悴，精神和经济上的双重压，乎要把她压垮了，但她很清晰地明，她上的责任，家需要她，学离不开她。她毅然挑起了这两座般的重担。 张xx师顶着常法承受的巨压，却没有向学校说提任何要求，没有因家庭缘由请过天假，耽搁节课。 天，在学校，她坚守岗位，仔细完成的教学任务；晚上，在医院，她边照料丈夫，边利空闲时间抓紧批改作业。深夜，还要拖着疲乏的体预备第天的课件。经常饿了，就啃个包，累了，就趴在病床上睡会。就这样张xx师每天在医院与学校来回整整奔波

21、了4年！“紧急的早晨，繁忙的天，不眠的夜，再加上疲乏的周末。”是她真实活的写照。同事们屡次劝她请假，她说“教师这个职业是个良活，不能由于有事，就丢下学不管，能撑就撑吧。” 就在丈夫病情消失恶化的阶段，她在病床前对着爱的丈夫难受地说：“公，你再撑天，我定向学校请两天假，陪你完命的最终程。”可是等她上完课预备向学校请假时，丈夫已经离开了世，没想到这成了她对爱说的最终句话。 张xx师这种爱精神，同事为她感动，家长为她落泪，学为她哭泣。边全部熟识她的都佩服她的顽强，佩服她对教育作的执着！ 爱洒教育情暖 这是个怎样的顽强的啊？她靠什么来撑她强的内啊？那就是爱与情！责任与担当！她将教书育的责任捧在，放在，

22、扛在肩上！正是她对教育作的挚爱使她撑到今日。 为母亲、妻，张xx师为丈夫和的病痛伤落泪，为，她为没有尽到孝内疚。这些年来，由于丈夫和的体缘由，她愧对母，很少关母的体，没有时间陪母，经济上也没有任何表。母却总是更多地关她，理解她，帮忙她。提到母，她总是如鲠在喉，热泪盈眶。 如此逆境都没有击倒张xx师，相反，她作更加，丝不苟。每天的课堂她都仔细对待，仔细备课，钻研教材，钻研新课程标准。 每天，她都要等照看病重的家睡着后才能开头备课。每天的这时，早已是半夜点了，等她将这些作完成下来，已是凌晨三点了。休息不到三时得重复前天的活、作。她就是个铁打的啊！她对有更深的理解，她是英勇坚强的呀！ 在学们的眼，张

23、xx师既是博学的师，是知的朋友，更是位像妈妈样值得信任的亲。吴晴同学谈起张师，总是满含热泪地说：“张师是我们的语师，她和气可亲、善解意，她不但是我们的师，还是我们话不谈的朋友。上课时，她不厌其烦地遍遍为我们解答疑问。下课后，她会精备课，仔细批改每份作业。张师懂得观赏学的特长，给学以励和信。有时，我们同学间发了盾，解不开疑问，张师句话就使我们豁然开朗了。张师教学阅历丰富，很简单的问题她能很通俗易懂的语讲清晰，我们都喜爱语这门课程，我们都喜爱张师。” 家家长们对张师的优异作也特殊感动。她班上的家长廖易鑫发肺腑地说：“能遇到个好师，是每个家长最的愿。我感觉，我们的孩是幸运的，他们遇到了优秀的张师。在

24、与别的班的家长的交谈中，我能感觉到他们眼中的艳羡。从张师成为我家孩的语师后，我惊喜地发觉孩性格真的原来好的太多了，学习语的兴趣也了，学习成绩也上去了，回家后还能常常主动做些所能及的家务事，这让我这个做家长的感到常欣慰。我想，这是张师在学校教育的结果，她我们这些家长做的还要多，使孩提了理能，养成了良好的学习和为习惯。” 张张xx师的同事曾这样评价她：“张师的课堂氛轻松，妙语横，时语调昂、激情荡漾，时语调轻缓、幽默简洁，奇妙的声感染着学，把学带到了学问的海洋。她总是把学放在第位，懂得观赏学、赞美学，情愿分担学的欢乐和忧愁，做他们学习活的良师益友，做学路上的同者、引路。她将全部的都倾注到了学的上，在

25、平凡的岗位上出了不平凡的业绩，是我们学习的楷模。”可这妙趣横、激情荡漾的课堂教学背后，浸透了张xx师多少的与汗呀！ 就这样，28年来，张xx师语播种，彩笔耕耘，汗浇灌，滋润，没有由于天或疾病请过天假或耽搁过天，论作在哪个单位，那的领导都放，班级的学都不担，学家长更不操，由于张xx师的师爱作程表上没有“空格键”！ 学优秀教师事迹材料5 1985年，易爱明师到岳阳楼区岳城学担当民办教师，任教语。后考岳阳师范民师班学习，毕业后回岳城学作。先后担当到六年级语师，兼班主任、试验员、保管员等职务。 1996年到20xx年还兼任少先队队辅导员。教学，屡次在教学赛中获奖，所教学科在教学质量抽查中六次获得乡第名

26、，两次获得区第名。 20xx年20xx年上半年调任康岳学任后勤主任。年虽然短暂，但了党，后勤作也得到了全校师的确定，调时，全校师挽留易师，到当时的教育组反映状况，盼望易师留在康岳作。 20xx年下半年调回岳城学作，担当后勤主任。由于作努，年后，升任岳城学副校长，主管教学、后勤、德育等作。主管的作年年被评为楼区先进单位。易师也屡次被评为岳阳楼区先进个。 20xx年下半年起，易爱民师担当岳城学党部书记，为岳城学的稳定和谐作出了奉献。屡次被评为先进党务作 者，所在部三次被评为先进党部。 2023年下半年今担当畈中学校长。年期间，彻底转变了学校的貌。学校的环境变得精，卫；学校的教育教学设施逐步完善；教

27、育教学秩序得到了根本的转变：转变了不搞教研的习惯；转变了上班由化的倾向；转变了绩效平均安排的习惯；转变少先队作没有常检查和治理的问题等，教师的精神貌焕然新。 2023年下学期今，担当鹗学校长，并任教六年级科学学科。在担当校长的两年期间，学校发了很的变化。在学校建立：新建标准的250跑道径运动场；重建了学校围墙，完全是个具有浓郁鹗化底蕴的化围墙；更新了播系统；学校监控全掩盖。学校这两年建立投资约千五百万，根本满了现在的教育教学需要。 在教育教学： 是完善了治理制度。如重新修订了鹗学绩效考核案，特殊是引进了作量核算制度，让教师的作任务明确化了，公开化了；修订了评先评优案，评优不再是次性投票，是与作

28、量、考勤、业绩直接挂钩，根本做到公正公开；制订了学为习惯巡查制度，把学良好的为习惯培育落实在每天的学习活当中；制订了教学巡查制度，保证每堂课有教师到堂，并保证教学质量。 是这两年取得了很的成绩。学校前所未有的成绩主要有以下项：学校获得2023年岳阳市径赛第三名的好成绩；有两项课题获得省市规划课题等奖和三等奖；有贾伟师获得2023年岳阳市鹗杯赛奖，张莉师获得等奖；鹗学数学组被评为市级优秀教研组，且被湖南教育三个版专题介绍，易爱明师也在同版发表章。在连续两年全区语数英质量抽测中鹗学稳居第；鹗学的合唱团获得2023年湖南省少才艺赛合唱赛第名，建制班合唱赛在全市赛中获得等奖；2023年全市“五独“赛有

29、三名学获得等奖，其中两个是第名。这两年，鹗学被评市“献先进单位“，鹗学堂被评为“岳阳市范堂“等。 学优秀教师事迹材料6 李师，通州区水道学，语教师，班主任。1990作，站在三尺讲台已有26个春秋。 六年如，我在三尺讲台上悄悄地耕耘着，从名青涩的师范成长为通州区教师。假如最简要的语概括我胜利的秘诀，那就是爱！我爱我的学，爱我的班级，爱我从事的事业。 多年的班主任作阅历，我已经有了的套创的班主任作法，总结起来就是“亲”和“巧”这两个字。 在常的学习活中，我把每个学都当成的孩。让每个孩都感受到来师的亲情与关爱。课间，我总是在到学中间，蹲下来和孩们谈天，发觉他们的闪光点和变化就准时当众表扬。赞美是我赢

30、得学爱戴的法宝。另外，我还特殊关注“特别学”。我关哪个孩为什么独发愣、哪个孩在记中落泪这些年我不但是学的语师，更是孩们的活师、理师。正由于师之间有了亲情的纽带，才有了与的沟通，才真正做到了“亲其师信其道”。 带好个班级，不仅要有亲情投，更多的是治理各种各样繁琐的事务，“巧”是我轻松做班主任的另个法宝。班的事情我都奇妙地让每个学参加进来治理。我们的号是“班级建立，我的责任。”班设置四多个岗位，由全班同学愿担当，做到有事，事事有。在学形成良好道德品质的过程中，到达了我教育的的。 作为语教师，我我的教育才智，带着学轻松开心地学习语。 每接新的教学班，我都会先唤起学读书的兴趣，建“班级图书馆”，着于营

31、造书教室。“胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张。”学旦进书的海洋，语教学便能到达“不教之教”的的。 在课堂教学中，我依据需要，设置不同的语课型，不断变换教学法：教师新授课、学讲课、主阅读课、阅读沟通课及各种作课。所谓“教有法，教定法”，不管是哪种课型，都成了学展的舞台。师在课堂上激情飞扬，尽情驰骋，到达忘我之境地。我带着学向活学语，开阔了学的视野，提了学的语素养。 为了解决学不爱写作的问题，我进了“欢乐作”的课题讨论。亲写下，还带着学每天坚持写记，养成提笔能写的习惯。我和学起出版了我们班的故事、成长两本班级佳作集。正是给学供应了展的平台，每个都能够体验到胜利的欢乐，学们学习语的热忱更了。 学优秀教

32、师事迹材料7 黄丽丽，现是和平中学名一般的中学级教师。XX年7毕业于西民族师范学校，曾在江州区太平镇宜村学任教语师五年，XX年7，函授毕业于西师范学汉语学专业，当年9调和平中学，因学校需要，靠着扎实精湛的根本功，任职数学教师13年，并成为学校数学教学能和线教师，直到20xx年，崇左市将地理科纳中考科，学校为了加强地理组中考战能，经多选择和物，将本列为地理科培育才和教师，兼上数学和地理，20xx年正式任教地理科兼地理组教研组长，从今地理组如虎添翼，插上超越幻想翅膀，20xx20xx年，20xx20xx年连获崇左市中考地理科教学质量等奖，打破了和平中学地理科教学质量历年奖记录。现将本主要事迹总结如

33、下： 、坚决抱负信念 1973年，本出于个偏僻闭塞的遥远村，那时读书论，重男轻封建观念盛，孩读书很不简单，多都读到学三年级，五年级已很少，上初中读书更少，因我亲是名师，思想较开放民主，但我也是在数晚的母家庭争中得以了幸存，但仍避开不了周边称赞。正由于读书时机不易，所以我非常珍惜读书时间。从学到中师，直是母的傲慢，每科成绩根本在学校名列前茅，减免不少学杂费，亲常常作为家长代表发。初中毕业时以优异成绩作为定向被保送到西民族师范学校学习，圆了时做名教师的幻想，也成为我村第名通过考试出村的师范。那时，我就下定决，把教师当作辈精经营的事业，让更多的孩学到学问，让更多的村孩有时机出，学问和才智转变愚昧和贫

34、困。20年过去了，也曾经由于抱负与现实的差距感到埋怨，甚绝望过，但由于坚守中当时的抱负信念，从没放弃对抱负的追求，累了，哭了，痛了，病了，带着镣铐也欢乐地跳舞在三尺讲台上，不是在庸碌为中去！成就学就是成就，为国家负责，为民族负责，为数个家庭负责，更是为良知负责！ 、如春般的教育 1、爱惜每位学。鲁迅说过：“教育植根于爱。”我也认为论什么教育，脱离了爱就没有任何意义，我也坚信爱的教育赛过任何种教育。许多师在描述对学的爱惜时，都爱“对学微不的关心，细的照看。”我感觉很难描述这种情感，深切地体会就是离开学会空虚，分别了会惦念，犹如的孩般，有困难时救济，有苦恼时开导，有怀疑时起探讨学习，他们开感到劝慰

35、，既是他们的师，是他们的朋友。 2、对学宽容，严爱相济。常常听到许多师埋怨，学懒散，学不听课，学不写作业，不爱学习，没有感情，不懂师苦，上课睡觉，搞动作，讲话等等。其实，很缘由是由于我们在教育作中失去了对学的理解，耐，信任和宽容导致的。由于没有了耐，宽容，理解信任，我们变得简洁粗暴，失去了爱更不情愿进学内世界了解他们，把他们消失的问题统统归结到学上，视他们为烦，怒发冲冠，狠批学，在上，妄加断，冷嘲热讽，甚变相体罚，打骂学。这样的教育让学累了，了，缄默了，脸厚了，厌学了，灵伤了。其实，学只是正在不断成长的孩，我们要给他们改正的时机，更需要我们正确引导，合理开发，允许学共性充分流露，允许学兴趣爱好

36、由进展。所以，对学犯下的错误要以宽容的善待学，并以期盼的光去等待他们进步。这样既让学感到亲切暖和，爱护学尊，也表达了教师宽的胸怀。 3、学会从不同度赏识学。年有四季之分，个指有长短，世间万物五彩缤纷，各不一样，正由于如此，我们才感觉到事物的多样性和不同的美。许多师由于应试教育，追求分，但凡成绩不突出，就觉得这个学是处，看不到学上其他优点，导致教育不当，埋没才，摧毁学灵。我曾经表扬过考试地理得5分的个学，他受宠若惊，他对我说，来这年了，我是第个表扬他的师，他听到的话根本是批判，有时被体罚，反正地理成绩直分到分，所谓，那是个清瘦个男，我看到他有点疼。后来，他说为了我句表扬话，也要转变学习地理态度。

37、我告知他，我愿意帮忙他，并和他起学习。 三、教育勇于进取创新。 1、教育观念与时俱进，不行墨守成规。随着新课改的不断深，新课程教学理念所呈现出的科学性、先进性以及学习理念、学习式、观、价值观、熟悉观等的不断变化，促使教师必需打破传统教学的围栏，努去实践新，课程理念，探究出适合学观、价值观以及熟悉观不断变化的教学式，让课堂教学绽放出新光线。课改核理念有六点： （1）提倡以学的进展为本。 （2）提倡课程构造的均衡性。 （3）提倡课程内容的现代化。 （4）提倡学习式的变。 （5）提倡进展性的课程评价。 （6）促进课程的民主化。 为了很好的完成课改，作为教师，我始终保持终学习精神和毅，不断丰富综合学识

38、，技能，提教师上课艺术，不断转变教育观念，不断加强课堂师合作学习，相互沟通。 2、教学上注意总结和反思。通常我从以下反思和总结： （1）备课教材上，上课的教案除了构思，还参考其他资料，更是在络媒体多参考反思后确定节课教学教案。 （2）课堂反应。来学课堂教学效果和师实施课堂教学的感受，准时总结反思不之处，并加以完善。 （3）来同事意见反应。每个师对同节课，教法不，取他之长补之短。 （4）来家长反应。由于不断进教学反思，使得教学踏上超越辉煌过程。 3、整合学问能强，教学针对性强。从20xx年以来，我直上地理科毕业班，多数是半中途接毕业班，有时接年，有时接个学期，甚接个多就中考的班级。但是但凡接过来

39、的班级中考成绩都会突飞猛进，远远超过上级规定的中考标。许多问我怎么到达这样效果。其实，我只不过做到以下点： （1）接过班后，在周内，通过查阅上学期学习成绩，概了解，通过谈话了解学学问缺漏，以及遇到何学习困难，制定教学规划。 （2）在实际课堂教学中，要依据学认知，学问构造不断调整教学进度和规划，有时周调整次，直到找到最有效案，做到教学有的放，因材施教。 （3）时间与学问的整合最重要。可以说是打算中考胜败关键所在。每章节学问考点中有数，突破难点，并做到拓展学问，并在估计时间完成复习和稳固。 （4）通过检测，励，表扬等式培育和加强学信。 （5）亲密与学沟通，了解学消失各种状况，准时解决。让学觉得跟着

40、很安，是他们学习的依靠。 4、积极开展各种教研活动。任教研组长以来，每个学期都开展不同教研活动。如说课，听课，评课，地学问竞赛活动，如这个学期规划实“出去，请进来”活动，意在同年级、或跨年级地理教师沟通上课，以带新，以新促，快速完成地理教师培育，并通过集体备课资源共享，提课堂效。励地理教师积极参加教育科研课题讨论，并积极发表论，为中国教育进步添砖加。 或许我只是沧海中的粒沙，并不像般闪闪发光，但是，正是这样数沙粒构建起中国教育楼厦，让中国教育事业蒸蒸上，永不衰退！ 学优秀教师事迹材料8 xxx是xx学的名一般的民教师，同时也是名年轻的共产党员。从教多年来靠着个时的幻想，靠着颗热忱、执著的追求着

41、为师表的欢乐与胜利，论是安静、坎坷、不幸、荣誉都依旧那么坚决、沉着。把绚丽的青春时间毫不保存的献给了所钟爱教育事业，在个平凡的岗位做出了不平凡的事。 、努学习，特练苦练教学根本功。 20xx年7，xx以优异的成绩出了师范学校的校门，踏上了学教育的讲台，从那时起，就把的坐标定在了为教育献的轨迹上，出于真喜爱教育事业、喜爱岗位、喜爱每个学，把的事业看得神圣。为了做好教师这个神圣的作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和理学的书籍和教育教学刊物，虚学习同志的教育教学阅历，努做名品位的合格的民教师。年来，她系统地学习了教育学、童理学、班主任作、教师理素养专题、教师职业道德修养等理论书籍，深讨论教育教学理论。同时主动参与教学根本功训练，在年中系统地参与了五项根本功训练、六项技能训练、教学技能综合训练。 她深知没有充实、厚重的业务功底；没有精确的学问构造；没有较为先进的教育思想；就法胜任太阳底下这光芒的职业。她在教学中争做到有清楚透彻的思路，耐寻味的启发，深浅出的讲解，现代教学段的合理运，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每节课都成为精雕细琢的艺术品。 课堂是盼望的野，是她耕耘改的沃，在语教学中，在让学把握根底学问和技能的根底上，她分重视学的制造能和制造性思维的培育。在