幼儿园消防安全活动实施方案汇总幼儿园消防安全活动实施方案汇总表(8篇).docx

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1、 幼儿园消防安全活动实施方案汇总幼儿园消防安全活动实施方案汇总表(8篇)推举幼儿园消防安全活动实施方案汇总一 我们中二班现有幼儿25名，其中男生13名，女生12名。本班幼儿经过一个学期的学习，在各方面较上学期有了很大进步，尤其在生活卫生及自理潜力方面有了明显的进步，大多数幼儿已初步构成良好的常规，能开心，有序的融入班级的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的缺乏，在本学期将加大工作力度，把连续培育幼儿良好的行为习惯及幼儿的安康安全放在首位，透过嬉戏等各种活动促进幼儿想象力、制造潜力、动手操作潜力、交往潜力的进展，使每个幼儿在不同的交往水平上都有明显提高。 二、详细工作的目标和要求： 1、在本

2、学期，我们中二班的工作将依据本园的工作安排，深入贯彻两级纲要的精神，仔细实施新课程改革方案。仔细坚持每周二、中午的政治学习和业务学习，学习业务理论活动区与幼儿进展研讨，仔细阅读各类幼教书刊，专心参与园的各项活动，在工作中，不断学习，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐。 2、在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将共享阅读渗入其中。依据幼儿的年龄特点，在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育资料。透过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的进展。 3、仔细实施班内制定的特色教育规划，对班内的问题准时反思、揣摩，专心参与教师沟通、体会等活动，探究

3、各课的新思路，促进幼儿全面进展。 4、透过多种渠道、多种形式与家长沟通，搞好家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同步教育。 三、详细资料与措施： (一、教育教学方面： 1、归整幼儿常规，培育良好习惯。 (1)坚持每一天引导幼儿快乐入园的，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼。 (2)培育幼儿争做小典范的专心性，能自觉、自律争取每周都参加到红星榜的行列中。 (3)幼儿劳动习惯和生活自理潜力、怜悯心和职责心的培育深入贯彻在一日生活的各个环节。 2、做好活动区的创设与开展工作： 为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高潜力，并且让活动区

4、为群众效劳，引导幼儿参加活动区的创设，满意同一年龄阶段不同幼儿的需要，依据教育目标主题转变，定期进展材料的更换投放，并在实践中进展总结讨论。 3、共享阅读与一日生活有机结合： 敬重幼儿的年龄特点，透过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段开展各种活动。将共享阅读渗透于各个教育领域之中，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。 4、定期进展环境创设与更新： 透过参观学习培训在实践中相互取长补短，提高对环境创设的熟悉，鼓舞幼儿专心动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程效劳，为幼儿进展效劳，让幼儿在宽松的环境中获得进展。 (二)、采纳不同方式，加强家长

5、工作的力度： (1)利用来园、离园时间与家进步行沟通。 (2)定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。 (3)充分利用每周周四、周五与家长集中沟通的时间进展沟通。 (4)针对晚接的幼儿利用便条的方式进展沟通。 (三)、卫生保健方面： 1、仔细做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，仔细详实记录晨检及家长联系薄，严格执行接送卡制度 2、仔细做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度并仔细填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量，并准时将测查结果反应给家长;做好疾病预防工作，做到“早发觉、早治疗”。 3、做到环境卫生持续干净，透过每一天一小扫，每周一大扫的方式给幼儿创设一个洁净舒适的生活环境。

6、 4、做好幼儿带量食谱工作，引导幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的进餐习惯，保证幼儿养分均衡。 5、仔细做好班级物品安全，发觉问题准时上报并准时修理，做到预防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚班教师锁好门窗，保证班级财产安全。 7、妥当保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用 推举幼儿园消防安全活动实施方案汇总二 跳房子 活动目标 1、进展幼儿投准，单脚跳动动作，增加幼儿腿部力气，提高幼儿平衡力量。 2、培育幼儿参加意识，竞争意识，规章意识。 活动预备 1、在场地上画好格子当作房子。 2、预备一个小沙包。 活动过程 1、热身教师带着幼儿一起进展热身活动，如;仿照操，慢跑

7、等，尽量把幼儿的身体活动开。 2、教师向幼儿介绍嬉戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。 嬉戏规章 1、幼儿在玩嬉戏时，假如没有根据规定挨次踢跳，判为失败。 2、在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。 嬉戏玩法 1、幼儿站在第一格线外，将小沙包投进第一格，跨进其次格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至其次格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进其次格，如此依次进展，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。 2、教师带着幼儿进展嬉戏，并留意安全。 3、嬉戏完毕，教师带着幼儿进展放松活动。 活动总结

8、教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极、好的幼儿，让幼儿在玩嬉戏的同时，感受到体育活动的欢乐，同时，教师也要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓舞他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活泼起来，以培育他们对体育嬉戏活动的兴趣。 推举幼儿园消防安全活动实施方案汇总三 1. 你是一个活泼开朗得意的孩子。在幼儿园的三年里，上课能做到仔细听讲，有时也能回答下列问题。能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协调。在午睡进餐方面自理力量强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油

9、努力。盼望奇奇到小学后做任何事情都能对自己布满信念，大胆的表现自己，做个全面进展的小学生。加油吧!珍宝! 2. 你是一个活泼得意的男孩，每天高快乐兴地来幼儿园，你愿意学习自己的事情自己做，在园你会自己吃饭和穿脱简洁的衣裤鞋。你的小手很能干，会制作小玩具，搭各种各样的飞机还会画出美丽的画，你落笔大胆颜色艳丽，有急躁，经常得到教师的表扬。你喜爱和小朋友一起嬉戏，开扭扭车玩皮球走高跷，你样样都喜爱，在活动时你常有好的办法，会动脑想方法，常常主动答复教师的问题。有时，你还是一个“小哥哥”，会关怀比你小的弟弟妹妹，但有时对同伴不够友好，教师盼望你以后能更友好地和小伙伴在一起，你会有更多的好朋友，也会更欢

10、乐地嬉戏，对吗? 3. 机智得意的你，很讨人高兴。你是个欢乐的男孩，有很多兴趣爱好。你喜爱做嬉戏，讲故事编故事，一编起故事来就不知道从哪儿停下，很逗人，小朋友都喜爱和你一起玩。你更喜爱画画，特殊是参与美术班后，你画画进步可大了，落笔大胆，愿意把自己的想法画出来，教师常常表扬你。盼望你在新的一年里再多一点急躁，信任你会做得更好! 4. 你是一个懂事大方的小男孩。你爱帮忙别的，有怜悯心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能宁静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能洪亮地回答下列问题，但不够积极。盼望昊然以后再接再厉，更上一层楼。 5. 你是一个聪慧机智还带点淘气的孩子。课堂上常能听到你洪亮悦耳的发

11、言。教师喜爱你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现，但你若是能改掉任凭说话的毛病，就更好啦!你敬重教师，与小朋友们能友好相处。也能对别人供应帮忙。教师盼望你能学会掌握自己，让自己变得更英勇成为一名棒棒的小男孩，好吗! 6. 你的聪慧让教师高兴，你的淘气让教师发愁，你总是让我高兴又让我忧。在学习上，你思维灵敏，领悟力较强，你精彩的发言经常博得阵阵掌声，也给小朋友们留下了很好的印象。但有时你却做事情马马虎虎，教师盼望你快快成长起来，做一个听话爱学习的好孩子。 7. 你是个人见人爱的小女孩，懂礼貌，讲卫生。你总是带着甜甜的笑容，能与小朋友友好相处。你性格开朗，大家都情愿和你一起玩。从你天真的目光中，教师感

12、到了你的得意。好孩子，和“仔细”交朋友吧，你会有更大的进步的，加油吧! 8. 我总觉得你是一个有些内向的孩子，不过，你这学期表现真的很不错。活动时总能看到你举起的小手。看着你神气的样儿，我真快乐!教师盼望你能多吃点饭，多运动，这样身体就会更牢固了。 9. 你是位聪慧又懂事的女孩，别看你平常话不多，但活动时却特别仔细，教师喜爱你那一股仔细细心的学习劲，观赏你那爱帮忙人的好习惯。连续努力吧，只要你连续仔细的学习本事，我信任，有一天，你会登上顶峰的! 10. ，你知道吗?你的进步让教师和小朋友感到惊讶。课堂上你不但用心听讲，还常常发表自己的观点。批改你的作业，觉得是一种享受。更让教师快乐的是你变得英

13、勇活泼了，在生活上也不再让教师为你操劳了，特殊让程教师惊讶的是，那次在宿舍睡觉前，你把衣服整整齐齐地叠好放在床头，让教师对你刮目相看。教师坚信，的路肯定会走得更精彩!顽皮机智的你布满阳光般的朝气与热忱。你关怀集体，热心班级的各项活动，是非常讨人喜爱的小姑娘。课堂上，教师惊喜地发觉了你高高举起的小手，更为你的大胆发言感到快乐。你的拼音书写得特殊美丽。你应当明白，只要肯下功夫，任何学习上的困难都是可以克制的。寒假里，程教师盼望你好好地补补数学，做一个门门优秀的好幼儿。 推举幼儿园消防安全活动实施方案汇总四 一、指导思想 坚持科学进展观，以学习落实36岁儿童学习与进展纲要为主线，关注幼儿学习的整体性

14、，敬重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好教师队伍，抓好岗位培训，围绕“中国梦，太原梦，我的梦”主题，努力“孩子爱戴的教师，创家长满足的幼儿园，办人民满足的幼儿教育”。 二、工作思路 20xx年下半年，幼儿园连续“打造特色，树立品牌，和谐进展”以“抓治理，优效劳，提效率”工作思路，全面落实36岁儿童学习与进展指南，标准幼儿保教费收费标准。做实做好各项重点目标，努力完成今年的各项工作任务。 三、工作目标 (一)全面落实36岁儿童学习与进展指南，做好教师园本培训 (二)全面学习宣传落实省市幼儿园收费标准及新方法，标准新学期幼儿保教费收费标准。 (三)营造幼儿园文化气氛，

15、举办试验幼儿园第八届书香校园阅读节 (四)丰富幼儿园一日嬉戏生活，组织参与省市学会“在嬉戏中成长”及“幼儿园一日活动优化”设计方案评比 (五)加强校园安全综合治理，重视幼儿饮食卫生治理，做好传染病的预防和隔离工作 (六)连续抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训 重点工作 (一)作风建立。开展“树立公仆意识，强化从政道德”和“铁剂群众，效劳群众”教育活动(20xx.9.159。30) (二)德育工作。开展幼儿文明习惯的养成教育(节水、节电、节省粮食、不随随地吐痰、不乱涂乱画)重点落实幼儿日常行为标准 (三)保教工作。深化课改，优质课堂，开展丰富多彩的幼儿一日活动和卓有成

16、效的教研活动。树立幼儿意识、活动意识、嬉戏意识、责任意识。 (四)收费工作。标准新学期幼儿保教费收费标准。 (五)平安校园。加强幼儿园食堂治理，加强幼儿园门卫治理，重点落实幼儿园门卫制度，班级幼儿交接制度，应急预案演练制度，重大事项报告制度。 (六)教师队伍建立。抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训 (七)督导工作。做好新学期开学视导，全面完成20xx年党建目标和重点目标的检查验收督导工作。 四、保障工作或主要措施 (一)抓治理，重标准，创立平安校园; 1.建立并实施试验幼儿园“一岗双责”制度及考核细则，加强幼儿园安全工作的治理与指导，做好传染病的预防和常见突发病的防

17、控工作。2全面学习宣传落实省市幼儿园收费标准及新方法，做好新学期幼儿园幼儿收费工程(保教费、效劳性收费、代办费)宣传及公示制度。 3.抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训，重点抓好教师36岁儿童学习与进展指南园本培训。 4.抓好中层干部和教师的组织治理与重点目标责任制考核，建立试验幼儿园教师嘉奖工资考核制和实绩公示制度。 5抓好对临聘人员的组织治理与指导培训考核工作，落实一年一次的合同及安全责任书签订。 5连续加强食堂食品安全卫生监视与治理，严把幼儿食品卫生安全关，幼儿效劳性收费按月公示收支明细，按学期与幼儿家进步行结算。 6.仔细宣传落实好幼儿参与城镇医疗保险、意外

18、损害保险及校方责任险工作。 (二)抓学习，促教研，创立书香校园; 1.抓好班子成员中心组学习，党员学习和教职工理论学习，强化教师的学习力(每周二下午) 2.抓好教研活动和试验课题专题学习与研讨，有活动记录和小论文。重点开齐开全开足五大领域课程，(每周四五中午保教主任主持)3.抓好教师园本培训学习和教师连续教育远程培训学习。人人完成规划学习合格，有学习总结。 4.抓好幼儿园道德讲堂活动，教师终身学习周活动，举办实幼第八届书香校园阅读节。组织教师参与教育在线征文，有活动方案，有活动记录与小结简报。 5.抓实抓好幼儿园网站及教育博客的治理与指导，抓好幼儿园对外宣传与通讯报道，每人每学期完成区级通讯报

19、道4篇，市级1篇。(分管领导王晓丽，通讯员崔珺、郝彦娇) (三)抓亮点，显特色，创立品牌乐园; 1.抓好校园文化“四个一”活动。连续开展每月一次的道德讲堂主题活动，举办试验幼儿园第八届书香校园阅读节活动(9月28日)，试验幼儿园终身学习周活动。组织教师参与有奖读书征文活动 2.抓好保教“五个一”活动。全面学习宣传落实36岁儿童学习与进展指南活动，开展“优化半日活动”听课、评课、研讨、沟通、座谈、观摩等活动，组织参与省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案和“在嬉戏中成长”案例评比， 3.抓好幼儿“六个一”活动。幼儿入园体检率达100%。幼儿接送卡使用率达100%，幼儿文明行文习惯养成98%，幼儿

20、区角活动材料供应100%，幼儿玩具、图书、户外体育器械使用率达90%，幼儿园设施设备使用率达100% (四)优效劳，办实事，创立和谐校园 1.开展试验幼儿园师带徒活动，签订20xx年师带徒协议书。 2.支部活动“五个一”.组织开展作风建立2项活动，组织开展道德讲堂活动，组织家庭走访一次，组织外出参观一次，新年春节组织慰问老干部一次 3.工会活动“四个一”.组织教师参与安康体检1次，组织职工开展小型竞赛活动一次，组织教师节师德宣讲活动一次，组织慰问离退休老干部一次， 推举幼儿园消防安全活动实施方案汇总五 韬:你是个天真得意的小男孩，平常对人很有礼貌，能和小伙伴友好相处。遇事爱动脑筋，喜爱问为什么

21、。教师盼望你在新的一年里积极举手发言，争取更大进步。 于川慧:慧慧是个聪慧得意的小女孩，通过一学期的集体生活已经愿意上幼儿园，并且喜爱和小伙伴一起嬉戏玩耍等。教师盼望在新的一年里你上课能集中留意力，仔细听教师讲，积极举手发言，好吗? 华启悦:悦悦是个得意的小姑娘，平常喜爱和教师讲一些自己的快乐事，虽然有时会耍点小脾气，但听大人的话，也很讲道理。盼望在新的一年里通过自己的努力取得更大的进步。 高习杰:小杰能和小朋友们友好相处，虽然脾气很倔强，但做事很仔细，能有始有终，平常在活动中也较有创意。盼望保持自己的优点在新的一年取得更大进步。 吴依凡:通过一学期的集体生活，凡凡小朋友的进步很大，变的爱上幼

22、儿园了，平常也能主动和教师打招呼，主动和小朋友沟通。教师盼望你在新的一年里能仔细听教师上课并且积极举手发言。 陆雨琪:你是个乖巧懂事的小姑娘，平常特别讲卫生。能和小伙伴友好相处，会做的事能帮忙其他小朋友。坚持上幼儿园，积极参与教师组织的各种活动。庆贺你被评为好孩子。盼望在新的一年里改掉遇事爱哭鼻子的习惯教师会更喜爱你。 余心瑜:你是更聪慧懂事的孩子，能坚持上幼儿园，上课仔细听讲，并且能在教师的引导下开动脑筋。积极参与幼儿园的各项活动通过一学期的集体生活，各方面进步都很大。盼望在新的一年里养成好的午睡习惯，做一个全面进展的好孩子。 胡陈懿:你是个脾气倔强有点任性的小姑娘，热心帮忙每一个小朋友，平

23、常也能主动帮教师做一些力所能及的事。盼望在新的一年里和小伙伴友好相处，不争抢玩具，教师信任那样的话大家会更喜爱你。 王浩东:你是个活泼好动又聪慧的小哪孩，上课能积极开动脑筋回答下列问题，平常也很愿意帮忙其他小朋友，喜爱帮教师做事。盼望在新的一年里你能在嬉戏玩耍时和小伙伴相互谦让，教师会更喜爱你。 钱思颖:你是个得意的小女孩，自己的事能自己做，愿意帮忙其他小朋友。语言表达也得到了肯定的进展。盼望在新的一年里能积极举手发言。 吴伊菲:你是个懂事的小姑娘，在爸爸妈妈和教师的帮忙下，现在你越来越喜爱上幼儿园了，并且愿意参与教师组织的各项活动。盼望你能坚持每天上幼儿园，在新的一年取得新的进步。 推举幼儿

24、园消防安全活动实施方案汇总六 10月，我们度过了快乐的十一长假，一晃10月份就要过去了。回忆这一个月的工作，紧急而又劳碌。现将本月总结如下： 一、教育教学工作 我们开展了快快渐渐和红黄蓝绿两大主题教学活动。通过快快渐渐主题中一系列教学活动的开展，幼儿不但了解了车辆、动物的快慢不同，还知道了在日常活动中做什么事情时动作要快，做什么事情时要慢，从而养成良好的行为习惯。 在迷人的秋天里，我们依据季节特征开展了红黄蓝绿主题活动，孩子们通过玩玩颜色嬉戏，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同时我们还通过树叶贴画、棉签画菊花等活动，使幼儿感知秋天的景象是五彩缤纷的。我们还开展秋游活动，带着幼儿到户外

25、，到大自然中去查找了秋天花草树木的变化，在大自然中孩子们更直观、更生动地认知了秋天。结合主题活动种蚕豆，孩子们在我们的种植区亲自种上了蚕豆，期盼蚕豆能早日发芽开花结果。 二、卫生保育工作 本月我们连续抓好了卫生保健工作，每天定时做好了午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。另外对于长期生病请假的幼儿我们也打电话进展慰问，向家长了解幼儿的病情。 三、家长工作 在家长工作方面，我们利用家校路路通、家访、家长接送幼儿时间加强家园联系的力度，尽量做到家园互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子预备秋游的零食和水

26、、蚕豆，收集树叶等，家长们都能积极协作。本月我们需要丰富角色嬉戏材料，月底进展了角色嬉戏环境创设评比，感谢家长和孩子一起收集各种食品包装盒、药品盒，使我们的角色嬉戏活动有丰富的活动材料。月底我们还依据幼儿表现填好了宝宝成长录，使家长能够更加直观、更加具体、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长协作。 回忆十月，它是多彩的，幼儿拥有很多精彩的活动;它是欢乐的，幼儿体验到了活动的开心;它是劳碌的，教师的工作是比拟繁忙的;它更是充实的，在这繁忙的工作中，我们也获得了很多。 推举幼儿园消防安全活动实施方案汇总七 年龄：5岁 性别：男 陈是一个极有共性的孩子，记得有一次早上入园，他和奶奶发

27、生了争吵就吵着不上幼儿园，这样，爷孙俩就在幼儿园大门口扯来扯去，当园长出面要牵他入园时，他更是暴跳如雷不愿同意，当通知我下楼时，我看到的他死死地拽着奶奶的衣角，任凭大人怎样劝告都不予理睬，我使用了各种方法都不见效，看样貌这孩子的倔脾气上来了，怎样说都没用，无奈只好硬把他拽进了幼儿园。到了班级当我问他为什么不愿来园时，他也说不上来，只是一味地点头。 据对陈奶奶的了解得知陈从小在家性格就较任性，由于父母工作较忙，家中大局部时间都是由奶奶带，所以很多事情老人家都实行一味娇宠的态度，造成陈唯我独霸的习惯，在家中就是旁若无人的样貌，自我想要做的事情必需要做到，早上不快乐来幼儿园就是由于奶奶让他喝完牛奶才

28、上学，他就是不愿，甚至把整碗牛奶都打翻在地还怄气不上幼儿园。 我将陈找来，急躁地从喝牛奶这件事说起，让他明白喝牛奶的好处，又让他说说自我家里的事情引申到家中的人，让他明白对家里的人一样也要敬重，他也表示以后都要高快乐兴上幼儿园了。之后我在班上开展了一次我爱我家的活动，让幼儿经过多种途径来表现自我对家、家里人的宠爱，明白做些力所能及的事等等，并让每位幼儿制订了一张表，用于登记每周让家人快乐的事情，经过几周的观看，陈没有再消失不来幼儿园的现象。 今日放学的时候，伟峰小朋友说他的书包找不到了，问小朋友有没有看到的，都说没有最终，我只好问：“教师看看谁最能干，能帮伟峰找出他的书包？”陈立即举起了手自告

29、奋勇要去找，不一会儿就找出了大家找了半天都没找到的书包，我问他在哪里找到的，他说在伟峰的床底下，这下引起了我的疑心，由于书包不行能会掉到床底下去，除非是有人有意放的，于是我又问他你怎样明白书包在伟峰的床底下呢？他答复说：想一想就明白了嘛！在我的追问下，他才说出是自我藏的书包。我问他为什么要藏伟峰的书包，他说由于伟峰早上打了他，所以要把他的书包藏起来。 据观看，伟峰和陈能够说得上是一对小冤家，他们俩喜爱在一齐，可又不能友好相处，在一齐的时间不会超过三分钟，就会发生争吵，单据观看先发起的十有八次是陈，更有意思的是，他们会相互揭露，甚至会为了揭露而急躁关注另一人的一举一动，能够说是为了告一次状而处心

30、积虑吧！今日的藏书包大事就是由于早上伟峰在一次争吵中打了陈，虽然教师已经批判了伟峰，但陈仍心寸芥蒂于是发生了藏书包的一幕。针对这次大事，看出陈是属于不擅长和他人友好相处的小朋友，他情愿和伟峰玩却又要告状，能够分析出他的心理状态：他认为伟峰在班上属于淘气的孩子，常常受到教师的批判，而自我也是属于这一类型的人，他觉得伟峰应当属于比他更差的一类，所以他是期望压低伟峰来抬高自我，所以和伟峰在一齐的前提实际上是为了找时机揭露他，而伟峰又是属于那种不甘示弱的孩子，一来二往，这两个孩子就成了名副其实的“小冤家”。针对陈的这种情景，其实能够分析出他是期望得到成人留意、期望常常得到他人赞扬的孩子，由于他的表现总

31、不能到达教师的要求，所以他就把这种心理满意寄期望于告状上，要满意他的心理需求才是解决问题的关键。 我开头细心挖掘陈的各项特长，在一日活动中稍有一点闪光点都会加以赞许，如：集中的动作快；念儿歌声音洪亮；吃饭不说话等等，只要发觉他的一丁点闪光点都会准时鼓舞，另外让他明白告状的孩子是的得不到表扬的。安排一些需要两人合作的事情并采纳竞赛的手段促使其协调本领的增加，久而久之陈告状的声音少了，开头进取的参与幼儿园的各类活动了。 离园时，正是家长来接幼儿的时间，有些小朋友趁着我不留意，在活动室内打打闹闹，乱成一团，我正组织他们整理教室的时候，观察陈把一张张已经摆好的塑料椅有意翻倒在地上，我观察后赶忙对他说：

32、“陈，把椅子摆好！”他却只是很漠然地看了我一眼，连续把摆好的椅子推倒在地上，我以为他没听清，大声重复了一遍，谁知他却用一种布满挑衅的目光凝视了我一下之后连续他的破坏行动，这下可把我给气坏了，走到他的面前，怒气冲冲地说：“陈，你在干什么？把椅子都摆好！”出乎意料的是他仍对我不予理睬，虽然停顿了他的破坏活动，却仍是一幅无所谓的样貌，大摇大摆地朝奶奶走去，这下可把我气傻了，但我还是忍住气对他说：“陈，你过来一下，教师有话想和你说。”万万没想到的是，他连头都没回连续向前走，这一来把我楞在那儿半天说不出话来，奶奶观察了赶忙抓住他到我的面前来，让他留意听教师的话，他却拖着奶奶往反方向走，脸上的表情让我想起

33、了上次入园时的样貌，我明白这孩子的倔脾气又上来了。采集者退散 之后回想起今日发生的事情可能是由于午时陈在讲评活动时留意力不集中我批判了他，所以他将怨气一向带到了放学，依据对其家长的了解得知，陈平常都很喜爱我，每一天回家都不停地念：我xixi（我的英文名字）如何如何，可今日回家却恶狠狠地说：“我要杀了xixi。”父母问其为什么他也不说，只是一个晚上都不再提起我，最终才说是由于今日我批判了他所以非常生气表示不理我了。由此可见，这孩子的自尊心非常强，前一阵子多采纳了表扬鼓舞的方式，让他对自我有了新的熟悉，如今稍有小挫折又无法理解了，跟其母亲交谈了解到在家中多采纳的较民主的的方法，大局部事情都是征求他

34、的同意的根底上才能做的，而在幼儿园都是以全体小朋友的团体利益为准则，所以他往往由于个人主义会受到小朋友及教师的批判，回到家自然也就怨气难消了，在我班开展的评比栏活动，针对幼儿的各个方面进展评比，得到20个小印章的小朋友将获得一个小礼物，妈妈说刚开头时陈每一天回家都会很兴奋地提到这件事，可到了之后却不再说了，问他为什么，他说反正又拿不到，一副破罐子破摔的模样，这不由引起了我的思索，陈经过一段时间的鼓舞已经有了必需的起色，但这究竟是远远不够的，所以在这段时间里还是应以表扬为主促其共性良性进展。 这学期我班在上学期设置评比栏的根底上，又添置了苗苗长大了这一栏目每周评比一次，即有一点儿的小提高都能够，

35、让每个幼儿都有上榜的时机，这周陈上了榜，小朋友的评价是陈吃饭有提高。看得出这个结果出乎他的意料，他非常的兴奋，不断地表示出对我、小朋友们的友好。可见鼓舞对于他的成效是显而意见的。 从“不上学大事”、“藏书包”、“推椅子”这几件事情能够看出此刻的独生子女的种种弊端：期望得到表扬，不愿受到任何的批判、期望成人多关注他，不期望受到冷落等等。教师要擅长抓住幼儿的点点滴滴进展培育，不能由于他一而再、再而三地做错事就不予理睬，而是要抓住教育契机准时引导。但另一方面是和家长多沟通，孩子的饿性格特征绝大多数是由家庭造成的。我也和陈的母亲进展了一番沟通，采纳民主的方式对孩子的成长有着较好的促进作用，但也存在着必

36、需的弊端，孩子不能受到必需的约束，对于事情的态度都是我行我素，这对于一个将来要走向社会的人是行不通的，提议其在家中也要某些方应对陈有适当的约束。这样家园共同协作，对一个有着较为健全人格的培育是有益的。 推举幼儿园消防安全活动实施方案汇总八 通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育根本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培育和提高学生从事保教工作的力量。 要求通过毕业实习，培育学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素养。 (一)实习内容： 1、全面见习幼儿园保教工作，熟识幼儿园与班级根本状况，了解幼儿园

37、贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的状况及最改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。 2、学习制定幼儿园保教规划，并予以实施。 3、全面实习保教工作，做到“四”：即设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进展评析。 4、了解家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。 5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。 6、完成实习作业。 (二)时间安排：(各幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。) 1、起始阶段：第1周(9.7 9.11) (1)了解幼儿园及班级保教规划，全面了解保育和教育工作; (2)观看、熟识本班幼儿的状况及特点，帮助教师做活动观看记录或个案观看记录

38、。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。 (3)参加幼儿园和班级的节日活动的预备工作。 (4)在了解保教规划根底上，帮助指导教师做布置和相关保育、教育活动。 2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.149.25) (1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试带教一次区角活动、生活活动、户外活动，预备相关教玩具。 (2)参加听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。 (3)连续观看、熟识本班幼儿的状况特点，并帮助参加家园联系工作; (4)参加筹划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。 3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28 10.9，国庆假8天) (1)参加组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动; (2)

39、在教师指导下，设计并带角活动、生活活动、户外活动，并制作相关教玩具; (3)做活动记录和个案观看记录，并参加活动评析; (4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工作。 4、深入全面实习阶段：第6、7周(10.1210.23) (1)在教师指导下，由每日设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并制作相关教玩具; (2)参加观摩和教研活动，并参加评析; (3)依据观看记录，能进展一次家园联系或沟通; (4)深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的状况及最改动态。 (5)依据幼儿园需要，设计并参加“重阳节”活动的预备工作。 5、实习总结阶段：第8周(

40、10.2610.30) (1)依据幼儿园需要，设计并参加组织“重阳节”相关活动。 (2)在幼儿园教师指导下，制定一份班级一日活动规划;参加一日活动规划的实施全程，并做一日活动设计的反思。 (3)完成实习作业，进展实习总结，召开评议会、告辞会。 (4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。 本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下： 1、实习生： (1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导教师学习; (2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台流相关实习进度状况，教育

41、实践网络平台地址： (3)在实习期间，每周主动和指导教师沟通，特殊是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导教师和园方指导教师，使自己的带教活动能受到双边指导。 2、幼儿园： (1)幼儿园在了解整体实习规划的根底上，结合自己园所状况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导教师，有规划、有步骤地为实习生供应实习指导，为实习生安排持续性深入跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾; (2)园方指导教师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细，详细观看，详细评析，将宏观规划和详细操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。 3、学前系： (1)系里搭建并治理教育实

42、习的网络沟通平台，随时了解并跟进指导实习习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络沟通平台地址是：. (2)系里实习指导教师主要催促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。 1，实习报告安排在实习回来后的其次周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。 2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。 3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安排实习汇报工作。 1、结合所学专业学问，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观看记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、教育调查。每周上学前教

43、育实践博客流实习进展。 2、制定4份详细活动规划，1份半日活动规划，和1份一日活动规划，并制作或预备相关教玩具，实施规划并记录一段自己组织开展活动的实况，参加评议; 3、实习报告一份，15003000字，内容上要求能表达对毕业论文的选题的初步思索。 1.仔细学习教学实习的有关文件和各项，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。 2.听从院系和幼儿园的领导，承受双方教师的指导。对实习工作如有意见和，应准时与院系指导教师沟通。 3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必需每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。 4.要仔细搞好

44、教学工作。讲课前，必需先写好教案，进展试讲，并且经指导教师批阅、签字;要仔细学习带班带教的根本方法，了解带班教师工作的根本内容、特点，实际感受教书育人气氛。 5.必需以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关怀和爱惜学生，反对在学校中国家法律和教师职业的言论。 6.爱惜公物，节省水电，搞好卫生，保持住房和办公室的干净，在实习期间借用幼儿园的物品必需按期归还，如有丧失损坏，必需照价赔偿。 7.实习生之间要彼此关怀、相互帮忙，使实习小组成为团结向上的集体。 1、教育实习成绩评定采纳优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分

45、制。 2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表。考核的要求是： (1)实习态度(占15%) 实习生必需明确教育实习的目的和意义，积极主动地做好教育实习的各项工作;听从院、系和实习学校的领导，敬重指导教师，关怀爱惜学生;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严峻违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。 (2)保教工作(占70%) 包括一日活动各个环节的组织与治理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要仔细钻研分析教材，根据教学要求和幼儿实际编写教案，进展试讲，并由幼儿园指导教师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，性强，能调幼儿的学习积极性，开展教