幼儿园教师个人先进事迹材料8篇.docx
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1、 幼儿园教师个人先进事迹材料8篇幼儿园优秀教师个人先进事迹材料篇1 假如你选择舒坦、安逸的生活,在平地上走一辈子,那您临终时依旧在平地上;而假如您不畏艰险在顶峰上攀行,尽管您只攀援了半步,但您已经站在的平地的高处了。带着制造一个激情生活的幻想,带着对教育事业的无限喜爱之情,带着想成为一名抱负幼儿教师的豪情,我踏入了红苹果艺术幼儿园,从今与幼教事业、与民办教育事业结下了不解之缘。行走在童心的世界,我见证了x幼教进展的五年。 还记得x年前,当我以一个共产党员的身份,以一个优秀毕业生的身份,以一个宁愿放弃所谓的铁饭碗的人的身份跨入红幼时,曾一度令朋友、亲人替我感到惋惜,而我始终坚决自己的信念,成为了
2、一名一般的民办幼教工,这一切缘于我对幼教事业的喜爱,缘于红幼领导人对幼教事业同样布满激情的进展规划,缘于红幼人兢兢业业的一种创业感动。 x年前,x的民办幼儿教育已经进展的红红火火,幼儿园也犹如雨后春笋般遍地皆是,民办幼儿园之间、民办幼儿园与公办幼儿园之间的竞争已不言而喻,从事幼教工作的x年我见证x幼教从多、杂低层次到高规格,高水平进展的x年,也是我成长的x年。 行走在童心的世界,我倍感责任重大,选择幼教,我就选择了艰辛。曾有人这样写幼儿教师:我猜测,您期盼站在东方的山头,守望那破晓的太阳;也清晰,您喜爱跳出艳春的小园,欣赏那越墙的红杏;还了解,您惯常驻足花房的一角,注视那钻土的小草幼儿教师在人
3、们的心目中是漂亮、温顺、和善、幽雅、和气的天使形象,而当我选择一个从无到有,从小到大、从不标准到高品质的民办幼儿园时,就注定了工作的艰辛,就注定了我不仅要做天使,也要做创业者,由于我知道,我不仅是在干一份工作,更是在干一翻我所喜爱的事业为了幼儿园的进展,为了实现自己成为一名抱负幼儿教师的幻想,多少次拖着嘶哑的声音进展电话家访,多少次总结教育阅历预备教玩具到深夜,多少次顶着烈日冒着寒冷做招生宣传这一切,我已经记不清了,但我知道,在我们的辛勤努力下,工作得到了认可:孩子越来越多了,我们的教育阅历越来越丰富了,我们取得的成绩,获得的荣誉也越来越多了。 行走在童心的世界,我选择了宽容。一位哲学人说过一
4、番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩,不管其美丑,故天空宽阔无比;高山收容每一块岩石,不管其大小,故高山宏伟壮丽;大海收容每一朵浪花,不管其清浊,故大海浩瀚无比。孩子就是孩子,面孩子的失误、缺点,我选择了安静与理智,我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。 行走在童心的世界,我倍感傲慢与骄傲,选择幼教,我就选择了微笑与欢快。x年前,当我第一次带班时,我就全身心的投入到幼教工作中,成为了孩子亲切的好伙伴,家长信任的好教师。 还记得第一次家长公开课上,全班孩子家长到班上来听我上课,当时正值酷热的夏季,不知是天气太热,还是我太紧急,汗流满面的我,连汗水也顾不上擦一下就连续上课,正值汗水一滴一滴的往下流时,
5、薇薇跑到我面前来,她手里拿着一张方巾纸,对我说到:“李教师,我来帮你擦擦汗!”,我半蹲下,当薇薇踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时,我的眼睛里潮湿了,做教师的,当你的学生自然的流露出对你的关怀与爱怜的时候,你莫非不会感动吗?更何况那还是一个年仅x岁的孩子啊!动人的故事让我对教育事业布满了遐想与欢乐,与孩子相伴的每一分每一秒都是欢乐无比的。 新幼儿园教育指导纲要的颁发,特殊是民办教育促进法的实施,更让我们迎来了民办教育的春天。作为一名民办幼教工,我倍感欣慰,在各级政府的大力支持、鼓舞下,x的民办教育肯定会进展的更好,我们也肯定会取得更大的成绩。为了实现自己的教育抱负,我昂扬向上,虽然稚嫩,但理性的选择
6、了一条布满机遇与挑战的光明大道;虽然局限,但幻想中装满孩子的欢乐,装满对祖国教育事业的热诚之心;虽然悄悄无闻,但正积蓄力气向另一个高度腾飞 幼儿园优秀教师个人先进事迹材料篇2 xx教师自xxxx年x月参与工作以来,至今已经有x个年头了,由于爱孩子,所以悄悄耕耘在幼教工作的第一线至今无怨无悔。她就是我们最暖和的妈妈教师xx。多年以来,她始终积极思索如何做好幼儿教育工作,盼望自己成为一名才智爱心型的优秀教师。通过这八年的教育教学,使她更加深刻的熟悉到教育的过程是自我学习,自我探究,自我提高的过程,每一次活动的开展,每一天的工作感受,每一点一滴小事都能使她从中反思,猎取不同的阅历,不同的学问。 一、
7、爱惜、了解幼儿,与幼儿建立公平的同伴关系。 “谁爱孩子,孩子就会爱谁,只有用爱才能教育孩子。”幼儿教师要爱惜孩子,爱护和关怀学生,让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱“。这是幼儿教师顺当开展一切工作的根底。讨论幼儿是教育取得胜利的必要条件,最好的途径是通过活动观看。一要了解家长普遍的文化层次,二要讨论幼儿的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,把握哪些是宁静的乖宝宝,哪些是特殊需要留意的调皮的小顽皮等等。深厚的职业情感与敬业精神,让她钟爱每一个小朋友,了解他们的内心,走进他们的世界是她始终如一的追求。对待新入园的宝宝,她总是第一步让孩子们与她彼此熟识,让孩子进入生疏的幼
8、儿园后并不感到孤独,感受到教师像妈妈的暖和。一日活动中她让自己尽力“儿童化”,来拉近和孩子的距离,对孩子微笑、宽容、急躁。从不体罚、变相体罚、挖苦幼儿。在教育中她总是对孩子多一些严厉,少一些苛刻,多一些引导少一些压力,让孩子默认你是他的x伴,他的喜怒哀乐会让你一起共享,“既亲近又崇拜,既认定她是值得信任的教师,又把她当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。教育取得事半功倍的效果。 二、以良好的常规带动教育教学工作。 幼儿园孩子的日常生活常规的训练以及生活力量的自理培育是繁重而艰难的。现在的独生子女由于父母的溺爱,大多数过着衣来伸手,饭来张口的“幸福生活”。让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的
9、过程,其间渗透了教师太多的急躁、汗水和才智。她留意在一日生活各环节中加强观看与指导,积极鼓舞幼儿学做自己的事。她一方面急躁的赐予帮忙,另一方面也悉心地进展指导,在她们的努力下,幼儿的动手力量有了明显的提高。在对幼儿进展生活照看的同时,在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养,积极为幼儿供应户外活动的时机与空间,鼓舞幼儿积极与材料互动。 三、以身作则,言传身教,做好表率。 这虽是一种“无声的教育”,却能到达“此时无声胜有声”的效果,言教不如身教,作为班主任她时刻不忘自己的表率作用。每天早晨主动大声地与幼儿问好,从不乱丢垃圾,当孩子和她说话时,她总是蹲下来亲切的凝视着他,与他交谈。她带班的幼儿讲文明,
10、懂礼貌,受到家长和同事们的始终好评。 四、注意家长工作,家长的支持是良好工作的开头。 作为一名幼儿教师就要发挥教师的人格魅力,深入细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作,如:通过家访、座谈会、电话热线等方式与家长沟通;另外通过教师的工作责任和业绩赢得家长的信任和信任。把家长的参教热忱分散到教师的四周,主动而自觉地支持和参加教育。 五、良好的道德品质是安康人生的基石。 幼儿期是培育良好的品质和行为习惯的重要时期,因此她将德育工作做为班级教育工作的核心,贯穿于幼儿生活及一日活动的始终。例如有一次点心后,她发觉房引小朋友将地上的纸屑拾洁净了,她立刻抓住这一随机大事进展了表扬,教育其他
11、幼儿都要象房引一样爱惜环境。爱仿照是幼儿的天性,因此在进展德育教育时,她随时留意为幼儿树立良好的典范。观察小朋友爱惜小椅子也总是在集风光前加以表扬,为幼儿树立良好的仿照对象。 德育教育不是靠一朝一夕的功夫形成的,而是在不断地实践练习中才能形成习,她随时留意让幼儿在实践中练习,如吃饭时保持桌面清洁,在春游活动中捡拾果皮纸屑,帮忙小班弟弟妹妹搬凳子,拿物品等,正是通过这一系列的实践活动,使幼儿形成了爱惜公物,爱惜环境,爱劳动等良好的品质。 六、与配班教师亲密合作,共同开展工作。 担当班主任后与本班教师亲密合作,互帮互助,步调全都非常重要。在她担当班主任工作期间先后与不同年龄层次的同事合作过,她都能
12、发觉她们身上值得学习的东西,并彼此支持积极协作,她在每学期初,都和配班教师商议制定班级规划和要求,努力和配班教师、保育员协调好各项工作,通力协作,共同完本钱班的教育教学工作。 七、加强班级治理和业务学习,提高自身素养。 作为班主任,她除了班级的日常工作,治理好一些琐碎的事情。如保管好班级资产不损坏、不丧失、缺少,哪些孩子有药是饭前还是餐后等。还仔细制定班级规划,填写班主任手册,做好班级的各项记录及幼儿的进展档案记录。同时考虑如何更科学、更有效地治理班级,她仔细学习幼儿园教育指导纲要,学前教育学等,吸取各位幼教专家先进的教育理念和闻名幼教的课程教学,同时,她还常常阅读幼儿教育幼教博览等各主导刊物
13、来充实自己,拓宽自己的学问面,运用有关理论指导班集体和班级治理工作。 在她的“个人师德总结”中有这样一句话,是这样写的:“我爱我的孩子们,爱他们的天真、活泼、聪慧;爱他们的纯净、漂亮与和善。”她的爱撒播着一粒粒生命的种子,用她的爱谱写真一曲曲教育的赞歌,用她的爱点燃着一个个新的盼望,用她的实际行动实践着她的教育抱负,“春风化雨关爱莘莘学子,下自成蹊享受教育人生”。 幼儿园优秀教师个人先进事迹材料篇3 她教书,并欢乐着,不为荣誉和赞美,只为奉献和赐予。她选择做一名幼儿教师,并非要成就功名,而是喜爱流连在这片纯洁的天空下,和孩子们一起年轻,一起欢乐。她带着对爱的深刻体会,10年来悄悄无闻地工作在幼
14、教第一线上,她先后送走了100多名优秀的幼儿毕业生。她以心育人、以情动人,识读她的学生,关怀孩子的需求,用炙热的爱心和博大的胸怀,关爱和观赏每一个孩子,让孩子们在爱中成长。她就是库尔勒市其次幼儿园教师xx。 工作扎实,成绩显著 作为一名富有阅历的“双语”教师,她深知在教学中假如没有扎实汉语功底,没有较为先进的教师思路,就无法胜任太阳底下这一光芒职业。她在“双语”教学活动中严格要求自己。一是在克制语言障碍上下功夫。她刚上班的时候只会说简洁的汉语,但不能用流利的汉语表达自己的想法。她为克制这个困难,不断提高自己的汉语水平。平常她仔细学习党的各项方针政策,在大事大非面前立场坚决,与党中心时刻保持高度
15、全都,忠实于党的教育事业。她的政治理论学习笔记都是用汉语撰写。她积极主动参与学校组织的少数民族教师汉语培训班、民汉教师结对子活动、民族教师汉语演讲竞赛等活动,在活动中她的汉语口语表达力量进步很快。通过xx坚持不懈的努力,她克制了语言上的障碍,现在可以完全用流利的汉语进展“双语”教学。2023年12月xx取得HSK中等B级证书。二是在加强“双语”教学上下功夫。她在教学工作中依据少数民族幼儿的特点,仔细分析,为幼儿创设学习汉语的环境,开展形式多样的“双语”教育教学活动,如卡讲故事竞赛、朗读会、小辩论等活动。通过活动激发幼儿学汉语的兴趣,培育幼儿汉语口语表达力量。她积极参与教研活动、业务学习及“双语
16、”幼儿教师观摩课等活动,吸取“双语”教学阅历,随时将好的教学方法和点滴启发记录下来,用理论指导自己的实践,形成自己的教学风格,提高自己的教学水平。她多年来坚持备好每一节课,找出教学重难点,预备充分的教具及操作材料,把握授课过程中的每一个环节,确保高质量的完成每节课的教学。 xx这几年来始终在幼儿园第一线工作,由一个一般教师成长为幼儿园骨干教师。2023年参与州教育局主办的“幼儿园教师根本功大赛”获得其次名;2023年、2023年连续两年参与市教育局主办的“双语教师技能大赛”均获得一等奖;2023年5月参与市教育局主办的“民族教师汉语演讲竞赛”获得其次名;2023年她被评为校级优秀教师;2023
17、年被评为校级优秀党员。 团结友爱、乐于助人 xx作为一名维吾尔族“双语”教师,她与各民族教职工亲如兄弟姐妹。在工作中她团结老同志,带着新同志,仔细落实学校安排的各项工作。她在教学方面仔细备课,仔细上课,开动脑筋,钻研业务,虚心向同行及汉族教师请教。勇于开展批判与自我批判,将自己好的教学阅历无私传授给别人。年轻教师总是将“难啃的骨头”交给她,教师中间有难以开展的工作也交给她,她总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师。正是由于她的高尚人格魅力,同事们遇到不顺心的事,都情愿跟她说,她也总是急躁地倾听,对她们进展开导,帮忙她们解决困难。她虚心学习、乐于助人得到了全体教职工们的全都认可。 xx是一
18、名一般的“双语”幼儿教师,她为“双语”教学工作劳碌着、辛苦着、欢乐着,她用爱撒播盼望,用真诚对待每一位幼儿,她将连续追赶着她的“双语”梦。 幼儿园优秀教师个人先进事迹材料篇4 我叫*,是*朝阳学校幼教部一名一般的幼儿教师。大家都知道,*朝阳学校是所高规格的民办学校,由于收费在我们这个地区相对较高,又有人说是“贵族学校”。由于规格高,学校对教师的要求便更加严格,由于收费高,家长对我们的要求便更加苛刻,所以,民办学校的教师便有了更多的压力,更多的酸甜苦辣。今日能有时机在这里,把自己的一些工作经受、感受与大家一起沟通一下,我感到特别荣幸。 1990年,我从淄博师范幼师班毕业,分到山机幼儿园,从今正式
19、跨入教师的行列,成为一名一般的幼儿教师,我为自己能从事这份绵延亘古、传递将来的职业而骄傲,我为自己能成为守护孩童心灵的使者而傲慢。为人师是我年少时的一个执着的幻想,我带着对幼教这片净土的憧憬,迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界,在这片沃土中,面对那一双双灵动的眼睛,我慢慢地感觉到,作为幼儿教师,不仅要做蜡烛照亮幼儿,更要拥有一颗永恒的爱心。 工作数年后,也就是在 20xx年,我应聘到*朝阳学校幼教部,这一年,可以说是我从事幼教工作的一个转折点。从企业幼儿园走进了民办幼儿园,无论思想还是身体都经受了一场脱胎换骨的历练。真的!说脱胎换骨一点都不过分,在企业幼儿园,工作要求相对较低,时间也比拟宽松
20、,一下子来到*,感觉在这里一个月比原来几年付出的还要多,压力之大,是没有经受过这种转型的人所无法体会的,当时在我看来就是扔掉了铁饭碗,一下子变成了打工者,每学期还要进展考核,第一次感受末位淘汰的危机,假如干不好,就会被淘汰,就会变成无业游民。 另一方面,我还觉得假如干不好,无颜面对原单位的同事和朋友。由于当时大家得知我要到*时,是多么的艳羡。所以,只有舍命地干!其实是自己给自己施加压力,不断的努力努力再努力!固然我也曾彷徨过、斗争过,那是刚到*工作不久,班里一个孩子在活动中不当心把鼻梁处碰肿了,据说这个孩子在家里是三个保姆看着他,招生的教师不知做了多少工作,才招来的,刚入园几天就发生了这样的事
21、,并且因此而退了学,我在以前的工作中从没消失过这么严峻的安全事故,这次意外,我是多么的自责与懊悔啊,加之我这人性格内向,心事重,当时虽然已经三十岁了,心理承受力量却极差,当时就不想干了,但是,当我辗转反侧难以入睡时又反复的问自己,莫非你就这样被困难吓倒了吗?莫非你要放弃你的专业吗?莫非你要离开你所爱的孩子们吗?痛定思痛,我只能更仔细的检省自己,每时每刻都紧绷自己的每一根神经,事无巨细,无微不至,由于责任重于山,安全大于天啊! 在民办幼儿园的七年来,面对先进的、新的治理制度;面对新的环境和年轻的同事们,我觉得好像身体内又注入了一股新奇的血液,不断努力,使自己多方面得到了更多的熬炼和学习。虽然每天
22、就像上紧了发条的闹钟,不断地在奔跑,压力特别大,但也正由于如此,我感觉工作和生活更加充实了。我经常在想:假如早十年或五年就能有这样的工作环境和治理模式,那自己确定会比现在优秀! *朝阳学校幼儿园,初创于20xx年,教师大多是很年轻的大中专毕业生,像我这年龄的只有三四个,三十来岁,就属于最老的了,所以不光要教孩子,还要带教师,在日常工作学习、生活中,我到处严格要求自己,无论是班级环境创设,还是区域材料的预备、家长工作、幼儿力量的培育等,我都尽力走在前列。 20xx年幼儿园参与市里示范园和十佳园的验收,20xx年幼儿园又参与了省级示范园的验收,在此期间,在园领导的指导带着下,我和同事们一起投入了紧
23、急和繁忙的预备工作中,比方:为班里每一个孩子都建立成长档案,其中,有每个孩子的日常学习活动的照片、美术作品、观看记录等;每天的温馨提示、所学内容、家园联系内容、晨检记录、一日活动记录、交接班记录;每周的教学活动规划、教育笔记、学习笔记;班级及走廊的环境装饰;作品展现栏:其中每幅作品上都要有教师的评语及寄语;班级网页、网上备课等,这些工作是正常上班时间无暇完成的,只有靠中午不休息,晚上加班加点来完成。晚上回到宿舍,倒头便睡,记得我们周园长和教师们好开玩笑说:“咱们睡觉都不用拍啊”!还屡次自己花钱为班里购置物品美化班级环境,每一次都带着班组的教师,圆满完成领导交付的任务,充分地发挥老教师应有的表率
24、与带头作用。也正是园里供应了这么一个进展平台,有一个系统的治理模式,促使我和每一个教师不断成长,不断进步、不断提高。 高尔基说:“教育儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。”爱是做好工作的前提,是翻开幼儿心灵之窗的一把钥匙。面对一群活泼好动、天真烂漫的孩子,要想成为他们的良师益友,受到他们的敬重与爱戴,仅仅靠丰富渊博的学问是远远不够的。因此,我认真琢磨讨论各年龄段孩子的心理和生理特点,努力把自己全部的爱心、急躁、细心倾注到每一个孩子身上。例如:哪个孩子哭闹不愿来园,我就急躁地给他讲故事、唱儿歌、陪他们玩玩具逗他们快乐,稳定他们的心情;哪个孩子不快乐,我就蹲下来,和他公平交谈,了解他心中的隐秘
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