幼儿园大班社会教案：城市美容师.docx

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1、 幼儿园大班社会教案：城市美容师_幼儿园大班秋天社会教案 小编为网友整理的幼儿园大班社会教案：得意的城市美容师，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标1.教育幼儿敬重清洁工人和他们的劳动，养成讲卫生的好习惯。2.帮忙幼儿了解清洁工人的工作与人们的生活关系，知道不能任凭乱扔垃圾，不乱吐痰。活动预备 ppt课件:城市美容师活动过程一、引导幼儿理解“城市美容师”的概念1.小朋友你们知道美容师吗?知道他们是干什么工作的吗?2.教师：城市美容师是环卫工人，我们的城市经过他们的劳动，才变得又干净又美丽，所以称环卫工人是“城市美容师”。二、了解清洁工的工作1.谈话沟通 ：清洁工人每天都做些什么事?2.ppt课件：城

2、市美容师(1)画面上有谁?在干什么?小结：洁净的公路上有的清洁工在扫地，有的清洁工在开清洁车，有的清洁工在擦路标。(2)下雨的时候清洁工在干什么?小结：清扫积水，清理垃圾和疏通下水道。(3)清洁工在小区的墙面上干什么?小结：清洁工人在小区里清理垃圾广告。教师：每天城市里的每个角落都有着环卫工人勤劳工作的身影。他们仔细清扫大街小巷，有了他们勤劳的劳动我们城市才变得清洁漂亮。三、沟通、感受清洁工人的辛苦。1.他们什么时候开头工作，什么时候运送垃圾?2.落叶满地、烈日当头的时候，他们在干什么?看着刚刚清洗洁净的地方又被过往的行人留下不该有的垃圾和污秽时，他们是怎样做的?小结：他们不怕脏、不怕累，我们

3、常用“宁愿一人脏，换来万人洁”来赞美环卫工人美妙的心灵，称他们是“城市美容师”。3.教育幼儿敬重清洁工人，珍惜他们的劳动果实。(1)争论清洁工的劳动与人们生活的关系。提问：假如没有清洁工人会怎样?小结：清洁工人工的工作很重要，他们使我们的城市变得又洁净又美丽，使人们感到舒适和开心。(2)我们应当怎样珍惜清洁工人的劳动成果。小结：清洁工人把城市清扫洁净了。我们应当爱清洁、讲卫生，不随地乱扔东西，不随地吐痰，疼惜我们的城市，让它变得更洁净，更漂亮。大班社会教案及教学反思城市美容师 活动目标： 1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。 2、懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。 3、有爱清洁、讲

4、卫生的好习惯。 4、进展幼儿的动手力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动重点难点： 重点：了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。 难点：懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。 活动预备： 1、课前可与环卫工人联系好，商定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保安全。) 2、小抹布(与幼儿人手相等)。 幼儿用书：城市美容师 活动过程： 1、了解环卫工人的工作。 (1)、教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、美丽吗?(有环卫工人)环卫工人常常做什么事呢?我们今日去看看环卫工人在干些什么。(.教案网出处) (2)、教师带着幼儿在环卫工人工作的公路对面观看，引导幼儿留意环卫

5、工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，公路有什么变化。 2、争论环卫工人的工作与人们生活的联系。 (1)、教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么? (2)、引导幼儿争论：假如没有环卫工人会怎样? 3、敬重、疼惜环卫工人和他们的劳动成果。 (1)、教师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在仔细的工作。那么我们小朋友应当怎样珍惜他们的劳动成果呢?看看书上这些小朋友谁对谁不对呢? 活动反思： 通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工清扫洁净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很宏大。懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生开

6、头来养成个人讲卫生的好习惯!总的来说，幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解，但对绿化工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中，幼儿发言的面很广，兴致很高。 大班社会领域教案城市美容师 幼儿园大班社会教案：城市美容师 活动目标： 1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。 2、懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。 3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。 重点：了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。 难点：懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。 活动预备： 1、课前可与环卫工人联系好，商定参观的时间和地点。（尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保安全。） 2、小抹布（与幼儿人手相等）。 幼儿用书：城市美容

7、师 活动过程： 1、了解环卫工人的工作。 （1）教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、美丽吗？（有环卫工人）环卫工人常常做什么事呢？我们今日去看看环卫工人在干些什么。 （2）教师带着幼儿在环卫工人工作的公路对面观看，引导幼儿留意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，公路有什么变化。 2、争论环卫工人的工作与人们生活的联系。 （1）教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么？ （2）引导幼儿争论：假如没有环卫工人会怎样？ 3、敬重、疼惜环卫工人和他们的劳动成果。 （1）教师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在仔细的工作。那么我们小朋友应当怎样珍惜他们的劳动成

8、果呢？看看书上这些小朋友谁对谁不对呢？ 中班优秀社会教案反思城市美容师 活动目标： 1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。 2、懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。 3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。 活动预备： 1、课前可与环卫工人联系好，商定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保安全。) 2、小抹布(与幼儿人手相等) 幼儿用书：城市美容师 活动过程： 1、了解环卫工人的工作。 (1)、教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、美丽吗?(有环卫工人)环卫工人常常做什么事呢?我们今日去看看环卫工人在干些什么。 (2)、教师带着幼儿在环卫工人工作的公路对面观看，(教案出自：.教案

9、网)引导幼儿留意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，公路有什么变化。 2、争论环卫工人的工作与人们生活的联系。 (1)、教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么? (2)、引导幼儿争论：假如没有环卫工人会怎样? 3、敬重、疼惜环卫工人和他们的劳动成果。 (1)、教师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在仔细的工作。那 我们小朋友应当怎样珍惜他们的劳动成果呢?看看书上这些小朋友谁对谁不对 (2)清洁工人很辛苦，我们应当怎样敬重他们，鼓舞幼儿做爱护环境的好孩子。 反思： 通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工清扫洁净的，他们的工作很辛苦，也很平

10、凡，但却很宏大。今后有时机应带孩子去亲身体验清洁工人的劳动，那样对孩子的教育将更大。 中班社会教案及教学反思城市美容师 教学目标： 1、感受环卫工人，园林工人，建筑工人让城市变得更美丽。 2、能积极参加活动并大胆发表自己的看法。 3、情愿为美化城市做力所能及的事。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、培育幼儿敏锐的观看力量。 教学预备： ppT、城市美景图、神奇礼物、背景音乐。 教学过程： 一、悬念引入 1、教师随欢快的音乐和幼儿打招呼，给大家带来神奇礼物，大家对礼物的兴趣与渴望。 2、分发礼物，观看争论。 你的礼物是什么，你喜爱它吗?(播放滑稽背景音乐)通过这种落差，引发幼儿对清理垃圾

11、的迫切需要。 二、谁让城市变得漂亮 (一)走进环卫工人 1、(出示堆满垃圾的小区、街道图)你们手上的东西就是从这里捡来的，你喜爱这里吗?为什么?谁来把它清扫洁净呢? 2、出示环卫工人图，你见过他们吗?在哪见过?他们在干什么? 3、(播放ppT)让我们走进环卫工人了解他们的工作。 4、了解了环卫工人的工作后，你觉得他们怎么样?引发幼儿对环卫工人的敬重与宠爱。 5、(出示多幅图片，观看争论)环卫工人有哪些工作? (二)定义城市美容师 正是有了这些环卫工人辛苦的劳动，我们的城市才能每天这样洁净、干净，让我们送给他们一个漂亮的称号吧!(城市美容师) (三)谁也是城市美容师? 1、在我们的生活中，还有许

12、多人也能称为城市美容师(观看建筑工人和园林工人的视频)。 2、小结：原来，建筑工人能建出美丽的房子;园林工人能种出漂亮的花草;环卫工人能将城市街道变得洁净、干净，他们辛勤劳动装扮我们的城市，：.正是有了他们，我们的城市才会变得越来越美丽。 (四)我爱大丰城， 1、这些漂亮的地方你熟悉吗?(出示城市美景图)是谁让它变得如此漂亮?再次感受工作在各条战线上的城市美容师给城市带来的变化。 2、赞一赞工作在各个战线上的城市美容师。 三、提倡幼儿为美化城市做力所能及的事，从小争做小小城市美容师。 1、争论：我们小朋友能为美化城市做什么? 2、嬉戏：Yes or No 四、完毕：走进生活 你们都能成为一名合

13、格的小小城市美容师了，教师之前送你们的礼物该怎么处理呢?对，让我们赶快行动吧! 教学反思： 最近发觉个别幼儿在户外随地吐痰以及乱扔垃圾的坏习惯，为了让幼儿懂得从小事做起，从小培育爱清洁、讲卫生的好习惯。组织了社会活动城市美容师，以了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系为主题来延长抓好班级幼儿常规。 中班社会公开课教案城市美容师 活动目标： 1了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系。2懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。3养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 活动预备： 1.学问阅历：幼儿看过环卫工人工作的情景。2、物质环境：环卫工人工作录像幼儿人手一块小抹布。 活动过程： 1争论环卫工人的工作。（1

14、）提问：是谁在坚持每天清扫我们生活的城市？你见过环卫工人清扫哪些地方？是怎么清扫的？（2）幼儿依据自己的阅历回忆并表达。2观看录像，了解环卫工人的工作。（1）教师播放录像，幼儿仔细观看。（2）教师提问：你看到了什么？环卫工人是怎样工作的？你看了后有什么想法？为什么说他们是城市的美容师？（3）依据幼儿的争论，教师适时梳理。3争论环卫工人的工作与人们生活的联系。（1）提问：你还在哪里见过环卫工人，他们在干什么？（2）争论：假如没有环卫工人会怎样？我们应当怎样珍惜他们的劳动成果？（3）教师小结幼儿的争论状况，提示幼儿敬重、疼惜环卫工人和他们的劳动成果。4向环卫工人学习。（1）出示抹布，引导幼儿向环卫工人学习。（2）幼儿拿抹布清扫幼儿园。 活动建议与提示： 1.日常生活动，随时教育幼儿爱惜四周生活环境，从小做一个有素养的小公民。2.建议家长带孩子观看环卫工人工作的情景，感知他们的仔细、辛苦。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班社会教案：城市美容师”一文，盼望“幼儿园大班社会教案：城市美容师”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班秋天社会教案专题！