小学高年级组工作总结范本小学高年级组长工作总结(9篇).docx

《小学高年级组工作总结范本小学高年级组长工作总结(9篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学高年级组工作总结范本小学高年级组长工作总结(9篇).docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学高年级组工作总结范本小学高年级组长工作总结(9篇)有关小学高年级组工作总结范本一 本学期工作指导思想：连续贯彻新课程理念，推动课程改革，加强小学科学教育教学的讨论；围绕我校课程实施中存在的问题绽开行之有效的教研活动，提升科学教学的教研质量与教研水平；实施专业化指导与学术性。 本学期工作的主要任务：改良和完善教学讨论制度和工作方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制。确立以人为本的理念，充分提高教学的积极性，紧紧围绕课程实施中的根本问题，深入而全面、扎实而有效地绽开，群策群力、共同探讨。 （一）加强学习、更新观念，提高教师科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛。 细心组织各

2、种学习活动，积极建构学习型组织。 本学期将围绕以下专题开展学习活动： (1)仔细学习和钻研科学课程标准、系统钻研新教材，既有科 学课程改革理念性、学术性思索，又有科学主题教育形态性讨论。 (2) 仔细学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历。 (3) 仔细学习和钻研有关讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历。 (4) 仔细学习和钻研有关“做中学“教学案例专著。 （二）改善教研方式，提高教研质量 充分发挥教研工作对于制造性地实施新课程过程中的核心功能和原动力作用，充分、全面解读科学课程标准，切实提高教学质量，促进教师专业进展，提高学校课程建立力量。 改革传统教研方式，积极参加

3、教研，与教师共同协商、公平对话，自主开展教研活动，充分发挥全体科学教师的作用，提高教研质量。 （三）以教育科研为先导，以课题讨论为抓手，深化教育教学改革 1、探究小学科学学科课题讨论的原则和方法，提高课题讨论的实效性。以课堂教学、课程建立等详细问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长“的行动理念。 2、发动全体科学教师积极参加上级开展的各种重点课题讨论活动。 （四）仔细参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进自己专业成长。 仔细参与各种形式的、行之有效的新课程培训活动，进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施供应有力保障。 有关小学高年级组工作总结范

4、本二 一、指导思想 紧紧围绕学校本学期工作目标，依据“课题引领，实践推动”的原则，以课题讨论为先导，以“改革、创新、进展”为指向，深入讨论，努力提高课改水平;加大教研力度，提升教育理念，积极探究提高学科质量的途径与策略;深入讨论新课改中消失的新问题、新状况，查找新对策，努力培育和提高学生的创新精神和实践力量，全面提高教学质量，为学校安康进展、高位进展、持续进展不断努力。 二、工作思路： 1、转变旧的教育模式，更新教育理念，连续推动课堂教学改革，加大改革力度，注意改革的过程和阅历的积存，准时组织本教研组的教师开展教研活动，提高教研组的整体水平。 2、改革落后的教学方法，真正把改革落实在课堂教学中

5、，提高课堂四非常钟的质量。扎实落实教学“六仔细”，面对全体学生，重视主体性和实践性，加强双基训练，进展学生思维。 3、以课堂教学为主渠道，加强学习新课程标准，解读新课程标准，探究小学教学的变革策略。用生活理念，构建教学大课堂。实施生活化教学，超文本教学。 4、重视对青年教师的培育，以老带新，以新促老，开展教师间相互听课。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有规划，有活动记载。 5、以“问题即课题”为宗旨确定课题，以课题为核心，建立年级、学科、个人三级课题，使全体教师人人参加一项课题讨论。 三、工作任务： 1、抓好常规教研工作，进一步提高教学质量。 2、狠抓“三个一”“三型课

6、”的落实工作，组织一些有实际指导作用的教研活动，努力提高教师的课堂驾驭力量。 3、从严落实“青蓝工程”和青年教师培育工作。 4、充分利用远教资源，加大教师培训力度。 5、加强师德教风建立，组织教师师德教风专项培训活动。 四、工作详细措施： (一)抓好教学常规过程治理，标准教学行为 教学是学校的中心工作，教学常规治理得好坏，关系到整个教学质量的凹凸，是提高教学质量的根本保证。因此，我们将注意实效，突出质量意识，切实做好教学常规治理抓落实工作，使治理走向更标准化、科学化，推动教育教学创新，努力提高教学治理水平。 (二)做好常规教学工作，力争突出实效。 课堂是教学讨论的主阵地，实施新课程改革的主渠道

7、。我们要立足课堂，进一步加大教研力度，在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，努力实现理念与实践的统一、共性与共性的统教、重进展、充分敬重和发挥学生的主体性，促进学生的共性成长。 (三)依托校本培训，全面提高教师素师也要结合学科特点，注意学生智力的开发，各学科活动要重根底、重力量、重特长质。 坚持以人为本，注意多元、着眼层次，培训要简捷而高效。要关注和解决教师问题，要与学习和工作相结合。要充分调动教师的积极性，鼓舞胜利，宽容失败，促进教师专业成长。 1、关注共性进展，强化自主培训。给教师宽松的成长进展空间，给教

8、师自主权，充分调动教师进展的主动性，让教师幸福的成长。教师首先要进展自我反思与剖析，客观的分析自己在教育理念、专业素养、教学方法等方面存在的优势与缺乏。在此根底上，要制定出相应的个人进展目标。并有针对性地制定阶段性目标。通过成长记录档案的形式记录自我成长脚印。为共享教师成长阅历，促进教师再熟悉，再提高，本学期将通过开展教师自我展现活动，激发教师前进的动力。 2、围绕打造书香校园开展教师读书活动，并且做到读书与教学实践结合，注意积存与反思，在实践中学习，在反思中提高，不断的进取。采纳互动的形式举办读书沙龙、教师论坛、征文、报告会、笔记展评、青年教师演讲赛等，营造良好的读书气氛，搭建沟通平台。 有

9、关小学高年级组工作总结范本三 _年8月，我怀着对教育事业的喜爱，走进和溪镇米粮学校，正式成为一名荣耀的人民教师。在这26个春秋里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业，仔细贯彻执行党的教育方针，在自己的岗位上，到处严格要求自己，积极参与各种培训，努力提高自己的学问水平和业务力量。教学过程中，理论联系实际，不断探究所任学科教学上的困惑，近年来，教学中取得了较好成绩，受到家长和学生好评，详细表达在以下几方面。 一、加强学习，虚心请教，不断提高思想熟悉和业务水平。 我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，利用业余时间不断学习。从1994年春季开头，我就参与了正安电大

10、工作站主办的函授学习，并于1997年12月毕业;先后参与市级、县级骨干教师培训和国家级教师培训，通过培训，不仅更新了教育理念，而且提升了驾驭课堂力量，转变了陈旧的教学方法。同时，还增加了教育工作的紧迫感和责任感。如：撰写的论文中学数学教学中加强情感教育探究，2023年在贵州大学学报增刊上发表，撰写的论文如何在数学课堂教学中教学生“说”数学，在新校园_年第102期发表。 二、用细心、急躁、爱心、童心做实做好做好班主任工作。 在从事班主任工作期间，坚持做到两个字：“爱”和“严”，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心观看了解学生，期盼学生的转变要有急躁，人们常说：没有爱就没有教育，正说明白这一

11、道理。严就是爱要分清是非，爱要有度，不能盲目的爱，不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。 教育是教师的本职工作，是一项艰难、简单而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位学生。当素养教育逐步替代应试教育的时候，教师必需在教给学生学问的同时，也要教会学生做人的道理。去年我带的六(1)班，班上的梅知柿同学，成绩较差，也爱打架，同学们都不喜爱他，在家访中我了解到，他的父母常常在外打工，和奶奶一起生活的他，经常不回家吃饭。为此，我常常找他谈心，教育同学们学会原谅他的过错，不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个特

12、地指责别人的人。好几次打架过后，我和同学们都没有过分的指责他，而是给他时机盼望他能改正，他望着我流下了眼泪。在后来的日子里，从未打过一次架。学习上也有了略微的进步。我的付出也得到了回报，一次，我的钥匙不见了，学生们比我还紧急，一次又一次的帮我查找，最终在一个拾破烂的阿姨手里找到，这事让我倍受感动。 “严是爱，松是害”，在对学生关怀爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。在班级治理中，措施得当，奖惩清楚，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，几乎每次都评上了卫生班。 三、以课堂为主阵地，全面进展学生，让学生学到应当学到的学问。 在教

13、学中，上过初中数学，也上过小学数学，但我坚持课外刻苦钻研、虚心求教、仔细备课，课内不断改良自己的教学方式，调动学生积极性，激发学生求知欲，培育学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习成绩，培育学生自学和独立思索的力量，在数学教学中渗透思想品德教育。因此，所任的初三数学科在20_年中考超市平均分，20_年所任的六年级综合科获县级教学质量优秀奖，其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖，20_年、20_年被评为镇级优秀教师、先进教育工。 陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，在26年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有很大的提高。但成绩属于

14、过去，将来才属于自己，在实施、探究素养教育的今日，我不会傲慢，只有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 有关小学高年级组工作总结范本四 本人xx年诞生，毕业于天津职业技术师范学院，最高学历大学本科。xx年参与工作，始终担当体育教学工作，xx年取得中 学一级教师资格，依据职务晋升条件，我恳求申报中学体育高级教师职务。下面就自己取得中学一级教师资格以来的教学工作状况向各位领导和教师们做如下汇报，如有不当，请批判指正： 我仔细学习党的理论和国家教育方针，仔细学习体育教学业务学问，切实提高自己的政治思想觉悟和教学业务技能，喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，有剧烈的事业心和责任感，仔细做好体育教学工作

15、。我严格遵守教师职业道德，做到虚心慎重、为人师表，听从学校工作安排，尽职尽责、任劳任怨、勇挑重担，完成全部教学工作，取得良好教学成绩。 我仔细贯彻大纲教学精神，坚持素养教育，根据新课改的教学理念，结合本校学生实际，仔细备好课，仔细上好每一堂课，提高课堂教学质量。由于自己树立终身学习的观念，做到理论和实践相结合，具有多年教学阅历，注意学生的学习过程，因而全面完成了全部教学工作任务，使每个学生通过体育课的学习与熬炼,，在增长体育学问和体育技能的同时也拥有了安康的体魄.。 我仔细学习，20xx年完成了天津体育学院硕士课程学习，20xx年参与了天津市高中新课程改革培训班学习，完成第四周期连续教育学习，

16、先后取得计算机、一般话、心理安康、班主任等证书。我努力教学，20xx届初三有9人获得首届天津市安康少年和安康青年称号，完成20xx届和20xx届两届初三体育考试，考试成绩优异，为学生升入高中奠定根底。在20xx20xx年春、秋季河北区运动会上短跑组竞赛中，共获得了1xx个单项第一名，到达国家二级运发动水平2人，到达国家三级运发动水平3人，被天津体育学院运动系录用1人。本人在20xx年天津市中小学运动会上评为优秀教练员，为学校获得河北区田径运动会初中组十四连冠、高中组三连冠以及冬季长跑16连冠的好成绩作出自己的奉献。在教学之余，我仔细进展教学总结，积极撰写教学论文，共有xx篇论文获奖，市级获奖6

17、篇，区级获奖5篇，其中实施新课程对促进学生运动技能的形成的讨论论文获得20xx年天津市课改论文二等奖，我还在20xx年河北区中小学常规体育优秀课评比中获得一等奖。 我仔细教学，努力实践，完成了全部教学任务，取得良好成绩，但还是存在肯定的缺乏之处，需要在今后的教学工作中切实加以改良和提高。今后，我要进一步加强学习，进一步提高自身素养，以全新的精神、全新的面貌做好体育教学工作，努力取得优异成绩，促进学校教育事业进展。 我的述职报告完了，感谢大家！ 有关小学高年级组工作总结范本五 体育教学规划： 一、教学目标 运动参加：学生积极参与各种嬉戏活动，仔细上好体育课。 运动技能：初步把握一些简洁的球类嬉戏

18、、根本体操、韵律活动的动作方法。 身体安康：学生能留意自己正确的坐、立、行等身体姿态，知道身体各部位名称及自己身体的变化，进展柔韧、反响、灵敏和协调力量等素养。 心理安康：与同伴一起参与体育活动和嬉戏，充分展现自我，体验胜利或失败的心情。 社会适应：在嬉戏活动中遵守纪律，敬重他人，不阻碍他人嬉戏，能与同伴团结合作。 二、任教班级学情分析 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各局部肌肉进展不平衡，上下肢协调性差;他们活泼、好动、自制力较差，采纳情境教学、嬉戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中留意力。学生的想象力丰富，富有制造性，教

19、学中，教师可以让他们积极仿照、开动脑筋、主动练习，从而到达学会学问的目的。 三、教学实施方面： 1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经校领导同意，做好妥当安排。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对孩子力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则，教学方法的运用要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生

20、的实际状况，科学的安排好，密度和运动量。 6、教师要留意衣着干净，举止大方，教态严厉自然，留意精神文明的建立，并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。 7、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好他们的培育和训练工作，是他们真正的起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并做好妥当处理。 有关小学高年级组工作总结范本六 如何提高小学英语课堂教学

21、效率，我认为最重要的就是培育学生学习英语的兴趣，学生有了兴趣才能做课堂真正的仆人，只有学生积极主动地参加课堂，才能使课堂活起来、动起来，学生在轻松的气氛下承受学问，才能表达高效课堂。我在英语课堂中熟悉到，农村孩子学英语困难，主要是由于刚开头对英语很奇怪，但由于课时量少，平常接触的更少，仅凭几节英语课来学习并消化学问，时间长了对学的学问不能保证娴熟的操练，因此学生消化不了就渐渐没有了兴趣。那如何构建英语高效课堂，我主要从以下几方面入手： 一、充分利用课前3分钟，唤起学生留意 长期的教育教学实践让我充分地感觉到，一节课开头的最初几分钟是学生留意力极不稳定的时候，多数学生的心理仍处于上节课或课间活动

22、的兴奋中。因此，为了让学生尽快地进入到英语学习的气氛中来，一般状况下，我都会提前几分钟进教室，和学生们一起“活动”起来。如：每天必有的值日生汇报制，要求值日生用英语作自我介绍、表达自己的喜好；简洁介绍家人、朋友或班级状况等等，鼓舞学生大胆地用所学英语进展实际的交际活动。同时，结合本课时要学习的新课内容组织学生唱唱英语歌曲，讲讲英文小故事，说说英语绕口令，表演英语情景剧等内容丰富，形式多样的活动。这样不仅将学生分散的留意力集中起来，也为每个学生供应了参加运用英语的时机，既加强了他们的口语运用，也进展了听力训练，使学生整体听说力量得以提高。 二、积极为学生供应自主学习的时间和空间 新课程标准要求树

23、立“以学定教，当堂训练”的课堂教学理念，提倡实施“先学后教，精讲精练”的课堂教学模式，坚持以充分调动学生的学习积极性、充分发挥学生的主体作用、培育学生的自学力量为主要任务，这也是构建有效课堂、高效课堂的主要目标。自主学习是听课前的一种预备工作，其着眼点是为学生自己“更好地学”，为教师“更顺当地引导”，为真正实现课堂的有效、高效打下根底。 以往的教学中，我始终认为作为城乡结合的学生，没方法进展课前的自主学习即预习，同时也认为小学英语很简洁，没必要进展预习。但随着对新课改思想和理念的进一步领悟和理解，我觉得要实现高效课堂，促进教学进展，培育学生主体意识和力量，真正表达教师主导，学生主体作用，科学的

24、预习必不行少的，同时通过预习也为学生的自主学习供应了时间和空间。教学是教师与学生的双边活动，课堂效率的提高需要教师与学生的共同努力，而课前预习恰好可以充分调动教师和学生的积极性。固然，教师布置的预习问题要有很强的针对性，并要充分考虑学生的实际状况，既不能太难也不能太简洁。这就需要我们教师在布置学生进展课前预习前，自己先要做细心的预备，要对新课内容有充分熟悉，预习题目要细心预备反复斟酌，以求真正到达预习目的。自主学习使学生扫除了课堂学习的障碍；学生有了学习兴趣；在这个时候学生的各方面就会调整到最正确状态。当一个人的思维状态进入最正确时刻，大脑活泼起来，它就似乎一台巨大的吸力器，会把学问源源不断汲

25、取进来，课堂效率就会大大提高。由此可见，课前预习在有效课堂、高效课堂地构建中有着及其重要的作用。 三、合理利用多媒体进展教学 英语教材中内容非常丰富，每个单元都有一首有节奏的歌谣或一首好听的歌曲，学生都喜爱在音乐声中读、唱。因此，在英语教学中，我会合理地运用录音机、多媒体课件等多种现代化教学手段来活泼课堂气氛，提高课堂教学密度，丰富教学内容，增加学生练习的时机，发挥学生主体作用。开拓学生的思路，启发学生思维，培育学生的观看力量，提高理解力量和语言表达力量，使英语教学有声有色、有情有景，从而提高教学效率。 总之，要实施高效的英语课堂， 作为教学主导者的教师首先要不断转变自己的教育教学观念，转变自

26、己的教育教学方式，建立起一个民主、和谐、宽松的教育教学气氛。同时要在自己的教育教学实践中不断探究，促使学生主动、有效地参加教学活动。这既是新课改的需要，是素养教育的需要，也是师生共同进展的需要。我认为也只有这样，我们的英语课堂才能走向和谐、高效！ 有关小学高年级组工作总结范本七 光阴荏苒，如月如梭，五年的时间就从那一声声上课，一声声下课中匆忙而过，就这样匆忙中我陪我的学生度过了小学生活的第五个年头，而我的儿子也在我的劳碌中过完了他小学生活的第一年头。 回忆五年的工作和生活，我百感交集，五味杂陈，一时无法说清晰，讲明白。 依稀记得我们班几个淘小子惹祸时，我曾生气地吼道：“你们太不争气了，对待你们

27、赶上对待我儿子了，我对我儿子也没费这么多心血。”说这话时我眼里已经满是泪花了，我想这是不太适宜的责骂，但这却是我肺腑之言，它包含着我多少真实的情感，这其中就有我对儿子深深的内疚，儿子今年6岁半。20xx年9月我调入中心小学，儿子不到xx个月就被我送到了远在肇东的奶奶家，如今是6个年头，去年被我接到五常上小学一年级，这下好了，我可以一周见一次儿子了，每次我回家周日下午要走时，儿子总是恋恋不舍地搂住我的胳膊一边用脸蹭一边说：“妈妈，你能明天早晨走吗？”话语里布满了恳求与期盼。我总是说：“不能，明天早晨上早自习就晚了。”儿子也惊奇，只是问一下而已，绝不哭闹，越是这样，我更加觉得内疚。在儿子成长过程中

28、很少有我的身影。我多想为儿子去参与一次家长会；我多想每天给儿子讲一个睡前故事；我多想在上百个等在校门口的家长中有我的身影；我多想每天坐在写字桌边陪伴儿子完成家庭作业，然后在家长签字后面签上我的名字那是何等的幸福，我未曾知道。我很圆满不是我第一个听见儿子喊妈妈；不是我送儿子第一次上幼儿园，不是我与儿子探讨开学第一天的感受 这不适宜的责骂或许还夹杂着我的绝望，是对学生期望太高，标准太高，没有到达后的绝望。但更多的应当是爱与责任吧！至于爱，我觉得我是真心的，爱之深，责之切嘛。信任学生会感受到。与此同时我也找到了我的位置，表达了我自身的价值。这种感觉是幸福的，不仅仅是为了定级评职称。记得曾经有个孩子比

29、拟天真地问我：“教师你教我们成绩好，就挣得多吧！”我很严肃地解释说：“不是，挣钱与你们的成绩没关系，但你们的成绩关系到教师的荣誉与声誉，这比金钱更重要”。提到责任，我常常与别人开玩笑说：“齐白石与掏粪工是一样、一样的。我与校长是一样，一样的。”别人哗然，我却笑着说我与校长都是抓全面工作的嘛！只不过我抓全班，他抓全校。真的，我从未由于我是一名小小的班主任而小视我肩上的担子，身上的责任。家住五常的我从未迟到、早退、请假、缺课，我觉得我不是怕扣分，更多的是觉得干就不应当对不起孩子。 耕耘就会有收获，我的努力得到了领导的确定，家长的认可。这是我最大的欣慰，也是我力气的源泉。学生的成绩也比拟可喜，荣誉也

30、纷至沓来。20xx年镇优秀教师；20xx年五常市记功嘉奖；20xx、20xx年连续两年获五常记大功嘉奖；20xx年哈尔滨市优秀教师；20xx年五常科研先进个人；20xx年哈尔滨市师德先进个人；20xx年度县域优秀人才；镇优质课4节；市优质课1节；五常级赛课2节；哈尔滨市综合素养大赛曾获一等奖；20xx年被评为五常市小学语文学科骨干教师；20xx年被评为五常市德育骨干教师。 荣誉只是对我过去工作的确定，面对将来我将连续努力，不断进取为了孩子阳光般的笑脸。 最终我想表达我最真挚的谢意，感谢校领导的力王狂澜，锐意改革。假如没有二次职改，我将没有盼望的灯塔，失去努力航行的方向。感谢我亲爱的同事们，是你

31、们用理解的眼光关注我，用关切的话语劝慰我，鼓舞我，让我信念倍增。感谢我的家人，是婆婆的支持，丈夫的帮忙，让我无后顾之忧，义无反顾的扎在工作上，今日不问结果如何，我肯定不让关怀我的人绝望，放平心态，我努力，我欢乐，我奉献，我幸福！ 有关小学高年级组工作总结范本八 以中共中心关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、关于进一步净化社会文化环境、促进未成年人安康成长的若干意见为指导，仔细贯彻教育行政部门关于加强中小学幼儿园安全治理和治安防范整治工作的有关精神，切实标准学校安全治理制度，健全和完善突发大事应急预案，增加广阔师生的法制观念、安全意识，提高安全防范和自护自救力量，从根本上消退学校

32、及周边的安全隐患，努力改善育人环境，维护学校的合法权益和教学秩序，使学校成为让学生安心，家长放心、社会满足的和谐平安校园。 （一）全面落实学校安全工作责任制 强化学校安全主体责任，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确校长为学校安全工作第一责任人。校长与各部门负责人，政教主任与班主任及课任教师，班主任与各学生家长层层签订安全责任书，明确学校安全工作中各自的职责和要求，树立学校安全工作每天有人问，到处有人查，层层有人负责的工作机制，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。 （二）完善学校安全治理制度 学校依据学校安全治理条例和教育部制定的学生损害事故处理方法，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规

33、章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心安康的重大事故，学校必需在第一时间内逐级上报区教育局。 （三）扎实开展“平安校园”创立活动 1、以构建和谐校园为目标，连续扎实开展“平安校园”创立活动，根据安定区中小学幼儿园安全治理和治安防范专项整治百日行动实施方案的要求，重点抓好以下工作，努力消退各种安全隐患。 检查校舍和教育教学设备。开学初，学校要马上组织相关人员开展一次安全工作大排查工作并仔细做好记录。特殊加强对教室、试验室、餐厅、电路、消毒设备、消防、照明和体育设施的检查，准时

34、更换不符合安全要求或已损坏的设备。同时学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边状况进展检查，特殊是雨季、雪天，发觉隐患要准时排解。切实加强校产安全治理，珍贵物品和设施要加强人防、物防和技防，加强学校特种设备的维护和安全治理。 2、切实加强安全教育和安全防范。新学年开学第一天，要利用开学式讲话对学生进展安全教育，要将品德教育、法制教育和安全教育“三项教育”纳入教育内容，要落实处处。要充分利用区教育网上的教育资源，以及安全教育光盘，加强对师生的安全学问教育，提高师生的安全防范和自救力量。 3、连续加强对学生交通安全法规教育。教育学生自觉遵守交通规章，上放学路上要佩带“

35、小黄帽”，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，加强对学生接送车的监视和治理工作，在学生中开展“拒超载”教育。 4、在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟识相关安全学问，把握抢救的根本学问和技能。严禁学生私自下河游泳。 5、加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发觉问题，马上整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格治理，制止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，使学生把握消防安全学问和根本技能。一旦发觉火灾，马上向有关部门报

36、告，严禁组织小学生参与火灾扑救。 6、仔细做好食品卫生安全工作。严格执行食品卫生法，学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生初步把握食品卫生学问努力提高自我爱护力量。要加强校园饮用水的治理。制止学生到小店、小贩处购置不合卫生标准的食品。严禁学生带零食进校园。 7、仔细做好传染病及公共卫生大事防控工作。 （1）常常性地利用墙报、板报、播送、集会、晨会等多种形式向学生宣传预防各种“传染性疾病”的学问，并印发“预防各类传染性疾病”常见的问题解答宣传单人手一份，让学生带回，让家长知晓预防学问。 （2）特别时间段学校实行24小时值班，学校领导手机保证全天候开通，准时报知疫情。层层落实，环环相扣。同时做

37、好校园的定时消毒和对学生的“晨午检”工作。，发觉特别，准时报告，并做好备忘，随时报告新状况。 8、加强对学生的心理安康教育和辅导。学校要积极开展心理安康教育和心理问题询问、辅导，使学生能正确熟悉自我，增加自我调控和承受挫折的力量，提高学生的心理安康水平，消退学生心理障碍，保障学生心理安康。教师要关怀爱惜每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓舞，擅长发觉学生身上的闪光点，引导学生安康成长。 （四）主动营造良好的校园周边安全环境 争取各方支持，充分发挥法制副校长作用，深入开展“警校共建”活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的协作，健全学校和所在地公安派出所、家长、

38、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关怀青少年安康成长的良好气氛。 （五）进一步加强学校安全工作过程治理 依据安全工作要求，学校要仔细开展安全自查工作，发觉问题要准时整改。对疏于治理发生事故造成后果的，学校将视情节轻重赐予有关责任人以严厉处理。为确保师生安全，根据上级要求，每月一次全面排查安全和卫生隐患，对存在的安全和卫生隐患在校教师会上进展通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，准时消退隐患。 有关小学高年级组工作总结范本九 本人于_年_月诞生于_市_镇,_年毕业于_美术系,_年_月取得_本科文凭。_年被评为中学美术一级教师，现申报

39、中学美术高级教师职称。 一、思想政治方面 忠诚于党的教育事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的安排，工作上兢兢业业，有剧烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，悄悄奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处特别融洽。 二、教学教研方面 (一)教学方面 在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美力量。在教学中，我注意激发

40、学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外仔细辅导兴趣小组的学生，任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。06年在丹阳市元旦作品展览中获“优秀辅导教师”，07年在中国关怀下一代身心安康工程全国义演活动中获江苏赛区“最正确辅导教师奖”。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品竞赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。一位学生的书法作品发表在美

41、术教育杂志上，2023年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡_上。2023、2023年十位学生的书法作品被选送到日本展出。有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。多年的教学成果，获得了领导和同行的认可，03年被评为镇教学骨干，04年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教育特色学校，04年绘画作品在丹阳市中小学教工书画竞赛中获三等奖，有两幅绘画作品在杂志上发表，一幅绘画作品被选送到日本展出。05年所在的新桥中学体艺教研组被评为“文明教研组”。教案_获市三等奖，06年在丹阳市第十届教学节活动中获“教学能手”称号。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进教师”，06年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个

42、人。 (二)教科研方面 积极参与教科研活动，并在教学活动中不断实践和探究。2023年，负责并参加的省级课题九年一贯制美术教学的连接和优化;有15篇论文在省市获奖，其中美术课堂的“六度”发表于当代教育讨论，艺术的灵感-生活发表于美术教育杂志。 三、德育教育工作 调入华校之后我始终担当副班主任工作，我深深意识到，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的教学工作，使我在德育治理方面形成了一些独特的方法，治理水平也不断提高，取得了较好的成绩，连续两年被评为学校的优秀副班主任。 以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等缺乏的地方，那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的奉献。