幼儿园学期末园务工作总结.docx

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1、 幼儿园学期末园务工作总结_幼儿园园务工作总结 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是认真地回忆一学期的工作吧！ 一、 仔细反思，教学工作抓紧抓勤。 在新纲要的指引下，我园实施了新课程幼儿园整合课程活动。作为一名工作多年的教师，虽说有许多教学阅历。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了很多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是，我首先抓紧时间认真阅读新的教材。了解教材的纲领、构造、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进展仔细的反思。找出相宜的

2、行为，下次连续实施；找到不相宜的行为，分析缘由。在下次教学过程中彻底改良。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。 二、 加强学习，教研组工作抓实抓细。 作为教育工，想要在专业进展上有新的收获，就必需不断地学习。所以，在自身进展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带着全体教研组教师一起学习新纲要、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互帮忙着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的；我们的安康宝宝也是在教研活动中评比产生的；还有我们年

3、级的体育节工程、家访信息反应、家长会座谈内容、郊游留意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换，获得领导和教师的全都好评。可见，要想有成绩，教研组的工作必需抓实抓细。 三、 增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。 园内的兴趣班工作始终是我在负责的。今年，虽然我们的活动形式进展了改良，但是活动的实质并没有转变。我们照旧本着为家长效劳、为幼儿进展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开头了，如何让家长朋友放心的让孩子参与兴趣班活动呢?我认为必需抓好宣传，也就是抓好这个“头”。所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园的教

4、师也大力地宣传和发动，使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里，我也会和教师相互沟通心得、反应一些教学信息；和家长交谈、了解他们的想法等。固然，每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣班活动更有成效。最终，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展现自己的本事，赐予每位孩子表现的时机。这样的形式更能为家长所承受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火！ 四、 互动沟通，电教组工作抓好抓新。 本学期我们的网站版块全面

5、更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了认真分工。 幼儿园学期末园务工作总结【篇二】 转瞬间，一个学期在劳碌而紧急的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园仔细执行纲要、指南，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有共性的、主动的人格进展，为其打下良好根底。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得肯定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下： 一、教师队伍建立 本学期我们注意树立良好的教师形象，带着教师观看最美教师视频、学习全国教书育人楷模甘肃兰州市试验幼儿园园长的事迹。通过学习使教师们明白了要做一个好

6、教师必需要有一颗爱孩子的心，要敬重每一个孩子；一个受孩子和家长信任和宠爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。 二、安全工作 安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们坚持按级负责，明确分工的原则，积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想熟悉，通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患。每一季度进行一次全园安全演练，让幼儿把握安全逃命的技能。 三、保教工作 1、本学期幼儿园组织教师们仔细学习纲要、指南的精神，并要求教师结合本班的实际状况制定出切实可行的活动规划，做到有规划有步骤的开展各项活动。 2、开展丰富多彩的教研活动。本学期我园开展镇教研课、

7、园内教研课，以及40周岁以下教师每人一节教研课、创意小嬉戏活动评比等活动，为教师们搭建了学习、展现的平台。 3、开展形式多样的区域活动。本学期儿园各班依据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。开学初，各班依据上学期幼儿活动区的活动状况，先让孩子练习按标记摆放玩具；在孩子能够娴熟的将玩具按标记摆放时，再分组去玩各个活动区的玩具，建立这个区的玩具只能在这个地方玩的概念，最终在全面铺开，让小朋友自由选择自己喜爱的区域进展活动。这样循序渐进地帮忙幼儿建立区域活动的常规。同时在活动中注意引导，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑积极地与材料相

8、互作用，促进幼儿进展。同时，我们能仔细做好观看记录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区域活动的质量。四月份进行了园内区域活动观摩评比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的区角活动，受到全园教师的全都好评。 4、重视幼儿的体育熬炼。我园利用早操、户外活动、集中嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。 四、教研工作 本学期我园连续把幼儿园教育纲要和指南作为我们教育教学工作的依据和指南，加强课题的讨论工作，教师们的思想熟悉进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，观看了解幼儿、敬重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了

9、。同时，我们实行分小组分专题连续进展研讨，组织集体和分组教研活动十屡次，开展园内观看及评课活动六次，不断提高教师们的讨论和解决问题的力量，逐步提高教育教学水平。本学期有十多名教师参与了省学前教育学会的论文评比。 五、家长工作 本学期我园的家长工作连续把做好班级家长工作作为根底，如每月出一版“家园联系栏”、教师们有规划地家访、随访等等；还通过召开家长半日活动开放、亲子活动、校信通等，加强与家长的沟通，听取家长们的意见和建议。学期完毕向家长进行全园幼儿综合力量汇报会，提高了家长对我们的满足程度。 总之，孩子的欢乐成长，是对我们工作的鼓舞，家长的满足信任，是对我们工作的确定。教育工作，是一项常做常新

10、、永无止境的工作。缺憾和收获都将鼓励我们不断努力，连续进取，使我们的工作更上一个台阶。 幼儿园学期末园务工作总结【篇三】 一、本年度主要工作举措与成效： 园务治理： 1、重拟规划、实在落实。依据督导要求程序重新修订二年进展规划，一切工作紧紧围绕规划分阶段去落实思路清楚。 2、会议统领、有效落实。定期召开相关会议，如周班子例会、月全员教职工会议、月保安会议等，重要工作、重大事情由班子会议协商争论，达成共识，在全员教职工会议明确，形成合力有效执行。 3、呕心呼吁、找到娘家。通过2年多的多途径、变方法呼吁，6名党员再次找到组织*街道党工委。借助10月21日党支部成立的契机，理顺幼儿园治理网络，幼儿园

11、工会、团支部相继成立，党、政、工协作默契，分散力大大增加。 4、适调制度、探究治理。一园二址的新格局下，重新修整幼儿园治理的相关制度，如行政值班、主班副班、仓库治理、走班教学、请假等制度。使制度治理有实效。 5、吸纳机制，提升效劳。将家长、社区评议员均吸纳进幼儿园治理中，壮大治理力气，增加监视力度。亲子运动会、亲子义卖、亲子捐助、亲子旅游、03早教等活动增进了亲子间感情，组织教师参与街道运动会、社区巡回演出活动等得到社区群众的褒奖。 队伍建立： 1、多途径、广掩盖培训：多途径-教研室*来蹲点、共生链指导；外聘名师指导；导学班学习；幼儿园分层分类园培。广掩盖-教育教学内容涉及国画、拓印画、语言、

12、打击乐、绘画、舞蹈、弹琴、活动方案设计、实践活动竞赛等；保育工作内容涉及保健教师适岗培训；餐桌消毒、叠被、指导幼儿穿衣竞赛。生命教育系列培训-感恩理念；关爱行为；手足口病学问、急救学问、安全自保培训。 2、讨论沙龙、针对性培训：成立讨论沙龙，分层培训：豆豆沙龙-0年教师，解决班级常规建立；芽芽沙龙-教研组长、骨干教师，针对课题讨论培训；点点沙龙-主班教师，围绕保教质量评价指标，结合幼儿园实际状况细化方案的培训。 3、竞聘上岗、激发内需：教研组长、年级组长、总务主任竞聘上岗，激发内需，翻开工作新局面。 4、启用新人、畅通信息：信息治理员启用一老一少组合，用老的负责精神，少的专业技能，确保幼儿园现

13、代化设施设备能效劳于教育教学。 5、二部沟通、竞争向上：采纳二部多方面沟通机制，如教学竞赛、环境创设竞赛、早操竞赛、生活习惯竞赛等，准时沟通阅历，推动二部教师专业成长。 保教工作 1、修订方案、加强落实：结合“五大“文件精神以及*幼生命教育课程方案重新制订幼儿园实施生命教育课程方案，理顺操作网络图，明确详细实施职责。 2、依靠教研组长、强化课程执行：重拟的教研组长、年级组长工作职责中，强化自身典范的作用，带头有质量的实施好幼儿园课程。教研组长试运行，业务园长共查找问题，沙龙小组出策略，面上全面再执行，保证让每位幼儿均得到进展。 3、调整评价、注意全面：成立沙龙讨论组依据保教质量评价指标，边学习

14、边实施，拟订可操作的实施细则，修订可测的评价方案，如：细化月评价指标；增加日常行为习惯测评；将期末测评幼儿进展水平的人数扩大化。 4、教科研整合促幼儿进展：围绕课题讨论，开展*幼儿园首届感恩节活动，生命教育家长共同参加，效果事半功倍，幼儿更有人情味，懂事不少。 5、推门课制度化保根底进展：每周三次的推门课（三位园长各一次），促使教师有预备的进入课堂，有激情的带好一天的班，使幼儿收益更多。 6、各种竞赛、评比促幼儿阶段性进展：流淌红旗评比，带动幼儿阶段性跳动进展，幼儿在争第一，我是最棒的气氛中向上的阳光一面明显显现。 卫生保健 1、完善制度、强化治理：调整考核方法，使其适应二部的运作，加强日常检

15、查，运用团体检查准时反应的样式来确保工作的质量。 2、标准常规、确保到位：常规操作保证标准，面上问题出方案试实施，再推广。如：分部幼儿午餐环节的操作，站在怎样的运作对幼儿的进展有利的角度，方案共拟5稿。最终定稿，形成分部幼儿午餐环节的标准操作。 3、保研活动、解决问题：日常行政值班发觉的问题，成为保研活动研讨的内容。研讨前有针对性的理论学习，使出台的解决策略更科学。 4、分析到位、合理配置：针对幼儿挑食，饮食习惯较差的现状，保研活动特地进展分析，打算先站在让幼儿喜爱吃幼儿园的饭菜的前提下，再进展个别化的补缺补差，增减养分。目的保证幼儿每天不饿肚子。 5、积极预防、杜绝传染：幼儿园针对小班幼儿特

16、殊易感冒的状况，添置空气消毒机，每天午睡时强化消毒。 二、结对共建及主要工作成绩 1、充分熟悉：结对共建是*区学前教育xx共同前行的一个重要举措，作为二级幼儿园成长的一项助推工作，是一个互利双赢的举措。 2、专人负责：园长总负责，作好牵头工作，业务园长、总务主任详细落实工作。共同献计献策，落实相关文字工作，一起筹划、组织相关活动。 3、定期活动：拟订相关共建制度，签订共建协议；制定共建的结对：结对共建是xxx共同前行的一个重要举措，作为二级幼儿园成长的一项助推工作，是一个互利双赢的举措。 规划；开展有效的活动。内容涉及行政治理、教育教学、后勤标准操作等，主要活动为：制度的建立、经费运作、家长工

17、作；大活动*的班子成员来幼儿园听课指导，连续工作10小时不休息；结对培训-美术、唱歌，*一线教师给我们开课，说设计方案的思路；特殊是本学期我们新开分部，原保建教师的调理，使保健治理连接脱档，*派出一名保健教师来实地指导二天；总务到岳阳学习仓库治理。 4、结对成效：结对以来，*幼教师指导幼儿在参与绘画竞赛获得多项奖。同时幼儿园在20xx年3月21日胜利举办“自我申报/自主展现“活动，活动的过程使青年教师的专业化水平更上一层楼，团结奋进的气氛更浓。后勤治理更有序。 三、本年度工作亮点与缺乏： 1、围绕区级课题讨论：进入操作包研发阶段；首届感恩节如期进行，家长反响良好。 2、落实五大文件师资队伍建立

18、：走班制园本培训走入新阶段。园本培训工程-走班制被评为20xx年校本严修进展工程。 缺乏：一园二址治理阅历缺乏，分部开学太仓促，工程很多建立根本不能使用，造成幼儿园治理层一度手足无措，幼儿园大环境创设错过时机，打乱整体工作规划。 四、明年工作思路： 1、连续理顺一园二址的治理，重点围绕二部竞争、鼓励机制的建立，形成比、学、赶、帮、超的良好校园气氛； 2、梳理现有的园本培训方法、途径，作大优质的方案，推助有智有才教师出成绩，成为幼儿园品牌教师。 3、仔细作好区重点课题幼儿园开展生命教育实践讨论的结题工作，整理好阅历进展推广，查找新的讨论点。 4、分部创设与生命教育相适应的环境。 5、结对公建-委

19、派可塑之才到*幼儿园跟岗学习。 结对工作自我评价意见： 评定等级：对姐妹园结对工作评价意见： 评定等级： 对托幼办工作的意见或建议： 幼儿园学期末园务工作总结【篇四】 本学期幼儿园克制人力资源紧缺的逆境，以“求实、求真、求稳”为工作宗旨，坚持脚踏实地，聚焦根底，坚持立足园情，真问题切入，努力提升治理效益，扎实教学讨论，加快教师培育，创新家教工作取得了较好的进展成效。 幼儿园先后荣获xx区依法治校示范校、xx区师资队伍建立先进集体、xx市家门口的好幼儿园、xx家庭教育试验基地等荣誉称号。班子、行政履职满足度测评到达95%，教师工作家长满足度测评达96%。幼儿园各项工作得到上级领导、专家及广阔家长

20、的高度认可。幼儿园呈现谦和、大气、阳光、进取的团队气氛。以下简要回忆本学期工作： 一、园务治理 1、聚焦根底治理，提高治理效益。 高效的治理是园所进展的保障。我们立足原有根底，以优化程序化治理、问题治理、民主治理为切入点努力改良根底治理，提升治理效益。 程序化治理力在将各项简单的工作简洁化，简洁的工作标准化，标准的工作程序化，从而保证各项工作的有序、优效执行。我们组织条线负责人对局部日常根底性工作进展梳理，在原有根底上优化。如：推动信息工作治理的程序化。健全信息工作档案，配套编制“网站维护、新闻公布、资源库建立”等8类信息工作用表，分类明确各项工作操作细则，每月对信息工作完成状况进展自检与评估

21、。工作档案的梳理为治理者及教师执行信息工作要求供应了更清楚的执行要求。如：课程治理的程序化。依托课程中心组教研组教师三级课程治理网络，进一步细化各层级职责，初步形成了自上而下的的课程实施跟进式引领，为年轻的教师供应了从主题方案的设计、解读到执行的跟进式引领，有效减轻了教师的操作负担，同时提高了课程的有序、有效执行。又如：后勤治理的程序化。建立玩具消毒、餐点治理细节、班级资产治理等工作的详细操作要求等，力在促进繁琐的后勤治理逐步形成相对科学、合理、长效的运作机制。程序化治理是推动园所治理长效减负的重要举措，我们的探究实践还刚起步，如何优化程序，完善程序的标准要求与执行之间的良性循环，还有待后续深

22、入思索。 问题治理力在以发觉问题、解决问题为过程治理的根本方式，从而不断改良工作。本学期我们连续以月规划治理机制为抓手，完善月工作规划及达成度沟通，注意对一线问题的分析与改良，并将之纳入条线考核指标，逐步提升治理条线的问题治理意识与力量。如：针对消毒液配制不达标、锯齿发生率逐年上升、环境创设年龄特点不清楚、食堂硬件配制不达标、消防设施存在隐患等各类问题准时跟进改良措施，确保各项工作不断完善。问题治理促使治理层更多从详细的一线问题动身，夯实根底治理。民主治理力在深入推动党的群众路线及三严三实教育活动，进一步加强依法办园、标准办园，努力贴近群众、分散团队。我们进一步完善了三重一大制度，健全重大事项

23、的民主决策、备案、公开机制。制定了教职工考核方案，修订了学期考核指标，进一步细化、详细化内容与标准，加强考核的严谨性。健全了财务内掌握度，梳理完成了政采、基建工程治理等系列财务操作流程。开展了园务治理工作的群众调研、班子、条线履职满足度的测评，收集来自一线的意见与建议，结合群众访谈，仔细组织治理层进展研讨，为后续工作改良供应依据。 2、课题引领进展，创新家长工作。 幼儿安全教育要表达其实效与长效需更多回归孩子的生活，关注日常的教育渗透，因此家长的作用不容无视。为了进一步推动幼儿安全教育特色工程，探究家长参加的有效载体与机制，我们启动了市级课题家长资源参加幼儿特色工程建立的机制讨论以安全教育亲子

24、手册研发为例，完成了专家开题论证，组建了由园领导、家长、教师共同参加的课题小组，设置了试点班，初步完成了居家安全系列的亲子手册，手册分为家长册和亲子册。初步建立了1+N的家庭联动机制由志愿者家庭为核心，组成家庭互助苑，以家长带动家长，通过生活实景教育、技能实训等，推广手册的使用。以课题为载体积极推动家长自愿者在园所特色工程建立中积极参加，助推安全教育更多回归孩子的生活。 在创新工作的同时，我们仔细完成了“家长会、家长学校、蜗牛小分队”等各类家长、社区工作，并积极参加社区活动，获得了xx社区家庭才艺展现优秀组织奖，担当了xx社区科学育儿进社区专场活动，全国妇女儿童会主任、副区长、教育局局长、区妇

25、联主席等各届领导亲临现场参与活动。园所声誉不断提升。 3、按需合理统筹，改善园所环境。 以标准与效劳为宗旨，立足幼儿园财务状况，我们合理统筹分步落实，优化园所环境。一是效劳课程，针对运动活动相对薄弱的现状，整体规划运动场地，拓展、改善运动环境，增设运动区域，添置运动器械，以平衡运动阅历。针对自然环境教育功能缺乏的问题。我们完善了种植区的修缮与治理，开拓了果树区，增加了桃树、茶树等具有明显季节特征的树木，增加了绿化植被的标识，对园所绿化进展初步规划，将自然环境纳入课程资源。二是聚焦标准，结合新的食堂标准、消防法等的学习，对食堂、消防等问题制定整改方案，调整保育员操作室、扩建食堂洗消间、增设防火门

26、等，并争取专项资金予以保障。 二、队伍建立 1、打造幸福团队，真情浸润幼儿园。 我们以幸福团队为主题，借助各类活动载体，引导教师静心感悟，体会“我与团队”的关系，体会“辛苦”背后的幸福，体会阳光心态的重要，学会感恩与宽容、学会享受教师纯粹的欢乐。我们先后组织了我和团队的征文沟通，一篇篇征文，质朴的表述、真实的情感沟通，让大家体会着团队的重要，感悟着作为团队一员的责任。开展了”教师的幸福”、“和幸福相约”专题讲座、“我的幸福”小故事沟通等活动，在活动中回味查找自己的欢乐，引导教师在平凡的工作中，正确定位自己的工作价值，领悟教师职业幸福的内涵，保持一种安康的心态。借助“师幼互动”专题讨论工程，影响

27、教师的儿童观与教育观，不断改良师生关系，提高幸福感。 我们还组织了“师德标兵、优秀班主任”的评比活动，鼓舞教师用观赏的眼光发觉同伴的闪光点，进一步分散务实、安康、向上的团队之风。学期完毕的家长满足度测评高，教师敬业、精业的付出得到家长的高度认可。 2、优化研训机制，夯实强师之体 以鼓励与保障为重心，我们不断优化园本研训机制。连续推动教师组团式进展机制的探究，以“数学研修小组”为试点，鼓舞教师依据自身兴趣或教学特长组成研修小组，通过主动学习、小组共研、名师参加指导，针对性供应培训支持等方式开展，促进教师在幼儿数学教育方面的共性突破。优化名师工作室研修机制，明确工作室职责，以“室内运动”为切入点，

28、领衔讨论课程实施中的共性问题，初步梳理完成了室内运动组织与实施的园本化指导方案，促进工作室作用的发挥。优化大组研训与小组教研的有效连接。以大教研学习与梳理，小教研实践与反思为园本教研的根本方式，通过蹲点教研组、定期各组专题推动研讨等，加强对小组教研实效的过程评估，准时发觉突出问题，跟进大组教研，形成培训引领实践反思评估改良的循环跟进。实施教研组专题讨论沟通机制。围绕“师幼互动”专题开展实践活动与阅历沟通，实现园内讨论资源阅历的共享，切实做到组际间讨论与实践的相互渗透、互动共享、共同进展。加强骨干教师的教学沟通。开展阶段展现活动，明确质量要求，赐予骨干适度加压，促区、园两级骨干教师在教学设计、师

29、幼互动、课堂驾驭力量能多方面专业力量的主动提升，园内引领作用的积极发挥。机制优化表达了整合、优效的研训工作思路。 3、提倡自主气氛，助推共性进展。 结合园所新一轮规划的实施，组织教师修订个人制定个人进展规划。制定分层分类教师任务书，指导教师以根底性任务与进展性任务相结合的方式设计个人规划，对个人规划进展审议和指导。制定教师规划执行的阶段考评，加强动态治理，不断完善教师个人成长过程中的整体调控与支持。健全对个人规划实施的保障机制，依据教师意愿，制定分层分类的培育规划，为后续分步供应教师师徒带教、外出培训、教学展现等时机供应依据。同时，我们将个人规划达成度纳入考核常态工程，注意以进展的眼光观赏教师

30、的成长，鼓舞教师立足自身，主动进展。 在自主进展机制下，幼儿园调整了教学名师、教学能手、教坛新秀三级园级骨干评比机制，为不同层面的教师供应进展平台，完善了相应的骨干治理手册，为下学期的新一轮骨干选拔做好了前期工作。 三、保教工作 1、修订方案，梳理课程实施指南 依据幼儿园新一轮进展规划的进展思路，特色工程的定位，及规模扩增、硬件环境变化等状况完成了幼儿园课程实施方案的修订，进一步加强对根底性课程实施的保障与效劳，科学调整课程设置，合理优化现有资源，架构特地性与渗透性相结合的安全教育特色工程实施机制，加强安全教育与主题活动、幼儿日常生活中的渗透。同时，着手梳理已有阅历，初步汇编“课程实施操作指南

31、”，分别从来园、离园、家长工作、生活、运动、嬉戏、学习等各版块，为教师供应详细操作性的指导建议，并以“小贴士”的形式同时为教师供应一些专业的学习资源。 2、完善机制，优效落实主题规划 本学期我们进一步推动与完善了“课程先导组、教研组、班级”自上而下的三级备课机制，进一步加强上位的实施引领。依托先导组着重加强主题核心阅历的分析与梳理，结合各领域幼儿阶段进展阅历，进一步提高活动内容设置的科学、平衡与适量。预设保底性活动内容，注意优质资源的删选，确保领域进展平衡及主题目标达成，同时注意适度预留空间，鼓舞教师结合班级实际及个人专长进展，自主生成活动内容。指导教研组着重加强核心阅历的解读，引领教师把握主

32、题核心价值；指导教师内化3-6指南，分析幼儿领域进展规律，精确把握当前幼儿进展水平；启发教师拓展思路，充分利用各种课程资源为主题效劳，如：自然环境、家长资源等，让主题活动的实施更生活化、更多元化。 同时，加强班级主题实施的执行监视。通过案头资料检查，日常巡查，多种形式的听课、评课等了解教师主题实施状况，并尝试建立主题执行反应机制，围绕“相宜性、科学性、可操作性”组织教师开展研讨，收集一线信息，反思在内容选择、组织实施、资源利用等环节中存在的问题，为下一轮主题滚动式修订供应精确信息。 四、保健工作 1、注意常态监控，推动精细化治理 务实、优化后勤治理，注意治理的常态化、精细化是关键。本学期我们对

33、幼儿园保健各项常规工作进展了仔细的梳理，对其中局部环节的操作标准做了进一步完善和细化，如消毒液配制、玩具消毒、幼儿餐点及运动环节保育治理等，使这些环节的操作标准更加科学、严谨，操作性更强，并结合实践，修订保育员日常标准操作指南，细化工作要求。在细化操作的同时，我们着力推动日常治理监控与指导。初步编制了一日八大生活环节保育工作监控用表，梳理常规、根底性要求，为治理者日常巡查供应依据。尝试以工程方式，分步细化环节监控机制，以“幼儿餐点保育操作”为点，制订了幼儿餐点保育工作监控用表，细化细节要求，实行对局部班级半日跟班及不定期抽查等多种方法，了解幼儿餐点保育标准实施状况。在日常监控过程中，准时发觉操

34、作中存在的问题，并针对问题进展深入剖析，通过集体争论、实践讨论等方式探讨问题解决方法，不断改良工作。后续我们将着力推动根底性工程的全面监控与重点环节的工程式监控有机结合，不断提升后勤治理的精细化水平。 2、推动保教协同，加强幼儿习惯培育 幼儿生活教育重在日常良好生活习惯的养成，我们积极联动教师、家长、保育员共同协作开展幼儿生活习惯的培育，不断加强保教联动治理，提高治理效应。依据阶段共性问题、突出问题，设置专项检查工程，由业务牵头梳理幼儿生活指导培育的要点，保教治理者同步培训教师及保育员，由保健室重点负责，业务园长协同负责、行政人员协作跟进开展针对性的重点检查。设置“好习惯星星棒”，阶段展现评比

35、结果，通过版面创设加强宣教，鼓舞家长、孩子积极参加，重视日常习惯养成。充分利用“2+1”班会研讨活动，由教师牵头，针对班级幼儿习惯养成状况进展沟通，思索策略，统一保教人员日常指导要点。同时，开展了“保育员参加生活教育的现状调查与对策讨论”的专题讨论。通过利用问卷调查了解保育员参加幼儿生活教育的现状，通过对问卷的统计分析以及深入班级实际调查，了解保育员参加幼儿生活教育的可行性以及参加的方式方法，并以幼儿生活习惯养成工程为点，鼓舞、指导保育员积极发挥教育指导作用。专题的调研为后续进一步提高保育员的教育角色熟悉与力量供应了详细、客观的依据。 幼儿园学期末园务工作总结【篇五】 又是一年岁末总结，伴随着

36、孩子与教师的成长与进步，幼儿园又走过进展中一年岁月。这一年我们奋勉进取，全面贯彻五年进展规划，以走内涵进展之路为办园要求，从园务、教学、后勤三方面立下治理目标，围绕“漂亮校园”“漂亮教师”“漂亮课堂”“漂亮幼儿”四个核心建立工程，扎实地开展各项工作。夯实根底的同时不断彰显特色。没有悉心的培育，不经受炙烈的考验就不会有甘甜的收获。回忆一年的点滴付出与进取，现总结如下： 园务治理方面： 1、强化师德要求，加快业务提升，建立优质教师队伍。 我园始终将师德作为师资治理的重点工作来抓，开展各类师德建立活动，在园内弘扬尊师重教气氛，并树立坚固的效劳意识。本学期我园还有意识地引导教师们塑造亲切、优雅的形象。

37、并再次提出高标准，严要求，根据规定穿着园服、园鞋，不佩戴夸大首饰。说话文明，态度和气。在保持良好师德形象之外，还要留意言行举止对幼儿潜移默化的影响，坚决做到不体罚、变相体罚幼儿，不做任何损害幼儿人格以及身心安康的行为。 春光明媚的3月，我们进行了迎“三，八”师德演讲。教师们以自己工作中的真实事例为题材，诉说了同事之间的友爱之情，对孩子们的关爱之情；点点滴滴，真情流露。对蓝天的执着，对幼教的喜爱溢于言表。 其次，我园积极加强教育法律法规学问学习，利用学前教育宣传月，组织教师仔细研讨3-6岁幼儿学习与进展指南，以及进展幼儿园教育指导纲要各领域学问的分析学习，加快教师业务水平提升，人人争做专业内涵教

38、师。在学习与研讨之后，教师们不仅增长了自身的专业学问，更能有效指导家进步行科学育儿。 2、加强团队建立，注意文化治理，提升集体分散力。 团队建立直接关乎到学校的进展，同样的一块铁，可以锯融消损，也可以百炼成钢；同样的一支队伍，可以庸碌无为，也可以成就大业。因而，我园非常重视团队治理，通过多种活动与策略，激发教职工敬业爱岗的精神以及积极上进的工作作风。园内开拓“星光绚烂”评星榜，对予在省、市、区活动以及园内各项技能竞赛中获奖的教职工赐予加星，并在年度考核奖中兑现。园内的各项业务技能竞赛中，我们常要求教职工以年级组方式参赛，注意年级组内小团队的合作互助意识，从而才能形成融洽和谐的大集体。 暑假期间

39、，我园还对员工手册进展了新的修改与完善，做到让员工一本在手，熟知园内各类章法和规章。另外，在每日的晨会上还推出“一句话经典共享”活动，每天有一名教师共享，并联系实际工作介绍共享理由。做到提升自己，辐射影响他人。 在本学期末，我园还组织教师围绕“优化”进展了研讨，如何优化一日工作，做到不单是越优越小，更要越优越好！保证保教工作质量的同时，提高工作效率。教师们纷纷响应，积极总结工作中胜利的小策略，撰写出心得体会，发表在班级教育博客中供全园共享。 3、强抓教师进展，搭建多种平台，打造学校品牌形象。 教师的进展是学校进展的根本力气。我园以教科研为抓手，为教师进展搭建多种平台，积极推举优秀教师市、区内各

40、项业务技能竞赛，邀请专家来园帮忙其辅导，让教师享受专业成长带来的胜利与欢乐！本年度，陈静教师参与区内演讲竞赛荣获一等奖。夏玖凤、韩秋露教师先后参与区、市内幼儿教师根本功大赛，都分别荣获一等奖。 教师的成长来自于自身的内驱力，更来自于外在的推力。我园每学期都制定具体的教师外出学习观摩规划，定期派送教职工外知名园参观培训。本年度，我园共派送教师分别前往xx等地学习。我园夏玖凤园长还远赴英国进修。外出培训人次到达30余人，根本满意每一位教师都有时机参加。 2、加强校园安全工作治理。定期开展各类疏散演习，增加师幼自我爱护意识，同时每周一排查，每月一整治，确保无安全事故发生。 安全工作是幼儿园工作的重中

41、之重，我园通过开展各类疏散演习以及安全学问送教等，培育师生学习自我爱护技能。其次，每周及每月进展安全整治，做到准时发觉问题，准时处理。 3、重视幼儿园卫生保健工作，连续加强晨检，消毒、隔离等工作的执行。杜绝各类疾病的发生及传染。 我园保健工作始终做到常抓不松，每天按要求晨检，发觉特别状况，马上实行隔离。其次分管人员每天进展巡察检查，加强保育员和厨房人员的操作流程监视，全力保证无一食品安全事故发生。其次，每班严格执行卫生消毒制度，每天进展茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周进展幼儿玩具以及图书等消毒，每月换洗幼儿被褥，每两周暴晒一次。因此，在各个传染病高发时期，我园极少消失幼儿患传染病。 3、严抓幼

42、儿饮食安全，确保幼儿饮食高质、安康。 除了严控食品选购关、质量关之外，饭菜做到顿顿清，确保幼儿饮食安全。本学期我园还对幼儿养分膳食再次做出改良，每周新奇的河虾，养分的牛奶，自制的各式面点，深受孩子们宠爱。 在全园教职工的共同努力之下，我园本年度被评为“xx市文明单位”，另外，幼儿与教师的舞蹈在高新区文艺汇演中，双双获得第一名。以上是我们所作的一些工作，虽然取得肯定的成绩，但还有一些需尽快完善的地方。如： 1、加大加快名师招募，建立合理优胜劣汰制度，其次提高教职工工作待遇，促使师资队伍更稳定，质量再提升。 2、提高教职工的仆人翁意识，做到勤俭节省，降低各类消耗。 3、加强园本特色课程“道德小讲堂

43、”的讨论与跟踪治理。真正做到课程为教育效劳，为幼儿效劳。 4、提升教师主动开展教科研的力量。 5、加强园内的档案治理。 我园进展至今，在各级领导的关心与指导下，一步一个脚印地稳步前行。信任在新的一年里，在新的进展机遇面前，我们将会有更高的突破，能创更优的佳绩！ f132.CoM更多工作总结编辑推举 幼儿园学期末班务工作总结 幼儿园学期末班务工作总结1 “教师，教师，再见吧！幼儿园，幼儿园，再见吧！”在小朋友的歌声中，我们马上与一起生活了三年的孩子们分别。来到这个班级，不知不觉，伴着这群淘气又得意的孩子已经整整两年半了，现在他们马上离开我们，离开他们生活了三年的幼儿园，要去小学学习更多的本事了。

44、看着他们三年来一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的感到很欣慰。回忆这学年的教育历程，我们更是记忆犹新。在过去的一学年里，我们班级几位教师以最大的热忱和干劲投入到各项工作，团结协作、协作默契，安全、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、根据指南要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境，度过了开心的“六一”儿童节。使孩子们在幼儿园的最终一年过得充实而开心！现将这学年的班级工作作如下总结： 一、把握重点，积极做好幼小连接工作。 1、帮忙幼儿养成良好的学习习惯。 本学期我们重点在提高幼儿学习兴趣的根底上帮忙幼儿养成良好的学习习惯。由于我们班的孩子比拟活，各方面的力量都比拟强，伴

45、随而来的就是上课坐不住，留意力经常会被奇怪心所驱使。对于个别共性极强的孩子如冯敏皓，刘文博，褚毅瑞等，则为他们安排离我们较近的位置，多提问多催促，以集中他们的留意力。 另外，我们在每一个活动中都更加留意请幼儿完整地表述自己的意图，并渐渐养成完整清楚转述他人意思的力量，养成仔细倾听的习惯。 为了让幼儿更好地了解小学生活，在学期马上完毕时，我们还组织孩子们参观了百花小学，请孩子们观看小学里的教室及设备，观看小学生是怎样上课的。从而鼓励他们也要做一名仔细学习的小学生。我们还开展了一系列适应小学生活的活动：如整理书包，书写自己的姓名及数字等。 2、帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 我班绝大局部幼儿的行为习

46、惯还是很好的，只是个别幼儿的行为需要重点帮忙其改正，因此在本学期，我们还是以褚毅瑞、李家旭这几位幼儿为重点，帮忙他们逐步养成对人友善的态度，学会良好的交际方式。 在日常生活中，我们除了多与家长联系沟通外，还一如既往时刻留意观看他们的行为并重点提示他们不能用脚和手来解决问题，要讲道理；并且结合主题活动，请他们与大家一起共享食品，共享玩具，共享故事，让孩子们在详细大事中，感受大家在一起友爱的气氛是多么地和谐美妙。让他们在这种和谐关爱的班集体中，让幼儿在布满爱的环境中学会爱别人和自己，从而削减他们的攻击性行为。 3、帮忙幼儿养成良好的生活习惯。 在园，我们请幼儿自己叠衣服被子，轮番做值日生，负责分水果、收杯子、分发碗碟等工作。我们还要求孩子们自己整理抽屉及学习用品。在家还请家长引导他们整理东西等，以此帮忙他们养成爱劳动的好习惯。我们还结合主题活动走进小学，请幼儿每人预备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培育自理力量。我们还常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。