小班重阳节活动方案（11篇）.docx

《小班重阳节活动方案（11篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班重阳节活动方案（11篇）.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小班重阳节活动方案（11篇）小班重阳节活动方案 篇1 一、活动目标： 农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平常孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特别的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延长。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进展迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与傲慢。本次活动采纳“走出去，请进来

2、”的方式，为生活在幼儿园四周的老人们送上一片心愿。 二、活动预备： 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 三、活动过程： （一）、介绍重阳节 （1）教师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗？ （2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？ 我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗？ 师生共同邀请局部爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假设不够具体，教师可补充介绍。 （二）、幼儿表演环节 师：小朋友们上幼儿园

3、很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？ 歌曲：“我上幼儿园” 律动：“我的小手” 歌表演：“小猪吃的饱饱” 儿歌：“拍皮球” 歌表演：“两只老虎“ （三）、互动环节 （1）击鼓传花 嬉戏规章：教师背对击鼓，当鼓声停顿时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进展。 （2）小脚踩大脚 嬉戏规章：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进展。 （3）剥橘子 师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥

4、个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。 （4）品尝重阳糕 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 （5）赠送礼物给爷爷奶奶 将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。 四、活动完毕： 教师表扬和鼓舞今日幼儿的表现，让幼儿感受节日的愉悦气氛。 五、活动延长： 教师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件鞥所能及的事情。 小班重阳节活动方案 篇2 活动时间： XX年10月5日下午3：004：00点 活动地点： 小班各班教室 活动目标： 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。 2、使宝宝

5、从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。 3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。 活动预备： 香蕉、胸花、自制礼物项链等 活动过程： 1、介绍重阳节： 教师和宝宝一起唱歌曲我的好奶奶，教师：“爷爷奶奶真辛苦，今日是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？ 2、教师妈妈亲亲宝宝 宝宝真乖，教师妈妈亲亲你（教师随便亲宝宝），教师妈妈亲宝宝快乐吗？ 3、爷爷奶奶妈亲宝宝 宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随便说）， 4、宝宝亲爷爷奶奶 爷爷奶奶亲宝宝快乐吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。（播放亲亲我录音） 鼓舞每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。 6、为爷爷奶奶戴胸花，放背景音乐

6、 7、在欢快的音乐声中喂爷爷奶奶吃香蕉。 （放“亲亲我”音乐 请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。） 8、爱爷爷奶奶，自制礼物项链 9、完毕语：为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。 备注：儿歌：“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们特别感谢您，向你们节日问个好。” 小班重阳节活动方案 篇3 一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯!根据“全员参加、以园为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素养为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校园内扎实开展教师、幼儿、家长读书月活动，努力营造书香校园，让好书陶冶教师高尚情操，伴随幼儿安康欢乐成

7、长，提高家长素养水平。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。 二、活动主题： 共赏文字之美，尽享读书之乐 三、活动对象： 全园教职工、幼儿、家长。 四、活动时间： 20xx年12月 五、活动组织： 读书月活动领导小组： 组长：杨景田 副组长：荆桂叶 成员：吉娅红 孟昭燕 张海鸥 陈丽霞 张忠卫 六、活动措施： 1.领导高度重视。成立读书活动领导小组，组织全园各方力气全部参加，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时制定读书月建议书、读书月致家长的一封信。 2.营造校园读书活动气氛。在校园悬挂张贴读书月宣传标语，如 “读书，为人生奠基”、“精读一

8、本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”等。充分营造全园读书气氛。 3.幼儿园图书室全力协作开展读书月活动，增加和延长图书室开放时间和次数，便利幼儿到图书室阅览图书。 4.幼儿园列出读书书目，引导教师、幼儿、家长做到精读一本好书。 5.借助学校的网站，鼓舞教师积极在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动信息的公布工作。 七、活动步骤 (一)活动启动 1.成立幼儿园读书月领导小组，制定总体活动方案，明确详细任务。 2.进行读书月活动启动仪式。宣读读书月建议书。 3.发放幼儿、教师、家长阅读书目。 4.分发读书月致家长的一封信，鼓舞家长在家中为孩子营造浓郁的家庭阅读气氛，积极参加共

9、读活动。 (二)活动实施 1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推举或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。 2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”等活动。 3.开展“我是读书小明星”评比活动，鼓舞班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展现读书成果，特殊是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展现相结合。 4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖

10、。 5.构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展现。 (三)要求 1.读书心得、读书随笔必需是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。 2.题材不限。 3.主题鲜亮，内容安康积极向上。 4.文字简练美丽，真情实感。 小班重阳节活动方案 篇4 活动主题： “浓浓祖孙情快乐过重阳”。 活动目标： 1、教育幼儿敬重老人、长辈；明白关怀他人。 2、透过邀请爷爷奶奶外公外婆来幼儿园过节，培育幼儿敬重祖辈，并进一步感受家的暖和。 3、

11、体验活动开心、欢快的气氛，鼓舞幼儿专心参与群众活动。 4、在活动中初步培育幼儿动手潜力与合作潜力。 活动时间： 1、活动预备与筹划时间：重阳节前5天。 2、活动开展时间：重阳节当天，大约1个小时。 活动预备： 1、签名表。 2、录音机、碟片、学过的儿歌、歌曲。 3、每人两个桔子。 活动流程： 1、隔代家长准时参与活动，进班后签名，找到幼儿坐下来。 2、教师引出重阳节主题 （1）师：你们明白明天九月初九是什么节日吗。 孩子：重阳节 教师：对了，也是敬老节，重阳节它是我们中国的传统节日，也是爷爷奶奶、外公外婆的节日，这天我们邀请了爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园里，和小朋友们一齐庆祝节日，提前过一个有

12、好处的重阳节，你们快乐吗让我们用热闹的掌声欢送自己的爷爷奶奶、外公外婆参与活动。我们一齐对爷爷奶奶、外公外婆说声“节日欢乐”！爷爷奶奶、外公外婆外我们付出了许多，给我们好吃的，好玩的，永久把我们当成珍宝，那这天我们也要给她们留下最难忘的一刻！ （2）观赏重阳节ppt，教师讲解相关学问资料。 3、结合音乐亲亲老人，感受亲子的乐趣 4、老人表演节目：时间看节目打算 5、幼儿群众表演歌曲、朗读儿歌 6、每位孩子两个桔子，剥桔子给老人吃 7、活动完毕。 小班重阳节活动方案 篇5 活动目标： 作为一名小学生，更要发扬尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”。在日常生活中，我

13、们要时刻关怀老人，多为他们着想。 1、了解重阳节，知道节日由来及其特有习俗。 2、产生敬重老人、关爱老人的情感。 为进一步弘扬中华民族“孝老、敬老、爱老、助老”的传统美德，依据教体局的统一部署，打算在全校开展“孝老爱亲”活动，让学生在活动中体验，在实践中感悟。为确保活动广泛、深入、有效地开展，各班要广泛宣传、深入发动、细心组织，仔细实施。 活动中，小朋友一句句爷爷、奶奶，让老人们的心里甜丝丝的，不停地夸孩子们有礼、懂事；嬉戏中，孩子们似乎一下子长大了许多，懂事了许多，到处让着老人，使老人家们又似乎回到了童年时代一样。通过本次活动，让孩子们与老人家爱到“老少同乐”的气氛，从而培育小朋友们敬重老人

14、的良好品质。 活动预备：橘子一人一个。 活动过程： 争论、沟通、共享活动：请幼儿表述你认为美的局部，共享美的感受小结：这些盒子可以装月饼，你们吃过月饼吗？它是什么味道的？ 在学习诗歌前两周，家长帮助幼儿观看月亮的外形及变化教师绘制好与诗歌内容想适应的图片，月亮在月层里穿行、渐变的立体教具。 1、叙述重阳节的由来。知道九月九日是爷爷奶奶的节日、 2、欢送爷爷奶奶们到来。 3、谈话活动：你的爷爷奶奶好吗？为什么？ 4、在家爷爷奶奶是怎样疼你的！我们应当怎样做？ 今日我们也来学习大人们划龙舟吧！现在我们来分组玩这个嬉戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦！

15、不然龙舟就不能快速向前划动了。 5、我们给爷爷奶奶扒个橘子吃好吗？幼儿扒橘子喂爷爷奶奶吃，引导幼儿感受亲情和敬重老人的欢乐！ 6、朗读入则孝，教育幼儿敬重老人，在家做力所能及的事。 小班重阳节活动方案 篇6 一、活动设计 在重阳节，孩子们和自己的爷爷、奶奶们一起联欢、嬉戏等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜，培育尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮忙幼儿丰富以下阅历： 农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。 爷爷、奶奶特别关怀小朋友，我们也应当敬重爷爷、奶奶。 每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 二、活动目标 1

16、、在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜爱进展的一些活动。 2、能积极参加活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关怀、爱惜。 3、增进和爷爷、奶奶的感情。 三、活动地点： 幼儿园 四、活动时间： 2023年10月25日 五、活动预备 1、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。 2、为爷爷、奶奶预备表演节目，幼儿自己预备送给爷爷、奶奶礼物。 六、活动过程 1、欢送爷爷、奶奶来园一起过重阳节。 2、了解活动的内容，争论相关问题。 谈话，初步了解重阳节人们喜爱进展的活动。 争论怎样帮爷爷、奶奶度过一个欢乐的节日。 指导语：今日是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今日过得很开心? 引导幼儿了

17、解今日将要进展的活动内容，鼓舞幼儿在活动中关怀自己的爷爷、奶奶。 3、和爷爷、奶奶一起玩嬉戏吹泡泡 4、表演、共享活动：为爷爷、奶奶表演节目、送好吃的给爷爷、奶奶。向爷爷、奶奶说一句祝愿的话。 小班重阳节活动方案 篇7 一、活动时间 x月x日上午。 二、活动地点 xx区绿地。 三、活动目标 1、享受大自然的风光，亲切接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。 2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会阅历。 四、活动预备 1、报纸、垃圾袋若干。 2、嬉戏用小道具，如绳子等。 3、家长带一些小零食与四周老人和孩子共享。 五、活动过程 （一）驱车前往新城区绿地 1、欣赏路边的植物变化，了解秋天的

18、季节特征。 2、沿途介绍新城区的建筑，欣赏新区风貌。 （二）到达绿地 1、教师介绍 重阳节，是一个欢快的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。 这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代很多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下很多诗篇。 重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以熬炼体魄，为晚年增加了无限乐趣。 2、幼儿为爷爷奶奶表演节目。“在今日这个欢快的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶预备了节日的礼物，就是大家细心排练的歌舞，

19、下面先请观赏。” 3、爷爷奶奶为大家表演节目。 4、嬉戏：两人三脚。“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢！让我们跟爷爷奶奶一起做个好玩的嬉戏，好不好？” 5、共同共享食物。“重阳节大家肯定要吃一种点心，谁知道是什么点心？对了，就是重阳糕。重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今日让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝愿我们的爷爷奶奶永久安康欢乐！” 小班重阳节活动方案 篇8 小班：熟悉家庭树 那些不能用言语描述的隔代间的情感， 可以通过绘原来表达。 活动目标 1.通过绘本故事，增加幼儿对家人间关系的了解，以及加深感情。 2.知道什么是家庭树，熟悉家庭树，了解家庭树中成员之间的关系。 3.初步了解重

20、阳节是爷爷奶奶的节日。 4.萌发关爱爷爷奶奶，外公外婆的情感，并情愿表达出来。 活动预备 1.打印家庭树图片（后台回复“家庭树”，可猎取）、安全剪刀、双面胶。 2.幼儿自带打印版全家福。 活动过程 1.制作家庭树 引导幼儿熟悉家庭树。 教师：我今日带来了一棵树，小朋友们猜一下，这是什么树？这棵树上都有谁？ 教师：我们给这棵树取一个名字吧！（家庭树） 引导幼儿了解家庭树成员之间的关系。 教师：你知道他们之间是什么关系吗？ 小结：上面一层是下面一层对应人物的爸爸妈妈。着重让幼儿了解爷爷奶奶、外公外婆与爸爸妈妈之间的关系。 学习家庭树中人物的称谓。 教师：你知道应当怎样称呼他们吗？ 制作家庭树。 教

21、师：小朋友们今日都带来了自己的全家福，把自己的全家福介绍给小朋友熟悉一下！ 教师（分发打印的图片）：把自己的家庭成员头像用剪刀剪下来，贴在家庭树上，做一张自己的家庭树吧！ 教师：说一说自己的家庭树。 教师：除了爸爸妈妈之外，爷爷奶奶、外公外婆也是我们的家人，而且非常的疼爱我们，过几天就是重阳节了，这是属于老人的节日，就像六一是属于小朋友的节日一样。 （选自泰小迪小小乐学家） 2.熟悉重阳节 简洁介绍重阳节。 教师：小朋友们，农历的九月初九是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。 简洁介绍重阳节习俗。 教师：在这一天有登高、踏秋、赏菊、插茱萸等习俗（可以给幼儿简洁介绍一下这些习俗的

22、含义，搭配图片效果更好）。 体验重阳节习俗。 教师：在重阳节那天，请小朋友陪伴自己的爷爷奶奶或者姥姥姥爷，去体验一下这个节日的习俗。 小班重阳节活动方案 篇9 敬重的各位家长，亲爱的小朋友们: 大家下午好!今日我们团聚在一起是为了迎接一个特别的日子(你们知道是什么日子吗?)重阳节。小朋友们知道重阳节是哪一天吗?九月初九。重阳节是谁的节日?(奶奶、爷爷)首先让我们一起庆贺全部的爷爷奶奶，姥姥姥爷节日欢乐。介绍重阳节:九九重阳，由于与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长期长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远。 在每一个孩子的成长过程中。老人们给与无微不至的关爱和付出。

23、他们用青春和汗水抚育着我们。让我们幸福欢乐成长，老人们的爱是我们无法用语言表达的。下面让我们一起说一声:爷爷奶奶，姥姥姥爷辛苦了。感谢你们! 献歌:我给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿 亲子活动: 1、 剥桔子 预备:幼儿自带桔子 2、 串手链 预备:串珠、线 3、 剪纸预备:彩纸、剪刀 4、 做红花 预备:皱纹纸、线、剪刀 5、 做贺卡 预备:剪刀、胶水、彩笔、白纸 6、 包饺子 预备:橡皮泥 完毕: 爷爷奶奶、姥姥姥爷们给我们做饭、穿衣、送我们上幼儿园，他们特殊辛苦，而且他们特殊爱你们，你们爱爷爷奶奶们吗?(爱)那去告知爷爷奶奶们，爱我你就亲亲我! 祝福天下全部的老人安康幸福! 小班重阳节活动方案 篇

24、10 活动名称：重阳节到了 活动目标： 1.在活动中，让幼儿了解重阳节，学会敬重和关爱老人。 2.感受和爷爷奶奶在一起的欢乐。 活动预备： 物质预备：做旗子、多媒体电影重阳节 阅历预备：穿鞋子的阅历;歌曲爸爸妈妈好 活动过程： 一、观看重阳节来历的电影 1.师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀?(老人节)哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，立刻就要到重阳节了，今日我们很快乐，能和爷爷奶奶一起过节日 师：谁来说一说，爷爷奶奶(外公外婆)平常是怎样关怀和照看我们的。 小结：爷爷奶奶会为我们，为我们，还会为我们。 2.祝愿歌爷爷、奶奶好 小朋友们真聪慧，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱

25、唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首爷爷奶奶好，让他们听一听，好不好? 3.嬉戏我为爷爷奶奶穿鞋子 玩法：从很多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。 师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的嬉戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。 师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了!孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢?快过来找一找。 师：找到了，请小朋友们帮忙爷爷奶奶穿上鞋子。 4.做旗子 师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今日为爷爷奶奶做一面重阳

26、节的旗子，插在重阳糕上，祝愿爷爷奶奶身体安康，欢乐每一天。 小班重阳节活动方案 篇11 一、活动目的: 1、知道每年农历九月初九是重阳节，懂得关爱爷爷、奶奶们。 2、让爷爷、奶奶们感受到节日的温馨，使孩子们体验到了尊老爱老的美妙情感。 二、活动时间:20xx年xx月x日下午。 三、活动地点:各班教室。 四、预先预备:邀请各大班幼儿的爷爷或奶奶们。 五、参与对象:大班年级组全体幼儿、教师。 六、活动预备: 1、各班打印好家长签到表。 2、园里预先订购若干桔子。 3、班里安排好桌椅的摆放。 七、活动过程安排: 1、主持人致辞 主持人讲话，幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢送他们的到来。 2、幼儿献歌给老人 幼儿为爷爷、奶奶们唱歌曲，如歌曲爷爷为我打月饼，各班教师而定。 3、观看爷爷、奶奶们的精彩表演 a、事先邀请好个别爷爷、奶奶们表演节目 b、请爷爷、奶奶们与孩子一起表演节目。 4、桔子真好吃 a、每人一个桔子，开展剥桔子竞赛。 b、幼儿亲自喂爷爷、奶奶们吃。 c、爷爷、奶奶们喂孩子吃。 5、开展嬉戏“击鼓传花” 围成一个圆圈，事先说好嬉戏规章，幼儿与爷爷、奶奶们进展击鼓传花。 6、教师总结 幼儿送祝愿，教师进展总结并向爷爷、奶奶们告辞。