小学教师年度述职报告通用15篇.docx
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1、 小学教师年度述职报告通用15篇小学教师年度述职报告1 一年来,我能够坚持四项根本原则,拥护中国共产党的领导,喜爱社会主义,关怀我国社会主义现代化的建立大业,关怀国家大事,关怀世界大事;喜爱党的教育事业,关怀、喜爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。 一、完善师德-为师之本 “德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风气的真正内涵。
2、坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言标准,举止文明。关怀集体,团结协作,敬重同事,敬重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗寻常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不承受家长送的礼物。 二、虚心学习-才智之源 作为一名教师,教学中会遇到很多问题,需要依靠才智来解决,其实,才智来自细心的观看,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否认自我。 三、教研工作-求真务实 积极组织教师参与教研活动,开阔视野,增长见识,拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会。鼓舞教师积极撰写教育教学论文,组织教师积极参与各级各类的征文、论文竞赛
3、。 四、合作意识-必不行缺 我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人特长,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在治理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关。 回忆一年来的工作,有成绩也有圆满,由于年轻,工作阅历缺乏,在开展工作当中也消失了一些不近人意的地方 1、政治、业务学习还有待加强,教学治理水平还有待进一步提高。 2、深入课堂,深入班级不够。平常与学生的沟通不多,主动性不强。 3、为教学效劳的力度还应加大,准时搜集教育信息传达给教师到达信息共享。 几年的教育教学工作给我一个这样的启发:学无止境,没有最好,只有
4、更好。我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,连续努力成为一名更加优秀教师。 小学教师年度述职报告2 一、师德方面 在各方面能从严从高要求自己,品德言行堪为学生表率。工作中讲究同事中的团结协作,听从组织安排,积极完成学校交给的任务,我始终贯彻先进的教育思想和观念,在实际教学中,注意教书育人。在备课过程中仔细分析教材,钻研教材, 二、坚持学习专业学问,优化教育教学的理论学问。 作为年轻教师,我始终在连续学习数学专业学问,教育专业学问,文化科学学问,以先进的理论指导教学实践。我坚持有目的,有规划地学习,学习,再学习。回想20xx年两个学期,对于我的业务水平的提高,是至关重要的一学年,开学时
5、给自己的定位:本学年我做到了以下几个方面:1、阅读优秀的教学论文及各种有助于提高学问水平和教学力量的书籍;2、20xx年上半年参与区新进教师培训;3、20xx年7月参与长沙市电大组织的英特尔将来教育核心课程学科教师的培训,获得结业证书。4、20xx年11月参与长沙市一般话测试员第三届连续教育培训班 三、不断积存教学阅历,力求提高教学力量。 参与雨花区小数会和长沙市小数会,参与区内的四次调教活动和长沙市的两次活动,并在20xx年10月31日参与小学数学名师走进长沙专题活动,本学期听课24节,总之抓住了全部学习时机,不断给自己充电。本学期还担当了数学教研组组长,首先感谢领导对我的培育,还感谢组内教
6、师赐予工作上的支持,对于年轻教师的我来说,在开展工作的同时,更多的是从中学到的教学阅历。 四、获奖状况 20xx年4月论文论差生形成因素与转化教育在长沙市教育学会20xx年年度论文评比活动中荣获二等奖; 20xx年7月在校其次届“萤火杯”青年教师教学竞赛中荣获二等奖; 20xx年12月论文小学数学课堂中的德育渗透及方法在长沙市德育教学专业委员会20xx年度论文评比中获二等奖 20xx年12月论文浅谈如何提高小学数学毕业班的教学质量在长沙市数学教学专业委员会20xx年度论文评比中获二等奖 20xx年12月论文浅谈如何提高小学生计算力量的方法在长沙市数学教学专业委员会20xx年度论文评比中获二等奖
7、 固然,要想成为一名优秀的人民教师,我还有很长的路要走,在今后的工作中,我将努力学习,不断提高和努力工作,经过总结反思,我熟悉到在自己的工作中还有很多需要改良之处,还要多向各位教师多学习。 小学教师年度述职报告3 时间飞逝,转瞬间又是新的一年。在这一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项根本原则,在政治上与党中心保持全都,爱岗敬业,悄悄奉献,以培育人才为己任。遵守职业道德,情操高尚,言行全都,表里如一。 始终坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,听从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。
8、在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动进展”为中心的教学思想,重视学生的共性进展,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教育教学任务。 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,课堂教学真正表达“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理安康教育,进展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合
9、思维力量的同时,有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导,热忱辅导中下生,有组织地进展课外活动,活动讲究实效;重视对学生的学问考察,做好学生的补漏工作。 依据教材的特点进展德育渗透,对学生进展有效的品德教育。把课堂上猎取学问的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生把握根底学问的根本技能。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,局部学生缺乏自觉性,常常不能按时完成
10、作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进展对学生进展思想教育。肯定要树立孩子们的信念,让他们知道自己并不是最差的,只要努力,什么都是可能的。 有的学生学习成绩不抱负,并不是他们没有潜能,而是不信任自己有潜能,在经受了一两次失败和挫折后,对自己失去了信念。因而形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信念,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。 班主任工作方面,做到仔细完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培育,深入了解每个学生的思想动态。严格治理,积极与家长协作,讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。发觉个别学生
11、的问题时,能够主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和协作,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。 以上就是我工作状况的述职报告。如有不当之处,还请大家批判指正。感谢大家! 小学教师年度述职报告4 本年度我不断加强自身师德建立,努力提高教育教学本事,仔细对待教学和班级治理工作,下面我就本年度的工作做个总结。 1、思想端正爱岗敬业 我能够自觉遵守学校各项规章制度。平常留意理论学习,严格按教育规律办事,不断提高自己的师德修养。满腔热忱地对待所从事的教育工作,工作态度端正,敬业精神强,乐于为学生奉献,上半年我担当高一(20)和高一(23)两班数学教学,并担当高一(
12、23)班班主任。同时带高三(14)班文科数学两个月,下半年担当高二(20)和高二(23)两班数学教学,担当高二(23)班班主任。 2、关怀学生发扬民主 在教育学生的过程中,我努力挖掘,认真发觉学生的潜力、特长和闪光点。坚持定期家访,解决学生在学习、生活上遇到的困难。定期召开学生座谈会,主悦耳取学生对班级治理及教学上的推举,与学生持续人格上的公平。一切为了学生,为了学生的一切。 3、刻苦钻研增加教科研潜力 我深知业务水平的凹凸,教学根本功的扎实与否对教师的重要性。在教学工作中我不断学习和探究新的教学模式和先进的教育教学理念,刻苦钻研业务,不断完善学问构造。专心参与马林名师工作室活动,并在附中上正
13、态分布公开课。多年来,坚持订阅多种数学杂志,准时了解教育教学前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作,专心开展多媒体教学,努力提高教学效果;仔细撰写教学论文和学生个案分析,有文章待发表。 4、教育教学双管齐下 在教育教学中,从严要求、从严治理。注意对学生进展思想政治教育、品德教育、抱负纪律教育和良好行为习惯的养成教育,常抓不懈。 我在教学上兢兢业业,乐于理解学校的工作安排,仔细备好每节课,钻研教材具体批改每本作业,细心安排教学环节,努力提高学生的数学素养。能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学阅历、力求教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性,加强理论修养,改善教学方法,提高学生学习兴
14、趣。在师生的共同努力下,学生的素养全面进展,上半年的高三文科班高考数学成绩较好,所带高一(23)班获得“市级先进群众”称号,下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖,两个理科试验班进展较好,数学成绩尚可。 回忆本学年,我能勤勤恳恳工作,踏踏实实学习。在教师岗位上尽职尽责,努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后,我将连续提高自身的思想道德修养,牢记自身的使命,以高度的职责感、满腔的热忱连续努力工作,争取更大的进步。 小学教师年度述职报告5 本学年度以来,本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学
15、生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务,小学教师年度述职。下面是本人的教学阅历及体会: 1、要提高教学质量,关键是上好课。 为了上好课,我做了下面的工作: (1)课前预备,备好课。 仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课
16、堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 小学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握
17、握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。 3、积极参加听课、评课。 虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 4、培育多种兴趣爱好。 到图书馆博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。 走进21世纪,社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 小学教师年度述职报告6 一年来,本人喜爱党,喜爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正
18、,作风正派,听从领导的工作安排,办事仔细负责。 在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习心情,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四非常钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极协作教师抓好班风学风建立,创立优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。 一、努力学习,不断提升自我: “书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“读万卷书,行万里路”等等,这些都是在
19、说读书好,作为教师的我,固然知道读书对我们有多么重要。一年来,除了根据学区、学校的要求学习两报两刊、杜郎口旋风外,我还学习了其他的教育理论书籍,如正能量、卡尔维特的教育等。我也知道教师要作杂家,不仅要学教育理论方面的书,还要学习其它方面的书籍,今年我学习了古代宰相传、三十六计等。 通过学习,使我感受到自己更加有内涵,更加有重量了。撰写的论文静待花开参与河北省教科所组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖,并在河北省终身教育实践与讨论上发表;在参与学区组织的优秀反思、故事评比中,褒奖一剂教育良药一文被评为优秀教育反思;摘录读书笔记4本,其中有两本上交到学区中心校。 二、精研业务,打造高效课堂: 教
20、师课堂是主阵地,只有把握课堂上的40分钟,才有可能制造教学的奇迹。作为英语教师的我,每天每班就那么一节课,假如再把握不好,那么,教育质量无从谈起。因此,我每天都用大量的时间去预备那节课:反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程教育网扫瞄资源,细心预备课件、教具、实物、卡片、习题等,专心思索,有选择的取舍随堂练和同步练上的练习,设置学生喜爱的作业,用心练习课堂根本功,全心全意给孩子们上课。 我不仅自己单独去探究,还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝技。我向同学科的沈教师听课研讨,也向其他教师学习沟通,更向网络上的名师课例观摩。在讨论上好课的同时,我还仔细的对待
21、孩子们的每次作业,细心批改;准时帮扶后进生,不让一个孩子落伍。 通过各级领导的指导和自己的不懈努力,学生们特别喜爱我,喜爱英语,喜爱上英语课,喜爱在课堂上尽情的呈现自己。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级取得了全区其次名的好成绩。设计的英语综合实践作业,受到了上级领导的好评。 三、帮忙他人,实现共同进步: “予人玫瑰,手有余香”、“帮忙别人,欢乐自己”。这是我的信仰。一年来,我急躁的帮忙老教师们搜教案、查资料;我细心的帮忙年轻教师做课件、上示范课;帮忙老教师打印、复印,指导新教师使用多媒体。一年来,真的不清晰有多少次去帮忙教师们使用多媒体,更记不清给多少位教师重装过计算机。 都
22、说同行是冤家,我校却不这样。我们是个和谐的大家庭,谁有困难,大家都会伸出救济之手。我固然也不例外。为了帮忙教师们备课,我可以工作到晚上十一、二点;为了给校长们写材料,可以熬个通宵;为了迎接特别的检查,我们可以昼夜连轴转;为了完成报表工作,我可以没有星期天。 一年来,我和沈教师相互听评课,从来直言不讳,虽然人少,但教研气氛深厚。为了在理论上都有提升,我把压箱底的理论与她共享,扮演起了一位“伪专家”。学习新课标以来,我先自学,然后再与她共同研读、解析,并摘录关键点,同时与20xx版进展比对,彼此受益匪浅。 一年来,作为一名平凡的教师,只是做了自己该做的一些事,实在没有什么可炫耀的,盼望各级领导教师
23、们不弃,让我在这平凡的岗位上连续做些平凡的事。 小学教师年度述职报告7 我是一位小学教师: 经过四年的师范普师学习后来到了教师岗位,在从师教育工作的这十几年中我听从领导安排,脚踏实地工作,仔细专研业务。 参与工作同时我并没有放弃学习,而是边工作,边充实自己。在97年我参与成人高考,远赴*学习,20xx年毕业于*师院。同年取得了小教一级专业技术职称,三年后我参与了各种进级评比,但由于历史的缘由,我没有评上。在20xx年我参与了*师范大学函授学习,令我快乐的是这次学习不用到*那么远,只要在*就可以完成学业,最终在20xx年我完成了本科学历。 在这些年的工作中我紧随时展,仔细学习计算机学问,先后参与
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