12-13综合科教研组工作总结(下).docx

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1、12-13综合科教研组工作总结(下) 第一篇：12-13综合科教研组工作总结(下) 综合科教研组工作总结 20222022学年度其次学期 陈惠平 综合组在学校领导的带着下，在全体综合科老师的大力协作下，全体老师能根据学期初的预定目标，在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。圆满地完成了开学初期制定的各项支配，完成了本学期综合组教学常规工作。俗话说“一份耕耘、一份收获，回顾本学期的工作，现总结如下： 一、基本状况概述： 本学期我们学校共有19个教学班，专职音乐、体育、科学、信息、思品、美术、英语老师共14名，全部综合学科的老师都能听从学校领导、教研组的要求，做好本职工作。我们综合教研组遵照

2、学校的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作支配，并按支配开展了以下活动： 1、催促老师搞好教学常规和常规教学活动。 2、组织了各学科的研讨课活动。 3、结合我校传统文化开展了丰富的课外活动。 4、实行了小学综合科的期末的抽测活动。 5、主动协作其他教研组的辅导工作。 二、教研组建设方面 1、主动落实新课标精神 本学期，本教研组留意认真组织老师学习新课标有关精神，认真要求每位老师钻研教材，探讨教法，并主动地落实到自己的教学中，要求老师能对教材、教法力求“挖深、“吃透。在几次的常规检查中觉察，本组老师备课较认真，教案编写好用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，表达出老师对新的教化教学理念的

3、学习和领悟。 2、加强理论学习，不断更新教学观念 学期一起先，全综合教研科组老师认真学习学校本学期的教学工作支配。并刚好制定了科学、合理的工作支配、教学进度，在实际工作中有支配、有步骤地得到贯彻和落实。教研活动大家都踊跃发言，对教化教学过程中出现的疑难、困惑或阅历、建议，进行主动热情探讨，对改良教学水平有很大程度的启示和关心。 3、加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神 我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师担当教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创建一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲热联系，并在工作上互相关心，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项

4、工作任务。使每一个人倍感集体的温和和同事的友爱。因此组内风气较好，对学校领导的指示和要求，能够刚好上传下达。工作任务布置下来，大家互相关心合作完成。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和气氛。 三、常规教学方面： 1、综合学科教研组留意了教学常规的月查活动的实效，并不定时地进行各科教案、作业、上课的抽查。每周按开学初的支配和学校的要求对综合学科教学常规进行检查、反馈，并催促反馈中的问题刚好整改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科教学督导作用。 2、认真学习沟通。接着组织全组老师对教化教学理论的学习，以先进的教化教学思想指导课堂教学改革实践，努力

5、探究提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能刚好小结。能联系实际主动撰写教化教学论文，从实践上升到理论。综合组老师能主动参加区进修学校组织的学科培训，提高了老师的业务水平，学习了先进的教化教学观念。 3、教研组学习是老师钻研业务、提高理论修养、研讨教化改革的重要教化探讨活动。本学期，我校开展一系列专题探讨，如随堂听课、课堂教学开放日活动等，通过听评课活动的开展，提高老师业务素养。促进了老师教学行为和学生学习方式的进一步转变，使课改新理念真正落实到课堂上。 4、综合组开设了丰富多彩的其次课堂活动，其次课堂活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开

6、展各种适合学生实力水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。 5、为全面提高综合学科的教学质量，促进我校综合学科整体教学水平的提高，学期末胜利地进行了综合学科的抽测活动，来调动老师的教和学生的学主动性，提高教学效果。 四、取得成果 1、公开课 本学期五月十日开放日活动中我们组陈慧明、陈巧铃、刘胧婷、薛冰颖老师都上了一堂高质量的实践课。这些老师在学校领导的指导下，同组老师沟通下，利用课余时间经过了反复试教，细心准备，从而取得良好的教学效果，获得进修校各教研组长及全区学科老师确实定，充分展示了我们综合组强大的整体实力水平，也使学生的特性得到充分的呈

7、现与培育。 2、主动协作学校开展各项文体活动，丰富学生的课余生活。 本学期体育组结合我校传统文化，营造主动向上气氛，胜利举办了全校跳绳运动会，让学生熬炼了身心，使校内生活变得真正丰富起来。音乐组担当“班班有歌声及“六一文艺表演节目的策划和训练工作，让学生有一片施展自己才艺的天地。美术组为了我校开放日活动顺当开展，利用课余时间制作精致展板及“班班有美展评比活动，营造我校深厚艺术气氛。科学组开展“科技小独创、小制作评比活动，为学生供应丰富的资料和实践与创新的广袤天地。 五、存在的问题与缺乏 综合组的教研工作尚存在有待完善的地方。由于我们组是多合一，因业务的不同性，教研活动开展起来就有些困难，使某些

8、工作带来很多的不便，能够有一起听综合组内的课机会凑不起来。随堂听课还未做到经常性，教科研水平有待提高。 六、今后工作的努力方向 1、根据学生的实际状况，制作一些学生所宠爱的课件，找寻学生所宠爱的素材，激发学生的学习爱好，提高课堂效率。 2、接着加强学习，研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教化教学论文，不断提高老师自身的素养，更好地为学生服务。 3、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富综合组的教学、教研活动，使本组老师的教学水平进一步提升。 其次篇：教研组工作总结(12-13下) 综合组工作总结 2022-2022学年下学期 教研组是学校组织老师从事教学探讨、开展教学活动，进

9、行师德建设的基层组织。回顾本学期的教研组的工作现总结如下： 一、加强师德建设，贯彻新课程理念，提高老师的业务素养 教研组始终以落实教学常规为立足点，经常开展师德建设，努力提高老师的业务素养。 1、在教研组集体探讨的基础上，确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成果考核与评定、论文撰写、业务进修、课题探讨等九项指标，使常规要求具体化，教学工作规范化。 2、开展师德建设，树立师表形象。全组老师都能够坚持党的基本路途、认真贯彻执行党的教化方针，组织全组老师学习，沟通心得体会，经常在一起探讨国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪遵守法律等方面都起到了主动的表率作用，全组老师

10、相处和谐、团结互助，具有很强的凝合力。通过师德建设，全组老师工作勤奋踏实，面对全体学生。组内老师无作奸犯科和体罚学生的现象。 3、贯彻新课程理念，健全学习制度，提高业务素养。本组在业务学习活动中，接受集体学习探讨和平常钻研思索相结合的方法，要求组内成员在每周的周一参加本年级学科组集体备课，教研组每月组织老师认真学习党的路途、方针、政策，实行新课程理念。 二、以课题探讨为抓手，主动开展教化科研活动 我校逐步走上了“科研兴校、“科研兴教的办学道路，教研之风在校内内蓬勃兴起。我们具有良好的业务学习气氛，开学初，组织学习了课题探讨的工作支配，期末时，很好的完成了本学期的课题探讨任务。主动参加市、县组织

11、的教化教学研讨活动并认真传达和贯彻其精神，自觉加强业务学习，主动到学校图书馆、资料室阅读有关报刊杂志，利用学校的网络教室以及如今的教研组网络宽带上网查找、收集相关的资料，沟通教改动态，教学阅历等信息，撰写教化教学论文 1、教学效率、教学质量不断提高。在教研活动的推动下，教研组成员的教化教学实力不断增加，课堂教学效率不断提高。 2、坚持素养教化，推动教学改革的深化开展。 教研组主动参与学校的德育工作。我们教研组的许多老师长期担当班主任工作，以自己的专业学问和德育工作相结合，形成自己所特有的带班风格；充分发挥学科教学对学生进行思想教化的主渠道作用，“寓德于教。关心学生树立正确的世界观、人生观和人生

12、价值观，许多担当班主任的老师还发表了论文。 3、主动参加校公开课教学，认真进行听课、评课、不断提高课堂的教学质量。公开课之前，先组内听课，互相沟通，提前细心准备，保证了公开课的质量，公开课后，刚好填写公开课记录和开展公开课的评课活动，进一步探讨、探讨、提高，收到很好的效果。 三、团结互助、搞好传帮带 常规教学是提高老师教学业务水平的必经之路，没有良好的基本功的老师不行能培育出高素养的学生，因此科组要求每个老师按以下教学常规办事： 1、学生作业全收批改一半以上，每周至少2次。 2、全组每位老师每周至少听课1节。 3、主动参加每周一次的科组教研活动和备课组活动。科组活动时间支配在星期一 下午的第三

13、节课。各备课组每周至少开展一次备课组活动，并明确时间和地点，把活动地点和时间连同备课组支配、行事历。 4、本学期组织两轮组内听课、评课活动。 5、定期各备课组共同备课，检查青年老师听课记录、教案和作业批改状况。 四、加强对青年老师的培育工作。 根据本科组青年老师的特点，充分发挥了高级老师、骨干老师的作用，使青年老师尽快地成长起来。本学期组织两轮的听课、评课活动，关心青年老师成长。 五、尽管取得了一些成果，但是还存在着缺乏 我们醒悟相识工作中的缺乏，进一步明确今后努力的方向。教研组工作，以下几个方面需在实践中重视和加强。 坚持课题探讨和校本探讨的结合。 近阶段以来开展的课题探讨，较重视学科本身的

14、探讨及动向，忽视了在校本探讨中解决实际问题。 把说课、评课、听课紧密结合。 工作中组织老师听课较多，克服有时因时间关系评课不刚好的现象。 第三篇：12-13下教研组支配 2022-2022学年其次学期 英语教研组支配 新的一学期又起先了，本学期支配在上学期的基础上，能够接着做好本职工作，同时，利用更多的时间加强教学钻研。先将本组的支配总结如下： 一加强理论学问学习，把握教化改革的新方向。 随着学校的进展越来越受到大家的关注，英语学科又是我校的主要进展科目，英语组的每位老师都需要加强理论学习，用学问的力气来武装教学，能够通过书本开阔自己的眼界，了解宏观，把握微观，不断钻研适合的教化方法，使得英语

15、学科能够真正成为学校进展的中坚力气。因此，我组老师支配集体学习教学材料，支配每月集体学习课程标准，并做好笔记，并根据所学内容进行研讨，了解中考出题的方向，。 二进一步完善校本课程。 1. 上学期我组老师每人都编写了校本教程初中英语学与练，因为是首次尝试，可能会存在一些缺乏，本学期支配将学与练运用于教学中，作为我校英语学科的教辅材料，在运用过程中不断改良，完善缺乏之处，使得本资料成为适合我校学生学情的有实际关心的帮助练习题。 2. 难能宝贵的是，为了便于新学期的工作，我组各位英语老师利用寒假时间就起先着手准备了专项练，包括各年级的专项学问讲解及练习题。依据年级划分，整理总结，便于平常教学中对于学

16、问的刚好消化，稳固。 三集体备课，互相借鉴，发挥优势，取长补短 上学期我组进行了英语老师之间的同课异构，由同一年级的两位老师选择相同内容进行授课，并邀请各位领导参加。经过授课，听课以及评课，大家畅所欲言，各抒己见，沟通体会，收到了很好的效果，也得到了学校领导的赞扬。本学期，我组支配在上学期的基础上，接着这一活动。活动内容在相同年级进行，具体形式要进一步探讨。 四落实“高效课堂建设。 “高效课堂是上学期我校提出的课堂建设理念。 高效课堂要求教化者找到一种既能有效的提高教化质量，同时又具有群众化的，科学的，培育创新 人才的教化模式。英语课堂改革也是本次课堂建设中的一部分。对于高效，我认为高效是从高

17、效益，高效率，高效果三方面着手，附于信息量，训练量，以及确定的评价手段激励学生以主动的看法展示自己学习的成果。可以引入学生比较感爱好的方式：如英文电影配音，英文原著阅读，英文歌曲学习等方式变更学生对英语课堂的理解，同时，创建更多的环境关心学生运用。 具体时间支配： 1每月集体学习一次课程标准，并做好笔记。 2四月进行同课异构。 3. 6-7月进行高效课堂。 英语教研组 2022-2-25 第四篇：综合科教研组工作总结 综合科教学工作总结 本学期，我校综合科老师主动探究，钻研教材，认真全面地落实好学校各项工作。现总结如下： 一、学期初，组织老师认真学习东许中心校工作支配、河底小学五环节制度、河底

18、小学教研工作支配等文件，提高了老师的思想意识，让每位老师明确了本学期的目标任务。 二、教学相长、不断学习、步入新课程。 我组老师除了音乐和美术其它大多数是兼科，我们通过互相听课、看录像课、评课、讲课等形式的活动，互相学习、共同进步，推动老师的基本功训练，并通过参加市研训中心组织的培训，提升老师的课堂教学的实力和水平。在教学过程中留意接受合作学习、自主学习、探究学习的方式，从学生实际动身，从学生生活入手，进行新教材试验，使课堂教学更好的表达新课程理念。 三、本学期取得的成果 本学期，我组老师主动进行课堂教学的探讨，特别关注新课程的教学，真正做到与新课程一起成长，人人都上了一节公开课，并且互相评课

19、说课，受到了中心校领导的 一样好评。 四、缺乏之处 由于我组老师多为兼科老师，老师对于所代的综合科仍不够重视，表如今课堂教学中老师组织教学随便，教案的设计较简洁，学生作业批改次数较少。 我校虽然购置了科学试验仪器，但老师做试验较少，且试验效果不太好。 总之，在本学期，时间短，活动多任务重的状况下，我组全体老师尽职尽责通力合作，善始善终的完成了学校布置的各项工作。 河底小学 0 9、 1、12 总 综 合 科 工 作 结 第五篇：工作总结12-13下 工作总结 过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学

20、期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班主动开展了许多有益于学生身心健康进展的活动。例如，“主动参与感恩父母活动、“为中华之崛起而读书的主题班会、“美化校内、爱惜环境从我做起的实践活动、“黑板报的创办等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教化和平安教化，关心学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“求知、立志、活泼、团结的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一.大力

21、表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关心小班委树立威信；其次.在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从

22、集体，听从叮嘱的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、根据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝合力和动力。同时主动抓好后进生的转化工作，尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦，努力关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的位置和学习方向。 四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱惜学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学

23、生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气， 发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威

24、信，增进师生情意。 六、做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的关心支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和关心。学生的家访工作特殊重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也简洁解决。家访的形式多种多样，干脆家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充溢了很高的期望。面对面交谈效果特殊好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般实行电话沟通和校讯通，便利刚好。家访工作我坚决做到：困难学生学习，生活必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的

25、学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，虚心学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 李衍行 2022年6月 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页