小学教师竞聘演讲稿小学教师竞聘演讲稿范文(3篇).docx
《小学教师竞聘演讲稿小学教师竞聘演讲稿范文(3篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教师竞聘演讲稿小学教师竞聘演讲稿范文(3篇).docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 小学教师竞聘演讲稿小学教师竞聘演讲稿范文(3篇)小学教师竞聘演讲稿 小学教师竞聘演讲稿范文篇一 大家好! 首先感谢领导、教师们对我的信任和支持,感谢你们给我这次参加竞聘的时机。我叫,这次竞聘的岗位是小学全科教师岗位。作为一名教师,参与工作快十多年来,我在成长、成熟。在这里,想给大家一起共享一下我或许不成熟的点滴感想,我深信,对自己有一个充分、客观的熟悉,是从事任何岗位工作的必要前提。 首先,我觉得有一颗喜爱教育事业的心是做好教育工作的根底。说实话,教师工作本质上是苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的劳碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。认清
2、这样的现实,只要心间有对教育事业的执着,当个好教师就胜利了一大半。 其次,在不断的教育实践中完善和夯实专业学问是做好教育工作的关键。正所谓“教学相长”,只有把已有的专业学问付诸教学实践,在不断的教学实践中总结阅历强化提升专业学问,才能真正做好教育工作。自参与工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思索,多讨论,不断地丰富自己、提高自己,也取得了肯定的成绩。我信任,在以后的工作中,有各位老教师的教导迷津,再加上我的虚心努力,定会在自己的教学实践中做得更好。 最终,较好的身体优势和较强的工作力量为我做好教师工作供应了坚实的支撑。教师工作的实质就是为学生效劳,为学生的成长把好方向标。我正值身体安康,精力
3、旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所喜爱的工作中去。我始终保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生。我有较强的课堂教学组织力量、对教材的整体驾驭力量、对学生把握学问的程度的推断分析力量。全部这些,都使我对做好教师工作更加信念百倍。 固然,我自身也存在诸如创新性不够、工作不够细致等一些缺乏和需要改良的地方,盼望包括在座的各位领导、教师在内的前辈们多提珍贵意见。 各位领导、教师们,今日我把自己的一些教学感想跟大家共享,虽然是毛遂自荐,但更是我对自身优、缺点的深入思索和梳理。我想向各位领导展现一个真实的我。我信任,在你们的热忱帮忙和悉心指导下,爱岗敬业、仔细执着、脚踏实地的我肯定能把这个岗
4、位的工作做好! 我的演讲完毕,感谢大家! 小学教师竞聘演讲稿 小学教师竞聘演讲稿范文篇二 各位领导、各位教师: 上午好! 我首先感谢领导、教师们的信任和支持,给我这个时机参与竞聘演讲。 我是一名工作在教学一线的教师,中共党员,大专,小学高级,长沙市骨干教师,三证一历符合要求,一般话为二级甲等,计算机为现代信息技术高级证。现已执教20xx年,我竞聘的岗位是语文教师,我之所以竞聘这个岗位,是由于我具有以下的五个优势: 一、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的劳碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己
5、的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的才智,用我这颗跳动的炽热的心!面对着一群天真得意的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的沟通着,就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂晴空。 二、我有较为扎实的专业学问。自参与工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思索,多讨论,不断地丰富自己、提高自己。在全国、盛市、区论文竞赛中,屡次获奖。20xx年,我参加编写了由湖南人民出版社出版的阅读与训练六年级分册;今年四月,我还参加编写了由广州出版社出版的人教版小学语文第五册同步作文一书。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。 三、我有肯定的实践阅历。我深知语文教师在学校根本学科教学中的地位和作用,
6、明确语文教师的职责、任务与标准,明白语文教师所应必备的素养和要求,悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也特别信任我,让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班,毕业班成绩突出,其中20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教育工,20xx年被评为天心区优秀教育工。在20xx20xx年的年度考核中均被评为优秀。 四、我有较强的工作力量。在教学工作中本着为学生效劳,把爱献给学生的信条,保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生。经过这十三年的学习和熬炼,我的课堂教学组织力量、对教材的整体驾驭力量、对学生把握学问的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学教师 竞聘 演讲 范文
限制150内