小班的美术教学计划汇总小班美术活动教学计划(8篇).docx

《小班的美术教学计划汇总小班美术活动教学计划(8篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班的美术教学计划汇总小班美术活动教学计划(8篇).docx（57页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小班的美术教学计划汇总小班美术活动教学计划(8篇)推举小班的美术教学规划汇总一 大家上午好! 伴随着霜风，沐浴着冬韵，骑岭乡第一 中心幼儿园元旦亲子运动会在20-年12月31日上午盛大进行。 在此我代表全校教职工，向在百忙中前来参与此次运动会的领导和家长表示由衷的感谢! 首先我为大家介绍一下今日到场的领导、嘉宾。 骑岭乡中心校 魏恒涛魏校长 骑岭乡中心校书记韩现国韩书记 骑岭乡中心校人事专干崔民伟崔教师 幼儿园家长委员会代表，安洼小学教育主任黄利红黄教师 骑岭乡第一中心幼儿园园长关俊利关园长 开展亲子运动会，是为了提高孩子的表现力和参与集体活动的积极性，也是为了让孩子们加强熬炼，增加体质，更

2、是为了增进亲子感情的沟通与融合，让我们家长有进一步了解孩子的时机，加深家校情，师生情、亲子情。 下面我为大家介绍一个本次运动会的流程安排(表) 本次大会一共分为九项。 现在进展运动会的第一项：运发动入场，首先请(大一)班的小朋友入场。 看他们个个精神饱满，英姿飒爽，肯定是预备在本次运动会上显身手。大一班大声的喊出你们的口号：“大一，大一，勇夺第一”。听!他们的声音多么的响亮!看!他们的步伐多么豪迈整齐。“勇夺第一”是他们永不放弃的口号，祝福他们在本次运动会中实现自我，胜不娇，败不馁，让我们为他们每一次拼搏加油，为他们每一次努力喝彩!大班的家长为你们的孩子鼓掌喝彩吧。 放飞抱负，放飞激情，勇往直

3、前，永不言败。(中一)班正踏着娇键的步伐，激情豪迈地走过来，这是一个奋勉向上、布满朝气的班级，让我们听一听他们的口号是什么?“中班 ，中班，勇往直前”。看他们的步伐强健、精神抖擞，在向我们庄重的宣告他们“勇往直前，永不言败”的精神。中班的家长们为他们的精神用力的鼓掌吧。 天空闪耀着绿松石的光线，年轻的生命布满盼望，(小二)班正带着崭新的力气向我们走来，让我们听一听他们的口号：“小二，小二，我们最棒”。小二班的家长你们的宝宝棒不棒-“棒”让大家听听你们给宝宝的掌声洪亮不洪亮。听这掌声我信任一会的运动会小二班的家长也是最棒的。 最终上场的是激扬共性的(小一)班，他们迈着整齐化一的步伐，仰头阔步地向

4、我们走过来。小一班喊出你们的口号，“小一，小一，齐心协力”“小一，小一，齐心协力”。这是一个布满爱心和魅力的集体，“齐心协力”彰显了他们彼此的默契，盼望他们在竞赛中赛出成绩，赛出风格，赛出共性，掌声送给小一班。 各班方阵已经就位，看看我们小运发动们站的多么整齐，让我们也都起立，进展运动会其次项“奏唱国歌”听到响亮的国歌，首先想到的是奥运会上中国夺冠的场景，雄壮的国歌声回荡全场、五星红旗高高飘扬，场面多么壮丽，夺冠运发动是多么了不起。 盼望我们的小运发动们长大后也能为国争光，做个了不起的人物。固然以后的光芒需要现在的教育，我们幼儿园的全体教工肯定会本着“一切为了孩子”的宗旨，竭尽全力的去教育孩子

5、，对此中心校的领导也始终特别的支持，下面有请骑岭中心校 中心校的领导始终都特别重视我们幼儿园的教育事业，常常组织教师进展各种形式的培训，以提升教师的整体素养，不断加大对学校的资金投入，完善教学设施。我们村的孩子能在城堡般壮美的教学楼里学习、生活，能使用现代化的教学设施，享受一流的教育资源，这些都离不开领导们的英明决策和大力支持。让我们再次用热闹的掌声感谢他们的支持。 有请家长委员会代表黄利红女士讲话。 感谢您对我们的确定，我们肯定会和全部家长一起，手拉手，心连心，共同培育我们的孩子。 接下来由骑岭乡第一中心幼儿园园长关园长为本次运动会致辞。 听到关园长的讲话，不由的在心中想起一副对联：上联是：

6、披星戴月 不辞辛苦 守护圣洁校园，下联是：春夏秋冬 呕心沥血培育四野新苗。在校园里无处不是她的身影，在教学成果里少不了她的心血。带着教师们创立出更好的幼儿园。教学是一种艰难细致的脑力劳动。幼儿园教师更是辛苦，在学校付出大量的时间和精力，每天都是起早贪黑，许多时候都是在月光的陪伴下回到家中，顾不上照看孩子，顾不上给家人做一道可口的饭菜，只为我们的孩子能在更加美丽的环境中学习，能快乐欢乐的生活。大家一起来见证我们的成果吧! 接下来是本次运动会的开场节目表演，小一班的舞蹈“小跳蛙”。有请小一班。(舞蹈小跳蛙) 青蛙是庄稼的爱护神，也是大自然的唱歌家，古人云：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”有悦耳的

7、蛙声，就有丰收的盼望。孩子们也是我们的盼望，看着他们从诞生到长大，渐渐的会坐、会爬、会走、会跑，到现在能站在舞台上又唱又跳，就是我们辛苦哺育多年最大的收获。亲爱的家长朋友你们觉得你们的收获大吗?不用说心里肯定觉得很满意很傲慢吧!看到一个个小得意在台上跳来跳去，真的犹如得意的小青蛙一般，家长也都看的目不接暇，一会儿，看!这位宝宝跳的多好玩，一会儿，看!那位宝宝跳的多得意。青蛙是得意，那么小猪呢?一起看看小二班表演的小猪是什么样的。(舞蹈欢乐的小猪) 扭扭屁股，欢乐的小猪，每分每秒都过得舒舒适服。伸伸懒腰欢乐的小猪，这歌词写的多欢快啊，真是一头欢乐的小猪。欢乐很简洁欢乐就在身边。看到孩子们得意的笑

8、脸我们是欢乐的，孩子有家人的陪伴是幸福的，他们能够每天唱歌、跳舞、嬉戏是欢乐的。孩子快乐欢乐是我们家长最大的心愿，他们能跟随音乐舞动身体，能够喜爱艺术，能够积极参加活动并在活动中大胆的表现自己是教师教育的目标。小班的宝宝们都做得特别的棒。且看中班表现如何。“爸爸爱你、妈妈爱你”送给大家。节目表演前，我想想问问台下的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，你们爱不爱这些孩子呢?大声的告知你们的孩子，也为他们加油打气。听到你们爱的心声，信任一会儿中班的表演肯定会更加精彩。(舞蹈爸爸爱你、妈妈爱你) 爸爸、妈妈我们爱你，听到这句话你们肯定很感动、很欣慰吧!中班的孩子们真是太懂事、太孝顺了，正所谓“百善孝为先”，这正

9、是我们中华民族的的优良传统，也是我们“国学”的魅力所在。“国学”是中华民族固有的文化与学术，是从古至今很多人的才智与汗水的结晶，也是世界文化史上的珍宝。我们幼儿园也始终很重视对孩子的“国学”教育，盼望能将此文化传承下去。下面就有大班为我们展现一下。(国学朗读“三字经”)。(音乐：高山流水) 听他们朗读的如此美丽，犹如高山间流水般奇妙悦耳，看他们浑身透出的灵气，犹如森林里的飘舞的精灵般名贵漂亮。就让他们化身为一个个蓝色的小精灵为大家献舞一曲吧。(舞蹈蓝色精灵) 他们像不像飘舞的小精灵?跳舞时美不美?越是美妙的瞬间越是短暂，不管我们还想不想看，孩子们的表演都已经到此完毕了。不过孩子的表演完毕了，精

10、彩却还在连续。接下了观赏由全体教师特意为大家带来的花球操表演。(花球表演) 今日是20-的最终一天，明天就是20-年了，虎年过完虎年到，新的祝愿早送到。在这里骑岭乡第一中心幼儿园为大家献上第一份祝愿，祝大家：元旦欢乐! 今日师生的表演到此完毕，接下来的舞台就交给各位家长，带着自己的宝宝尽情的嬉戏吧!今日全部参与亲子嬉戏的家长都会获得纪念品一份，获得工程前三名的家庭除了奖品外还会获得奖状。盼望各位家长踊跃报名为自己的孩子做好表率，给自己和孩子一个嬉戏的时机，也给孩子赚一份新年礼物。 亲子嬉戏竞赛：本次亲子嬉戏活动一共有四项，每种嬉戏邀请9组家庭参加，9组家庭中每三组为一个小组，共三小组进展三轮竞

11、赛，每组决出第一名参加第四轮竞赛。在第四轮竞赛中决出1、2、3等奖。 一、袋鼠妈妈 活动目标： 1、 熬炼孩子的身体协调力量和留意力。 2、 愿意坚持嬉戏，培育孩子自信念。 活动规章：宝宝双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，妈妈双手围绕抱紧宝宝，听到口令后双脚向前跳过跳杆，直到到达终点，最先到达终点的成功。(跳杆时，必需双脚同时离开地面跳过跳杆，否则视为犯规) 二、青蛙跳荷叶 活动目标： 1、 熬炼孩子自信念和动作的敏捷性。 2、 在成人的鼓舞下愿意坚持嬉戏。 活动规章：孩子从一个圆圈跳到另一个圆圈，家长赶快从孩子后面把圈拿到前面。以此类推，直到终点。(家长要鼓舞幼儿大胆地往前面圈里跳，教育

12、他们坚持究竟。) 三、亲子接力 活动目标： 1、 培育幼儿平衡力量。 2、 增进幼儿和家长的亲切关系。 活动规章：一名幼儿从起点把轮胎滚到家人面前，家人接力把轮胎滚回终点，哪一组用时最少，哪组家庭获胜。(轮胎脱离轨道的，家长捡回来从滚出地点连续竞赛) 四、两人三足 活动目标： 1、 培育孩子和家长的协作力量。 2、 增加孩子的团队精神。 活动规章：家长和孩子的退用绳子绑在一起，喊左右左或一二一向前跑，先到终点的即为第一名。 剧烈的嬉戏竞赛已经完毕，下面是我们亲自运动会的最终一项： 颁奖典礼 推举小班的美术教学规划汇总二 一、班况分析 本班幼儿共有28人，其中男生13人，女生15人，均为本学期刚

13、刚入园的新生。对园内生活都没有必需的阅历和学问上的预备，由于年龄的悬殊比拟大，所以在日常生活及学习常规方面差距较大。 另外有局部幼儿在自理本领和社会性进展两方面存在着缺乏。据家访和调查表所知，我班局部幼儿在生活自理本领普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里被受家人长辈们的宠爱，许多事情都由家长或保姆一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅仅使幼儿失去了珍贵的自理本领培育和进展的时机，并且还造成幼儿依靠性强、生活技能差等。 随着楼层不断的向高空进展，小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平常缺少与外界、与同

14、年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进展交往时就会消失害怕、大方、躲避的反响，从而构成孤僻、内向、胆小的性格，如等等。也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时消失霸道、自私、自控本领差。如等。 二、工作重点和任务 由于幼儿在各方面的本领相差甚远，这给常规的教学带来必需的难度。所以本学期我班在充分观看了解幼儿的根底上，遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应团体生活的同时，初步培育幼儿的根本生活本领和行为学习习惯从而使幼儿安康、欢快成长。 三、思想品德 （一）德育 有礼貌 1、能较快地适应团体生活，做到高快乐兴上幼儿园

15、。 2、对幼儿进展礼貌教育，培育幼儿敬重他人，会使用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、“没关系”、“多谢”等礼貌用语。 3、能在团体中听教师同伴讲话，叫出同伴的名字，能与同伴友好相处，了解体验与同伴共享欢快的情感。 4、分清自我和别人的东西，不任凭翻弄或拿别人的东西。 5、明白幼儿园的玩具是大家玩的，图书是大家看的，能做到正确地玩、看。 6、明白要爱惜玩具和图书，并学会按规定要求整理玩具和放置图书。 7、了解幼儿园成人的劳动，疼惜劳动成果。能自我的事情自我做，并能帮助成人做力所能及的事。 友爱同伴 1、在团体中能与较多的同伴一齐玩。 2、会发觉并能仿照同伴在主角嬉戏中扮演的主角。 3、学着

16、和教师一齐指定简洁的嬉戏规章，并能按规章进展嬉戏。 爱的情感 1、习惯幼儿园的团体生活，喜爱上幼儿园。 2、明白自我是家庭中的一员，明白要听大人的话，大人叫唤会同意。 （二）保育方面： 生活本领： 1、学会自我喝水，独立进餐，正确使用调羹。进餐时培育幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不铺张粮食，能吃完属于自我那一份的食物，并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具，进展宁静的餐后活动。 2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴； 3、学会自我洗手、洗脸，早晚刷牙，正确使用毛巾。 4、学习自我入厕，养成每一天大便的习惯，女孩子学会便后用草纸擦屁股。 5、按次序地穿脱衣服、鞋袜；逐步养成按时入睡、独立

17、睡眠的习惯。午睡时留意培育幼儿正确的睡姿，并在成人的帮助下学习叠被。 6、在教师提示下不吃手指，不咬手指甲。 7、在成人提示下，不随地扔纸屑。 安全方面： 1、不远离成人、不理解生疏人的东西，不跟生疏人走； 2、不触摸危急物品，不去危急的地方。 3、懂得玩大型器械的方法和规章，上下楼梯是不拥挤； 4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中； 5、身体不适时明白主动告知成人，明白打针、吃药能治病、防病。 四、各领域的教学目标 （一）语言领域 1、愿意用一般话与人沟通，能用简洁的语言答复别人的问题，并大胆的表达自我的愿望和要求。 2、学习宁静地倾听他人的讲话。能听清晰教师的简洁指示并照着去做。 3、

18、喜爱听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致资料，能大胆的答复教师的提问。 （二）社会领域 1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，明白幼儿园的名称。了解自我长大了，是小班的小朋友了。 2、能从性别、外行等外在特征上比拟自我与别人的不一样。 3、愿意参与幼儿园的各种活动，亲近与自我生活亲密的人。如教师和炊事员，自我和父母和家庭的其他成员，明白如何去称呼他们。并且明白要敬重成人。 4、观看四周生活环境及变化。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢快的气氛。明白九月十日是教师的节日教师节；十月一日是祖国妈妈的节日国庆节；一月一日是中国的传统节日（元旦）。 （三）艺术领域 音乐方面： 1、观看大班幼儿

19、的音乐活动，激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望。 2、能用正确的姿态、自然的声音，一句一句地唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、资料、情感。 3、根本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简洁的根本动作和仿照动作，学会一些简洁的团体舞、邀请舞和歌表演。学做一些简洁的音乐嬉戏。 4、能感受性质鲜亮单纯、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、资料情感，并能在感受的过程中产生较进取的外部反响，初步了解舞曲、劳动音乐的特点。 美术方面： 1、在教师启发下，引起对四周完善事物的兴趣，喜爱参与美术活动，并情愿向别人叙述自我作品的资料。 2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂

20、涂画画，粘粘折折，搓搓团团。 3、学习正确的握笔方法和作画姿态，养成大胆作画的习惯；学习用点、线来表现熟识的物体，引导幼儿熟悉红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙瞪68种颜色，培育幼儿对颜色的兴趣，初步学会自由选用自我宠爱的颜色作画。 4、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料。 5、学习用搓、团聚、压、粘合等方法，组合简洁的图形。 （四）科学领域 计算方面： 1、引起儿幼儿参与数学活动的兴趣，能开心地参与一些有简洁数学资料的嬉戏和操作活动。 2、能按物体的名称、颜色、大小进展分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比拟物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步进展幼儿的比拟本领。 3、

21、能区分1和很多，能感知1和很多的关系。能区分上下。 常识方面： 1、对四周事物有奇怪心，产生观看，摆布的兴趣。 2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感常常接触的事物，丰富生活阅历。 3、喜爱自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。 4、熟悉常见的蔬菜（青菜、萝卜和胡萝卜等），明白其名称和特征及用途。熟悉常见的水果（橘子、苹果等）明白其名称和明显的形状特征。 5、熟悉几种常见的动物（公鸡、兔子、猪等）并明白其名称、明显的形状特征和主要的生活习性。熟悉一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红、悬铃木等，能叫出它们的名字，明白其明显的特征，培育幼儿观看的本领。 6

22、、接触水、石头等自然物，感知它们的简洁特性，并明白要节省用水。 （五）安康领域： 根本动作： 1、走：改善自然走步动作，把握多种走步的方法，提高走步本领。学会几种简洁的仿照性的作部，习惯排队走步，做到排队走时不东张西望，不落伍。 2、跑：进展跑的动作，是幼儿能迈开步伐跑，跑的平稳。能按目标掌握跑的方向，四散跑能主动躲闪别人。满意跑的需要，培育跑的兴趣。 3、跳：初步把握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，满意参与跳动运动的需要，培育幼儿跳动的兴趣。 4、平衡：初步把握走平衡木（或25厘米内的平行线）的要点，培育幼儿平衡兴趣。 5、投掷：初步练习投掷的动作，熬炼上肢肌肉，培育投掷的兴趣。 6、钻、爬

23、：娴熟把握根本的爬行动作，正确把握正面钻的要点，增加钻、爬兴趣。 手的动作 1、搭积木：能用积木搭成较为形象的物体，如汽车、手枪等。 2、穿木珠子或穿线板，熬炼手的敏捷性。 3、拣豆：会一个一个的拣豆，并将豆放入瓶中，每分钟能拣25-30个。 五、环境创设： 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题。同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调本领、动手操作本领以及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满意幼儿的嬉戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换

24、活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 六、家长工作 1、做好新生入园的家访工作，仔细做好家访的调查记录，了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些情景。 2、充分发挥家园共育栏的作用，在每周五的午时公布下周的一周工作重点；定期反应幼儿在园的生活、学习情景；鼓舞家长多向“育儿心得”投稿，与其他家长一齐沟通心得、体会。 3、常常与家长坚持联系，了解家长的教养态度、亲子互动方式等情景，制定贴合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教学任务。 4、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿进展电话询问，对于三天不到的幼儿进展上门家访，并提示家长提前打个电话。 七、详细工作措施 1、依据幼儿

25、园的新纲要和本班班务规划的要求，仔细备课，钻研教材，勇于创新，在教学中不断的反思、改善，以提高教学质量； 2、在班级中建立民主、品等的伙伴式的师幼关系，对幼儿进展急躁、细致的正面教育，留意个别教育和随机教育使幼儿的身心进展得到正确的引导。 3、在工作中两位教师相互协作，既有分工又有合作，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培育，并依据每月、每周的教育目标，有针对性、目的性的进展教育。 4、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用晨间谈话或睡前谈话等一些生活环节加强对幼儿的自我爱护意识及安全意识的教育。 5、丰富活动区资料，和幼儿一齐收集和整理活动区的材料和工具，鼓舞幼儿独立自主地开

26、展活动，拓展幼儿各方面的本领。 推举小班的美术教学规划汇总三 篇一：小班亲子活动反思 小班亲子活动反思 小班亲子活动反思一：2023.11.2小一班玄武湖亲子游活动反思 幼儿园亲子活动的实施离不开家长的支持与合作。在玄武湖亲子游开展过程中，家长们在参加中体会到了不止是亲子活动的欢乐，更是对幼儿园活动更深层次的理解，从而使他们更乐于参加、支持、协作幼儿园开展各项活动。 通过这个活动，充分发挥了孩子们的动手力量，想象力也得到进展。看得出，孩子们在真真实实的情景中操作、体验，满意了幼儿自我操作的需要。 在本次活动设计过程中，我园始终以本班幼儿的实际水平作为动身点，充分发挥了教师的主导作用和幼儿的主体

27、性让幼儿融入集体生活。在物质上为幼儿做了充分的预备，实实在在的为家长们供应一个与幼儿合作的平台，并很好的促进他们之间的感情，增进了教师、幼儿、家长们之间的亲切关系。因此家长们参与完本活动后还念念不忘，兴趣深厚，并盼望在幼儿园多开展这样丰富多彩的亲子活动。 缺乏之处：一局部幼儿的动手力量还比拟弱，有待进一步加强。幼儿体智能操表演和亲子互动嬉戏时，场地安排不够合理，使得效果不佳。 家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，纲要中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”我园家长工作形式多样，亲子活动是其中的一

28、种形式。 今后，幼儿园将多举办一些这样的亲子活动，盼望通过亲子活动大大增进家长与孩子、家长与家长、家长与教师、孩子与孩子之间的沟通；增进了家庭与幼儿园的亲密合作，让家长不仅体会到了亲子活动带给家庭的好处，更是对班级工作的热忱大大提高，协作更积极、亲密。 小班亲子活动反思二：小班亲子活动反思（1000字） 在孩子、家长、教师们的欢声笑语中，我们完毕了四月份的第四届春季亲子运动会活动。这也是我们小班年级组家长和小朋友第一次参与这样的活动，所以从预备到开展，都进展了积极的预备，从方案的制定和实施，都有每个教师的辛苦。并依据孩子们年龄段的特点制定了竞赛工程。我们的宗旨是人人参加，开展各类竞赛性游。 此

29、次竞赛的亲子嬉戏有：“骑大马”“夺红旗”“从头忙到脚”“玩报纸”“踩气球”“乌龟爬”。活动中大家都特别的投入，快乐。赛场上的气氛非常喧闹，特殊在亲子嬉戏时，平常，难得在爸爸背上撒娇的小皇帝，今日，趴在爸爸的背上，小珍宝们快乐的裂开了嘴。还有“从头忙到脚”和“玩报纸”，忙得团团转，看得出和孩子玩的时间不多。可看那爸爸、妈妈的仔细劲，我也忍不住为他们加油。小运发动们个个精神十足，都有一副夺冠的架势。教师们也明确了分工，有的担当主持人介绍规章公布口令，有的治理班级次序等等。孩子们首次接触这样的活动显得非常兴奋，还再加上很多热心家长的观战显得非常“喧闹”。活动完毕后，我静下心来思索，从今日的运动会里也

30、有很多感悟，要组织好幼儿运动会，也有很多讲究。一个运动会的胜利还跟各位工作人员的协作和尽责是分不开的，由于运动会上需要裁判员、主持持、安全和秩序治理者等多种分工，再加上孩子们遇到这样的活动会非常兴奋，更需要很好的组织，因此合理的分工合作显得尤为重要。我想在下次的活动之前，年级组要列出需要安排的工作和较为具体的分工，保证各个环节都有责任人，提高活动的质量，假如遇到人手不够还可以邀请班级家委会担当裁判、安全治理者等工作，也发挥家长参加幼儿园活动的积极性。 在活动中的安全尤为重要的，这次活动中有两名孩子受了点小伤，作为教师我们教师也在深深的反省，我们的规章没有让向家长将叙述清晰。下次活动我们会将每一

31、个嬉戏规章用书面的形式让家长呈现，知道其中的安全规章。另外，活动中我们教师们应当始终以饱满的心情和积极鼓舞的态度，对待每一个参加活动的孩子，调动孩子们为场上选手积极鼓劲儿和加油，让每个孩子都能体会到参加体育活动的乐趣，感受被关注、被鼓舞的良好团队气氛。 在家长的反应中，他们也盼望我们园里也会多多开展这样的活动，来促进家园关系和亲子互动，盼望家长们也多多参加到我们的活动当中来，让孩子们感受爸爸、妈妈与寻常不同的一面。也可以弥补由于寻常工作忙，而忽视了孩子的沟通和互动哦！总之，这次活动还是画上了一个圆满的句号。 小班亲子活动反思三：小班主题落叶飘飘亲子活动反思（670字） 秋天到了，处处是飘落的秋

32、叶。红的，黄的，黄中带绿的，丰富多样的树叶给孩子供应了探究、发觉、表达的宽阔空间。在这个落叶飘飘的主题里秋天的树叶不仅进展了他们的才智，更激发了他们喜爱大自然、喜爱生活的美妙情感。在小班落叶飘飘的主题活动中，我们请家长朋友和幼儿一同去收集各类落叶，并且让家长朋友与幼儿一起保藏树叶，还利用周末让家长朋友和幼儿一起完成落叶拼贴画。在活动中，每位家长的创意都不同，有的制作了“金孔雀”图，有的制作了“小鱼和小乌龟”图，还有的制作了“小鸟”图等作品，家长和幼儿的创意出乎我们的想象，我们把作品布置在落叶飘飘的墙面上，孩子们围在一起观看沟通，经常会听到孩子们骄傲的介绍自己的树叶拼贴画，兴趣深厚的不得了。 在

33、开展这个主题之前，在区域活动中我也投放了许多收集的落叶，但是孩子们的兴趣并不是很高，很少有人问津。通过这次活动让家长共同参加以后，孩子们知道了原来落叶可以变成那么多好玩的东西，并从家长那里学会了一些制作的技能。孩子们对这些活动有了肯定的兴趣，在后来的区域活动中孩子们参加的次数多了，许多孩子自己也都能贴贴、剪剪、说说，发挥想象,消失了许多的独立作品，动手力量有了肯定的提高。 通过这次活动，让孩子们感受到了秋天是漂亮多彩的，是很多植物发生变化的季节，从而对自然界更感兴趣了。让我也更深刻的明白了，主题活动的胜利还需要有家长的参加，家长的参加让主题活动中的孩子更有积极性，更有参加性，让每位幼儿都积极的

34、参加到活动中来，到达较好的效果。为了让孩子学得更好，怎样让孩子兴趣更高，这是我将在将来主题活动中思索的方向。 小班亲子活动反思四：小班亲子活动反思（619字）圣经中有这么一句话：“施者比受者更有福。”我想把我们的班的宝宝都培育成施者，让他们成为有福的人。利用生活中的各个环节点点滴滴的教育宝宝，例如：每次宝宝穿了新的衣服鞋子来园后，总喜爱给教师、阿姨看一看，我借助这个时机问宝宝：“这是谁买的啊?”宝宝答复：“妈妈或者奶奶等。”我就会告知宝宝，那你有没有感谢妈妈呢？让宝宝回家后说“感谢！”几次以后宝宝会主动的和我说，“这是妈妈给我买的衣服，我感谢妈妈了。”我认为这既是礼貌教育的一种也是感恩的表达方

35、式。我们这次活动中让宝宝在家帮忙长辈做一些力所能及的事情，也就是要宝宝把对长辈的爱表达在 寻常的生活中，从生活中的小事做起。通过实践证明大局部宝宝都能做的很好！ 在以上的根底上，我们小班组利用这次“感恩节”，进一步让宝宝把对长辈的爱，大胆地表达出来。整个舞台节目在各位教师和宝宝共同的努力下，精彩的呈现给家长，让每位家长看到宝宝出彩的一刻。中间的几个嬉戏也很有意义。进一步让幼儿学会感恩，拉近了亲子之间的情感。缺乏之处： 1、家长和宝宝的座位还是需要宽松一些，这样便于家长行走和教师和家长的沟通。 2、宝宝展现的时机可以多一些，可以展现一些平常教育活动中的歌曲儿歌等。家长好不简单来一次，只能观察宝宝

36、一次闪亮登场，有些不够。 3、互动环节可以让局部家长到台上来展现：如唱“让爱住我家”时，可以事先让一个家庭做好预备。到时带动其他的家长一起唱。 总之我信任在我们各位教师共同的努力下，我们的活动会越来越精彩的。篇二：小班亲子活动反思 前进第一幼儿园2023学年第一学期 小二班亲子活动反思 开学第一天，小二班迎来了新入园的宝宝和家长。这几天对于新入园的宝宝来说是特别而有意义的日子。为帮忙我班宝宝顺当度过焦虑期，避开紧急和生疏感，我们小二班教师细心预备了一系列的亲子活动帮忙宝宝们尽快适应幼儿园生活，如 “欢乐手指”“亲子嬉戏碰一碰”、“为苹果穿新衣”、“欢乐向前冲”，这四个活动分两天进展。幼儿园亲子

37、活动的实施离不开家长的支持与合作。在小二班开展亲子活动过程中，家长们在参加中体会到了不止是亲子活动的欢乐，更是对幼儿园活动更深层次的了解，从而使家长们更乐于参加、支持、协作幼儿园开展各项活动。 通过这个活动，充分发挥了孩子们的动手力量，想象力，制造力和家庭的分散力。看得出，孩子们在真真实实的情景中操作、体验，满意了幼儿自我操作的需要。在本次活动设计过程中，我园始终以本班幼儿的实际水平作为动身点，充分发挥了教师的主导作用和幼儿的主体性让幼儿融入集体生活。在物质上为幼儿做了充分的预备，实实在在的为家长们供应一个与幼儿合作的平台，并很好的促进他们之间的感情，增进了教师、幼儿、家长们之间的亲切关系。因

38、此家长们参与完本活动后还念念不忘，兴趣深厚，并盼望在幼儿园多开展这样丰富多彩的亲子活动。 缺乏之处：一局部幼儿的动手力量还比拟弱，有待进一步加强。“欢乐向前冲”的互动嬉戏，场地安排不够合理，使得效果不佳。 家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，纲要中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”家长工作形式多样，亲子活动是其中的一种形式。今后，我们将多举办一些这样的亲子活动，并细心筹划，盼望通过亲子活动大大增进家长与孩子、家长与家长、家长与教师、孩子与孩子之间的沟通；增进了家庭与幼儿园的亲密合作，让家长不

39、仅体会到了亲子活动带给家庭的好处，更是对班级工作的热忱大大提高，协作更积极、亲密。篇三：小一班亲子游活动反思 2023.11.2小一班玄武湖亲子游活动反思 幼儿园亲子活动的实施离不开家长的支持与合作。在玄武湖亲子游开展过程中，家长们在参加中体会到了不止是亲子活动的欢乐，更是对幼儿园活动更深层次的理解，从而使他们更乐于参加、支持、协作幼儿园开展各项活动。 通过这个活动，充分发挥了孩子们的动手力量，想象力也得到进展。看得出，孩子们在真真实实的情景中操作、体验，满意了幼儿自我操作的需要。 在本次活动设计过程中，我园始终以本班幼儿的实际水平作为动身点，充分发挥了教师的主导作用和幼儿的主体性让幼儿融入集

40、体生活。在物质上为幼儿做了充分的预备，实实在在的为家长们供应一个与幼儿合作的平台，并很好的促进他们之间的感情，增进了教师、幼儿、家长们之间的亲切关系。因此家长们参与完本活动后还念念不忘，兴趣深厚，并盼望在幼儿园多开展这样丰富多彩的亲子活动。 缺乏之处：一局部幼儿的动手力量还比拟弱，有待进一步加强。幼儿体智能操表演和亲子互动嬉戏时，场地安排不够合理，使得效果不佳。 家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，纲要中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”我园家长工作形式多样，亲子活动是其中的一种形式。 今后

41、，幼儿园将多举办一些这样的亲子活动，盼望通过亲子活动大大增进家长与孩子、家长与家长、家长与教师、孩子与孩子之间的沟通；增进了家庭与幼儿园的亲密合作，让家长不仅体会到了亲子活动带给家庭的好处，更是对班级工作的热忱大大提高，协作更积极、亲密。篇四：小班亲子活动小结 小班亲子活动小结 小班亲子活动小结 本学期我们将家长会与亲子自我效劳结合了起来，让家长在活动中开到了自己孩子各方面力量的进展状况。在这些活动当中，“剥蛋”是第一项活动，由于剥的时候需要把握肯定的技巧，所以家长们在前面看的很担忧就想冲上去帮助，当孩子将剥好的蛋送到家长嘴里时，他们脸上的表情都是发自内心的喜悦，这个活动充分的拉近了家长和孩子

42、之间的距离。为了绽开这次的活动，虽然我们努力做好各项预备，但还是有缺乏之处，在此做一下几点反思。 一、关注幼儿，做好夏季驱蚊工作。 现在是初夏季节，本以为蚊虫并不多，所以在户外嬉戏时，我们班选在了树荫下进展嬉戏，但是就有两个幼儿被蚊子叮到。夏季我们应当提前做好防蚊措施，尽量少让幼儿到蚊虫多的地方，还有要留心几个特殊招蚊子的孩子，蚊子多时要提前喷上驱蚊水。 二、参与嬉戏秩序的治理。 在这次的活动中，我们有两个家长由于一点小事吵了起来，虽然我们准时将两人劝阻，但两方都闹得很不开心。对于这样心情比拟敏感的家长，我们应当在平常多留心多沟通，有问题要即使介入，处理好，尽量避开冲突的发生。 三、从家长反应

43、来看。 在整个活动中，家长看到了孩子这些日子以来的进步，自己会穿衣、吃饭，还交到了好朋友，家长们很乐于参加幼儿园组织的活动，对这次活动意犹未尽，盼望亲子互动的嬉戏能再多一些。 篇五：小班“三八节”亲子活动反思爱心甜点 小班“三八节”亲子活动反思爱心甜点 在本次活动中，我们小班年级组在细心筹划下，发动了各班级家委会成员的积极性和参加性，对于在活动中表现出来的参加教学参加活动的积极意识让我们每一位教师尤为感动。在活动中，从购置材料，每班出烤箱。同时有制作阅历的家长还在为如何制作和更好的调配食品下足了功夫。我们的整个活动几乎是在家长参加商讨中，筹划出来的。 在本次活动中，参加的家长不仅仅是妈妈、奶奶

44、、外婆，同时我们的爸爸、爷爷也在为活动的开展做着后期工作。在活动中，为孩子们拍照搬东西。 在活动中孩子们的积极性很高，不再是围着妈妈撒娇和哭闹；应当说活动的积极性在于孩子们自己喜爱，能够为孩子所喜爱好吃好玩。 一、活动场地和人员估量的缺乏 在活动开头的时候，我们将三个班集中在园厅，但是家长和幼儿人数比拟多，造成了人员多，地方拥挤；这样我们需要在下一次活动中进展场地调整或者分班进展，确保在每一次的活动中每个人都有充分的活动空间。 二、横幅制作很重要 在活动中，我们觉得横幅的设计制作有利于对活动的宣传和活动气氛的衬托。所以在活动中我们要重视活动的环境布置和宣传。 三、糕点制作技巧的把握 一次好的活

45、动离不开教师和操的技术，例如：我们怎么样作出蓬松的蛋糕，能够切实的让孩子和参加的家长能够参加到制作的每一个环节中来；同时制作的时候也是学习的过程。让孩子和家长有一种切实参加和体验蛋糕制作的欢乐。 推举小班的美术教学规划汇总四 2.裴嘉祺：你是一个稳重、害羞的小男孩。你爱帮忙别的，有怜悯心，你做事情有条理，遇到困难有士气克制，本学期动手力量有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。盼望祺祺以后再接再厉，更上一层楼。 3.韦昊然：你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮忙别的，有怜悯心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能宁静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能洪亮地回答下列问题，但不够积极。盼望昊然以后再接再厉，更上一层楼。 4.聂天骄：你是一个文雅、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁，对教师有礼貌，与友好相处，你喜爱跳舞，唱歌，情愿和教师交谈，但你上课不爱举手回答下列问题，需要教师的提示和帮