幼儿园工作计划(13篇).docx

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1、 幼儿园工作计划(13篇)幼儿园工作规划 篇1 20xx年，是幼儿园机构大整合的一年，是幼儿园改革大进展的一年，8月，我园正式成立了幼教集团，形成了以“优质园+有潜质园+新园”的集团化办学模式。集团化治理形成条块治理，总园长下面分两条线：一条是研训部，另一条就是我们校务部。作为刚刚组建刚5个月的新部门，新的学年担负新的使命，新的起点塑造新的形象，现围绕财务中心、人事档案中心、信息中心、接待中心、后勤治理五块业务工作，分别制定20xx年工作规划如下： 一、财务中心 1、精打细算抓制度; 加强幼儿园财务治理，健全各项规章制度，标准幼儿园财务收支，以制度来标准行为，加强幼儿园的收入治理、支出治理、物

2、资选购治理、食堂治理，从源头上防止贿赂、铺张等不正常现象的产生，坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。增收节支，开源节流，提高幼儿园有限资金的使用效率。严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必需在园长的统一安排下进展，每张发票都必需由园长签字，每学期对财务账目审查一次。会计坚持每月上报结算报表，使园长能把握资金状况，合理安排资金。 2、标准收费强治理; 严格执行物价局、教育局核准的收费工程和收费标准，效劳性收费坚持先向物价局、教育局申报，待批预备案后再行收费，全部的收费均向幼儿家长出具合法票据，各类收入和结算金额全额纳入行政帐簿，不设帐外帐，不设小金库，赞助费、借读费全

3、额上缴教育局帐户。做好学年度的预算、决算的审核、检查监视工作，严格财务制度和财经制度。 3、合理选购节资金. 各种办公用品一律在定点单位购置，否则须两人或两人以上共同购置。用品选购后，选购人员须凭税务部门统一发票及购物清单交财产保管员验收、签字，并由财产保管员登记入仓库，教师借、领用时，实行领用登记手续，最大限度削减物品破损、流失现象。 二、人事档案中心 1、收集材料，人人有责; 全体教职工要人人树立收集材料意识，自觉主动地收集日常工作中产生的材料，如班务规划、总结、家长会等，以确保幼儿园档案材料齐全完整。 2、标准整理，鉴定精确; 仔细做好幼儿园档案的整理工作，包括分类、组卷、卷内文件排列等

4、。在档案治理中，要根底性教育督导评估标准与方法为准则，科学分类鉴定档案，增加档案材料归档的精确性与合理性。 3、排列有序，存放安全. 案卷排列按肯定的方法，确定每个案卷的位置，保持案卷之间的联系。将案卷根据永久、长期、短期不同的保管期限分门别类，并将同一保管期限的案卷根据案卷内容所反映的工作活动挨次排列。 同时，为便于供应利用，预备多种档案检索工具。如：全引名目、案卷名目、专题名目等。丰富编研材料，全面反映档案状况。 三、信息中心 1、建立登记制度，变无形为有形; 为了使信息工作逐步实现制度化、标准化和可操作化，实现信息工作的常态及量化治理，变无形为有形，制定信息登记表，准时对投稿及公布的信息

5、登记并存档，同时把公布的稿件打印出来，进一步增加工作人员对信息采编及公布的责任意识。 2、发挥窗口作用; 创办家园报和网上家园互动之声，准时反映保教工作，增进教育沟通。结合我园各班实际，在栏目设置上做到推陈出新，丰富多彩，内容涵盖体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿教育信息的主渠道。 3、加强对外宣传. 取得园领导支持，制定信息工作考核方法，以信息中心写稿发稿为主，发动各个科室积极撰写宣传稿件，力争每个月在外发表宣传稿件至篇，进一步加大对外宣传力度，展现我园的工作动态，塑造幼儿园良好形象。 四、接待中心 1、完善工作制度; 进一步完善和修订各项治理制度，制定符合中心实际的各项治理制度和效劳公

6、约，包括门卫治理制度、门卫效劳公约、食堂各岗位治理制度、食堂效劳公约以及各岗位工作流程等，并利用周例会、早例会等多种形式与工作人员沟通沟通，逐款逐项学习，明确职能、增加责任意识，让每位从业人员自觉遵守中心规定，文明效劳、礼貌待客。 2、实行精细治理; 创新工作方式和工作模式，对中心各项工作进展细化分工，做到各司其职，各负其责。治理制造价值，要求工作人员实行微笑效劳、站立效劳和人性化效劳，由无章可循到有章可循的标准化、标准化、程序化、制度化逐步转变，使中心治理水平不断提升。 3、提高效劳技能; 优质、高效的报务是接待工作永久的主题，为提高优质效劳、提升效劳员的效劳技能、增加效劳理念。组织工作人员

7、集中培训，邀请教务科教师讲礼仪课，通过培训，使效劳人员提升效劳形象，改良工作作风。在窗口接待工作中，接待员彬彬有礼的热忱效劳迎来、送往、“您好”、“再见”待文明用语感染着每位客人，使他们有种宾至如归的感觉。 4、改善饮食质量. 为了让师生住的舒心、吃的放心，才能保证全园保教的顺当进展，对食堂本钱重新进展核算，在保证饭菜质量的同时严格掌握本钱支出，精打细算，在最大限度内尽量做到色、香、味把戏品种多样化，加强出入库治理，严把进货质量，准时了解市场行情，把握原料的价格变动，加强炊管人员职业道德教育，做到物尽其用，力行节省，反对铺张。 五、后勤治理中心 1、细化后勤治理，增加效劳意识; 我园切实做好行

8、政后勤工作，细化后勤工作治理，力求给幼儿、教师制造一个美丽、干净、安全的学习、生活环境，为教职工、家长供应各项便利措施，促进我园各项工作的安全、顺当、有效地完成。 2、做好园务公开工作; 维护幼儿园及教师利益，精打细算，合理开支，使有限的资金发挥最大的效益，准时做好园务公开工作，努力做到政策公开、过程公开、结果公开，做到依法治校、民主治校，购置了校方责任保险，以保证园工作的顺当开展，保证教师的切身利益。 3、做好饮食卫生安全工作; 饮食卫生安全工作是后勤工作的重要一环，直接影响着幼儿的身心安康，影响我园的安定、稳定。明确生熟食品进出厨房的路线，防止生熟食品穿插感染，并从促进幼儿身心安康成长动身

9、，切实加强食堂、食品卫生的治理，严格食品购置规定，严格按规定的程序加工、烹调餐点，确保幼儿在园饮食卫生安全。定期组织食堂人员培训，抓好食堂安全台帐，定点摊位，作好索证工作，出台食堂治理细则，加强食堂考核制度建立。以A级食堂高要求治理食堂，实施科学治理。 4、改善校园环境; 做好校舍修理，校园绿化、美化工作。在各个节日降临前，变换形式布置园内环境；依据需要添置幼儿教玩具，准时修理、更换班级电器，改善师生的学习、工作条件。 5、打造平安校园; 每学期制定好安全规划、预案，注意预案的失效性，定期安排逃命、消防等演练工作，在保教教学中渗透安全教育，让孩子从小懂得安全自我爱护的常识。同时，做好规划生育、

10、综合治理和师生的安全法制工作，做好迎接上级各项检查的预备工作。通过齐抓共管，上下努力，到达综治环境良好，教学秩序井然。 6、开展校园文化活动. 关怀教师业余生活，组织开展丰富多彩的文体活动。坚持开展生日祝愿活动外，慰问走访生病教师、家庭有特别困难教师，节假日组织教师开展文体活动，活泼大家的身心，进一步使教师之间的关系更为融洽，建立和谐校园。 总之，校务部是全园行政治理工作和后勤工作的职能部门，负责组织实施校党委对全校行政、后勤工作的决策，领导完成以教学为中心的各项治理和后勤保障任务，是全校人事劳动、行政治理、装备通信、财务审计、军需供给、营房治理、卫生保健、饮食效劳工作的监视治理与业务指导机构

11、。因此，责任重大，任重道远。新的一年，我们将坚持科学进展观，以集团化整合为契机，以提升幼儿园内涵进展为目标，不断优化环境，不断提高质量，不断提高效率，不辱使命，再立新功，力争成为强有力的行政、后勤、综治保障部门。 幼儿园工作规划 篇2 一、工作规划 1.制造有利条件，营造安全校园。 2.加强师德建立，提升教师素养。 3.组织多彩活动，提高保教质量。 4.亲密家园联系，形成教育合力。 二、详细措施 (一)重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。 1.连续对教师进展安全教育培训，对幼儿开展有规划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发大事的力量。 2.加强一日活动安全治理，细化

12、日常工作要求。 (二)加强师德建立，提高保教质量，逐步提升教师素养。 1.深入学习幼儿园工作规程 和幼儿园教育指导纲要，加强教师的理论指导。 2.以全国及身边的师德先进为楷模，激发教师的职业幸福感。 3多组织教师培训。 4.连续发挥家长的监视作用，让家长全面客观评价教师，不断标准教育行为。 (三)组织多彩活动，注意过程与实施，全面提升保教质量。 1.合理制定班级学期规划，规划要求操作性和实施性强。 2.组织有效教研，加强教研组互听和领导推门听课力度，提高平常教育教学质量。 3.深入开展早期阅读，提高师幼文化修养。 4.结合全运会和庆“六.一”活动，为每位幼儿供应展现自我的时机和条件。 5.利用

13、小学有效资源，通过参与小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段，全方位做好大班幼小连接工作。 (四)亲密家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。 1.成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建立的意见和建议。 2.采纳请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高家长参加幼儿园教育的力度。 3.依据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。 4.利用“幼儿评价手册”等书面形式，对家进步行育儿指导和培训，加强沟通与沟通。上半年幼儿园工作配档表 二月份 1.全面清洁、布置环境，做好一切开

14、学预备。 2.依据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作规划，各班制定学期教育规划。 3.稳定幼儿心情，进展活动常规和行为习惯培育。 三月份 1入园工作的安排，制定各班学期规划、月规划、周规划。 2.沟通各班家园互动活动方案。 3.教学规划的实施。 四月份 1. 传染病防治工作开展。 2.组织教师培训。 3.年检工作安排。 五月份 1.开展大班幼小连接工作。 2.进展教师根本功展现活动。 3.“迎全运、庆六一”预备工作 六月份 1. “ 六一” 活动安排 2. 稳固各科教学。 七月份 1.幼小连接工作指导，大班毕业典礼。 2.各班进展学期工作总结和期末展现活动。 3.集中进展下学

15、期招生工作。 康乐幼儿园 幼儿园工作规划 篇3 一、根本状况 1、绝大多数幼儿在教师的鼓舞下根本适应幼儿园的一日生活、对父母、长辈、教师和同伴有礼貌、 2、生活自理方面：通过一学期的熬炼，会自己用小勺吃饭；区分鞋子的正反、但仍有小局部幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做、 3、参与嬉戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自我为中心，情愿与同伴友好嬉戏、活动完毕后，幼儿能够听音乐整理玩具，但另有小局部幼儿不会整理玩具，没有养成整理玩具的好习惯、 4、交往方面：幼儿情愿主动与同伴交往、但一局部年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在教师的鼓舞下与同伴交往！且交往意识较弱、 5、少局

16、部幼儿遇到困难时能够单独解决，大局部还需在成人的帮忙和提示下解决、 6、幼儿敢于在集风光前大胆表达自己的意愿；但仍有局部幼儿由于性格内向还需要在教师的帮忙鼓舞下组织语言 7、通过一学期的共同努力，绝大多数幼儿具有肯定的规章意识、但还有个别儿童过于活泼还需教师帮忙提示、 8、通过一学期的熬炼幼儿动作协调力量加强了很多、 另外本班幼儿普遍存在的问题：耐挫力量不强、主要表现为：在嬉戏活动中好胜心较强，遇到失败或不能到达目的时会哭闹或不快乐，心情波动较大、在今后的工作中我们将进展耐挫力量的熬炼、 二、进展目标 我们将结合新纲要的要求，借鉴陈鹤琴先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念；在促进

17、幼儿全面和谐进展的同时依据幼儿的实际状况、年龄特点及共性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增加幼儿的合作意识、自控力量及班级的分散力，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的力量、帮忙每个孩子顺当地适应集体生活，为每个孩子供应充分表现其进展水平和特点的时机，观看、了解每位孩子各方面的进展状况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与四周的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地进展、 三、详细工作 （一）卫生保健工作 1、小小班的孩子反抗力弱，简单受到病毒的侵扰，春季传染病的预防非常重要、通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的协作我们的工作、同时吻们要把好入园关，孩子

18、入班后，教师做好复检、补检工作；留意室内通风透气，一旦发觉病情准时实行措施，努力将病情掌握在最小范围、在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录、大自然中，开展一系列孩子感兴趣的嬉戏，让孩子的身体得到熬炼、孩子活动后易出汗，因而，易导致感冒、活动前后，教师要提示孩子准时穿脱衣服，同时要掌握孩子活动量，让活动量大的孩子休息、 2、多喝水身体好，加强饮水治理、每天上下午集体组织喝水三次，同时保证茶桶中随时有温水，幼儿随时喝到温开水、 3、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯、 （二）教育教学工作 2、3月开展“妈妈的节日”、“我爱我家”、等主题活动，通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈，给妈妈

19、做礼物，让孩子了解自己的妈妈，喜爱自己的妈妈、通过观赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家，体验家长对自己的爱、 3、4月开展“春天真漂亮”“爱惜大自然”“”“好玩的动物”主题活动，组织幼儿秋游、外出参观、观看录像、饲养动物，让孩子走进大自然、喜爱大自然、爱护大自然，同时通过饲养小动物培育孩子的爱心、急躁、责任感、 4、5月开展“我是能干的乖宝宝”和“我最喜爱的”主题活动，开展幼儿生活自理力量方面的竞赛，提高孩子的动手力量、语言组织力量、耐挫力量、参加节日活动、走进社区、家园协作，让孩子说说、唱唱、跳跳、画画 5、6月份开展“我们的节日”“叔叔阿姨辛苦了”主题活动，通过自己表演节目、观赏节目让孩

20、子感受到自己过节日的欢乐、通过图片、录像与孩子一块儿了解各行各业的叔叔阿姨的工作，让孩子鄙视他们，爱惜他们的劳动成果、 6、7月份围绕“夏天来了”这一主题开展活动，让孩子感受室外的阳光、好吃的水果、舔舔的冰激凌，知道夏天来了、 （三）区域环境设置 开学初供应材料与孩子共同布置教室环境、营造一份宽松、和谐、温馨的气氛，使孩子喜爱小小班、喜爱幼儿园、结合“元宵节”“”三八妇女节这“五一劳动节”“六一儿童节”等节日，与孩子共同布置节日环境，排练节目共同感受节日的欢乐、同时结合各主题在区域中设置相应的区域，投放丰富多彩的材料，让孩子在区域中动手操作、学习、 幼儿园工作规划 篇4 一、总目标 以我园目前

21、面临的三大根本任务为主要工作导向，结合我园“三三”进展规划，确定本年级幼儿特点和教师配置，制定小班年级组工作规划如下。 1、全面协作整体工作，争取完成我园预定目标。 2、落实我园的省一级幼儿园的评估任务、十年园庆的系列展现活动。 3、节省资源。对孩子负责、对家长负责、踏踏实实地做好年级组的各项工作。 4、增加规划性，完成家园活动、亲子活动、大型活动等。 5、分工合作，各司其职，搞好团队建立。 6、调动年级组的成员保持积极的工作状态，在成员中形成主动学习、积极反思、乐于奉献、团结合作的良好气氛，分散集体的才智，为建构学习型组织提升自我。 二、团队治理 1、发挥教师配置的各成员优势，以幼儿园几大任

22、务为契机，将各成员的目标形成集体愿景，共同体验胜利的欢乐。 2、定期组织、召开年级组会议，共同商讨教学、教研策略，活动筹划、共同学习、成长。3、利用各大型活动，挖掘教师的潜力，激发教师的仆人意识。 4、提升业务力量，分散集体的才智，深入学习和实践我园的园本课程。 5、以试验班工作带动整个年级组，连续探究试验课题。 三、工作要点： 1、丰富区域活动材料，丰富幼儿作品表征的手段、方法和展现。 2、半日活动以强调四个有序，表达层次性。 3、特色教育开展贯穿一日生活，渗透主题网络中的文字，增加阅读活动内容和数学活动。日常渗透国际象棋活动。 4、加强卫生保健工作。 5、连续搞好家长义工、助教工作。 四、

23、工作安排： 三月份： 1、丰富个区域活动材料的供应，特殊是孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料。 2、增设一个角医院，尽量多为幼儿多供应真实的活动材料。 3、开展庆“三、八”我爱妈妈亲子活动 4、开头第一个主题活动7、编排早操。 5、召开年级会议，安排活动、召开家长会 四月份： 1、在不影响幼儿园评估工作和正常的教学活动的状况下，排练园庆节目。 2、练习国际象棋，参加“国际象棋月”系列竞赛活动 3、幼儿春游 4、纪录对个别幼儿的个别观看教育 5、召开年级会议，迎接评估，加强对保育员的培训工作。 五月份： 1、庆“五一”亲子环保制作活动。 2、排练“幼儿园十周年园庆”节目。 3、召开年级会议，确

24、定下一主题，整理上一主题。 4、家长开放日活动5、召开年级会议，争论检查园庆节目。 六月份： 1、园庆活动。 2、撰写阅历论文 3、整理主题文档、课程文档。 4、召开年级会议，整理主题。 七月份： 1、整理幼儿档案，阶段评价。 2、总结班级工作，召开家长会。 3、整理班级物品。 4、整理教育笔记、读书笔记。 新的一年，绽开新的一页，让我们共同努力，迎接新的生气。 幼儿园工作规划 篇5 一、班级状况分析 本班幼儿xx名，其中，男孩子xx名，女孩子xx名,大局部幼儿经过一学期的集体生活,幼儿在各方面都有了肯定的进步。小朋友们活泼好动，有共性，动作进展较好，喜爱幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园，喜爱班

25、上教师，局部幼儿口语表达力量强，爱听故事，但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大，有几名幼儿性格特殊内向，不愿表达自己的情感和想法。在社会交往方面，全班幼儿大局部是独生子女，局部孩子不懂得怎样与同伴交往，不知道谦让，合作。局部幼儿自制力量、自理力量等方面较弱。针对生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全面进展. 二、教育总目标 依据新纲要要求，结合我班实际，确定本学期教育总目标为：创设一个安全、卫生、舒适、开心的环境，能保证幼儿安康和谐成长的良好环境；积极引导幼儿主动活动、嬉戏，进一步促进他们根本动作及身体各局部

26、机能协调全都地进展，增加体质；引导幼儿学会感知四周事物中的个别事物和现象，进展幼儿的感、知觉力量，进一步激发幼儿对环境的兴趣；在共同的生活和交往活动中，培育幼儿喜爱与人交往的态度，初步形成独立的意识及力量，促进幼儿心理及共性安康进展；在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培育幼儿根本的生活力量；引导幼儿在生活中积极发觉美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。 （一）教学活动 依据幼儿的年龄特点，采纳幼儿感兴趣的话题，设计活动主题，绽开主题活动，定期设计主题网络图。 采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣。 面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。 （二）嬉戏

27、活动 1、用幼儿感兴趣的嬉戏的方式组织幼儿一日活动，使幼儿愿意参加活动。 、以嬉戏活动为主，面对全体幼儿，循序渐进，留意幼儿的个别差异，采纳敏捷有序的形式，使幼儿在不同程度中得到进展。 （三）日常生活 1、科学合理地安排并组织幼儿的一日活动，注意室内外的交替和动静的交替。 2、充分利用空气、阳光等自然条件，每天带着幼儿熬炼或外出漫步，让幼儿接触自然，心情舒服，身体安康。 、日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。 （四）环境创设 1、供应富有制造性的材料，并充分利用自然物和无毒无害的废旧物制作玩具。 2、丰富自然角。 3、引导幼儿参加到

28、主动关怀植 4、物、动物的生长。 （五）家长工作 1、做好家长工作 2、通过“家长园地”“家长会”“通知栏”向家长宣传肯定的育儿信息 3、做好家园同 4、同步工作 5、协同 6、促进幼儿安康和谐全面的进展。 7、创立幼儿成长档案 8、留下幼儿成长的轨迹。 （六）重大节日 、十月一日国庆节：增进对宏大祖国的喜爱之情。 、一月一日元旦：新的一年降临了，我们又长大了一岁了。 幼儿园工作规划 篇6 一、指导思想 本学期我们深入贯彻幼儿园指导纲要（试行）精神，以幼儿园工作规划为工作方向，结合刚入园幼儿的年龄特点，立足实际，扎扎实实的开展好每一项工作，在工作中勇于创新，多途径多方法有针对性的提高教师的素养

29、，努力促进幼儿的进展，让每个幼儿安康活泼的成长。 二、本学期的工作目标 1、利用教研活动的各种学习来充电，提高教师的自身素养。 2、在上学年根底上，加大新教材的讨论力度，优化教学活动过程，探究适合新时期幼儿特点的教育教学的新途径。 3、将常规养成教育作为本学期的重中之中，保证幼儿安康、活泼、和谐进展。 4、组织开展好各种师幼互动嬉戏活动，丰富幼儿在园生活。 三、本学期主要工作及方法措施 （一）、做好开学初的各项工作，为幼儿的在园生活做好预备。 1、抓好幼儿入园常规教育。 现在的孩子大都是独生子女，是家里的“小太阳”“小皇帝”，且有很多孩子由于种种缘由没有上过幼儿园，养成了很多不良的习惯，为使幼

30、儿尽快适应幼儿园的生活，尽快养成良好的学习、生活习惯。我们教师充分利用了幼儿还没入园的一点时间，争论沟通了常规教育的措施和方法。主要包括：来园的晨、午间活动；教育活动；卫生、学习、语言、及生活自理等内容。 2、方法： （1）教师要做到常常沟通相互取长补短。 （2）依据幼儿的特点有针对性的进展各种系列活动如爱的教育系列活动（爱幼儿园、爱爸爸妈妈、爱教师爱小朋友等），自理力量培育系列活动（穿衣、叠被、系鞋带，整理书包等），及安全合作交往、合理消费等方面主题活动。 （二）、本学期主要目标： 1、教育活动：有兴趣积极主动参与集体活动；上课积极举手发言，大胆回答下列问题，敢在集风光前讲话；仔细听教师讲话

31、；学会正确的坐、立、看书、握笔等姿态。 2、学习、语言：爱动脑筋，遇事喜爱问为什么，有自己独特见解；精确使用一般话，使用文明用语，同伴之间懂得谦让。 3、生活习惯：不挑食、不偏食；衣着洁净、大方；做到早睡早起，自己的事情自己做等。 4、做好各种规划。 （三）、加强学习与培训，努力提高教师自身素养。 1、明确目标，强化专业技能的学习与培训。 （1）、一般话：作为一名幼儿教师一般话尤为重要，借着学校一般话考察的挈机，我们要求教师依据自己的状况加大学习一般话的力度。 （2）、计算机技能。可以说计算机是我们最的薄弱的方面，为此我们会鼓舞教师在努力自学的根底上，教师集体学、相互学，力求使教师的计算机操作

32、水平有一个质的飞跃。 2、依托学校实行的有效策略，加强理论学习，促进教师自主学习的热忱。 主要方法： （1）不断沟通，共同提高。做到仔细学习、仔细记录，在个人自学的根底上，教师集体沟通、争论，努力为教师创设一个相互沟通、相互评价的时机。 （2）、要求教师利用课余时间多读书多学习，仔细学好笔记，并从幼儿教育等刊物上搜集信息资料，以便在教研活动时相互沟通，相互学习。 （四）、加强教学常规治理，促进教育教学的深入进展。 （五）、家园互动、共育幼儿。 （1）、教师依据每个幼儿的表象状况，准时写在“家园联系卡“上，让家长准时了解孩子在园状况。 （2）、利用家长接送孩子时间，对于孩子的状况准时与家长面谈，

33、或电话联系沟通，以便更好的合作，形成教育合力。 （3）、做好笔记，教研活动时进展沟通，对于好的做法准时推广。 （六）、每月工作安排 九月份 1、迎接镇教委期初工作检查。 2、完成各类规划的制订工作。 3、启动周四教研日和每听必评的两项制度。 4、结合“教师节”开展“我爱教师“系列活动。 5、完成各年龄班幼儿早操的新授工作。 6、组织期初防震减灾应急演练活动。 7、组织教师学习“各岗位职责”、“幼儿园规章制度”、“教师职业道德”。 十月份 1、严格执行作息时间，强化常规训练。 2、庆祝国庆，开展爱祖国、爱家乡教育活动。 3、迎接镇幼儿园教学常规治理检查。 4、组织参与市幼儿园卫生保健工作例会。

34、5、组织参与市各项教学研训活动。 6、园级幼儿讲故事竞赛。 十一月份 1、组织教师开展论文评比竞赛。 2、组织参与镇级幼儿园半日活动开放研讨活动。 3、选送参与镇幼儿讲故事竞赛。 4、对幼儿进展安全意识教育及良好行为习惯的培育。 5、组织参与晋江市示范园开放活动。 6、幼儿经典诵读竞赛。 7、结合11。9消防日开展应急疏散演练活动。 8、组织参与泉州市“教坛新秀”评比活动。 十二月份 1、组织参与镇级幼儿园半日开放研讨活动。 2、迎接镇幼儿园卫生保健工作检查。 一月份 1、开展庆元旦活动。 2、进行亲子活动、家长开放活动。 3、写好各类总结和幼儿评语，评比好孩子等工作。 4、归整档案资料，检查

35、园舍财产安全。 5、总结20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意见。 6、教师业务考核。 幼儿园工作规划 篇7 幼儿园厨师工作规划 我作为食堂的一名厨师，在思想作风、个人素养、业务水公平方面都得到了进一步提高，工作上虽然取得了一些成绩，在今后的工作中，还要连续努力，发扬成绩，取长补短，尽职尽责地做好各项工作.展望新的一年。下面是我新学期的工作规划，如下： 一、认仔细真做事老狡猾实做人不管天气冷暖，我们自觉克制困难，严格根据幼儿园厨房工作条例，认仔细真做好份内的工作，从不轻视洗洗切切的事情。或许，在一些人眼里，我的工作微缺乏道，但我想，既 然园领导信任我，把这份工作给了我，我就要对得起幼儿园

36、，对得起家长和孩子们。做一个诚恳守信的人，做一个老狡猾实的人，干好自己的工作，让家长满足，让领导放心。 二、勤勤恳恳不计较得失大家都知道，厨房工作不像当教师，需要很高的文化修养、口才和专业技术，厨房工作主要是仔细细致，我认为还要舍得花力气，要有乐于奉献精神，因此在工作中我从不挑三拣 四。听从领导安排和同事在一起也总是能够节约时间提高效率，又保证了工作质量。 三、高度重视卫生安全工作 1、把好选购验收取样、浸泡清洗操作消毒关。 2、一丝不苟地做好消毒工作，餐具做到一用一消毒。并做好消毒记录。 3、每周对厨房进展一次彻底大扫除，确保厨房清洁无污。 4、做到幼儿每餐热菜热饭，做到养分搭配，让孩子吃饱

37、，吃好，让家长放心。 5、搞好厨房的卫生工作，做好生熟分开。幼儿园食堂的安全卫生，治理工作直接关系到孩子们的安康与幼儿园的稳定进展，在今后工作中，我会不断探究实践，不断总结反思，将食品卫生工作纳入日常重点工作范畴，更精彩地完善各项工作。 幼儿园工作规划 篇8 一、状况分析 本学期我们小班开设3个班，这轮小班的优势是3个班6名教师，都是有过几年甚至几十年的教育阅历的教师，在班级治理方面应当是有肯定的力量，这些教师都有着良好的思想素养，对待工作一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热忱。但缺乏的是这一轮的教师，是第一次接触我们现在用的幼儿园活动整合课程，因此对课程中的活动还不够熟识，因此本学期我们会

38、通过多种教研活动，帮忙教师消退课程的生疏感，更好的驾驭我们现在用的幼儿园整合课程。 二、指导思想： 为了提高教育教学质量，更好地促进幼儿全面进展，我们小班教研组将连续以纲要的精神为指导，本着以幼儿进展为本的理念，从本幼儿园的实际动身，从孩子进展的特点和兴趣动身，充分挖掘本园的特色，因地制宜地实施各项教育教学活动，努力实现“让每一位学生取得最大胜利，让每一位教师都得到最优进展”的目标，彰显小班年级段特色，有效促进幼儿的全面进展。 三、工作目标： 1、连续加强青年教师的专业素养和教学技能的培育。 2、利用隔周一次的小班年级组活动平台，剖析研讨教材。 3、加强小班年级段常规治理，突出班级特色。 四、

39、详细措施： （一）更新教育观念，加强理论学习，提高修养。建立小班教研组资料，围绕研讨重点进展相关理论学习，激发鼓舞教师多途径收集相关资料，积极实现资源共享。详细的做法如下： 1、在教研组活动中，采纳引领学习与相互沟通学习相结合的方法，促使教师努力提高素养，开发潜力，准时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成公平和谐的师生关系。 2、树立教师在思想上追求先进的教育观与理念的意识，利用空余时间多看相关理论书籍，并做好读书笔记和心得体会，仔细学习，努力钻研，切实做到“以幼儿进展为本，给每个孩子百分之百的关注和时机”实施共性化教育，让每个孩子获得全面和谐的进展。 （二）加强教研活动的开

40、展 1、做好课程审议工作。首先是教师们对课程内容不够熟识，因此本学期要加强前审议的工作，教师们要做到心中明确该主题活动的目标和流程，能依据幼儿的最近兴趣和阅历走向，选取更适宜的活动内容。其次要做好教后反思即后审议工作，反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓舞教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。为此我们让教师在本学期每周有针对性的对一个活动进展详细反思，在教研组活动中对教师的课后反思进展争论，发觉问题，解决问题。 2、专题研讨。我们将从孩子的年龄特点动身，以孩子的习惯、自理力量为切入口，结合孩子的实际，着重研讨培育孩子习惯、自理力量的方法与途径。首先我们会通过

41、家访的形式，了解孩子的生活习惯和自理力量的水平，因材施教；其次我们利用标记、规章等，建立班级常规和要求，帮忙孩子形成良好的学习生活习惯；再次在自理力量方面，我们会利用儿歌、嬉戏的形式，教会孩子自己吃饭、穿衣、系鞋带等，同时请家长积极协作，让孩子在家也自己穿衣吃饭，并尝试着做力所能及的小事。 3、日常教研活动。我们会围绕主题开展多种形式的教研活动，如半日活动检查、值班开课、同题开课、评课选优、集体备课、环境评比等。目的在于通过观摩、沟通、评比的形式，激发教师们参加的积极性，同时也将好的阅历和做法在我们小班组流传开 （三）加强班级常规治理，突出班级特色。 1、结合年级组各班级的实际，选择适合本班幼

42、儿的特色活动。随时发觉问题，随时讨论， 分析、解决，制定适合小班幼儿年龄特点的活动规划。 2、各班级结合实际，创设环境，突出班级环境特色。 3、加强班级之间的沟通沟通，相互学习，形成一个民主、团结、合作进取的小班组。 4、通过教师自我学习，集体学习，换班教学等方式促使教师教育教学力量，形成宽松有序的一日常规。 五、详细工作安排： 九月份： 1、依据园工作规划和班级实际状况，各班制订学期工作规划，确立教研组课题 2、学习理论学问及本组幼儿的年龄特征、阶段目标 3、稳定新生心情，尽快纳入正常教学。 4、进展教师节、中秋节、国庆节的节日教育与庆祝活动 5、结合主题嗨，你好做好主题审议工作 6、年级组

43、进展半日活动观摩研讨活动 十月份： 1、结合主题小手和小脚做好课程审议工作，并进展环境创设 2、同题开课：安康领域“跳” 3、专题研讨：如何提高孩子的生活自理力量 4、年级组教师互查备课、观看记录 十一月份： 1、结合主题颜色躲猫猫做好课程审议工作，并进展环境创设 2、集体备课，对家长开放半日活动 3、组织幼儿秋游，让幼儿感受大自然的美，丰富幼儿的秋季常识 4、专题研讨：如何提高孩子的学习习惯 十二月份： 1、结合主题天才小厨师做好课程审议工作，并进展环境创设 2、各班积极调整互动嬉戏环境与材料，开展嬉戏活动，相互学习，相互探讨 3、开展读书沙龙，沟通读书随笔 4、专题研讨：沟通心得和策略 5、年级组六仔