幼儿园班级工作总结（27篇）[001].docx

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1、 幼儿园班级工作总结（27篇）幼儿园班级工作总结 篇1 新学期新气象，在刚刚完毕的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个开心而充实的集体生活。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进展小结如下： 一、以安康安全为核心，仔细细致地做好保育工作 1、注意孩子身、心安康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。 2、严格执行班级卫生消毒工作。班上教师每天必需根据制度进展清洁、消毒工作，每天加强对幼

2、儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 3、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担心全因素的消失；在日常生活中渗透简洁的安全学问教育如：不玩危急的东西，不做危急的事，不和生疏人说话等；严格执行幼儿园的接送卡制度；检查班级环境中的担心全因素，发觉物品损坏准时报修。以确保幼儿有一个安全、牢靠的生活环境。 二、依据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富好玩的教育教学活动 入园时本班幼儿的年龄小依靠性强，动手力量差，且生活行

3、为习惯没规律，因此教师的责任不仅仅在于文化学问的传授，更重要的是渗透常规力量的培育和情感方面的沟通，归纳为： 1、情感上的沟通。 在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在惦念亲人时，情感也能得以托付。而每位教师则以“急躁、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜爱上幼儿园，和教师建立深厚的感情。 同时，与好朋友一起玩嬉戏，学会共享，同伴间的友爱，谦让。表达同伴间的友情。 2、生活常规的培育。 由于都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手力量差、娇气等特点，针对这一状

4、况我们实行多鼓舞、多示范、大帮小等方法准时地帮忙幼儿提高自理方面的力量。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给教师帮他穿，这时我们就鼓舞他自己动手，或实行力量强的孩子来帮忙他。除此之外，我们还以各种好玩的嬉戏形式开展学习：穿脱衣服；男孩、女孩入厕；洗手；刷牙；吃饭、喝水；等自我效劳力量的培育。鼓舞幼儿自己动手，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。慢慢地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简洁的衣服，不依靠教师。 同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。 3、组织开展各种生动好玩的嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中欢乐成长。 这学期我们依据幼儿的实际状况分别开展了好玩的主题活动：冬

5、天不怕冷、树叶飘飘、高快乐兴上幼儿园、好玩的五官、小手真能干等并渗透情感教育。如在开展冬天不怕冷主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，观赏节日的环境布置等，培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的学问。我们还带着幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。 在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了好玩的秋游活动，还带着孩子户外游西湖，观赏、感受大自然的美，体验季节的变化。此外，我们穿插了音乐嬉戏、体育嬉戏、建构、表演、角色嬉戏的开展，使幼儿在幼儿园能安康、欢乐地全面进展。 为了便利家长了解幼儿在园一日生活状况和教师的教育

6、教学；以及更好地表达家园互动；参加到活动中来，这学期我们在“家长开放日”当天开展了亲子活动彩带飘飘让孩子与父母在玩玩乐乐中感受幸福，体验欢乐。 在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中，本班全体幼儿也积极地参加了入场仪式；喊口号；参加运动会的各种嬉戏工程，受到园领导及很多家长的好评，而通过此次活动的开展培育了孩子的集体荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们的胆识得到了熬炼，让他们更自信、更欢乐。 4、结合园内组织开展课题讨论。 本学期，我班也参加、开展了音乐课题讨论跟着音乐动起来。让孩子在布满音乐的气氛里，快乐得玩；快乐得唱；快乐得跳。 三、做好家长工作是班级各项根底工作的前提 1

7、、充分发挥家教园地的作用。 以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、协作我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动规划、亲子嬉戏、家教文章、宝宝安康饮食、季节转换留意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能准时地了解班级工作、教育教学新动向。 2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 （1）向家长公布两位教师的电话。便利家长与教师间的沟通。 （2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。 如：“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。 （3）成立家长委员会。本学期我班9号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员。 （4）定时或不定时地召开家长会

8、。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动状况以及需要家长参加协作的事项。 （5）胜利的组织家长召开一次育儿阅历共享活动。 在本学期马上完毕的时候，我们将仔细总结本学期工作的缺乏，连续努力，把班级工作更上一个新的台阶。 幼儿园班级工作总结 篇2 孩子们进入了大班生活自理力量有了明显的提高，如：自己整理衣服，自己整理餐具，自己盥洗等等。但需要指出的是孩子们常常表现的比拟马虎，衣服不够整齐，餐具不够洁净，洗手太简洁。因此在每天的放学前我们总会进展简洁的讲评活动。通过孩子与孩子之间的互评和自评来发觉别人的优点和缺点。本班男孩子占了60%，所以在日常的活动中相对表现的比拟活泼，尤其是在处理一些日常纠

9、纷时往往采纳一些比拟粗鲁和野蛮的方法，攻击性行为多。因此我们利用孩子自由活动的时间，利用午饭后的时间来创设一些嬉戏的情景，通过孩子们的争论，同伴间的争论来让孩子自己发觉一些问题，解决一些问题,通过行为用语的学习来让幼儿学做一个文明的人，一个有礼貌的人。在下学期我们将在生活活动如何与我们一日活动的各个环节整和这方面的内容进展探究和讨论。 在混龄嬉戏中，由于孩子们角色的转换，从以前的弟弟一下子变成了现在的各个，这种成长的喜悦增加了孩子嬉戏的积极性，混龄的主动性。在混龄嬉戏中相对妹妹朋友的交往比弟弟好，责任心比弟弟朋友强。表现在，妹妹朋友能带动弟妹一起嬉戏，并通过自己动作的演示来让弟妹仿照，增加了嬉

10、戏的互动性，和学习的趣味性。而相对弟弟朋友主动性差，往往是同龄朋友的交往和嬉戏。本学期我们在运动材料的投放上也动了很多的脑筋，很多外乡化材料的使用如：高跷、推铁环、橡皮筋等多种材料的投入，使孩子们的活动更丰富，更野趣。通过教师的帮忙和自己的探究，很多孩子从不会到会到现在的娴熟，这是一个学习的过程，是一个探究的过程，更是一个收获的过程。但通过着半年的观看，嬉戏中也存在着许多的缺乏，如：对孩子的不同指导表达的不明显，制造性的嬉戏不丰富，对于材料的探究不深入等等。 本学期我们连续上学期对新教材的探究和学习，首先转变观念。为了幼儿的主体性能在活动中得以充份发挥，在活动中，我们从幼儿感兴趣的事情，关怀的

11、焦点，熟识的社会生活入手，我们与幼儿共同布置教室环境，给他们一个充份展现的空间。学期开头，我们就以“我是中国人”来绽开主题活动。在此活动中，孩子们熟悉到了中国的历史、革命进程、相关人物、现代名建筑等等，使孩子们积存了很多关于祖国的阅历，并为自己是一个中国人而感到傲慢。我们还充份利用社区资源，参访商场，菜场，城市规划管，让幼儿感受生活和学习的丰富，并提高他们叙述力量。利用家园互动，收集活动资料，并引导幼儿与家长共同记录，妈妈一周的菜谱，共同用费旧材料制作“小制作”。在材料的投放上，我们尽可能想幼儿所想，多预备各种材料，供幼儿活动和嬉戏。区域指导，重视每位幼儿，支持他们的活动，教师准时地帮他记录、

12、做标记。主题完毕后，我们发觉幼儿统计，记录，发觉问题，解决问题的力量有了明显的提高。在下个学期要留意幼儿质疑和互答力量的培育，通过孩子与孩子之间的，通过教师的提升来使孩子学会学习。 嬉戏是孩子的最爱，在嬉戏中孩子总表现的最自如，最愉悦。在本学期的角色嬉戏中我们渗透了很多有关主题的内容。如：在开设主题：“我是护绿小卫士”中，孩子们对于主题的愿望一下子迁移到了嬉戏中，孩子们有了开设花点的愿望，并很快的在嬉戏中得到满意，在花点嬉戏的开展过程中，孩子们也获得了新的阅历。本学期在构造嬉戏中，我尝试有一种争论的方法来推动嬉戏的深入，如：在确定嬉戏材料和引导幼儿正确使用积木时，我常常采纳同幼儿争论的方法。比

13、方：“你最喜爱积木中什么材料？为什么？”“你还需要增加什么材料的？”那些材料大家觉得不需要，或是太多了（指积木中的现有材料）？”为了进一步启发幼儿的想象力，我常让幼儿争论：“某某材料做什么用？”在争论中幼儿能够相互启发，效果很好。下学习我们对如何提高孩子嬉戏的合作性和制造性作进一步的讨论。 幼儿园班级工作总结 篇3 一学期又过去了，大班幼儿也马上离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问。现总结如下： 一、保育工作 在活动中连续

14、指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进展监视和订正，在幼儿当中养成相互监视的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理力量进步较大，特殊是在做值日生时，都能帮忙分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我爱护力量的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进展科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子。平常积极鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。留意做好班级的各项消毒工作，

15、加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。 二、常规工作 本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和安全防护的教育。特殊是对幼儿马上进入小学生活做好预备。 三、教育工作 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作

16、技能，学会了几种拍球的方法，动作协调且反响灵敏。这个学期结合主题幼儿还把握了多种的体育器械活动。 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。 学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会

17、了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。幼儿喜爱探究，观看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。在教师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较

18、好的组织、安排画面，初步呈现了绘画方面的制造力。 四、家长工作 这学期重点围绕“幼小连接”，通过请小学教师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展现周规划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿消失的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的进展。 五、主题活动 在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握状况以及从孩子身上挖掘进

19、一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们快乐的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的帮忙。如：在“各行各业的人们”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，我们请了几位具有代表性职业的家长介绍自己的工作，让孩子们体验各种工作的辛苦，我们还进行了“系鞋带竞赛”、“诗歌朗读”竞赛。在自然角活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观看角增加了很多的植物，也满意了幼儿奇怪的探究欲望。结合幼小连接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的

20、互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。 六、反思调整 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：区域活动中教师的观看注意全面性，个别性、深入性不够；制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。 幼儿园班级工作总结 篇4 在孩子们的欢声笑语中，我们的大班上学期进入尾声，马上迎来的是孩子们幼儿园生活的最终一学期。在这一

21、学期中，我觉得我们班幼儿在语言方面，数学方面，以及动手操作力量上，有了很大的提高。大局部幼儿也养成了良好的学习，行为习惯。回忆这半年当中的点点滴滴，对本学期本班级的工作做出以下几点总结： 一、教学工作 （1）教学内容：在本学期中，我负责情景阅读，情景英语，好孩子好习惯，和幼儿艺术、语言领域方面的教学活动。通过情景阅读的学习，幼儿识字量变多，而且语言力量有了很大的提高。英语呢，幼儿能够熟悉出大量事物的英语名称，会唱几首简洁的英语儿歌，而且局部幼儿能够敏捷的运用到日常生活中去。张教师负责情景数学，拼音，和幼儿科学，动手操作方面的教育教学活动。通过和家长的沟通，普遍认为幼儿的数学学问在本学期中有了很

22、大的提高，通过PC情景演示，和平常大量的做题，练习，幼儿园在运算方面得到了很好的培育。拼音方面，大局部幼儿把握的不错，但是可能是由于以前没有接触过的缘由，局部幼儿的拼读不是特殊稳固，在下学期中需要着重练习。在区域活动中，通过大量的动手操作，幼儿养成了良好的合作意识，并大大提高了动手操作力量。 （2）学习习惯。大班是幼儿园的最终一学年，也是幼小连接的重要阶段，所以我们很注意幼儿学习习惯的培育。尤其幼儿坐姿和握笔姿态，做到身正腰直，头抬高，身坐正，一尺，一寸，一拳头。上课是准时提示，和家长沟通好，在家辅导作业时也多加提示。并尽量让幼儿养成独立完成作业的习惯。 二、家长工作 本学期中，各项工作都离不

23、开家长们的支持。所以对于家长，也是下了许多功夫。刚接手这个班级的时候，孩子们都是从各个幼儿园转过来的，各个家长的要求也都不尽一样。大局部家长都比拟认可我们的工作，也都能够积极协作各项工作。我们班有从童星幼儿园转过来的几名幼儿，都知道童星幼儿园教师效劳态度特别好，刚开头时，他们可能认为我们教师不够好，也总是拿他们以前的教师来做比拟，我一开头觉得拿他们很头疼，后来，常常利用晚上通电话的方式给他们讲一些我们的教育方法，作为大班，尽量培育孩子独立性，以养成良好的行为习惯为主，不行能一切事情都由教师来代做。渐渐的，他们也渐渐承受了我们的教育方式，现在我们之间也特别的友好。通过家园互动手册，和家长准时沟通

24、好孩子的详细状况。 三、卫生保健 本学期中，卫生保健工作始终由我和张教师轮番来做。一个人上课，另一个人就随时保持班级卫生。幼儿水杯根本每天一清洗一消毒，毛巾每周晒洗一次。并且每周安排几名值日生，帮助教师工作，并熬炼幼儿劳动力量，感受劳动的欢乐。被褥两周发给家长晒洗一次，班级全部物品每天保持清洁。有服药幼儿准时做好记录。 三、班级协作 上学期始终由张教师和我来带这个班。张教师属于老教师，但是由于身体缘由，不能带班，和她一起搭班的半年中，我学到了许多，同时也熬炼了很多。现在，张教师身体不便，离开了这个班级，现在换成了现在的伙伴，秦教师特别优秀，虽然在带孩子方面缺乏阅历，但是个人力量特别强，素养也特

25、别高，信任经过熬炼，会成为一名特别优秀的教师。也信任，在日后的工作中，我们会合作的特别开心！ 过完春节，我们将迎来新的一学期，在新学期中，我们将改正平常工作当中所存在的缺点个缺乏，将好的方面连续发扬下去，努力取得更大的进步！ 幼儿园班级工作总结 篇5 本学期已接近尾声，对于我而言，本学期担当班主任一职使自己累积了很多珍贵的阅历，下面我就本学期的班主任工作做以下回忆总结。 本学期进展的工作如下： 一、尊师爱生。 尊师爱生是我国传统美德，可是近年来，由于种种缘由，学生们尊师爱生的观念越来越轻，因此，在学校的领导下，我们班开展了以班会形式为主的尊师爱生教育活动，并以班为单位，评比尊师爱生标兵。通过一

26、学期的努力，我们班同学都能做到了尊师爱生。 二、教育教学工作 合理安排座位，适当进展美丽搭配，使同桌和小组之间形成互帮互赶的学习气氛，同时跟科任教师亲密协作，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作，通过本学期的努力，同学们的学习成绩有了明显的提高。 三、安全教育 安全是保证教学工作稳步进展的前提，为保证学生的安全，我时时留意对学生进展安全教育，每天会抽出几分钟的时间强调安全问题，每周都会对本周安全工作进展总结，并对学生进展安全教育，假期前会对学生进展假前安全教育，每天检查班级设备，每天进展学具检查，制止学生在教室、楼梯、楼道内追赶打闹，教育学生上、放学的路上留意交通安全，时刻留意学生言行，把担

27、心定因素去除在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。 四、班级存在的问题及以后努力的方向 1、和学生沟通比拟少，经常不能准时充分地了解学生，以后争取多和同学们沟通，更多的了解才能更好的教育。 2、局部学生学习热忱不高，主动性较差，以后会加强课上趣味性活动，争取使每名学生都能参加到学习中来。 幼儿园班级工作总结 篇6 新春伊时，万象更新。伴随着羊年到来的脚步声，我们本学期的工作马上画上一个圆满的句号。在这半年中，我们班内三位教师团结一心，在领导的关怀帮忙和家长的支持下，取得了肯定的成绩。现做总结如下： 一、仔细学习、端正思想，树立良好的师德形象 在本学期中，我们连续加强了教师职业道德标准的学习，增加

28、了责任心，事业心，树立正确的人生观、世界观、教育观、儿童观，标准了教育行为，安心于本职工作，让“爱孩子是一切教育的根底，为家长效劳是我们的职责”这一思想深入到我们的内心。我班的三位教师每天都是以一种积极主动热忱的形象去迎接每一位幼儿，对待每一位家长，不断的向“教师以爱心、细心、急躁，展露孩子童心、真心、快乐，让家长安心、省心、放心。”这一班级承诺努力，使我们的班集体形成了积极、进取、向上的气氛，教师爱岗敬业，布满了活力。 二、加强理论学习，深化教育教学讨论，使每位幼儿在原有水平上得以提高 1、仔细学习理论学问，自觉转变教育思想。 在本学期中，我们仔细参与了“蒙台索利”教育教学思想的学习，积极转

29、变观念，从而不断丰富理论学问，积存阅历，把握了更为科学的幼儿教育思想和育儿方法。在集体组织的学习中，我们积极发言，仔细记录，并虚心向领导和教师们介绍的优秀教育阅历和方法学习。在自学中，我们俩人分别借阅了很多有关诸如幼儿独立性进展的讨论、蒙台索利新探等幼教方面的书籍和文章，仔细研读，相互沟通阅历，每月依据自学状况写出读书笔记和心得体会。 2、创设良好的心理环境和物质环境，给幼儿以潜移默化的影响。 首先，我们为幼儿供应了良好的精神环境。这是由于通过对蒙台索利教育思想的学习，使我们熟悉到我们只是孩子的指导者，而不是领导者，在班内，应当人人公平，所以我们努力给孩子们形成一个温馨、宽松、愉悦、自主的心理

30、环境，让孩子能够与教师平视并意识到我们只是他们的玩伴，而不是他们眼里可怕的教师。 其次，我们结合幼儿的年龄特点、兴趣和课程目标创设了一系列能够促使他们进展的物质环境。在开学初，我们带着幼儿共同布置了特别美丽的大型墙饰我是中班小朋友，给孩子们树立了一种上中班的骄傲感。此后，我们又结合季节、节日、孩子们的兴趣等等，创设了墙饰我升班了教师，节日欢乐漂亮的八大关漂亮的秋天喧闹的国庆节我的家乡青岛冬天来到了圣诞节欢乐等等主题墙饰。在活动区方面，开学初我们依据幼儿的特点和兴趣创设了一系列活动区角，如益智区、娃娃家、美工区、英语角、科学探究区、拼搭区、音乐角、饲养区等等。尤其在科学探究区中，我们为幼儿供应了

31、很多科学探究方面的教玩具，如：万花筒、听筒、潜望镜、水制放大镜、斜面赛车、照相机、流沙玩具等，并结合幼儿的兴趣，指导他们自己动手尝试制作流沙玩具、潜望镜、听筒、水制放大镜等简洁的玩具，提高了孩子们对科学探究活动的兴趣。在学期中，我们又结合了蒙氏教育思想，将区角做了肯定的调整和大胆的尝试，如不同的“玩水教具”、“掰饼干嬉戏”、“按图钉嬉戏”、“夹豆和舀豆嬉戏”、“榨汁嬉戏”、“切的练习”等以前在区角中从未涉及的教玩具。经过调整后，不但提高了孩子们嬉戏的兴趣，更重要的是促进了教师工作和幼儿嬉戏的常规化，现在孩子们都能很宁静的进展嬉戏，使我们班常规有了很好的改善。 我们还同幼儿一起制作了各式不同的拉

32、环、拉花、圣诞树、各式各样的窗花、彩龙等等悬挂在教室里。在尝试主题教学的过程中我们还引导孩子们自己动手设计装饰、丰富主题墙饰和环境，如：孩子们自己搜集了很多有关各种水的资料，我们将这些资料贴在教室当中，让孩子看、讲；利用粘贴、油水分别、折纸、印章画等方法鼓舞孩子大胆的绘画，对各种各样的水进展表征；在科学区，我们同孩子一起制作了很多玩水玩具，并带着幼儿尝试了水的压力、浮力、三态变化的好玩试验；在品尝区，我们为幼儿供应了各式各样的水，如：糖水、盐水、白开水、醋水、酱油水等不同的水，指导幼儿看一看、闻一闻、尝一尝，让孩子在体验中感知不同水的颜色、气味、口感有什么不同等等等，丰富了孩子们的常识，激起了

33、他们对科学探究活动的兴趣。 3、在教育教学中，关注每一位幼儿，从幼儿的一日生活入手，充分利用各种教育资源、开展了丰富多彩、形式多样的教育活动和社会实践活动，如“漂亮的八大关之旅”、“欢乐的秋游”、“重阳节慰问老人活动”等等，使我班的每一位幼儿都在原有水平上得到了进展。我们还针对幼儿的不怜悯况和我班的班情，开展个别教育，一帮一教育等，使那些在个别方面进展相对较弱的幼儿也在原有水平上得以进展。 4、在本学期，我们还结合心理研修的学习，对班内的幼儿进展了一些心理方面的观看调查和教育，从而使我们更好的了解和把握到了孩子们的心理，从而可以更清晰的让我们发觉到孩子们的兴趣点，剖析到孩子内心的想法和感受，依

34、据他们的兴趣和感受进展适当的教育，收到了良好的效果。 5、结合自己的教研课题，对孩子进展了观看和有针对性的指导。在学期初，我们两位教师都选择了以幼儿独立性进展的讨论为内容的教研主题，结合自己的调查讨论，我们在学期中对幼儿贯穿渗透了培育幼儿的独立性方面的教育，对幼儿家长也进展了如何在家中对幼儿进展独立性培育的教育，并利用家长会、家园联系簿、彩虹桥、家园小报、同乐会等多种形式与家进步行联系、沟通，经过与家长的联系和对幼儿的培育，班里的孩子们在独立性方面都有了较明显的进步和提高，有很多的孩子在自理力量方面的提高尤为显着。孩子们有了进步，家长们都非常快乐，纷纷表示要连续协作教师，对孩子进展教育。 三、

35、仔细执行卫生保健制度，做到保教不分家 本学期我们仔细执行卫生保健制度、消毒制度，把每一项规定落实到人，杜绝了班级内发生任何由于没有仔细执行消毒制度而引发的事故。 1、早班教师能够做到每天早上冲刷保温桶、水壶，保证了幼儿每天都能喝上洁净、卫生、新奇的水。 2、大力协作保育员教师，搞好卫生，每天按时通风、每餐消毒，准时冲刷厕所，每周大扫除。 3、被褥能够按时清洗、暴晒，使幼儿能够在舒适的被褥上午睡。 4、本学期我们还对幼儿进展了提高自我效劳、自我爱护的意识及力量的培育，并催促及指导幼儿正确洗手、午睡、进餐及用餐后正确的使用餐巾擦嘴、自觉漱口。 5、开展了一系列生动好玩的小活动，如“我的小手最洁净”

36、“小汽车加加油”“我是大象”等，催促幼儿养成了自觉喝水、洗手的习惯。 四、开发家长资源，积极开展家长，加密了家园之间的联系 为了更好的提高家长工作质量，更好的效劳于幼儿、效劳于家长，使家园教育同步进展，我们根据规划做了大量细致的家长工作。 （一）我们开展了大量常规家长工作。首先对老孩子和新孩子开展了不同的家访工作，进一步了解了幼儿的家庭和教育环境；定时召开家长会、家委会、向家长传达了我园我班的保教工作重点，取得了家长的协作，促进了家长之间的教子阅历沟通，增加了育儿心得的流通量。其次，开拓家长园地，“请您阅读”信箱、定期向家长介绍幼教学问，幼儿一日活动安排，心理卫生等方面的学问以及幼儿体能进展状

37、况、家园协作要求，班级新闻、育儿阅历等等，把园地办成了教师的口舌，家长心声的反映园地。我们还利用晨晚间家长接送孩子的时机与家长互通幼儿进展状况，了解家长意见，倾听家长心声，完善了效劳内容，急家长所急，想家长所想。对那些父母常常不来接，而是常由老人来接的孩子，我们会适时将孩子的进展状况以信、小纸条的方式同家进步行书面沟通，或是利用我班始终以来创办的“彩虹桥”联系簿，向家长反映幼儿的在园表现、点滴进步及需要家长协作的工作，让工作繁忙的家长也能够准时的了解孩子在圆的状况及幼儿园近期的一些工作，增进家园沟通。此外，我班还胜利的组织了屡次家园同乐会，家长开放日等，对幼儿进展“爱”的教育，使每一次活动都成

38、为家园相互了解的纽带。在活动中，家长们的积极性都很高，使他们真实的了解到幼儿在园的生活、活动、进展状况。通过这些活动，让家长真正参加到幼儿园生活中来，使其成为了幼儿园的一分子，加密了家长与幼儿园之间的联系。 （二）努力搞出自己班的家长工作特色。如建立并连续使用“彩虹桥联系簿”、家园小报的家长版、请局部家长参加我班的主题网络教学及设计，请家长参加制定本班的局部课程方案；对局部需要特别教育地幼儿建立跟踪卡等等，取得了家长们的全都赞同协作，加强了家园沟通，增进了与家长的感情。 （三）充分利用社区资源。我园是一所小区幼儿园，假如利用好社区资源，无论是对幼儿的教育还是对幼儿园的宣传都会起到很好的效果，于

39、是我们带着幼儿开展了大量的走到社区去的活动，如到小区广场上开展表演、体育嬉戏活动，到小区里面找秋天、冬天、熟悉小区里的花草树木、建筑物、去石头小路上赤足行走，参观社区公共场所、到鱼市、菜市观看熟悉蔬菜、水果、海产品等，让小区里的人能够更好的了解到我们幼儿园的教育工作。 经过我们的不懈努力，得到了家长们热忱的回应，他们给我们供应了打印纸，相机等，并积极协作我们的主题教学和平常工作，为我班的工作出谋划策，使我班的工作有了很大的提高，精彩的完成了教育教学活动。 五、其它方面 我们班三位教师相互协调，不计较个人得失，工作中分工不分家，互补互助，使我们之间协作的特别默契，工作的特别开心。作为我来讲，今年

40、是第一次做班长，阅历缺乏。我要感谢崔教师和韩教师的帮忙，由于有了他们，班里的工作才会那么顺当的开展，假如没有他们不计名利的工作，我们的班级就不行能取得现在的成绩；更要向领导和教师们表示感谢，由于没有你们的支持和帮忙，我们班的工作就不行能圆满完成。感谢！ 以上是对本学期我班工作的简洁总结，虽然取得了一些成绩，但是还有很多的地方存在着缺乏。在今后的工作中，我们会连续发扬优点，努力工作，向其他班级学习，使班级工作再上水平。 幼儿园班级工作总结 篇7 本学期已接近尾声，对于我而言，本学期担当班主任一职使自己累积了很多珍贵的阅历，下面我就本学期的班主任工作做以下回忆总结。 本学期进展的工作如下： 一、尊

41、师爱生。 尊师爱生是我国传统美德，可是近年来，由于种种缘由，学生们尊师爱生的观念越来越轻，因此，在学校的领导下，我们班开展了以班会形式为主的尊师爱生教育活动，并以班为单位，评比尊师爱生标兵。通过一学期的努力，我们班同学都能做到了尊师爱生。 二、教育教学工作 合理安排座位，适当进展美丽搭配，使同桌和小组之间形成互帮互赶的学习气氛，同时跟科任教师亲密协作，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作，通过本学期的努力，同学们的学习成绩有了明显的提高。 三、安全教育 安全是保证教学工作稳步进展的前提，为保证学生的安全，我时时留意对学生进展安全教育，每天会抽出几分钟的时间强调安全问题，每周都会对本周安全工作

42、进展总结，并对学生进展安全教育，假期前会对学生进展假前安全教育，每天检查班级设备，每天进展学具检查，制止学生在教室、楼梯、楼道内追赶打闹，教育学生上、放学的路上留意交通安全，时刻留意学生言行，把担心定因素去除在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。 四、班级存在的问题及以后努力的方向 1、和学生沟通比拟少，经常不能准时充分地了解学生，以后争取多和同学们沟通，更多的了解才能更好的教育。 2、局部学生学习热忱不高，主动性较差，以后会加强课上趣味性活动，争取使每名学生都能参加到学习中来。 幼儿园班级工作总结 篇8 时间过得很快，转瞬之间，一学期又将完毕，看到孩子们的成长，回忆一学期工作的点点滴滴，颇感欣

43、慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现将本学期的班级工作总结如下，以便今后能不断改良，做得更加完善。 1、为幼儿创设良好的学习活动环境 在舒适，美丽、干净的环境中学习生活，孩子们会身心开心，活泼聪慧得意。开学初，我们和孩子们一起收集废旧材料，细心布置符合幼儿年龄特点的活动室墙饰，在这过程中孩子们积极参加，动手制作，我们一起画画、捻柳条，贴桃花、做小鸟、折燕子等等，把活动室装扮的面目一新，孩子们的动手力量得到了很大的提高。本学期，我们还结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为孩子供应丰富有效的.材料，引导他们在自由、

44、宽松的气氛中主动探究、学习。我们在上学期的根底上不断完善区域角的内容。开设了数学区、语言区、科学区、生活区、美术区、娃娃家、理发店等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进展的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，常常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。同时，随着主题活动进展，我们准时更换主题角的环境，每次布置都鼓舞幼儿积极参加环境的创设，我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，

45、使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。每天早上来园后，我们总是和孩子们一起清扫卫生，把桌面地面清扫的干干悄悄，把物品归放的整齐有序，让孩子在干净美丽的环境中生活学习嬉戏，培育了他们爱园爱班的美妙情感。 2、加强常规建立，培育幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我效劳的力量，为今后的生活和学习打下良好根底。我们两位教师步调全都，共同合作，重抓教育，使孩子们渐渐能相互帮忙、关怀集体，捣乱的孩子少了，喜爱劳动的孩子多了。中班孩子的独立意识增加，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈，我们抓住

46、孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的时机，既培育了他们为同伴效劳的力量，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培育幼儿良好的行为习惯，促进班风班貌的提高。 3、开展多种活动，培育幼儿活泼开朗的性格。 我们班有些孩子比拟胆小内向，不敢在集风光前表现自己，针对这些状况，本学期我们重点来培育孩子活泼开朗的性格。我们开展了很多让幼儿可以呈现自己力量的活动如：系鞋带竞赛，唱歌竞赛，讲故事竞赛等等，最突出的是讲故事，我们要求每个孩子自己预备一个故事来讲给大家听，我们还把这一任务写在了家园互动本上，得到了家长的大力支持和协作。故事的内容可以是幼儿园学的

47、，也可以是家里自己学的。预备了一段时间后我们就利用每天上课前的10分钟请2到3个孩子来叙述，孩子们都很愿意上来讲给大家听。，比方：杨雨辰。张可欣。何铮。金子裕等小朋友叙述时声音洪亮，故事讲得很完整，也很娴熟。又如平常不声不响的李志成。杨富杰等孩子也能英勇的上来叙述。每次讲完了不管孩子们讲得是否娴熟是否完整我们总是奖给他们一颗五角星，以此来不断鼓舞他们。通过这活动我们发觉孩子们越来越活泼了，上课举手发言的孩子也变多了，而且能够很完整的回答下列问题，口语力量也得到了相应的提高。信任孩子们进入大班后肯定会越来越棒的。 4、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫